加强文化建设,应大力倡导一切有利于发扬()的思想和精神。

军营文化重在建设社会主义核心价值体系【作者】:耿燎原【来源】:《解放军报》(2006年12月28日第6版)【发布时间】:2006-12-28【阅读人数】:358健康向上的军营文化，是军人精神的火炬，军队奋进的号角。

军营文化是以科学理论指导、体现民族精神和时代精神、充溢阳刚之气的先进文化、战斗文化、群众文化。

在新的历史条件下，大力推进军营文化建设，是提高部队战斗力、更好地履行历史使命的时代要求，也是建设社会主义和谐文化、确立社会主义核心价值体系的现实需要。

充分认识军营文化在建设和谐文化中的地位作用广义的军营文化，指从军队的任务和特点出发，在军营内部形成的要求军人共同遵循的政治信念、价值观念、道德规范和奋斗目标，以及为反映这些文化特质所制定的纪律和规章制度等。

简而言之，军营文化是军人精神的体现与物化形态。

军营文化是部队进行政治教育的载体，是官兵陶冶情操、成长进步的阶梯，是铸造军魂、凝聚军心、提高部队战斗力的“倍增器”。

军营文化建设与社会主义核心价值体系中坚持科学理论指导、树立共同理想、弘扬民族精神和时代精神、树立正确荣辱观的要求具有一致性。

社会主义和谐文化是军营文化建设的肥沃土壤和重要基础，军营文化则是社会主义和谐文化建设的有机组成部分和重要体现。

同时，军营文化作为社会主义和谐文化的重要组成部分，在塑造民族精神、推进社会主义精神文明和政治文明建设中发挥着不可替代的重要作用。

我军历来重视军营文化建设，一部军史，从一定意义上说，也是军营文化建设和发展史。

抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》因其蕴含着激越的革命热情而鼓舞中华儿女前赴后继，一往无前；解放战争时期，许多战士就是受到《白毛女》的影响，而英勇杀敌成为战斗英雄的。

在长期的革命斗争过程中，我军在党的领导下，培育出伟大的井冈山精神、长征精神和延安精神。

这些革命精神为提高官兵的思想觉悟、提高部队作战能力，发挥了巨大的作用。

社会主义建设时期，我军努力把先进文化贯穿到部队各项建设之中，培育形成了具有鲜明时代特征的雷锋精神、“两弹一星”精神和载人航天精神，有力地推动了军队各项工作的顺利开展，对全社会社会主义精神文明建设产生了深远影响。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------红色经典歌曲传唱活动方案红色经典歌曲传唱活动方案红色经典歌曲传唱活动方案一、指导思想根据《钟祥市教育局关于在全市中小学校开展弘扬传统经典、创建特色德育工作的指导意见》，在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，进一步加强和改进中小学校德育工作、全面落实以人为本，德育为首办学理念的需要。

将红色经典歌曲传唱活动作为学校德育工作和校园文化建设的重要抓手，把教唱、学唱红色经典歌曲列入学校革命传统教育和德育教育的课程内容，使党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传；通过唱红歌活动，丰富学校的校园文化艺术活动，组织和引导广大教职员工学唱、传唱红色经典歌曲，形成学校有活动、班班有歌声、人人唱经典的良好氛围；通过唱红歌活动，引导广大师生共同创建一个良好的校风、教风和学风，共同打造一个适合青少年健康成长的优良环境。

二、领导小组组长：副组长：成员：三、活动意义 1、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是回顾党的奋斗历程、发扬优良革命传统、加强党史知识学习的需要。

在中国革命、建设和改革的各个历程中，伴随着红色经典歌曲的大量涌现和广泛传播，一首首红色经典歌曲见证和记录了中国共产党1/ 6领导中国人民英勇斗争、顽强拼搏的辉煌诗篇。

当今的青少年学生，生长在新的时代，在他们中间传唱红色经典歌曲，唤起他们对中国共产党领导中国人民进行革命和建设的历史回忆，激励他们发扬优良革命传统，树立立志成才的信心和决心，发奋学习。

