二年级数学9以内的表内乘除法练习题

目录第一讲 100以内的加减运算 (4)第二讲加减混合运算的应用（一） (6)第三讲加减混合运算的应用（二） (8)第四讲平行四边形的初步认识 (10)第五讲表内乘法（一） (12)第六讲表内乘法（二） (14)第七讲表内乘法（三） (17)第八讲平均分 (20)第九讲除法初步 (22)第十讲用1-6口诀求商 (24)第十一讲厘米和米 (27)第十二讲用7-9乘法口诀求商 (28)第十三讲乘除混合运算 (31)第十四讲观察物体 (34)第一讲100以内的加减运算1、用竖式计算：62-31+49 36+42-48 50-34+56 38+36-12 47-33+11 34+28-15 2、算一算：6（1）这三天小明一共做了多少数学题？（2）如果规定这三天要做85道数学题，他还剩多少道数学题没做？1、学校组织课外兴趣小组。

二年级参加美术小组的有26人，参加音乐小组的有23人，既参加美术小组又参加音乐小组的有6人，二年级一共有多少人参加课外兴趣小组？2、在34、25、16、75、43五个数中选4个数填入下面的算式，是等式成立。

第一讲 加减混合运算的应用（一）1、填一填：（1）如果拿走 个 ， 的数量就和 同样多。

（2）如果再拿来，就和 一样多。

（3）从第一行中拿走 个 放到第二行，两行的蘑菇数量就一样多。

2、“六一”儿童节学校举行乒乓球比赛，买了同样多的红球和黄球，红球用掉8个，黄球用掉12个，剩下的球中什么颜色最多？多多少个？（1）一共有多少件上衣？（2）一件上衣和一条裤子配成一套，这些衣服全部配套还需要多少条裤子？（3）卖掉多少件短袖上衣后，长袖上衣和短袖上衣一样多？4、王师傅做面包，第一天做了25个，第二天做了17个，第二天再做多少个就和第一天一样多？5、35个51个27个（1）足球和排球一共多少个？（2）拿走多少个篮球后，篮球和足球一样多？6、乐乐和媛媛捡易拉罐，如果乐乐送给媛媛8个易拉罐，两人的易拉罐数一样多，那么乐乐比媛媛多捡几个易拉罐？7、两棵树上共有10只鸟，有3只鸟从第一棵树上飞到第二棵树上后，两棵树上的鸟就一样多，原来第一棵树和第二棵树上各有多少只鸟？1、如图，两个小朋友各有3张卡片，若他们互相交换1张卡片，则他们卡片上的数量和就相等，请你指出他们各自交换了哪张卡片？第二讲加减混合运算的应用（二）1、一个文具盒18元，一支钢笔比一个文具盒贵13元，一支钢笔多少元？2、比72少57的数是多少？4、星期天，李宁和妈妈一起包了82个菜饺子和64个肉饺子，吃了3天后，剩下的菜饺子和肉饺子一样多，吃掉的菜饺子比肉饺子多多少个？7、在班干部竞选中，小军和小红都是班长的候选人。

大连市二年级数学下册第四单元《表内除法（二）》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．把63个杯子，每7个装一盒，可以装（）盒。

