被溺爱的孩子没有感恩心
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孩子被溺爱的表现:1、全部满足孩子的要求很多家长都是全部满足孩子的所有要求,孩子想要什么就给什么,即便是家庭条件好,也不能对孩子无条件的给予。
有的孩子在家长那里要不到自己想要的东西,就会跑去爷爷奶奶那里要,对于孙子孙女的要求,老人更是不可能不给,这样会让孩子养成一种无条件的物质享受,浪费金钱并且没有一点自主控制能力的坏习惯,是很不利于孩子成长的。
2、生活懒散、当面袒护孩子饮食起居,玩耍学习没有规律,家长没有做好引导,任由孩子想怎样就怎样。
孩子容易缺乏上进心,不自律。
父母双方应该的教育应该站在统一战线,而不是一个教育,一个袒护,这样孩子就会知道找谁当保护伞,而不去改正错误。
3、在孩子面前变得“卑微”孩子虽然小,需要我们耐心的去教他做事情,但是耐心的教不代表就是卑微的祈求。
很多家长对孩子都是哄着吃饭,求着睡觉,求了半天孩子还是该干什么干什么。
家长这样的做法让孩子做不到明辨是非,并且长大之后的性格也会是不受欢迎的,在孩子面前变得“卑微”的家长培养不出来有责任心的孩子,这样的孩子长大之后也会变得很自私。
4、祈求央告、不让独立比如哄孩子吃饭睡觉都需要哄,答应他的要求,让他把饭吃完,就给他买东西等等,这样容易丧失教育威严,久而久之,孩子会养成事事都要谈条件的习惯。
以保护孩子的名义,觉得自己能动手的事,也懒得让孩子懂,这是错误的做法,而且害怕孩子受伤害,不让孩子独自出门,这样会养成孩子的性格缺陷,在生活上也不够独立。
如何避免过度溺爱孩子?1、不要事事都以孩子为中心不要给予他们过度的关注,有很多家长都会这样,不管做什么都围绕着自己的孩子,将自己所有的注意力都放到孩子身上。
可是往往用这种方式教育出来的孩子会变得极度的自私,并且丝毫不懂得感恩。
就算长大了,他们遇到了什么问题,也从来不会为别人着想,所想的永远只是自己。
长此以往,当他们离开校园步入社会之后,是非常难在社会上立足的。
2、不要轻易满足孩子,更不要有求必应对孩子的要求要慎重考虑,不能孩子要什么就给什么。
对孩子溺爱的危害危害一:冷漠无情。
父母过分溺爱,会让孩子觉得别人对她好是理所应当的,所有人都应该围着他转。
长久下去他们就不会体谅别人的难处,缺乏同情心,变得越发冷酷无情。
危害二:自卑胆小无担当。
长期在父母羽翼保护下的孩子,缺乏自我解决问题的能力,过度依赖父母,往往会养成自卑胆小的性格。
他们很容易被生活中的各种挫折打倒,缺乏责任感,容易崩溃,很没有担当。
危害三:脾气暴躁易怒。
父母对孩子的需求给予无条件满足时,孩子内心是没有感恩的,认为是理所当然。
当父母停止供给时,孩子的脾气会随着内心的烦躁爆发出来。
爱孩子是一种本能,但也要理性的爱,父母要懂得延迟满足他的需求,甚至会间歇性满足,让他知道有的东西是会被拒绝的。
危害四:遇事抗挫折能力差。
做父母的都会认为孩子做不好任何一件事,孩子的参与不是帮自己,而是给自己惹无尽的麻烦。
当父母这样想的时候,父母已经在宠溺孩子的道路上漫步前行了。
危害五:不懂规矩。
孩子从小就要让他释放自己的天性,如果对孩子溺爱会使他们的天性难以释放出来,怕会耽误了孩子。
其实这种担心多少是有些错误的,孩子是需要释放自己的天性,但是如果因此就彻底放手不管任意散养,那么他从小就没有一点约束,就会越来越不懂规矩。
怎样避免孩子在溺爱中长大一、鼓励孩子自己动手做事情家长要鼓励孩子自己去解决他可以做到的事情,让孩子慢慢学会自理,体会劳动的艰辛,感受实现自我价值的快乐。
这样孩子在成长那个过程中更不容易被困难打倒,心理承受能力和调节心情的能力也更强,更容易在这个社会更好地生存下去。
二、避免隔代溺爱让老人帮忙照顾小孩的时候一定要提前沟通好孩子的教育问题,约定好当孩子做错事时,让家长单独教育,老人不要干涉。
如果教育孩子时老人一直插手,家长也可以选择和老人分开住,一定要明确自己教育孩子的原则,不要让老人多次破坏这个界限。
家长溺爱孩子有哪些表现表现1:公然袒护孩子。
家长在批评孩子的时候,有些妈妈会觉得爸爸太过严厉,即使孩子做错了也不能这么凶地对待孩子,就会站出来替他说话,搞得爸爸里外不是人。
不懂感恩的孩子说说
(实用版)
目录
1.孩子不懂感恩的原因
2.孩子不懂感恩的危害
3.如何培养孩子的感恩之心
正文
在教育孩子的过程中,很多父母都会遇到这样一个问题:孩子不懂感恩。
对于父母的付出,他们往往视为理所当然,甚至有时还会对父母产生不满和抱怨。
那么,是什么原因导致孩子不懂感恩呢?我们又应该如何培养孩子的感恩之心呢?
