严以律己,遵纪守法,发挥好领导干部的表率作用

领导干部以身作则、廉洁自律是党的优良传统和作风，也是党对领导干部的基本要求。

领导干部要时刻牢记自己的职责和使命，严格遵守党的纪律和规矩，树立正确的价值观和权力观，始终保持清醒的头脑和高度的警觉性。

首先，领导干部要以身作则，发挥模范带头作用。

领导干部要带头学习、带头工作、带头服务，不断提高自己的综合素质和工作能力，以实际行动影响和带动身边的同志。

同时，领导干部要严格要求自己，做到言行一致、表里如一，树立良好的形象和威信。

其次，领导干部要廉洁自律，树立正确的权力观。

领导干部要时刻牢记权力来自于人民，必须为人民服务、对人民负责。

要始终保持清正廉洁的作风，不谋取私利、不违法乱纪，做到公私分明、克己奉公。

同时，领导干部要自觉接受监督，勇于自我批评，及时纠正错误和不足之处。

最后，领导干部要以人民为中心，全心全意为人民服务。

领导干部要时刻关注人民群众的需求和利益，积极解决群众困难和问题，切实保障人民群众的合法权益。

同时，领导干部要注重调查研究，深入了解基层情况，倾听群众呼声，为科学决策提供有力依据。

总之，领导干部以身作则、廉洁自律是党的建设的重要内容之一。

只有领导干部做到以上要求，才能树立良好的形象和威信，赢得人民群众的信任和支持。

严以律己心得体会：严格自律做到“四个带头”来严以律己心得体会：严格自律做到“四个带头”党的十八大以来，习近平总书记反复强调，领导干部要以“三严三实”为重要遵循，使之成为领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。

领导干部应严格自律做到“四个带头”，在践行“三严三实”中打牢做人做事的根本。

带头学纪律、懂规矩，筑牢思想防线。

党员领导干部应充分发挥表率作用，既要以身作则，率先垂范，主动维护政治纪律，又要坚持原则，敢抓敢管，坚决同一切违反政治纪律的行为作斗争，坚决维护纪律的权威性和严肃性。

在学习中认真领会，深入掌握习近平总书记对严明党的政治纪律提出的新要求，学懂学透党章、党纪处分条例等党纪条规，领会核心要义，把握精神实质，始终做到学而信、学而用、学而行。

同时，带头参与日常政治纪律教育，不断强化纪律“铁”的意识，强化按制度办事的意识。

把执行政治纪律贯彻于履职全过程，切实守住“底线”、不踩“黄线”，不越“红线”，以自身的示范表率作用，促进从严治党、严明执纪要求的有效落实。

带头学党章、强党性，树牢党章意识。

党章是党的根本大法，它集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，在党内具有最高的权威性和最大的约束力，是全党必须共同遵守的根本行为规范。

作为党员领导干部，要带头认真学习党章，做到党章规定的必须不折不扣执行，党章禁止的必须坚决纠正和查处，时时刻刻牢固树立党章意识，把严格遵守党章，作为自己必尽的义务和责任，自觉用党章规范一言一行，真正把党章内化于心、外化于行、行见于效，切实做到政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏。

同时，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，坚持少数服从多数、下级服从上级、局部服从全局，坚决维护中央权威，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。

真正做到关键时刻听从指挥、重大方针坚决贯彻，具体规定严格执行、日常生活严守规矩。

带头守纪律、遵规矩，坚定理想信念。

争当四个表率的具体要求
争当四个表率是指在社会生活中做出榜样，起到引领作用的四个方面，具体要求包括：
1. 遵纪守法，作为表率的人员应该严格遵守国家法律法规和社会公德，不违法乱纪，不参与任何违法犯罪活动，积极维护社会治安和公共秩序。

