二年级下册语文讲义-课外阅读拓展：朋友的力量-《借东西的小人》(无答案)全国通用

洁净的画面，完善的配乐，离 奇唯美的故事，简洁却透着淡 淡伤感的感情线。
两个世界、两种心情、两份执
念、转换为一种牵绊、一寄思
念。
分别以后，一切重新开头……
一块小小的方糖，带着两个人的 信任和感情，从开头的一赠一还、 到最终的离别礼物。 可能再也不会相见，但在彼此的 心里，都已刻下深深的印记。
那个夏天，两个分别的身影，种 种思念……
诺顿在1943年开头写童话。 《地板下的小人》〔《波 德—家》〕(1952)是她的 代表作，这是第一本以 “借东西的地下小人”为 主角的童话。获得同年卡 内基儿童文学奖，1960年 又获得了路易斯卡·罗尔 书籍奖。该作品使她成为 战后英国儿童文坛上的主 要作家之一。
借东西的小人系列一共有5册： 《借东西的小人》 《借东西的小人在野外》 《借东西的小人漂流记》 《借东西的小人在高处》 《借东西的小人报仇记》
小人族必需“借用” 很多人类的日用品来生 活，又不能被人类觉察 他们的存在。自古以来 人类只要有东西突然间 不知去向，就会认为是 被这些迷你的小矮人借 走。一天一位患了心脏 病的男孩“翔”为了手 术前的预备来到乡间中 的老宅中疗养，在这觉 察了小人族的阿莉埃蒂。
而阿莉埃蒂却在偶然的机遇下，与他成为了朋 友。好心的“翔”为他们供给了帮助，给了他们一 间相当豪华的厨房但也因此使的他的管家阿春觉察 了他们。她关注男孩，用一切方法应付小人族，甚 至抓住了阿莉埃蒂的妈妈。最终由于被人类觉察， 小人族必需移居到野外开放新生活…
借 东 西 的 小 人 阿 莉 埃 蒂
贾威〔061〕
电影剧情
《借东西的小人阿莉埃蒂》改编自英国已故 儿童文学家玛丽·诺顿发表于1953年的代表作 《借东西的地下小人》。 动画电影由宫崎骏担当编剧，在《借东西的 小人阿莉埃蒂》故事里，背景将从1950年月 转换成2023年的东京都小金井市。身高只有 10公分的少女“阿莉埃蒂”与她的迷你家族， 在日常生活中必需跟老鼠等动物作战、还必 需要躲过杀虫剂和捕蟑屋等各种不同的危急， 故事将着力描述小人家族努力生存的状态。

创作过程中，宫崎骏与团队深入研究小人族的生活习性，力求在细节上真实还原。
为了更好地呈现小人族的世界，制作团队在场景设计、色彩搭配等方面进行了大量 创新。
作品评价
《借东西的小人》被视为宫崎骏 的一部代表作，展现了他一贯的 环保主题和对人与自然关系的深
刻思考。
影片在视觉效果上有着极高的评 价，尤其是对小人族世界的细致 刻画，给观众留下了深刻的印象
深刻的主题探讨
作品不仅关注小人族的生活和冒险， 还深入探讨了生存、自由、勇气等深 刻主题，提升了文学的艺术价值。
对读者的启示
尊重生命
作品让读者意识到即使是小如尘埃的生命也有其存在的价值和尊严，应尊重和保护地球上的每一个生 命。
勇敢面对困境
故事中小人们勇敢面对困境、追求自由的精神，激励读者在现实生活中勇敢面对挑战。
传承精神
希望传承和发扬作品中展现的人文精神和价值观 念，为社会注入更多的正能量。
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主题的深层含义
01
02
03
对人类文明的反思
通过对小人借东西的行为 进行深入分析，反思了人 类文明的发展历程以及对 自然环境的破坏和掠夺。
生态保护的意识
强调生态保护的重要性， 倡导人类应该尊重自然、 保护环境，实现人与自然 的和谐共生。
和谐共生的理念
提出人类应该与自然环境 和谐共生的理念，强调人 类与自然环境之间的相互 依存关系。
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艺术特色
语言风格
简洁明了
作品的语言风格简洁明了，没有 过多的修饰和冗长的句子，使得 读者能够快速理解故事情节和人 物关系。
生动形象
通过运用生动的语言，作品成功 地塑造了一个充满活力和想象力 的世界，让读者沉浸其中。

