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大学生自我分析报告范文（精选19篇）大学生自我分析报告范文篇1自己选择的路前言：人生总是充满了各式各样的失败，失败算是什么?其实什么也不算，它只是让你离成功更加近了一步。
而成功是什么?它是你走过了所有失败的路而剩下的最后一条。
自己选择的路，哪怕次次失败，但我坚信总会有一条路我会走向成功。
自己选择的路，哪怕次次遭受失败，但我就算跪着也要走完。
坚信自己的原则，坚持自己的选择，相信最后一定会让人生绽放光彩。
成长开篇童年：说起童年，让我想起了我小的时候，那稚嫩的肩膀承受了各种压力。
从小因为体弱多病，父母问我去练武好吗?我一时好奇便答应了。
从那时起，每当其他孩子放学回家写完作业后便可以去看“奥特曼”时，我却在训练，每天放学后到晚上九点多一刻不停的训练，回家后写完作业便是将近半夜。
每当其他孩子早上五点还在梦乡时，我却要爬起来去训练。
关于童年的欢笑我可能也都是忙里偷闲，最开心的就是去敲哥哥的门然后看他玩游戏或者看动漫。
虽然我没有一个像其他孩子那样有一个舒适的童年，但在我体弱多病的时候，每个月里都要输一个多星期的液，他们要抽出时间陪我看病，照顾我……锻炼之后尽管我的身体变好了，但是每天凌晨父亲便早早起来为我做饭，然后带我去训练，日复一日，年复一年，这一下便是十多年。
随着年龄的成长我渐渐地懂得了父母的付出，懂得了他们的爱。
他们不会像其他的父母那样去溺爱，去把爱表达的那么美好，他们的爱便是几十年如一日的无私付出。
现在我也同样不会因为没有一个完美的童年而去埋怨他们，因为那是我曾经做出的选择，就算再来一次，哪怕再苦再累我也会将它走完。
立下自己的信念初中：像大部分的孩子一样，我的初中同样也是一个叛逆的阶段，不努力学习，学会了跑网吧，学会了抽烟、喝酒。
记忆中最深的就是初三那一年：那年我们分班了，一个年级的好学生分到了一个“熊猫班”，我因为母亲的关系也进到了那个班。
尽管在那样的环境中，但我还是没有改变，每次考试都是吊车尾，老师不止一次的叫父母去谈话。
大学生自我剖析材料作为一名大学生，自我剖析是非常重要的，它能够帮助我认清自己的优点和不足，提升自我，成长为一个更好的人。
下面是我对自己的一些剖析。
首先，我认为我具有良好的学习能力和积极上进的态度。
我善于分析问题，喜欢探究知识的深层次，对新事物有强烈的好奇心。
我也比较自律，能够主动安排学习时间，并坚持完成学习任务。
我相信学习是一种持续的过程，只有不断地钻研和学习，才能不断提高自己的能力和水平。
其次，我具备较强的沟通能力和团队合作意识。
在大学期间，我积极参加各类团队活动和社团，与不同的人进行交流和合作，提高了自己的沟通能力和人际交往能力。
在团队中，我乐于分享自己的观点和想法，也尊重他人的意见，善于与他人协商解决问题。
通过与他人的合作，我体会到团队的力量和协同效应，也学会了如何与他人相处和合作。
然而，我也有一些不足之处需要改进。
首先，在时间管理方面我还有一些困难。
有时候，我会因为拖延而没有足够的时间来完成任务，从而感到压力和紧迫感。
这需要我提高自己的时间管理能力，合理规划和安排时间，做到事事有序，高效完成任务。
其次，在自我管理方面，我有时候会缺乏自律性。
虽然我能够主动安排学习时间，但有时候会因为缺乏毅力而中途放弃。
这需要我培养更强的毅力和坚持性，提高自己的自律能力，坚持不懈地追求目标。
此外，我也需要提高自己的团队领导能力。
虽然我能够与他人良好地合作，但在一些团队中，我会因为缺乏主动性和领导能力而不能充分发挥自己的潜力。
这需要我学会更好地组织和管理团队，发挥自己的领导作用，带领团队取得更好的成绩。
综上所述，大学生自我剖析需要全面客观地评价自己的优点和不足。
通过分析自身的优点，我可以更好地发挥自己的潜力，提高自己的学习能力和团队合作能力。
同时，我也要对自己的不足有一个清晰的认识，努力改进并提高自己的自律性、时间管理能力和团队领导能力。
相信通过不断的自我剖析和努力，我一定能够成长为一个更好的人。
大学生自我剖析材料一、个人背景与简介我出生于一个普通家庭，自幼受到父母的良好教育。
作为家中的独子，我承担着家族的期望。
在大学期间，我选择了[专业名称]作为我的学习方向，希望能够在这一领域有所建树。
二、学业成绩与评估在学业上，我一直保持着对知识的热爱和追求。
通过不断的努力，我的学习成绩一直处于班级前列。
在核心课程和专业课程中，我取得了优异的成绩，尤其是在[具体课程名称]方面，我有着深入的研究和理解。
