淮南联合大学科学技术成果奖励暂行办法

科研成果的评比奖励制度为提高我校教师参与教育科学研究的积极性，进一步贯彻落实我校的办学方针，全面提高我校的教育教学质量，促进我校科研型人才队伍的发展壮大，经研究，特制定以下奖励方案：一、每学年举行一次科研工作表彰大会，对在教育科研工作中取得突出成绩的教职工实施表彰奖励。

二、学校成立评委小组，负责对教职工的科研成绩进行等次评定。

评委小组由分管教学副校长，科研室、和各学科组长组成。

四、奖励对象及范围本制度适合我校在岗的各学科教师。

申请此项奖励的成果必须是以教育科研理论为依据，以中小学教育现象为研究对象，以探索中小学教育规律为目的的各项教育科研成果。

五、申请教育科研成果奖包括：1、课题立项奖。

各部门或个人在市级以上单独立项的课题或子课题，立项申请批准后，按市、省、国家不同级别分别奖励立项费(奖励金额依市、省、国家不同级别标准)。

2、课题实验成果奖。

各部门或个人在市级以上独立主持的课题或子课题实验结束，经专家鉴定验收合格者，按市、省、国家等不同级别分别奖励结题费(奖励金额依市、省、国家不同级别标准)。

3、论文发表奖。

对于与教科研有关的教学论文、经验、精品教案、优秀试题在市、省或全国各级教育刊物上发表，学校将予以奖励。

4、教育科研先进个人奖。

教育科研成果显著，受表彰或被评为先进个人，按市、省、国家不同级别，分别奖励。

5、教科研先进____奖。

科研成果的评比奖励制度（2）是指为了激励科研人员积极开展科研工作和取得优异成果而建立的一套评比和奖励机制。

这种制度通常由科研机构、政府或学术组织设立，旨在提高科研人员的工作积极性和研究水平。

评比奖励制度一般包括以下几个方面：1. 评比标准：制定明确的科研成果评比标准，包括学术水平、科研价值、创新性、实用性以及对社会的贡献等方面。

这些标准可以根据不同领域和级别进行划分，并不断更新和完善。

2. 奖励机制：设立科研成果奖励机制，例如优秀论文奖、科技进步奖、创新成果奖、科研人才奖等，通过竞争评选和专家评审等方式，对具有突出贡献的科研成果进行奖励。

淮南师范学院文件院科研〔2010〕3号关于印发《淮南师范学院科学研究成果奖励办法（试行）》的通知各单位、各部门：《淮南师范学院科学研究成果奖励办法（试行）》经学校2010年第8次院长办公会议研究通过，现予以印发。

特此通知淮南师范学院科学研究成果奖励办法（试行）第一章总则第一条为充分调动广大教师、科技人员开展科学研究的积极性，提升我院科学研究水平，大力推进学科建设，提高教育教学质量，结合我院实际，特制订本办法。

第二条本办法奖励对象为我院教职工在规定年限内以淮南师范学院署名的并符合奖励规定的科研成果，包括学术论文、学术著作、获奖、科技发明和高新科技成果登记、文学艺术体育等五大类别。

第三条本办法中各类奖励除特殊说明外，其奖励经费均由学院科研奖励专项经费支付。

同一成果同时符合几项奖励条件时，按最高奖励标准进行奖励，不重复计奖。

第二章学术论文类奖励第四条论文指在学科研究、专业建设、教学研究与改革、行政管理研究等方面体现出研究性和学术性的有关自然科学和人文社会科学的文章。

不包括文学作品、通讯报道、简介类文稿、访谈录、来稿摘登、各种书籍的前言、序、结语等。

第五条论文均须是在国际国内公开出版发行的期刊正刊上发表的论文。

第六条奖励标准1．在《Science》和《Nature》上发表的学术论文，每篇奖励20万元；2．高层次期刊论文奖励：① SCI一区收录的学术论文、《中国社会科学》和《中国科学》上发表的学术论文，每篇奖励2万元。

