简笔画学习资料

一组织教学二新授师生问好：检查人数简笔画的概念：1、请说出当你看到“简笔画”一词时，想到的一些关键词语，越多越好。

2、你在教学中运用过简笔画吗？学画简笔画：用最简捷方法描绘一把靠背椅或一张课桌范图展示欣赏导入分组讨论学生回答本课总结：动物、景物、人物画法：1、简笔画的“简”决不是简单、随意或草率。

2、简笔画是以简洁洗练的手法，简约概括的状物造型，简明扼要的表情达意的绘画形式。

小动物8个，形象自定参与者个人画图组内交流集体画图全班展示成果一组织教学二新授师生问好一、造型分析1、每组出一名成员汇报讨论结果。

（1）同样的基本形能否画出不同的物象（2）不同的基本形能否画出同一个物象2、范图赏析相同的符号可以表现不同的形象，不同的符号也可以表现相同的形象。

分组讨论三、分组作画练习二、简笔画符号语言○代表圆以及相近的图形。

△代表各种特点的三角图形。

□代表方、梯形以及相近的图形。

I 代表直线、水平线以及相近的线条。

V 代表折线以及组合折线。

C 代表弧线以及组合弧线S 代表各种曲线。

e 代表螺旋线。

·代表各种形态的点。

都是椭圆形，加上不同的特征处理，形象已经一目了然三、特点指导1、选择恰当的表现角度。

2、抓取基本的个性特征。

3、提炼、概括基本的符号语言。

4、运用夸张、变形的多种手法动物、人物各3个（形象自定）全班展示交流结合基本形，练习三、作业四、作品活的向往和丰富的艺术想象力。

3、结合剪纸作品：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。

大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。

剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。

喜花、枕花、礼花等。

具有单纯、简洁、明快、朴实、富饰性的特点。

欣赏剪纸构图形式及剪法。

提出问题教师总结对称式剪纸、不对称式剪纸多角纹样、二方连续纹样。

示范时配以讲解，问：运用折叠法剪的是光卉，如果剪单独对称式的人物怎么剪？均衡式的呢？1、练习剪对称式剪纸、不对称式剪纸多角纹样、二方连续纹样2、学生设计对称式剪纸、不对称式剪纸欣赏学生的作品以上学习的是剪纸的一般常识，剪刻纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。

[语文的简笔画手抄报内容资料]语文手抄报内容四年级语文美教育,就是通过对语文美的审美活动,培养学生感受、鉴赏、表现和创造语文美的能力。

做语文手抄报能让学生自己体会语文的魅力。

为大家带来的语文的简笔画手抄报内容资料，供大家学习参考。

语文的简笔画手抄报图片(5)【成语】：夸父逐日【拼音】： kuā fù zhú rì【解释】：夸父：古传说中的人名。

夸父拚命追赶太阳。

比喻人有大志，也比喻不自量力。

【成语故事】：传说远古的时候，神中的巨人——“地之子”夸父是个很了不起的英雄，可是他有些不自量力，想要去追赴太阳，和太阳赛跑。

有一天，他一直追到太阳入山的地方。

火红的太阳烤得夸父嗓子像冒了烟似的，他口渴得恨不得马上找到水。

终于他来到黄河边，见到了滚滚的黄河。

夸父一口气喝干了黄河水，可他觉得还没解渴，于是又跑到渭河边，又喝干了渭河水。

夸父刚想继续去追赶太阳，可还觉得口渴难忍，于是他打算到北方的大湖泽去喝水。

没想到，还没走到北方，夸父就渴死在半路上了。

快要咽气的时候他放下自己心爱的手杖，用他的血肉浸润它，后来这里居然变成一片茂密的桃树林。

这句成语后来用以比喻人的不自量力。

也用来比喻人矢志不移、努力不懈、顽强拼搏。

桔树上有一种小蛀虫，靠吸取桔树树叶中的营养为生。

这种小蛀虫大概像小拇指那么大，头上长有一只触角，靠身子的一伸一缩来蠕动，长得很像天牛的幼虫，身体略略带点青色。

小蛀虫躲在树叶底下，仰起头来咬下树叶吃，它吃东西的速度特别快，就像饿极了的蚕儿吞吃桑叶那样，不一会儿，一张桔树叶就没有了影子。

这小虫还很好斗，如果拿东西轻轻碰一碰它，它就马上昂起脑袋，竖起触角，怒气冲冲地摆出一副不可侵犯的样子。

过一段时间以后，小蛀虫开始变得迟钝了，身子发僵，不吃东西，连动都不动一下，隔一天再看，它已经从幼虫蜕变成一只彩蝶了。

不过这个时候，它的变化还没有完全完成，身体还蜷缩在一起，翅膀也合拢着没有伸展开，只是身上已经变得五彩斑斓。

完整word版学前教育专业简笔画教案教学资料一、教学内容本节课选自《幼儿绘画教育指导手册》第四章第一节，详细内容为简笔画的基础知识、简笔画的分类及简笔画的创作方法。