然而，我也意识到在某些方面，如[具体课程名称]，我还需要进一步加强学习。
三、社会实践与经历除了课堂学习，我也积极参与各种社会实践活动。
我曾加入学校的[社团或组织名称]，并参与了多项活动。
此外，我还曾在[公司或机构名称]进行了为期[具体时间]的实习，期间我主要负责[具体工作内容]，这段经历让我更加了解社会的运作，并提升了我的团队协作和沟通能力。
四、个人优势与特长我认为自己的优势在于[列出几个优势，如：责任心强、善于沟通、逻辑思维强等]。
在特长方面，我擅长[如：某种技能或语言等]。
这些优势和特长在我的学习和工作中都起到了积极的作用。
五、自我挑战与克服在大学期间，我面临过许多挑战。
其中最大的挑战是[描述一个具体的挑战，如：学业压力、人际关系等]。
通过不断的努力和寻求帮助，我成功地克服了这一挑战，并从中获得了宝贵的经验和教训。
六、未来规划与目标对于未来，我有着明确的规划和目标。
我希望能够在[专业或行业名称]领域取得一定的成就，并为此制定了详细的发展计划。
我计划在未来的几年内，通过不断的学习和实践，提升自己的专业能力和综合素质，为实现我的职业目标打下坚实的基础。
七、个人价值观与信仰我坚信，一个人的成功不仅仅取决于他的能力和才华，更在于他的价值观和信仰。
我始终坚持诚实、勤奋和创新的价值观，并以此为准则指导我的学习和生活。
我相信，只有不断地追求进步和完善自己，才能在社会中立足并取得成功。
八、自我反思与总结通过以上的自我剖析，我更加清晰地认识了自己。
大学生自我剖析一、个人背景与成长作为一名大学生，我出生于XXXX年，来自XX省XX市。
我成长在一个温馨和谐的家庭环境中，从小就接受了良好的家庭教育。
在学习方面，我始终保持着积极向上的态度，对知识有着强烈的渴求。
随着年龄的增长，我逐渐形成了自己独特的人生观和价值观，对未来充满了期待和信心。
二、学业成绩与态度在学业方面，我一直保持着优秀的成绩。
我深知学习的重要性，因此投入了大量的时间和精力来钻研各门课程。
在课堂上，我认真听讲，积极参与讨论；在课后，我及时复习，巩固所学知识。
通过不断努力，我取得了优异的成绩，为今后的学术研究和职业发展打下了坚实的基础。
三、专业技能与掌握作为一名XX专业的学生，我掌握了一系列专业知识和技能。
通过系统的课程学习和实践操作，我具备了扎实的理论基础和实际操作能力。
同时，我还积极参加各种实践活动和学术比赛，不断提升自己的专业素养和综合能力。
四、社交能力与团队在社交方面，我注重与他人的沟通和交流，善于倾听他人的意见和建议。
在团队合作中，我能够积极发挥自己的优势，为团队贡献自己的力量。
同时，我也注重与团队成员建立良好的合作关系，共同完成任务和目标。
五、个人优点与特长我认为自己具备以下优点和特长：首先，我具备较强的学习能力和适应能力，能够快速适应新环境和新任务；其次，我注重细节和精益求精，能够在工作中追求更高的质量；最后，我善于总结和反思，能够不断改进自己的不足之处。
六、存在的不足与反思尽管我在很多方面都取得了一定的成绩，但我也清楚地认识到自己存在的不足之处。
例如，我有时过于追求完美，可能会在一些细节上花费过多的时间和精力；此外，我还需要进一步加强自己的沟通能力和团队协作能力。
针对这些不足，我将积极反思并寻找解决办法，努力提升自己的综合素质和能力水平。
七、未来规划与目标在未来的发展中，我希望能够继续深化专业知识的学习和实践操作能力的提升。
同时，我也将积极关注行业发展趋势和市场需求变化，不断调整自己的职业规划和发展方向。
本科大三自我分析自我分析是指通过对自己的认识和思考，分析自己的性格特点、优势劣势、价值观和目标，从而明确自己的定位和发展方向。
作为本科大三的学生，我将对自己进行自我分析，希望能够更好地认识自己，为未来的发展做出合理的规划。
1. 性格特点我性格开朗、乐观，善于与人交流。
我喜欢和他人沟通，能够快速与新朋友打成一片。
我乐于帮助他人，善于团队合作，能够与他人和谐相处。
我还有较强的自我驱动力和自律能力，能够独立完成自己的任务。
2. 优势劣势我的优势在于思维活跃、创新思维能力强。
我善于分析问题，能够在面临困难时快速寻找解决方法。
我还具有较强的组织和管理能力，能够有效地安排时间和资源。
我还擅长学习和接受新知识，对于专业知识的掌握速度较快。
然而，我也存在一些劣势。
首先，我有时候会过于追求完美，对自己的要求较高，容易产生压力。
其次，我在面对压力和挫折时，有时会感到焦虑和无助，需要进一步提高心理调适的能力。
另外，我有时在做决策时会犹豫不决，需要加强对自己的信心和决断力。
