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一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①迷惘．( ) ②喑．哑( )③束缚．( ) ④絮．语( )⑤肿胀．( ) ⑥钏镯．．( )⑦啜．饮( )(2)多音字①露⎩⎪⎨⎪⎧ 露．珠( )露．面( ) ②冠⎩⎪⎨⎪⎧ 桂冠．( )冠．军( )③薄⎩⎪⎨⎪⎧薄．雾( )薄．地( )薄．荷( ) ④强⎩⎪⎨⎪⎧ 倔强．( )牵强．( )2．给下列形似字组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 峭( )俏( )鞘( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧烁( )砾( )铄( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 喋( )牒( )碟( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧喧( )暄( )渲( )(5)⎩⎪⎨⎪⎧啜( )辍( )缀( )二、词语积累理解运用(1)迷惘：________________________________________________________________________(2)喑哑：________________________________________________________________________(3)喋喋：________________________________________________________________________(4)束手无策：___________________________________________________________________ [对点小测]判断下面加点成语的运用是否正确。
(正确的打“√”，错误的打“×”)八国联军一侵入北京，慈禧和她的幕僚就束手无策．．．．了，只好狼狈出逃。
()辨词填空(1)试图·企图试图：打算。
企图：动词，图谋，打算(多含贬义)；名词，意图(多含贬义)。
①石头压住了他的腿，他挣扎着________移开大石头。
②搞传销的人都怀着不良________，坑骗他人钱财。
(2)寂静·安静寂静：没有声音，很静；多形容环境。
双基限时练(四) 毛泽东词两首一、基础测试1．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．惆怅橘子州浪遏飞舟B．辽阔怅寥廓意气用事C．百舸竟自由激扬文字D．苍山万户候漫江碧透解析A．州—洲；C.竟—竞；D.候—侯。
答案 B2．选出与“西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”修辞相同的一项( )A．东西种松柏，左右植梧桐。
B．见面之后说我胖了，说我胖了之后便大骂新党。
C．我们一路走走歇歇，歇歇走走。
D．万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
解析A．互文。
B.顶真，与例句同。
C.回环，“回环”与“顶真”的区别在于“回环”为“甲—乙，乙—甲”，“顶真”为“甲—乙，乙—丙……”。
D.排比。
答案 B3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂．．．．的学习和生活故事。
B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山．．．．，心情澎湃。
C．我国此次新课改特别强调理念先行，这种变革，就某种意义来说，就是要冲破传统的教学模式，打破思维定式，能够别开生面．．．．。
D．老人七十多岁，但老当益壮，身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，真称得上年富力强．．．．。
解析A项，“风华正茂”不能用来修饰“学习和生活”；B项，望文生义，“指点江山”的意思是评说国家大事；D项，“年富力强”形容中青年人。
答案 C4．下列句子中有语病的一项是( )A．橘子洲是一个长沙城西湘江中的狭长的小岛，西面靠近著名的风景区岳麓山。
B．诗人昂首挺立于寒冷的秋天，突现出革命领袖的高大形象。
C．“同学少年”是指作者在湖南省立第一师范学校读书时的好友。
D．“马蹄声碎，喇叭声咽”中的“咽”字传神，描写了受阻而低沉的喇叭声。
解析A项，语序不当，应将“一个”调到“狭长”前面。
答案 A5．下列说法不正确的一项是( )A．诗歌形式上不是以句子为单位，而是以行为单位。
2014-2015学年语文（粤教版必修2）同步训练：第二单元诗歌《歌词四首》一、基础测试1．下列加点字读音全都正确的一项是( )A．芊．(qiān)莽阡．(qiān)陌迁．(qiān)移歼．(qiān)灭B．苫．(shàn)布石砧．(zhēn)玷．(diàn)污字帖．(tiě)C．不啻．(dì) 瓜蒂．(dì)缔．(dì)造谛．(dì)听D．粳．(jīnɡ)米梗．(ɡěnɡ)概鲠．(ɡěnɡ)直便．(biàn)宜从事解析A．歼jiān，B.帖tiè，C.啻chì。
