幼儿园晨间活动方案

幼儿园中班晨间活动方案活动目标：1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。

2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。

3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。

2、老师、幼儿围坐成一个圆。

活动过程：1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。

鞋子真有趣，有大的，有小的。

伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。

今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。

今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。

这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。

只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。

冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。

运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。

妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。

4、配对游戏：(分两组进行)(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。

(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。

5、活动评价：请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。

或把什么鞋子送到哪个场景。

分享活动的乐趣。

活动延伸：讨论怎样爱护鞋子?幼儿园中班晨间活动方案（二）一、活动目标1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加、母女之间的深厚感情。

3、知道每年____月的第二个星期日为母亲节。

中班晨间锻炼教案20篇这是中班晨间锻炼教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班健康早睡早起身体好教案活动目标：1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。

2、幼儿懂得关心自己的身体。

3、初步了解健康的小常识4、初步了解预防疾病的方法。

5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

活动准备：1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”（一）、（二）、（三）、（四）。

2、水彩笔人手一盒，剪刀每人一把。

活动重点难点：活动重点：在观察图片的基础上，知道早睡早起的重要性。

活动难点：培养幼儿学会关心自己的身体，懂得要早睡早起，养成好习惯。

活动过程：一、引导幼儿观察图片（一）、（二）。

1、幼儿观察图片说出：这是一个晚上，小刚已经上床睡觉了，小红还在看电视、玩玩具。

2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。

（要求幼儿完整讲述并说出理由。

）二、引导幼儿观察图片（三）、（四）。

1、幼儿观察图片说出：这是一个早晨，小刚已经起床了，小红还在睡觉。

2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。

（要求幼儿完整讲述并说出理由。

）3、请幼儿说说自己每天是否按时睡觉、按时起床，应该向哪位小朋友学习。

4、老师表扬按时睡觉、按时起床的幼儿，并对幼儿提出要求：小朋友年龄还小，正在长身体，晚上要早睡，早晨要按时起床上幼儿园，这样才能长得又高又壮，身体健康。

三、请幼儿为操作材料（一）、（三）画面涂色。

1、幼儿知道小刚的表现好，能做到早睡早起，为小刚的画面涂上漂亮的颜色。

2、幼儿涂好色后，用剪刀把画面轮廓剪下来，贴于主题墙展览，让幼儿相互交流、督促自己养成早睡早起的良好习惯。

第2篇、中班语言活动看图讲述—坚持锻炼身体好教案反思活动目标1、引导幼儿用较完整的语句表达。

2、学习词语：非常、寒冷。

3、知道冬天要不怕寒冷坚持锻炼身体。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备图片三张、冬天和小朋友锻炼的图片活动过程一、出示冬天和小朋友锻炼的图片，引导幼儿说出冬天的景象。

幼儿园一日活动实施策划方案五篇孩子在每个年龄段需要依据幼儿身心进展的规律和学习特点，制定不同的学习方案，以及力量的培育。

两者结合才能使幼儿心智同步进展。

以下是小编为大家细心预备的幼儿园一日活动实施方案五篇，欢迎阅读。

幼儿园一日活动实施方案1一、晨间活动：1、接待幼儿能主动和老师问好与家长再见。

能清楚表达今日的身体状况2、桌面玩耍(玩玩具)能安静的玩玩具。

三、早操活动：徒手操器械操二、区域活动重点指导美工区美工区：折手表目标：1、熬炼幼儿正反折的力量。

2、能清楚的折出一条线。

四、教学活动一活动名称：我长大了活动目标：1、通过才艺呈现，感知自己长大了。

2、争辩自己长大的缘由及自己的生长过程。

3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

活动预备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动过程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。

老师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最宠爱什么中班的时候??现在我上大班了??老师和幼儿一起争辩为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小伴侣知道了好多事情，也学会了好多本事，那我们为什么能学会这么多的本事呢?(引导幼儿争辩自己长大的缘由：是妈妈的呵护，自己的努力，认真认真，坚持、急躁、刻苦??在争辩中感受自己的长大的经受及自身的成长过程)2、才能呈现。