3. 价值观在我看来，价值观是一个人对事物的认知和评价标准。
而我，注重个人责任、公平正义和成长发展。
对于个人责任，我认为每个人在社会中都应承担起自己的责任，努力做出积极的贡献。
在追求公平正义方面，我认为每个人都应该被公平对待，而且应该努力为社会公平和正义做出努力。
而在成长发展方面，我认为每个人都应该不断学习、成长，追求自己的梦想和目标。
4. 目标规划目前，我正在攻读本科学士学位，计划毕业后继续深造攻读硕士学位。
我希望通过深入研究和学习，进一步提高自己的专业水平和能力。
同时，我也希望能够在大学期间参加一些实践活动，拓宽自己的视野，提升自己的实践能力。
我希望能够找到一份与自己专业相关的实习或工作，获得实践经验，为将来的职业领域做好准备。
在职业规划方面，我还没有明确的目标。
我希望在大学期间进一步了解自己的兴趣和才能，通过实践和实习找到适合自己的职业方向。
我也希望将来的职业能够与自己的价值观相吻合，让我能够充分发挥自己的优势，实现自己的人生价值。
大学自我剖析一、个人背景简介作为一名即将毕业的大学生，我来自一所知名的综合性大学，主修电子信息工程专业。
从小就对科技与创新充满热情，选择电子信息工程作为我的专业，也是希望能够在这一领域实现自己的梦想。
二、学业成绩分析在大学的四年里，我一直保持着对学习的热情和投入。
我的学业成绩在班级中名列前茅，尤其在专业核心课程中表现优异。
但我也认识到，成绩的取得不仅仅是对知识的死记硬背，更多的是对知识的理解和应用。
因此，我不仅注重课堂学习，还经常参与课外实践和实验室研究，以提升自己的实际操作能力。
三、社交与团队协作在大学生活中，我积极参与各类社团活动和学术团队，与不同背景的同学合作完成了多个项目。
通过团队合作，我学会了如何更好地与他人沟通、协调，并在团队中发挥自己的优势。
我认为，良好的社交能力和团队协作精神是现代社会中不可或缺的技能。
四、课外活动与实践除了学业之外，我还积极参与各种课外活动和实践。
我曾在学校的科技创新社团担任干事，负责组织各类科技竞赛和讲座。
此外，我还参与了多次社会实践和志愿服务活动，如支教、环保宣传等，这些经历让我更加深入地了解了社会，也锻炼了我的组织能力和责任感。
五、技能与特长展示在大学期间，我掌握了多种专业技能，如编程语言、电路设计、数据分析等。
此外，我还对摄影和音视频剪辑有浓厚的兴趣，经常利用课余时间学习和实践。
这些技能不仅为我的专业学习提供了支持，也为我的课外生活增添了色彩。
六、挑战与困难面对虽然大学生活充满了收获和成长，但我也面临着一些挑战和困难。
例如，在专业课学习中，有时会遇到难以理解的知识点和技术难题。
此外，由于竞争激烈，我也在就业压力和职业规划方面感到一定的困扰。
面对这些挑战，我学会了保持冷静和积极的心态，寻求老师和同学的帮助，并制定合理的学习计划。
七、个人优点与不足我认为自己的优点在于责任心强、学习能力强、善于沟通协调。
这些优点使我在学习和生活中能够保持较高的效率和质量。
然而，我也存在一些不足之处，如有时过于追求完美、容易紧张焦虑等。
大学生自我剖析材料大学生自我剖析材料2022（精选15篇）个人对照检查就是从思想到工作，还有生活的汇报，指出自己哪里做得好，还有哪里不足需要改正。
以下是为大家整理的关于大学生自我剖析材料2022, 欢迎大家前来参考查阅！大学生自我剖析材料篇1大学四年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的四年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格大学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
这四年在学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾四年来的学习，工作及生活，做自我剖析如下：我的性格属于活泼开朗型却又不失谦虚稳重，充满活力，待人真诚热情·有较强的能力、实际动手能力、团队协作精神和沟通交际能力，凡事能吃苦耐劳，适应性与应变性都很强。
在学习上，我信仰活到老学到老是人生的使命，因而对专业知识的渴求，对实践的自我要求，都彰显了我的好学态度。
经过不断地努力，我圆满的完成了本专业课程，并取得了计算机和英语等级考试证，还在课余时间涉猎了大量解剖学、心里学、营养学等等一系列与专业靠边的知识，相信在以后理论与实践结合的过程中定能有更出色的表现。
在生活中，我有着广泛的爱好：健身的各项活动，刺激的各种冒险活动，休闲的各地驴友组团……大学生活可谓多姿多彩。