答案 D2．下列各组词语，没有错别字的一项是( )A．荡涤磅薄泱泱气节怏怏不乐B．文身纹饰闻过饰非文丝不动C．螺母脉博张灯结彩无精打采D．挽起搀扶令人依恋倚马可待解析A．薄—礴；B.闻—文，文．丝—纹丝；C.博—搏。
答案 D3．下面对本课歌词的解说，有误的一项是( )A．《长江之歌》的歌词可以说是一首抒情诗。
诗歌发自内心地咏唱了这条中国的第一大河——长江，唱出了人们的真情实感，抒发了中华儿女对伟大祖国的赞美之情。
B．《我们拥有一个名字叫中国》用独特的联想、精练的语言、比喻的修辞手法，将千万个中国人，凝聚为一个长城是静脉、黄河是动脉、五千年的文化是脉搏的大中国的形象。
C．《那就是我》是一首令人沉醉的深情之歌，抒发了游子对母亲的思念。
歌词反复咏唱，营造出一个魂牵梦绕、荡气回肠的气氛。
D．《弯弯的月亮》，曾经风靡大半个中国。
这首歌曲调优美，歌词动人，内涵单纯而明晰，被音乐界公认为中国通俗歌曲的一首代表作品。
解析D项，“内涵单纯而明晰”不对，应为“内涵丰富”。
答案 D4．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )就在这样的一个子夜里，我欣赏着风深情投入的表演，聆听它磅礴恢弘的音乐篇章。
那般感人至深，那般如泣如诉。
它的歌声时而欢呼雀跃，宛如莫扎特的《土耳其进行曲》，令人心旷神怡；时而大气凌云，犹如巴赫的《弥撒》，令人肃然起敬；时而逶迤婉转，如同阿炳的《二泉映月》，使人黯然神伤；时而狂躁疯癫，就像帕格尼尼《魔鬼的颤音》那样充满曲折、神秘，在狂嚣，在跳动，像迈克尔·杰克逊的歌声那样，令人血脉贲张，至狂至性，仿佛要颠覆整个世界……A．如泣如诉B．心旷神怡C．肃然起敬D．黯然神伤解析A项，如泣如诉：形容声音凄切、悲苦。
一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①哺．育( ) ②荡涤．( ) ③磅礴．．( ) ④泱．泱( ) (2)多音字①脉⎩⎪⎨⎪⎧ 脉．搏( )脉．脉含情( ) ②臂⎩⎪⎨⎪⎧ 臂．膀( )胳臂．( ) ③熬⎩⎪⎨⎪⎧熬．夜( )熬．白菜( ) 2．给下列形似字组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 涤( )绦( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 娇( )矫( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 挽( )娩( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧哺( )脯( )二、词语积累理解运用(1)磅礴：________________________________________________________________________(2)泱泱：________________________________________________________________________ 辨词填空沉默·静默沉默：不爱说笑；不说话。
静默：寂静；没有声音。
(1)当年这些风云一时的机构，如今________地分散在街道的各个角落。
(2)在广泛的质询面前，该中心没有一味________，而是通过媒体对问题进行了部分说明。
三、名言警句与“长江”相关的诗词名句1．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》2．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》3．长江一帆远，落日五湖春。
——刘长卿《饯别王十一南游》4．大江东去，浪淘尽千古风流人物。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》5．日日思君不见君，共饮长江水。
——李之仪《卜算子·我住长江头》6．滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》一、作者简介1．胡宏伟，当代词作家、诗人。
主要作品有歌曲《长江之歌》、《光荣啊，中国共青团》等。
2．叶佳修，台湾花莲人。
著名创作型歌手，台湾歌坛“校园民歌”的代表人物之一。
3．晓光，原名陈晓光，当代词作家。
6 外国诗歌四首中国是诗歌的国度，当我们徜徉在唐诗宋词优美的意境中时，也不妨调转艺术欣赏的轻舟，驶向外国诗歌的浩瀚海洋，到那里去领略海市蜃楼的美丽，体验惊涛骇浪的魅力……大海，波澜壮阔的大海，自由奔放的大海，是您激荡着诗人炽烈的情怀；一个美丽的女子，是你的勤劳，你的善良，给了诗人无穷的灵感；一张底片，光线投射出黑白，是您告诉诗人什么叫作无奈；忧伤的八月，不只有阴霾，还有绚丽的阳光洒满诗人的胸怀！简单地生活，不是如佛家般脱离红尘，置身世外；也不是如庄子般主张“绝圣弃智，擢乱六律”，而是以一种淡然的心境宽待生活，在“风烟俱静，天山共色”的悠然襟怀中，体会“天凉好个秋”的【课内挖掘】1．普希金的名句“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨。
不顺心时暂且克制自己：相信吧，快乐之日就会到来”经常出现在高考作文中，成为正视逆境、走出困境的写作素材。