2. 诚实守信，作为表率的人员应该言行一致，言行诚实，信守承诺，不说谎、不欺骗，保持良好的信誉，以身作则，树立正直诚信的形象。

3. 礼貌待人，作为表率的人员应该尊重他人，礼貌待人，不歧视、不侮辱他人，注重礼仪，善待他人，树立良好的人际关系，传递积极向上的正能量。

4. 勤俭节约，作为表率的人员应该勤俭节约，珍惜资源，不铺张浪费，节约用水、用电、用纸等各种资源，提倡简朴生活，倡导绿色环保的生活方式。

这些具体要求涵盖了在社会生活中做出榜样的多个方面，包括遵纪守法、诚实守信、礼貌待人和勤俭节约等，表率的人员应该在这些方面起到引领作用，成为社会的模范和榜样。

严于律己守底线,在作风建设中争当廉洁自律务实干事的表率
严于律己守底线，是指个人在行为和言论上对自己要求严格，不得以私利损害公共利益，始终保持廉洁自律的态度和行为。

在作风建设中，争当廉洁自律务实干事的表率，是指个人在工作中积极践行廉洁自律原则，以务实的精神投入到工作中去，做到言行一致，尊重规则，严守底线，做到勤廉奉公，不滥用职权，不谋取不正当私利。

争当廉洁自律务实干事的表率，需要从自身出发，树立正确的人生观、价值观和政治观，树立正确的权力观、利益观和荣誉观。

首先，要自觉遵守党的纪律和国家法律法规，严格要求自己的行为符合正义、公正和道义。

其次，要坚守底线，做到不贪、不腐、不懈、不纵容，不以权谋私，不以私欲决策，始终维护公共利益和社会正义。

最后，要注重实际工作，勤奋务实，以实际行动为群众做好服务，推动工作的落地和实效。

作为廉洁自律务实干事的表率，还要通过积极宣传、践行和引导，引领他人树立正确的人生观和职业道德观，鼓励群众参与到廉洁自律的行动中来，形成良好的社会风尚。

同时，还要在工作中树立标杆意识，勇于担当，锐意进取，奋发有为，以身作则，让自己的工作成为他人的榜样，推动整个团队和组织的廉政建设。

总之，严于律己守底线，在作风建设中争当廉洁自律务实干事的表率，是每个人应当具备的素质和责任，在实践中需要不断提高自己的能力和素养，以实际行动为全面从严治党注入强大
的正能量。

