最新整理八年级初二政治宪法为什么是国家的根本大法.docx

八年级初中政治宪法知识点作为初中生在学校里学习的课程中，政治也是很重要的一门课程。

其中，宪法是政治知识中的重要部分。

在这篇文章中，我们将聚焦于初中八年级学习中应该掌握的一些宪法知识点。

首先，我们应该了解宪法的基本概念。

宪法是规定国家根本制度和根本法的文献，它是国家权力机关的最高准则。

简单来说，宪法就是国家的“大法”。

接下来，我们需要了解的是中华人民共和国宪法的总体情况。

中华人民共和国宪法是我国的最高法律，它是我国宪制实践的总结和发展，是全体中国人民在实践中创造出来的具有鲜明特点的基本法律。

宪法规定了我国政治制度的根本原则，包括国家的性质、权力机关的组织和职权、人民权利和义务等方面。

在宪法中，关于国家和公民的权利和义务的内容也是非常重要的。

宪法规定了公民的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由、集会结社自由等。

同时，宪法规定了公民的基本义务，如遵守法律、保护国家安全等。

随着经济和社会的发展，宪法也需要不断地更新和完善，因此在宪法中往往会有修改和补充条款。

我们也需要认识到这种情况的存在，并且密切关注宪法的更新和变化。

此外，了解宪法的适用和权威也是至关重要的。

根据宪法的规定，所有国家机关、武装力量、政党和社会团体等组织和公民都必须在宪法和法律的范围内行使权利、履行义务。

同时，宪法权威也是不容置疑的，任何单位和个人都不能违反宪法和法律。

总之，了解宪法是每个初中生的必修课。

只有深入了解宪法的内容，了解宪法权威和适用，我们才能更好地行使我们的权利和履行我们的义务，最终为国家的发展和繁荣做出自己的贡献。

八年级下第五单元第一节从尊重宪法开始第1课时宪法是我国的根本大法课堂目标导航1．知道什么是依法治国。

2．理解宪法是国家的根本大法。

○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：宪法是我国的根本大法，建设社会主义法治国家，我们要从尊重宪法、维护宪法开始。

○填一填：宪法规定我国的国家性质、根本制度，根本任务等国家生活最根本、最重要的方面。

宪法在我国的法律体系中处于首要地位，是我国的根本法，具有最高法律效力。

在制定和修改程序上，宪法比其它法律更为严格。

○查一查：我国宪法对国家性质是如何规定的。

我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”这是国家根本大法对我国国家性质的明确规定。

课堂导学方案【激趣导学】打一法律名称的谜语：排行我老大，国法之根本；子由母产生，冲突我有效。

你知道谜底吗？想一想，然后写在这里：1．本环节可以采用上述猜谜的形式导入，也可以“普法教育”、“法制宣传日”等社会热点为背景，利用图片、视频等形式创设情境导入。

2．引导学生在创设的情境中思考、讨论，同时积极地交流。

3．点评，然后小结：毛泽东同志说：“一个团体要有章程，一个国家也要有章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。

”建设社会主义法治国家就要从尊重宪法开始。

【走进教材】课本上的主要内容可以概括成以下两点：1．什么是依法治国。

2．宪法是国家的根本大法。

1．本节课是本单元的第一课时，教师要引导学生关注单元下面引言部分，通过问题的形式引导学生归纳其中的知识点。

2．教师要给出学生自学的时间、空间，同时也要给出时间让学生在课堂上充分展示、交流自己的学习体会，力求在生生、师生之间的多维互动中归纳教材知识。

3．师生共同探究：为什么说宪法是法律的法律。

◎小贴士：No.1在自主学习、独立思考的基础上，联系教材知识，在小组内讨论交流！No.2观点提示宪法在我国的法律体系中处于首要地位，是我国的根本法，其它法律产生的依据，具有最高法律效力。

第八课第一框宪法是国家的根本大法_八年级政治教案第八课第一框宪法是国家的根本大法本课概述1、本课在全书中的地位：我们开展法制教育的目的，是帮助学生培养法律意识，在日常生活中用宪法和法律约束自己的行为。

让学生认识到自己肩负着依法治国的历史重任，而依法治国的核心是依宪治国，从而树立宪法至上的意识。

因此，本课书在初二思想政治课教学中处于核心地位。

同时，本课还在全书中起着承上启下的作用。

既是对前面知识的小结，也是对下册具体公民的权利与义务的一个提示。

2、本课的知识结构：全课书由三个框题组成。

三个框题的内容密切联系，主要阐述了宪法是国家根本大法，是国家机关、团体和组织及全体公民的最高行为准则，是人民权利的保障书。

第一框题“宪法为什么是国家的根本大法”从规定内容、法律效力、制定和修改程序三方面论述了宪法与普通法律的不同特征，从而让学生充分理解宪法是国家的根本大法。

第二框题“宪法是最高的行为准则”从三个不同的侧面（一切国家机关、一切团体和组织及全体公民）具体阐述了宪法作为国家根本大法神圣不可侵犯的法律地位。

第三框“宪法是人民权利的保障书”从公民的合法权利入手，介绍了什么是公民的基本权利，以及我国以宪法为核心的权利保障体制的发展与不断完善，从而阐明了宪法对我国公民的基本权利的确认和保障。