首先,孩子不懂感恩的原因有很多。
一方面,可能是因为父母过度溺爱,总是满足孩子的各种要求,让他们觉得一切都是应得的。
另一方面,可能是因为孩子缺乏同理心,不能站在他人的角度去感受和理解他人的付出。
再者,现代社会物质生活丰富,孩子容易产生攀比心理,对于自己拥有的一切不以为然。
其次,孩子不懂感恩的危害不容忽视。
一个不懂感恩的孩子往往缺乏责任心和爱心,难以建立良好的人际关系,影响其社会适应能力。
此外,不懂感恩的孩子容易产生自私、任性、骄纵等性格缺陷,影响其心理健康和未来发展。
那么,如何培养孩子的感恩之心呢?首先,父母要以身作则,自己要具备感恩之心,对待长辈和亲人要有感恩之情。
其次,父母要学会适当地放手,让孩子去体验生活的艰辛,让他们明白一切并非都是理所当然的。
此外,父母还要引导孩子学会换位思考,站在他人的角度去感受和理解他人的付出。
同时,要教育孩子珍惜现有的一切,不要总是盲目攀比。
总之,培养孩子的感恩之心是一个长期而艰巨的任务,需要父母付出
时间和耐心。
不懂感恩的孩子,成人后比狼更可怕尖峰子弟学校曾达家教决定孩子的出息,门风决定孩子的教养。
中国向来高度重视家教和门风,历史上那些名门望族之所以培养出无数伟大人物,无不得益于此。
可是,现如今大多数家庭中,孩子可谓是“位高权重”。
全家人都围着一个小家伙转,孩子时时刻刻都扮演着被爱的角色,要什么家长都会千方百计得满足他们。
久而久之,很多孩子认为从家长那里得到东西是理所当然的,从而只知道索取,不知道回报,更不会想着去关心别人和感激他人。
父母总希望给孩子最好的东西,须知最好的东西就是良好的教养和优秀的品格,而拥有一颗感恩的心也会让他获益良良多……有一篇鸡汤文充分说明了这一点:曾经一位富有的老华侨,归国后想资助一些贫困地区的学生,于是,在有关部门的帮助下,他找到了一些有受捐需求的孩子的联系方式与地址,每人寄去一本书一些笔,并随书标注了自己的电话号码、联系地址以及邮箱等信息。
老华侨的家人和朋友十分不理解老人的做法:为什么送一本书还要留下联系方式?在不解与质疑声中,老人像是焦急地等待着什么,或是守在电话旁、或是每天几次去看门口的信报箱、或是上网打开自己的邮箱。
直到一天,终于有一位收到书的孩子给老人寄来祝贺节日的卡片(也是唯一与老人联系的孩子),老人高兴极了,当天就给这个孩子汇出了第一笔可观的助学资金,同时毅然放弃了对那些没有反馈消息的学生的资助。
这时家人才明白,老人是在用他特有的方式诠释“不懂得感恩的人不值得资助”的道理。
人要懂得感恩才会幸福。
父母创造了孩子,并以辛勤劳动挣得的血汗钱供养着孩子,孩子的每一步成长都凝结着父母的心血……教育孩子懂得感恩和尊重别人是很重要的事。
如果父母一味的溺爱,孩子不懂回报,即便走上社会也会遭遇碰壁,甚至可能无法无天!孩子感恩的对象,莫过于恩情最深的父母,如果没有培养孩子感恩的心……写到这儿,我又想到几年前机场弑母的留学生汪佳晶。
多次要钱未果留日“海归”持刀弑母他留日五年,从未打过工,学费和生活费都靠母亲每月7000元人民币的收入来出。
关于父母溺爱的说说(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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【家庭教育】溺爱的孩子不懂感恩父母不当的教育方式易在孩子心中埋下不孝的火种。
孩子潜意识里仇恨、埋怨父母,平时不会表现出来,只有受到某些事情的触发后才会爆发出来。