超越
生
命
的友
情
夏洛的网（节选） 第二天起雾了，农场里的一切都被雾水打湿了。草地看起来像一张 有魔力的地毯，龙须菜地看起来则像一片银色的森林。 晨雾中，夏洛的网显得异常的美丽，每一缕细细的丝线上都缀满无 数的小珠子。这张在晨光中泛着银光的网，里面织着可爱而又神秘的图 案，看起来就如同一层美丽的面纱。即使从来对美丽都不是很在意的鲁 维，在给小猪威尔伯送早饭时也注意到了这张网。他注意到这网被编织 得那么大，那么的精致。当他再看时，发现了某种使他吃惊的事，慌乱中 不觉扔下了食桶。那儿，就在网的中心，织着两排漂亮的大写字母，好像 是在传达某种信息。那上面的字母是：“好猪！”鲁维怔住了。他用手来回揉了 揉眼睛，死死地盯向夏洛的网。“我看到什么了？”他喃喃说着，跌跪下去，急急 地祈祷了一番。然后，他忙回到房子里去喊祖克曼先生，全没想到威尔伯 的早餐。 “我想你最好到猪圈去一下。”他说。 “怎么了？”祖克曼先生问，“猪出什么毛病了吗？”
6.圣诞节是西方最重要的节日，在这一天，人们会有很多庆祝活 动，你能说出下面跟圣诞节相关事物的名称吗？
4
你和你的好朋友之间都发生过哪 些让你感动的故事呢，和同学们 分享一下吧！
1.书目推荐：《夏洛的网》，怀特著，任溶溶译，上海译文出版社。 2.影视推荐：《夏洛的网》，盖瑞•温尼克执导。
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ห้องสมุดไป่ตู้
超越生命的友情 ——《夏洛的网》
这是一只对生活充满希望的小猪，然而它的主人马上就要把它做成熏肉火 腿了。在这危险的时候，小猪能改变自己的命运吗？
1952 年，《夏洛的网》在大作家 E•B•怀特的笔下诞生了。小猪威尔伯在圣 诞节将被做成熏肉火腿，蜘蛛夏洛用尽生命的力量，在蛛网上织出赞美威尔伯的 话语，挽救了威尔伯，而自己却永远离开了这个世界。尽管已经过去了六十多年， 夏洛和威尔伯的友情仍然感动着现在的人。 1

昨天，我在街上寻找哥哥，突然看到有人鬼鬼祟祟地推着自行车，我再定睛一看，他的车后座上，－条腿捆扎起来的蛙中，正有我的几个哥哥。看到亲人这样受折磨，我痛苦得捶胸顿足。哥哥，你们前两天还跟我一起憧憬着未来的美好生活，怎么会突然惨遭毒手？我强忍着悲痛，跟着那个小贩，一直踉到一家农贸市场门前。他刚把车停好，就有人围拢过来。我看到一位大妈走过来，眉目挺慈祥，可是一说话，让我感到可怕。她说：“这个肉鲜美，买回去给小孙子尝尝。”（呜——，话语硬咽到说不下去。）
（兄弟们，别吵，我知道你们很生气，人类不讲道理，咱们不能没有礼貌。）
我真想不通，我们青蛙到底有什么过错，让你们人类对我们恨之入骨，要扒我们的皮，吃我们的肉。小时候，我听妈妈讲我们是怎么样的一种动物。当妈妈告诉我，青蛙每天能吃70多只虫子。其中大多是害虫时，我是多么激动呀，泪水把我的鼓眼睛撑得更鼓。
去年夏天和秋天，我和兄弟姐妹们拼命干活，在稻田里累得腰酸背痛，舌头吐出卷进，一只只害虫全被吞进肚中。冬天，我们好好地睡了一觉。春天到了，我们青蛙繁殖的高峰期也到了。我的几个哥哥前几天高兴地告诉我，他们都找到了意中蛙。前天晚上，他们都出去约会，但这一去，就再也没有回来。我在家里焦急地等呀等，呱呱地叫个不停，就是没有哥哥们应答的声音。
我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。
小鸟捎来明信片
凉凉的秋风刮起来了，院子里飘进来许多五颜六色的落叶，一片淡黄的叶子飘来，还亲了一下我的小脸蛋呢。
爸爸是个诗人，他拾起一片叶子，他说这是一首诗！是秋风捎来的诗句。
清清的小河大声感谢蓝天，
感谢阳光、妈妈和小红；
清清的小河唱着欢乐的歌。
“哗哗哗”的歌声里，

