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掌握普通话考试的核心知识点普通话是中国的国家通用语言，也是中华人民共和国的国家通用语，对于所有中国公民来说，掌握普通话都是必要的基本技能。
普通话作为语言工具，不仅在日常交流中起到沟通的作用，还在各项考试中扮演着重要角色。
本文将介绍普通话考试的核心知识点，以帮助考生在考试中取得好成绩。
一、声调普通话的声调是其独特之处，也是考试中的重点。
普通话共有四个声调，分别是：平声、上声、去声和入声。
平声不变调，上声向上走一个音调，去声向下走一个音调，入声先降半个音调，再升回原调。
在考试中，准确把握这些声调的发音和运用是非常重要的。
二、普通话拼音拼音是普通话的拼写系统，用于记录普通话的发音。
考生需要熟练掌握各个音节的发音规则和拼写方式，同时还要注意声调的运用。
通过大量的练习和记忆，考生可以提高自己的拼音水平，从而在考试中避免错误。
三、语音语调除了声调外，普通话的语音语调也是考试中的重要内容。
语音语调涉及到音调的变化、语速的控制以及语调的抑扬顿挫等。
考生需要学会运用正确的语音语调，以使自己的普通话更加地流利自然。
四、语法语法是语言的骨架，掌握好普通话的语法规则对于考试来说至关重要。
在语法的学习中，考生需要了解普通话的常见句式和基本句型，同时还需要掌握各种语法现象的规律和用法。
通过大量的练习和运用，考生可以提高自己的语法水平。
五、词汇和语境词汇是语言的基本单位，掌握丰富的词汇对于普通话考试也是至关重要的。
词汇的积累需要考生不断地进行阅读和记忆，并且要善于运用词汇进行表达。
同时，考生还需要了解词汇在不同语境中的用法，以避免在考试中出现用词不当的情况。
六、口语表达和听力理解普通话考试也会涉及到口语表达和听力理解的内容。
考生需要通过大量的听说训练，提高自己的口语流利度和听力理解能力。
在口语表达中，要注意语音语调的运用和语法的正确使用；在听力理解中，要注意快速捕捉信息和准确理解对话的意思。
总结：掌握普通话考试的核心知识点需要考生在声调、拼音、语音语调、语法、词汇和语境、口语表达和听力理解等方面进行全面的学习和训练。
普通话笔试考试知识点归纳一、语音1.声母：普通话中的声母有21个，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
每个声母都有其独特的发音特点和发音位置。
2.韵母：普通话中的韵母有39个，包括单韵母和复韵母。
单韵母包括a、o、e、i、u、ü；复韵母包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
3.声调：普通话中的声调有四个，分别是平声、仄声、上声、去声。
正确的声调运用能够帮助表达清晰，避免产生歧义。
二、词汇1.词义辨析：普通话考试中常常会涉及到词义辨析的题目，要求考生能正确理解和使用词语，并能根据上下文判断其意思。
2.同义词和反义词：普通话中有很多同义词和反义词，要求考生能够准确运用这些词汇，丰富自己的表达能力。
3.成语和俗语：考试中经常涉及到成语和俗语的理解和运用，要求考生能够正确理解这些词语的意义，并能在适当的场景中使用。
三、语法1.词类：普通话中的词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、助词、语气词等。
了解词类的特点和用法能够帮助考生正确理解句子结构和语法规则。
2.句子成分：普通话中的句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
了解句子成分的作用和位置能够帮助考生正确分析句子结构。
3.语序：普通话中的语序一般是主谓宾的顺序，但在特定情况下可能会有变化。
了解语序的规律能够帮助考生正确理解和运用句子结构。
四、阅读理解1.主旨概括：阅读理解题目中常常要求考生能够准确把握文章的主旨和中心思想，进行概括和归纳。
2.细节理解：阅读理解题目中也会涉及到对文章细节的理解和推断，要求考生能够通过阅读获取相关信息，并进行分析和判断。
3.推理判断：阅读理解题目中还会涉及到对文中信息的推理和判断，要求考生能够根据已有信息进行推断和判断，得出合理的结论。
语文拼音知识点总结一、声母：声母是指在音位上能单独构成音节的部分。
在普通话中有21个声母，它们分别为b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
二、韵母：韵母是在单子音节中不能独立构成音节的部分。
在普通话中，韵母主要分为单韵母、复韵母和鼻韵母。
1. 单韵母：包括a、o、e、i、u、ü，如：妈、哦、姐、希、雨、吕。
2. 复韵母：包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er，如：酒、梅、缀、奥、欧、秋、蝶、略、儿。
3. 鼻韵母：分别为an、en、in、un、ün，如：袜、云、银、鹿、氛。
三、声调：声调是指用声音的升降去表达不同意义的现象。
普通话共有四个声调，即平、上、去、入。
在拼音中，声调通过符号标记出来，分别是：ā á ǎ à。
四、声调的变调规则：1. 三声：这个声调是由于后面一个字母是的声母的j、q、x时才出现的。
2. 卷舌：上声和去声两个声调不能出现在一个音节中，但它们当和r出现在一个音节的时候就应该融合成为三声。
3. 二三声：这两个声调出现在一个音节中变成三声。
五、声母相互的影响：在一些特定的条件下，汉语拼音的“n”音会和其他声母产生一些音变。
