1.3小猫钓鱼.ppt.3小猫钓鱼

。
合理运用文本框、形状等工具，划分课 根据内容设置合适的字体、字号和颜色
件区域，保持版面整洁有序。
，确保文字易读且与背景形成对比。
添加动画效果和交互设计提升趣味性
利用超链接、触发器等功能，设计交互环节，如点击 小猫出现鱼等，增加学生参与度。
适当添加动画效果，如淡入淡出、飞入飞出等，使课 件更加生动有趣。
夏日午后
故事发生在一个阳光明媚的夏日 午后，小猫和猫妈妈一起去河边 钓鱼。
主要角色介绍
01
02
03
小猫
故事的主人公，一只可爱 、活泼、好奇心强的小猫 。
猫妈妈
小猫的母亲，一位温柔、 耐心、教子有方的母亲。
其他小动物
故事中还有一些其他的小 动物角色，如小鸟、蝴蝶 等，它们与小猫的互动构 成了故事中的趣味情节。
故事开篇即引入小猫和猫妈妈一起去 钓鱼的情景，引发读者的好奇心和阅 读兴趣。
最终小猫成功钓到鱼，故事圆满结束 ，给读者留下深刻印象。
随着小猫不断尝试、失败、再尝试的 过程，情节逐渐推进，达到高潮。
描绘生动，形象鲜明
01
故事中对小猫和猫妈妈的形象描 绘栩栩如生，使得读者能够清晰 地想象出它们的形象和动作。
《小猫钓鱼的故事》ppt课件完整 版
contents
目录
• 故事背景与角色介绍 • 小猫钓鱼过程描述 • 故事中蕴含的道理和启示 • 故事情节分析与评价 • 故事表现手法与技巧探讨 • 课件制作技巧分享与展示
01 故事背景与角色介绍
故事发生背景
宁静的乡村
故事发生在一个远离喧嚣的乡村 ，这里有美丽的自然风光和ห้องสมุดไป่ตู้朴 的民风。
选用合适素材和背景图片
选择与故事主题相关的背景图片，如蓝天白云、清澈河流等，营造舒适 的教学氛围。

歌曲的情绪 是怎样的？
欢快、活泼
歌曲的情绪 是怎样的？
活泼、欢快
1.河边有一只小猫猫，拿着钓竿把鱼钓。
飞来一只小蜻蜓，它丢它丢它丢下钓竿把 蜻蜓找。哎呀呀，哎呀呀，三心二意的小 猫猫，一条小鱼也没钓着，唉！也没钓着。
2.小猫猫把缺点来改掉，拿起钓竿把鱼钓。
飞来一只花蝴蝶，小猫小猫小猫它只当没 看到。嘿呀呀，嘿呀呀，一心一意的小猫 猫，一条大鱼上呀上钩了，嘿！上呀上钩 了。
节奏练习: 小组活动：
情景表演
• 作业：
用你的小手描绘出一幅 美丽的画面。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

蜻蜓也很快的飞走了
猫小弟什么也没捉到
这时，专心钓鱼的猫姐姐又钓到了一条大鱼
猫小弟过了好久也没钓上鱼
猫姐姐对他说：钓鱼就是钓鱼，三心二意可不行，你一会儿追蝴蝶，一会儿 捉蜻蜓，怎么能钓到鱼呢？
猫小弟听完姐姐的一番话，惭愧地低下了头
这次猫小弟坐下来，认认真真地钓起了鱼
过了一会儿，蝴蝶又飞了过来，猫小弟就象没看见一样
又过了一会儿，蜻蜓也飞了过来，猫小弟理也没理，一步也没离开
突然，猫小弟觉得鱼钩一沉，他使劲往上一拉
原来是一条好大好大的鱼
猫小弟赶紧捉住了这条大鱼源自他喊出了声：我钓到大鱼啦！
猫姐姐和猫小弟坐在河边又钓到了很多鱼
天快黑了，姐弟俩高高兴兴地回家了
走在路上，猫小弟对姐姐说：我知道了，只有一心一意才能钓到大鱼
有一天，猫姐姐和猫小弟去河边钓鱼
他俩准备好好地钓上几条大鱼
不一会儿，一只花蝴蝶飞了过来
猫小弟看到了好喜欢呀
他连忙放下鱼竿，去追逐花蝴蝶
可是猫小弟什么也没捉到
他空着手，情绪低落的回到了河边
这时，专心钓鱼的猫姐姐钓到了一条好大的鱼
猫小弟羡慕地看着姐姐
过了一会儿，有一只蜻蜓飞了过来
猫小弟又连忙放下鱼竿，去追捉蜻蜓