2、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是建设先进文化、弘扬时代主旋律、净化学生心灵的需要。

充分利用红色经典歌曲传唱这一平台，大力建设先进文化、弘扬时代主旋律，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代旋律。

浅析建设中国特色的社会主义先进文化作者：保娟来源：《中国校外教育·基教版》2009年第05期【摘要】在当代中国，建设先进文化，就是建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。

建设先进文化就要明确文化的重要性，把握先进文化的方向，深化文化体制改革。

【关键词】中国特色社会主义先进文化建设党的十七大报告指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。

要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会主义文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。

”这是对文化建设战略地位的高度概括。

在当代中国，建设先进文化，就是建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

建设先进文化就要明确文化的重要性，把握先进文化的方向，深化文化体制改革。

文化是民族的灵魂，一个民族物质上不能贫困，精神上也同样不能贫困。

只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。

文化是维系国家统一和民族团结的精神纽带。

文化是综合国力的重要标志。

现在世界上国家之间的综合国力竞争激烈，综合国力不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞争，而且包括文化实力的竞争。

西方发达国家越来越重视精神文化竞争。

面对这种态势，我国要在综合国力竞争中赢得主动，就必须在提升经济、科技、国防实力的基础上，大力提升我国的文化实力。

文化是全面建设小康社会的重要内容。

社会作为一个整体，本身就是经济、政治、文化三方面的统一。

社会文明的构成主要是物质文明、精神文明和政治文明三者的统一。

例如，我国广大农村在欢度春节时，不仅要吃好、穿好，而且还要唱大戏、扭秧歌、耍狮子，追求文化生活，丰富精神世界。

由此可见，全面建设小康社会，必须不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

一、扎实推进社会主义文化强国建设1．中国特色社会主义文化建设的基本方针建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

第一，坚持为人民服务和为社会主义服务的方向，始终不渝地面向广大人民群众。

这是由社会主义文化的性质决定的，也是改革开放和中国特色社会主义建设的时代要求。

文化建设要贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，努力铸造中华文化的新辉煌，为激励人民奋勇前进提供强大的精神动力和智力支持。

我们的文化必须坚持为人民服务、为社会主义服务，充分体现人民的利益和愿望，满足人民不同层次的、多方面的、丰富的、健康的精神需要，激发人民建设社会主义的积极性；我们的文化必须充分表现我们人民的优秀品质，赞美人民在革命和建设中所取得的伟大胜利。

我们的文学家、艺术家应当在改革开放和中国特色社会主义建设的新时期，着力塑造社会主义的新人，要塑造社会主义建设的创业者，表现他们那种有革命理想和科学态度、有高尚情操和创造能力、有宽阔眼界和求实精神的崭新面貌。

我们的文学家和艺术家要深入生活，同人民群众打成一片，与人民群众同呼吸、共命运，从人民群众的生活和实践中吸取思想营养，使其创作获得真正的艺术生命。

第二，坚持百花齐放、百家争鸣的方针。

百花齐放、百家争鸣是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。

艺术上的不同形式和不同风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。

“双百”方针是发展社会主义文化的方针，要努力创造一种勇于探讨和创新的气氛，增进不同学术和艺术观点之间的相互了解、相互借鉴。

科技视界Science&Technology VisionScience&Technology Vision科技视界中国的文化大众化思想,源于五四时期的“平民文学”运动,历经20世纪30年代的文化大讨论,终于在40年代成为我国文化发展的指导思想。

1940年,毛泽东在《新民主主义论》中提出了新民主主义的文化纲领,明确指出新民主主义文化就是无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的文化,是民族的、科学的、大众的文化。

进入改革开放的新时期,从“两手抓,两手都要硬”,建设高度的社会主义精神文明到推动社会主义先进文化的前进方向,从树立社会主义荣辱观到建设社会主义和谐文化,经过几代领导人的不懈努力和艰苦探索,我们逐步形成了建设中国特色社会主义文化的思想体系,文化大众化思想更加成熟。

