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中国小说阅读（2020年高考新课标全国卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成问题。
天嚣赵长天风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。
钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。
渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。
欲望，分解成最简单的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。
粉尘，被风化成的极细极小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。
它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。
疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。
他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。
风声，丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。
远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈辱的地位。
他不想再费劲去听了。
目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。
于是，这间屋子，便沉入无生命状态……忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。
一种声音！他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。
“有人敲门！”他喊起来。
遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。
真真切切，有人敲门。
谁？当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。
微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。
人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。
如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。
而此刻，个个都像喝足了人参汤。
“桌子上有资料没有？当心被风卷出去！”“门别开得太大！”“找根棍子撑住！”每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。
2020届全国百校联考新高考押题冲刺模拟（四）语文★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
7、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。
中华文化历来提倡“和实生物，同则不继”，意思是不同因素和谐融合才能产生、发展万物。
如和六律才有悦耳动听的音乐，和五味才有香甜可口的佳肴；如果都是同一个音符便不成曲调，都是同一个味道饭菜就不好吃。
把一样的东西简单加在一起，不是真正的发展，更不是创新。
西周末年的太史伯阳父首先提出了“和实生物，同则不继”这一重要思想。
他的这一思想后来为西方学者所认同。
意大利理论家恩贝托·埃科1993年访问中国，他在演讲时说：“了解别人并非意味着去证明他们和我们相似，而是要去理解并尊重他们与我们的不同。