03
在经历了一系列有 趣的尝试后，小猫 终于明白了钓鱼的 秘诀：需要耐心和 专注。
04
故事以小猫成功钓 到鱼并领悟到重要 道理为结局。
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6
02
钓鱼技巧与方法
Chapter
2024/1/26
7
钓鱼工具准备
鱼线
选用较细的鱼线，以减少水的 阻力，使幼儿能够轻松感受到 鱼儿上钩的轻微动作。
组的得分，并宣布获胜小组。
奖励机制
为激发小朋友们的参与热情，可 为获胜的小组颁发小奖品，如贴 纸、小玩具等。同时鼓励所有小 朋友在游戏中积极表现，享受游
戏的乐趣。
2024/1/26
18
05
故事延伸：生活中的小猫钓鱼
Chapter
2024/1/26
19
观察和了解猫咪习性
猫咪喜欢玩耍，对动 的物体特别感兴趣。
重要性。
通过小组讨论或团队游戏等形式， 培养幼儿的团队意识和协作精神。
引导幼儿思考如何在日常生活中 践行团结协作的精神，如分享玩
具、帮助他人等。
2024/1/26
14
04
互动环节：小朋友们来钓鱼
Chapter
2024/1/26
15
游戏规则说明
游戏目标
小朋友需扮演小猫，通过模拟钓 鱼的方式，锻炼手眼协调能力和
《小猫钓鱼》幼儿园PPT课件
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1
目录
2024/1/26
• 故事背景与角色介绍 • 钓鱼技巧与方法 • 故事中蕴含的道理和教育意义 • 互动环节：小朋友们来钓鱼 • 故事延伸：生活中的小猫钓鱼 • 总结回顾与拓展思考
2
01
故事背景与角色介绍

一只蝴蝶飞来了。小花猫放下钓鱼竿，就去 捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小花猫没捉着。回到 河边一看，妈妈又钓到一条大鱼。

“真气人，鱼怎么不上我 的钩呢？”
小花猫说：
“不是鱼不上钩。你一会儿 捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶， 怎么能钓着鱼呢？钓鱼就钓 鱼，不要三心二意的。
猫妈妈对小花猫说
你一会儿捉蜻蜓，一会 儿捉蝴蝶， 一会 儿……
我说
编故事大赛开 始啦！
同学们，课文学完了， 你还有什么不懂的问题 么？
同学们，快来说说 本节课的收获吧！
小 猫 钓 鱼
泥尔河小学 郭丽娜
猫

边
小猫 河边 放下 鱼竿 怎么 一会儿
放
猫咪 上边 放假 竹竿 怎能 开会
竿
熊猫 一边 放学 爬竿 怎样 大会
怎
狸猫 旁边 开放 跳竿 怎不 约会
会



一只蜻蜓飞来了。小花猫放下钓鱼竿，就去 捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小花猫没捉着。回到 河边一看，妈妈钓着了一条大鱼。

手工制作
家长可以指导孩子使用纸张、胶水等材料制作小猫钓鱼的场景或道具，提高孩 子的动手能力和创造力。
分享交流，促进亲子关系和谐发展
在完成活动后，家长可以邀请孩子分享自己的作品或游戏体验，让孩子 感受到家长的关注和认可。
家长可以与孩子一起回顾活动过程中的有趣瞬间和感受，增进亲子之间 的感情交流。
家长可以鼓励孩子在日常生活中运用故事中学到的品质，例如在做事情 时保持耐心和专注度。同时，家长自身也要以身作则，成为孩子的良好 榜样。
小猫钓鱼的故事可以引导孩子们意识 到自然资源的有限性和珍贵性，从而 培养他们的环保意识和可持续发展的 观念。
寓言故事启示
专心致志是指在做事情时要全神贯注、集中精力，不 被外界干扰所影响。只有专心致志地去做一件事，才 能够取得好的成果。
寓言故事是一种通过虚构的故事情节和人物形象来传 达某种道理或教训的文学形式。小猫钓鱼的故事是一 则经典的寓言故事，它告诉人们做事要专心致志，不 能三心二意。
角色分析
学生能够分析故事中的角 色特点，理解不同角色在 故事中的作用。
语言表达
学生能够通过讲述、表演 等方式，生动展现故事情 节，提高语言表达能力。
学生自我评价报告
学习态度
学生能够积极参与课堂活 动，认真听讲，积极思考 问题。
学习效果
学生能够理解并掌握课程 内容，能够独立完成相关 练习和作业。
团队合作
遇到困难
在钓鱼过程中遇到各种困难， 如无法保持安静、无法准确判
断鱼的位置等。
学习过程
通过不断尝试和观察，小猫逐 渐掌握钓鱼的技巧和方法。
成功体验
最终成功钓到鱼，获得成就感 和自信心。
心理变化剖析：从挫败到成功体验
挫败感