父母将所有的爱都奉献给孩子,为什么孩子不领情还竟做出伤害父母的不孝行为来?1、经常打骂孩子的父母虽存有俗语:棍棒之下出来孝子。
但是五六岁就是孩子心理蜕变的关键期,孩子如果经常挨,从心理上很难对父母产生不满和仇恨的情绪。
而且孩子的模仿性很强,往往从父母那里学会了“以暴制暴”,学会了“打人经验”,染上了暴力行为。
特别就是孩子在五六岁时被父母影响最深刻。
家长责骂孩子的犯罪行为可能将导致孩子心理永远无法弥补的脑损伤,难产生寂寞、悲观厌世、甚至构成畸形的人格。
从心理学角度讲,父母粗暴高压,会导致本来性格倔犟的孩子产生抵抗意识、对立情绪,进而变得性情暴躁,行为粗野,甚至形成攻击型人格,对别人施暴,难以建立良好的人际关系。
经常挨打的孩子会变得脾气暴躁,心惊胆战,产生对父母、对学校、对社会不满的情绪。
一旦有机会,孩子可能会做出一些报复性的事情来。
措施:培育孩子对弱者的怜悯之心。
父母首先必须杜绝家暴的犯罪行为,避免因为暴力事件而以致孩子产生暴力抵抗的情绪心理。
另外,培育孩子对弱者的怜悯之心和较好的道德体验感能使孩子更好地关心关怀身边的人。
仁慈弱者与孝顺父母其实就是一两件事。
当孩子长大后,父母逐渐旧回去,也可以沦为一个弱者。
对社会来说,弱者就是索要太少、无私奉献多的一群人,而对孩子来说,父母也属索要太少、无私奉献多的人。
所以,不认同穷人的人往往不孝顺父母。
很多家长喜欢在孩子的面前吹嘘自己有钱有势,这样很容易让孩子耳濡目染一种“现实”的名利思想,这样的父母不仅培养不出孝子,而且会纵容孩子的非道德社会行为。
孩子帮助弱者并受到家长的称赞,会使孩子产生一种良好的道德体验感,这种感觉得到强化,孩子出现更多的利他行为。
培养孩子的孝顺之心同样如此。
所以,父母平时要试着让孩子为家里做点事,并及时称赞孩子,这其实也是在培养孩子的感恩之心。
写一写小孩子对父母不尊重,不懂得感恩的作文第一篇不懂感恩的孩子,再优秀也没有用。
英国有一句谚语:“感恩是美德中最微小的,忘恩负义是品行中最不好的。
”感恩是做人的根本,不懂感恩的孩子,再优秀也没用。
南京老王花几百万让儿子出国留学,结果儿子回国后在家啃老。
老王气不过,把买给儿子的车卖了……最后,父子俩大打出手,儿子还扬言要砍死父亲。
不懂感恩的孩子,早已把父母的付出诠释成理所应当,只顾着自己的利益,忽视父母的艰辛,也丧失了良知。
这样的孩子,学历再高,又有何用?泰国有一则公益短片轰动了朋友圈。
一小学老师有一个患有老年痴呆的母亲,每天他都会带着母亲去上课,让她坐在教室的最后一排。
可是,学生们上课开始分神,时不时往后看看他的母亲,这让学生们的家长意见颇大。
后来,家长们意外地发现老师对母亲尽孝,在潜移默化中影响了自己的孩子,让他们学会了体谅与感恩。
孩子的成绩固然重要,但这世上还有很多比成绩更重要的东西,正影响着孩子的一生。
成绩在感恩面前,根本不值一提。
第二篇被溺爱的孩子,不懂得感恩。
孩子不懂感恩,与父母的溺爱息息相关。
父母过度的爱,对孩子而言就是慢性毒药。
孩子成年后毒性加剧,终将害了他的一生。
孩子在家庭中享受着特殊的待遇,被宠成“小公主、小皇帝”,习惯了高人一等的姿态,自然不会有换位思考之心。
久而久之,就变得目中无人、自私自利。
他们想要什么就能轻而易举地得到,必然不懂得珍惜所拥有的一切。
当肆意挥霍成了他们习惯,金山银山终成一贫如洗。
正所谓,“由俭入奢易,由奢入俭难”。
