小学一年级三起新标准英语句子复习第二册MM

《英语》（新标准）（一年级起始用）第二册Module 7 Unit 1 Let’s play football!海洋岛学校王雪课题：Module 7 Unit 1 Let’s play football !教学目标：1、Learn some new words about sport .2、Invite your friends with the sentence : Let’s…3、Develop the students` interests and oral English.重点：The sentence : Let’s…难点：Use correctly the sport words in “Let’s…”教学过程：一、Greeting⒈师生互相热情问候：T: Good morning boys and girls .学生：Good morning, Miss Wang .⒉师生一起合唱一首歌曲，边唱边配合歌曲做动作：老师：Let’s singa song “Head and shoulders”.3.You are good.Today let’s do some sports!OK?Daming和Sam已经开始运动了，我们一起去看看吧。

二、Presentation1.Listen to the tape.学生找出录音中出现的体育活动。

2.①教读football 采用分解教学法，即foot脚ball球football足球（学生已经学过球的单词，分解以后可以降低长单词的难度）②边读单词边做动作。

3.教读like，练说I like football.4..教读play 边做动作边练读play football （板书）5学习功能句Let’s play football.练读的过程中引导学生用OK,Yes来回答。

6.同样的方法教读basketball,ping-pong7.对学过的三种球类进行练习和区分。

b: four gree n birds. 5. a: what are these? b: these are your eyes. 7. a: are you adoctor?b: this is my head.6. a: what are they? b: they ' re cows.8. a: are they tall?rtrryis, they are. / no, they aren9. a: let ' s play football.b: ok. / yes. / no.10. (1) a: what ' s yfavourite animal b: my favourite ani mal is lion.新标准一年级英语一起第二册句型汇总 三年级英语教案 第一部分：固定问答 1. a: is it un der the bed? 2. a: is he a doctor? b: yes, it is. / no, it isn 'yes, he is. / no, he isn ' t. 3. a: how many gree nbirds?4. a: what ' s this? b: yes, i am. / no, i（2） a: what ' s yfavourite sport b: my favourite sport is football.（3） a: what ' s yfavourite colour12. a: do they like jigsaw ?b: y ets , they do. / no, they don ' t.2. he ' s a doctor 他是）she ' s a teacher.她是）let ' s si ng.let ' s dance.let go swimming.b: my favourite colour is black.11. a: do you like cars ?b: yes, i do. / no, i don第二部分：易混句型1. this is my mother.（这是）that is my father.（那是）3. this is her bag.（她的）that is his hat. （他的）4. let ' s play football.let ' s play basketball. let ' s paly p-jnopg.5. i like football.（我喜欢）you like football.（你喜欢）we like football.（我们喜欢）they like football. （他们喜欢）6. i like sweets.喜欢）i don ' t like me不喜欢）。

Module1\2\3复习整理现在进行时：be +动词ing形式一：be +动词ing形式，用来表达正在进行的动作和状态(注意：be 动词要与主语的人称和数一致[我“是”am , 你“是”are，is用于男他女她动物它，单数is 复数are])1.肯定句：主语+ be + 动词ing....2.否定句：主语+ be+ not+ 动词ing.........3.一般疑问句：Be+主语+动词ing.......？4.特殊疑问句：疑问词+be+主语+动词ing..（会因疑问词不同而所有变化）?二：【动词ing形式（动词现在分词）的变化规则：1、直接在动词后加ing例如：play-playing，do-doing ，draw-drawing eat-eating，sing-singing，drink-drinking ，sleep-sleeping，read-reading ，walk-walking ，fly-flying，watch-watching2、动词以不发音的e字母结尾的，去e字母，加ing例如：write-writing，ride-riding ，use-using ，dance-dancing ，make-making3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）例如：get-getting, clap-clapping , run-running，skip-skipping ，swim-swimming , put-putting , sit-sitting , begin-beginning ,cut-cutting , shop-shopping 需要双写加ing的词，请背下来】三：Module 1 Unit 1:1、Do you use chopsticks in the UK ? Yes, I do./ No, I don’t.你在英国使用筷子吗？是的，我用。