感谢观看
汇报人：PPT
05
PPT课件制作技巧
如何制作高质量的PPT课件
确定主题： 明确PPT课 件的主题和 目标，确保 内容与主题 相符合。
内容组织： 将内容按照 逻辑顺序进 行组织，确 保内容清晰、 连贯。
设计风格： 选择与主题 相符合的设 计风格，确 保PPT课件 的整体视觉 效果。
动画效果： 适当使用动 画效果，增 强PPT课件 的趣味性和 互动性。
如何使用图表和图片增强课件的可视化效果
选择合适的图表类型：根据数据 特点选择柱状图、饼图、折线图 等
合理使用图片：选择与内容相关 的图片，注意图片质量和大小
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
确保图表清晰易读：使用清晰的 字体和颜色，避免过度装饰
避免过度使用图表和图片：保持 课件的简洁性和重点突出
如何进行有效的PPT课件演示
如何根据不同的教学需求调整PPT课件内容
针对不同年龄段的学生，调整PPT课件的内容和难度 根据教学目标，调整PPT课件的内容和重点 根据学生的学习进度，调整PPT课件的内容和顺序 根据学生的学习兴趣，调整PPT课件的内容和形式
如何评价PPT课件的教学效果
内容质量：是否准确、全面、深入，是否符合教学目标 课件设计：是否美观、清晰、易于理解，是否符合学生的认知水平 互动性：是否具有互动性，能否激发学生的学习兴趣和参与度 教学效果：是否提高了学生的学习成绩和综合素质，是否符合教学目标
练习演讲： 在正式演讲 前，进行多 次练习，确 保演讲流畅、 自然。
如何添加动画效果提升课件趣味性
选择合适的动画效果：根据课件内容选择合适的动画效果，如飞入、飞出、缩放等。 控制动画速度：调整动画速度，使动画效果更加流畅自然。 合理设置动画顺序：合理安排动画出现的顺序，使课件内容更加清晰易懂。 结合音乐和音效：添加适当的音乐和音效，使课件更加生动有趣。

《借东西的小人》是她的代表作，这是第一本以"借东西的地下 小人"为主角的童话。获得同年卡内基儿童文学奖，1960年又获得了 路易斯卡·罗尔书籍奖。该作品使她成为战后英国儿童文坛上的主 要作家之一。
主要人物
大人家 ：小男孩 园丁——克兰普弗尔 女管家——德赖弗太太 凯特 梅太太
小人家：爸爸——波德 妈妈——霍米莉 女儿——阿瑞埃蒂
这个故事简单到没有明确的情节，甚至没有开始、没有结束，仅仅 就是一段故事，就像在站台上的你突然看到过站的列车上，坐着一位清 纯美丽的女孩，虽不知始末，但是带给你数日的美好回忆和留恋。让人 觉得清新而舒畅，与整部作品的风格融为一体。生在这个浮夸的时代， 已经很少有作品能让人远离喧嚣，体会到真正的安静和感动。
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电影:《借东西的小人》
借东西的小人系列5册：《借东西的小人》《借东西的小人在野外》 《借东西的小人漂流记》《借东西的小人在高处》《借东西四幕
读后感想
《借东西的小人》是一个很清新的故事，如同薄荷香草般沁人心脾。 书里的乡间风光，有阳光，有青草，有微风，草埂过去不远在屋角处还 有开着花的樱桃树!在树下，路上撒着一片片粉红色的花瓣，就在树脚 那里还有一丛像牛油一样白白的樱草，这水彩画般美丽的庭院草丛，无 不让人飘飘然沉醉其中。
借东西的小人
表演者：王宇璇 、翁闪闪、应芸琪 PPT制作者、讲演人：朱仪成
内容简介
地板下的小人，靠一些被人们忽略的零零碎碎的小东西生活。他 们会用邮票装饰墙，火柴盒做五斗柜，吸墨纸做地毯，别针做门闩， 小盖碗做澡盆……食物就更不用愁了，人们掉下的土豆渣、面包屑， 就够他们吃上半年，他们还会划着自己的“小船”在人们的汤锅里 钓肉渣吃……但是他们过得非常小心，不能被大人们发现，否则， 他们就不得不搬家了。

二年级语文下册第四单元扩展资料水底烛光郭雷“水火不相容”这是人人皆知的现象。

但是大千世界丰富多彩，许多大伙意想不到的奇怪的事情都有可能发生。

“水中之火”就是其中的一则，下面让我们一起来看看，这个有趣的实验是如何做的。

取一小段长约3厘米的蜡烛，一只玻璃水槽。

先用点燃的火柴加热蜡烛的底部，待底部蜡烛融化后，迅速将蜡烛放在玻璃水槽的中间，稍等片刻，待融化的蜡烛重新固化后，蜡烛就粘结在玻璃水槽底部了。

再向玻璃水槽中缓慢地加入清水，一直加到水面与蜡烛的上部边缘相平。

点燃蜡烛，过一会儿，有趣的现象发生了。

开始的蜡烛在水面是燃烧，当蜡烛被燃尽一部分后，蜡烛的边缘低于水面时，蜡烛还在燃烧，没有被水淹灭，而是一半火焰在水的上面，另一半火焰在水的下面，但它仍然没熄灭而在继续燃烧。