在学习拼音的时候，需要特别注意调节每个字母在不同音素环境下的编号。
六、拼音规则：在拼音学习中，还有一些特殊的拼音规则需要特别注意。
如：读n和l时，要把舌的尖部放在门齿的内面读成nye和lyue。
在拼音中要注意读出音的音所属前面字母和后面字母，不是看字结构。
在学习拼音的时候，也可以根据汉语拼音的规则，加上音标发音符号提示。
总之，通过学习拼音，可以更好地帮助我们学习汉语。
虽然拼音在生活中并不是必须要掌握的技能，但是具备这项技能的话，对提高我们的汉语水平，提升我们的交际能力都是非常有帮助的。
希望以上总结能帮助大家更好地掌握拼音知识点。
普通话考试常考知识点总结一、语音1. 汉语拼音：掌握拼音的发音规则，了解声母、韵母和声调的组合。
2. 声调：掌握四个声调的发音规律，能正确发音。
3. 声母：熟练掌握声母的发音规则和辨音练习。
4. 韵母：熟练掌握韵母的发音规则和辨音练习。
5. 轻声：了解轻声的发音规则和使用方法。
二、词汇1. 常用词汇：熟练掌握常见的词汇、词组和成语，能够正确使用。
2. 形近词、谐音词：了解并掌握形近词和谐音词的区别和用法。
3. 词性转换：熟练掌握词性转换的方法和规律。
4. 词语辨析：掌握词语的辨析能力，能够正确运用词语。
5. 动词短语：掌握常见的动词短语和习惯用语，能够正确使用。
三、语法1. 名词、代词、数词、量词：熟练掌握名词、代词、数词和量词的用法和搭配。
2. 形容词、副词：掌握形容词和副词的用法和作用。
3. 介词、连词、助词：了解介词、连词和助词的用法和搭配。
4. 句子成分：熟练掌握句子成分的划分和用法。
5. 句式变换：了解句式变换的方法和规律，能够正确进行句子改写。
四、阅读理解1. 阅读速度：提高阅读速度，能够快速理解文章内容。
2. 理解文章：能够正确理解文章的主题、中心思想和要点。
3. 理解段落：能够正确理解文章的段落结构和逻辑关系。
4. 推理判断：能够根据文章内容进行推理和判断。
5. 细节理解：能够理解文章的细节和细节信息。
五、作文1. 作文结构：掌握作文的结构和格式，包括开头、中间和结尾。
2. 表达能力：能够清晰、准确地表达思想和观点。
3. 语言准确性：能够使用正确的词汇和语法进行表达，避免语言错误。
4. 内容丰富性：能够充实作文的内容，表现丰富的想法和观点。
5. 文体转换：能够熟练掌握不同文体的写作方法，包括记叙文、说明文、议论文等。
六、口语1. 发音准确性：掌握正确的发音方法，提高口语表达的准确性。
2. 词汇运用：熟练掌握口语常用词汇和表达习惯，能够流利自如地进行口语交流。
3. 句型构造：能够正确、连贯地运用口语句型，进行口语表达。
普通话的语法重点与易错知识点普通话作为中国的国家通用语言，是我们日常生活、学习和工作中必不可少的一部分。
对于普通话的学习，掌握其语法重点和避免易错知识点是十分重要的。
本文将为大家总结普通话语法的重点，并指出一些常见的易错知识点。
一、语法重点1. 词性与词组搭配在掌握普通话的语法基础上，正确识别词性和准确使用词组搭配是非常关键的。
比如，名词与动词的正确搭配，形容词与名词的搭配，动词与介词的搭配等。
只有正确使用这些搭配，才能使表达更加准确和地道。
2. 时态和语态正确运用时态和语态是普通话学习的难点之一。
时态包括一般现在时、过去时、将来时等，而语态则包括主动语态和被动语态。
对于时态的掌握，需要根据不同语境进行准确运用。
而在使用语态时，要注意动词时态的变化和适用场景，避免常见的被动语态错误。
3. 句子成分和句子结构句子成分是句子中的核心部分，包括主语、谓语、宾语等。
正确判断句子成分的重要性在于准确把握句子的意思，并且能够更好地进行语言表达。
此外，句子的结构也影响着句子的表达方式，包括简单句、复合句、并列句等。
要学会分析句子结构，掌握不同句子结构的使用方法。
4. 语气和语气助词语气是指语言表达时所带有的情感色彩或说话者的意愿。
在普通话中，常用的语气助词有“吗”、“呢”、“啊”等。
正确运用语气助词，可以使表达更有感情色彩，更加自然流畅。
二、易错知识点1. 读音错误普通话的读音是十分重要的，而有些词汇的读音可能容易令人产生困惑。
例如，"zhi"和"chi"的音节区别，"s"和"sh"的发音辨析等。
要养成正确的发音习惯，避免读音错误。
2. 语序错误普通话的语序比较固定，需要注意正确使用主谓宾的语序。
避免主谓宾语序颠倒，造成句意不明确或语法错误。
3. 量词使用错误量词是用来表示数量的词语，例如“个”、“本”、“辆”等。
在使用量词时，需要注意词语和量词的搭配是否正确。
普通话考试语法知识点解析与实例讲解一、语法知识点解析1. 主谓一致主谓一致是指主语和谓语之间在人称和数上的搭配要保持一致。
如：他们在公园玩耍。
（主语为第三人称复数，谓语动词要用复数形式）2. 动词时态动词时态用于表示动作发生的时间。
根据不同的情况，选择正确的动词时态，如：昨天我去了电影院。
（表示过去发生的动作，用了过去时态）3. 介词的用法介词在句子中用来表示方位、时间、原因等，要根据不同的意义选择适当的介词，如：我在餐厅里吃饭。
（表示位置关系，用介词"在"）4. 句子的基本结构句子是表达完整意思的语言单位，通常由主语、谓语和宾语组成。
要注意句子结构的正确搭配，如：我买了一本书。
（主语+谓语+宾语）5. 代词的使用代词用来代替名词，以避免过多重复。
代词要与被代替的名词在性、数和格上保持一致，如：我的书在桌子上。
（代词"我的"代替了名词"书"）二、实例讲解1. 主谓一致例句：我们正在学习普通话。