”他强调他的北京之行，不是像马可·波罗那样，要在中国寻找西方的“独角兽”，而是要来了解中国的龙。
这与中国传统文化所强调的“和实生物，同则不继”正好相通。
文化互通共存已成为21世纪的主旋律。
这首先是因为殖民体系的瓦解和经济全球化，造就了全新的国际社会环境，原殖民地国家取得独立地位后，面临着确认自己独立身份的任务，而本民族的独特文化正是确认身份的重要因素，经济全球化又大大促进了各种“统一中心论”的解体，世界各个角落都是联成整体的地球的一部分，而每一部分都有自己存在的理由。
核心突破五探究文本意蕴——两种意蕴，发掘深广小说主旨意蕴类探究是一种基于文本内容的探究，探究的内容多是小说的主旨(主题)及小说所表现的丰富意蕴或深刻内涵，以及作者的创作意图。
它既可以要求直接探究主旨，还可以要求挖掘主旨的丰富性或深刻性，表现为三类探究题：探究主旨、探究思想意蕴、探究情感意蕴。
另外，主旨意蕴类探究还有间接形式，像标题意蕴探究、重要句子意蕴探究、创作意图探究都是此类。
一、探究主旨小说好读而难懂。
好读在于小说中的故事很精彩，很有趣；难懂在于故事背后的主旨，它是意义点，也是我们理解的难点，因为作者并不会直接写出来。
阅读下面的文字，完成文后题目。
三只虫草阿来①桑吉此时正站在望得见小学校、望得见小学校操场和红旗的山丘上，对着水汽芬芳的空气，学着老师的口吻：“桑吉！”②然后，他笑起来：“对不起，老师，桑吉逃学了！”③此时，桑吉越过了丘冈，往南边的山坡下去几步，山坡下朝阳处的小学校和乡镇上那些房屋就从他眼前消失了。
他开始顺着山坡向下奔跑。
他奔跑，像草原上的很多孩子一样，并不是有什么急事需要奔跑，而是为了让柔软的风扑面而来，为了让自己像一只活力四射的小野兽一样跑得呼哧呼哧地喘着粗气。
春天里，草坡在脚底下已经变得松软了，有弹性了。
很像是地震后，他们转移到省城去借读时，那所学校里的塑胶跑道。
④脚下出现了一道半米多高的土坎，桑吉轻松地跳下去了。
那道坎是牦牛们磨角时挑出来的。
⑤他跳过一丛丛只有光秃秃的坚硬枝干的雪层杜鹃，再过几天，它们就会绽放新芽，再有一个月，它们就会开出细密的紫色花朵。
⑥挨着杜鹃花丛是一小片残雪，他听见那片残雪的硬壳在脚下破碎了。
然后，天空在眼前旋转，那是他在雪上滑倒了。
他仰身倒下，听到身体内部的东西震荡的声音。
他笑了起来，学着同学们的声音，说：“老师，桑吉逃学了。
”⑦老师不相信。
桑吉是最爱学习的学生，桑吉还是成绩最好的学生。
⑧老师说：“他是不是病了？”⑨“老师，桑吉听说学校今年不放虫草假，就偷跑回家了。
2020届高三一轮单元训练金卷第四单元 文学类文本阅读之小说语 文 （A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、阅读下面的文字，完成1-3题。
情无赝周海亮四二年逃荒，爷爷把什么都扔了，包括那把壶。
一路上九死一生，待回来，壶仍然躺在自家院子里，染满尘埃。
擦了擦，釉黑，斑蓝；敲了敲，音色沉美。
壶是老祖宗留下来的。
时间越久，越有感情。
可是现在父亲病了，很严重。
他需要一笔钱。
唐钧就想到了执壶。
与妻子商量，妻子说，卖掉执壶，等于要了爸的命。
唐钧说，也许卖掉执壶，能救爸的命。
妻子说，你能保证不让爸知道？唐钧说，不告诉他就行。
妻子说，你以为你能瞒过去？唐钧长叹一声，说，能瞒多久就瞒多久吧。
唐钧找到朋友，说他有意出手那把执壶。
朋友听了，眼珠子当时就直了。
朋友也许比父亲更喜欢那把壶。
朋友是小城有名的收藏家，他知道一把品相极佳的执壶的价值。
几年前他曾有意买下这把壶，却被唐钧的父亲骂了一顿。
真打算出？朋友问。
真打算。
唐钧说。
老爷子同意了？同意了。
拿来！价钱好商量。
壶就卖了。
唐钧查过很多资料，价钱绝对是对得起这把壶的价钱。
现在父亲住进医院，他不知道父亲还能不能熬过来。
熬过来，他欠着朋友一份情；万一熬不过来，他想用这笔钱带父亲到处转转。
之前，父亲一直想去一趟西藏。
可是父亲突然很想看看那把执壶。
你哪儿来这么多钱？父亲问他。
借的。
我怀疑你把它卖了。
病床上的父亲说，这几天，我总是心神不宁的。