从小的奢华生活会扼杀了他们吃苦耐劳的能力,他们会因此变得好吃懒做,难以自立自强。
成年之后就成了名符其实的“啃老族”,迟早会榨干父母的血汗钱。
当父母稍微违背他们的意愿时,他们便恼怒无比,视父母如仇人一般,拳脚相向。
莎士比亚说:“不知感恩的子女,比毒蛇的利齿更能噬痛人心。
”被溺爱的孩子,眼里只有利益,把父母当成了提款机,永远也学不会感恩。
第三篇家庭最大的成就,是养出懂得感恩的孩子。
第1篇在我国,家庭教育一直被视为儿童成长过程中至关重要的一环。
然而,由于种种原因,一些家庭在儿童教育过程中出现了误区,导致孩子养成了不良习惯,甚至影响其一生。
本文将以一个反面案例,探讨儿童教育中溺爱的危害。
一、案例背景小明的父母都是知识分子,家庭条件优越。
从小,父母便对小明的学业和生活给予极大的关注和照顾。
然而,在关爱孩子的过程中,小明父母却陷入了溺爱的误区。
二、案例经过1. 小明从小被宠爱,父母对他的要求百依百顺。
无论是穿衣、吃饭还是学习,都由父母包办。
这使得小明养成了依赖心理,缺乏独立生活的能力。
2. 在学习方面,小明父母认为只要孩子快乐成长就好,不必过于关注学业。
因此,小明在学习上经常偷懒,成绩一落千丈。
3. 随着年龄的增长,小明开始接触电子产品。
父母觉得这是新时代的产物,没有过多干涉。
结果,小明沉迷于网络游戏,荒废了学业。
4. 在人际交往方面,小明因为缺乏独立思考和沟通能力,常常与同学发生矛盾。
父母认为这是孩子成长过程中的正常现象,没有给予足够的关注。
5. 小明渐渐长大,开始学会撒谎、逃学等不良行为。
父母虽然发现了问题,但仍然觉得孩子还小,长大后会懂事。
于是,他们选择了纵容。
三、案例结果1. 小明的高中生涯过得浑浑噩噩,成绩一塌糊涂。
高考结束后,他连一所普通大学都未能考上。
2. 进入大学后,小明依然沉迷于网络游戏,荒废了学业。
毕业后,他找不到合适的工作,生活陷入困境。
3. 在人际交往方面,小明依然无法融入社会。
他性格孤僻,缺乏自信,很难与他人建立深厚的友谊。
4. 父母意识到溺爱的危害,开始反思自己的教育方式。
然而,一切都已经来不及了。
小明的人生轨迹已经被彻底改变。
四、案例分析1. 溺爱导致孩子缺乏独立能力。
在溺爱的环境下,孩子无法学会独立思考和解决问题,这对他们未来的生活和工作都是极大的隐患。
2. 溺爱影响孩子的学业。
父母过度关注孩子的快乐成长,忽视了学业的重要性,导致孩子在学习上无法养成良好的学习习惯。
关于溺爱孩子的读后感读了关于溺爱孩子的文章后,我真是感触颇多啊。
就像文章里说的,现在有些家长对孩子那溺爱程度,简直超乎想象。
我就想起我邻居家,那小孩都上小学了,每天早上还得他爸妈给他穿衣服呢,穿个衣服就跟伺候小皇帝似的,孩子就在那伸着胳膊腿儿,跟个木头人似的等着被摆弄。
这哪是爱啊,这分明就是害嘛。
溺爱就像是给孩子包了一层又一层的糖纸,看着是甜甜蜜蜜的,可孩子就永远长不大。
孩子想要啥就给啥,那孩子就觉得整个世界都得围着他转。
我有个朋友,他家孩子看到商场里的玩具,不买就躺地上打滚儿,他爸妈二话不说就掏钱。
这孩子以后是不是觉得只要撒泼耍赖就能得到一切啊?这就像在培养一个小魔王,以后出了家门,谁还会惯着他呢?在这种溺爱下长大的孩子,就像温室里的花朵,看着娇艳欲滴,可一遇到点风雨就立马蔫儿了。
他们缺乏独立性,啥事儿都依赖爸妈。
上学忘了带书,就怪爸妈没给收拾好;考试考砸了,就说是爸妈没督促自己学习。
这责任推得那叫一个干净利落。
而且啊,溺爱还会让孩子变得不懂感恩。