此时从水面上能观察到蜡烛火焰在水中摇摇晃晃的，且燃烧着的火焰通过水面后，被放大了，火焰比直接在水面上燃烧来得大。

蜡烛能慢慢地一直燃烧到底部，火焰落在水的下面。

看上去给人的感觉是火焰能“穿透”水层而冒出来。

这种奇怪的现象是如何发生的呢？等火焰完全熄灭后，你就会发现蜡烛成为了一个“蜡筒”，其周围存在着一层薄薄的蜡壁，阻止了四周的水流向烛芯。

蜡烛在燃烧时，一部分蜡烛起火燃烧，另一部分蜡烛受热融化，但是融化的蜡烛遇到水，温度立刻降了下来，重新固化，形成了一个蜡桶，在水和烛芯之间形成了一道“隔水墙”，从而保证了蜡烛能够安全地燃烧到底了。

——本文选自《聪明泉》2003.3小马过河马棚里住着一匹老马和一匹小马。

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”老马高兴地说：“那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。

小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！可是他离家很远了。

小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。

二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。

你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。

我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。

我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。

我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。

( 和煦 )的春风 ( 五颜六色 )的花朵 ( 美丽)的春天2.下面的事物能做什么?连一连。

雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成一只雄鹰，在蓝色的天空中自由飞翔。

2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。

春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（ 5 ）个自然段,第（五）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。

3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（小燕子），（调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏）。

3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。

大清早,大家就向会场走去。

比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。

梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。

他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。

会上,大象当众宣布:大熊猫最美。

从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。

【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（梅花鹿）、（小狐狸）、（大熊猫）等。

2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?因为大熊猫的心灵美，他勇敢、善良、舍己救人，所以大熊猫最美。

部编版小学语文二年级下册现代文阅读拓展特训（一）-（含答案）现代文阅读拓展特训（一）-小学语文二年级下册部编版一、现代文阅读课外阅读，提升能力。

聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。

他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒．蔡医生想考考小华佗。

他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。

两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。

华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。

羊看到青草，都急着去吃。

这样，两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。

1．蔡医生考华佗的问题是。

2．在文中在找出华佗心里想法的句子_____________________ ，从中体会到他是一个的孩子。

A．听老师话____________ B．善于观察，善于思考3．华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断，用“正确”“错误”表示。

①他用青草引诱两只羊分开了。

（）②他把两只羊杀掉了。

（）4．华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？用一两句话告诉大家吧。

课外阅读，提升能力。

燕子过海杨明明一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。

大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。

一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。

过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。

水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。

我在船票上画上一只燕子。

我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。

南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……5．燕子“像雨点一般落下来”说明了（）。

A．燕子多B．燕子下落的速度快C．燕子落到甲板上的声音大6．燕子是一种益鸟，它有、不软弱的好品质。

7．对待燕子，水手们有怎样的表现？______________________________________________________ 找出相关句子。

2021年部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案（通用）一、课外阅读。

蚂蚁小船长小蚂蚁成了远近闻名的小船长。

他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，不是独木船……而是一枚落叶儿小船。

小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。

他划着小船向小鱼问好，鱼儿们吐着水泡泡，热情欢迎岸上的小朋友。

小蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事———多迷人，多惊险哟！小鱼也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说———多神气，多令人向往！小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。

他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定会去河对岸探望他的好朋友大青虫。

一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空往下坠。

小蚂蚁看见了，_______。

萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。

小蚂蚁是位（）的船长，他划着小船在清清的水面上自由自在地荡悠。

1．根据短文内容填一填。

______的溪流 ____的大蝴蝶 ____的水面 _____地划来划去2．短文一共有_________个自然段。

3．小蚂蚁开的小船是_________。

4．小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎么做呢？请在文中的横线上写一写。

5．小蚂蚁是一位什么样的船长呢？先在文中最后一个自然段的括号里填上一个合适的词语，再说一说你这样填写的理由。

__________________二、阅读短文，回答问题。

狐假虎威老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸（半信半疑神气活现），（摇头摆尾大摇大摆）；老虎（半信半疑神气活现），（东张西望撒腿就跑）。

