高一年级第一学期工作总结优选稿
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高一上学期个人工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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•••••••••••••••••高一上学期的教学工作总结高一上学期的教学工作总结(精选5篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,回顾一段时间以来的教学经历,我们收获到了很多经验,一起好好总结过去这段努力的时间吧。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?以下是小编精心整理的高一上学期的教学工作总结(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高一上学期的教学工作总结1一学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮助,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。
我担任高一(3)班、(4)班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。
现就一学期的工作总结如下:一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。
工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。
二、认真探索业务,努力提高自身理论素质作为语文教师,要有高尚道德修养,更要有广博语文知识。
为此我十分重视知识水平更新和提高。
在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由清镇市第一中学承办贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。
自主学习传统文化与语文教学知识,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组老带新教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新自己专业知识,参加师德师风教育培训,不断正确认识教师职业道德和师表功能,加强理论素养。
三、加强教学基本训练,搞好常规教学1、个人备课。
刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课。
我在备课时,采用网络、教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手。
在备知识的同时,还要备人,不断加强以人为本的教学建设。
通过一个学期的的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药。
2024年上半年高一上学期个人工作总结2024年上半年,我怀着憧憬和期待进入高中,开始了我的高中生活。
在这半年的时间里,我积极认真地参加各项学习和活动,取得了一些进步和成绩。
现在,我将对这半年的个人工作进行总结。
首先,我在学习上取得了一些成绩。
我认真对待每一门课程,每天按时完成作业,积极参与课堂讨论,提高了自己的学习兴趣和动力。
特别是在数学和英语方面,我付出了更多的努力,通过课后练习和辅导班提高了自己的成绩。
在下半学期,我将继续努力,争取取得更好的成绩。
其次,在课外活动方面,我也积极参与了许多活动。
我报名参加了英语角和学生社团,通过与同学们交流和合作,提高了自己的口语和团队合作能力。
我还参加了学校举办的一些比赛和演讲比赛,锻炼了自己的表达能力和自信心。
在下半学期,我还计划参加更多的活动,进一步提高自己的综合素质。
除了学习和活动,我还主动参与了学校的各项管理和服务工作。
我积极参加班级组织的各项活动,担任班级干部,组织协调班级事务。
我还参加了学校举办的志愿者活动,为社会和他人提供一些帮助。
通过参与这些工作,我提高了自己的组织能力和团队合作精神。
在个人发展方面,我也有了一些进步。
我开始关注自己的兴趣爱好,特别是文学和音乐。
我读了一些经典文学作品,参加了音乐课程,锻炼了自己的人文素养和审美能力。
我还锻炼了自己的身体,坚持每天运动,保持了良好的体质。
在下半学期,我将继续培养自己的兴趣爱好,丰富自己的生活。