既然小伴侣们知道自己长大了也会很多本事，那小伴侣能不能给大家呈现一下自己的本事呢?引导幼儿自由呈现，培育幼儿的大胆英勇，体验自己长大及拥有本事的成就感及骄傲感。

3谈抱负，老师适时出示各种职业的图片。

师：我们现在是大班的小伴侣了，你们想一下，当你连续长大，你上了学校、中学、高校之后，像老师这样你会有什么幻想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象制造的乐观性，为了更高的目标而努力)活动延长：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的抱负。

五、入厕、洗手、喝水(1)入厕后能主动洗手。

小班晨间活动方案10个晨间活动是幼儿园小班孩子们一天中的第一个集体活动，它不仅能够激发孩子们的活力，还能帮助他们快速适应幼儿园的环境。

以下是为小班孩子们设计的10个晨间活动方案：1. 音乐律动：播放欢快的音乐，引导孩子们跟随音乐节奏拍手、踏脚或做简单的舞蹈动作，以提高孩子们的节奏感和身体协调性。

2. 晨间问候：老师带领孩子们学习如何用不同的语言和方式问候他人，比如用英语说“Good morning”，用中文说“早上好”，培养孩子们的基本社交礼仪。

3. 故事时间：老师讲述一个简短有趣的故事，鼓励孩子们在故事结束后分享自己的感受或想法，锻炼孩子们的语言表达能力。

4. 手指画：准备无毒的手指画颜料和纸张，让孩子们用手指在纸上自由绘画，激发孩子们的创造力和想象力。

5. 角色扮演：设置一些简单的角色扮演场景，如医生、老师、警察等，让孩子们扮演不同的角色，通过角色扮演学习社会角色和行为规范。

6. 自然探索：在幼儿园的花园或户外区域，让孩子们观察植物、昆虫等自然元素，培养孩子们对自然的好奇心和观察力。

7. 团队游戏：组织一些简单的团队合作游戏，如传球接力、团队拔河等，让孩子们在游戏中学习团队合作的重要性。

8. 晨间操：设计一套适合小班孩子的晨间操，包括伸展、跳跃、平衡等动作，帮助孩子们活动身体，增强体质。

9. 创意拼贴：提供各种颜色和形状的纸张、杂志图片等材料，让孩子们自由拼贴，创造出自己的艺术作品。

10. 晨间日记：鼓励孩子们用画画或简单文字记录下自己早晨的心情和想法，培养孩子们自我表达和记录的习惯。

结束语：通过这些丰富多彩的晨间活动，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中开始新的一天，还能在活动中学习到各种生活技能和社交能力。