② SCI二区收录的学术论文、《社会科学引文索引》（SSCI）、《艺术人文引文索引》（A&HCI）、新华文摘（全文）收录的论文，每篇奖励1.2万元。

③ SCI三区收录的学术论文、EI核心收录的论文，每篇奖励8000元。

④ SCI四区收录的学术论文、EI-E收录的论文、《医学文献联机数据库》（MEDLINE）收录的学术论文，每篇奖励6000元。

SCI分区以中国科学院的分区目录为准，SCI、EI、MEDLINE收录论文以中国科学技术大学图书馆等机构出具的检索报告为准。

中国科学院科学奖金暂行条例
【法规类别】科技成果鉴定奖励
【失效依据】国务院关于废止部分外事外经贸、工交城建、劳动人事和教科文卫法规的通知
【发布部门】国务院
【发布日期】1955.08.31
【实施日期】1955.08.31
【时效性】失效
【效力级别】行政法规
中国科学院科学奖金暂行条例
（1955年8月5日国务院全体会议第十七次会议通过 1955年8月31日国务院发布）
第一条为了鼓励科学研究工作者的积极性与创造性，促进我国科学事业的发展以服务于国家建设，中国科学院设立中国科学院科学奖金。

第二条凡中华人民共和国公民的科学研究工作或科学著作，在学术上有重大成就或对国民经济、文化发展上具有重大意义的，不论属于个人或集体的，均可按照本条例的规定授予中国科学院科学奖金。

第三条中国科学院科学奖金分为三等：
一等奖奖金一万元，荣誉证书及金质奖章；
二等奖奖金五千元，荣誉证书及银质金边奖章；。

高等学校科学技术奖励推荐工作手册1. 引言高等学校科学技术奖励是一项为了鼓励和表彰在科学技术领域取得杰出成就的个人和团队而设立的荣誉奖励制度。

科学技术奖励推荐工作是非常重要的环节，本手册旨在提供一份详尽的指导，帮助高等学校科研人员和管理者顺利进行科学技术奖励的推荐工作。

2. 申请流程概述推荐高等学校科学技术奖励的申请流程可以大致分为以下几个步骤：1.确定申请人员：根据奖励的不同级别和类别，确定适合申请的个人或团队。

2.编写申请材料：详细介绍申请人员在科学技术领域的研究成果、创新成果和对学科进展的贡献。

3.上报材料：将申请材料上报到相关管理部门。

4.评审审核：由专业评审团队对申请材料进行审核和评审。

5.终审决定：相关管理部门根据评审结果进行终审，并做出最终的奖励决定。

3. 申报材料准备申报材料是推荐高等学校科学技术奖励的重要组成部分，下面介绍一些常见的申报材料及其准备要求：•成果摘要：对申请人员的研究或创新成果进行简要而全面的介绍，包括成果的意义、创新点和影响等。