虽然取得了一些进步和成绩,但我也存在一些不足之处。
首先,在时间管理方面,我还有待提高。
有时我会拖延做作业或准备考试,导致时间不够充分。
其次,在学习方法方面,我还需要探索和尝试更适合我的学习方法,提高学习效率。
最后,在沟通和表达能力方面,我还需要提高自己的口语表达和写作能力,更好地与他人沟通交流。
总之,2024年上半年是我高中生活的一个重要阶段,我在学习、活动、管理和个人发展等方面取得了一些成绩。
通过这个总结,我明确了自己的优点和不足之处,也为下半学期的工作制定了一些计划和目标。
2024年上半年高一上学期个人工作总结范文2024年上半年个人工作总结时间过得真快,转眼间我已经度过了高一上学期的学习生活。
在这半年里,我经历了许多挑战和机遇,不断提高自己,增长了许多宝贵的经验和知识。
现在,我将对2024年上半年的个人工作进行总结。
首先,我要坚定地说,这个学期对我来说是充实而充满挑战的。
我尽一切努力参与课堂讨论,积极主动地回答问题并提出自己的意见。
我始终保持积极的学习态度,认真对待每一门学科的学习,努力提高自己的学习成绩。
高中的学习内容相比初中来说更加复杂和深入,但我始终坚信只要脚踏实地,认真学习,就一定可以取得好成绩。
在学习上,我主要的收获是提高了自己的学习方法和技巧。
我学会了如何有效地做好笔记,在复习时可以更快地找到重点和难点。
我还学会了合理安排时间,不拖延学习任务,提高学习效率。
此外,我还积极参加了各类竞赛和学科活动,通过参与其中,我不仅拓宽了自己的知识面,还锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。
除了学习外,我还积极参加了各类社团活动和志愿者工作。
我加入了学校的文学社团,在其中我能够更好地发挥自己的想象力和创造力,更好地表达自己的情感和思考。
我还参加了学校组织的志愿者活动,通过帮助他人,我感受到了付出的快乐和满足感。
这些社团活动和志愿者工作丰富了我的课余生活,也增强了我的团队合作和组织能力。
此外,我还积极参加了一些培训课程和讲座,以丰富自己的知识和视野。
我参加了一场关于领导力的培训课程,从中我学习到了如何成为一个优秀的领导者并发挥自己的潜能。
我还参加了一场讲座,主题是如何管理时间。
通过这个讲座,我学会了如何合理安排自己的时间并提高效率。
这些培训课程和讲座为我个人的成长和未来的发展打下了坚实的基础。
当然,在这半年里我也遇到了一些困难和挑战。
有时候,我会感到压力很大,时间不够用。
但是,我始终相信只要我努力,持之以恒,就一定可以克服困难,取得好的结果。
综上所述,2024年上半年对我来说是非常充实而有意义的。
高一上学期工作总结高一上学期工作总结7篇高一上学期工作总结1本学期在学校和政教处的领导下,按照学校校历和政教处的工作计划,制定了切实可行的班主任工作方案,并在工作中做到切实落实,灵活处置,各项工作开展顺利,学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下:一、摸清班级情况我班为刚建立的高一新生班,共有45人,其中男生19人,女生26人,42人为共青团员,2为借读生。
这些学生来自西藏7个不同的地市,来自西藏7个不同的地市,且中考录取成绩差距较大,表明学生的学习基础参差不齐。
并且学习和生活习惯也差异较大。
二、逐步完备班级维护这个班建立后,就执行了为期一周的军训,军训期间,我留心物色班委和团支委的人选,通过自我报名和老师指定双项挑选,组成了新的班委和团支委,同时召开班支委会,制定班规(奖惩条例),对班干部工作执行指导,充分运用班会和课余时间对学生执行思想教育和学法指导。
但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够认真,工作能力不突出,为了使这些班支委充分发挥他们的主观全力和培养他们的能力,同时从中比较精确地挑选得力的学生干部。
我执行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制,并进一步整顿班风,重新修改班规,这些制度的实施初步收到较大的成效,班风、学风都有较大的转变。
三、抓好养成教育刚进高一,班主任就要留心抓好养成教育,把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。
这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别首要的意义。
细致要求如下:(1)行为习惯的培养:早起早睡,讲究卫生,勤洗衣裤,不乱丢果皮纸屑。
尊敬老师,团结同学,互相帮助,助人为乐。
有事有病要请假。
爱护公共财物和公共卫生,积极参与学校活动。