新标准英语三册复习提纲班级___________ 姓名______________Module11.song 歌曲jigsaw拼图bike 自行车toy 玩具car 小汽车doll洋娃娃bear 熊panda熊猫2. 1）I like the ABC song. 2）It’s my favourite song.3）Do you like dolls? Y es, I do. No, I don’t. 4) What do you like? I like…Module 21.dad爸爸mum妈妈too太small 小的at在party聚会T-shirt T恤衫shirt 衬衫clothes衣服trousers裤子shoe鞋dress连衣裙apple苹果bat球棒cat猫bird鸟cap帽子2.1) He/ She likes…2) He/She doesn’t like this/these…3）Here’s a …for you. Module 31.English英语Chinese语文Science科学Maths数学Music音乐Art 美术ME 思品PE 体育subject科目we 我们have有new 新的please请play演奏duck鸭子dog 狗elephant大象frog青蛙egg鸡蛋fish鱼in the morning在早上in the afternoon在下午at school 在学校2. 1) We have English in the morning.2) Do we have Maths in the afternoon? Y es, we do. /No, we don’t.3）Do you like Maths？Y es, I do. /No, I don’t.Module 41.o’clock 点钟film电影time时间run跑train火车hungry饥饿的dinner正餐now现在all right 好吧great太好了tired 累的girl女孩head头ice冰goat山羊hat帽子ice cream冰淇淋2.1) What’s the time？---It’s…o’clock. 2) Is it …o’clock?---Y es, it is./ No, it isn’t. Module 51.get up 起床go to school 上学go home回家go to bed 睡觉do homework做作业have breakfast吃早饭have lunch吃午饭have dinner 吃晚饭play football 踢足球then然后half半小时past晚于late迟的poster海报jug水壶kite风筝lion狮子keyboard键盘ladder梯子2.1) I get up at half past 6. 2) Do you get up at 7 o’clock?--- Y es. I do. / No, I don’t. Module 6e 来with 和……一起OK好at the weekend在周末this weekend这个周末go(es) swimming去游泳watch（es）TV看电视read(s) books 读书play(s) football 踢足球play（s）the flute吹长笛play（s）the drums打鼓listen(s) to CDs 听唱片play with…和……一起玩2. 1) Have a good weekend. 2) He/She… at the weekend.3) Do you …? Yes, I do./ No, I don’t. 4) Does he…? Y es, he does./ No, he doesn’t. Module 7park公园too也want 想要us我们（宾格）live居住city城市goal进球footballer足球队员prince王子queen女王rain雨pig猪rabbit兔子2. 1）What do you do at the weekend？---I play football.2）Where do you play？---I play at the park.3）Do you want to play with us？---Y es，I do. （No，I don’t.）4）Where do you live？---I live in Weifang.5）What school do you go to？---I go to Weifang Foreign Languages School. Module 81.how怎样by乘，坐walk步行China中国love爱ship轮船plane飞机bus公交车go to work上班on holiday度假sweet糖果sister姐妹teddy玩具熊up向上under在下面sheep绵羊umbrella伞2. 1）How do you go to school?---I go to school by bus./ I walk to school.2) How does your father go to work?---He goes to work by bike.3) Does Tom go to school by car?---Y es, he does./ No, he doesn’t.4) Do you go by plane?---Y es, I do./ No, I don’t.Module 91.spring 春summer夏autumn秋winter冬warm暖和的cool凉爽的hot热的cold冷的wear穿jacket夹克sweater毛线衫sunglasses墨镜glove(s)手套coat上衣vase花瓶way道路X-ray X射线violin小提琴window窗户2. 1)We wear jackets. 2) We don’t wear T-shirts.3) I like spring. It’s warm. 4) Is it cold?---Y es, it is. / No, it isn’t.Module 101. eat吃sing唱歌hair头发Christmas圣诞节England英国New Y ear新年firecracker鞭炮dumping 饺子yellow黄色zebra斑马zoo动物园zither古筝sing songs唱歌2. 1）Happy New Y ear.2）What do you do at Chinese New Year?---We eat dumpings./We have a big dinner. Review Module1) In the morning/In the afternoon I have…2) I don’t have…2) What time do you…? I…at…o’clock./half past…3) What does Fangfang do at the weekend?---She plays the flute.4) Does Amy like…?---Y es, she does./ No, she doesn’t.。