•论文发表清单：列出申请人员在相关领域的学术期刊或会议上发表的论文清单，并注明发表时间和刊物信息。

•专利证书或申请文件：如有申请人员相关的专利成果，需要提供专利证书或申请文件的复印件。

•学术报告或演讲记录：如有申请人员在重要学术会议上做过报告或演讲，需要提供相关记录或证明材料。

•科研项目申报书：如有申请人员主持或参与的科研项目，需要提供项目申报书及项目结题报告等材料。

•学术荣誉证明：如有申请人员获得过学术荣誉，需要提供相应证明文件。

4. 评审标准和注意事项在科学技术奖励的评审过程中，评审团队通常会根据一定的评审标准进行评定。

以下是一些常见的评审标准和注意事项：•创新性和原创性：申请人员的研究成果应具有创新性和原创性，即在相关领域有一定的突破和贡献。

•学术影响力和社会影响力：申请人员的研究成果应具有一定的学术影响力和社会影响力，能够推动学科的发展和社会的进步。

2024年学校教育教学科研成果奖励评定细则范本1. 成果认定的时间标准，应严格依据论文在学术期刊上的正式发表日期，或相关证书的实际颁发日期为准。

2. 当年调入本校的教师，其在该年度内所取得的各项成果，均纳入本奖励方案的适用范围之内。

3. 未经教育部门组织或认可的各类比赛获奖，均不在本奖励方案的覆盖范围之内。

4. 指导学生参与各类活动并获奖的情况，不属于本奖励方案的奖励范畴。

5. 对于已经获得学校其他相关部门奖励的同一成果，本方案将不再重复给予奖励。

6. 在校报上发表的领导讲话，以及各部门因履行工作职责而撰写的相关材料，均不属于本奖励方案的奖励对象。

7. 若论文以专辑形式在刊物上发表，其奖励等级将相应下调一级。

8. 在学生刊物上发表的论文，其奖励计算将按照标准的一半执行。

9. 在校刊上发表的散文或报道类作品，其奖励计算同样按照标准的一半执行。

2024年学校教育教学科研成果奖励评定细则范本（二）1. 成果确认的时间基准为论文在期刊上的正式发表日期或证书的实际发放日期。

2. 当年新调入本校的教职工，其在本年度内所取得的各项成果，均纳入本奖励方案的适用范围之内。

3. 本奖励方案不涵盖非教育部门主办或组织的各类比赛所获得的奖项。

4. 指导学生获奖的成果，不纳入本奖励方案的范畴。

5. 同一成果若已在本校其他部门获得奖励，则不再重复给予本方案的奖励。

6. 在校报上发表的领导讲话及各部门因履行工作职责而撰写的相关材料，不属于本奖励方案的奖励对象。

7. 以刊物专辑形式发表的论文，其奖励等级将下调一级。

8. 在学生刊物上发表的论文，其奖励额度将按标准的一半进行计算。

9. 在校刊上发表的散文或报道类作品，其奖励额度同样按标准的一半进行计算。

2024年学校教育教学科研成果奖励评定细则范本（三）1.获奖内容涵盖论文、教案、教育教学设计、课件、案例、评优课等学术与教学成果。

2.获奖范围仅限于教育有关部门及教育学会所组织的教科研评比活动，对于任何民间团体所组织的评比活动，均不纳入奖励范畴。

教育部关于印发《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》的通知（2015）文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2015.02.04•【文号】教技发〔2015〕1号•【施行日期】2015.02.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】科技奖励正文教育部关于印发《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》的通知教技发〔2015〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，主动适应科教兴国、人才强国、可持续发展和创新驱动发展等国家重大发展战略，深化高校科技奖励改革，进一步发挥科技奖励的导向职能，体现高校特色，提高高校科研水平和人才培养质量，更好地服务经济社会发展，我部对2009年4月发布的《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》进行了修订。

现将修订后的《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》印发给你们，请遵照执行。

教育部2015年2月4日高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法第一章总则第一条为了调动高等学校广大教师和科技工作者、科研组织进行科技创新、自主创新和推动科技进步的积极性，促进高等学校科技创新与人才培养，加速我国教育和科学技术事业的发展，根据《国家科学技术奖励条例》，结合高等学校实际情况，制定本办法。

第二条高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）用以鼓励在推动科学技术进步中做出突出贡献的高等学校的教师、科技工作者和科研组织，授予我国公民和组织，并对同一项目授奖的公民、组织按照贡献大小排序。

高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）包括下列奖项：（一）高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖；（二）高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖；（三）高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖；（四）高等学校科学研究优秀成果奖青年科学奖。

第三条高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）贯彻尊重知识、尊重人才的方针，鼓励自主创新，鼓励攀登科学技术高峰，促进科学研究、教学和人才培养密切结合，激励青年学者，加速科教兴国、人才强国、可持续发展和创新驱动发展战略的实施。