希望这些活动方案能够为小班孩子们的幼儿园生活增添更多色彩。

幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。

2、学会正确搬椅子的方法。

（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。

2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。

三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。

四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。

2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。

（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。

（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。

六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。

2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。

用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。

七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。

八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。

2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。

集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。

2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。

活动准备：1.手偶小老鼠____只。

2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。

活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。

教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。

2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。

教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。

3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。

第1篇一、活动背景晨间入园活动是幼儿园一日生活的重要组成部分，对于幼儿的身心发展具有重要意义。

通过有效的晨间入园活动，可以帮助幼儿建立良好的作息习惯，增进师生间的情感交流，同时为幼儿新一天的学习和生活奠定良好的基础。

为了提升晨间入园活动的质量，本教研方案旨在通过集体研讨、实践探索、反思总结等方式，提升教师的专业素养和活动组织能力。

二、活动目标1. 提高教师对晨间入园活动重要性的认识，明确活动目标。

2. 探索适合幼儿年龄特点的晨间入园活动内容和方法。

3. 提升教师组织晨间入园活动的能力，增强幼儿的参与度和积极性。

4. 建立良好的师生互动关系，促进幼儿身心健康发展。

三、活动内容1. 晨间入园活动的重要性研讨- 研讨主题：晨间入园活动在幼儿一日生活中的重要性- 研讨内容：- 晨间入园活动对幼儿身心发展的积极作用- 晨间入园活动在幼儿园教育中的地位- 当前幼儿园晨间入园活动中存在的问题及原因分析2. 晨间入园活动内容与方法探索- 活动主题：基于幼儿年龄特点的晨间入园活动设计- 活动内容：- 幼儿年龄特点分析- 晨间入园活动内容设计（如：晨间问候、晨间操、自由活动等）- 晨间入园活动方法的探讨（如：互动式、游戏化、情境化等）3. 晨间入园活动实践与反思- 活动主题：晨间入园活动实践与教师反思- 活动内容：- 晨间入园活动实践操作- 教师在活动中的观察与记录- 活动效果评价与反思4. 晨间入园活动案例分享与研讨- 活动主题：优秀晨间入园活动案例分享与研讨 - 活动内容：- 优秀晨间入园活动案例展示- 案例分析与研讨- 教师互动交流，提出改进建议四、活动实施1. 活动时间：每周五下午14:00-16:002. 活动地点：幼儿园多功能厅3. 活动参与人员：全体幼儿园教师4. 活动流程：- 14:00-14:10 集合、签到- 14:10-14:30 晨间入园活动重要性研讨- 14:30-15:30 晨间入园活动内容与方法探索 - 15:30-15:40 休息、茶歇- 15:40-16:00 晨间入园活动实践与反思- 16:00-16:10 总结与布置下周工作五、活动评价1. 教师参与度评价：通过签到、参与讨论、提出建议等方式，评价教师对活动的参与度。

幼儿园晨间活动计划（精选20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园晨间活动计划（精选20篇）幼儿园晨间活动计划（精选20篇）幼儿园晨间活动计划篇1设计思路小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量的练习。

第1篇一、活动背景晨间活动是幼儿园一日生活中重要的一环，它既能帮助幼儿适应幼儿园的生活节奏，又能培养幼儿的自主性、独立性。

为了提高幼儿园晨间活动的质量，促进幼儿身心健康发展，我们开展了本次教研活动。

二、活动目标1. 了解晨间活动的重要性，明确晨间活动的目标。

2. 探讨如何合理安排晨间活动，提高幼儿的参与度和兴趣。

3. 总结晨间活动的经验，提高幼儿园教师的指导能力。

4. 促进幼儿园教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园的教育教学质量。

三、活动内容1. 晨间活动的重要性（1）让幼儿适应幼儿园生活节奏，培养良好的作息习惯。

（2）锻炼幼儿的自主性、独立性，提高幼儿的生活自理能力。

（3）促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的免疫力。

2. 晨间活动的目标（1）让幼儿在轻松愉快的氛围中开始一天的生活。

（2）培养幼儿的自主性、独立性，提高幼儿的生活自理能力。

（3）增进幼儿之间的友谊，提高幼儿的团队协作能力。

3. 晨间活动的安排（1）早晨入园后，教师引导幼儿进行晨间锻炼，如跑步、跳绳、做操等，让幼儿在运动中唤醒身体。

（2）晨间锻炼后，教师组织幼儿进行简单的晨间活动，如晨间谈话、分享、自我介绍等，让幼儿在互动中增进了解。

（3）晨间活动结束后，教师组织幼儿进行早操，为一天的学习生活做好准备。

4. 晨间活动的注意事项（1）关注幼儿的安全，确保晨间活动有序进行。

（2）尊重幼儿的个体差异，满足不同幼儿的需求。

（3）营造轻松愉快的氛围，让幼儿在晨间活动中感受到快乐。

四、活动总结1. 通过本次教研活动，我们认识到晨间活动的重要性，明确了晨间活动的目标。

2. 我们探讨了如何合理安排晨间活动，提高了幼儿园教师的指导能力。

3. 在今后的工作中，我们将继续总结经验，不断提高晨间活动的质量，为幼儿的健康成长创造良好的环境。

五、活动反思1. 在晨间活动中，我们要关注幼儿的安全，确保活动有序进行。

2. 教师要尊重幼儿的个体差异，满足不同幼儿的需求，让每个幼儿都能在晨间活动中找到自己的位置。

小班晨间活动教案30篇《小班晨间活动教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班晨间活动教案30篇！（1）小班语言优秀教案《古诗―咏鹅》含反思活动目标：1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。