3、总体教法建议：在具体的教学过程中要形式多样化，尽可能采用贴近学生生活的实例或相关的时事报道。

同时，充分利用宪法原文的相关章节，培养学生的阅读能力、分析理解能力。

对于较难理解的知识点，可尝试用一些多媒体手段或角色扮演、小游戏等形式，从而调动学生学习宪法的兴趣，产生探究的愿望。

教学目标：1、知识与能力：通过教学，帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么；对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识；知道我国现行宪法是1982年宪法。

2、过程与方法：能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法；能在宪法和普通法律的对比中、在对问题的探究中，理解宪法具有最高的法律效力；在充分理解和认识了宪法规定国家生活中的根本问题和宪法具有最高的法律效力的基础上，能正确理解为什么宪法在制定和修改程序上比普通法律更为严格。

八年级政治下册宪法知识点八年级政治下册学问点：宪法保障公民权利l宪法的地位:宪法是国家的根本法,在我国的法律体系中居于首要地位l 宪法是母法,其他法律法规(如刑法,民法,立法法等)是子法.1,为什么说宪法是国家的根本大法P21(1),宪法规定国家生活的根本问题.(2),宪法具有最高的法律效力.(3),宪法的制定,修改程序比平凡法律更为严格.宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过. 其他法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过.如何理解宪法具有最高的法律效力第一,平凡法律法规的制定必需以宪法为根底和依据.其次,平凡法律不能和宪法相违反,相抵触,否那么将被视为违宪而被宣布无效.u 在我国,人民代表大会行使立法权,人民政府行使行政管理权,人民法院独立行使审判权,人民检察院独立行使检察权u 宪法是公民权利的保障书:宪法不但规定公民的根本权利,还规定国家机关爱护公民权利的任务,使公民权利得到切实的保障.n 国家权利来自于人民,使公民通过权利的享受给予的.凡不是由公民政治权利授予的权利都不是合法权利,另一方面,国家机关必需利用手中驾驭的权利保障与维护公民的权利.我国已建立了以宪法为核心的公民权利保障体系①立法保障:立法机关制定和完善各种法律法规,使公民在爱护自身权益中有法可依.②司法保障:完善律师制度,法官制度和法律救济制度.2,作为一名公民,如何树立宪法意识,维护宪法的权威P22首先,要谨慎学习宪法,自觉遵守宪法;其次,要踊跃行使公民的监视权利.总之,我们应自觉行使对公共权利的监视,踊跃参加国家的政治生活,关怀国家管理事务.八年级政治下册学问点(一)爱护个人隐私1,什么叫个人隐私权P44个人隐私权:是指公民盼望隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人允许不得将其公开的权利.2,为什么要敬重别人的隐私P44敬重他人的隐私,是公民应有的道德品质,也是公民必需遵循的公共生活准那么.个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标记.3,怎样敬重自己的隐私权1)对自己的一些私人隐私不要到处宣扬.2)学会运用法律制止侵扰个人隐私的行为,依法爱护自己的个人隐私权.4,怎样敬重他人的隐私权敬重他人的隐私包括:1)未经同意,不私自看他人的信件或日记;2)不私自闯入他人住宅;3)不私自发布和传播他人的隐私等.5,爱护隐私等于自我封闭吗NO,爱护隐私不等于自我封闭.为了使自己安康成长,我们应当学会与值得信任的人共享欢乐与苦恼,困惑的时候,应刚好与教师,家长或者亲近的挚友沟通,以获得成长所须要的经历和支持.八年级政治下册学问点(二)社会合作与公允1,看完《逃命的野牛》和《合作的蚂蚁》后,答复:野牛为什么不能抵抗狮子的进攻蚂蚁群凭借什么力气逃离火海这两个故事给了我们怎样的启迪参考:因野牛们不团结合作,冷眼旁观,望见自己的同伴遇险只会隔岸观火.而蚂蚁们抱成一团,靠着集体的通力合作和团结的力气逃离了火海.启示:社会生活须要合作,我们要树立合作意识,学会合作.2,为什么社会生活须要合作社会合作是社会生活顺当进展的必要条件.我们生活中所须要的物品和效劳须要社会合作.随着社会的开展,社会合作的范围不断扩大,社会合作形式越来越多样化,社会合作的内容也越来越困难.这就须要有符合全体社会成员利益的管理机构来管理,制定合理的制度来保障社会合作的顺当进展.总之,现代社会是一个合作的社会,须要人们开展真诚,广泛的合作.3,为什么社会合作须要公允为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益,维护社会稳定,须要在社会合作中确立和遵循公允的原那么.4,在社会合作如何才算公允(1)处理事情合情合理,不偏袒哪一方面,这就是公允;(2)良好的合作必须是公允互惠的,每个人都能在公允的合作中得到应得的利益;(3)公允不等于肯定的平均;享受社会利益较多的应担当更多的社会负担;(4)维护公允还需扶持社会弱势阶层和弱势群体.5,为什么要树立公允的合作意识(1)有利于个人的提高和开展;有利于社会的旺盛,稳定;(2)关系到每个社会成员的利益和华蜜.6,我们如何树立公允的合作意识(课本P76)(1)保持公允合作的观念去和他人相处,去处理面临的问题,去担当自己的责任;(2)在家庭在学校中同学之间(3)在日常的学习,生活和工作中,我们有权要求得到公允的对待,我们也要公允地对待他人.(4)对社会上不公允的现象,我们也要赐予关注,思索和批判.八年级政治下册宪法学问点。