对不按要求做的同学给予纪律处分,对做得好的`同学和小组给予表扬和鼓励。
并从严要求,决不手软。
(2)学习习惯的培养:每天按时作息,不迟到早退,不旷课,不泡病号。
作业必须在第一节课后交到教师办公室,否则算缺交。
高一年级工作总结高一年级工作总结范文(通用6篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的高一年级工作总结范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
高一年级工作总结1本学期来,高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下,本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念,认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。
各方面都取得了一定的成绩,现将本学期的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面1、着眼学生可持续发展,狠抓学生行为习惯的养成教育:高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,因此充分利用这一时机对学生进行养成教育,在上学期基础上,继续培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志。
从语言文明开始净化我们的校园语言环境,因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养,及时表扬表现优秀的的同学,对各方面习惯差的同学逐步纠正,为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
2、加强学生的思想教育:在本学期,利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育,爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地,强调“我入十六中而骄傲,十六中因我而自豪。
”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员,意识到“校荣我荣,校衰我耻”,把学生个人利益和学校利益有机结合起来,使学生做到凡事顾全大局,顾全学校,决不做有损学校形象和荣誉的事。
日常行为规范教育以班主任为核心,充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量,日常教育与集体监督相结合;经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度,各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
3、充分发挥学生干部的作用:一开学,各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务,在班干部的选拔上,要求注重成绩和能力两个方面,以便充分发挥学生干部的模范带头作用,真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。
高一年级第一学期工作总结(精选3篇)高一年级第一篇1今年我担任高一391班的班主任。
可以说,接到这个任务时,我忐忑不安,因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们初高中的衔接问题。
幸运的是,在学校领导、年级组、班级科任教师的帮助和支持下,我顺利完成了任务。
在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级的建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。
我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。
下面是我对这学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。
我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。
当然,我还更以自身行动、学识去感化他们。
针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说人们说的没错,要成才并非都得挤这‘独木桥’。