森林里野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸（摇头摆尾大摇大摆）地走过来，跟往常不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得（东张西望撒腿就跑）。

1．在文中，用“”画出正确的词语。

2．森林里的小动物看见狐狸跟往常不一样，都很纳闷。

为什么纳闷？______________________________3．大大小小的野兽往狐狸身后一看，结果怎么了？为什么这样？_______________________________4．这个故事告诉我们的道理是_____________________5．根据这个故事，请推出“狐假虎威”中“假”和“威”意思分别是________，________。

借东西的小人儿（节选）作者：[英]玛丽·诺顿来源：《童话王国·文学大师班》2018年第07期在这个世界上，有一种小人儿，他们住在别人的房子里，专靠借别人的东西为生。

不相信？举个简单的例子就能证明他们的存在：人们每天买別针，工厂没完没了地生产别针，然而就在大家要用别针时，别针却找不到了。

妈妈买了无数根缝衣针，怎么说也得有几百根，可要缝衣服时，一根也没有。

还有许多别的东西，铅笔、火柴、发卡、小玩具……我们买了又买，可就在要用的时候才会发现它们统统不见了。

其实，它们是被小人儿们给借走了。

小人儿们所有的一切都是借来的，包括他们的名字。

他们认为人类只是创造出来干脏活儿的——做他们的巨人奴隶。

不过事实上，他们一直都在地底下担惊受怕地生活着，所以他们才长得那么小，并且一代比一代小，居住的地方也越来越隐蔽，现在只能在乡间一些偏僻的旧屋里才能找到他们——因为住在那里的人多数都过着一成不变的刻板生活，这样，小人儿就能清楚地知道哪些房间、什么时候有人在用。

在索菲姑妈的旧屋里就住着三个借东西的小人儿——爸爸波德、妈妈霍米莉以及女儿阿丽埃蒂。

他们住在大座钟附近，不过，从大座钟背后的洞口到他们家，得走过好多好多个积满灰尘的黑暗过道，过道上有一道道木门和铁门防御老鼠。

波德用各种东西做他的门——折叠干酪切削器的铁片啦、小钱盒带铰链的盖啦、纱罩和苍蝇拍的铁丝网啦等等。

只有波德一个人认识路，能穿过那些有趣的通道，打开用发卡和别针做的复杂机关和一扇扇门，他是这一带了不起的借东西大王，正因如此，霍米莉和阿丽埃蒂才能在下面过着安全隐蔽的生活。

这天，波德在上面的房间里借东西时，被来养病的索菲姑妈的侄儿“看见”了：他拿着借来的茶杯在窗帘上辛苦地攀爬时，那男孩伸出手接过了茶杯，等波德从窗帘上下来时又还给了他。

男孩并没有难为波德，而是让他安全地回了家。

被“看见”可是一件大事，亨德列里叔叔一家被“看见”后，楼上的巨人弄来了猫。

借东西的小人作者：[英]玛丽.诺顿来源：《课堂内外·创新作文小学版》2011年第10期谁是借东西的小人?今年，动画大师宫崎骏的新作《借东西的小人阿瑞埃蒂》一经推出，就受到了全世界动画迷的热烈追捧。

动画片虽然精彩，那位可爱的阿瑞埃蒂却不是宫崎骏爷爷的原创。

她是英国作家玛丽·诺顿的系列作品“借东西的小人”中的角色。

“借东西的小人”一共有五本，在英美家喻户晓，是小朋友们的最爱，2007年还入选了“70年来十大童书经典”。

内容简介一个患病的英国小男孩被送往乡间姑婆的老宅中休养，他发现了老宅里的一个秘密——借东西的小人。

他们只有铅笔那么高，把家安在房子的地板下，靠从楼上的“巨人”那里“借”东西为生。

他们最害怕的就是被“看见”。

当小男孩看见了借东西的小女孩阿瑞埃蒂后，他开始帮。

这一家小人借东西，还充当信使，为他们和住在别处的亲戚送信。

但好景不长，女管家也发现了小人一家。

万分危急之际，小人一家是如何成功逃脱人类追捕的呢?故事选辑第二章(节选)那是波德的洞——波德的堡垒的门户，他家的入口。

可他的家根本不在那台大座钟附近，可以说还远着呢。

洞口和他家之间，隔着好几码落满灰尘的漆黑通道。

通道的横梁之间，茹着许多木门和防御老鼠的金属门。

波德用各种材料来做这些门——从折叠式奶酪切削器上拆下的扁平金属片、带铰链的小钱箱盖子、从旧肉柜上拆下的扎了洞的白铁片、苍蝇拍的铁丝网……唯有波德知道怎样穿过那些交叉的通道，走到大座钟下面的洞口。