2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。

3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：多媒体课件，音乐磁带，头饰人手一个，塑料地毯围成一个小“池塘”。

活动过程：(一)通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。

1、宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳吧!2、听音乐做戏水的动作。

(伸伸脖子、理理羽毛、划划水)3、游累了，我们来休息一下，你们看哪里也有小白鹅，哪些长的是什么样子的呀?(模仿小鹅的手型)4、我们仔细看看它们在干什么呀,?(二)结合多媒体，初步欣赏古诗《咏鹅》。

1、哦原来呀，小鹅看见这么多的客人来了，正在高兴地欢迎我们呢!你们看，有这么多的小鹅?(鹅鹅鹅)2、小白鹅一边在欢迎我们，一边还在跳舞呢，我们再来看看它们是怎样来跳舞的?(三)再次结合多媒体，通过模仿动作，进一步感知古诗《咏鹅》。

1、它们是怎么在跳舞的呀?.来源快思老师教案网;它们的脖子是怎样的?(它们伸着脖子，头还抬的高高的一边跳舞一边还唱着歌呢：曲项向天歌)集体模仿动作。

2、它们的羽毛是什么颜色的?(白白的羽毛)哦，你们看它们还在水里游泳呢?(白毛浮绿水)集体模仿动作。

3、它们的小脚可真漂亮，是什么颜色的呀?(红红的)那它们是怎么在游的呀?哦，像划船一样的，我们来学学看，(红掌拨清波)集体模仿动作。

(四)和着音乐诵读古诗，感受古诗的韵律。

1、我们现在听着音乐轻轻的来学学小白鹅边唱边跳，好不好。

(轻音乐)2、这次我们大声的唱给小白鹅听。

(轻音乐)3、小白鹅，它送来了一盒它唱歌的磁带呢，不过它唱歌的速度有点快，我们跟着小白鹅一起唱，好吗?(跟念)4、这一次，小白鹅想请你们能找个朋友表演给它看，你们愿不愿意呀?(快)两只两只小鹅手牵手到草地上去玩。

晨间活动的教案小班（优秀23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小小班晨间活动教案（优质19篇）1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。

2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。

】自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、t形街。

一、出示交通标志，引出主题：二、说明玩法：（1）介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围：师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但不能超车和跨越界限，在t形街的中央有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。

（2）游戏说明：交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。

司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停，司机要手持方向盘做开车状，没有遵守交通规则的`小朋友将被罚停止游戏。

三、游戏规则：（1）车辆和行人要互相礼让、互补相撞，按红、绿灯指示行走（驶）（2）违反游戏规则者应停止游戏。

四、幼儿进行游戏，教师巡回指导：（1）教师示范：师：现在你们看看老师是怎么玩的，举起红灯车辆不许动，人行道可以走人，绿灯车辆可以行驶，超车或跨越黄线的车辆将停止游戏。

（2）幼儿练习，教师巡回指导：师：老师请1位小朋友当交警，其他小朋友当行人和司机。

五、评价：师：为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏？以后走在路上一定要遵守交通规则，不然很容易出现交通意外。

本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性，交通规则在我们日常生活中是不可缺少的，对我们的人身安全和交通有必然的重要性。

在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外，由于天气原因使游戏无法进行，只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用，了解公车与摩托车的不同。

在马路上车辆行驶的路线，红、绿灯的意义，幼儿在生活中也了解了其他的交通标志，丰富了幼儿的交通意识，从幼儿的兴趣出发，加强幼儿的交通意识。

小小班音乐活动教案1．能根据乐曲进行韵律活动，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。

2．感应八拍乐句，初步培养幼儿的音乐感知能力。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育质量成为社会关注的焦点。