不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后。
做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到。
学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织,让学生自治要管好一个班级,许多工作还得靠学生来做,我所遵循的原则是干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干。
因此,挑选和培养班干部显得非常重要。
班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责教室卫生、副班长兼团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。
2024年上半年高一上学期个人工作总结范文2024年上半年个人工作总结2024年上半年是我高中一年级上学期的开始,经过这段时间的努力和付出,我在各个方面都取得了一定的进步和收获。
在学习、社交以及个人成长方面,我都有了很大的提升。
首先,在学习方面,我积极投入到各门学科的学习中,完成了老师布置的各项作业和任务。
我养成了良好的学习习惯,每天按时复习课程内容,解决学习中的疑难问题。
我还积极参加各种竞赛和学科活动,拓宽了自己的知识面。
通过不断的努力和学习,我在各门学科中取得了不错的成绩。
但是,我也意识到自己在学习上还存在一些问题,比如学习计划安排不合理、对于一些难点知识的理解不够深入等,我将会在下学期继续努力,不断提高自己的学习能力。
其次,在社交方面,我主动参加学校组织的各种活动,积极与同学们交流和合作,拓展了自己的社交圈子。
我还参加了一些社团和社会实践活动,提高了自己的团队合作能力和组织协调能力。
在与同学们的相处中,我学会了倾听和尊重他人的观点,增强了自己的人际交往能力。
通过这些社交经历,我发现与人沟通交流的重要性,并且认识到自己在这方面还需要更多的提升和改进。
最后,在个人成长方面,我注重培养自己的综合素质和能力。
我主动参加了一些兴趣班和培训课程,提升了自己的艺术、体育等方面的能力。
我还加入了学校的志愿者团队,参与社会公益活动,感受到了帮助他人的快乐和成就感。
通过这些经历,我逐渐树立了正确的价值观和人生观,培养了责任感和奉献精神。
我相信这些积累对我的未来发展会有很大的帮助。
通过这半年的努力,我在学习、社交和个人成长方面都有了一定的进步和收获。
我明白取得好成绩不仅仅是靠自己的努力,还需要老师和家长的支持和鼓励。
在下学期,我将继续保持良好的学习状态,提高自己的学习能力和综合素质。
同时,我还会积极参与各种社交活动,拓宽自己的人际关系。
我相信只要坚持努力,我一定能取得更好的成绩和收获。
2024年上半年高一上学期个人工作总结范文(二)尊敬的老师:在____年上半年高一上学期即将结束之际,我怀着满腔热情和由衷的激动,向您呈上我的个人工作总结。
⾼⼀年级第⼀学期⼯作总结(通⽤5篇)⾼⼀年级第⼀学期⼯作总结(通⽤5篇) ⾟苦的⼯作已经告⼀段落了,回顾这段时间,我们的⼯作能⼒、经验都有所成长,想必我们需要写好⼯作总结了。
那么你有了解过⼯作总结吗?下⾯是⼩编整理的⾼⼀年级第⼀学期⼯作总结(通⽤5篇),欢迎阅读与收藏。
⾼⼀年级第⼀学期⼯作总结1 忙忙碌碌中,⼀学期的教学⼯作已接近尾声,为了更好的总结经验教训,让⾃⼰在反思总结中不断进步,现将本学期的教学⼯作及践⾏学校课题研究的情况总结如下: ⼀、重视学法讲座,让学⽣有“法”可依 按照学校的安排,开学初,⾼⼀学年各学科利⽤校园⼴播,为全体学⽣做了学法讲座,语⽂学法讲座中,我从“多读”、“多背”、“多思”“多写”等⼏个⽅⾯讲述了学习语⽂的⽅法,并重点强调了“⼤语⽂”学习观,通过学法讲座,学⽣们对⾼中语⽂学习的⽅法有了⼀些了解,相信我认真准备的讲座内容能对他们语⽂学习起到启发引领的作⽤。
⼆、重视备课上课,让⾃⼰保持激情 作为⼀个⼯作⼗⼏年的中年教师,有时⾯对教学⼯作也会产⽣⼀点倦怠情绪,但是⼀想到⾃⼰的教学不仅会影响到学⽣学习语⽂的兴趣,会影响他们的的成绩,会影响到学⽣的⾼考和学⽣的前途,就⽴刻提醒⾃⼰要认真。
我知道⾃⼰在教学上虽然积累了⼀点点经验,但是与经验丰富的⽼教师相⽐,⾃⼰还有很⼤的距离。
所以,我每天都能精⼼备课,同时,我也会经常提醒⾃⼰要保持教学的激情,因为教师的激情能带动学⽣对学习充满兴趣,对⾃⼰充满信⼼,让语⽂课堂保持活跃⽓氛。
三、重视练习作业,让教学尊重规律 对于课后练习和作业,我⼀直⽐较重视,因为如果教师不重视,学⽣更会采取各种⽅式对付,所以,凡是我布置的练习或作业,我⼀定会讲评,并且收上来认真批阅,然后通过评等级再反馈给学⽣,课上再详细讲评。
