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电视编辑应具备的职责素质与技能作者：泽仁四郎来源：《新闻传播》2017年第08期【摘要】电视节目编辑涉及到的方面较多，这需要编辑人员具有较高的综合技能，而且编辑人员是整个电视节目的核心所在。
随着现代经济的不断发展，广大人民对于电视节目的欣赏层次也不断提高，同时也给电视新闻节目质量提出了更高的要求。
为了增强电视节目的关注度，播放出更多具有高质量的节目内容，编辑人员在提高自身综合素质以及技能方面要下大功夫。
为制作符合观众口味、紧跟人们生活的电视节目，提高电视编辑人员专业素养和技能是非常重要的。
【关键词】电视编辑；综合素质；技能电视是人们经常使用的传播媒介，它的服务不仅面向群众，还有整个社会，所以，它是传播正能量以及健康思想的重要手段。
编辑是电视节目制作的重要内容，它是将电视节目连接起来的重要环节。
随着我国电视节目事业的不断发展，人们对于电视节目的质量要求越来越高，这也使电视节目面临着空前的挑战。
为了打造出贴近人们生活的高质量电视节目，需求电视节目编辑不断提高自身专业素质，进而增强自身的工作能力。
一、提高编辑的专业能力（一）敏锐的洞察力电视编辑需要具备较高的新闻素养，敏锐的洞察力等。
在进行电视节目的制作中，不管是新闻工作者，还是节目主持人，又或是电视编辑，都要具备一定的观察力，以及较高的新闻素质，这时所有编辑都必须拥有的特点。
对于电视编辑来说，不仅要具有较高的新闻观察能力，还要具有较强的分析能力，能够通过事件的本身认识到事件的本质，要具有整体概念，掌握的知识要丰富全面。
对于电视编辑来说，主要任务就是进行信息的编辑，所以，编辑人员必须具备较强的信息整合、提炼、检索等能力，实现各种信息有效整合。
想要达到这样的目标，前提需要编辑人员具有较为敏锐的判断能力。
另外就是需要电视编辑能够清楚地认识到电视这个概念，要有充分掌握电视特点的能力，进而将电视传播的独特优势充分地表现出来。
电视编辑只有具备较高的新闻素养，才能将电视节目以更好的方式表现出来，满足观众的不同需求，进而提高电视节目的质量。
对电视节目编辑职业素养的几点思考摘要:电视以及新闻的编辑工作不但统领而且严格把关整个信息的传播活动，同时也是对新闻素材进行重新创造的过程。
随着信息时代的到来，新闻编辑面对的信息量也在日益的逐渐增大。
然而，新闻编辑质量却没有显著提高，这主要和他们取舍、整合以及策划新闻的能力，也包括沟通协调的其他各项能力密切相关。
本文主要对电视节目编辑职业的素养进行几点思考。
关键词:电视节目电视节目编辑编辑职业职业素养思考1 电视节目编辑具有高的职业道德素养职业道德是每一行业、每一岗位的工作者必须具备的基本职业素养，对电视节目和新闻的编辑来说尤其重要。
新闻稿件要想真正达到及时、客观公正、真实可信的标准，新闻编辑就必须具有强烈的职业道德和社会责任感，力求写出的稿件能真实反应出各种社会现象和事实。
此外，新闻编辑还要敢于创新，不能墨守成规，对要刊出的稿件要进行认真审阅与校对，指导记者们写贴近自己实际的生活、满足读者需求的稿件，用正确的舆论引导大众，紧跟时代的潮流。
要时刻牢记自己的职责所在，不能因为金钱或其他物质诱惑丧失了自己最基本的职业素养。
坚持做人民群众的代言人，不能沦落为有钱有势群体危害人民的工具和帮凶。
还要仅仅抓住舆论导向的方向，坚持弘扬时代主题，大力宣传健康思想和和大众文化，坚决反对社会文化和思想潮流庸俗化、自由化和市场化以及为了追求经济利益而降低新闻品味的错误价值取向。
坚决防止主旋律受干扰导致消极思想的产生。