2．大海是普希金的精神之父，普希金在第二次被流放前来向大海告别。
他从黑海岸边的奥德萨，即将再次被流放到内地的荒原。
面对大海，他大声疾呼：“再见吧，自由的原素！/最后一次了，在我眼前/你的蓝色的浪头翻滚起伏，/你的骄傲的美闪烁壮观。
”他控制不住自己内心急切的呐喊，也无处不透露出了他对大海的无限眷恋。
“他去了，使自由在悲泣中！/他把自己的桂冠留给世上。
/喧腾吧，为险恶的天时而汹涌，/噢，大海！他曾经为你歌唱。
”这里的“他”指拜伦。
拜伦不仅是一位伟大的诗人，同时也是一位为自由而战的革命者，因而诗人对他十分崇敬，认为他虽已离开人世，但他的作品与精神却永远留在人们的心中。
诗人充满激情地呼告大海“喧腾吧，为险恶的天时而汹涌”，为伟大的诗人而歌唱！诗人在这里缅怀拜伦，赞美拜伦，正是赞美为自由而献身的崇高精神。
振奋精神追求自由赞美献身精神精彩运用1．人的一生，顺逆交织，有谁能真正预知下回的分解？顺境，固然可喜，但逆境不会因我们的不喜欢而放弃它的热情，仍然经常和我们相遇。
面对逆境，要学会坦然，学会挑战。
一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①残羹．( ) ②翡．翠( )③酵．成( ) ④油腻．( )⑤青荇．( ) ⑥长篙．( )⑦漫溯．( ) ⑧垢．面( )⑨暴戾．( ) ⑩絮聒．( )⑪饥馑．( ) ⑫灼．热( )⑬后裔．( ) ⑭蜷．伏( )(2)多音字①绿⎩⎪⎨⎪⎧ 绿．酒( )绿．林( ) ②鲜⎩⎪⎨⎪⎧ 鲜．明( )鲜．有( )③泥⎩⎪⎨⎪⎧ 泥．泞( )拘泥．( ) ④悄⎩⎪⎨⎪⎧悄．悄( )悄．然( )⑤葛⎩⎪⎨⎪⎧ 葛．藤( )姓葛．( )2．给下列形似字组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 绮( )漪( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 溯( )朔( )(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 砝( )祛( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 榆( )逾( )(5)⎩⎪⎨⎪⎧ 蜷( )绻( ) (6)⎩⎪⎨⎪⎧ 篷( )蓬( )(7)⎩⎪⎨⎪⎧巢( )窠( ) 二、词语积累理解运用(1)漪沦：________________________________________________________________________(2)剩菜残羹：__________________________________________________________________(3)斑斓：________________________________________________________________________(4)絮聒：________________________________________________________________________(5)蓬发垢面：_________________________________________________________________(6)饥馑：________________________________________________________________________[对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。
一、基础巩固1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )A．闪烁(ò) 絮语(xù)迷惘(mǎnɡ) 喑哑(yīn)B．峭壁(ào) 倔强(é)喋喋(é) 薄雾(báo)C．柔嫩(nèn) 嗡嗡(wēnɡ)湿婆(ī) 钏镯(àn)D．体谅(ànɡ) 寂静(jì)一摞(ó) 啜饮(ò)【解析】A项，“惘”读wǎnɡ；B项，“薄”读bó；D项，“摞”读ò。
【答案】 C2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．徘徊里程碑开源截流喋喋不休B．山脊百叶窗姿意妄为疾风劲草C．波澜实名制变本加利义不容辞D．暴虐众生相山清水秀以逸待劳【解析】A项，截—节；B项，姿—恣；C项，利—厉。
【答案】 D3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )“铬胶囊”事件被媒体如火如荼地曝光后持续发酵，9家被曝光的药企或许只是冰山一角。
国家药监局()在其网站发出公告，勒令此次9家涉案企业的13个批次铬超标药用胶囊产品立即暂停销售和使用。
解决药品安全问题已然箭在弦上，但在事发12小时后的这一简单公告中，国家药监局对此不以为然，并未给出可能涉及产品的具体数量、召回时间及方式。
A．如火如荼B．冰山一角C．箭在弦上D．不以为然【解析】A项，如火如荼：形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
B项，冰山一角：指所暴露出来的只是事物的一小部分。
含贬义。
C项，箭在弦上：比喻事情到了不得不采取行动的时候。
D项，不以为然：不认为是对的。
表示不同意或否定。