重视作业和练习,就是在尊重教学规律,只有学⽣将课上的内容消化吸收后在习题中得到巩固,才能真正做到学以致⽤,否则只讲不练,那么,“语⽂”对于学⽣⽽⾔,会成为⼀种“空洞”的东西,考试时也会出现问题。
高一第一学期工作总结优秀7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一第一学期工作总结优秀(精选19篇)高一第一优秀篇1一、本学期学生现状:第一学期,学生和老师都有一个彼此了解和适应的过程,本届学生有一些突出特点,主要表现在以下几个方面:1、学生来自不同的学校,层次参差不齐,学生学理科压力较大,数理化基础较差作业练习量大,时间紧,客观上存在重理轻文倾向。
2、语文基础极其薄弱,阅读面狭窄,薄弱点很多,学习上不善于自己反思与总结。
3、学生的学习意识不是很强,基本的学习习惯差,不太注重科学方法,不善于学习,甚至不会于学习;相当一部分学生不能及时复习巩固,落实相关要求。
4、上课部分学生注意力不能持续集中到底,尤其是面对相对枯燥的知识学习和技能训练的时候,需要教师多次提醒暗示。
5、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手。
6、有时易灰心,战胜困难的勇气不足。
学习较浮躁怕吃苦,静不下心坐下来潜心学习和练习。
7、写作缺乏坚实的语言文字功底,很多学生还不能做到文从字顺,作文思路打不开,缺乏文采和思想的深度。
二、本学期提高成绩的具体措施:针对上述学生的具体问题和情况,本学期特制定并采取了以下主要措施,从而全面提高学生成绩,努力实现学校制定的高考目标。
总的教学理念和教学策略:千方百计调动学生学习语文的兴趣和热情,让学生亲近老师、亲近语文,好学乐学能学,充分开发利用各种语文教学资源,优化课堂结构,深钻教学艺术,师生互动,效益优先,以学生的“得”为整个教学的出发点和落脚点。
1、情感上,用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁,鼓起学生自信拼搏的勇气,确定学生具体的奋斗目标。
(1)在课堂上,经常沟通,动之以情,晓之以理,进行思想品德意志的教育、用积极自信情绪感染和鼓励学生,使学生尽量保持强烈的进取心和求知热情,努力克服高中新生特有的不适,不断学习进步。
(2)分项统计分析对比学生每次月考“得失分”,单独找单项后进生分析谈心,制定下一月具体提高目标,要求学生结合知识点的薄弱处强化补差。
高一上学期自我总结(优选15篇)高一上学期自我总结1作为一名高一学生,回顾过去一个学期的学习生活,感慨万千。
我从一个不知天高地厚的初中生到一个初步熟悉高中生活的新生,在不断地学习中,不断地悟出新道理。
下面就来谈谈我自己的学习情况和自我评价。
听课方面,我认为自己做的还不错。
在课堂上,我能认真做到专心听讲,不打手机,不看小说,不做其他无关事情,而是将焦点放在老师讲的知识点上。
同时,我还会在课堂上做笔记,以方便复习。
虽然听讲的态度不错,但我却发现了自己听讲的'能力还需要有所提高,有时候难免出现跟不上老师讲课脚步的情况,这时候我就会在下课后进行积极的补充课堂内容的工作。
在专题学习方面,我取得了不错的成绩。
经过一个学期的学习,我逐渐明确了方向,找到了自己适合的学习方法,也清楚了知识的本质和内涵,知道了要怎样才能真正掌握知识。
在课后,我会坚持进行加强练习,巩固自己的学习成果。
同时,我还会学会自己寻找资料,排除掉其他无关的信息,提高了我的学习效率。
在学习方面,我觉得自己还有很多问题需要改进。
首先,我的记忆力还不够好,需要加强记忆训练。
其次,我的思考能力也需要提高,不停地给自己提问,多思考,挖掘问题的深度,不停地给自己寻找答案。
在语文方面,我觉得自己表达能力还不够优秀,如果能更好地利用语言特点,将语言的艺术性运用到课文中,就能够产生惊人的效果,从而将语文学科学好。
在班级学习中,我觉得自己在同学中相对谦和,待人处事比较大方,但在班级组织方面还需要端正和加强,发挥积极作用,尽自己的能力去做好分内事情。
总而言之,通过这次自我评价,我发现自己有一些缺点和不足,但是,我也有许多值得肯定的地方,这些优点也将成为我进一步学习的助力。
我将通过积极的学习和不断的努力来克服自己的缺点,提高自己的学习水平,成为一名优秀的高中生。
高一上学期自我总结2時光像水中的倒影,一晃一学期就过去了。
开学時的画面似乎还在脑际游移,而今新一个学期的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。