同时我也是一个独立的人，在校期间各类兼职勤奋肯干、吃苦耐劳，在赚取生活费的同时学到了怎样在当今弱肉强食的社会中生存，明白了许多为人处世的.道理，这对我的人生来说是一笔不小的财富，有助于在未来迎接新挑战更能游刃有余。
两年的校园生活和一年的社会实践让我不断的挑战自我、充实自我，为人生书写了华丽的篇章。
面对过去，只能思考评价；面对现在，便要努力拼搏；面对未来，我期待并时刻准备迎接挑战。
大学生自我剖析材料篇2本人遵纪守法,爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境。
自信、自律、勤奋;对个人的行为负责;积极参加公益活动;具有社会责任感。
有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。
本科大三自我分析范文我是____农林大学大三的一名学生，三年的学园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。
这三年我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神.在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。
在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。
表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导;坚持四项基本原则。
认真学习马列主义、____思想、____理论和全面贯彻____除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。
使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。
/转载请保留因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计;一直以总之，校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。
三年的大生涯是我人生路上的一小段，是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
大学生自我心理剖析一、自我认知评估进入大学阶段，我逐渐意识到自我认知的重要性。
通过反思和自省，我发现自己在性格、兴趣和能力方面有着较为清晰的定位。
我性格偏内向，喜欢独立思考和深入研究，对于感兴趣的事物有着极高的热情和专注力。
在能力方面，我擅长逻辑推理和文字表达，但在人际交往和领导力方面仍有待提高。
二、情绪管理分析在情绪管理方面，我能够较为冷静地面对日常生活中的喜怒哀乐。
遇到挫折或困难时，我能够积极调整心态，寻找解决问题的办法。
然而，在面对重大决策或压力较大的情况下，我有时会感到焦虑和不安，需要进一步提升情绪管理的能力。
三、人际关系审视人际关系是大学生活中不可忽视的一部分。
我意识到，与同学、老师和家人建立良好的人际关系对于个人成长和发展至关重要。
在与人交往中，我注重真诚和尊重，努力营造和谐的人际氛围。
然而，我也认识到自己在处理人际冲突和沟通方面仍有不足，需要进一步提高。
四、压力应对能力大学生活中，压力无处不在。
无论是学业压力、就业压力还是人际关系压力，都需要我们学会应对。
在面对压力时，我能够保持冷静，分析问题的根源，并寻求有效的解决办法。
同时，我也注重通过运动、音乐等方式来舒缓压力，保持良好的心理状态。
五、学业压力感知大学学业相较于中学更为繁重和复杂，这也给我带来了不小的压力。
在应对学业压力方面，我注重时间管理和学习方法的优化。
通过制定合理的学习计划和运用高效的学习方法，我能够在保证学业成绩的同时，也兼顾个人兴趣和爱好。
六、职业规划意识在大学阶段，职业规划意识的培养至关重要。
通过参加职业规划课程和实习实践，我对自己的职业兴趣和方向有了更为明确的认识。
我意识到，职业规划不仅仅是为了找到一份理想的工作，更是为了实现个人的长远发展和价值追求。
因此，我在努力提升自己的专业技能和综合素质的同时，也在积极寻找与职业目标相契合的实践机会。
七、心理健康维护心理健康是大学生活中不可忽视的一部分。
我注重通过多种方式维护自己的心理健康，如保持规律的作息、参加体育锻炼、培养兴趣爱好等。