培养孩子们坚持不懈的品质
结合小猫钓鱼的故事，引导孩子们理 解坚持不懈的意义和价值，比如只有 一直努力尝试才有可能成功钓到鱼。
通过讨论和分享，帮助孩子们树立坚 持不懈的信念，培养他们在面对挑战 和困难时能够持之以恒、不轻言放弃 的品质。
鼓励孩子们分享自己在其他事情上是 否也有过坚持不懈的经历，以及这些 经历给自己带来的收获和成长。
遇到困难与挫折
鱼儿不上钩
小猫初次尝试钓鱼，但鱼 儿似乎并不感兴趣，一直 不上钩。
失去耐心
等待的过程中，小猫渐渐 失去了耐心，开始变得焦 躁不安。
遭遇意外
在一次甩竿过程中，小猫 不慎将鱼竿甩进了池塘里， 让它倍感失落。
坚持不懈，终于成功
调整策略
在经历了失败之后，小猫开始反 思并调整自己的钓鱼策略。
03
可以用彩色纸、贴纸等材料对钓鱼竿和鱼进行装饰，增加趣味
性和美观度。
成果展示与分享
让幼儿展示自己的DIY钓鱼竿和 鱼，并分享制作过程中的经验和
感受。
鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高 幼儿的审美能力和社交能力。
可以将幼儿的作品拍照或录像， 留下美好回忆，同时激发幼儿对
手工制作的兴趣和热情。
05 绘画创作：画出 心中的小猫钓鱼 场景
理解。
鼓励孩子们在生活中实践所学
01
02
03
04
培养耐心和毅力
鼓励孩子们在面对挑战时保持 耐心和毅力，像小猫一样不断
尝试直到成功。
学习新技能
引导孩子们将学到的钓鱼技巧 应用到实际生活中，尝试学习
其他新技能。
珍惜劳动成果
教育孩子们珍惜自己的劳动成 果，理解劳动的意义和价值。
分享与交流
鼓励孩子们将自己在实践中的 经验和感受与同伴分享，互相

蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了又去捉蝴蝶。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了又去捉蝴蝶。
蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去
捉z蜻hu蜓ō 。蜻蜓飞走了，小猫空着k手ōn回ɡ到 河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。
读一读:
1 小猫钓鱼时三心二意，一会儿 捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
2 我们学习的时候要一心一意。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了又去 捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着 手回到河边，看见妈妈又钓着了一条 大鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了又去
捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是还空是着手
回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
小猫说：“真气人！我怎么一条 小鱼也钓不着。〞
猫妈妈看了看小猫说：“钓鱼 就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓， 一会儿捉蝴蝶。三心二意y，ì 怎么能 钓到鱼呢？〞
小猫钓鱼
40 小猫 钓鱼
蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。 猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。 1 小猫钓鱼时三心二意，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。 一只蝴蝶飞来了，小猫看见了又去捉蝴蝶。 猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。 1 小猫钓鱼时三心二意，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。 三心二意，怎么能钓到鱼呢？〞 小猫说：“真气人！ 一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。 三心二意，怎么能钓到鱼呢？〞 蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。 蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。