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高一第一学期教育教学工作总结高一第一学期教育教学工作总结(精选8篇)时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧,下面是小编收集整理的高一第一学期教育教学工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高一第一学期教育教学工作总结篇1上学期根据学校领导的工作安排,担任高一年级的两个班的语文课教学工作。
为了有效的完成教学任务,全面提高学生的语文素养和语文能力,学期初就根据学生的特点和不同层次,以及教材的编排,制定了切实可行的教学计划,并在落实中不断调整完善,达到了预期的效果,现将上学期的语文教学工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。
一、夯实基础,温故知新,全面提高学生语文学习的兴趣,培养语文学习的能力。
高一阶段对学生来说是个比较重要的时期,尤其是打下一个坚实的基础非常重要,这对将来的高考作用是不可或缺的。
基于这样的认识,我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,引领学生掌握基本知识,并将学习中遇到的已在初中学过的知识点,进行强化复习,然后联系所学到的新的内容,做到温故知新。
由于有相当一部分学生的基础较差,学习兴趣淡薄,通过基础知识的公固加强,诱发这部分学生的兴趣,收到了良好的效果。
二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学,抓好教学中的每一个环节。
学期初,学校根据上级教育部门的要求,制定了我校教学工作的总体目标和要求,这是教学工作的纲,贯彻落实到教学的全过程中。
为了切实地提高语文课的效率和质量,从备课、上课、作业的布置与批改,到课后辅导,考试等都严格认真地去按要求和标准去做,保证了教学工作的规范化、制度化、科学化,从教的方面给学生的学提供了切实的保障。
三、尝试“先学后教”的方法,落实“自主、合作、探究”的学习方式,全面提高语文能力。
调动学生学习的主动性,积极性是很重要的,而只有这样,才能全面提高学生学习的能力。
高一上学期总结高一上学期总结范文(精选9篇)高一上学期总结篇1一、学习因为从总体的成绩上来讲,我是迚步的,所以我还很满意。
只是单科成绩数学,我不满意。
几次重要的大考上我的数学都没有及格。
老师和自己都总结了一下,平时的训练量、做题的正确率和基础题的掌握程度都是重要的因素。
所以我要加大平时基础题的题量。
另外,我还要保持我文科上的优势,要优者更优,差者变优。
期末考试即将来临,我的目标是班级前10,年级前400,争取超过曾经结过仇的xxx。
二、生活即将18成年,我在心理上也成熟了许多。
更加确切的明白了高考的重要性,对于农村家庭的孩子高考是唯一的有效地出路。
我承认我到目前为止还没有明确的定下一个理想的大学目标,但我知道这个大学至少是本二以上。
三、对比和刚开学那段时间比,我的确没有那时抓得紧了,开始早上赖床、开始自习课迟到、开始上课开小差、开始下课吃零食了。
这一切都是意志力不够的表现,所以我要改变不是明天也不是后天而是现在。
记得黄校长说:当你发现一切为时已晚的时候就是最早的时候。
所以从写下这反思的时候我就开始改变。
恩,现在说做的一切都是为将来打拼。
有一句话是这样说的:不要让现在高中三年的幸福来换将来三十年的痛苦,而是用现在高中三年的努力来还将来三十年的幸福。
行了,话多说无益,心里明白就好,努力吧!高一上学期总结篇2去年九月,我满怀着期望,开始了我在一中的三年学习生活。
暑假里,我曾无数次幻想过我在一中生活的情景,无数次幻想过“即将建成”的量子实验室。
如今回顾我在一中度过的这一学期,我发现我在一中的生活和我在暑假里的幻想大相径庭。
我曾以为一中的老师和泉州实验的老师一样严格,在作业方面的要求也较高。
然而进入一中后我才发现老师们并非十分严格,甚至于对上课睡觉的同学抱以睁一只眼闭一只眼的态度,有些作业也很少检查。
这使我这个在实验经受了三年“高压统治”的我有些不适应。
幸而我的学习还算自觉,并没有荒废学业。
但所谓的量子实验室实在是令我大失所望——至今我仍然没有听到实验室仪器到达的消息。
高一年级的工作总结范文10篇一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么工作总结是怎么写的呢?下面是小编给大家带来的关于高一年级的工作总结,欢迎大家前来参阅!高一年级的工作总结1本学期我担任高一年1-4班的信息技术教学、高一年四班班主任以及学校多媒体设备管理与维护等工作。