电视节目和新闻工作的编辑人员要以为人民服务为宗旨，树立正确的人生观、事业观和价值观，保持和继续发扬革命前辈清正廉洁的优良工作作风；切忌打稿特殊化，以权谋私、权钱交易的不良作风，自觉抵制个人主义、享乐主义以及拜金主义等不良思想对自身的腐蚀，反对播放新闻有偿的不正之风。
编辑工作者在大力宣传广大人民伟大创造力，以及热情讴歌他们无私奉献精神的时候，还要投入现实生活中去亲自体会劳动人民的实际情况和真实遭遇，敢于揭露各种腐败现象和同不正之风进行斗争，坚持用事实说话，真正发挥舆论监督的作用。
电视新闻编辑需要具备的素养与能力摘要：随着当今社会的不断发展，媒体界的发展势头非常强劲，新闻栏目在这个行业中较重要。
因此，为在这个行业中生存，新闻编辑人员必须不断提高自身各方面的能力，以更好地适应工作需要。
关键词：电视新闻编辑；素养；能力电视新闻编辑职能是通过编缉活动，有组织、有计划、有规律的进行电视传播，提高电视传播整个活动质量和效果。
编辑工作决定着整个电视新闻节目的质量及效果，所以一名好的新闻编辑必须具备一定能力及素养，在全面提高新闻编辑作品基础上，更好地为中心、大局、群众服务。
一、电视新闻编辑电视新闻编辑是一个较复杂的工作过程，电视新闻编辑工作内容包括电视新闻素材的采访、再把采访到的电视新闻素材进行一定写作、然后将电视新闻写作成果进行相关编辑。
电视新闻编辑是一门新闻学科，它全面系统的对电视新闻的整个制作过程详细严谨的进行全方位考察，基本上可说是一个较全面的论述电视新闻采编的基本规律过程，并能得到一定的考察结果。
二、电视新闻编辑能力和素养提升意义电视新闻是一种以当代电子技术作为主要采编手段，并结合文字、声音、图像等各种符号信息，对正在发生或即将发生事物进行报道的系统工程。
而电视新闻编辑则要对其中的信息进行审查、筛选、整理加工。
电视新闻和广播、报纸新闻相比，具有更为丰富和全面的传播信息，这不单单局限于文字的表述，更重要的是融入了声音和图像的元素，并且编辑工具和传播手段也具备显著特性。
因此，电视新闻编辑的能力和素质要求与其他领域新闻编辑有许多差异，而提升电视新闻编辑能力和素养，既是加快电视新闻编辑行业发展稳步提高发展的需要，更是当今信息传媒时代的要求。
三、电视新闻编辑应具备的素养1、政治素养。
新闻编辑应具备相应的政治素养，因电视新闻于民众日常生活中涉及范围广，而社会生活又同政治制度及经济文化等联系密切，因此，任意新闻内容产生均同社会本质、内涵相关联。
所以，新闻编辑于新闻内容制作过程中，应对马列主义予以熟悉，并对我国当前政治动向予以关注、了解，方可于电视新闻内容中以小见大，引导新闻受众透过表面现象了解事件本质，从微小的社会事件中探寻深层次社会原因，借此全面向社会大众予以服务，并于一定程度上推动我国社会进一步发展。
编辑工作的核心技能和素质要求随着信息时代的全面到来，编辑工作也逐渐成为了人们创作、传播、消费信息的重要环节之一。
编辑工作最初出现在报刊杂志领域，随着新媒体的发展，编辑工作逐渐扩展到了网络媒体、电影电视等领域。
未来的编辑工作，必将朝着多样化、智能化、专业化的方向发展。
因此，编辑人员要有一定的技能和素质的要求，以适应未来的编辑工作。
一、编辑工作的核心技能1.文字编辑能力编辑工作的核心是需要对文字进行编辑和修订，因此，对编辑人员的文字编辑能力提出了更高的要求。
编辑人员应熟悉常用字的拼写、标点符号的应用、语法和规范等内容，保证所编辑的文本符合标准。
2.视频剪辑能力随着视频广告和短视频的流行，编辑人员需要具备基本的视频剪辑能力，对视频进行剪辑、处理和整合，并添加必要的音乐、字幕、特效等，以达到良好的视觉效果。
3.多媒体编辑能力现在人们通过多媒体的方式获取信息，因此，编辑人员不仅需要拥有文字编辑能力和视频剪辑能力，还需要掌握音频、图像、动态图等多媒体素材的编辑和应用，才能更好地满足读者的需求。