只有这样，才能真正为社会作出贡献，让廉洁自律成为每个人的自觉行为。

干部学习守纪律、讲规矩、做表率心得体会作为一名干部，学习守纪律、讲规矩、做表率是我们的基本职责和义务，也是我们必须做到的行为准则。

只有做到这些，我们才能更好地带领团队，发挥自己的能力，为组织和团队取得更大的成绩做出贡献。

首先，守纪律是干部的基本素质之一。

守纪律是指遵守国家法律法规、组织规章制度和工作纪律，坚守职业道德和工作准则，恪守职业操守，言行一致，用人以守正，守得住清贫，守得住尊严。

守纪律是干部的一种基本操守，是对组织和部队的尊重、对自己的尊重以及对工作的尊重。

在工作中，我们要遵守组织的部署，听从上级的指挥，服从组织的安排，做到言行一致，严格按照规章制度和工作纪律行事。

只有做到守纪律，我们才能更好地维护组织的正常秩序，保持组织的良好形象，以身作则，展现出干部应有的风采和作风。

其次，讲规矩是干部的应有之义。

讲规矩是指要重视规章制度，遵守规矩，严格要求自己，严明执法，公正司法，依法办事，做到道义更新，法治观念在心，做守法表率、敬法践诺的表率。

讲规矩是我们作为干部的一个基本要求，也是展示我们工作能力和专业素养的重要标志。

在工作中，我们要严格遵守组织的规章制度，坚持依法行政，做到言必信，行必果，不偏不私，不徇情面，公正无私，对人民群众一视同仁。

只有做到讲规矩，我们才能更好地为人民群众服务，保护人民群众的合法权益，始终保持头脑清醒，严格自律，认真做好本职工作，不误导和误导群众。

最后，做表率是干部的重要责任。

做表率是指要以身作则，率先垂范，以典范的榜样，引导团队，激励人心，鼓舞士气，做真修真，做真为人民涛首肯的表率。

做表率是我们作为干部的一种自觉行为，也是我们履行职责的一个重要方式。

在工作中，我们要率先垂范，做到忠诚守信，服务为民，坚持正确的舆论导向，努力提高工作效率，争取更好的工作成绩。

只有做到做表率，我们才能带领团队不断取得新的成就，提高工作效率，为组织和团队的发展做出更大的贡献。

总之，作为一名干部，学习守纪律、讲规矩、做表率是我们永远不能忽视的基本要求。

严以律己专题研讨教师发言稿2015-09-06 来源: 浏览:193第1篇：爱岗敬业教书育人律己，是一种立身之本，更是一种执政为民的体现。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法。

“三严三实”虽然是针对领导干部提出的，但是对于每一个党员都有重要的现实意义。

作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，深刻感觉到严以律己，以身作则的重要性。

通过学习，我有以下几点认识：一、教书育人，为人师表教书育人，为人师表，是教师崇高的职责。

教师不仅是科学文化知识的传播者，而且承担着培养学生综合素质和能力等方面任务。

教师在教学活动中应时时处处严以律己，将育人贯穿于言传身教之中。

工作二十多年来，我先后在学生工作办公室、系团总支等专职学生工作岗位工作，后又专职从事教学工作，体会到作为教师，不仅要教书，更要育人，以自己的思想品质，文化修养，知识水平，治学态度，生活作风及处事方法，处处影响着学生。

教师作为人类灵魂的工程师，最重要的是要以身作则，为人师表，以自己模范的品行做学生的表率。

教师要严于律己，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。

只有这样，才会对学生发挥潜移默化，言传身教的表率作用。

2002年以来，我从学生工作岗位转到了教学岗位，努力完成学院和教研室布置的每一项教学任务，共讲授了6门本科生专业课、2门研究生专业选修课程，并尽自己最大的努力去讲好每一堂课，认真做好教学的每一个环节。

在教学中，对自己严格要求，努力提高每节课的教学效果。

今年在已经有2门课(水工建筑物、水利水电工程施工)3个头的教学任务的情况下，又承担了全校工科专业研究生的公共课——项目管理，虽然我讲过土木工程项目管理和水利工程项目管理，自己觉得没有什么，但是备起课来却完全不像想象中的那么容易，需要花费大量的时间和精力去准备。

二、严谨治学，从严执教严谨治学需要教师去认真备好每一堂课，努力讲好每一堂课，课后对每一堂课认真反思。

教师必须掌握渊博的文化科学知识。

请你谈谈发挥表率作用,以身作则、廉洁自律方面情况全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：发挥表率作用是每个领导者都要做到的一点。