为了提高幼儿园教育教学水平，促进教师专业成长，我园特开展园本教研晨间活动。

通过晨间活动，教师们可以分享教学经验，探讨教育问题，共同提升教育教学能力。

二、活动目标1. 增强教师间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

2. 提高教师对教育教学问题的认识，培养教师发现问题、解决问题的能力。

3. 促进教师专业成长，提升教育教学水平。

三、活动时间每周一至周五早晨7:30-8:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动形式1. 专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。

2. 经验交流：教师们分享自己在教育教学中的成功案例和困惑，共同探讨解决方案。

3. 观摩课：组织教师观摩优秀课例，进行课后研讨。

4. 小组讨论：针对某一教育问题，分组讨论，形成共识。

六、活动内容1. 专题讲座（1）讲座主题：幼儿园课程游戏化实施策略（2）主讲人：XX幼儿园园长（3）讲座内容：从课程游戏化的内涵、实施原则、具体策略等方面进行讲解，帮助教师了解课程游戏化的实施方法。

2. 经验交流（1）交流主题：如何提高幼儿的阅读兴趣（2）交流内容：教师们分享自己在幼儿阅读兴趣培养方面的成功案例和困惑，共同探讨解决方案。

3. 观摩课（1）观摩课主题：大班语言活动《小熊请客》（2）授课教师：XX老师（3）课后研讨：教师们对观摩课进行点评，分析优点和不足，提出改进建议。

4. 小组讨论（1）讨论主题：如何提高幼儿的户外活动质量（2）讨论内容：教师们分组讨论，针对户外活动中的安全问题、游戏设计、活动组织等方面提出改进措施。

七、活动组织与实施1. 成立园本教研晨间活动小组，负责活动的策划、组织与实施。

2. 制定活动计划，明确活动主题、时间、地点、形式等内容。

3. 邀请专家或优秀教师进行讲座，分享教育教学经验。

4. 组织教师进行经验交流、观摩课、小组讨论等活动。

5. 对活动进行总结，形成活动报告，为今后的教研活动提供参考。

大班晨间活动方案设计活动目标：1、比较早晨上幼儿园与上小学的不同，理解上学要守时的道理。

2、初步知道做事要有计划，感受时间的宝贵。

重点：在看看、说说、比比中发现上小学的早晨与上幼儿园的不同，知道上学要守时。

难点：引导幼儿初步理解时间的概念。

活动准备：经验准备：事先带幼儿参观小学，和幼儿一起收集有关小学的信息。

环境准备：多媒体一套(自制PPT、录象、音乐等)、计划表、书包文具、笔、纸张、翻翻牌等活动过程：一、交流与分享—解决合理不合理的问题1、个别幼儿介绍自己上幼儿园的早晨。

2、引导幼儿交流对计划“上幼儿园的早晨”中遇到的疑问，鼓励孩子大胆表述自己的想法。

(预计幼儿会就早晨看书、拖拉等题提出自己的疑问，发表自己的看法。

)小结：如果我们能合理安排自己的生活，养成良好的生活习惯，那么我们就能成为生活的小主人。

此环节的设计意图：此环节通过交流分享的方式，对个别化活动中的记录结果进行有选择的交流，帮助幼儿解决“我们要形成良好生活习惯”的问题。

在互动中，重点关注孩子收集信息的能力和对形成良好生活习惯的认识。

二、“阅读”与游戏—了解上幼儿园早晨与上小学早晨的不同，知道要遵时。

1、播放的小学生上学的早晨的录象(小学生早上做了什么，每个环节花了几分钟，当中蕴含不少小学生的相关信息，如校服、早读、营养、整理书包等)2、开展录象形式的记忆游戏，提出听记要求，并请幼儿一起猜出表格。