壶在家里呢。
他低着眼睛，不敢看父亲的脸，您那么喜欢它，我不会卖掉它的。
专题4：散文、小说（6祝福）李仕才给加点的字注音 (1)单音字①瓦楞．( ) ②负疚．( ) ③两颊．( ) ④钝．响( ) ⑤陈抟．( ) ⑥渣滓．( ) ⑦桌帏．( ) ⑧悚．然( ) ⑨讪．讪( ) ⑩蹙．缩( ) ⑪草窠．( ) ⑫荸．荠( ) ⑬蹒跚．．( ) ⑭歆．享( ) ⑮牲醴．( ) ⑯谬．种( ) ⑰窈．陷( ) ⑱踌蹰．．( ) 答案 ①lénɡ ②jiù ③jiá ④dùn ⑤tuán ⑥zǐ ⑦wéi ⑧sǒnɡ ⑨shàn ⑩cù ⑪kē ⑫bí ⑬pán shān ⑭xīn ⑮lǐ ⑯miù ⑰yǎo ⑱chóu chú (2)多音字①间⎩⎪⎨⎪⎧ 中间．( )间．或( )②更⎩⎪⎨⎪⎧ 更．事( )更．加( )③正⎩⎪⎨⎪⎧ 正．月( )正．常( ) ④炮⎩⎪⎨⎪⎧ 炮．烙( )枪炮．( )⑤监⎩⎪⎨⎪⎧监．视( )监．生( ) ⑥槛⎩⎪⎨⎪⎧门槛．( )槛．车( )⑦拗⎩⎪⎨⎪⎧拗．不过( )拗．开( )拗．口( )⑧咽⎩⎪⎨⎪⎧咽．喉( )咽．气( )呜咽．( )答案 ①jiān/jiàn ②ɡēn ɡ/ɡènɡ ③zhēn ɡ/zhèn ɡ ④páo/pào ⑤jiān/jiàn ⑥kǎn/jiàn⑦niù/ǎo/ào ⑧yān/yàn/yè(1)⎩⎪⎨⎪⎧和ǎi ( )烟ǎi ( )(2)⎩⎪⎨⎪⎧chà( )异叱zhà( )风云(3)⎩⎪⎨⎪⎧dù( )船欢dù( )春节(4)⎩⎪⎨⎪⎧寒xuān ( )x uān ( )哗(5)⎩⎪⎨⎪⎧shú( )罪dú( )职案dú( )(6)⎩⎪⎨⎪⎧pìn礼( )驰chěnɡ( )伶pīnɡ( )答案 (1)蔼/霭 (2)诧/咤 (3)渡/度 (4)暄/喧 (5)赎/渎/牍 (6)聘/骋/俜1．成语积累(1)百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。
小说（文学类文本）二1、阅读下面的文字,完成下面问题。
幸福的猪肘子侯德云用当地土话来说,李木耳老汉是那种“姥姥不亲舅舅不爱丈母娘看见抬脚踹”的东西,这种东西,怎么会有出人头地的那一天呢?出乎大家的预料,突然有一天,李木耳的名字竟然像唾沫星子一样,在人们的嘴角欢快地喷来喷去。
这里面肯定包含着一个让人想象不到的勾当,你说是不是?说起来,这个勾当,还是李木耳本人透露出来的。
这个勾当,先是在李家庄引发了一阵阵情绪上的骚动。
骚动之后,大家就不得不对李木耳刮目相看了。
一群老家伙扎堆唠闲嗑的时候,李木耳常常会兴致勃勃地讲起那年冬天的一个晚上,他帮助一个小偷偷走自己家一头大肥猪的前后经过。
这个故事,老家伙们已经听过很多次了,几乎到了倒背如流的程度。
奇怪的是, 李木耳每次讲起它,老家伙们一个个都要竖起耳朵,连他的一声咳嗽也不肯放过。
听完了,老家伙们还会一个劲地咂嘴。
他们说:“天意!李木耳这个老鬼能交上赵粗粮那么好的朋友,是天意!”他们说:“李木耳这个老鬼,交上好运喽。
”李木耳嘿嘿地笑了起来。
那个让李木耳念念不忘的晚上,他一个人待在家里,而且，还喝醉了酒。
喝酒的时候,李木耳还在心里嘀咕:“现在是腊月底,圈里的那头大肥猪该杀了。
奶奶的,杀了它,吃肉!欢欢喜喜过大年呀。
”昏昏沉沉的,不知道睡了多久,李木耳被一泡老尿憋醒了。
他从热炕头上爬起来,嘟嘟哝哝地穿上棉裤,披上棉袄。
就在这个时候，他听到院子里传来了几声响动。
怎么回事呢?李木耳推开房门,借着满天星光,隐隐约约看见院子里站着一个黑影。
李木耳壮着胆子说:“你是谁?你到这里干什么?”黑影说话了,黑影告诉李木耳,他是南边小赵庄的赵粗粮,他是来偷猪的。
李木耳吃了一惊。
他说:“咦?你这个小偷有点怪，看见我,怎么不跑呢?”赵粗粮说:“跑?我干嘛要砲?大叔,我比你年轻,我腰里还别着刀子,我会怕你么?”李木耳站在那里想了一会儿,点了点头。
他说:“年轻人,你说得很有道理。
”李木耳撒光了老尿,站在院子里,眼巴巴瞅着赵粗粮吭哧吭哧地跟大肥猪较劲。
小说语言类试题一、阅读下面的文字，完成下面小题。