2. 动词时态例句：昨天我去了图书馆借了几本书。
3. 介词的用法例句：我和朋友一起去了北京旅游。
4. 句子的基本结构例句：她是一位演员，她在电影里扮演了主角。
5. 代词的使用例句：他看到了我，就向我走了过来。
总结：普通话考试中的语法知识点包括主谓一致、动词时态、介词的用法、句子的基本结构和代词的使用等。
正确掌握这些知识点并能够在实际语境中运用，将有助于提高普通话的语言表达能力。
不断积累例句，加以实践，可以更好地理解这些知识点并灵活运用于实际交流中。
大一普通话语音基础知识点（一）声母普通话声母22个（21个辅音声母和1个零声母）：辅音声母1．按发音部位分类（1）唇音双唇音：b p m唇齿音：f（2）舌尖音舌尖前音：z c s舌尖中音：d t n l舌尖后音：zh ch sh r（3）舌面音舌面前音：j q x舌面后音：g k h2．按发音方法分类（1）塞音成阻时，发音部位完全形成闭塞；持阻时，气流积蓄在阻碍的部位之后；除阻时，受阻部位突然解除阻塞，使积蓄的气流透出，爆发破裂成声。
普通话共6个塞音：b p d t g k（2）擦音成阻时，发音部位之间接近，形成适度的间隙；持阻时，气流从窄缝中间摩擦成声；除阻时，发音结束。
普通话共有6个擦音：f h x sh s r （3）塞擦音是以塞音开始，以“擦音”结束。
普通话共有6个塞擦音：j qzh ch z c（4）鼻音成阻时，发音部位完全形成闭塞，封闭口腔通路；持阻时软腭下垂，打开鼻腔通路，声带颤动，气流到达口腔和鼻腔，气流在口腔受到阻碍，由鼻腔透出成声；除阻时，口腔阻碍解除。
普通话共有3个鼻音：m n ng，其中只有m n两个作辅音声母。
（5）边音舌尖和上齿龈稍后的部位接触，使口腔中间的通道阻塞；持阻时声带颤动，气流从舌头两边通过，透出成声；除阻时发音结束。
普通话只有一个边音：l（6）区分“送气”和“不送气”普通话只有塞音和塞擦音区分送气和不送气。
送气音这类辅音发音时气流送出比较快和明显，由于除阻后声门大开，流速较快，在声门以及声门以上的某个狭窄部位造成摩擦，形成送气音。
普通话共有6个送气音：p t k q ch c不送气音：指发音时没有送气音特征，又同送气音形成对立的音。
普通话共有6个不送气音：b d g j zh z（7）区分“清音”和“浊音”“浊音”和“清音”是指发音时声带是否颤动。
声带颤动的音叫“浊音”，声带不颤动的叫“清音”。
普通话有5个浊辅音：m n ng l r，其中有4个浊辅音声母：m n l r。
A1.挨紧āi2.挨饿受冻 ái3.白雪皑皑 ái4.狭隘 ài5.不谙水性ān 6.熬菜āo 7.煎熬 áo 8.鏖战 áo 9.拗断ǎo 10.拗口令 àoB1.纵横捭阖bǎi hé2.稗官野史 bài3.扳平bān4.同胞bāo5.炮羊肉bāo 6.剥皮bāo 7.薄纸 báo 8.并行不悖 bèi 9.蓓蕾 bèi lěi 10.奔波bō 11.投奔 bèn 12.迸发 bèng 13.包庇 bì 14.麻痹 bì15.奴颜婢膝 bì xī 16.刚愎自用 bì 17.复辟 bì 18.濒临bīn 19.针砭biān 20.屏气bǐng 21.摒弃bǐng22.剥削bōxuē 23.波涛bō 24.菠菜bō 25.停泊 bó 26.淡薄 bó 27.哺育bǔC1.粗糙cāo2.嘈杂 cáo3.参差cēn cī4.差错chā5.偏差chā6.差距chā7.搽粉 chá8.猹 chá9.刹那 chà 10.差遣chāi 11.诌媚chǎn 12.忏悔 chàn 13.羼水 chàn 14.场院 cháng 15.一场雨 cháng 16.赔偿 cháng 17.偿佯 cháng 18.绰起chāo 19.风驰电掣 chè20.瞠目结舌chēng 21.乘机 chéng 22.惩前毖后 chéng 23.惩创 chéng chuāng 24.驰骋chěng 25.鞭笞chī 26.痴呆chī 27.痴心妄想chī28.白痴chī 29.踟蹰 chí chú 30.奢侈chǐ 31.整饬 chì 3 2.炽热 chì 33.不啻 chì 34.叱咤风云 chì zhà 35.忧心忡忡chōng 36.憧憬chōng 37.崇拜 chóng 38.惆怅 chóu chàng 39.踌躇 ch óu chú 40.相形见绌 chù 41. 黜免 chù 42.揣摩chuǎi 43.椽子 c huán 44.创伤chuāng 45.凄怆 chuàng 46.啜泣 chuò 47.辍学 chu ò 48.宽绰 chuò 49.瑕疵cī 50.伺候 cì hou 51.烟囱cōng 52.从容 cóng 53.淙淙流水 cóng 54.一蹴而就 cù 55.璀璨cuǐ 56.忖度cǔn duó 57.蹉跎cuō tuó 58.挫折cuò zhé(只有cuò 没有cuō) 5 9. 风姿绰约fēng zī chuò yuē60.饲养 sìD1. 呆板dāi2.答应dā3.逮老鼠dǎi4.逮捕dài bǔ5.殚思极虑dān6.虎视眈眈dān7.肆无忌惮 dàn8.档案 dàng9.当年 dàng（dàng 指同时、同一时间；dāng指正在） 10.追悼 dào 11.提防dī12.瓜熟蒂落 dì 13.缔造 dì 14.掂掇diān duo 15.玷污 diàn 16.装订 dìng 17.订正 dìng 18.恫吓 dòng hè 19.句读 dòu 20.兑换duì 21.踱步 duóE1. 阿谀ēyǘ2.婀娜ē nuó3.扼要 èF1.菲薄fěi2.沸点 fèi3.氛围fēn4.肤浅fū5.