勤劳的小猫
小猫是故事的主人公，它勤劳、善 良，喜欢钓鱼。小猫的形象让孩子 们感受到劳动的乐趣和收获。
有趣的钓鱼经历
小猫在钓鱼的过程中遇到了各种各 样有趣的事情，比如钓到一只鞋子 、一只蝴蝶等，这些情节增加了故 事的趣味性和可读性。
角色介绍
01
02
03
小猫
故事的主人公，一只可爱 的、喜欢钓鱼的小猫。它 聪明、勇敢，遇到困难总 是能够积极应对。
02
在孩子们的学习和游戏活动中，注重培养他们的专注力和耐心
，让他们学会坚持和等待。
引导自我反思和解决问题
03
在孩子们遇到困难时，引导他们像小猫一样思考问题的解决方
法，并鼓励他们自我反思和总结经验教训。
THANKS
感谢观看
的情节发展。
图文结合
在阅读过程中，家长可以引导孩 子观察绘本中的图画，让孩子通 过图画更好地理解故事情节和人
物形象。
家长如何与孩子进行互动交流
提问与回答
家长可以在阅读过程中或阅读后，提出一些与故事内容相关的问题，让孩子回答或思考。 这样可以检验孩子对故事的理解程度，同时也能促进孩子的思考和表达能力。
家长如何鼓励孩子发挥想象力
开放式问题
家长可以提出一些开放式的问题，如“你觉得小猫为什么会去钓鱼？”、“如果你是小猫，你会怎么做？”。这样的 问题可以激发孩子的想象力，让孩子自由发挥。
创意绘画
在阅读后，家长可以鼓励孩子进行创意绘画，让孩子根据自己的想象和理解画出故事中的场景或人物。这样可以锻炼 孩子的想象力和创造力。
耐心的一面。
通过小猫的钓鱼经历，引导幼儿 理解专注力和耐心在完成任务和 实现目标中的重要性，帮助幼儿
培养这些品质。

看图写话
——小猫钓鱼
荣新小学 虞惠莲
看图写话的要求
观察画面，分清主次。
（有序观察）
展开想象，丰富内容。
抓住重点，合理构思。
（人物、地点、做什么）
活动六：小猫钓鱼范文
小猫钓鱼
风儿轻轻吹 小河轻轻流 草地 绿油油
猫妈妈 猫姐姐 小猫咪咪 小河边 钓鱼
河水清清，草儿绿。
Байду номын сангаас
咪咪 坐在 钓鱼竿 盯着
咪咪 花蝴蝶 飞来飞去 想 抓住
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
咪咪 丢下 钓鱼竿 抓蝴蝶 猫姐姐大声喊︰“ 咪咪，你的鱼竿在动，快回来！”
咪咪 用力 一拉 不是 而是 破草鞋
咪咪 再也不 东张西望（东跑西跑）（走神） 专专心心 一条大鱼
小猫钓鱼
孩子们，你们有一双会观察的 眼睛，一张能说会道的小嘴，一 双会写的小手。今天，你们不仅 学会了按顺序观察图画，还学会 了写故事，你们真棒！

课件pptx目录•故事背景与人物介绍•《小猫钓鱼》故事情节梳理•寓言寓意及启示意义•互动环节：孩子们参与讨论和分享•绘画创作：绘制《小猫钓鱼》场景图•游戏拓展：设计相关亲子游戏增进亲子关系故事背景与人物介绍故事背景概述小猫猫妈妈小鱼030201主要人物及特点场景描绘与氛围营造阳光明媚的早晨，小猫走在通往河边的小路上，两旁的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱来到河边，小猫看到河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去小猫选择了一个合适的位置，开始认真地钓鱼。

它静静地坐着，眼睛紧盯着水面，生怕错过任何一条鱼儿上钩的机会。

此时，整个河边只有小猫一个人，周围一片宁静，只有偶尔传来的鸟鸣声和微风吹过树叶的沙沙声。

《小猫钓鱼》故事情节梳理起因：小猫为何去钓鱼好奇心驱使学习技能娱乐消遣经过：小猫如何钓鱼及遭遇困难小猫准备鱼竿、鱼线、鱼饵等钓具，为钓鱼做好准备。

小猫选择水流平缓、水草丰茂的地点作为钓点。

小猫在钓鱼过程中遇到鱼儿不上钩、鱼线缠绕等问题，需要耐心和技巧解决。

小猫根据实际情况调整钓具、钓点等，以提高钓鱼成功率。

准备钓具选择钓点遭遇困难不断调整结果：小猫最终收获与感悟01020304收获成果感悟成长分享经验拓展兴趣寓言寓意及启示意义寓言所蕴含道理剖析做事不能三心二意耐心和坚持的重要性钓鱼需要耐心和坚持，只有等待并专注于目标，才能获得收获。