1中国特色社会主义文化大众化的本质中国特色社会主义文化是与毛泽东的新民主主义文化、邓小平的社会主义精神文明建设一脉相承的科学思想体系,其文化的大众化思想也是以新民主主义文化的大众化思想为理论源头,经过五十多年的继承和发展,时代又赋予了它更加丰富的意义和内涵。

我们的文化是占人口绝大多数的人民大众的文化,为我国社会主义文化大众化发展奠定了思想基础。

进入社会主义现代化建设的新时期,邓小平提出了物质文明和精神文明“两手抓,两手都要硬”的思想。

1979年10月,他的《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》中,对文艺工作者提出了艺术实践“必须为人民服务,为社会主义服务”的原则,通常简称为“二为”方向。

世纪之交,我国进入全面建设小康社会的新时期,在文化建设方面取得了更加新的突破。

江泽民曾明确指出,在当代中国,发展先进文化,就是发展有中国特色社会主义的文化,就是建设社会主义精神文明,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的,健康向上的,具有中国风格、中国特色的社会主义文化和文明。

2中国特色社会主义文化大众化应遵循的原则2.1中国特色社会主义文化大众化必须遵循先进文化的前进方向我们强调文化大众化,强调文化的多样性、多层次,并不是文化低档次的代名词,文化大众化不能以社会需求、收视率高低为借口向市场推销那些格调不高的文化垃圾。

政治《文化生活》基本知识点汇总学习政治需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。

下面是店铺为大家整理的政治《文化生活》基本知识点，希望对大家有所帮助!《文化生活》基本知识点汇总一、文化与生活(一)文化的含义、特点、及作用l.文化的含义指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2.文化是人类社会特有的现象，文化是人们社会实践的产物，文化又是人们的一种素养。

3.文化是一种社会精神力量。

(二)文化与经济，政治相互影响经济、政治和文化三者的关系：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。

其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给政治、经济以重大影响。

(三)文化影响人的形式和特点l.文化对人的影响：文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践认识活动和思维方式。

2.文化影响的特点：潜移默化、深远持久。

.(四)文化塑造人的表现1.优秀文化丰富人的精神世界。

积极参加健康有益的文化活动，培养健全人格的重要途径。

2.优秀文化增强人的精神力量，优秀文化作品能够提供精神动力，先进文化总是给人以无穷的精神力量。

3.优秀文化促进人的全面发展。

优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发起着不可替代的作用。

二、文化传承与创新(一)尊重文化多样性的正确态度、原因及原则l.尊重文化多样性的正确态度是：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。

相互尊重，共同维护、促进文化的多样性。

2.尊重文化的多样性是发展民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。

3.在文化交流中要遵循各国文化一律平等的原则。

(二)大众传媒：现代文化传播的手段1.大众传媒产生的标志是印刷媒体的推广。

2.现代社会的大众传媒有报刊、广播、电视、网络等形式。

3.依托现代信息技术的大众传媒能够最大限度超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

内蒙古海拉尔第三中学高中政治（必修三文化生活）基础知识总复习：第四单元发展中国特色社会主义文化1、当代文化生活多样性原因？（1）现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量的、大规模、产业化生产和流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。

（2）社会主义市场经济的发展，是文化市场呈现出前所未有的色彩斑斓，人们在文化生活中面对着多种选择。

★ 2、怎样看待文化生活的喜与忧？（如何理解文化市场和大众传媒对文化生活的影响？）（1）“喜”的表现：①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。

原因：文化市场和大众传媒的发展。

（2）“忧”的表现：①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；②有些文化产品迎合低俗趣味；③有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”，炒作“新闻”。

原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性。

因此，文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。

★ 3、应该如何看待大众传媒的影响？应全面看待大众传媒对文化生活的影响。

一方面，大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播，满足了人们精神上的需求；另一方面，一些落后的、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。