4.技术应用能力未来编辑人员需要掌握一定的技术应用能力，可以使用搜索引擎、社交媒体、信息管理工具等提高工作的效率和质量。
除此之外，了解一些数据分析、等相关技术，可以使编辑人员更好地完成工作。
二、编辑工作的素质要求1.责任心编辑的工作需要极高的责任心，因为编辑的文字、图片、视频都是传递信息的媒介，在编辑的过程中，一定要保证信息的准确性、公正性、合法性等方面，不能敷衍了事或者随意编造事实。
2.创新意识现在用户获取信息的方式越来越多样化，对于编辑人员来说，他们需要不断地创新并寻求新的方式来呈现内容，提高内容的质量和受众的体验。
3.敏锐的新闻嗅觉编辑人员需要具备敏锐的新闻嗅觉能力，以保证及时接收热点新闻、突发事件等，快速进行新闻采编，切实保证信息的时效性和准确性。
4.较强的审美能力和文化素养编辑人员需要有较强的审美能力和文化素养，才能准确评估文章的价值、质量和流行度。
电视新闻后期制作中编辑意识的养成方式.随着电视新闻的快速发展，后期制作编辑在新闻行业中扮演着至关重要的角色。
通过对新闻内容的整合和修剪，后期制作编辑能够创造出一份高质量的新闻节目，同时将信息传递给观众。
然而，提高后期制作编辑意识需要一定的技巧和经验。
以下是一些养成后期制作编辑意识的方式：1. 熟悉新闻价值观：后期制作编辑应该熟悉并理解新闻行业的价值观，例如公正、公正和客观。
只有通过内化这些价值观，才能在编辑过程中正确地评估和决定新闻内容的重要性和真实性。
2. 提高审美品味：良好的审美品味是制作出高质量的新闻节目的关键。
后期制作编辑应该关注图像、音频和视觉效果，以创造吸引观众的节目。
通过观看高质量的电视节目和电影，参加相关的培训和研讨会，编辑可以提高自己的审美品味。
3. 学会与记者和摄影师合作：后期制作编辑需要与记者和摄影师密切合作，以确保新闻节目的流畅和一致性。
因此，编辑应该学会与其他团队成员有效沟通，并理解他们的需求和限制。
4. 技术技能的发展：良好的技术技能是有效编辑的基础。
后期制作编辑应该熟悉各种后期制作软件和工具，并随时了解最新的技术趋势。
通过参加相关的培训和课程，编辑可以不断发展自己的技术能力。
5. 养成时间管理的习惯：后期制作编辑通常要应对紧急任务和紧迫的截止日期。
因此，他们需要良好的时间管理技巧，以便有效地组织和分配编辑工作的时间。
6. 不断学习和改进：后期制作编辑应该始终保持学习的态度，并不断改进自己的编辑技巧。
通过观察其他编辑的作品，参加编辑交流会议和培训，编辑可以获取新的灵感和技巧，以提高自己的编辑能力。
总之，养成后期制作编辑意识需要不断的学习和实践。
只有通过良好的技术技能、审美品味和与团队的紧密合作，编辑才能在电视新闻行业中取得成功。
随着电视新闻业的不断发展和崛起，后期制作编辑的角色也变得愈发重要。
作为一名后期制作编辑，不仅需要具备专业的技术技能，还需要养成一系列良好的编辑意识和工作习惯。
111 第2卷第1期 传媒观察传统大众传媒时代，电视记者的职能主要在于采访以及编辑业务思想的把控，缺少对具体编辑业务的具体操作。
新传媒时代，电视记者拓展自身职能，推动自身全面参与电视节目制作全流程，对提升电视节目吸引力、适应新媒体时代发展要求具有重要意义。
一、提升电视记者编辑素养的作用（一）保持新闻思想的前后连贯电视记者是电视新闻的第一手获取人员，他直接与新闻当事人接触，更了解新闻事件发生的始末，对电视新闻报道的主旨把握更为准确。
传统大众传媒时代，电视编辑通过对电视记者的采访内容进行整理与理解，对所获取的电视新闻素材进行后期整理与加工，最终呈现最终的电视新闻报道。
由于电视记者与电视编辑对内容的理解有所不同以及在资料传递过程中可能会存在的信息遗漏等现象，最终的电视新闻报道与电视记者最初采访内容之间可能会存在差异。