敷衍塞责fūyǎn sāi sè 6.仿佛 fú 7.凫水 fú 8.篇幅 fú 9.辐射 fú 10.果脯fǔ11.随声附和 fù hèG1.准噶尔 gá2.大动千戈gē3.诸葛亮 gé （只有在做姓氏的时候才是上声，其余均为阳平） 4.脖颈gěng 5.提供gōng 6.供销 gōng 7. 供给gōng jǐ 8.供不应求gōng yìng 9.供认gòng rèn 10.口供 gòng 11.佝偻gōu lóu 12.勾当 gòu 13.骨朵gū 14.骨气gǔ15.蛊惑gǔ 16.商贾gǔ 17.桎梏zhì gù 18.粗犷guǎng 19.皈依guī 20.瑰丽guī 21.刽子手 guì 22.聒噪guōＨ1. 哈达hǎ2.尸骸 hái3.希罕hǎn4.引吭高歌 háng5.沆瀣一气háng xiè 6.干涸 hé 7.一丘之貉 hé 8.上颌 hé 9.喝采 hè 10.负荷 hè 11.蛮横 hèng 12.飞来横祸 hèng 13.发横财 hèng 14.一哄而散yī hòng ér sàn 15.糊口 hú 16.囫囵吞枣 hú lún 17.华山 huà 18.怙恶不悛 hù quān 19.豢养 huàn 20.病人膏肓huāng 21.讳疾忌医 huì jí 22.诲人不倦 huì 23.阴晦 huì 24.污秽 huì 25.混水摸鱼 hún 26.混淆 hùn xiáo 27.和泥 huó 28.搅和jiǎo huo 29.豁达 huò 30.霍乱 huò1. 茶几jī2.畸形jī3.羁绊jī4.羁旅jī5.放荡不羁jī6.无稽之谈jī 7.跻身jī 8.通缉令jī 9.汲取 jí 10.即使 jí 11.开学在即 jí 12.疾恶如仇 jí 13.嫉妒 jí 14.棘手 jí 15.贫瘠 jí 1 6．狼藉 jí 17.一触即发 jí 18.脊梁jǐ 19．人才济济jǐ 20.给予jǐyǔ21.凯觎 jì yú 22.成绩 jì 23.事迹 jì 24.雪茄jiā 25.信笺jiān 26.歼灭jiān 27.草营人命jiān 28.缄默jiān29.渐染jiān 30.眼睑jiǎn 31.间断 jiàn 32.矫枉过正jiǎo 33.缴纳jiǎo 34.校对 jiào 35.开花结果jiē 36.事情结果 jié 37.结冰 jié 38.反诘 jié 39.拮据 jié jū 40.攻讦 jié 41.桔梗 jié 42.押解jiè 43.情不自禁jīn 44.根茎叶jīng45.长颈鹿jǐng 46.杀一儆百jǐng 47.强劲 jìng 48.劲敌 jìng 49.劲旅 jìng 50.痉挛 jìng 51.抓阄jiū 52.针灸jiǔ 53.韭菜jiǔ 54.内疚 jiù 55.既往不咎jiù 56.狙击jū 57.咀嚼jǔ jué 58.循规蹈矩jǔ 59.矩形jǔ 60.沮丧jǔ 61.龃龉jǔyǔ 62.前倨后恭 jù 63.镌刻juān 64.隽永 juàn 65.角色 jué 66.口角 jué 67.角斗 jué 68.角逐 jué 69.倔强jué jiàng 70.崛起 jué 71.猖獗 jué 72.一蹶不振 jué 73.诡谲 jué 74.矍铄jué shuò 75.攫取 jué 76.细菌jūn 77.龟袭jūn 78.俊杰 jùn 79.崇山峻岭 jùn 80.竣工 jùn 81.隽秀 jùnK 1. 同仇敌忾 kài2.不卑不亢 kàng3.坎坷kě4.可汗 kè hán5.恪守 kè 6.倥偬kǒng zǒng 7.会计 kuài 8.窥探kuī 9.傀儡kuǐL 1.邋暹lā ta2.拉家常 lá3.丢三落四 là4.书声琅琅 láng5.唠叨 láo dao 6.落枕 lào 7.奶酷 lào 8.勒索 lè 9.勒紧lēi 10.擂鼓 léi 11.赢弱 léi 12.果实累累 léi 13.罪行累累lěi 14.擂台lèi 15.罹难 lí 16.潋滟 liàn yàn 17.打量 liáng 18.量入为出 liàng 19.撩水liāo 20.撩拨 liáo bō 21.寂寥 liáo 22.了望 liào 23.趔趄 liè qiè 24.恶劣 liè 25.雕镂 lòu 26.贿赂 lù 27.棕榈lǘ 28.掠夺lüè duóM1.抹桌子mā2.阴霾 mái3.埋怨 mán4.耄耋 mào dié5.联袂 mèi6.闷热mēn7.扪心自问 mén8.愤懑 mèn9.蒙头转向mēng 10.蒙头盖脸 méng 11.靡费 mí 12.萎靡不振wěi mǐ bú zhèn（注意：此处两点变调两个上声连读不在去声前变调） 13.静谧 mì 14.分娩miǎn 15.酩酊mǐng dǐng 16.荒谬 mìù 17.脉脉 mò 18.抹墙 mò 19.蓦然回首 mò 20.牟取 móu 21.模样 múN1.羞赧nǎn2.呶呶不休 náo3.泥淖 nào4.口讷 nè5.气馁něi6.拟人nǐ7.隐匿 nì8.拘泥 nì9.亲昵 nì 10.拈花惹草niān 11.宁死不屈 nìng 12.泥泞 nìng 13.忸怩niǔ ní 14.执拗 niù 15.驽马nú 16.虐待 nüèO1.偶然ǒuP1.扒手 pá2.迫击炮pǎi3.心宽体胖 pán4.蹒跚 pán5.滂沱pāng tuó 6.彷徨páng huáng 7.炮制 páo 8.咆哮 páo xiào 9.炮烙 p áo luò 10.胚胎pēi 11.香喷喷 pèn 12.抨击pēng 13.