时间过的真快,又是一个学期末,回顾这个学期所从事的所有工作,基本上是圆满地完成任务。
当然,在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现了一些存在的问题。
下面就本学年的工作做以具体的总结:一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加各项培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,更是利用网络不断为自己“充电”,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面教学方面:认真备好课,写好教案,努力上好每一节课,做到学期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;高一学生信息技术知识淡薄,且来自不同的学校,知识层次存在差异,在教学时,充分兼顾所有学生,主要采取理论与实践相结合的教学方法,既让学生掌握纯理论的知识,又让他们在实践中探究知识。
另外,由于本学期要进行会考,我利用一切可以利用的时间,既给学生补缺补漏又让学生充分发挥能动性实现“一帮一”的互动,取得效果。
教育方面:我觉得,作为一名人民教师,不仅仅是贯穿书本上的东西,而更重要的是要注重学生的身心健康成长。
特别是班主任要做的就更加的多。
我常常想:如何对学生进行心理方面的教育?如何在“以德育人”的同时又能“以心育人”?在这学期的教学工作中,我利用课余时间,充分与学生进行谈话谈心,及时掌握学生的思想脉搏,对在生活中遇到困难的学生,送上老师的关爱,及时消除了学生的后顾之忧。
高一上学期工作总结模板(五篇)高一上学期工作总结模板篇11、狠抓日常行为规范,以形成良好的班风学生从入学开始,抓住时机,认真地组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校规章制度大全》等等。
逐条理解,并且要求落实到行动中。
利用自习课、活动课,课前等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生,注意及时发现那些自控能力差、组织纪律性、思想及行为和集体要求不合格的学生,实施重点教育,力求使整个集体健康、有序,稳步发展,以形成良好的班风。
良好的班风不仅无形地增强集体主义精神,还会对集体成员起到良好的教育作用和规范作用,会使集体有正确的舆论,良好的习惯和学习气氛。
2、重视培养一支守纪、严厉、责任感强,素质高的班干队伍班干就是班主任的双眼、双耳、双手。
班主要依靠班干掌握班级情况,依靠班干实施管理。
设有一个坚强有力的班干队伍,班主任绝对带不出一个纪律严明、健康向上的班级。
从此意义讲,如何培养训练一支素质高的班干队伍,主要从:(1)严明纪律,明确其职现在管理中的重要性,增强责任感。
(2)根据其职逐一教给其工作方法及工作技巧。
(3)以一种“要求越高,发展越快”的主导思想来完善班干队伍。
(4)优中选优,不断以新血液充实班干队伍。
班干是班集体的骨干力量,先锋队,不仅是日常管理的执法者同时也是学生的楷模、榜样、标兵。
3、激发学生树立信心努力进取同学们老关注自己的“中考”成绩,说什么不理想等等。
对自己的学习和未来失去信心。
面对这样的情况,首先是对他们充满信心,看到他们的潜能所在,主动关心,热情帮助,多给他们鼓劲打气“你能行”、“你俩会进步的”。
其次善于捕捉他们的闪光点,充分发挥他们的优势,使他们产生自豪感。
再次多给他所创设成功的机会,使他们体验到成功的喜悦。
每个学生身上都潜藏着优点和才华,我们作为教育者要善于发现,并给他们以信心。
有了信心,学习就有了力量,就会取得学习上的进步。
高一上学期工作总结模板篇2通过一个学期的班级管理工作,我的班级管理能力得到了很大的提高,总的来说,遇到了坎坷,经受住了考验,不足之处有之,当然,也取得了一定的成绩。
高一年级第一学期工作
总结
集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)
山南市第三高级中学2017——2018学年度
高一年级第一学期工作总结
光阴似箭,日月如梭,学期又到了结束之时。
一学期来,我们高一年级因为有校领导的正确领导,有各处室的全力支持,有全体高一教师的团结协作和共同努力,各方面都取得比较满意的成绩。
目前高一年级各班教育教学秩序井然,良好的班风、学风初步形成,全体教师齐心协力,和谐发展的年级团队已经形成。
现将一学期来的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面?
