德育工作会议发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好！
首先感谢大家，感谢你们多年以来对政教处工作和本人工作的大力支持和积极配合，你们的支持给了我们极大的动力，我们政教处所有人员一定会不忘初心，砥砺前行，尽职尽责，再创辉煌。
一、何谓学校德育。
学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，是学校教育工作的重要组成部分与德育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向，动力和保证作用。对象是老师（师德师风建设）、学生（德育教育）。
二、目前我们学校德育的基本情况和现状
湘乡一中是一所大校名校，共有教职员工450多人，有学生4300人，其中寄宿生3230人，通学生970人，寄宿率78%。全校共86个班。
学校有2支德育队伍：学校德育队伍，学生干部队伍。
学校德育队伍：是由管理人员、政教处、班主任，任课教师、生活老师、保安门卫为中坚的德育工作队伍。
学生干部队伍：是由学生会、团委会、班委会、各学生自治小组构成，在学生管理过程中，发挥着不可替代的作用。
湘乡一中的德育管理是分线管理与分块管理相结合。
分线：总政教处负责牵头对年级政教处和各年级的德育管理，层层管理。
分块：每个年级以年级组长为主管负责人，下设年级教务处政教处，对整个年级的老师和学生进行德育管理和教育。
分块与分线管理相互联系，相互渗透、交织，相互配合，共同的目标是搞好教育教学。
为了做到“事事有人管，时时有人管，处处有人管”的原则，政教处在开学前召开了工作人员会议，张校长和彭校长作了重要指示和发言，政教处根据会议精神，对工作人员进行了工作分工，并明确了职责，制订和印发了本学期的德育行事历，全校统一一盘棋进行德育活动，遵循：高一年级的德育工作重点，行为习惯养成教育。高二：人格教育学会做人。高三升学励志教育。也避免德育工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象。做到做事有针对性，目标明确，便于落实。
学校的德育离不开班主任。本学年我校共有86位班主任，是学校工作的最基础最直接的管理者，也是最辛苦的工作者，早起、晚归，天天如此，事情多，操心多，班级的卫生、纪律、管理，学生的生活、心理、学习成绩、家长的要求、学校的评价、社会的责任，宗宗件件，都离不开我们班主任。学校的各项工作都需要班主任落实。
湘乡一中的班主任是一支优秀的团队，工作经验丰富，对学生有爱心、有良心、有责任心。任劳任怨，是我们学习的榜样。
总的来说，我校的德育工作，由于全校师生的共同努力，取得了一定的成绩，得到上级部门的表彰。
三、我校德育须加强的地方。
A、加强安全意识：
我们要做到“事事讲安全，时时讲安全，处处讲安全”。中央对安全是“一岗双责，党政同责，尽职负责，失职追责”。要求抓生产必抓安全，排隐患，确保万无一失。特别是学校，安全是第一要素，各行政管理人员、班主任、任课教师要把安全教育作为重点来讲，主要方面有：
交通安全：学生放学上学往返途中安全（提醒），严禁学生骑摩托车。
校内外活动安全：校内安全：1、体育活动安全；2、学校集合与集体活动安全；3、校内劳动安全；4、学生实验安全；5、学生住宿安全。
消防安全。预防为主，防消结合，知晓发生火灾原因及正确疏散灭火逃生方法。
卫生防病饮食安全：指预防疾病、饮食、商店、饮用水安全，班主任对学生的身体健康与否，班主任及年级组做好学生体质健康档案，内容包括：姓名、性别、年龄、病史、
家长电话及地址，做到心中有数，个别学生身体出现异常情况，要找家长约谈，提前告之相关情况，或劝其办病退手续。
自身安全：提醒学生钱物妥善保管，加强自我保护，避免被骗和伤害，自觉抵制毒品，远离黄色书刊，不迷恋网吧，正确交友等等。
心理健康：是学生中隐性和最不稳定的问题，教师应高度重视的方面。当前高中生的心理问题主要表现在十个方面：
一是学习压力感。由学业带来的心理压力。一听说考试等，心里就紧张。
二是偏执。偏于固执，总觉得大多数人不可信任，自以为是。三是敌对。经常与人抬杠；或者有打人冲动。
四是人际关系敏感。与人相处，感到别人对自己不友善，不喜欢我；和异性在一起，非常不自在，说话脸红。
五是抑郁。精神苦闷、低落，闷闷不乐。对学业、前途、未来没有希望，整日没精打采。
六是焦虑。心里烦躁，总觉着有什么事。
七是自我强迫现象，明知没必要做还要做。
八是适应不良。对学校的生活不适应。不习惯教师的教学方式：或者不喜欢学校的各项活动。九是情绪不稳定，忽高忽低。
十是心理不平衡性。他人比自己强或获得了高于自己的荣誉而感到不平。
其中，学习压力感，是当前中学生存在的最严重的心理问题。特别是高二、高三的学生，有这上述方面问题，班主任应主动与杨倩老师联系，由杨倩老师进行心理辅导。
安全教育要时时讲，每次放假，丁校长亲自过问是否通过家校平台告之家长放假信息，政教处是否广播放假通知，因此，每次放假前，政教处必广播，温馨提示学生往返途中注意安全，钱物妥善保管。
各处室、各年级，特别是政教处和班主任对学生进行的安全教育，广播、座谈、宣传等所有关于安全方面的资料，必须进行文字或图片存档，一是迎检必查资料，二是这项内容是我们必须要做的，对家长对学生负责。
B、加强主题班会和德育活动的开展评比
主管教育教学的向峰校长在政教处工作人员会议上说：德育德育，在活动中树德，在活动中育人，政教的职能应提升为德育功能。张校长在会上强调主题班会和德育活动，要做到有布置，有检查，有反馈，有改进，有学习，全校统一一盘棋，规定动作统一，自选动作突出。说明学校领导相当重视。主题班会和德育活动不同于班主任在班上的任务布置、纪律讲话，它是最为常见的育人方式，是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。因此班主任要精心设计和组织。本学期的德育行事历中的几次主题班会和德育活动，年级组政教处要布置安排、评比，选出一、二、三等奖，班级和班主任要颁发荣誉证书，给予适当的奖励。搞得好的，召集大家学习。
C、加强德育合力
学校教育、家庭教育、社会教育有机统一和协调不够，相互配合不紧密，难于形成德育工作合力，特别是家庭教育工作滞后，家长学校、家长委员会没有真正发挥应有的作用，形成虚设。家长缺乏对子女的监管和教育，如手机的管理、安