大学生自我剖析篇一：大学生自我剖析荟萃自我剖析1转眼之间，一年时间已悄悄流逝，大一学期接近尾声了，真是弹指一挥间啊！！通过大一将一年的学习生活，我从总懂得了很多，学会了很多，也成长了很多。
在下学期到来的大二学习生活前，我对自己这一年来的得失作一个剖析以总结小。
从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此做为我今后行动的指南。
以下是我剖析的三个方面一．思想方面人非生而知之者，而是对于任何事物都有一个从陌生到熟悉的认知过程。
回想刚开始大学生活之时，心中充满了美好的幻想，想必这是每一个为高考浴血奋战的学子共有的特性：大学里不再有枯燥繁琐的数理化公式，取而代之的是个人之所好的专业知识。
随着课程的向前推进，我才逐渐人意识到现实与理想间的差别。
在通过认真学习思想道德课程，使我懂得如何做为一名大学生，使我改变了自己对的世界观、人生观、价值观的看法..为了系统的接受党的教育，经同学推荐，参加了学校党校的学习。
在党校中认真学习，通过深刻领悟，我更加坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。
二．学习方面通过大一一年学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。
除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。
学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样老师统一安排好，这些现在都要自己去安排。
一开始为了参加各种活动和结交新朋友，我每天学习的时间越来越少，落下的功课越来越多，而这时各课的老师却在积极准备着期中考试！这让我开始着急了，没办法，只有临时抱抱佛脚了。
可是，像英语这样需要点滴积累的科目，抱佛脚显然是没用了。
最后，我的英语考得一塌糊涂，而其他科目也只是勉勉强强地过关。
期中考的惨败收场让我清醒了不少，而老师的一番话更是让我彻底明白了自己的错误。
自我剖析1转眼之间，一年时间已悄悄流逝，大一学期接近尾声了，真是弹指一挥间啊！！通过大一将一年的学习生活，我从总懂得了很多，学会了很多，也成长了很多。
在下学期到来的大二学习生活前，我对自己这一年来的得失作一个剖析以总结小。
从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此做为我今后行动的指南。
以下是我剖析的三个方面一．思想方面人非生而知之者，而是对于任何事物都有一个从陌生到熟悉的认知过程。
回想刚开始大学生活之时，心中充满了美好的幻想，想必这是每一个为高考浴血奋战的学子共有的特性：大学里不再有枯燥繁琐的数理化公式，取而代之的是个人之所好的专业知识。
随着课程的向前推进，我才逐渐人意识到现实与理想间的差别。
在通过认真学习思想道德课程，使我懂得如何做为一名大学生，使我改变了自己对的世界观、人生观、价值观的看法..为了系统的接受党的教育，经同学推荐，参加了学校党校的学习。
在党校中认真学习，通过深刻领悟，我更加坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。
二．学习方面通过大一一年学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。
除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。
学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样老师统一安排好，这些现在都要自己去安排。
一开始为了参加各种活动和结交新朋友，我每天学习的时间越来越少，落下的功课越来越多，而这时各课的老师却在积极准备着期中考试！这让我开始着急了，没办法，只有临时抱抱佛脚了。
可是，像英语这样需要点滴积累的科目，抱佛脚显然是没用了。
最后，我的英语考得一塌糊涂，而其他科目也只是勉勉强强地过关。
期中考的惨败收场让我清醒了不少，而老师的一番话更是让我彻底明白了自己的错误。
大学生也还是学生，而学生的首要任务是学习。
如此简单的道理我们却到现在才明白。
刚开始时没有完全适应这种学习方式，和认识的错误指导，使前半期的松懈，导致后半期的任务固然是很艰巨的。
正所谓吃一堑，长一智大二我一定很好的分配自己的时间了，要加强学习。
针对自身劣势，制定出自我学习的具体内容、方式、时间安排，尽量落于实处便于操作。
什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。