1、高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一时机对学生进行养成教育。
由军训开始,培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志通过军训,训练了同学们严明的纪律观念,进一步强化了同学们的集体主义观念。
同学们在训练中一切行动听指挥,没有发生任何意外。
通过军训,训练了同学们吃苦耐劳的精神,同学们顶烈日、冒酷暑、大汗淋漓,但不怕苦、不怕累、动作认真严格直到训练结束。
2、加强学生的思想教育。
在入学之初,我们就要求班主任召开了各班同学的“理想与目标”座谈会,让学生畅谈自己的理想,并教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。
对学生进行情感教育,要我们的学生学会感恩,应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境,没有理由不好好学习。
充分利用班会、板报等形式,对学生进行思想教育。
在全年级形成一种弘扬正气,打击歪风邪气的良好
氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。
3、
3、狠抓班风学风建设。
促进教学质量好的班风学风能为学生成长创造良好的环境,为此年级以自习纪律为突破口,强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任,对学风不太好的班级,提出整改建议,达到全年级一盘棋。
并且充分发挥学生干部的作用,一入学,各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务,在班干部的选拔上,要求注重成绩和能力两个方面,以便充分发挥学生干部的模范带头作用,真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。
4、结合课改精神,发挥学生特长。
新课程在对学生进行必要的文化教育同时,也注重对学生的特长和能力的培养。
这一学期,除了新课程的研究性学习,学校还举行了藏文写作比赛、还有特色民族舞“锅庄舞”比赛等,给了他们充分发挥自己特长的舞台,这也为他们以后的发展拓宽了途径。
5、加强安全教育。
安全犹如一根七彩的丝带,有了它的装点,世界才变得五彩缤纷;安全是稳定,是关怀,是爱护。
为此,我们组展开了多次安全教育活动。
如:开展安全隐患大检查,特别是对用电情况的安全检查;召开主题班会,让同学们树立安全意识、自我保护意识;举行了紧急疏散的实战演练等等。
6、狠抓“两操”及寝室管理。
“两操”要求做到“静齐快”,进入宿舍不能大声喧哗,要按时就寝,按时起床,搞好宿舍卫生工作,培养
学生良好的行为习惯。
7、抓好后进生的转化工作。
要求班主任定期与他们谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况,各方面取得进步时,要及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。
二、教师管理方面
高一年级是学校最年轻的年级,拥有多数年轻教师,充满着生气和活力,今年随着高中新课程改革的全面启动,我们高一年级感到了前所未有的压力和挑战,但是,没有压力就没有动力,“机遇常常是给有准备的人”。
这次新课程改革也给我们一个提升教学质量,打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机。
1、加强课改研讨,提高教学质量?
学期开学之前,学校专门组织高一年级任课教师进行新课程的培训。
在开学后,年级为了能尽快让新课程教学能迅速的展开,为此充分发挥备课组作用,每小周进行一次教研组活动;统一教学进度,研讨教学方法,相互听课,共同研究试题,缺少经验的年教老师向有经验老教师讨教,形成良好的教学氛围,提高了整个年级学科的竞争力。
不少学科组,像英语,语文,数学,历史等备课组经常性召开教研组会议,讨论怎么提高教学效果,形成了和谐的教学竞争机制,有效的促进了教师的成长。
2、结合新课程理论,结合教育教学实践,撰写教学反思?
年级要求每位教师都要在课前精心备好了每一节课,用心上好每一节课,做到备课全面,讲解精炼,训练得法,指导到位。
在课堂上要充分激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,最大限度地提高课堂40分钟的教学质量。
在课后要结合新课程的教学理论,回顾课堂教学的实际,撰写教学反思,这项工作不仅使年轻教师加快了成长的步伐,也使很多老教师获益匪浅。
3、加强班主任工作,创建和谐班级?
本学期高一年级新生录取人数达667人,现就读在校人数662人。
对于班主任,我们首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦,尽可能多投入时间,把班级工作做细做实,抓住高一起始年级的特点,抓好养成教育,使学生一开始就能养成严谨规范的作风,打好坯子。
要求各班主任都能根据学校的每周教育工作意见自觉上好班会课,出色完成各项教育任务,班级还要能根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动,增强了班级的凝聚力。
本学期来,各班班主任能克服困难,早到(早操7:20——7:40、中午1:30——2:40勤守)、晚退(10:40晚休勤查),经常和学生在一起,以校为家。
三、其它方面的工作:
1、进行阶段性测评,组织月考。
2、与团委配合,举办高一年级合唱比赛。
3、组织高一年级学生参加禁毒知识竞赛。
4、其它常规性工作。
四、问题与反思
面对成绩,反思过去,我们感到在这一学期里也存在一些问题,值得我们认真总结和反思。
1、学生的各种习惯养成教育的效果有待加强;
2、教师普遍年轻,缺乏经验进行研究性新课程教学。
3、课外活动的开展,心理教育咨询等方面工作需大力探索。
4、班级量化考核工作有待加强。
总之,通过半年的工作,高一年级各方面取得了一定的成绩,但不可避免的存在不少问题,但我们相信下学期,在学校的正确领导下,在高一全体教师的支持、配合和共同努力下,我们高一年级的工作一定会再上新台阶。