【答案】 D4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．“虎妈”、“狼爸”引发了人们对家庭教育的思考。
对孩子爱一点还是严一点，是穷养还是富养，不同的家庭不约而同地给出了肯定的回答。
B．2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，设计充满了想象力。
7中国现代诗歌四首渴望欢乐、追逐理想是人生永恒的话题。
尤其是处于痛苦和黑暗现实中的人，对欢乐的渴望和对理想的追逐就更为强烈。
让我们回到20世纪二三十年代的旧中国，去感受诗人何其芳忧郁中的欢乐，去触摸“雨巷诗人”戴望舒那颗迷惘而又彷徨的心灵……现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
站在此岸，面对湍急的河流，焦桐辞别“老板”“以及这座曾经流连的城市”，携带“发黄的稿纸”“未读完的旧书”“半生的荣辱与悲喜”，向彼岸进发，一路欢歌……而“山民”却在此岸徘徊不前，虽然他已感到此岸的沉闷，虽然他对彼岸也是那样的渴望，但那漫长和遥远的路途，使他“疲倦”而怯于前行，只能留下无限的遗憾和怅惘……欣赏，未必要登临山巅。
流岚飞雾，峰峙崖端，山后叠山，海上升月，都让人心旷神怡。
浩1．何其芳本人嗜书如命，据他自己的说法是“一生难改是书癖，百事无成徒赋诗”(《忆昔》)，“喜看图书陈四壁，早知粪土古诸侯”(《偶成》)，即使“大泽名山空入梦”，也要“薄衣菲食为收书”(《自嘲》)。
当年的何其芳家住东单，离王府井不远，那时王府井的东安市场还没有改造，旧书店鳞次栉比，据说每到礼拜日，何其芳就去逛旧东安市场的书肆，天黑时才拉上满满一平板车的书回家。
何其芳晚年“患了心脏病以后，还每每从书店里用拐杖背回一捆捆书”。
[运用方向]书生本色知识概述爱好2．戴望舒是一个理想主义者，在他的诗中，姑娘的形象往往寄寓着他的理想，而孤独的游子形象则往往是诗人自己。
他的成名作《雨巷》里的那位丁香一样的姑娘，显然受到了命运的打击，但她没有乞求或颓唐，她是冷漠和高傲的，她仍然是那样妩媚动人，诗意地活着，她在沉重的悲哀下没有低下做人的高贵的头颅，像一面旗子一样忍受着落到头上的磨难。
诗人在这里表达了坚持人的尊严和保持顽强生命力的思想。
[运用方向]理想与现实面对挫折尊严诗意地生活顽强的生命精彩运用1．下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼地为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。
高中语文第二单元中国现代诗歌四首精品学案粤教版必修2中国现代诗歌四首（《欢乐》《雨巷》《我和春天有一个约会》《山民》）基础与能力训练（一）基础知识1．下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是（）A．簌sù簌潺chán 潺颤chàn抖树荫yīnB．寂寥liáo 彳chì亍chù颓圮pǐ篱lí墙C．惆怅chàng 召zhào唤鹧zhè鸪蹲zūn 伏D．蜻蜓tíng 鹳guàn 鸟悄qiāo 然悠yōu 长2．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（）A．你可以说王海打假是为了嫌钱，动机不那么高尚，但他的作为毕竟能让制假贩假者如芒刺在背，骨鲠在喉。
B．张大千画艺高超，着手成春，堪称一代大师，令人敬仰。
C．工作组来到村里不分青红皂白，把农民地里的蔬菜全部毁掉，给农民造成很大的损失。
D．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。
3．下列各句中，没有语病的一项是（）（2005年浙江卷）A．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。
B．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
C．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
D．如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
4．下面对本单元诗歌的解说，有误的一项是（）A．何其芳的《欢乐》洋溢着一种青春的热情，感受敏锐独特，格调明朗活泼，用词精致朴素，富于色彩感和音乐感。
B．戴望舒的《雨巷》有法国象征派诗歌和中国古典诗词的影响的痕迹，善于用象征手法抒情，追求诗的意象的清晰和含蓄。
双基限时练(四)毛泽东词两首一、基础测试1．下列词语中，没有错别字的一组是()A．惆怅橘子州浪遏飞舟B．辽阔怅寥廓意气用事C．百舸竟自由激扬文字D．苍山万户候漫江碧透解析A．州—洲；C.竟—竞；D.候—侯。
答案 B2．选出与“西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”修辞相同的一项()A．东西种松柏，左右植梧桐。
B．见面之后说我胖了，说我胖了之后便大骂新党。
C．我们一路走走歇歇，歇歇走走。
D．万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
解析A．互文。
B.顶真，与例句同。