澎湃 péng pài 14.纰漏pī 15.毗邻 pí 16.癖好pǐ17.否极泰来pǐ 18.媲美pì 19.扁舟piān 20.大腹便便 pián 21.剽窃piāo 22.饿殍piǎo 23.乒乓pīng pāng 24.湖泊pō 25.居心叵测pǒ 26.糟粕 pò 27.解剖pōu28.前仆后断pū 29.奴仆 pú 30.风尘仆仆 pú 31．玉璞pú 32.匍匐 pú fú 33.瀑布 pù 34.一曝十寒 pùQ1. 休戚与共qī2.蹊跷qīqiāo3.祈祷 qí4.颀长 qí5.岐途 q í6.绮丽qǐ7.修葺 qì8.休憩 qì9.关卡qiǎ 10.悭吝qiān lìn 11.掮客 qián 12.潜移默化qián(注意 “潜”只有qián音) 13.虔诚 qián 14.天堑 qiàn 15.戕害qiāng 16.强迫qiǎng 17.勉强 qiǎng 18.强求qiǎng 19.牵强附会qiǎng 20.襁褓qiǎng bǎo 21.翘首远望 qiáo 22.讥诮 qiào 23.怯懦 qiè nuò 24.提纲挈领 qiè 25.锲而不舍 qiè 26.惬意 qiè 27.衾枕qīn 28.倾盆大雨qīng 29.引擎qíng 30.亲家 qìng 31.曲折qū 32.祛除qū 33.黢黑qū 34.水到渠成 qú 35.清癯 qú 36.瞿塘峡 qú 37.通衢大道 qú 38.龋齿qǔ3 9.兴趣 qù 40.面面相觑 qù 41.债券 quàn 42.商榷shāng què 43.逡巡qūn 44.麇集 qún jí 45. 潜力qián lì 46.歌曲qǔR 1.围绕 rào2.荏苒riěn rǎn3.稔知rěn zhī4.妊娠 rèn shēn5.仍然 réng6.冗长rǒngS1. 缫丝sāo2.稼穑 jià sè3.堵塞 sè4.刹车shā5.芟除shān6.潸然泪下shān7.禅让 shàn8.讪笑 shàn9.赡养 shàn 10.折本shé 11.慑服 shè 12.退避三舍 shè 13.海市蜃楼 shèn 14.舐犊之情 shì 15.教室 shì 16.有恃无恐 shì 17.狩猎 shòu 18.倏忽shū19.束缚 shù fù 20.刷白 shuà 21.游说 shuì 22.吸吮shǔn 23.瞬息万变 shùn 24.怂恿sǒng yǒng 25.塑料 sù 26.簌簌 sù 27.虽然suī 28.鬼鬼崇崇 suì 29.婆娑suōT1.趿拉tālā2.鞭挞 tà3.叨光tāo4.熏陶 táo5.体已tī6.孝悌 tì7.倜傥 tì tǎng8.恬不知耻 tián9.殄灭tiǎn 10.轻佻 ti āo 11.调皮 tiáo 12.妥贴tiē 13.请帖tiě 14.字贴 tiè 15.恸哭tòng kū16.如火如荼 tú 17.湍急tuān 18.颓废 tuí 19.蜕化 tuì 20.囤积 túnW1.逶迤wēi yí2.违反 wéi3.崔嵬 wéi4.冒天下之大不韪wěi5.为虎作伥 wèi chāng6.龌龊 wò chuò7.斡旋 wò8.深恶痛疾 wù j íX 1. 膝盖xī2.檄文 xí3.狡黠 xiá4.厦门 xià5.纤维xiān wéi6.翩跹xiān7.屡见不鲜xiān8.垂涎三尺 xián9.勾股弦 xián 1 0.鲜见xiǎn 11.肖像 xiào 12.采撷 xié 13.叶韵 xié（一作“谐韵”、“协韵”。
第二章考试内容训练【一】语音毋庸置疑，参加播音高考语音关是一定要过的。
考生要具备良好的语言面貌，下面就具体情况给考生做详细介绍。
首先，要了解关于汉语普通话的基础知识。
来了解一些基本概念。
普通话定义以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
普通话已经和国旗国歌国徽一并写入宪法，被称为国语。
足见其重要性。
语音的结构单位(一) 音节和音素音节：音节是自然的语音单位。
人们说话，总是一个音节一个音节发出来的。
在汉语是，一个音节写下来就是一个汉字。
“我是中国人”五个音节写下来就是五个汉字。
有极少的情况例外，“一下儿”这三个字念实际上是两个音节，“下儿”是一个音节，念“xiàr”。
另外，“瓦千”这个字也是特殊的案例，它是简写的合体字，是两个音节，但由一个字表达。
音素：素是最小的语音单位。
它是从音节中分析出来的。
语音，分析到音素，不能再分了，所以它是最小的。
“绿”可以分析出i和ü，“红”可以分析出h、o、ng来。
当然，这种分析，必须具备一定的语音知识才能做到，不过，如果我们把声音拖长念，是完全可以体会得到的。
音位：能够区分意义的音素叫音位。
例如：“布bù”和“铺pù”，“变biàn”和“骗pi àn”，“标biāo”和“飘piāo”就是靠b、p两个音素来区分的，b、p就是音位。
音系：构成某种语言或方言的语音系统，简称音系。
（二）元音和辅音音素按发音特点成两大类：元音和辅音。
元音：发音时，颤动声带，声音响亮，气流在口腔不受到阻碍。
如a、o、u。
辅音：发音时，不一定颤动声带（有的颤动声带，如m、n、l，有的不颤动声带，如s、sh、x。
）声音不响亮，气流在口腔要受到不同部位、不同方式的阻碍。
如：b、d、g、c、ch、q、f。
辅音一般要跟元音拼合，才能构成音节。
（三）声母、韵母、声调声母、韵母、声调是我国传统分析汉语单节的结构单位。
普通话测试相关知识点总结一、发音1. 声母和韵母普通话的声母有21个，韵母有36个。