钓鱼的医生汪曾祺这个医生几乎每天钓鱼。
你大概没有见过这样钓鱼的。
他搬了一把小竹椅，随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。
他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼。
刮刮鳞洗净了，就手放到锅里。
不大一会，鱼就熟了。
他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。
这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。
到听见女儿在门口喊：“爸——！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。
不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
这位老兄姓王，字淡人。
他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。
古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。
王淡人的家很好认。
大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾。
匾上写的是“功同良相”、“济世救人”、“仁心仁术”、“术绍岐黄”、“杏林春暖”、“妙手回春”、……医生家的匾都是这一套。
匾都有年头了，只有一块很新，是去年才送的。
这块匾与医术关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。
进了过道，是一个小院子。
院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。
有一架扁豆。
还有一畦瓢菜。
这地方不吃瓢菜，也没有人种。
这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。
王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。
”他很喜欢这副对子。
他这个医生是“男妇内外大小方脉”，什么病都看。
外科用的药，大都是“散”——药面子。
“神仙难识丸散”虽然每一家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。
外科散药里有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。
他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研。
城里外科医生不多，——不知道为什么，大家对外科医生都不大看得起，因此，王淡人看外科的时间比较多。
综合测试04小说阅读（多文本）时间：50分钟满分：48分姓名__________得分________（2024·黑龙江哈尔滨·三模）阅读下面的文章，完成下面小题（共4小题，16分）。
文本一：诗人毛姆①我对名人并没有那么大的兴趣，有太多人都被一种强烈的冲动困扰，就是想要亲近这个星球上的伟大人物，这每每让我不以为然。
当别人提议，我可以见一见某些地位或成就高人一等之辈，这样的机会我总会寻觅得体的借口避开。
所以当我的朋友选戈·托雷表示可以将我引见给卡利斯托·德·圣阿纳时，我婉拒了。
但难得一次我的理由是真诚的：圣阿纳不但是个了不起的诗人，还是个被人们寄托了很多想象的人物，他的各种历险已经是传奇了，能在他的衰朽之年看一看这个人，会很有意思；但他年岁已经太大，这时候接见一个陌生人、外国人，对他来说只能是种烦扰。
②记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷：他诗句中有种激情，有种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒。