除了波德，谁都打不开那些门。

每扇门都安装着许多用发夹和别针做的复杂钩环，只有波德知道怎么打开。

他的妻子和女儿住在厨房底下的房间里，远离头顶的可怕房子里的种种危险，过着比较安定的生活。

房子的砖墙上有一个格栅窗，就在厨房地板之下，阿瑞埃蒂可以从这个格栅窗里望见花园，那里有一段石子路和一个土坡。

春天，土坡上开满藏红花，花瓣从一棵看不见的树上飘落到那里。

随后，杜鹃花会在土坡上绽放，小鸟飞过来啄食和嬉戏，有时还会在那儿打架呢。

朋友的力量——《借东西的小人》地板下的小人阿莉埃蒂和她的爸爸波德、妈妈霍米莉，靠从人们那里借东西生活。

他们会用邮票装饰墙，火柴盒做柜子，小盖碗做澡盆；食物就更不用愁了，人们掉下的土豆渣、面包屑，就够他们吃上半年。

但是他们过得非常小心，不能被大人们发现，否则，他们就不得不搬家了。

一起来看《借东西的小人》吧朋友的力量借东西的小人（节选一）这是一只眼睛，就跟天空的颜色一样明亮，但其大无比。

阿莉埃蒂吓得透不过气，坐直身子。

这只眼睛眨了一下，很大的一排眼睫毛弯弯地落下又掀起。

阿莉埃蒂小心地挪开腿，她想在草茎间悄悄滑走。

“不要动！”那个人说。

这人声和那只眼睛一样其大无比，但压低了——嘶哑得好像三月暴风之夜里呼呼吹进格栅的一阵风声。

阿莉埃蒂僵住了。

“完啦，”她想，“最糟糕和最可怕的事情发生了：我‘被看见'了！被人类发现了！”阿莉埃蒂的心扑通扑通地跳，她又听到巨大的急促的呼吸声。

“不然的话，”那个人说，“我就要用我这根树枝打你了。

”阿莉埃蒂忽然镇静下来。

“为什么要打我？”她问道。

她的声音又细又清脆，在空气中叮叮响。

“万一你穿过青草向我冲过来，”那个人说着，声音还有点发抖，“万一你用你那双肮脏的小手乱抓我。

我在印度见过你们这些小人。

”“这个世界上竟然还有跟我一样的小人，我以为只剩下我和爸爸妈妈了呢。

”阿莉埃蒂有些开心。

这个人是个小男孩，十岁左右的样子，他并没有要伤害阿莉埃蒂的举动。

于是阿莉埃蒂告诉他关于借东西的事——这有多么困难，多么危险啊！“你会保密的，对么？”阿莉埃蒂问道。

1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字2.用句子中的加点字造句（）（）āng zāng mì眼睫．毛草茎．（）（）保（）这是一只眼睛，就．跟．天空的颜色一．样．明亮，但其大无比。

3.小人阿莉埃蒂知道自己“被看见”了，为什么会感到恐惧呢？4.用自己的话把上面的故事讲给爸爸妈妈听。

借东西的小人（节选二）霍米莉惊醒了，有一阵奇怪的风，她感到口干，嘴里全是沙。

《借东西的小人》读后感《借东西的小人》读后感（精选6篇）当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。

你想好怎么写读后感了吗？以下是店铺为大家收集的《借东西的小人》读后感（精选6篇），希望对大家有所帮助。

《借东西的小人》读后感1《借东西的小人》被评为“七十年来十大童书经典”之一，作者是英国著名作家玛丽诺顿。

读了这本书，我明白了许多道理。

这本书主要讲了阿丽埃蒂一家人住在英国乡间一座幽静的老宅里。

阿丽埃蒂的爸爸波德年纪大了，不能再去借东西了，所以他想让阿丽埃蒂去借东西。

但是阿丽埃蒂的妈妈霍米莉不让她去，她觉得太危险，但最后霍米莉还是同意了，她想让阿丽埃蒂在实践生活中成长，不再拘束他她，让她独自一人去面对外面的世界。

阿丽埃蒂和波德去借东西，结果不小心被楼上刚搬过来的小男孩看见了，而且还和小男孩成为了好朋友，他们的生活也变得富裕起来了……故事中阿丽埃蒂的爸妈虽然知道女儿出去有危险，但为了让女儿将来能独立生活，他们还是忍着不舍，让女儿出去借东西了。