二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本概念和分类。

2. 培养学生运用简笔画表现事物形象的能力。

3. 提高学生的创新意识和审美观念。

三、教学难点与重点难点：简笔画的创作方法及形象表现。

重点：简笔画的基本概念、分类及绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、简笔画示例图。

学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组幼儿绘画作品，让学生观察并讨论作品的风格特点，引出简笔画的概念。

2. 讲解：详细讲解简笔画的基础知识、分类及创作方法。

（1）简笔画的概念：简笔画是一种以简单线条和几何形状表现事物形象的绘画形式。

（2）简笔画的分类：动物、植物、人物、景物等。

（3）简笔画的创作方法：观察、简化、提炼、夸张。

3. 示例：展示一组简笔画作品，让学生分析作品的创作方法及技巧。

4. 实践：指导学生进行简笔画创作。

（1）观察实物或图片，选择一个主题。

（2）运用简笔画创作方法，进行绘画。

（3）互相交流、讨论，改进作品。

六、板书设计1. 简笔画基础知识（1）概念：以简单线条和几何形状表现事物形象。

（2）分类：动物、植物、人物、景物等。

2. 简笔画创作方法（1）观察（2）简化（3）提炼（4）夸张七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅简笔画。

2. 答案：（1）观察家庭成员的特点。

（2）运用简笔画创作方法，进行绘画。

（3）作品要求形象生动、富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握简笔画的基本概念、分类和创作方法的情况。

2. 拓展延伸：（1）让学生收集身边的简笔画素材，进行创作练习。

（2）鼓励学生参加简笔画比赛，提高绘画水平。

（3）组织学生参观幼儿园，了解简笔画在幼儿教育中的应用。

重点和难点解析1. 简笔画的创作方法及形象表现。

课程设计人物简笔画一、教学目标本课程旨在通过学习人物简笔画，让学生掌握基本的绘画技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

具体目标如下：知识目标：使学生了解人物简笔画的基本概念、特点和绘制方法。

技能目标：培养学生能够运用简单的线条和图形，生动地表现人物形象的能力。

情感态度价值观目标：通过人物简笔画的学习，培养学生对绘画艺术的热爱，提高审美素养，增强自信心。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.人物简笔画的基本概念：介绍人物简笔画的概念、特点和绘制方法。

2.人物简笔画的线条和图形：学习人物简笔画中常用的线条和图形，以及如何运用它们来表现人物形象。

3.人物简笔画的表现技巧：学习人物简笔画中的比例、动态、表情等表现技巧。

4.人物简笔画创作实践：进行人物简笔画创作，培养学生的观察力、想象力和创造力。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解人物简笔画的基本概念、线条和图形，使学生掌握相关知识。

2.示范法：通过示范人物简笔画的绘制过程，使学生直观地了解绘制方法。

3.讨论法：学生进行讨论，培养学生的观察力、想象力和创造力。

4.实验法：让学生进行人物简笔画创作实践，提高学生的动手能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的人物简笔画知识。

2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。

3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备绘画工具和材料，为学生提供良好的创作环境。

五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等，了解学生的学习态度和进步情况。

2.作业：布置适量的作业，检查学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.考试：定期进行考试，评估学生的知识掌握和运用能力。

【资料收集于网络，仅供参考】【简笔画】手把手教你画小白兔第一步：先画二只长耳朵第二步：连接小兔子的脸，记住上面窄一点，下面宽一点哦第三步：耳朵里面画上米粒形装的图案第四步：笑得弯弯的眼睛，稍微靠上一点哦第五步：小小的鼻子和依然笑得灿烂的大嘴巴第六步：在两边加小胡子啦第七步：在脑袋下面画一个小梯形，画小一点，可爱一点哦第八步：两只向左挥的小手，记得也是小小的哦第九步：画上跳跃的小腿，加点装饰到嘴巴，让他看起来形心点。