为什么说宪法是国家的根本大法？我国宪法的根本法地位取决于三个方面的因素:一是在内容上，我国宪法规定最根本的最主要的问题.诸如国体政体国家的基本国策,公民的基本权利和义务国家机构的组织及其职权等最重要的问题。

二、是在法律效力上，我国宪法具有最高的法律效力。

宪法在我国法律体系中处于最高的法律地位.因此，宪法不仅是指定普通法律的依据，任何普通法律都不得与宪法的原则和精神相违背,而且宪法是一切国家机关、社会组织和全体公民的最高行为准则。

三、是在指定和修改的程序上，宪法的要求更加严格。

我国宪法的指定和修改都要成立：“宪法起草委员会”等修宪机构。

我国宪法的修改要由全国人大常委会或者全国人大代表五分之一以上提议，并由全体三分之二以上通过才行。

第2提一、突出了对“三股势力”的依法严厉打击。

明确规定社会治安综合治理的首要任务是依法严厉打击“三股势力”等危害国家安全的犯罪活动，维护国家统一、"民族团结和社会稳定。

二、明确了社会治安综合治理的社会责任和各单位、各部门的职责、任务。

条例用了近一半的条款对综合治理重点部门的职责和任务进行了细化和规范，使各级国家单位、各综合治理成员单位在综合治理工作中的只能更加清晰、明确。

三、突出了基层组织建设。

条例突出强调了城乡基层组织在社会治安综合治理工作中的重要责任，明确规定村（居）民委员会和城镇社会要掌握辖区内流动人口、重点人群、出租房屋、宗教活动等社情动态，做好治安防治、民间纠纷排查、调节和基层平安创建工作，防范“三股势力”的渗透破坏活动。

四、强化了对流动人口的服务和管理。

条例明确规定，各级人民政府及其相关部门应当建立流动人口服务和管理长效机制；加强城乡结合部、社情复杂区域流动人口和出租房屋的清查登记工作；加强流动人口信息网络建设；建立流动人口流出流入地协作机制，极强流动人口的法制宣传教育和技能培训；依法维护流动人口的合法权益。

五、明确了相关法律责任。

条例规定，社会治安中和治理工作要列入绩效考评内容，实行一票否决制、领导责任制和目标管理责任制。

初中政治知识点归纳之宪法是国家的根本大法
57.为什幺宪法是国家的根本大法?
①宪法规定国家生活中最根本的问题；②宪法具有最高的法律效力；
③宪法的制定与修改程序比其它法律更为严格。

58．宪法规定国家生活中哪些根本的问题？
我国的国家性质和根本任务，国家制度、社会制度和其他根本制度，内政外交方面的基本国策，公民的基本权利和义务，国家机构的组织与职权，国家标志等。

59．宪法是法律的法律或宪法是母法，其他法律是子法说明了什幺？为什幺？
说明了宪法具有最高的法律效力。

表现在：①一方面宪法是其他法律。

初二政治教学方案：了解宪法是全国人民的根本法律了解宪法是全国人民的根本法律作为中华人民共和国的最高法律，宪法规定了国家的政治制度、公民的权利和义务、社会的组织形式以及政府机关的职权范围和责任，是保障国家长治久安、促进人民幸福的根本法律。

而对于初中学生来说，了解宪法与国家法律体系，不仅有利于增强公民意识和法制观念，还可以培养学生的人民情怀、爱国情感和责任心等方面的素养，对于未来的成才和成人发展具有积极而深远的意义。