这同样适用于生活中的其他事情，只有付出努力和耐心，才能取得成功。

引导孩子理解寓意并思考生活实例提问引导情境模拟培养孩子耐心、专注力和坚持精神游戏化学习通过设计一些有趣的游戏和活动，让孩子们在游戏中锻炼耐心、专注力和坚持精神。

鼓励与奖励当孩子们表现出耐心、专注力和坚持精神时，要及时给予鼓励和奖励，以强化他们的积极行为。

榜样示范家长和老师要以身作则，成为孩子们的榜样，展示耐心、专注力和坚持精神的重要性。

互动环节：孩子们参与讨论和分享鼓励没有钓鱼经历的孩子分享他们做其他需要耐心和专注力的事情的经历，比如拼图、搭积木等。

2020/11/29
11
一、《金匮要略》的作者、沿革
▪ （一）书名涵义 金匮,以金为柜，取宝而藏,谓藏放古代
帝王的圣训和实录之处。极为珍贵之谓。
要略,去繁摘要，指重要的韬略。
方论，乃有方有论，以方言治，以论言 理。
《金匮要略方论》意指该书是极为珍贵 的论述杂病辨证论治的典籍。
2020/11/29
12
▪ 5.治病求本，重视人体正气：根据治病求本的精神 ，重视人体正气。对慢性衰弱疾病，尤为重视脾肾 两脏，故调补脾肾，是治疗内伤疾患的根本方法。 如：《血痹虚劳病》篇中的小建中汤、肾气丸。虚 实夹杂、正虚邪实亦重视扶正以祛邪，如薯蓣丸、 大黄蛰虫丸。
▪ 6.因势利导：按病邪部位，因势导出。如“宿食在 上脘，当吐之，宜瓜蒂散”；“作 者
姓张，名机，字仲景，东汉南郡涅阳（今
河南邓县）人。约生于汉恒帝元嘉二年，即
公元152年，卒于建安二十四年，即公元219
元。自幼聪敏好学，曾“举孝廉，官居长沙
太守”。久慕名医之术，始从学于同郡名医
张伯祖，尽得其传，并青出于蓝而胜于蓝，
公元205年左右完成了确立中医学辨证论治理
论体系的重要著作——《伤寒杂病论》十六
2020/11/29
16
（二）编写体例
▪ 1.以病为纲，分篇编排。对于以病分篇，有数病合 为一篇者，也有一病独立成篇者。
▪ （1）数病合篇：以病机相仿、证候相似或病位相近 的合为一篇。如痉、湿、暍病都是外邪为患， 初起多有恶寒发热的表证，故合为一篇。
▪ （2）独立成篇：如黄胆篇、水气病。 ▪ 2.条文形式，问答方式。原著在条文的叙述上，常
小猫说： “真气人！ 我怎么一条 小鱼也钓不 着?”
小朋友们：谁能说 说,小猫为什么一 条鱼也钓不着？

技巧运用举例
01 02
角色设计
在插图中注重角色的形象设计，通过夸张、变形的手法突出角色的特点 ，使角色更加鲜明可爱。同时注重角色的动作和表情设计，表现出角色 的情感和性格。
色彩运用
根据故事情节和氛围的需要，选择合适的色彩进行表现。如运用鲜艳的 色彩表现快乐的场景，运用柔和的色彩表现温馨的场景等。
03
耐心和毅力
钓鱼需要耐心和毅力，不能急于求成。只有坚持不懈地等 待和努力，才能钓到鱼。
抵制诱惑，保持专注
故事中的小猫被蝴蝶、蜻蜓等外界因素所干扰，从而分散 了注意力。这告诉我们，在现实生活中，我们也要学会抵 制各种诱惑，保持专注和定力。
现实意义及启示
学习与工作的专注力
在学习和工作中，我们需要培养专注力，避免被外界因素所干扰。 只有专注于当前的任务，才能提高效率和质量。
蜻蜓和蝴蝶
03
美丽轻盈，吸引了小猫的注意
情节转折点剖析
小猫不专心钓鱼，导 致没有收获
小猫改正错误，专心 钓鱼，最终获得成功
通过与妈妈的对比， 小猫认识到自己的错 误
03
寓言寓意解读与启示
寓言所传达道理
专心致志，一心一意
小猫钓鱼的故事告诉我们，只有专心致志、一心一意地去 做一件事，才能取得成功。如果三心二意，就会一无所获 。
家长在陪伴孩子阅读时，可 以采用互动式阅读方式，如 分角色朗读、模仿故事中的 情节等，增加阅读的趣味性 和互动性。
在阅读后，家长可以引导孩 子进行讨论和分享，鼓励孩 子表达自己的想法和感受， 培养他们的批判性思维和表 达能力。同时，家长也可以 分享自己的阅读体验和感受 ，与孩子共同成长。
06
互动环节：课堂活动与 拓展延伸
东西方寓言中的“抵 制诱惑”主题