声母和韵母的组合构成了普通话的拼音系统，掌握好声母和韵母的发音是学好普通话的基础。
2. 声调普通话的声调有四个，分别是平声、上声、去声、入声。
不同的声调会改变词语的意思，因此正确的发音和使用声调是非常重要的。
3. 儿化音普通话中有一种特殊的发音现象叫做儿化音，即在一些韵母后面加上一个儿音。
儿化音是普通话中的一个重要特点，也是中国北方方言的一个共同特点。
二、语法1. 词序普通话的基本词序是主语-谓语-宾语，但是在实际使用中也有一定的灵活性。
例如，有些句子中宾语可以放在主语之前，这种现象叫做倒装。
2. 时态普通话的时态分为现在时、过去时和将来时。
时态的变化不像英语那样复杂，但有一些特殊情况需要特别注意，比如表示过去的动作或状态的时候，可以使用“了”来表示动作的完成。
3. 名词普通话中的名词没有单数和复数的区别，一般通过上下文来判断。
另外，名词前面不加冠词，但可以加量词或者数词来表示数量。
4. 动词普通话的动词有词义和形式两种变化。
词义变化表示动作的不同情况，比如表示进行、完成、经历等。
形式变化包括时态、语气、语态等方面的变化。
三、词汇1. 词汇量普通话作为一种全面的语言，词汇量非常庞大。
掌握好常用词汇和常用短语是学好普通话的基础。
2. 固定搭配普通话中有很多固定搭配，即两个或多个词在意义上具有特殊的搭配关系，需要一起记忆和使用。
比如“一心一意”、“百年好合”等等。
3. 同义词和反义词普通话中有很多同义词和反义词，掌握好它们的区别和用法对提高语言能力非常有帮助。
四、修辞手法1. 比喻比喻是一种常见的修辞手法，通过比较的方法来进行形象化的表达，增强语言的表现力。
2. 夸张夸张是一种修辞手法，通过夸大或缩小事物的特点、特征或者程度来表达情感或者加强语气。
3. 排比排比是一种修辞手法，通过对同一类事物的列举和对比来加强语气，增强语言的表现力。
普通话基础必学知识点
1. 声母和韵母：声母是指汉语拼音中的辅音部分，韵母是指汉语拼音中的元音部分。
了解声母和韵母的搭配规则对正确发音很重要。
2. 四声：普通话有平声、上声、去声和入声四种声调。
学会准确地区分和使用四声对于正确发音和语调非常重要。
3. 声调规律：普通话中的声调在某些情况下会发生变化，例如在连读或调整节奏时。
掌握声调的变化规律有助于流利的发音。
4. 连读和变调：在普通话中，有很多词语之间会发生音变和连读，这是为了保持语音的流畅和自然。
了解连读和变调的规则可以更好地理解和表达口语。
5. 声调符号：普通话拼音中使用声调符号来表示不同的声调。
学习和掌握这些声调符号对于正确拼读汉字很重要。
6. 声调语法：在普通话中，声调对于理解句子的意思和语法规则也很重要。
掌握声调语法可以帮助学习者正确理解和使用语言。
7. 声韵调的变化：普通话中的音变规律复杂多样，例如声母的变化（如擦音化、爆音转呼应等），韵母的变化（如鼻化、轻声等）和声调的变化。
了解这些变化规律可以帮助学习者更好地理解和掌握普通话。
8. 语音语调：普通话的语音语调有一定的规范和特点。
掌握正确的语音语调有助于提高口语表达的准确性和流利度。
9. 声调语音与词义的关系：普通话中，独立的音节可以由多个字组成，不同的声调可以对应不同的词义。
了解声调与词义的关系可以帮助学
习者正确理解和使用词汇。
10. 声韵调节与语音调节的关系：普通话的发音受到音韵规律和语音
规则的影响，掌握声韵调节和语音调节的关系可以帮助学习者更好地
发音和理解语言。
普通话知识点普通话是中国的国家通用语言，也是世界上使用人数最多的语言之一。
它作为中国的官方语言，在教育、政府、媒体等多个领域都有重要的地位。
掌握普通话的知识点，对于提高沟通能力、加深对中国文化的理解都具有重要意义。
本文将介绍一些普通话的基本知识点，帮助读者更好地了解和学习这一语言。
一、普通话的基本发音规则普通话采用汉语拼音系统，其中包括声母、韵母、声调等要素。
学习普通话的第一步就是熟悉并正确掌握这些基本发音规则。
1. 声母：普通话有21个声母，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
这些声母在发音时要准确清晰，避免混淆。
2. 韵母：普通话有35个韵母，包括a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong等。
韵母的正确发音和音调变化对普通话的准确表达起到关键作用。
3. 声调：普通话有四个声调，即平声、上声、去声和入声。
声调是指声音的音调变化，不同的声调可以改变词义。
词汇的正确声调使用是学好普通话的重要部分。
二、普通话的基本语法规则普通话的语法规则与汉语普通话的语法相似，但也有一些特殊之处。
了解这些基本语法规则可以提高普通话的语言表达能力。
1. 词序：普通话的基本词序是主语+谓语+宾语的顺序，但也有特殊情况，例如疑问句和倒装句等。
2. 量词：普通话中使用量词表示衡量事物的数量或程度，例如“个”、“本”、“条”等。
3. 助词：普通话中使用一些助词来表达语义的细微差别，例如“了”、“的”、“吗”等。
4. 句式：普通话中有多种常用的句式，例如并列句、复合句、状语从句等。
掌握这些句式可以使表达更加准确和灵活。
三、普通话的常用词汇普通话作为中国的官方语言，包含了大量的常用词汇。
熟悉这些词汇的意义和用法有助于加强听说读写的能力。
1. 常用问候语：普通话中有很多常用的问候语，例如“你好”、“再见”、“请问”等，这些问候语常用于日常生活和社交场合。
普通话测试重要知识点归纳总结普通话测试，作为衡量一个人普通话水平的重要标准，其重要性不言而喻。