通过提升电视记者编辑素养，电视记者应进一步参与电视新闻的编辑环节，更好地把控电视新闻主题的前后一致，增强电视节目思想性的统一，更加凸显节目的主题。
（二）提高新闻播报效率新媒体时代，新闻的及时性得到了极大满足。
电视记者提升自身编辑技能，在完成新闻采访后，及时对采访内容进行后期剪辑加工，减少了中间采访资料的交接过程，很大程度上节省了新闻的加工时间，提升了新闻的播报效率。
二、提升电视记者编辑素养的途径（一）电视记者不断学习文学知识，提高文学底蕴电视记者编辑业务素养的提升要求其不断学习各类文学知识，不断增强自身的表达能力。
电视编辑要求对新闻采访稿件进行整理以及后期加工，形成能够完整还原电视新闻采访内容的新闻播报稿件。
电视节目之中播报文稿的编撰依赖于编辑人员的文学功底，电视记者不断学习文学知识，能够提升自身的表达能力，同时增加新闻稿件的厚度与文学气息，更有利于形成电视新闻自身特色，提升电视节目吸引力。
（二）增强创新意识，适应新媒体时代表达需求创新意识是时代变革的要求，也是电视记者适应新媒体时代职业发展新规划。
影视编辑的基本素养
1、观察力：影视编辑需要有非常敏锐的观察力，能够识别出影片中的精髓部分。
2、创造力：影视编辑需要具备丰富的创造力，才能够将素材进行创意性拼接和编辑。
3、对音乐的感觉及对音乐和影像的和谐性的把握：音乐是影片中很重要的一部分，它对于影片的气氛营造和情感表达都有很大的作用。
4、技术素质：影视编辑需要有很好的硬件操作技术和软件应用能力，能够熟练运用各种剪辑软件进行视频剪辑和后期制作。
5、良好的沟通协调能力：影视编辑需要与导演、摄影师等人员进行频繁的沟通和协调，完成影片的剪辑和制作，因此要有良好的人际沟通和协调能力。
6、文化素质：影视编辑需要对文化艺术有一定的了解和认识，才能够对影片进行深入的分析和剪辑，达到更好的效果。
电视台文字编辑工作应具备的素质和能力摘要：随着互联网技术的快速发展，许多新媒体形式应运而生，其内容不断丰富，给各级电视台的文字编辑工作带来了压力和挑战，也对电视台的文字编辑人员提出了更严格的要求，需要进一步提高他们的专业素质和能力。
本文对电视台的文字编辑提出了具体要求，希望有助于提高其工作效率。
关键词:电视台；文本编辑；质量；能力一.导言随着现代科学技术的飞速发展，媒体传播的手段和方式发生了巨大的变化。
比如在互联网技术的支持下，出现了网络新闻、直播等媒体传播渠道，给电视台的经营带来了不小的压力。
在新的时代发展进程中，电视台文字编辑承担着传播时代精神和文化的重要使命。
因此，他们应该不断加强自身的能力和素质，为电视台摆脱旧的播出模式贡献自己的力量。
本文提出了新时期电视台在文字编辑方面应具备的素质和能力，希望能让电视台在新媒体发展的热潮中依然站在主流媒体的头上。
二、电视编辑应具备的素质。
(一)文化知识素养如今，电视台的文字编辑经历了漫长的发展和沉淀，在实践中逐渐形成了完善的工作机制和体系。
通过广泛阅读获得丰富的知识和文化，是电视编辑创作优秀作品的支撑，也是电视编辑岗位的基本要求。
这里的文化知识不仅仅是狭义的与编辑相关的理论和知识，而是包括时政、历史、地理等多方面的文化知识体系。
文字编辑只能保留一定的文化知识。
因此，文字编辑在掌握编辑相关专业知识理论的基础上，还要增强自身的文化知识，具有丰富的文化内涵和细节，轻松驾驭文字，创作出受众喜欢的内容。
(2)信息素养随着互联网技术的发展，信息传播速度迅速提高，信息量大幅增加，人们浏览信息的速度也随之提高。
因此，电视台的文字编辑应该更加注重题材的选择和素材的组合。
只有具备较强的信息素养，才能正确感知受众需要的信息素材，通过巧妙的文本结构吸引受众的兴趣。