(回忆小学生的早晨，做了什么?花了几分钟?算算一共花了多长时间?几点小朋友要起床了呢?)3、讨论交流：小学生的早晨和我们幼儿园小朋友有什么不同?为什么要准时上学?如何才能准时到校不迟到?(重点引导幼儿发现小学生和幼儿园孩子的早晨不同的地方，安排好时间、提早出门，预留时间等)此环节的设计意图：“阅读”、游戏观看小学生早晨上学前的生活情景，并玩记忆与推算游戏---比较早晨上幼儿园与上小学的不同准备幼儿观看录象了解小学生早晨是怎样的。

幼儿通过记忆游戏回忆小学生的早晨生活情景。

幼儿园晨间活动方案3篇为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园晨间活动方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园晨间活动方案1小班的孩子年龄小，动作发展还不是很好，所以需要适当适量的练习。

为了使幼儿手眼协调及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我们为幼儿预备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中安全，快乐的运动，并且在运动中增强各项技能。

活动目标《纲要》中指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的'重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的兴趣。

而晨间活动是一项最大程度调动幼儿自主性、参与性、创造性的活动。

因此，在活动设置时，在充分尊重幼儿的意愿的前提下，从活动内容的设置到器具的投放，都本着以幼儿为主的原则，鼓励他们自行设计、自主布置、自己管理、归放有序。

活动准备1、自制体育小器械若干（飞盘，滚筒，纸球，哑铃，陀螺，沙包等）2、划分区域：走跑区（推小车，踢足球等），跨跳区（跨栏，跳房子等），钻爬区（过山洞，滚筒等），平衡区（抬砖头，螃蟹赛跑等），投掷区（沙包，飞盘等）等。

活动过程1、热身运动1）检查幼儿衣服、鞋等情况，为活动做预备2）热身活动：看见小鸟点点头——头部运动看见小熊招招手——上肢运动看见小猴问个好——弯腰运动看见山羊蹲下来——下蹲运动看见小兔跳一跳——跳跃运动2、分散运动1）幼儿选择自己喜欢的区域活动并且选择自己中意的器械，提醒幼儿可以按自己的想法进行器材的使用，不限制玩法。

2）教师在各个区域进行指导，对一些活动能力较弱的幼儿可以安排一些难度较小的活动。

3）鼓励幼儿想出器械的新玩法，能向其他幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。

教师适时引导幼儿学习新器械，新技能。

3、交换区域活动进行一段时间后，教师可以适当安排部分幼儿互换区域继续活动。

小班晨间活动教案3篇Small class morning activity teaching plan小班晨间活动教案3篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小班晨间活动教案2、篇章2：小班晨间活动教案3、篇章3：小班晨间活动教案篇章1:小班晨间活动教案很多幼儿园的哈子协调能力比较差，所以需要大量的活动来帮助他们锻炼自己四肢的协调能力。

都说一天之计在于晨，晨间活动不仅能帮助孩子协调各种手脚搭配能力，还可以帮助他们锻炼身体，提高抵抗力。

活动目标1、在活动进行的时候，帮助孩子锻炼走、跑、跳等各种身体动作和协调能力。

2、让儿童在活动中感受到集体带来的欢乐。

活动准备1、各种适合幼儿的体育小器械（比如：小塑料转盘，一些布绳，小沙包等等）2、划分几个区域，比如扔沙包的就在沙包区域，跳绳的就在跳绳区。

活动过程1、首先老师要让孩子进行一些热身运动，并且检查孩子的衣服和鞋子有没有不适合做运动的情况。

2、然后开始分散进行运动，让每位孩子选择自己喜欢的活动，然后排序到活动的区域进行体育活动。

3、较好每个区域都有一个老师在场进行指导，当孩子玩了这个区域的`活动后，提醒他可以尝试其他区域的活动，帮助他们训练自己的各种协调能力。

这样的体育活动，不管是大班的孩子还是小班的孩子，都非常适合。

不仅能帮助他们愉快的感受幼儿园的氛围，还能提高他们的协调能力和身体素质！篇章2:小班晨间活动教案【按住Ctrl键点此返回目录】活动准备经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。

物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”；运动员图片。

电脑、实物投影仪等。

活动目标能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。

学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。