C.回环，“回环”与“顶真”的区别在于“回环”为“甲—乙，乙—甲”，“顶真”为“甲—乙，乙—丙……”。
D.排比。
答案 B3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是()A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂．．．．的学习和生活故事。
B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山．．．．，心情澎湃。
C．我国此次新课改特别强调理念先行，这种变革，就某种意义来说，就是要冲破传统的教学模式，打破思维定式，能够别开生面．．．．。
D．老人七十多岁，但老当益壮，身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，真称得上年富力强．．．．。
解析A项，“风华正茂”不能用来修饰“学习和生活”；B项，望文生义，“指点江山”的意思是评说国家大事；D项，“年富力强”形容中青年人。
答案 C4．下列句子中有语病的一项是()A．橘子洲是一个长沙城西湘江中的狭长的小岛，西面靠近著名的风景区岳麓山。
B．诗人昂首挺立于寒冷的秋天，突现出革命领袖的高大形象。
C．“同学少年”是指作者在湖南省立第一师范学校读书时的好友。
D．“马蹄声碎，喇叭声咽”中的“咽”字传神，描写了受阻而低沉的喇叭声。
解析A项，语序不当，应将“一个”调到“狭长”前面。
答案 A5．下列说法不正确的一项是()A．诗歌形式上不是以句子为单位，而是以行为单位。
分行的主要依据是节奏，而不是内容。
B．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、乐府、诗余等。
它始于唐，盛于宋。
C．古人按字数的多少把词分为小令(58字以内)、中调(59～90字)和长调(91字以上)。
《沁园春·长沙》属于中调。
《忆秦娥·娄山关》属于小令。
D．“忆秦娥”是词的词牌，它规定了这首词的字数、平仄、押韵等，娄山关是词的标题，它揭示了这首词的主要内容。
解析C项中《沁园春·长沙》属于长调。
答案 C6．对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的分析，不正确的一项是()A．触景生情，见物起兴，诗人面对生机勃勃的大千世界，浮想联翩，感慨万千，才发出气壮山河的一问。
B．“怅”紧承“看”而来，“问”由“怅”而发。
C．这句话主要是询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现出诗人对大自然的热爱和人定胜天的思想。
D．“大地”和“沉浮”一语双关，它包容着自然界、民族、国家等丰富的内涵，实质上诗人已提出革命的领导权应该掌握在谁的手里的问题。
解析C项中“表现对大自然的热爱和人定胜天的思想”不准确。
答案 C7．对“霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”的分析，不正确的一项是()A．这几句主要从听觉来写行军，强化了寂静、严肃乃至压抑的行军氛围。
B．这几句没有一个字说到人，听不到一点人语声，是单纯的景物描写。
C．“碎”“咽”二字，曲折传神，贴切入微，非身历其境者很难写出。
D．这几句运用了以动写静，以有声衬无声的手法。
解析B项中“单纯的景物描写”错。
答案 B二、阅读理解(一)阅读下面这首诗词，完成8～10题。
水调歌头·游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。
子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
8．选出对“不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀”的分析中不正确的一项是()A．诗人既是写实，又是比喻。
B．诗人用比较的方法，进一步表现了在风浪中搏击的豪迈之情。
C．诗句抒发了诗人勇敢无畏的革命激情和斗志。
D．诗人觉得只有与风浪搏斗才能感到舒畅。
答案 D9．下列句子对诗人引用的孔子的“逝者如斯夫”一句所作的分析，不正确的一项是()A．这句话的原意是以流水的一去不复返，比喻时间流逝，告诫人们，要努力创造美好的事物。
B．诗人借用这句话，是激励自己和人民要以只争朝夕的精神，加速建设自己的国家。
C．这句话在词中起承上启下的作用。
D．孔子的话是一个比喻句。
解析A项中“努力创造美好的事物”理解错误。
答案 A10．不写“长江流水”而写“巫山云雨”，用意何在？答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案用“截断巫山云雨”一句用意有三：一是与后边的“神女”照应；二是反衬“西江石壁”之高；连天上的云也阻截得住；三是反衬出人民的气魄和力量之大，敢于挡住“神女”的行路，因为传说中的“神女”是早晨为云，晚上为雨，可见诗人对神话传说的点化是巧妙的。
(二)阅读下面的词，完成11～12题。
水调歌头·重上井冈山久有凌云志，重上井冈山。
千里来寻故地，旧貌换新颜。
到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。
过了黄洋界，险处不须看。