学校科研成果奖励办法学校在科研成果的奖励办法方面一直是备受关注的话题。

科研成果的奖励既可以激励教师和学生积极投入到科研工作中，提高学校科研水平，也可以增加学校科研项目的知名度和影响力。

本文将就学校科研成果奖励办法展开论述，包括奖励机制、评选标准、奖励形式等方面。

1. 奖励机制学校科研成果奖励的机制需要科学合理，能够公平激励。

首先，学校可以设立科研成果奖励委员会，由学院领导、科研专家和教授等人组成。

委员会既可以负责制定奖励办法，也可以评选和审查奖励申请。

其次，学校可以建立奖励金等物质奖励机制，通过财政资金来激励科研人员。

此外，学校还可以设立荣誉称号和学术称谓等非物质奖励，为科研人员提供更广泛的激励方式。

2. 评选标准科研成果的评选标准是科研奖励办法中的重要组成部分。

为了使评选标准公平、公正，学校可以将其分为两个维度。

一是成果的学术价值，即成果在该领域的重要性、创新性和影响力等方面的评估。

二是成果的实际应用和贡献，即成果在产业化、社会效益和经济效益等方面的评价。

这样的评选标准既能够鼓励基础科研，也能够促进应用科技与产业的结合。

3. 奖励形式科研成果奖励的形式多种多样。

首先，学校可以设立科研成果奖金，作为对科研人员的物质激励，可以用于进一步研究、学术交流等方面。

其次，学校可以颁发荣誉证书和奖状，作为对科研人员的荣誉称号和学术称谓的认可和鼓励。

此外，学校还可以提供项目资助和优秀论文发表的支持，帮助科研人员更好地开展科研工作。

4. 奖励范围科研成果奖励应该覆盖广泛的范围，既包括基础研究领域的成果，也包括应用研究和技术创新领域的成果。

学校可以设立多个奖项，如自然科学奖、工程技术奖、社会科学奖等，以此来覆盖不同科研领域和不同类型的科研项目。

此外，学校还可以设立特殊奖项，用于奖励某些特定类型的成果，如青年科研奖、创新项目奖等。

5. 评审流程科研成果奖励的评审流程需要明确和透明，以确保公正公平。

首先，学校可以设立申请和初审环节，科研人员根据奖励办法的规定提出申请，委员会对申请材料进行初步评估。

2024学校教育教学科研成果奖励评定细则以下是关于2024学校教育教学科研成果奖励评定的细则：
1. 奖励评定范围：评定对象包括教师个人和教学团队在教育教学科研方面的突出成果。

2. 奖励评定条件：教育教学科研成果应具备创新性、实用性和影响力，能够在教育教学实践中产生积极的效果。

3. 奖励类别：根据成果的不同形式和价值，分为一等奖、二等奖和三等奖。

4. 提交材料：参评的教师或教学团队需提交相关的教育教学科研成果材料，包括项目研究报告、成果展示和实证数据等。

5. 评审程序：经过初步筛选后，评审委员会将对提名的成果进行综合评审和排名，最终确定各个奖项的得主。

6. 评审标准：评审标准主要包括成果的创新性、实用性、影响力和贡献度等方面。

7. 奖励权威：评审委员会由相关学术和教育界的权威专家组成，确保评审的公正性和客观性。

8. 奖励措施：获奖者将获得奖金、证书和荣誉称号等奖励，并被广泛宣传和推广。

9. 奖项宣布：评审结果将在指定的时间和平台上进行公示和宣布。

10.奖励使用：获奖者需将奖金用于继续开展教育教学科研工作，提高教育教学质量和水平。

以上是关于2024学校教育教学科研成果奖励评定的细则，具体细节可能根据不同地区和学校的情况有所调整。

科技成果奖励规章制度范本第一章总则第一条为了充分发挥科技工作者的创新能力和劳动创造性，激励科技创新和科技成果转化，提高科技创新和科技成果转化水平，特制定本制度。

第二条本制度适用于本单位科技工作者在科研、技术改造、技术标准制定等活动中，创新性地取得的科技成果的奖励。

第三条本单位按照国家有关奖励科技成果的政策和规定，设立科技成果奖励基金，用于奖励科技工作者的科技成果。

第四条科技成果奖励必须遵守公平、公正、公开的原则，严禁任何侵犯科技工作者合法权益和扭曲科技成果奖励的行为。

第五条科技成果奖励分为以下几个等级：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

第六条科技成果奖励由科技成果奖励评选委员会负责组织评选，评选过程透明公正。

第七条科技成果奖励的颁发方式可以是现金奖励、证书或奖牌。

第八条科技成果奖励的评选标准和程序在第二章中具体规定。

第二章科技成果奖励的评选标准和程序第一条科技成果奖励的评选标准包括以下几个方面：创新性、实用性、经济效益、社会效益。

创新性：科技成果在理论研究、技术开发、技术应用等方面属于有明显创新的；实用性：科技成果能解决实际问题，具有一定的使用价值和市场潜力；经济效益：科技成果能够提高单位或企业的经济效益，具有一定的经济回报；社会效益：科技成果能够促进社会发展，对人民群众生活、环境保护、文明建设等方面有积极影响。