这个故事让我体会到了父母对孩子的爱，其实就藏在生活的点点滴滴里。

那一次父亲对我的爱，虽然只是小事情，但我永远忘不了。

那一年，我想学骑自行车，但父亲说我还小，不能骑，而且骑自行车太危险了。

还说，如果期末考试我考得好，就给我买一辆自行车。

当我考试取得了好成绩时，我的心情兴奋不已。

父亲兑现承诺，给我买了一辆自行车。

可是我还不会骑自行车，父亲就拍着胸膛，自信地对我说：“没事，我来教你！”第二天，我很早就起床了，兴致勃勃的把自行车推到练习场。

父亲让我坐在车座上，眼睛直视前方。

我当时感觉车座是那么高，心里又害怕又后悔，害怕会从车上摔下来，后悔答应了父亲学骑车。

父亲用粗壮有力的手臂扶着我，说：“怕什么？有我在一定不会让你摔倒的。

”顿时我心中的恐惧就烟消云散了。

一圈，两圈，三圈过去了。

到第四圈时，我感觉有些熟练了，父亲对我说：“女儿，你大胆地骑，我会一直扶着你的。

在这个世界上，有一种小人儿，他们住在我们买了又买，可就在要用的时候才会发现它文／[英]玛丽·诺顿 编译/菟丝子图／中　鸟入门考试下面的诗句中，都缺一座名山，不知道是不是被小人儿山谷中的小人儿们搬走了。

请你在十分钟内，讲出这些山的名字和现在这些山所在的省份。

通关指南请牢记下面这个问题及其答案，以备不时之需。

Q ：如何让山谷中的小人儿们迅速喜欢上你A ：冲着小人儿左三圈、右三圈地摇尾巴。

如果没有尾巴，那就只能祈祷小人儿们今天心情好。

1.不识——真面目，只缘身在此山中。

2.———月半轮秋，影入平羌江水流。

3.——高万尺,洛水流千秋。

4.——阴岭秀，积雪浮云端。

5.大漠沙如雪，——月似钩。

的地方也越来越隐蔽，现在只能在乡间一些偏僻的旧屋里才能找到他们——因为住在那里的人多数都过着一成不变的刻板生活，这样，小人儿就能清楚地知道哪些房间、什么时候有人在用。

在索菲姑妈的旧屋里就住着三个借东西的小人儿——爸爸波德、妈妈霍米莉以及女儿阿丽埃蒂。

他们住在大座钟附近，不过，从大座钟背后的洞口到他们家，得走过好多好多个积满灰尘的黑暗过道，过道上有一道道木门和铁门防御老鼠。

波德用各种东西做他的门——折叠干酪切削器的铁片啦、小钱盒带铰链的盖啦、纱罩和苍蝇拍的铁丝网啦等等。

只有波德一个人认识路，能穿过那些有趣的通道，打开用发卡和别针做的复杂机关和一扇扇门，他是这一带了不起的借东西大王，正因如此，霍米莉和阿丽埃蒂才能在下面过着安全隐蔽的生活。

这天，波德在上面的房间里借东西时，被来养病的索菲姑妈的侄儿“看见”了：他拿着借来的茶杯在窗帘上辛苦地攀爬时，那男孩伸出手接过了茶杯，等波德从窗帘上下来时又还给了他。