爸妈为他们做的一切,在他们眼里好像都是理所当然的。
我见过那种孩子,妈妈累得要死给他做了一桌子菜,他还挑三拣四的,这个不好吃那个不想吃,可把他妈妈给伤心坏了。
这就好比你辛辛苦苦种了一棵果树,天天浇水施肥,结果这树长大了还嫌你给的养分不好,你说气人不?所以啊,家长们真得好好反思反思了。
爱孩子是没错,但得有个度。
要像放风筝一样,线不能拉得太紧,也不能放得太松。
得让孩子自己去经历一些事情,摔倒了让他自己爬起来,这样孩子才能真正地成长为一个独立、坚强、懂得感恩的人。
不然啊,等孩子长大了,在社会上吃了大亏,到时候再后悔可就来不及喽。
孩子自私没有感恩的心怎么办?1、父母要做好孩子的榜样,平时做人做事很大气,这样对孩子能起到潜移默化的影响,父母的家里不以孩子为中心,不给孩子特殊地位,平时要多鼓励孩子分享,让孩子明白,分享不代表失去,分享能给别人带来快乐,当别人有好东西也会和你一起分享;2、努力关心孩子,经常陪他聊天谈心,多多去了解他爱他,给他温暖。
内心有温暖有温度的孩子,不会冷漠自私。
他对父母和他人也会释放温度和温暖,让父母感受到他的暖意。
3、父母要鼓励孩子动手干家务,做自己力所能及的事情,让他明白只有付出才有回报,多让孩子尊敬长辈,比方吃饭的时候让长辈先坐下来。
4、让孩子了解父母的辛苦,不妨在孩子学习、生活之余,从小带着他们一起做一些力所能及的事,让他知道生活需要付出,而不是饭来张口,衣来伸手!生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。
培养孩子艰苦奋斗的精神,溺爱只会害了孩子的一生。
5、父母多带孩子参加集体活动,让她了解到集体的力量,需要别人帮助的时候,首先你要去帮助别人。
6、鼓励孩子分享。
父母要让孩子从小学会分享,让孩子明白分享不代表着失去,分享在给别人带来快乐。
7、不给孩子特殊地位。
父母在家里不要以孩子为中心,不给孩子特殊地位,要多让孩子动手做家务,让孩子知道付出才有回报。
8、通过各种节目让孩子学习感恩,别人送了礼物要表示感谢,不论礼物轻重,都要妥妥的保管好。
过节要学会问候家人,说几句问候的话。
9、平时的日常生活当中要多创造一些感恩的氛围,给孩子提供更多的时间机会,抓住时机,去启发孩子对别人的蚌湖表示感恩。
10、孩子懂得父母不是想要孩子的回报,不要总是在孩子面前说自己所承受的一切都是为了他,这只会让孩子更有压力,并非真心回报,只能以同样的形式来感恩。
被溺爱的儿童没有感恩心,只晓得占有
有一种病毐,正在全球各个角落肆虐,对着孩子们发动攻击。
如果你是个非常疼爱孩子的父母,小心了!
这个病毐的感染源不在空气中,被感染也不会发烧、呕吐,但日子一久,孩子可能出现七大负面人格特征:骄傲、愤怒、妒嫉、懒散、暴食厌食、陷溺、贪婪,从而影响一辈子的竞争力。
现象:千禧之子常见被溺爱儿里症候群这个病毐带来的症状,名叫「被溺爱儿童症候群」(Pampered Child Syndrome),感染源只附着在父母身上;在一九八0年以后出生的人,发病率尤高。
这已成为二○○○年以来全球儿里教育界最忧心的现象。
二○○五年十月,英国(泰晤士报)刊出一篇专文:如何终结被溺爱儿童症候群」,文中提到一个案例:她,只有十三岁,已经有了第一次性经验,用违禁药品,自杀过一次,每次离家出走都要好几天才回去。
」你可能会认为,这个少女成长于暴力家庭?
事实不然!她的父母受过良好的高等教育,总是细心呵护她,给她一切她所要的,让她成为家中的「老大」!