在媒体竞争日益激烈的环境下，电视台的编辑必须保持对信息特有的敏感，能够从大量的信息中筛选出有用的素材，并在此基础上开展工作。
电视编辑如何提高自身素养为受众服务电视编辑工作是电视制作的最后环节。
任何电视作品的形成都离不开电视编辑的直接组织和传播，电视编辑工作者的思维方式直接影响着电视作品的质量。
在电视节目越来越丰富、受众对电视节目越来越挑剔的今天，电视编辑通过什么样的方式提高节目质量，达到受众的需求，提高自身的素养是一个重要的方面。
如何提高自身的素养，为受众服务，结合自己的工作体会谈一点浅显认识。
首先电视编辑工作者要正确认识自己工作的性质。
电视节目的形成是一个复杂的综合的创作过程，用简单的公式表示就是“电视节目=信息(视音频信息为主，包括其他文字、图表、动画等信息)+思维+工具。
”电视编辑的主要任务就是将一些直观上无关联的画面组织起来。
也就是平时经常所说得“镜头剪辑”。
剪辑的过程不仅仅是讲述一个连续的故事。
通过适当的组接并列方法，可以赋予镜头过去从未具有的意义。
如此看来，电视编辑工作是一种选择、加工、存储和输出电视信息的高级意识活动与过程，它包括以下四个基本环节：1.选择信息。
通过调动电视编辑的注意力、观察力，对感性材料的捕捉能力、认知程度和理解程度来选择信息。
电视编辑从摄像师拍摄的视听形象中选择和提炼信息，用以构造屏幕形象。
当然，电视编辑选择信息的一个重要前提是满足受众的需要。
2.加工信息和存储信息。
电视编辑运用恰当的记忆方式和认知规律组织协调信息，对信息进行组织加工，其认知能力、认知动机对受众的需求和认知方式会产生不同程度的影响。
电视编辑通过对采访信息的加工，把自己对事件的理解和认知，使受众得到较大程度的满足和遵循。
3输出信息。
基于电视编辑与受众的交互能力，将存储的信息输出给受众。
其次，电视编辑工作者要调动各种思维方式，用最新的手段传播最完整的信息。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，电视编辑在节目编辑中运用横向思维、逆向思维、异向思维等开放性、立体性、层次性、深刻性的思维方法，不断用新的视角去审视各种现象，用新的方法去表述各种内容，用新的手段去传播各种信息，这是时代赋予当代电视节目创作者的重要内涵。
众所周知，20世纪40年代，传播学先驱之一的拉斯韦尔在《社会传播的结构与功能》一文中提出了著名的“5W”模式：谁—说什么—通过什么渠道—对谁说—产生什么效果。
不容置疑，电视编辑完成的节目正是一个传播过程中所说的“什么”，它不仅需要控制“由谁说”(电视编辑)，还需要把持“怎么说”(电视编辑的思维与操作)、“对谁说”(电视编辑的观众)和“说后有什么效果”(包括反馈等环节)等，这些都是电视编辑及其传播面临的现实问题。
尽可能地拓展受众的收视时空，满足其要求，是当代电视人的理性选择。
电视编辑作为节目的最终完成环节的媒体至关重要的“把关”环节，一定意义上承担了媒体形象塑造者的角色，同时又必须接受观众的客观检验和评定，电视观众接受与否，接受程度如何，都将直接影响电视的市场前景。
随着社会的进步，受众的信息接受方式和需求也发生了变化，单一被动型的灌输已经无法满足他们的期望，信息的主动建构成了他们的普遍追求。
他们不仅要了解“是什么”，即事物的本来面目，也要知晓“为什么”和“怎么样”，即思考和审视问题的方法。
因此，尽可能地拓展受众的收视时空，满足其要求，是当代电视人的理性选择。
电视编辑在努力提高电视编辑技能的基础上，培养电视编辑的互动思维意识和素养，既关乎到电视媒体的生存与发展，也对电视参与媒介市场竞争颇具发展意义。