A. 9B. 7C. 82．寒假快到了，全班同学们相约一起参加课外实践活动，每组6人，可以分成6组，如果每组9人，可以分成（）组．A. 3B. 4C. 5D. 63．学校买了63副国际象棋，平均分给二年级7个班，每个班分得（）副。

A. 7B. 9C. 84．一道除法题，除数是9，小生把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5，这道题正确的商应该是（）。

A. 7B. 6C. 45．下面各数除以9没有余数的是（）。

A. 42B. 45C. 566．48÷8=□,用口诀( )来计算。

A. 四八三十二B. 五八四十C. 六八四十八D. 七八五十四7．有两个数的积是72，差是1，这两个数是( )A. 6和7B. 7和8C. 8和98．63÷★=7，★为数字( )。

A. 7B. 9C. 89．下面计算正确的是（）A. 81÷9=9 B. 48÷7=7 C. 36÷5=6 (6)10．学校空地上种了8排树苗，共64棵，求平均每排种几棵?正确的解答是（）A. 8×8=64(棵)B. 64-8=56(棵)C. 8＋64=72(棵)D. 64÷8=8(棵) 11．根据算式填空:（1）35 5=40，应填（）A.＋B.－C.×D.÷（2）16 8=2，应填（）A.＋B.－C.×D.÷（3）3 8=24，应填（）A.＋B.－C.×D.÷（4）24 8=16，应填（）A.＋B.－C.×D.÷12．7个小组共做42朵花（）A. 每人做几朵？B. 每天做几朵？C. 平均每组做几朵？二、填空题13．在横线上填上“＞”“＜”或“=”。

4________28÷7 9÷3________9-3 32÷4×2________2×736÷4________16-8÷2 24＋3÷3________4×6 45÷9________48÷814．在横线上填上“>”“<”或“=”。

人教版小学数学二年级数学下册第四单元《表内除法（二）》单元测试题（有答案解析）(2)一、选择题1．把63个杯子，每7个装一盒，可以装（）盒。

A. 9B. 7C. 82．摆一个“□”需要4个小棍，有32个小棍能摆（）个独立的“□”。

A. 8B. 28C. 163．56米长的彩带，剪了7次，平均每段长多少米？（）。

A. 8B. 7C. 64．下列算式中，商最大的算式是( )。

A. 24÷3B. 42÷6C. 36÷4D. 24÷65．计算42÷6=7，想口诀（）A. 六七四二B. 七六四二C. 六七四十二D. 七六四十二6．下面的算式商不是1的是（）。

A. 9÷9B. 12÷3C. 8÷87．28÷★=7，★为数字( )A. 7B. 4C. 88．7个小组共做42朵花（）A. 每人做几朵？B. 每天做几朵？C. 平均每组做几朵？9．“2×3=()÷7”，在（）里应填的数是（）A. 64B. 42C. 32D. 30 10．把18个苹果分成9份，每份有3个。

（）A. 对B. 错11．班里有9个同学获奖，老师将45份礼品平均分给获奖同学，那么每个同学可以得到（）份礼品。

A. 5B. 6C. 712．49÷7=（）A. 7B. 35C. 42D. 30二、填空题13．在横线上填上“＞”“＜”或“=”。

4________28÷7 9÷3________9-3 32÷4×2________2×736÷4________16-8÷2 24＋3÷3________4×6 45÷9________48÷814．在横线上填上合适的数。

36÷________＝6 ________÷8＝7 8×________＝64 ________÷9＝815．9×________=27 ________×4=28 4×________=32________÷6=4 10÷________=5 21÷________=316．一只35元，一只7元，的价钱是价钱的________倍。

北师大版二年级上册数学第九单元除法同步练习题一.选择题1.求63里面有几个7?正确的解答是（）。

A.63÷9=7B.63÷7=9C.63＋7=70 D.63－7=562.一道除法题，除数是9，小生把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5，这道题正确的商应该是（）。

A.7B.6C.43.如果□×7=28，那么□里应填（）。

A.21B.4C.114.8÷8=（）A.0B.72C.1D.425.把45只小鸡平均装在5个鸡笼里，每个鸡笼装（）只。

A.7B.8C.9D.106.下列算式中，商最大的算式是( )。

A.24÷3B.42÷6C.36÷4D.2 4÷6二.判断题1.把42分成7份，每份是6。

（）2.从40里面减去8，连续减5次，正好减完。

（）3.64是7的倍数。

（）4.从56里面减去7，连续减7次，正好减完。

（）5.植树节，一共有48棵小树苗需要被种植，有6个同学，每个同学只要植8棵小树苗就可以完成任务。

（）6.36可以被4整除。

（）三.填空题1.月球空间站。

2.在横线上填上“>”“<”或“=”。

5×7______4×83+3+3______3×348÷6______94+4______4×432÷4______24÷6 3元______30角3.在横线上填上适当的数。