因为那些掷地有声的诗句和绕梁不止的韵律已经和我美好的青春记忆交缠在一起，所以一直到今天，我读起它们来依然会心跳加速。
我一向认为卡利斯托先生在读者中的声望是他应得的。
当年每个年轻人都能脱口而出他的诗句，而我的朋友会无休无止地跟我讨论他疯狂的举动、狂热的演说（诗人之外他也是个政治家）、锐利的妙语和他的恋人们。
但这些都是很多年以前的事了，四分之一个世纪以来，卡利斯托先生一直隐居在他的家乡埃西哈，不屑和这个再没有什么能让他感兴趣的世界为伍。
③“他现在看上去怎么样？”我问。
④“神采不凡。
”⑤“你有他的照片吗？”⑥“有就好了。
他三十五岁之后就拒绝面对镜头。
他说他只想让后世见到他年轻时的样子。
”⑦我知道他年轻时极为俊美，当他意识到青春一去不返时创作了一首感人的十四行诗，从中你可以清楚读到曾经被如此爱慕的容颜终于逝去，他所领受的那阵刺痛是多么苦涩，多么冷酷。
第四单元文学类文本阅读之小说注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、阅读下面的文字，完成1-3题。
给乡村擦泪冷清秋这纯粹是一群小青年一时的心血来潮加上异想天开。
他们自称是什么“拍客”，看到他们胸前和手里捧着的黑疙瘩，老才叔立马就明白过来，这东西他见过——照相拍照片么！对方领头的是个五大三粗的汉子，叫大奎。
老才叔忍不住乐了，因为他家在城里打工的娃子也叫大奎！大奎说，老叔，我们是到这儿拍照片来着。
正好路过，远远看见有一片桃林，就来了。
老才叔放下碗说，好，别走了？中午招待你们。
这帮人哪里是要来蹭饭的！他们追求的是时尚、美感、原生态、瞬间……总之，就是这在旮旯村老太永远也不会懂的玩意儿。
但是“价值”这种东西，永远都在于发现——小青年中有个女娃子突然“呀”地叫了声，抄起相机咔嚓咔嚓摁个不停。
这是啥意思？老才叔刚点上烟袋锅吸一口，味儿还在嘴里噙着，就见这女娃子恨不得扑到自己脸上。
好么，又来一个……三个、四个……一群人举着“长枪短炮”把一个老头围在中间。
老才叔心里哆嗦，说娃呀，叔可没这么多钱，照不起这么多相！一群人就乐了。
刚才那女娃子摆弄着相机说，老叔，不花你钱，你知道么？你特上相，你和那磨盘特配，让人有一种特想哭的感觉，给人一种很强烈的主题暗示，叫做……有人接腔说，古老的回忆！对！女娃子特别激动，说，就是这个感觉——“古老的记忆”——今年的头奖我拿定了！这女娃子长得跟个仙女一样，说话的声音也好听，反正高兴就好，背靠着磨盘吸烟的老才叔也跟着“嘿嘿”地乐。
这村里好久没这么热闹过了。
可不么，自村里的年轻后生都离开村庄去打工，这草，都已经快把村里的路给吃了，更不要说那一户户锁着门的房屋和院子。
但是这些年轻娃娃好像反而特别好这一口，看见个破了的橡子露出来也会兴奋半天。
看见草比看见地里的苗苗还高兴。
望着围拢过来的老头老太太，豁着牙笑的娃子，这帮年轻人临走时说，叔，我们还来。
你们这儿太美了，淳朴、自然，衰败里还带着无限的生机……这话要是细琢磨估计能让老头发懵，所以老才叔就只记下来两个字：还来！大奎说，我们不但常来，还要在这里成立一个拍摄点。
这话竟然不是说着玩的，大路口那儿真竖起个牌子，写着“桃园拍客部落”，看得路过的人一愣一愣的。
于是来拍照的越来越多。
最后竟然惊动了当地派出所跑过来看这村子到底出了什么事。
口碑的力量超强悍，尤其这村就在城市边上，开车不过三个小时车程，更重要的是这里的空气这么好，小溪流绕着山洼，各种植物长得相映成趣。
尤其是那片桃林的照片，一张张分发出去，搅动了多少整天只能在家里看盆栽的人的心情。
大奎说，叔，您干脆做农家乐算了，您放心，有我们帮您。
一来您有个收入，再者我们常来，也有个落脚休息的地儿。
老才叔说，好。
你们来，也喜庆。
大奎是一个拍客群群主，这群可大，有几百人之多，周边县市的成员也不少。
结果这里就成了一个大家周末相聚休闲拍照的好处所。
村里的人气越来越浓烈了，关门几年的小卖部重新开了。
道路也被修葺一新，还是按的特文艺的那种范儿来弄。
人多的地方就有生意，何况开车来的这些还都是肯花钱的主。