《英语》(新标准)(一年级起点)第二册Module 3Unit 1 This is her bag.第一课时Teaching Aims:1.New words:his her bag coat2.Expression:This is ----. That is ---.3.11页第二题课文.Teaching Importances: New words ,expression and text. Teaching Difficulty:区别运用this that.Teaching Aids: tape radio cardsTeaching Procedures:Step 1 Warm—up:a.Greetingb.(cards)Revision: bird─This is my bird.tree─This is my tree.hat─This is my hat.(板书This is my)Step 2 Presentation:1.(card)T:Look,what’s this?--------教bag: a.T带读 b.开火车读 c.书空板书d.指板书练This is my bag.(card)T:And look,what’s this?教coat: a.T带读b.T读大声,Ss读小声,T读小声,Ss读大声练读.C.书空板书.D.指板书练This is my coat.2.指板书巩固:a.T读单词bag coat,Ss将句子说完:This is mybag\coat.b.T:Now,practise in pairs.(同桌拿自己的实物互练:This is my---.)3.T指名起来展示练习结果,S1:This is my---.T:Oh,this is her/his ----.教her his : a.T 带读b.2个接2个开火车.C.T强调her 指女性的”她的”, his 指男性的”他的”,同时板书she─her he─his }d.指板书练This is her/his coat/bag.4.(T指一生书包):That is her bag.(板书That)刚才老师为什么用that而不用this呢?复习:this”这”指较近的东西,that”那”指较远的东西.T说句子汉语,指名说英语句子,其余学生跟说.Step 3 Text1.听录音,跟读.2.听录音，跟读,并指名翻译.3.跟老师读.4.跟小老师读.Homework: 1.抄her his coat bag 各2排;2.听读背11页2题课文.Module 3Unit 1 This is her bag.第二课时Teaching Aims:1.New words:their clown2.复习This/That is her/his ---.3.第10页课文.Teaching Importances:New words and text. Teaching Difficulty:能熟读课文.Teaching Aids: tape radio cardsTeaching Procedures:Step 1 Warm-up:a.Greetingb.Revision: her his coat bag─This/That is her/his coat/bag.c.Game:老师在课前收集几个学生的书包,请一名学生上台分发这些书包,同时运用上: This is her/his bag.Step 2 Presentation:1.(等学生找到书包的主人后)T:Oh,their school bags are beautiful.教their: A.教读、拼读。

2022审定外研社小学新标准英语（一年级起点）第1-6册单词表第一册Module1hello(hi)你好aah啊ooh嗬I我am(I'm=Iam)是（我是）goodbye再见howareyou你好么？no不，不是ye是，是的orry对不起fine（身体）很好thank谢谢you你Module2what什么i(what'=whati)是(是什么)your你的name名字pleae请haha哈哈good好的morning早晨，上午M女士my我的bird鸟tweet(鸟)啾啾的叫声a(n)一个(一)boy男孩girl女孩whoop哎哟afernoon下午panda熊猫Module3it坐down向下tand站up向上open打开the这个，那个，这些，那些window窗户door门eeyou再见point指to向……kite风筝iter姐，妹aargh啊or或者brother兄弟dek 书桌Not不her她的chair椅子in't=inot不是Module4monkey猴子it它monter怪物iti=it'它是help救命（呼救用语）red红色houe房屋，住宅aha 啊哈bo某箱，盒blue蓝色wow呀，哇Module8yellow黄色howmany多少oh哦one一1colour颜色two二2green绿色three三3now现在four四4black黑色count数white白色ay说dog狗five五5cat猫i某六6and 和even七7hey嘿，喂eight八8look看nine九9orange橙色ten十10pink粉色，粉色的Module5ball球thi这个o这么，那么our我们的many许多teacher教师brown棕色棕色的chool学校claroom教室Module9Nicetomeetyou.见到你howold多大真高兴。