参考《电视思维论》电视节目编辑人员的素质电视编辑在整个电视节目制作过程中的重要地位与作用，决定了在这一领域的从业人员必须要具备相应的高素质，否则便不足以担当此任。
可以说，人员素质的保证是解决电视节目编辑质量问题的关键所在。
而一个合格的编辑人员所应具备的素质包括了方方面面的内容，从政治思想素质到技术业务素质，从理论到实际的操作，从道德品格到美学素养。
“冰冻三尺，非一日之寒”，从业人员必须在平时就处处严格要求自已，才能在实战中有上佳的表现。
（一）电视节目编辑人员的政治思想品质素养世界上的事物十分复杂，表象与本质间存在一定的差距，这首先就需要编辑人员运用自已的智慧进行辨别，然后才谈得上把正确认识贯彻到具体的节目中，实现对受众的正确引导。
如果编辑人员的理论基础根底扎实，政治敏感性强，就能见微知著，运用唯物主义的观点和方法观察问题、分析问题，在宣传报道上时时掌握主动地位，大大提高宣传的质量和加强新闻报道的时效性，及时引导受众坚持正确的方向，抵制错误的思想。
因此，要提高节目的引导性，编辑人员必须加强自身的政治理论修养。
要有执著的事业追求，无论工作内容如何变化，工作条件如何恶劣，事业心态稳定者都会发扬主观能动性，化劣为优，将工作做好。
编辑工作千头万绪，十分繁杂；同时，它还是一项需要在幕后默默奉献，“为他人做嫁家裳”的工作。
如果从业人员不具备对事业的真诚热爱，不具备奉献的坚定信念，是很难做好这项工作的。
也就是说，编辑人员必须具备十分强烈的事业心，对事业执著追求，在从业过程中不断求新求好，追求尽善尽美，制作出精彩的节目。
要有为受众服务的真诚信念。
受众对电视人来说，就是我们要争取的市场。
电视观众的多少，决定着收视率的高低；然而，编辑人员对受众的认识不能只停留在这一层面上，因为电视这一大众传播媒介主要是作为一项公共事业而存在，电视编辑人员必须深刻了解满足观众需要是电视事业存在的前提，从而牢固树立为受众服务的思想。
（二）电视节目编辑人员的知识与业务素质知识，是人类实践经验的总结与概括，是培养与获得能力的基础。
知识水平的高低和专业知识的结构合理与否，决定着能力的大少。
电视编辑工作是一项渗透性极强的工作，各个领域、各行各业、各种学科，其触角无所不及。
所以，一名编辑人员应该具备广博而又精深的知识，在制作各种各样的节目时，才能得心应手。
电视编辑人员的知识体系应包括：坚实而系统的基础理论知识，精深而实用的电视采编知识，广博的其他知识。
电视编辑人员的业务素质。
电视是一门综合性的艺术，制作一个节目，必然会涉及到许多技术领域，如摄影、照明、美工、音响、音乐等，作为一名编辑人员，如果不了解这些领域的专业知识，在制作节目过程中就不能以一种整体意识对各个元素进行统一安排利用，从而也就难以实现其创作意图，制作出精彩的节目。
业务素质与编辑工作直接相关，直接决定电视节目质量的好坏，是编辑人员的一项基本素质。
它要求编辑人员熟知电视语言的各种规则和章法，并有高超的驾驭和组织能力。
最终的体现就是用完整、连贯、流畅、精致的电视语言，制作出令受众赏心悦目的电视节目精品。
为达此目的，电视节目编辑人员必须具备以下两项基本素质：（1）精通画面编辑之道。
一个优秀的节目编辑人员，应该是一位画面编辑的专家。
画面承担着传递信息的重要功能，它以具象符号的色彩、形象、动态、空间等因素与抽象的语言联袂，向人们传递着完整的信息。
（2）精通声音编辑之道。
作为综合性艺术，电视是视觉媒介，同时也是听觉媒介，在绝大多数电视节目中，声音是这两个要素之一，与画面处于相同的地位。
编辑人员是否精通有关声音编辑业务技能，对节目的编辑质量、传播效果都会产生深刻的影响。
在声音编辑中必须考虑与画面的配合。
（三）电视节目编辑人员的美学修养电视节目编辑是一项技术性和艺术性兼而有之的工作，美在节目中是一个重要的构成要素，一个风格好、形式美的节目，对受众的吸引力必然更大，能取得更好的传播效果。