镇政府终于反应过来了，立马抓住了这个热点，当机立断，把“旮旯村”这名字扔到旮沓里，然后定名为“桃花源村”什么的。
老才叔更是乐得合不拢嘴。
不是因为每个月他的农家乐都能有进账，而是因为这庄子终于活泛起来。
老才叔家的农家宾馆挂匾那天，大奎那帮人也来了，他们七手八脚就弄好了一切，大奎指着门匾“桃源人家”几个字得意地说，叔，你看这几个字好不？！可老才叔这会儿忙得哪儿顾上回答呀？他正把电话捂在耳朵上屏息静气地听着，哎着，嗯着。
电话是儿子打的，他说车票已经买好，明天到家。
还说这次回来再也不出去打工了！旁边孙子的奶声奶气也被老才叔捕获进了耳朵。
挺直腰板的老才叔抹着两只眼笑。
1说，好呀！好！（选自《大南方·小小说》）1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．小说第二段提到老才叔的儿子大奎在城里打工，倒数第三段提到儿子打电话说这次回来再也不出去打工了，前后呼应，从侧面表现了农村的变化。
B．这篇小说叙述视角不断发生变化，从老才叔的视角叙述时，语言充满了乡土气息；而从进村拍照的青年的视角叙述时，语言充满了现代气息。
C．一群人举着“长枪短炮”把一个老头围在中间拍照，一个女孩儿还说老头特上相，与那磨盘特配，有强烈的主题暗示，展示了老才叔的亲和力。
D．大奎带队的拍客群的到来，让看着衰败的旮旯村的美被发现，被传播，而且老才叔的农家乐建了起来，旮旯村也发生了巨大的变化，深刻地表现了主题。
2．小说中的结尾“好呀！好！”有什么含意？请结合文本简要概括。
（6分）3．小说以“给乡村擦泪”为题，有什么意味？请结合全文简要分析。
（6分）药砚练建安阳光朗照，河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。
石钵头赤裸脊背，噔噔踏入石坝码头肉铺摊点，立定，双肩一耸，大块猪肉扇啪嗒一声脆响，平摊在了肉案上。
两个伙计手忙脚乱，将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。
一个掌挂钩，一个挪秤砣报数：“二百……三十一斤半。
”石钵头斜了他们一眼，操起两把剔骨尖刀，咔咔磨擦，笑骂：“黄疸后生！”墟镇巷道，湿漉漉的，水气淋漓。
此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。
他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回，瞧瞧，点点头，似笑非笑。
石钵头认得此人，是个老童生。
传说是满腹诗书，考到胡子花白，连一个秀才也没捞着。
长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼，看着老穷酸装模作样赛百万的架势，石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。
华昌驻足停步，收起折扇，倒转扇柄指点，问：“前蹄，几多钱啊？”石钵头利刀游走剔骨，沙沙响。
“老弟，几多钱？”华昌再问。
石钵头说：“现钱，不赊账。
”华昌说：“你这后生哥啊，好没道理，咋就说俺要赊账呢？”石钵头说：“搞笑嘴！”华昌在衣兜里摸索良久，拍出了一把制钱。
石钵头将制钱收拢、叠好，放在案板前沿，说：“钱你拿走，莫挡俺做生意。
”华昌说：“无怨无仇，做嘛介不卖？”石钵头斫下猪蹄，说：“看好了，可是这副？”华昌点头。
石钵头抓起猪蹄，猛地往后抛入汀江，说：“俺要敬孝龙王爷。
不行么？”华昌拣起制钱，一声不吭地走了。
身后传来阵阵哄笑声。
半个月后，华昌带着几个破蒙童子江岸踏青，歇息于城东风雨亭。
彼时，石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糠酥花生。
一扬手，花生壳撒落遍地。
石钵头说：“咦，巧了，今天倒有八副猪蹄，老先生有现钱么？”华昌面无表情，牵着童子匆匆离去。
走不远，就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣：“先生教俺一本书，俺教先生打野猪。