4×________=28 ________×6=42 56÷______ __=748÷________=8 24÷________=3 5×_______ _=204.我会填。

24棵白菜，平均放在8个篮子里，求每个篮子放几棵，列式为24÷8。

方法一：24-(_______)-(_______)-(_______)=0(棵)。

乘除法口诀表快速背熟乘法口诀方法①先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律,再加以引导。

②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀，其余的再采取同样的方法。

③背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。

④做“对口令”、“找朋友”等的游戏提高兴趣.加强口诀熟练成程度和速度。

理解记忆法理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。

例如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

对比记忆法对比即是多对数字进行观察和比较。

故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

手指记忆法“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。

如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。

”如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18 ，即二九十八。

小数乘除法练习题一、填空题1、26.4+26.4+26.4+26.4+26.4+26.4=（）× （）2、把3.67的小数点去掉后，原数就（）到它的（）。

3、1.625保留一位小数大约是（），精确到百分位约是（）。

4、4.09×0.05的积有（）小数，5.2×4.76的积有（）位小数。

二年级数学上册教案《表内除法（一）（练习九2）》苏教版一. 教材分析本节课的内容是二年级数学上册的《表内除法（一）（练习九2）》，属于苏教版教材。

这部分内容是在学生已经掌握了加减乘除的基础上，进一步引导学生理解除法的基本概念和运算方法，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的数学基础，对加减乘除有一定的了解。

但是，对于除法的理解和运用还存在一定的困难，需要通过练习和讲解来进一步巩固。

同时，学生们的注意力集中时间较短，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的兴趣。

三. 教学目标1.让学生理解除法的基本概念，知道除法是乘法的逆运算。

2.让学生掌握表内除法的运算方法，能够熟练地进行除法计算。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握表内除法的运算方法，能够熟练地进行除法计算。

2.教学难点：让学生理解除法的基本概念，知道除法是乘法的逆运算。

五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法，通过生动有趣的情境和游戏，吸引学生的兴趣，激发学生的学习积极性。

同时，通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作生动有趣的教学课件，包括图片、动画和游戏等。

2.练习题：准备一些表内除法的练习题，用于巩固学生的学习效果。

3.教学道具：准备一些实物道具，如水果、小棒等，用于帮助学生理解除法概念。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个有趣的故事情境，引入本节课的内容。

例如，讲一个小明分水果的故事，他有一堆水果，他想把它们平均分给他的朋友们，但是不知道怎么分。

引导学生思考，如何才能把水果平均分给朋友们。

2.呈现（10分钟）通过课件展示除法的基本概念和运算方法，让学生了解除法是乘法的逆运算。

同时，通过生动的图片和动画，展示除法的过程，让学生直观地理解除法的意义。

3.操练（10分钟）让学生进行除法的实际操作，例如用实物道具进行除法的演示，或者用练习题进行除法的计算。

二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）5、在里填上“+、—、×、÷”练习:9 3 = 3 8 8 = 1 18 6 = 248 5 = 40 12 6 = 6 6 2 = 3检查方法:盖住的数根据数字和运算符号进行计算,看结果是不是与等号右边相等。

方法:看看等号左右两边的数字各是什么,在确定填什么运算符号。

6、盖住的数字是几?45÷ =5×8 =24 2× =18÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积,再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样.方法：根据给出的数实际,就想几的乘法口诀。

2、表内除法(二)类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。

注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9—6=14+2×3= 25÷5+15= 10—9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆,可以摆几个?= （)乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。

注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +( ）2×2 +（ )= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 —（ )可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算.2、关于混合运算的灵活运用1、计算8÷2×9,运算顺序是：先算再算2、算式和合起来可以写成4×9÷6。