要想在普通话测试中取得优异成绩，以下几个知识点是必须掌握的。
首先，语音是普通话测试的基础。
普通话的语音系统包括声母、韵母和声调。
声母有21个，韵母有39个，声调有四个。
掌握这些基本的语音元素，是说好普通话的前提。
在练习时，要注意每个声母的发音部位和发音方法，以及每个韵母的口型和发音。
同时，要注意声调的变化，特别是阴平、阳平、上声和去声的区别。
其次，词汇量也是普通话测试中的一个重要方面。
普通话的词汇量非常丰富，要想在测试中取得好成绩，就需要掌握大量的词汇。
在学习和记忆词汇时，可以采用分类记忆法，将词汇按照意义、用法等进行分类，这样可以提高记忆效率。
同时，要注意词汇的搭配和使用，避免出现语法错误。
再次，语法是普通话测试中的另一个重要内容。
普通话的语法包括词法和句法两个方面。
词法主要涉及词的分类、词的构成和词的变化等方面，句法主要涉及句子的结构、句子的类型和句子的运用等方面。
在学习和掌握语法时，要注意理解语法规则，并通过大量的练习来巩固和提高。
此外，普通话测试中还包括了朗读和说话两个环节。
朗读主要考察考生的语音、语调和语速，说话则主要考察考生的语言表达能力和思维能力。
在准备这两个环节时，要注意培养自己的语感，提高自己的语言表达能力。
同时，要注意积累素材，丰富自己的语言表达。
最后，要想在普通话测试中取得好成绩，还需要进行大量的练习和模拟测试。
通过练习和测试，可以发现自己的不足之处，及时进行改进。
同时，也可以提高自己的应试能力，增强自己的自信心。
总之，普通话测试是一项综合性的测试，需要考生在语音、词汇、语法、朗读和说话等方面进行全面的准备。
只有掌握了这些重要的知识点，才能在普通话测试中取得优异的成绩。
普通话中的重要知识点总结1. 普通话的概念和历史普通话，又称国语、标准汉语，是现代标准汉语的一种规范用法，是中国现代国家通用语言，也是联合国官方语言之一。
普通话的规范用法源于北京话，是以北京语音、词汇为基础的，结合了北方各种话音特征，以及在语音、语法、词汇和书写方面进行适度的规范化而形成的一种语言。
普通话的历史可以追溯到清朝末年和民国初年，经过近百年的发展，逐渐形成了现代标准汉语，成为了中国乃至世界上重要的语言之一。
2. 普通话的地位和影响作为中国的国家通用语言，普通话在中国的社会、政治、经济和文化生活中具有举足轻重的地位。
它不仅是中国的官方语言，也是中国的国际交流语言；同时，普通话也是世界上使用人数最多的语言之一。
由于中国的地域广阔，方言众多，普通话在沟通、交流和统一语言方面发挥着重要作用。
3. 普通话的语音、语法和词汇特点普通话的语音特点主要分为声母、韵母和声调。
声母包括清辅音和浊辅音，韵母包括简单韵母和复杂韵母，共有21个声母、39个韵母、4个声调。
普通话的语法特点主要体现在句式结构、词语搭配和修辞手法上，其句式结构比较简单，重视修辞和韵律。
普通话的词汇特点主要体现在词汇的选择、运用和表达方式上，注重用词清晰、简练、地道，推崇使用汉语词汇。
4. 普通话的学习与应用普通话的学习与应用是中国广大学生和社会大众必须面对的一个问题。
在中国，普通话是学校的必修课程，也是职场生活、社交交流必备的能力。
学习普通话不仅需要掌握语音、词汇、语法等基本知识，还需要不断地进行实践、运用和提高。
通过听说读写等方式，提高自己的语言表达能力，是学习普通话的重要途径。
同时，运用普通话进行社交、职场、娱乐等生活需求，也是普通话学习的有效途径。
5. 普通话的规范与标准为了推广普通话，中国政府制定了《普通话基础规范》、《普通话水平等级标准》等相关标准规范，以及《普通话水平测试》等考试制度，为普通话的学习、教学、评估提供了保障。
普通话考试语文知识点汇总一、基础知识点1. 汉字的基本概念汉字是中国文字的基本单位，具有独特的形、音、义三个方面的特点。
汉字是我们进行语文学习的基础，了解汉字的基本概念对于学好语文非常重要。
2. 词语的构成词语是语言的基本单位，由一个或多个字组成。
了解词语的构成，可以帮助我们更好地理解和运用词语，提高写作和阅读的能力。
3. 词语的分类词语可以根据其词义、词性、用法等不同的特点进行分类。
常见的词语分类有名词、动词、形容词、副词等等。
掌握不同类别的词语，可以加深对其特点和用法的理解。
4. 语法基本知识语法是语言规则的总称，包括词法、句法和篇章结构等方面。
掌握基本的语法知识对于理解句子和篇章的结构、准确地表达意思非常重要。
二、阅读理解1. 阅读理解题型阅读理解是考查学生对文章的理解和应用能力的题型。
从题目中提取信息、分析文章结构、理解文章的主旨和细节等都是解答阅读理解题的关键。
2. 阅读策略在阅读理解中，采用一些阅读策略可以帮助我们更好地理解文章。
例如，预测题意、寻找关键词、注意词义和句子结构等策略可以提高我们的阅读效果。
3. 细节理解细节理解是阅读理解中常见的一种题型，要求学生从文章中找出特定的信息或细节。
掌握一些解题技巧，如排除法、同义转换等，可以帮助我们更快地找到正确答案。
4. 推理判断推理判断是阅读理解中较为复杂的题型，需要学生根据文章的暗示和逻辑关系进行推理。
提高逻辑思维和推理能力对于解答这类题目非常重要。
三、作文技巧1. 写作步骤写作是语文学习的重要内容，了解写作的步骤可以帮助我们更好地组织和表达思想。
常见的写作步骤有：确定写作目的、收集资料、构思大纲、写作和修改等。
2. 作文结构作文要有明确的结构，包括引子、承接、转折和总结等部分。
合理的结构可以使文章的逻辑更加清晰，表达更加有条理。
3. 语言表达语言表达是作文中非常重要的一部分，要求我们使用准确、生动、有表现力的语言来表达思想。