野猪逐过河，逐去先生背驼驼……”后来，他们还遇过几次。
石钵头迎面昂首阔步，华昌就背向闪在路边。
有一次，看到石钵头从远处走来，华昌竟绕上田塍，避开了他。
华昌是邻县武邑山子背人。
山子背距河头城七八铺远。
他那蒙馆设在张家大宗祠里。
夜晚，细雨，倒春寒风吹动西厢房窗棂。
昏黄油灯下，华昌翻阅旧日诗稿。
当他读到“学书学剑两不成”时，不由得悲从中来。
嗒，嗒嗒。
有轻微的叩门声。
没错，是叩门声。
开门，竟是多年未见的老友李半仙。
奇香扑鼻。
李半仙拎着一副卤猪蹄，笑眯眯地看着他。
转眼到了仲夏。
这个午日，童子早散学了。
华昌困倦欲睡。
宗祠内，闯入了一个莽汉。
定睛一看，却是石钵头。
石钵头拎着一副肥硕猪蹄，恭恭敬敬地放在书案上。
华昌轻摇折扇，说：“得非有辱斯文乎？”石钵头懵懵懂懂。
华昌合上折扇，说：“君子不食嗟来之食。
”石钵头愕然。
华昌站起，迈方步，七八个来回，用了大白话：“有嘛介求俺？直说吧。
”石钵头苦着脸，说：“俺老娘瘫了。
李半仙的药方，求您老给半块端砚，做药引子。
”华昌坐下，说：“奇了怪了，这端砚何处无有？为何要俺给你？”石钵头说：“李半仙说了，定要半块阿婆坑的端砚，甲子年中秋日戌时月圆蓄墨的。
百砚斋掌柜的说，那时日，方圆几百里，只有您老先生买了一块。
”“哦，”华昌说，“桌上有。
识字么？”石钵头苦笑：“开过蒙，又被先生赶回家啦……略识几个字。
”华昌微闭双眼，说：“自家看，可要看清喽。
”石钵头抓过端砚。
长九寸，宽五寸，厚二寸一分，份量颇重。
抬起，勾头看去，砚底刻字：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
甲子年中秋日戌时练华昌购置于河头城百砚斋。
”石钵头认得时日数字，说：“就是这块，就是这块！”说着，掏出一锭约摸五两重的银子。
华昌正色道：“做嘛介？百善孝为先。
拿开，俺不收钱。
”石钵头嗫嚅不知所措了。
华昌自言自语：“李半仙？这个李半仙搞嘛介名堂？”石钵头急了：“老先生，俺……俺……”华昌举手截止，说：“后生哥，半块，何谓半块？就不能有丝毫差错，分得来么？”石钵头额上冒出冷汗，说：“刀斧斫开？”华昌笑了：“何须如此麻烦。
”华昌接过端砚，手执两端，正对天井。
天井里阳光热辣，后龙山高树有蝉声传来，高一声，低一声。
华昌十指紧扣，双腕抖动。
端砚分成两半，齐整如刀切。
（原载《天池》）1．下面对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）（）A．小说第二段中“赤裸脊背”“双肩一耸”“两个伙计手忙脚乱”等处，运用了正侧面结合的手法，生动地塑造了石钵头强悍霸道的屠夫形象。
2B．小说中两处画线句子景物描写非常精炼，第一处重在交代故事发生的时间和地点，第二处则主要烘托了华昌此刻惆怅的心情。
C．石钵头不肯卖肉给华昌，是因为看他“长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼”，嫌他穷困潦倒，认定他付不起钱。
D．小说以“药砚”为题，含义深刻：这“砚”既是给石钵头老娘治瘫病的药引子，也是教育他要尊师重道、宽以待人的良药。
2．请结合全文概括华昌的形象特点，并简要分析。
（6分）3．小说的结尾构思巧妙，请结合全文作简要分析。
（6分）三、阅读下面的文字，完成1-3题。
最美的老师刘立勤我问汤老师，为什么叫他“船夫”?汤老师说，都怪那条河。
汤老师所在的村子有一条河，河很大，水流丰沛，河上又没有桥梁连接，河东河西两岸之间人员来往依靠船。
他是河西村的老师，本来与河东是没有关系的。
可是，有一天，河东村的几个学生家长找到他，想把自己的孩子转到河西村请汤老师教，他们说，河东学校的条件太差了，留不住老师，他们害怕把孩子的前途耽误了，他们还说，汤老师书教得远近闻名，他们希望汤老师能把他们的孩子培养成人。
汤老师虽然书教得好，可他是河西的老师，这件事他做不了主。
因为河西河东是两个村，还隶属两个乡镇、他知道收了这几个学生，河东村剩下的几个学生都会来了。
