小学春季周历表

2021年春季学期校历表(含农历、节假日)2021年春季学期校历表(含农历、节假日)时间农历日程安排2021年3月1日正月十七开学典礼2021年4月2日二月廿一清明节假期开始2021年4月4日二月廿三清明节2021年4月5日二月廿四清明节假期结束2021年5月3日三月二十九劳动节放假开始2021年5月5日四月初一端午节放假开始2021年5月8日四月初四劳动节放假结束2021年5月15日四月十一端午节2021年6月5日五月廿四端午节放假结束2021年6月24日六月十四学期结束以上为2021年春季学期校历表，共包含了校园学习生活中的重要日期，包括开学典礼、清明节、劳动节和端午节等节假日。

同时，为了更好地满足不同人群的需求，将校历中包含农历日期，方便校内外的同学、教职工和家长更好地安排日程。

开学典礼是校园生活的重要节点，孕育着新的希望和发展。

校历中将开学典礼定在了3月1日，也是正月十七，这一天正是立春后的第一天，春天的气息四溢。

清明节是我国传统的重要节日，为了纪念已故的亲人和祖先，人们会扫墓祭祀。

校历中规定了4月2日到4月5日为清明节假期，节日期间全校暂停上课，让同学们安心回家扫墓，缅怀先人。

劳动节是庆祝劳动人民和劳动者的节日，也是全球多个国家和地区共同纪念的节日。

校历中规定了5月3日到5月8日为劳动节放假期间，同学们可以充分利用这个假期休息、放松、旅游或者开展一些有益的活动，增强自己的体质和心情。

端午节是古老而神秘的民俗节日，也是我国传统的文化节日。

校历中规定了5月5日到5月8日为端午节和劳动节假期，同学们可以在这个节日中感受浓浓的文化气息，品尝传统的粽子、赛龙舟等活动，也可以开展一些趣味性和寓教于乐的话题。

总之，校历是同学们生活中必不可少的日历形式，它规定了重要节假日和校园活动的日期，使同学们更好地规划自己的日程，缩短学习与生活的距离，让校园生活更加充实而有意义。

除了校历中规定的重要日期外，春季学期还会有一系列的校园活动和大型赛事等，为同学们提供了更多的展示自我的舞台和机会。

月份周次一一三四五六日备注2019/1/1初三2345678初四初五初六初七初八初九白露9101112131415十一教师节十三十四中秋节十六十七16171819202122十八十九二十廿一廿二廿三廿四23242526272829秋分廿六廿七廿八廿九三十上班3010/123456初二国庆节初四初五初六初七老人节78910111213重阳节寒露十一十二十三上班十五14151617181920十六十七十八十九二十廿一廿二21222324252627廿三廿四廿五霜降廿七廿八廿九2829303111月1日23十月初二初三初四初五初六初七45678910初八初九初十十一立冬十三十四11121314151617十五十六十七十八十九二十廿一18192021222324廿二廿三廿四廿五小雪廿七廿八25262728293012、1廿九十一月初二初三初四初五初六2345678初七初八初九初十十一大雪十三9101112131415十四十五十六十七十八十九二十16171819202122廿一廿二廿三廿四廿五廿六冬至23242526272829廿八平安夜圣诞节腊月初二初三初四303112345初五初六元旦节腊八节初九初十十一6789101112小赛十三十四十五十六十七十八13141516172425十九二十廿一廿二小年除夕春节第20周2019—2020学年度第一学期在校学习时间表第1周开学第2周中秋节第3周第9周第10周第5周国庆节第6周第11周第12周第13周第18周元旦节第19周第14周第15周第16周 9月10月 11月 12月1月准备周第17周第8周第7周第4周。

原标题：常州市2018-2019学年中小学学期周历表、课程教学计划安排注：义务教育阶段小学一、二年级“品德与生活”教材名称更改为“道德与法治”，起始年级德与法治、语文学科使用统编、修订教材。

本学期起一至六年级均开设科学课。

注：义务教育阶段初中“思想品德”教材名称更改为“道德与法治”，七、八年级道德与法治、语文、历史学科使用统编教材。

小学课程（教学）计划的说明道德与法治、语文一、二年级统一使用统编教材。

其他年级使用原选用出版社出版的教材，不得更换版本。

2017 年，教育部发布了新修订的《义务教育小学科学课程标准》，明确将小学科学课程起始年级调整为一年级。

一、二年级学生使用审定通过的增编教材，三至六年级使用现行教材。

综合实践活动课从一年级起开设，一、二年级平均每周不少于1课时，三、四年级平均每周不少于2课时，五、六年级平均每周不少于3课时。

从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生的综合素质。

可以采用集中与分散相结合的方式安排课时。

信息技术教育、劳动技术教育属于“综合实践活动”课程内容，三年级起开设，在“综合实践活动课”中安排课时。

小学信息技术教育每学年至少35课时，总量不得少于140课时（包括基础模块100课时，拓展模块40课时）；劳动技术教育每学年至少35课时，总量不得少于140课时，可以集中安排，以主题教育的方式开展。

外语课程从三年级起开设。

有条件的学校，如需在一至二年级开设外语课程，必须经市教育行政部门批准同意后方可开设。

在1-2年级进行英语课程实验的学校，每周不少于2课时，在“地方和学校安排的课程”安排课时，不得挤占其他学科的课时。

条件许可的情况下，小学英语每周可安排4课时。

小学各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育，重视学生心理健康教育，环境、国防、安全等专题教育应渗透在相应课程中。

校本课程，满足学生个性发展的选修类课程，班主任工作、少先队活动、校园文体活动、社会实践活动等，由学校统筹安排，整合实施，平均每周不少于1课时，在“地方与校本课程”中安排，采用集中与分散相结合的方式安排课时。