三．工作上为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位，加入了社团和学生会，有时利用课余时间做作兼职积累经验或去义务做家教，不仅献出了自己的爱心，使小朋友的学习有所提高，还锻炼了自己的表达能力。
在日常生活中，我能与舍友、同班同学保持好的关系。
并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学总结大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。
正所谓没有最好，只有更好，只要有进步就是最大的收获，今后要做到主动参与学生活动，接触各色人群，“不耻下问”，对应的锻炼自己能力欠缺的方面。
尽可能在社会实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。
自我剖析2----认清不足，奋力改进在暑假的思考中，发现了许多自己的不足之处。
现在认清不少，希望可以在这以后的生活中可以得到改正。
在认识不足中主要是对自己说追求的目标的模糊，对成功者的理解有些偏差，对生活的认识有不同的看法。
自身的不足主要表现在几个方面：一是不够专注，二是自信心不足，心理素质不好，三是接受新事物的思想不够。
不够专注是一直都是成就事业的大敌。
对生活上的每一件事都应该专注的，可是我没有做得很好。
其一表现在学习上，大学的第一学期是极为关键的，不仅从基础上说，在心理上也是一样的。
基础对于以后的进一步深度的学习是很重要的，否则是因为基础差会导致后来的学习功底差，越来越吃力。
而心理上呢，很快消磨了由以前数十年养成的锐气，造成了心理上的处处不如人的压力。
总的来说，我在第一学期没有把握得很好，学习上没有被放为重点，造成了基础很差的结果，心理上也承受了很大压力。
这些在寒假回去的时候已经初步认清了，并在第二学期的学习中改正很多。
然而专注始终没有做到，学习上是进步了一些，但还是很不如意。
要专注就必须在特定的时间里只做一件特定的事情，而且要做得很出色，很用心，竭尽全力去做！比如在平时的学习中，有上自习时经常玩手机的坏习惯，这样分心的学习也造成了学习效率比较低，没有专注的投入，学习效果就不大理想。
我以后努力的方向就是专注地去做每一件事，而且尽最大努力做好。
既然选择了就要去做，不要总是想着走退路。
很多事情是只能一次成功的，人生也是只有一次，不能重来。
只有专注去做每一件事，即使能力不够，还是会学到很多很多的东西，比如如何忍受，如何安排时间，如何提高效率。
也只有专注才能不断进步，不断发现问题解决问题。
自信心缺乏也是自身很大的不足之处。
缺失自信是无法走向真正成功的。
每一位成功人士都是有自信的实践者，是能够对自己能力做出准确判断的优秀人士。
我以前虽然成绩还不错，但始终没有很强的自信，更多时候都是在怀疑自己的能力。
这可谓是许多伟大尝试的大敌，因此我也错过了很多机会。
一旦遇上了不是很确定的事情，最先怀疑的是自己的能力，真的行吗？比如参加一场球赛，本来有很大的胜算，就常常会因为心里不够自信，把对手估计得太高，反而会输掉比赛。
这些同时也表现在心理素质方面的不足，历经的磨练太少了，容易紧张之类的也还无法避免。
一旦失败了，常常对自己加以否定，造成情绪异常低落，这些通常表现在学习和社会活动方面，学习上表现更为突出。
第一学期遭遇了挫败，情绪一度低落，很久都没法面对。
同时又容易否定自己。
这样遭遇了失败很难调节好情绪。
我以后的努力方向是更多的激励自己，失败了就不是否定自己的时候而是重整旗鼓的时候，用更大的勇气和毅力来迎接下一个挑战。
如果每天都沉沦在低沉的情绪中，会越来越恶性循环。
尝试在小事中树立自信心，学会用更积极的思想去面对失败。
这样离下一次成功将不再遥远。
对于新事物的接纳能力也有待提高。
其实作为年轻一代这点应该是做得最好的。
而我却是对新事物的反应比较迟钝，要经过很长的时间才能慢慢接受。
其实这样到接受的时候已经成了旧事物了。
同样，接受新事物的反应也慢了。
当意识到这点时感觉是相当可怕的。
对于新事物抱着逃避的心态，缺乏创新的思维和冒险精神。
这点一直影响很大，所以很少去尝试新方法解决事情，做事容易三分钟热情，暂时还缺乏长远的目光，比较注意眼前得失。
而缺乏冒险精神则不思上进。
在待人处事上还不够热情，说话方式有待改进，工作态度也有待提高。
到现在还没有很明确的奋斗目标，处于迷茫状态。