作为领导者，你的行为举止会直接影响到员工们对待工作的态度以及整体团队的氛围。

如果领导者本身就不能做到廉洁自律，那么很难去要求员工们遵守规章制度。

领导者应该始终保持清廉之心，克服各种诱惑，严格要求自己，做到言行一致。

只有这样，才能赢得员工们的尊重和信任，推动整个团队向着正确的方向前进。

廉洁自律是每个人都应该遵守的准则。

无论是领导者还是员工，只有保持清廉之心，做到廉洁自律，才能避免在工作和生活中受到各种诱惑的影响，保持自己的清白。

一个团队或者组织如果能够做到廉洁自律，那么必定会在竞争激烈的市场中占据更大的优势，赢得更多的机会和信任。

发挥表率作用、以身作则以及廉洁自律是每个人都应该努力做到的准则。

只有我们每个人都能够严格要求自己，做到廉洁自律，才能够让团队更加团结，更加高效地工作，实现更大的成功和发展。

让我们一起努力，做一个廉洁自律的领导者，用我们的行动去感染身边的每一个人，共同创造更加美好的未来。

第二篇示例：发挥表率作用是领导干部的基本要求。

作为领导者，我们的每一个行动和言行都会成为下属们的榜样，影响着他们的工作态度和行为举止。

如果我们不能做到身先士卒、以身作则，下属很难有积极性和主动性去完成工作。

我们要时刻注意自己的一举一动，保持高度的自律和警醒，努力做到模范带头，成为下属们的楷模和引领者。

廉洁自律是领导干部的重要品质。

在工作中，我们要坚守廉洁自律，严格要求自己，绝不能越过底线、触碰底线。

廉洁自律不仅仅是要求我们不贪污受贿，更是要求我们不搞权色交易，不利用职权谋取私利，不违反组织纪律和国家法律。

只有做到廉洁正直，才能赢得群众的信任和尊重，才能在工作中取得更好的成绩和效益。

如何在工作中做出表率，以身作则，廉洁自律？要做到做人先正己。

作为领导干部，首先要关注自己的言行举止是否符合规范和标准，经常检讨自己的工作作风和工作态度，及时纠正自己的错误行为和不良习惯。

“严于律己上作好表率”这一口号强调的是在个人行为和品德方面要有高标准、要求严格，并以自己的榜样作用来影响他人。

这个口号涵盖了自律、道德、责任等多个层面，具有深远的意义。

下面将详细探讨“严于律己上作好表率”在个人、社会和职业生活中的重要性，以及如何实践这一理念。

### **个人层面的重要性：**#### **1. 自律与成就：**在个人成就和发展方面，自律是关键因素之一。

通过设定高标准、要求严格，我们能够培养自律的品质，推动自己更进一步，实现个人目标。

一个有自律的人在事业、学业和生活中通常能够表现出色。

#### **2. 道德品质的体现：**“严于律己”强调的不仅仅是对自己行为的约束，更是对自己道德品质的要求。

通过在日常生活中保持高尚的品德，例如诚实、守信、谦逊等，一个人能够成为身边人的榜样，为社会营造良好的道德氛围。

#### **3. 情绪管理与心理健康：**严格要求自己也包括在面对挫折、困难时能够保持冷静、理性。

这种情绪管理的能力对于个人的心理健康至关重要。

通过对自己情绪的管理，一个人能够更好地应对生活中的各种压力。

### **社会层面的重要性：**#### **1. 社会责任的履行：**个体在社会中有一定的责任和义务。

通过对自己要求严格，不仅能够提高自身的社会责任感，还能够激励他人对社会责任的履行。

这有助于建设一个更加和谐、公正的社会。

#### **2. 为他人树立典范：**在团体或群体中，“严于律己”可以为他人树立典范。

无论是在家庭、学校、工作场所还是其他社交场合，一个具有自律和高标准的个体都能够影响周围的人，促使他们也更加严格要求自己。

#### **3. 建设社会信任：**“严于律己”是建立社会信任的基础。

社会中的信任关系建立在个体对自己行为和道德的高标准要求上。

通过自己的表率，一个人能够获得他人的尊重和信任，从而在社会中更好地交往和合作。

### **职业层面的重要性：**#### **1. 职业道德与职业操守：**在职业生涯中，职业道德和操守是关键因素。

严于律己做人清正廉洁干事严于律己做人清正廉洁干事——在市人大机关“三严三实”专题研讨会上的发言市人大常委会研究室主任吕守奎按照会议安排，结合学习情况，我就严以律己谈一下自己的体会，不妥之处，请批评指正。

严以律己是党员干部清白做人、干净干事的根本，其核心是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。

能否严以律己，不是个人修养的小事，而是关乎事业发展的大事。

1、严以律己就是要适应新常态。

党的十八大以来，全党上下严格执行中央八项规定，根除“四风”积弊，形成了作风建设的新常态。

“严以律己”就是在作风建设的新常态下，对党员干部特别是领导干部律己做人处事提出的新要求，是党员干部的必修“课”。

只有适应这种新常态，时刻绷紧自律这根弦，以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，主动作为，严于律己，干净干事，才能慎独慎微，真正把改进作风落到实处。