风雷动，旌旗奋，是人寰。
三十八年过去，弹指一挥间。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。
世上无难事，只要肯登攀。
一九六五年五月11．写出这首词写景的句子，并概括所写景物的特点。
答：①写景的句子：______________________________________ _______________________________________________________②景物的特点：________________________________________________________________________________________________ 答案①到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。
②生气蓬勃，充满活力。
12．谈谈你对“过了黄洋界(黄洋界，在井冈山西北，地势险要，是当年红军的五大哨口之一)，险处不须看”的理解。
答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案不仅是说黄洋界是井冈山的最险处，过了此处，其他地方就不用看了；也是说经过了革命战火严峻考验的中国无产阶级和革命人民，是任何艰难险阻也吓不倒的。
(三)阅读下面这首词，回答13～14题。
浪淘沙·北戴河毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
13．词人在词中写曹操“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”有何作用？答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案词人运用典故来抒发情怀。
曹操在《观沧海》诗中抒发了削平割据、统一中国的宏愿和自强不息、叱咤风云的豪情，表现了他的政治抱负、雄才大略和进取精神。
毛泽东借写曹操来展示他作为无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀，具有比《观沧海》更鲜明的时代感、更深邃的历史感、更辽阔的宇宙感和更丰富的美学容量。
14．“萧瑟秋风今又是，换了人间”是什么意思？它在全词中起什么作用？答：__________________________________________________________________________________________________________答案如今，萧瑟的秋风又吹起来了，自然景色依旧，但是人世间已经发生了天翻地覆的根本变化，历史已转入了人民当家做主的新时代。
“萧瑟秋风今又是，换了人间”是全词的画龙点睛之笔，它表现了这首词的主旨。
三、语言表达15．毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。
现在请你为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。
要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。
结束语：________________________________________________ _______________________________________________________答案示例：毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。
“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：“一万年太久，只争朝夕！”16．在下面横线处填入适当的语句，使分句前后的内容、句式对应。
诗词，如一束空谷幽兰，沁人心脾；如一声冲霄清吟，豪迈坦荡。
“采菊东篱下，悠然见南山”让我们仿佛看到了陶渊明的境界超然；___________________________________________________________ 解析答题时，要注意分号和句号的提示作用，它表明句子内部的关系及对所填句子的要求。
仿写时既要与“‘采菊东篱下，悠然见南山’让我们仿佛看到了陶渊明的境界超然”的句式对应，又要与“如一声冲霄清吟，豪迈坦荡”的内容吻合。
同学们答题时还要学会利用课内知识解答课外问题，养成学以致用的习惯。
答案示例一：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”让我们感受到了一代伟人毛泽东的志向远大。
示例二：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”让我们领略到一代伟人毛泽东的激情奔放。
四、课堂随笔17．阅读下面的名人名言，把自己的感悟写下来。
法国作家雨果说过：“人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。
”答：___________________________________________________ _______________________________________________________答案略。