填上喜欢的颜色作为衣服就完成啦当然还有第二种画法哦，往下看。

第一步：画上长长的大耳朵，注意线条的变化。

第二步：在连接小兔子圆圆的头，注意不能画的太大。

、第三步：画上身体，是一只蹲着的小兔子，注意观察腿的变化。

第四步：画上眼睛鼻子和嘴巴，注意它们的形状和位置。

第五步：在耳朵内画上里面的一层，身体的左侧画上波浪形的尾巴。

第六步：把可爱的小兔子涂上漂亮的颜色，就完成啦。

上面这个是第二种画法，接下来是第三种，看好了哦。

第一步：画一个椭圆形的脑袋，注意三个空等会画小兔子的耳朵和身体，线条不要全部连接起来了。

第二步：给小兔子画上常常的耳朵，一个耳朵竖起来的，一个耳朵有点下垂，这样显得更加可爱。

第三步：顺便把小兔子的三瓣嘴画上，一个小小的“Y”字就好了。

第四步：给小兔子画上圆圆的眼睛，注意眼睛是看向左上方的。

把小兔子脸上的胡须也画一下，一边三根就行。

第五步：给小兔子画上身体和短短的兔尾巴。

小兔子爱吃青草，我们再给它画上一点小草。

第六步：涂上颜色。

因为是白色的小兔子，我们用粉红色稍微涂一点点边画出阴影突出白色就行。

然后肚子和耳朵也涂上粉色。

给小草涂上绿色，我们的小兔子简笔画就完成了。

接下来，咱们来解锁第四种画法。

第一步：先画两个“花瓣”。

第二步：画出小兔子的身体，类似一个椭圆形。

第三步：画出兔子后退的形状，还有兔子的小尾巴。

第四步：最后画出它的眼睛，就完成了。

哈哈，你以为结束了吗？不不不，还有第五种画法呢。

可以帮你下载制作电子书籍，pdf格式。

以下是其中一部分：1. 《儿童简笔画大全》作者:晓渡画页数:178 出版日期:2006年01月第1版主题词:儿童画：简笔画-技法（美术）简介:本书为少年儿童学习简笔画而精心编绘的工具书，内容包括日用品，服饰、建筑、交通工具、兵器、瓜果、花朵树木、人物、鱼虫等多种形象，可称的上大而全。

2. 《教学简笔画》作者:柳坚主编页数:170 出版日期:2006年8月主题词:简笔画-技法(美术)-师范大学-教材简介:师范专科院校美术教材:本书力求全面系统介绍简笔画绘画的要领以及简笔画的特点和画法，注重简笔画作为教学辅助工具在教学中的应用。

3. 《多功能简笔画第5册》作者:潮流文化编著页数:51 出版日期:2004年01月第1版主题词:学样教育-教学参考资料简介:本书根据儿童学习启蒙阶段特点进行编写，按儿童学前班每学期一本，内容有学画画、念童谣、做算术、练写字，从而全面提高儿童的综合知识。

书中内容包括生动的童谣，富有民族...4. 《多功能简笔画第3册》作者:潮流文化编著页数:51 出版日期:2004年01月第1版主题词:学样教育-教学参考资料5. 《多功能简笔画第2册》作者:潮流文化编著页数:51 出版日期:2004年01月第1版主题词:学样教育-教学参考资料6. 《多功能简笔画第6册》作者:潮流文化编著页数:51 出版日期:2004年01月第1版主题词:学样教育-教学参考资料简介:本书根据儿童学习启蒙阶段特点进行编写，按儿童学前班每学期一本，内容有学画画、念童谣、做算术、练写字，从而全面提高儿童的综合知识。

书中内容包括生动的童谣，富有民族...7. 《多功能简笔画第4册》作者:潮流文化编著页数:51 出版日期:2004年01月第1版主题词:学样教育-教学参考资料8. 《多功能简笔画第1册》作者:潮流文化编著页数:51 出版日期:2004年01月第1版主题词:学样教育-教学参考资料9. 《快乐儿歌简笔画（起步篇）》作者:雷蕾孟婷婷编绘页数:68 出版日期:2004年01月第1版10. 《启蒙简笔画：海尔兄弟（第2版）》作者:罗文波编绘页数:158 出版日期:2004年02月第2版。