are是child小孩，儿童too也that那个happy快乐的bag包birthday生日but但是，可是Module6for为，给，对pen钢笔Module10pencil铅笔father父亲ruler直尺某daddy爸爸eraer橡皮monther母亲pencilcae铅笔盒grandpa祖父外公crayon蜡笔grandma祖母外婆friend朋友Module7hi他的new新的car汽车，轿车第二册Module1he（he’=hei）他（他是）doctor医生he(he’=hei)她（她是）me(宾格)我nure护士driver司机policeman警察pupil学生，小学生Module2where（where’=wherei）哪里（在哪里）in在……里on在……上hat帽子under在……下toy玩具bed床lookat看bear熊Module3eleven十一twelve十二don’t=donot不know知道other其他的fih鱼tree树let让我们Module4head头touch触摸noe鼻子face脸ear耳朵mouth嘴eye 眼睛body身体thee这些leg腿hand手feet（foot的复数形式）脚，足baby婴儿apairof一双…一对……hort（常复）短裤Module5hirt衬衫they他（她/它）们they’hoe鞋子re=theyare他（她/它）wim游泳们是OK行，好cow奶牛ock短袜pig猪puton穿上，戴上farm农场clothe（常复）衣服duck鸭子here这里chicken鸡football足球（运动）egg鸡蛋，蛋ping-pong乒乓球（运动）thin瘦very很，非常Module9fat胖的like喜欢big大的lion狮子little小的them（宾格）他/她/它们all全部，所有Module6play参加（体育运动或比nake蛇赛）；玩耍hort矮的，短的with用……mall小的together一起elephant大象favorite最喜欢的；最喜go去爱的zoo动物园port运动long长的gue猜giraffe长颈鹿meatball肉丸子tall高的Whatbout…？怎么样？tiger老虎wimming游泳（运动）cute可爱的trong强壮的Module10hore马idea主意，想法aren’t=arenot不，不是hot热的gowimming去游泳Module7ing唱，唱歌therei有，存在dance跳舞animal动物tired累的，疲惫的can可以，能ee看见thereare有，存在help帮助overhere在那边table桌子we我们miaow（猫）喵喵叫ome一些at在Module82第三册lunch午餐Module1havelunch吃午餐ong歌曲home家litento...听……CD激光唱片rice米饭weet（常复）糖果children （child的复数）孩子们ginger姜nice好的mm呣onion洋葱icecrea 冰激凌Module3banana香蕉apple苹果milk牛奶orange柑橘，橙fruit 水果milkhake奶昔Hereyouare给你everything每件事，所有事物tomato番茄，西红柿really很，非常their他们的favorite最喜欢的事物Module4T-hirtT恤衫Here’=herei这是hm嗯，唔dre连衣裙too 太……one一个doen’t=doenot不trouer裤子party聚会Module5getup 起床poter海报，粘贴画gotochool去上学have吃，喝Module6drum鼓on在……的时候Sunday星期日Module9park公园winter冬天great太好了，好极了fly放飞（风筝）goal进球，得分in在…期间，在…时候hooray（表示激动与高兴pring春天的欢呼声），好哇ummer夏天live居住autumn秋天moon月亮kating滑冰ky天，天空gokating去滑冰city城市warm暖和的wear穿，戴Module7jacket夹克，短上衣How怎样，如何trainunglae太阳镜火车coat外套chug（发动机）发出咔cool凉爽的；酷的嚓声weater毛线衫bu公共汽车cold寒冷的beep（汽车喇叭）嘟嘟声walk步行Module10by乘，坐（交通工具）year年，年份Howabout………怎HappyNewYear!