这就对编辑人员提出了一个较高的要求，要求其不光要掌握技术设备应用的专业知识，还应对相关的艺术原则运用自如，用美的形式对节目进行包装；不仅仅是满足于把内容、信息传播给受众，而且要努力带给受众美的享受，给受众美的熏陶。
从某种意议上说，编辑人员就是美的创造者与传播者。
如何提高广播电视新闻编辑的素质广播电视新闻编辑是整档新闻依据重要程度或内容的组合而产生的编辑活动。
主要职能是通过编辑活动，使整个广播电视传播有组织、有计划、有规律地进行，使整个广播电视传播活动质量更高，效果更好。
其任务就是把纷繁复杂、各种各样，表面上看都以其个体的形态存在着，但其间诸新闻必然存在着某种相似，关联及相互作用的新闻稿件按其规律编辑成一档完整的新闻。
因此，广播电视新闻的编辑素质在整个电视传播活动中就显得尤其重要。
一、把握编辑素质规律广播电视新闻作为可观其形、闻其声的传播形式，决定了其分工多样性的特殊性，广播电视新闻编辑不仅要看重多条新闻的排列和组合，还要在考虑诸多因素的基础上，尊重大家创作意愿的同时，最后把握整组新闻的形象、内容、精神状态和新闻指向，也就是我们常说的舆论导向和社会导向。
新闻的指向性往往综合体现了广播电视新闻编辑的政治敏锐性、党性、社会责任感和个人道德情操、思想修养及受众的心理反映等，直接关系着广播电视新闻编辑个人素质和编辑质量。
因此，笔者认为，作为广播电视新闻编辑首先应充分认识编辑能力、编辑知识、编辑技能的互动性规律。
二、提高编辑素质笔者曾接触过这样三种类型的广播电视新闻编辑。
一种是就稿件编稿件的编辑。
这类编辑往往是就案头的稿件信手拿来，只注重单篇稿件的文字修改，再按顺序排列成组，但节目制作出来后，稿件与稿件之间缺乏互动性和连续性，社会导向表现不明显；一种是生拉活扯，牵强附会，任何稿件都要与当时的政治活动相挂钩。
还有一类广播电视新闻编辑一味的追求收视率,只注重“卖点”，缺乏主流新闻。
这些现象都反映了编辑把编辑能力、编辑知识、编辑技能独立地区别开来，缺乏互动性，影响了电视新闻编辑的质量和效率。
本人在从事广播电视新闻编辑中感悟到：能力和知识、技能既是紧密联系又是相互区别的。
一方面，广播电视新闻编辑能力是掌握知识和编辑技能的必要前提；另一方面，编辑能力是在掌握知识、技能的活动中形成和发展的，是在学习和编辑实践中获得的，离开了学习和培训，能力、知识、技能就不可能得到发展。
三、加强学习和训练1.敏锐的观察力。
观察力是做好广播电视编辑的基本功，也是发现记者人才的关键，又是把握新闻方向和增强广播电视宣传力度的重要保障。
要培养敏锐的观察力，编辑记者只有在“为什么”上下功夫，在激活主体意识和创新能力上做文章。
如果缺乏了这两个意识，人云亦云，随波逐流，使受众和记者难以判断和选择，最后成为党委、政府、社会及受众的垃圾新闻。
2.良好的思维品质。
一是思维有广阔性。
二是思维要有纵深性。
三是思维要有敏捷性，对新闻的反应要快。
四是思维要有逻辑性。
五是思维要有独立性。
六是思维要有宏观性。
要做到对一段时期出台的党和国家的方针、政策，社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景、当地党委、政府的中心工作心中有数，对稿件内容的选择能审时度势，抓住“热点”，把握舆论导向。
3.强有力的组织指导。
应经常组织战役性报道，包括开办栏目，制订方案、采访策划、组织拍摄系列（连续）报道，发动观众对某一热点问题开展讨论等，同时要与记者、通讯员形成鱼水关系，帮助他们出主意、想点子、服好务，指导具体的新闻采编，组织新闻业务方面的培训学习，形成整体宣传合力，打造品牌栏目。