以下是针对初二年级的政治教学方案，旨在通过多样化的教育手段和方法，引导学生认真学习和理解宪法，注重实践体验，培养公民意识和法制观念。

一、教学目标1.认识宪法的重要性，学习宪法中规定的基本权利和义务，了解公民的权利和义务，懂得如何依法维权；2.掌握我国法律体系的基本架构，了解宪法对法律的制定、实施和解释的重要性；3.培养公民意识和法制观念，了解宪法精神和文化底蕴，提高学生的人民情怀、爱国情感和责任心；4.引导学生以正确的心态、方法和行动参与国家民主建设和法治实践，积极传承宪法精神，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

二、教学内容1.宪法的基本原则和宪法体系宪法是国家制度和法律的最高纲领，它根据国家的政治、经济和文化状况，规定了国家的根本制度和基本法律。

包括宪法的基本原则和宪法体系，宪法内容和宪法的权威性等。

2.宪法实施的机关和程序宪法实施是国家的根本任务和重要责任，它需要通过各级政府机构、司法机关、人民代表大会和政协等各种形式的组织和程序来实现。

3.公民权利和义务公民权利和义务是宪法所规定的重要内容，它包括公民的人身自由、政治权利、就业权、教育权、社会保障等方面的权利和义务。

学生通过认真学习，了解自己的权利和义务，懂得维护法律权益，增强公民意识和法制观念。

4.宪法和法律的关系宪法是国家最高法律，法律则是具体实施宪法的行动指南。

宪法和法律之间的关系密切，理解和掌握宪法对法律的制定、实施和解释的授权和限制，有助于学生了解我国法律体系的基本架构和法律的重要性。

最新整理八年级初二政治宪法为什么是国家的根本大法教案.docx最新整理八年级初二政治教案宪法为什么是国家的根本大法教案宪法为什么是国家的根本大法教案教学目标认知目标通过教学，帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么；对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识；知道我国现行宪法是1982年宪法。

能力目标能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法；能在宪法和普通法律的对比中、在对问题的探究中，理解宪法具有最高的法律效力；在充分理解和认识了宪法规定国家生活中的根本问题和宪法具有最高的法律效力的基础上，能正确理解为什么宪法在制定和修改程序上比普通法律更为严格。

思想觉悟目标通过对宪法为什么是国家的根本大法这个问题的初步探究，在思想上能树立依法治国首先是依宪治国，依法治国的核心是依宪治国的观念。

进而能产生进一步学习宪法的愿望，增强宪法至上的观念。

教学重点宪法规定国家生活中的根本问题是本节课的重点。

教学过程导入新课请同学们阅读本课的框题，并把它们列在笔记本上。

投影：宪法是国家的根本大法宪法为什么是国家的根本大法宪法是最高的行为准则宪法是人民权利的保障书（简要说明这三个框题的内在联系）第—框题是全课的基础，因为宪法是国家的根本大法，才决定了宪法是最高的行为准则，也决定了宪法是人民权利的保障书；而后两框题的内容又都是宪法是国家的根本大法的具体体现。

下面我们先来学习第一个大问题。

讲授新课1、宪法为什么是国家的根本大法（板书）课本材料：《法律家族聚会》请同学们阅读课本，看看法律家族都有哪些成员。

为了弄清这些成员在其家族中的地位和作用，我们请其中几位作自我介绍。

（请6位学生分别以旁白、宪法、刑法、民法、行政法、诉讼法的角色，朗读教材楷体字部分）提问：宪法与其他法律有什么不同呢？其何以成为家族的“龙头老大”呢？（学生回答后，教师归纳）宪法是国家的总章程，是国家的根本大法。

因为宪法规定了国家生活中的根本问题，而其他法律只规定国家生活中的某一方面问题。

宪法是国家的根本⼤法，不同于其他⼀般法律：
（⼀）宪法的内容与⼀般法律不同。

宪法规定国家⽣活中最根本、最重要的问题。

除了规定国家的根本制度和根本任务以及国家⽣活的基本原则外，还规定国家政权机关组织和规定公民基本权利和义务。

⽽⼀般法律的内容只规定国家⽣活和社会⽣活中某⼀⽅⾯或⼏个⽅⾯的具体问题。

（⼆）宪法的法律效⼒与⼀般法律不同。

宪法是国家根本⼤法，具有法律效⼒，是制定其他法律的基础和依据，其他法律必须符合宪法的规定，与宪法内容相抵触的法律⽆效。

（三）宪法的制定和修改程序与⼀般法律不同
宪法的制定和修改通常是由特定的机关依照特定的程序进⾏。

考试⼤收集⽽⼀般法律都是由国家⽴法机关制定。

我国宪法的修改是由全国⼈民代表⼤会常务委员会或者五分之⼀以上的全国⼈民代表⼤会代表提议，并由全国⼈民代表⼤会以全体代表的三分之⼆以上的多数通过。

法律和其他议案由全国⼈民代表⼤会以全体代表的过半数通过。