新年么样？快乐！跟；和Chinee中国的run跑，奔跑hair头发holiday假期firecracker鞭炮爆竹onholiday度假have有then然后Chritma圣诞节hip轮船wih祝，祝愿plane飞机dinner 正餐，主餐love喜爱Module8watche（watch的第三人称单数形式）观看weekend周末34第五册Module1ue使用choptick筷子want想要hungry饥饿的me肮脏，凌乱hard困难的knife刀fork叉aknifeandforkeay容易的hamburger汉堡包某chip薯条gra草food食物fatfood快餐Module2make制作cake蛋糕mum妈妈dad爸爸quiet安静的不出声的water浇水lovely可爱的Module3某naughty淘气的paper纸做的，纸质的boat小船，小舟dragonboat龙舟people人们row划船lake湖feed喂，为…提供食bread面包getout离开Module4far远fat快，快速的winner胜利者can't=cannot不能low慢的fly飞某koala树袋熊，考拉climb爬cry哭Module5viit拜访（某人），参观drink一杯饮料（某地）hop商店Saturday星期六goout外出film电影thank谢谢library图书馆worry担心Module6havegot有careful小心的wah洗hagot（havegot第三人称单数）pear梨某peach桃子Module7headache头疼tomachache胃痛tet考试Friday星期五clever聪明的cold感冒cla课begin开始cough咳嗽Module8bring带来umbrella雨伞get拿，取which哪一个broken损坏的Module9longjump跳远makefriend交朋友portday运动日high高的highjump跳高race赛跑runarace参加赛跑tar明星，星uncle伯父，叔父，舅父，姑父，姨父Module10airport飞机场ea大海5第六册Module1nice友善的alway总是abit有一点hy害羞的某e-card电子贺卡quiet安静的another另一个him他某parrot鹦鹉twenty二十helpful肯帮忙的，有用的math数学某plu加more更多的，另外的Module2about关于river河流wide宽的old古老的clock钟wheel轮子round圆的will将，将会You’ll=youwill你将tower塔bridge桥Module3won’t-willnot将会countryide农村farmer农民there在那里lotof很多breakfat早餐havebreakfat吃早餐tea茶叶teaparty茶会Module4pick采摘fourteen十四i某teen十六eighteen十八thirteen十三fifteen十五eventeen十七nineteen十九afraid担心的feel感觉allright好，行Module5tomorrow明天Monday周一why为什么Whynot为什么不呢？Tueday星期二Wedneday星期三Thurday星期四ne某t下一个的week周，星期Module6tamp跺脚Module7cla班级any一些ak问，询问quetion问题forty四十o因此about/大约thirty三十Module8hard努力lazy懒惰的parent母亲，父亲Parent’Day家长日peak说话，说with对于quite很，非常goodat擅长Englih英语PE=PhyicalEducationChinee汉语，中文art美术report成绩报告单try尝试Module9were是young年轻的beautiful美丽的，漂亮的wa是Who谁grandparent祖父母old老的yeterday昨天weren't=werenotfun有趣的事Module10econd第二floor楼层worried担忧的find发现找到firt第一remember记起，回想起vegetable蔬菜lat上一个6。