第二条科技成果奖励的评选程序包括以下几个环节：提名、初评、复评、最终评审。

提名：单位科技人员可对符合科技成果奖励条件的成果进行提名并填写提名申请表。

初评：由科技成果奖励评选委员会对初步评选的申请进行评审，评选出符合条件的科技成果。

复评：对初评通过的科技成果进行更加深入的评审和比较，确定最终评审的候选人名单。

最终评审：由科技成果奖励评选委员会组织专家对候选人进行终审，并最终确定科技成果奖励。

第三章科技成果奖励的材料和申报要求第一条科技成果奖励的申报材料必须真实、完整、准确，包括以下几个方面：科技成果的基本情况介绍、创新性、实用性及经济效益、社会效益等。

XXXX大学关于获奖科技成果配套的奖励办法（征求意见稿）第一章总则第一条为表彰我校教学科研人员在科学研究中作出的贡献，充分调动广大科研人员科研工作的积极性和创造性，促进我校多出高质量的优秀成果，特制定本奖励办法。

第二条本办法对我校获得省部级二等奖及以上和有推荐国家科技奖资格的学会或协会一等奖及以上的科研成果以及在国际科技领域获得荣誉者进行配套奖励。

其中，国家奖包括国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖；省部级奖包括省、直辖市的科学技术奖，国防科学技术工业委员会、公安部、国家安全部及中国人民解放军的科学技术奖，教育部科学技术奖；学会、协会奖是指有推荐国家科技奖资格的学会或协会奖。

第二章奖励细则第三条配套奖励标准一、我校为第一完成单位的获奖成果配套奖励标准二、我校为非第一完成单位的获奖成果配套奖励标准（1）我校为第二完成单位，个人第一的国家奖获奖成果，配套奖励标准为相应国家奖奖金额度的20%；其他国家奖获奖成果，配套奖励标准为相应国家奖奖金额度的10%。

（2）我校为第二完成单位，个人第一的省部级及以上获奖成果，配套奖励标准为相应上海市奖金额度的10%；其他省部级二等奖及以上获奖成果，配套奖励标准为相应上海市奖金额度的5%。

（3）我校非第一完成单位的获奖成果在实施配套奖励时，必须提供单位获奖证书和个人获奖证书（国家自然科学奖、国家发明奖只需提供个人获奖证书）。

其他省部级奖（指上海市奖、教育部奖以外）获奖成果，必须在获奖当年度到学校科技处登记，配套奖励隔年不补发。

三、在国际科技领域获得荣誉者，参照有关标准给予奖励。

第三章附则第四条本办法自发布之日起实施，同时废止《XXXX大学科技奖励配套管理办法》同科[2009]7号。

第六条本办法由科学技术研究院负责解释。

2024年学校教育教学科研成果奖励评定细则1.获奖内容指论文、教案、教育教学设计、课件、案例、评优课等。

2.获奖范围指教育有关部门和教育学会组织的教科研评比活动，凡民间团体组织的评比活动均不予以奖励。

3.成果由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励。

课题获奖，奖给课题组。

4.同一教科研成果在不同级别获奖，按最高级别奖励一次。

5.教师获得成果的时间必须在本校工作时间内。

论文发表期刊日期或证书发放日期为准。

6.指导学生获奖或者在学生刊物上发表论文均不属于本方案的奖励范围。

7.凡在刊物以专辑形式发表的论文则降一级奖励。

8.同一成果已获得学校其他部门奖励的不再予以奖励。

2024年学校教育教学科研成果奖励评定细则（2）一、总则为了鼓励和激励广大教育工作者积极开展教育教学科研工作，提高学校教育教学水平，特制定本评定细则。

二、奖励类别1. 教育教学科研成果一等奖2. 教育教学科研成果二等奖3. 教育教学科研成果三等奖三、评定标准1. 教育教学科研成果一等奖（1）在教育教学科研领域具有突出贡献的成果，具有显著的科学性和原创性。