2、严以律已就是要心存敬畏。

敬畏是一种从政态度，也是一种为人境界。

孔子说:“君子有三畏,畏天命、畏大人、畏圣人之言。

”人只有心存敬畏,才能有内心的庄严与自知。

一个干部，如果缺乏敬畏感，就会轻视法纪，心存侥幸，放纵自我，就会违法违纪。

要始终保持一种如临深渊、如履薄冰的紧张感，一种在职一天、赶考一天的危机感。

只有时刻敬畏法纪，严守法纪，才能切实做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

3、严以律已就是要坚守底线。

底线是为人处事的基本原则和起码要求。

党员干部的底线就是克己守法、履职尽责，就是要守住心理底线、法治底线和工作底线。

坚守底线,有利于准确判断每项工作面临的形势挑战,规避风险、减少失误。

领导干部坚守底线，就是要把法纪的第一颗“扣子”扣好，摒弃随心所欲的思想，自觉接受党的一切纪律规范约束，在政治上更讲忠诚、在组织上更讲纪律、在行动上更讲规矩，要把严格自律贯穿到工作生活的每一个环节，做到坚持原则，谨言慎行。

4、严于律己就是要遵规守纪。

“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。

严以律己争做严守纪律的表率按照“三严三实”专题教育第二个专题探讨的要求，我谈一下对“严以律己”浅显的理解和认识。

在“三严三实”的具体要求中，“严以律己”占据的地位举足轻重。

“严以修身”就是要加强党性修养，提高道德境界。

要提高道德境界，摆脱低级趣味就要有高度的自律，只有通过自律才能达到修身。

显然，没有“严以律已”，“严以修身”就无从谈起；“严以用权”就是坚持按照规则、制度行使权力，手握权力可以用来服务员工，但也可能异化为服务自己的手段。

因此，要抵制权力的腐蚀作用就必须做到“严以律己”，这样才能做到“严以用权”。

通过上面的分析可以得出结论，“严以修身、严以用权、严以律己”三者相互联系，缺一不可。

“严以律己”是基础，在“三严”中是一个不可缺少的要素。

而只有“三严”做好了，才能做好“三实”，这充分显示出“严以律己”的重要性。

当前，我们在“严以律己”方面存在问题可归纳为以下三点：一是严格执行党的政治纪律和政治规矩的自觉意识还需进一步加强，对慵懒散、蛮横硬现象监管力度还不够。

二是我们在执行上级各项决策部署的创造性开展工作不够，有些工作（如内部市场化改革）措施针对性不够强、成效不明显。

三是艰苦朴素作风不够，廉洁自律、过紧日子的意识不强，抵制一些铺张浪费等不良风气的意志不够坚定。

对于党员干部来说，如何做到严以律己呢？我想，最核心的一点就是要严守纪律，不要越过“纪律”这根高压线。

可以说，严守纪律是严以律己的主要内容，它既是对党员干部党性的重要考验，也是对党员干部忠诚度的重要检验。

在我们的实际工作中,我们的党员干部的一言一行和所作所为对企业和职工的影响都很大，应当责无旁贷地“严以律己”，持之以恒地坚守纪律，事事起到模范带头的作用，自觉成为“严以律己”的引领者和“三严三实”的践行者。

要做到严守纪律，我想，应从以下四个方面去做好：一是有意识。

就是要管好自己的头脑，在政治上始终保持清醒，坚定理想信念。

一方面，党员干部要提高政治觉悟，坚持党的原则第一、党的事业第一、企业利益第一，永葆党员的政治本色；另一方面，要坚持用党的理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步强化宗旨意识、法律意识和廉洁意识，增强抵御腐朽思想和不良风气侵蚀的能力，任何时候任何情况下都决不随波逐流；同时，要不断提升道德境界，坚持操守，提高修养，重视形象，谨言慎行，常思贪欲之害、常除非分之想，只有这样，才能经得起复杂情况的考验。