这个女孩,正遭受「被溺爱儿童症候群」的侵袭!
调查:三分之二父母,承认孩子被宠坏,不止英、美国,这股病毒也入侵了台湾。
阿文(化名,根据《儿童及少年福利法》,儿童及少年未受适当之养育或照顾时,媒体不得报导该儿童及少年之姓名)基隆某国中三年级学生,国小时,他很聪明,父母极度宠爱,一次他欺负同学,老师请父母来学校,她的父亲,从BMW 座车下来,就怒气冲冲直奔导师,母亲则穿着水蓝色碎钻小
礼服,随后跟来,父亲劈头说:「我的儿子,我很了解!」母亲再说:「我家阿文很乖,一定有人激怒他,才会欺负人。
」
阿文就这样一直被护着进入国中。
国一时,阿文的学习状况有了变化。
数学老师发现他连简单的运算都不会,请父母来校了解状况。
导师说:「也许他要去检定一下智力…」话还没完,阿文父亲拍桌:「你脑袋才有问题!」升上国二,父母这时才意识到事态越来越严重。
父母决定带他去鉴定。
鉴定结果出炉,医生说:阿文是抗拒学习,而且懒惰,造成智力退化。
」夫妻俩回想着过去一味称赞阿文的结果,竟让儿子变成这样,两人楞在原地,久久不能言语。
过去,人们总高唱「给孩子的爱永远不嫌多」,但如今,过多的爱、不当的爱,却让孩子们失去竞争力,甚至产生负向性格。
以下六个数据,分别来自二○○一年哈佛大学的研究、二○○一年CNN 及(时代)杂志联合进行的民调、二○○二年美国非营利公共意见研究团体Public Agenda的调查:
1. 80%的人,都认为今天的孩子比十年或十五年前被宠坏了。
2. 三分之二的父母承认自己的孩子被宠坏了。
3. 七五%的人认为,现在小孩比以前做更少的家事。
4. 只有九%的成人认为,他们在公共场所看到的孩子「对成人有所尊重」。
5. 三分之一以上的老师,因为「无法忍受」学生的行为,认真的考虑离开教职,或他们知道有人因此离职。
6. 也是最惊人的数据:一九八四年时,孩童可以影响父母达五百亿美元的消费。
到了二○○一年,这个数字达到三千亿美元。
更进一步推论,父母给
孩子的物质享受,比上一个世代整整成长了五倍!(编按:这段期儿童人口数仅成长一五%)
原因有三:
一、他们在物质上比上一代富裕;
二、孩子生得少;
三、他们扬弃权威的教养方式。
在溺爱世代的家庭,美国的平均孩子数目已从四个变为两个;台湾每个家庭孩子数则仅一.一八人,他们的孩子享受了前所未有的关注与爱。
而这一代的父母,过去都被权威方式管教,因此他们质疑权威,如今他们选择与儿女做朋友、采取宽松的教养方式。
这群溺爱世代生下的孩子们(一九八0年以后出生),被称为「千禧之子」,被誉为「历史上最伟大的一代」,因为他们拥有最丰富的资源。
根据统计:这群孩子三分之一以上的房间里有个人计算机、三成儿童及五成青少年房间里有电话。
他们让父母或爷爷奶奶带着到全世界旅行,而且以前属于大人的活动:出外用餐,现在变成全家人的事;有九0%的父亲会进产房看孩子诞生。
随着家庭的收入越多,他们到伦敦听大笨钟钟声、到巴黎塞纳-马恩省河乘船、到尼斯圣马可广场喂鸽子的机会就越高。
症结:民主与溺爱,一线之隔,千禧之子,是历史上得到父母最高注意力的儿童,然而,越多的爱,越多的物质,却出现越来越严重的副作用。
根据教育理论,父母的教养方式有四种类型(民主、权威、溺爱、忽视)。
此分类系根据父母付出的「温暖、支持」,与「指导、要求」程度而有所区别。
其中,「民主型」父母,是最佳管教方式,他们既给孩子充分的「温暖、支持」,又给予适当的「指导、要求」孩子因而感受到父母的关爱与尊重,同时发展出高度的自我接纳与个人控制。
但一不小心,「民主型」可能就会变成「溺爱型」父母,两者常常只是一线之隔。
辅大儿童与家庭学所副教授陈富美指出,若只是一味给予「温暖、支持」,却未给予「适当的指导、要求」,赋予过度的自由,将变成溺爱型父母,孩子无法克制本身负向、不合理的行为,自我接纳能力也低。