（2）在教育教学改革创新中起到引领和示范作用，实际应用价值较高，对提高学校教育教学质量起到积极推动作用。

（3）在国内外具有较大的影响力，被广大教育工作者所认可和接受。

（4）得奖成果要求完善的论文论证，研究方法科学规范。

2. 教育教学科研成果二等奖（1）在教育教学科研领域具有一定的科学性和原创性。

（2）在教育教学改革创新中有一定的实际应用价值，对提高学校教育教学质量有一定的推动作用。

（3）在一定范围内具有一定的影响力，被一定数量的教育工作者所认可和接受。

（4）得奖成果对应的论文论证较为完善，研究方法较为规范。

3. 教育教学科研成果三等奖（1）在教育教学科研领域有一定的创新性和特色。

（2）在教育教学改革创新中有一定的实际应用价值，对提高学校教育教学质量起到一定的积极作用。

（3）在一定范围内能够被部分教育工作者所认可和接受。

科技成果（论文）奖励制度
科技成果（论文）奖励制度
1、发表学术论文的，每篇奖励100元，发表其他类论文的，每篇奖励50元；
2、发表1000字以内文章的，每篇奖励50元；
3、在省级刊物发表学术论文的，每篇奖励200元，发表其他类论文的，每篇奖励100元；
4、在国家级刊物发表学术论文的，每篇奖励300元，发表其他类论文的，每篇奖励200元；
5、所有通讯稿件经发表的，每篇奖励50元；
6、所有学术论文一经发表，由单位报销其发表版权费用；
7、学术论文获奖的，按以下标准奖励：
获得郑煤集团奖项的：一等奖奖励500元，二等奖奖励300元，三等奖奖励200元，鼓励奖、优秀奖奖励100元；
获得省市级奖项的：一等奖奖励1000元，二等奖奖励800元，三等奖奖励500元，鼓励奖、优秀奖奖励300元；
获得国家级奖项的：一等奖奖励2000元，二等奖奖励1500元，三等奖奖励1000元，鼓励奖、优秀奖奖励500元；
8、发表的学术论文由国外期刊收录的，每篇奖励2000元；
9、发表学术论文获得国际奖项的，每次奖励5000元。

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科研成果的评比奖励制度
是鼓励科研人员投入更多精力和资源进行科学研究工作的一种激励措施。

这种制度旨在提高科研的质量和效率，促进科学创新。

评比奖励制度可以包括以下方面：
1. 学术评审：对科研成果进行学术评审，主要通过同行专家的评议和评审来确定成果的质量和学术价值。

评审结果可以用于评比奖项的发放。

2. 科研经费奖励：对于科研成果优秀的项目，可以给予额外的科研经费支持，以鼓励科研人员继续深入研究。

3. 科研成果奖励：对于取得突出科研成果的个人或团队，可以设立科研成果奖励，包括奖金、证书、荣誉称号等。

这种奖励可以作为对科研人员辛勤努力和创新能力的认可和鼓励。

4. 学术发布机会：对于成果优秀的科研人员，提供更多的学术交流和发表科研成果的机会，包括参与学术会议、发表论文、组织学术讲座等，既可以提高科研人员的学术声誉，也可以进一步推动科研成果的应用和传播。

总的来说，评比奖励制度既能激励科研人员的积极性和创造力，又能提高科研的水平和质量，有助于推动科技进步和社会发展。

同时，对于评比奖励制度的设计和实施，也需要注重公平性和透明度，避免评选过程的不公和腐败现象的发生。

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淮南市人民政府关于修改《淮南市科学技术进步奖励办法》的决定文章属性•【制定机关】淮南市人民政府•【公布日期】2008.03.13•【字号】市政府令第103号•【施行日期】2008.03.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技奖励正文淮南市人民政府关于修改《淮南市科学技术进步奖励办法》的决定淮南市人民政府决定对《淮南市科学技术进步奖励办法》作如下修改：一、将第五条修改为：“市科学技术进步奖分为一等奖、二等奖、三等奖。