因此，必须对大众传媒进行管理，决不能放任自流，要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平、自觉抵制不健康的文化。

4、什么是大众文化？大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

5、为什么发展大众文化？随着我国经济社会发展和人民生活水平的提高，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

第十章建设中国特色社会主义文化授课对象：二年级本科生教学时间：4学时教学目的：通过教学,使学生明确中国特色社会主义文化的战略地位,中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容,中国共产党要始终代表与中国先进文化的前进方向,奋发图强,努力学习,提高自己的文化素质，把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

重点难点：1、社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系；中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容；社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系课外阅读文献：1．《建设社会主义的物质文明和精神文明》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。

2．《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》，中央文献出版社2002年版。

3．《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面——江泽民在中国共产党十六次全国代表大会上的报告》。

4．《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社2003年版。

5.《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，人民出版社2011年版课外讨论：以学习小组为单位，就1、为什么必须坚持中国先进文化的前进方向问题进行讨论。

并做好课堂交流的发言准备。

分课时教学安排：第1课时：第一节发展社会主义先进文化第2课时：第二节建设社会主义核心价值体系第3课时：第二节建设社会主义核心价值体系第4课时：第三节加强思想道德建设和教育科学文化建设教学内容设计（教材内容转化为教学实施方案）：文化是什么？中国特色社会主义文化又是什么？我们现在时常能听到“先进文化”这个词，这个词到底意味着什么？什么样的文化才算是先进文化？在文化建设上实施哪些举措才算发展先进文化？“三个代表”重要思想最基础的表述中有一项是“中国共产党要始终代表先进文化的前进方向”，这就把中国共产党与先进文化联系起来了，那么，中国共产党究竟怎样才能始终代表先进文化的前进方向？这些疑问都涉及到本章内容。

收稿日期：2015-02-27作者简介：刘璐（1992-），女，安徽芜湖人，硕士研究生，从事马克思主义中国化研究。

“主旋律”的提出及时代意义刘璐（上海交通大学，上海200240）本文所着重探讨的主旋律专指目前在我国具有意识形态功能的“主旋律”。

在我们这个地域辽阔、民族众多，情况复杂的国家，各种意识形态不可避免流入境内，那么，如果放弃意识形态领域的领导权、话语权，崇尚思想意识的多元化多中心，这无异于彻底改变我们的党和国家的治国方略和原则。

所以，构建作为国家意识形态战略工程的主旋律的意义极其重要。

一、主旋律概念的提出及背景何谓“主旋律”？何谓意识形态的“主旋律”？“主旋律”一词，最初是指一部音乐作品或作品某一乐章的旋律主题，该主题就奠定了这部音乐作品或乐章主要曲调。

一部音乐作品如此，那么，对于一个国家而言，更需要有一种思想、观念体系处于统治地位，一种占统治地位的思想或观念体系是国家机器得以运转、社会秩序得以维持的基本精神依托，它是意识形态表现形式，也就成为这个社会的“主旋律”。

虽然我们一直强调主旋律，强调主流意识，但事实上，“主旋律”并不是一个具有确切范围或者含义的概念，它含义十分丰富。

不过，这并不会造成这一概念的不严谨，相反却使它具有高度的包容性和创造力，且使之在不同领域、不同时空条件下都能发挥创造力，显现出不同的内容。

就意识形态领域的主旋律而言，我们可以从不同时期党和国家领导人的相关政策文件中看出它的语义时有变化。

在党和国家领导人作为指导性、指示性的讲话中，主旋律是指某段时期占主导地位的价值观或价值体系，是为了调节社会利益关系、保持社会稳定而倡导的价值取向，比如社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等。

在一般民众眼里，主旋律主要是指在政府指导下弘扬国家意识形态领域里的文学艺术作品，比如主旋律电影、电视剧等。

在党政机关宣传部门，主旋律意味着宣传工作的重要内容和主要方向，比如弘扬主旋律、传播正能量等。