一天，老爷爷决定带小猫一起去钓鱼。他们来到了河边，老爷爷 耐心地向小猫解释如何使用鱼竿、如何抛竿、如何等待鱼儿上钩 等钓鱼技巧。
故事的发展
在钓鱼的过程中，小猫表现出了极大 的兴趣和热情。它尝试模仿老爷爷的 动作，尽管起初并不成功，但它并没 有放弃。
随着时间的推移，小猫逐渐掌握了钓 鱼的技巧，并成功地钓到了几条小鱼 。老爷爷看到小猫的进步，感到非常 高兴。
交互式游戏
将小猫钓鱼的故事元素融入交互 式游戏中，让玩家通过游戏的方 式体验故事，增加互动性和趣味 性。
儿童剧
将小猫钓鱼的故事改编成儿童剧 ，通过舞台表演的形式，让孩子 们更加直观地理解故事情节和道 理。
与其他故事的结合
与童话故事结合
将小猫钓鱼的故事与其他童话故 事结合，例如与小红帽、狼和七 只小羊等故事结合，创造出更加 丰富和有趣的故事情节。
小猫钓鱼
汇报人:可编辑
2023-12-24
目
CONTENCT
录
• 小猫钓鱼的故事 • 小猫钓鱼的寓意 • 小猫钓鱼的启示 • 小猫钓鱼的延伸思考 • 小猫钓鱼的创新演绎
01
小猫钓鱼的故事
故事的起源
故事的起源可以追溯到很久以前，当时有一位老爷爷和一只小猫 住在一起。老爷爷喜欢钓鱼，而小猫则对钓鱼充满了好奇心。
保持专注，避免分散注意力
专注是成功的保障
小猫钓鱼时全神贯注，没有分散注意力，最终成功钓到了鱼。同 样地，我们在做任何事情时也需要保持专注，才能够取得更好的
成果。
分散注意力是成功的绊脚石
在追求目标的过程中，我们常常会遇到各种诱惑和干扰， 如果不能保持专注，很容易偏离轨道，错失成功的机会。
学会排除干扰
故事传递价值观：小猫钓鱼的故事中蕴含着丰富的价值观，如耐心、毅力、智慧、勤劳等。这些价值 观通过故事的形式传递给孩子，能够潜移默化地影响他们的思想和行为，培养他们成为有品质、有道 德的人。

其他寓言故事
推荐一些与《小猫钓鱼》类似的寓言故事，如《狼和小羊 》、《乌鸦喝水》等，让学生通过比较阅读，加深对寓言 故事的理解和认识。
24
课堂互动环节设计
2024/1/24
角色扮演
让学生分别扮演小猫、鱼等角色，通过表演的形式再现故事情节 ，加深学生对故事的理解和记忆。
小组讨论
组织学生进行小组讨论，探讨故事中的主题和意义，引导学生深 入思考和理解寓言故事的内涵。
利用动画、音效等多媒体手段吸 引孩子的注意力，培养其专注力
。
通过游戏、互动环节让孩子体验 耐心带来的成果，增强其耐心品
质。
20
引导孩子正确面对挫折和失败
通过小猫钓鱼的失败经历，引导孩子 认识到挫折和失败是成长中不可避免 的一部分。
提供一些应对挫折和失败的方法和策 略，如积极心态、寻求帮助、坚持不 懈等。
《小猫钓鱼》ppt课件
2024/1/24
1
CATALOGUE
目 录
2024/1/24
• 故事背景与角色介绍 • 情节梳理与主题思想 • 插图欣赏与解读 • 语言运用与表达技巧 • 教育意义及启示 • 拓展延伸与课堂互动
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CATALOGUE
故事背景与角色介绍
2024/1/24
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故事来源及背景
通过对小猫成功钓到鱼后 的喜悦和家人的肯定，强 调了成功需要付出努力和 耐心的道理。
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主题思想阐释
1 2 3
成功需要付出努力和耐心
通过小猫在钓鱼过程中的坚持和最终的成功，告 诉孩子们成功不是轻而易举就能获得的，需要付 出努力和耐心。
面对挫折要坚持不懈
小猫在钓鱼过程中经历了等待和失望，但最终还 是坚持下来并获得了成功，鼓励孩子们在面对挫 折时要坚持不懈。