一年级第二册复习内容整理班级：姓名：学号：M1单词：熟练掌握eleven, twelve, orange, tree,bird认读know, other, so, many, let’s短语：how many , in / on / under thebed句型：Where’s the orange cat ? I don’tknow. Is it under the bed ? Yes, it is. No, it isn’t.How many green birds ?话题：谈论位置M2单词：熟练掌握：father,mother, grandpa, grandma, he , she认读sister, brother, friend, doctor, pupil, he’s , she’s句型：This is my father. That is mymother. She’s a teacher. He’s a doctor.话题：谈论家庭成员M3单词：熟练掌握：bag , bus认读:her, his , coat, their , nurse, dress, driver,句型：This is her bag. My mother is a nurse.话题：谈论物品的所属M4目标语词：1.熟练运用：认读会说单词：head, face, nose, mouth, ear, eye, leg.2.基本运用：听懂并了解“these”的含义。

目标语句：1.熟练运用：能用“This is my / your……”熟练介绍自己或他人的身体部位。

2.基本运用：What are these? These are ______s.要求：①模仿运用，模仿使用。

②能感受单复数。

M5目标语词：1.熟练运用：认读会说单词：pig, chicken, cow, egg, fat, thin, big, pink.2.基本运用：听懂并了解单词“they’re=theyare, farm, baby, little”的含义。

2004－2005学年度第二学期一年级英语网上研讨2005.6老师们好！本次研讨的主要内容是交流英语期末复习计划、复习备课及考核建议。

一、复习内容：《新标准英语》第二册全册单词、Module1-Module10的对话、5首歌曲、5个儿歌。

二、复习目的：复习课没有新的语言材料，复习的内容以本学期的内容为主，目的在于了解和检查儿童的不足，让他们进一步操练所学内容，将以前所学过的内容系统化、条理化、科学化，并通过进一步的操练，帮助学生加深印象并提高运用语言的熟练程度。

三、复习时间安排：可根据各校课时自己安排具体内容。

四、复习课的特点、注意事项：1、在复习课上，讲练活动围绕已学过的知识层层展开，因此，复习课上的“讲”是指教师对语言现象的分析比较，是对语言规律的归纳小结。

2、复习课上的“练”更多的是知识条块之间的综合操练，这是学生领悟了语言规律后的深层操练。

除了口头操练外，复习课的操练还可以辅以一定的听力、笔头、绘画、等练习，用于强化对语言知识的理解、记忆和掌握。

3、复习课是整理语言知识并将各项言语能力集中在一起训练的讲练课，因此容量大是复习课的一个明显特点。

4、复习课的质量高低在相当程度上取决于课堂教学复习内容的安排、课时安排、复习教学活动的设计及教学过程的最优化。

5、复习课中，教师不能贪多求快，不在于复习生词、短语、句型、语法上，而是要把大量的精力和时间放在培养学生听说读写良好习惯的养成上。

6、复习课的形式要体现多样化，要有层次性、趣味性，避免学生感到枯燥、乏味，使学生始终保持新鲜感。

五、复习课的具体步骤、形式、实施办法：期末英语复习可先从基础知识复习入手，学生会更扎实地掌握基础知识，然后进行综合复习和目标测查，综合复习是语言单项操练转到多项操练的开始，是检查学生是否掌握语言知识的手段，也是提高学生灵活运用语言能力的重要途径。

此外，还在每节复习课中穿插进行Duty Report口语练习即进行分散口试，这将作为期末口试成绩的一部分。

新标准英语一年级起点第三册主要知识点模块短1234get up 起床go to school 上学have lunch 吃午play football 踢足球5go home回家go to bed 上床睡 at 7o’clock 在 7 点 havebreakfast 吃早句子I like the ABC song. 我喜字母歌。

It ’s my favourite song. 它是我最喜的歌曲。

Do you like dolls?Yes, I do. /No, I don ’t.你喜布娃娃？是的，我喜。

/不，我不喜。

What doyou like? I like ⋯.你喜什么？我喜⋯⋯ 。

I don ’tlike noodles.I don ’tlike meat.Do you like milk?Yes,I doDo you like oranges?No,I don ’tSam likes T-shirt. 山姆喜T 恤衫。

He likes this T-shirt. 他喜件T 恤衫。

He doesn’tlike these clothes. 他不喜些衣服。

He doesn’tlike this shirt.他不喜件衫。

I get up at 7 o ’clock in the morning.我清晨 7 点起床。

I have breakfast at half past 7.我7点半吃早。

I go to school at 8 o’clock. 我 8 点上学。

I have lunch at 12 o ’clock. 我 12 点吃午。

It ’ s half past 7. 在 7 点半。

知点1、背字母表2、用一般在（I like⋯）介自己喜的西。

1、字母 Aa, Bb, Cc2.用 I don’t like 来表达不喜的食品。

1、字母 Dd, Ee, Ff用 do you⋯句来你喜不喜各样水果1、用一般在介某人喜（ like ）不喜（doesn’tlike ）什么。