台北现场:怕厕所不干净,菲佣陪伴上学台北的大安小区。
八岁的Angela,头发整齐的程度如同一把利剑削过。
她的父母常常出国,收入属中上程度,但因她是独生女,从小备受宠爱。
平常她的打扮都是配套好的,花色苏格兰裙,肯定搭配相称的素色上衣,袜子样式绝不会抢走上衣的风采,脚踩的是ELLE童鞋,连包包款式、该斜背、侧背,都有讲究。
她的人生被父母安排得十分完善,连上厕所这件事也不例外。
她就读仁爱国小一年级时,每周二中午,菲佣为她送便当。
只见菲佣迅速的跑进教室、放下便当,牵着小Angela的手,两人很快来到厕所前的门,「太暗、地上有水、马桶上有黄渍」的都被淘汰。
如厕完后,菲佣迅速的帮她整理衣服,接着把她拖到洗手台,用肥皂搓了两分钟之久。
小Angela的妈妈要求她,学校厕所不够干净,若想上大号,尽量忍住,不在学校上,免得处理不好」,但一年下来,她还是决定将女儿转到厕所更干净的康桥国小。
逢年过节的时候,Angela的妈妈一定认真打点,从接车的阿姨、司机、到外籍课程老师、导师等十几人,都送上高档礼品。
因为这些钱可保证她女儿坐上校车最好的座位,一旦在校有任何异常,老师总是第一时间回报、联络簿的老师留言也总比别人多得多。
房间有人扫、上厕所有人伺候、出门有人接送,Angela做什么呢?
常常,她让自己变成一座雕像,不发一语。
她自己解决问题的能力,已经完全被剥夺了。
不只台北,在上海的地铁车站里,有很多「地铁父母」。
上海的地铁车站里,有很多「地铁父母」。
上海的地铁有三层,最底层是搭车处。
这天,一位爸爸在车站外买早点,他拿着手机,气急败坏对着另一头的太太说:「叫你先去排队买票啊!上什么厕所?万一儿子来不及怎么办?」说着边掏钱、边骂、边挥手叫儿子先去月台等。
原来,上海父母为了让宝贝儿子省时间,夫妻两人分工合作,一人买早点,一人买票,好让孩子不用浪费时间,多个十分钟看书。
鸿海集团董事长郭台铭也曾说过一个小故事。
他第一次回老家祭祖时,包了一辆出租车。
当天,郭台铭赶夜车,从山西南部渡黄河。
晚上十点多,月光泻了一地,司机跟郭台铭坐在黄河边聊天,聊啊聊啊,司机先生竟哭出来了。
原来,这司机每天赚了钱,只吃两个馒头、两根葱,但为了孩子,他一定会买根鸡腿回去给儿子吃。
有一次,他生病了,妻子把儿子的鸡腿给他吃,儿子竟然打妻子一巴掌说:「这鸡腿是我的,为什么要给爸爸吃?」郭台铭感叹:小孩一直以为鸡腿是他的,连他爸爸生病了,也不让步。
这种小孩没有感恩心,只晓得占有,不晓得失去的滋味。
在纽约长岛,有间名为「船坞」的餐厅,门口就曾挂了牌子写着:「如果你不能控制好你的孩子,请你们不要进来用餐。
」
餐厅的规定则是:「No checks, no credit cards, no cell
phones ,take screaming kids outside 」. 不收支票、不收信用卡、不能在里面打行动电话,把会尖叫的小孩带出去)」。
高雄长庚医院儿童心智科主任周文君分析孩子在社会互动中,最需要的就是「妥协、分享、互动」三种特质,被溺爱的孩子,容易丧失学习这些特质和演练的机会,就容易自我中心。
幼儿园,是社会情境的第一关,被溺爱的孩子因为不具上述三种特质,容易与同侪出现争执,随着时间长大,在人际交往上就会产生挫折感。
这个挫折感紧接着会带来焦虑、忧郁、拒学,然后产生更多的情绪问题,甚至出现自杀、攻击性的行为。
此外,被放任的孩子,由于将「获得东西」视为理所当然,通病就是「等不得」,当「无法获得」的情境出现,就容易出现犯罪行为。
忠告:「易拉罐的爱」只会害了孩子。
然而,溺爱的问题不在于爱多、爱少,而在于「怎么爱」。
让孩子学做家事吧!。