一等奖奖金8万元；二等奖奖金5万元；三等奖奖金3万元。

所需经费由市财政列支”；二、将第六条修改为：“市科学技术进步奖每两年评审一次。

必要时，可以增设特等奖一项，奖金20万元”。

本决定自公布之日起施行。

附：淮南市科学技术进步奖励办法（2006年修正本）淮南市科学技术进步奖励办法（1999年11月3日第12届市人民政府第30次常务会议通过，1999年11月9日淮南市人民政府令第77号公布，淮南市人民政府关于修改《淮南市科学技术进步奖励办法》的决定，2006年3月25日市人民政府令第103号公布）第一条为了充分调动科研单位和科技人员的积极性、创造性，促进我市科技事业的发展，根据《中华人民共和国科学技术进步法》、《安徽省科学技术进步条例》，结合本市实际，制定本办法。

第二条本市行政区域内的科学技术进步奖励工作，适用本办法。

第三条市科学技术进步奖励应当坚持尊重知识、尊重人才的方针，遵循公平、公开、公正的原则。

第四条市人民政府设立市科学技术进步奖，聘请有关专家组成市科学技术进步奖评审委员会，负责市科学技术进步奖的评审工作。

市科学技术行政部门负责市科学技术进步奖评审的组织工作。

第五条市科学技术进步奖分为一等奖、二等奖、三等奖。

一等奖奖金8万元；二等奖奖金5万元；三等奖奖金3万元。

所需经费由市财政列支。

第六条市科学技术进步奖每两年评审一次。

必要时，可以增设特等奖一项，奖金20万元.第七条市科学技术奖授予在下列方面做出突出贡献的单位和个人：（一）运用科学技术知识，在新产品、工艺、材料等方面有重大技术发明的；（二）在实施技术开发和重大工程项目中，完成重大科学技术创新、科学技术成果转化和有重大工艺改革，创造显著经济效益的；（三）在实施社会公益项目中，长期从事科学技术基础性工作和社会公益性科学技术事业，经过实践检验，创造显著社会效益的；（四）在管理科学和决策科学研究中，理论上有新见解，方法上有创新，被市级以上人民政府或省级以上主管部门采纳，并被实践证明是可行的软科学成果。

淮南联合大学教科研经费管理暂行办法（2018年11月修订）为进一步加强学校教科研经费的管理，提高教科研经费使用效益，促进学校科技事业健康、持续发展，根据《安徽省教育厅关于贯彻执行国家科研经费管理政策加强高校科研经费管理的意见》（皖教财【2013】13号）、《关于改革完善省级财政科研项目资金管理等政策的实施意见》（皖办发【2016】73号）及《关于改革完善市级财政科研项目资金管理等政策的实施意见》（淮办发【2017】7号）等有关科技政策和财务制度，结合学校教科研工作实际，现对我校教科研经费管理办法进行修订。

第一章总则第一条学校鼓励全校师生员工与政府部门、企事业单位联合开展教科研活动，积极争取校外教科研经费，拓宽教科研经费来源渠道。

第二条本办法适用于以下教科研经费的管理1. 纵向教科研项目经费：指以我校名义独立承担，或以我校名义与其它单位联合承担的，有立项批准文件的国家、地方政府财政拨款资助的教科研项目经费。

2. 横向科研项目经费：指以我校名义独立承担，或以我校名义与其它单位联合承担的，有立项委托合同书的政府部门、企事业单位和个人资助的科研项目经费。

3. 学校教科研项目经费：指由学校资助的各类教科研项目经费。

4. 其他公有资金用于科学研究的经费。

第三条凡我校在职教职员工及在校学生利用学校资源和条件，以学校名义从事的各类科学研究、成果开发和转让、技术开发和改造、技术咨询和技术服务等活动，获得项目主管部门划拨、横向项目委托方或合作方划拨，及学校教科研立项划拨的教科研经费均属于本办法管理的范围。

第四条所有教科研经费属于学校收入，全部纳入学校财务统一管理。

按照专款专用、厉行节约、讲究效益的原则，依据本办法、委托方或科研合同的要求规范使用，严格遵守国家、省、市有关文件制度、财务制度和审计制度。

第二章经费使用管理的职责权限第五条学校建立“统一领导、分级管理、责任到人”的教科研经费管理体制。

实行学校、系（院、部）和项目负责人三级管理，校长主抓，分管领导协助，职能部门（科研处、财资处、纪检审计处）直管，系（院、部）监管，项目负责人合理使用。