男孩并没有难为波德，而是让他安全地回了家。

被“看见”可是一件大事，亨德列里叔叔一家被“看见”后，楼上的巨人弄来了猫。

后来，叔叔的孩子因为好奇外面的世界，上去借东西后就再也没有回来。

因为这件事，叔叔一家搬走了。

波德和霍米莉将这一切都告诉了阿丽埃蒂，包括外面的那个世界的真相。

在《借东西的小人》中，谁的死被叫做“英雄之死”？（B）A.梅太太的先生B.梅太太的小弟弟C.梅太太的儿子D.梅太太的侄子在《借东西的小人》中，谁认为上帝造人的目的，只为让人类做苦工，成为供他们使用的巨大奴仆？（A）A.借东西的小人B.索菲姑婆C.梅太太D.凯特在《借东西的小人》中，大拇指汤姆将军差不多有多高？（D）A.五英尺B.四英尺C.三英尺D.两英尺在《借东西的小人》中，阿瑞埃蒂的铅笔是什么颜色的？（A）A.白色B.黑色C.红色D.蓝色在《借东西的小人》中，阿瑞埃蒂家的火炉是谁做的？（C）A.爸爸B.妈妈C.爷爷D.外公在《借东西的小人》中，阿瑞埃蒂把什么打碎了？（C）A.花瓶B.碗C.茶杯D.勺子在《借东西的小人》中，霍米莉家的凳子是用什么做的？（B）A.藤条B.软木塞C.铁丝D.麻绳在《借东西的小人》中，波德被谁看到了？（A）A.一个男孩B.一个女孩C.一个老妇人D.一个老农在《借东西的小人》中，波德在哪被人看见了？（C）A.育儿室B.储藏室C.教室D.起居室在《借东西的小人》中，亨德瑞利舅舅一家移民后，住在哪里？（A）A.獾洞B.老鼠洞C.狗窝D.羊圈在《借东西的小人》中，阿瑞埃蒂的卧室是用用什么建造的？（D）A.一个饼干盒B.一个鞋盒C.两个火柴盒D.两个雪茄盒在《借东西的小人》中，卢皮舅妈承认谁是这一带最著名的借东西高手？（B）A.霍米莉B.波德C.阿瑞埃蒂D.亨德瑞利在《借东西的小人》中，每到星期几，壁炉台家的男人就会聚会？（A）A.星期二B.星期四C.星期六D.星期日在《借东西的小人》中，卢皮舅妈原是个寡妇，有几个孩子？（B）A.一个B.两个C.三个D.四个在《借东西的小人》中，看见阿瑞埃蒂的小男孩刚从哪来？（D）A.美国B.英国C.中国D.印度在《借东西的小人》中，喝下几杯酒后，索菲姑婆就不再相信她看到的任何东西。

（C）A.一杯B.两杯C.三倍D.四杯《借东西的小人》中波德用什么给阿瑞埃蒂做了一把发刷？（D）A.刷子B.梳子C.笤帚D.牙刷在《借东西的小人》中，对阿瑞埃蒂晚间去育儿室，波德的态度是？（B）A.兴奋B.害怕C.高兴D.无所谓在《借东西的小人》中，阿瑞埃蒂家的天花板是用什么做的？（D）A.杂志封面B.冰棍纸C.吸墨纸D.雪茄盒在《借东西的小人》中，波德和霍米莉看见天花板倾斜，是因为什么东西伸进了房间？（B）A.冰棍棒B.螺丝刀C.钢笔D.筷子在《借东西的小人》中，小男孩送给阿瑞埃蒂家的椅子包着（C）A.黑天鹅绒椅套B.蓝天鹅绒椅套C.红天鹅绒椅套D.黄天鹅绒椅套在《借东西的小人》中，阿瑞埃蒂为了答谢小男孩在哪里为小男孩读书？（B）A.苹果树边的椅子上B.樱桃树边的草丛里C.玫瑰花前的小河边D.石榴树后的灌木中在《借东西的小人》中，波德家中后来拥有许多财富，这让波德感到？（C）A.有点开心B.有点兴奋C.有点苦恼D.有点后悔24.在《借东西的小人》中，德赖弗太太睡在？（C）A.厨房后面B.车库上面C.洗涤室上面D.更衣室后面25.在《借东西的小人》中，德赖弗在阿瑞埃蒂家找出的怀表上是几点？（C）A.8点25B.2点25C.12点25D.4点25在《借东西的小人》中，小男孩建议阿瑞埃蒂家搬到？（B）A.育儿房尽头的箱子里B.教室架子顶层的玩具房子C.下水道里D.花园的老槐树底下在《借东西的小人》中，小男孩想了什么方法把阿瑞埃蒂全家带到楼上的教室里得到了霍米莉的同意（D）A.放进饼干盒里B.装进鞋盒里C.放进火柴盒里D.装进衣夹袋里在《借东西的小人》中，德赖弗把小男孩关进了哪里？（C）A.洗涤房B.育儿房C.教室D.储藏室在《借东西的小人》中，小男孩不得不离开，是因为有船去哪里？（B）A.波兰B.印度C.英国D.法国在《借东西的小人》中，小男孩被关起来后德赖弗对索菲姑婆说他？（D）A.逃走了B.出去玩了C.上学了D.感冒了在《借东西的小人》中，德赖弗弄来的猫是？（C）A.黄毛儿B.黑毛儿C.白毛儿D.花毛儿在《借东西的小人》中，捕鼠专家的小猎犬来了之后，做的第一件事是？（B）A.到处找老鼠B.把猫撵出房子C.找自己的窝D.和猫处好关系在《借东西的小人》中，小男孩用什么敲大厅里被封住的洞？（D）A.棒头B.斧头C.榔头D.镐头。