成功者应该理解为可以实现自己既定的人生价值的人，但是至今还没有明确的既定目标谈何实现价值又怎么才算成功？所以今后一个重要的努力方向就是定好自己的目标，既有短期思维还得有长期的目标。
在学习上在生活上，在平时的小工作中。
同时还得注意细节，细节很重要。
我自己想的就是这些。
大学生党员自我剖析材料31、党员意识淡薄作为一名大学生预备党员，这既是压力也动力。
预备党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共产党员。
而我们党员中人却没有做到，党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾向。
有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。
2、自我约束力差党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，部分同学把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。
不能摆正个人与集体、与他人的关系，过于计较个人得失，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题。
3、对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。
有的党员对不良倾向不敢管，明则保身，不愿得罪人也不愿管，有的学生党员身在同学之中，但对于有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报，“老好人”现象严重。
对于不损团结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种种不符合发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感，但怕得罪人，怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。
说到底是“个人利益”在作怪，使党员不能挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明党员忽视了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。
4、工作责任心、工作积极性主动性有所下降作为一名共产党员，一名大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。
有些党员满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人；在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，有的党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。
自我问题1、忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。
主要表现在：（1）主动学习的意识弱，自觉性差。
对理论学习没有摆在相应的高度，没有从一名党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；（2）学习流于表面。
满足于党支部政治理论学习，满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；（3）理论联系实际的本领不强。
不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。
2、遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。
由于世界观改造的忽视和放松，党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。
3、宗旨观念树的不牢，关心同学，帮助同学解决困难的意识不强，帮助同学解决问题的情况少，有时态度生硬，应付。
工作作风飘浮，中心意识树得不牢。
艰苦朴素的作风淡化，不怕苦怕累贪图安逸的思想，工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。
4、与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。