积累一些好的词汇和表达方式，可以提高作文的质量。
普通话考试的基本知识点及考点解析普通话作为中国的基本国际交流语言，其普及和推广已经成为一项重要任务。
普通话考试则是对个人普通话水平进行评估和认证的重要手段。
本文将介绍普通话考试的基本知识点和考点解析，帮助考生更好地备考和提升普通话水平。
一、语音语调在普通话考试中，语音语调是一项重要的考察内容。
语音准确、语调得当可以体现出良好的发音和语言表达能力。
1. 发音准确普通话的语音特点是清晰准确，要求发音正确，尤其是声母和韵母的发音。
例如，“b”和“p”、“d”和“t”等发音区分，声母和韵母的搭配等。
2. 语调得当普通话的语调要求平稳、抑扬顿挫得体。
需要注意语调的起伏和节奏感，避免过于平板或夸张。
二、词汇和常用表达词汇和常用表达是普通话考试的重要内容之一，涉及词汇量和语言运用能力。
1. 词汇量普通话考试中，词汇量的要求取决于考试的级别和类别。
对于日常应用级别的考试，一些基本词汇和日常用语是必备的，同时通过阅读、听力等多种途径扩大词汇量。
2. 日常用语在考试中，常见的日常用语和表达方式也是重要的考察内容。
这包括问候、介绍、购物、就餐、旅游等方面的表达，以及简单的对话和对问题的回答等。
三、语法和句子结构语法和句子结构是普通话考试的基本知识点，也是语言运用的重要方面。
1. 基本语法规则包括主谓宾结构、时态和语态的使用、代词和指示代词的运用等基本语法规则。
在考试中，需要注意语法的正确性和适当的使用。
2. 句子结构和复合句的使用在普通话考试中，对于长句和复合句的使用也需要重视。
要掌握并正确使用从句、并列句等多种句式。
四、口语和表达能力在口语和表达能力的考察中，主要考察考生的口头表达能力和交际技巧。
1. 流利度和表达清晰度普通话考试要求考生流利地表达和思维连贯，避免重复和语法错误。
同时，表达清晰也是考察重点，要有条理地表达观点或叙述事物。
2. 交际技巧和应对能力考试中，对于应对不同场景和情境的表达和交流也是考察重点。
普通话
（中华人民共和国通用的现代标准汉语）
普通话（Standard Mandarin）是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代标准汉语。
❖语音特点
普通话语音的特点是：声母除舌尖后擦音、鼻音、边音外，无浊音；韵母多复元音，鼻韵母有前后之分；没有声母的清浊对立，没有入声韵，尖团合流，声调较少，调式简单，另外有轻声和儿化韵。
与印欧语系相比，普通话语音有鲜明的特点：
1．音节结构简单，声音响亮。
普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。
一个音节内可以连续出现几个元音（最多三个），如“坏（hu ài）”，而且普通话音节中没有复辅音，即没有像英语“lightning （闪电）”、俄语“Встреча（遇见）”那样几个辅音连在一起的现象。
2．音节界限分明，节律感强。
汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。
从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。
3．声调抑扬顿挫，富有表达性。
普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，能够较强的表达一个人的情感。
现代标准汉语的发音基本沿袭了北京话的语音系统，但各地标准略有差异。
对汉语而言，单音节（单字）发音可分为声母、介音（韵头）、韵腹、韵尾、声调五个要素，而韵头、韵腹、韵尾又被合成称为“韵母”；超音节（词句）发音还存在连续变调等要素。
直音和反切都是古代给汉字注音的方法。
至一九二六年，产生了由钱玄同、黎锦熙、赵元任等制订的“国语罗马字”，曾由当时南京的大学院于一九二八年正式公布。
接着，一九三一年产生了由瞿秋白、吴玉章等制订的“拉丁化新文字”。
拉丁化新文字和国语罗马字是拉丁字母式汉语拼音方案中比较完善的两个方案，大大超越了它们之前的各种方
案。
依据注音符号的标音系统，其声韵系统共有21个声母、3个介母、13个韵母及4个声调。
依据汉语拼音的标音系统，其声韵系统共有23个声母（计入y、w两个半元音）、39个韵母（略同于注音符号中所有独用与结合韵母）和4个声调。
韵母
·开口呼：无介音，开头为/a/、/o/、/ə/、/e/等元音（注音符号：ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ，汉语拼音：a、o、e、ê）。
近代汉语根据介音把韵母分为四类，称为四呼，即现代标准汉语的韵母可由上表中七个元音（/a/、/o/、/ə/、/e/、/i/、/u/、/y/）与两个鼻音韵尾（【n】、【ŋ】）组合而成。
其中，只有一个元音或者一个元音带一个鼻辅音的情况，该元音称之为韵腹，所带的鼻辅音称为韵尾。
两个元音构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为韵头或者介音，韵腹后的元音称为韵尾。
三个元音或者两个元音带一个鼻辅音，则中间的元音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。
·齐齿呼：以/i/作为开头介音（注音符号：ㄧ，汉语拼音：i）。
·合口呼：以/u/作为开头介音（注音符号：ㄨ，汉语拼音：u）。
·撮口呼：以/y/作为开头介音（注音符号：ㄩ，汉语拼音：ü）。