跑得特别快等。
夸张的表情设计
设计夸张的表情来表现角色的情绪， 如开心得大笑、惊讶得张大嘴巴等。
运用特殊效果
使用特殊效果，如模糊、变形等， 来增加插图的动感和视觉冲击力。
04
动画效果设置与实现方 法
关键帧动画制作技巧
确定关键帧
在故事情节的重要转折点或需要突出表现的部分设置关键帧，如 小猫钓鱼的起始、过程和结束。
家长可以与孩子一起玩“小猫钓鱼”的游戏， 让孩子在游戏中体验故事情境，加深对故事 的理解和记忆。
THANKS
感谢观看
小猫钓鱼ppt幼儿故事 ppt课件
contents
目录
• 故事背景与角色介绍 • 情节梳理与展现 • 插图风格选择及绘制技巧 • 动画效果设置与实现方法 • 配音及背景音乐选择建议 • 总结回顾与拓展延伸
01
故事背景与角色介绍
故事发生地点和环境描绘
宁静的河边
绿树成荫，河水清澈，环境优美宜 人。
03
插图风格选择及绘制技 巧
可爱卡通风格插图设计
选择鲜艳的色彩
使用明亮、饱和的颜色， 如红色、蓝色、黄色等， 以吸引幼儿的注意力。
简化形状和线条
运用简洁的线条和几何形 状，创造出易于幼儿理解 的卡通形象。
夸张的特征表现
通过放大或缩小某些特征， 如大眼睛、大耳朵等，增 加形象的可爱度和辨识度。
简洁明了地表现情节发展
辅助角色：其他动物及功能
蝴蝶
翩翩起舞的蝴蝶为故事增添了一抹亮 色，它们在空中飞舞，引导着小猫发 现了美丽的自然环境。
小鸟
乌龟
悠闲地在河边散步的乌龟，向小猫展 示了耐心和坚持的重要性。当小猫感 到沮丧时，乌龟用自己的经历鼓励它 不要放弃。

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孩子们在故事中的成长体验
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团队合作与互助精神
2024/1/25
通过与其他动物的互动，孩子 们体会到了团队合作和互助精
神的重要性。
成功的喜悦与自信建立
当小猫最终成功钓到鱼时，孩 子们也感受到了成功的喜悦，
并建立了自信心。
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互动环节：让孩子们参与 进来
2024/1/25
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提问环节：引导孩子们思考问题并回答
见卓识和规划能力。
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感谢您的观看
THANKS
2024/1/25
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其他动物：友善与互助
其他动物如狗、鸟等，在故事中展现 了友善和互助的精神，帮助小猫度过 了难关。
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孩子们在故事中的成长体验
面对挫折的勇气
通过小猫的经历，孩子们学会了在面 对挫折和失败时，如何保持勇气和坚 持。
2024/1/25
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孩子们在故事中的成长体验
自我反思与调整
2024/1/25
故事引导孩子们进行自我反思，学会在失败中汲取教训，调 整自己的行为和态度。
2024/1/25
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故事内容总结回顾
小猫钓鱼的故事情节
讲述了小猫和猫妈妈一起去钓鱼的经 历，通过故事情节的梳理，帮助孩子 们回忆故事中的重要情节和角色。
故事中的道理
小猫钓鱼的故事向孩子们传达了做事 要一心一意，不能三心二意的道理。 同时，也教育孩子们要珍惜劳动成果 ，不要轻言放弃。
2024/1/25
大班故事小猫钓鱼ppt课件
2024/1/25
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目录
2024/1/25
• 故事背景与角色介绍 • 钓鱼过程描述与技巧展示 • 故事情节分析与启示意义 • 角色心理变化及成长历程剖析 • 互动环节：让孩子们参与进来 • 总结回顾与拓展延伸