体格检查最新版
- 格式:ppt
- 大小:1.33 MB
- 文档页数:72
全身体格检查最新版1. 简介全身体格检查是一种综合性检查,用于评估一个人的整体健康状况。
最新版的全身体格检查包括各种常规检查项目,旨在早期发现潜在的健康问题,以便及时采取治疗和预防措施。
本文将介绍全身体格检查的最新版内容,包括各项检查项目、相关注意事项以及对检查结果的解读等。
2. 全身体格检查项目2.1 生命体征检查生命体征检查是衡量人体基本生理功能的一种方法。
常用的生命体征检查项目包括测量体温、脉搏、呼吸频率和血压等。
这些指标反映了人体的基本生理状况,可以帮助医生评估一个人的身体健康状况。
2.2 体格检查体格检查是通过观察、触摸和听诊等方式来评估人体各个系统的健康状况。
最新版的全身体格检查包括对头部、颈部、胸部、腹部、四肢和皮肤等部位的检查。
通过仔细检查这些部位,医生可以了解到一个人的内部器官的状态,判断是否存在异常。
2.3 实验室检查实验室检查包括了血液和尿液等样本的分析,用于评估人体的生化指标。
这些指标可以提供更直接的信息,帮助医生发现血液疾病、肾功能异常、糖尿病等问题。
常见的实验室检查项目包括血常规、尿常规、肝肾功能检查等。
2.4 影像学检查影像学检查是利用不同的影像学技术来观察人体内部的结构和功能。
最常用的影像学检查包括X射线、CT扫描、核磁共振等。
这些检查可以对骨骼、内脏器官和血管等进行全面评估,帮助医生发现隐藏的病变。
2.5 心电图检查心电图检查是通过记录心脏电活动的图形来评估心脏功能和检测心脏疾病。
这是一种非侵入性的检查方法,通过放置电极在不同的位置上,记录心脏的电信号。
最新版的全身体格检查中,心电图检查已成为常规的项目之一。
3. 注意事项在进行全身体格检查前,需要注意以下事项:•遵循医生的指导,提前做好检查准备,如抽血前需空腹等。
•根据实际情况,选择合适数量和类型的检查项目。
•如果有特殊情况或症状,应提前告知医生,以便医生能做出相应的调整。
•检查过程中要保持放松和配合,按医生的指示完成各项检查。
【主题】应征公民体格检查标准条文释义2023【序】应征公民体格检查标准是对公民进行入伍或应聘相关岗位时进行的一项必要程序。
而随着时代的发展和社会的进步,标准的修订和释义也成为了关注的焦点。
本文将对应征公民体格检查标准条文进行深度解读和分析,旨在帮助读者全面理解该标准的内涵和实施细则。
【正文】一、依据《应征公民体格检查标准(2023版)》条文内容的解读根据《应征公民体格检查标准(2023版)》的规定,针对不同应征对象,具体的体格检查标准可细分为身体素质、心理健康、视力和听力、五官耳鼻喉、皮肤、骨骼和关节、内分泌系统、神经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统等多个方面。
其中,对于身体素质的要求更加突出,主要包括身高、体重、肺活量、心率、血压等指标。
在进行标准释义时,需要对每一条具体内容进行详细解读,并结合实际情况对标准的合理性和有效性进行评估。
二、标准条文的深度分析在对《应征公民体格检查标准(2023版)》进行深度评估时,需要充分考虑不同地区、不同人群的体质差异,以及当前社会多样化发展的特点。
还应结合最新的医学研究成果和流行病学数据,对条文中的指标和要求进行科学修订。
针对肺活量和心率的要求是否符合不同性别和芳龄段个体的生理特点,以及对于近视和散光的视力要求是否能够满足实际需求等方面进行全面的研究和探讨,以确保标准的科学性和可操作性。
三、个人观点和理解在《应征公民体格检查标准(2023版)》的条文释义过程中,笔者认为应充分尊重个体差异,同时也要考虑国家的安全需要和军事建设的实际情况。
在标准制定和修订过程中,应充分听取专家和社会各界人士的意见,保证标准的合理性和科学性。
也应推动医学技术的进步,为那些因特殊原因不符合标准的应征者提供更好的解决方案和机会,使标准更具人性关怀。
【总结】通过对《应征公民体格检查标准(2023版)》的条文深度解读和分析,我们可以更清晰地了解标准的内涵和实施细则。
在解读条文时,需要综合考虑个体差异、科学研究成果和社会实际需求,力求使标准更加合理、科学和人性化。
(一)内科技能操作规范1、临床体格检查规范体格检查是医师运用自已的感观,并借助一些简单的工具,了解身体状况,发现患者阳性体征最基本的检查方法。
常用的器具有体温表、血压计、听诊器、叩诊锤、直尺、手电筒、消毒棉签、压舌板、标记笔等。
病房内查体,病人多取仰卧位。
医师步入病房,站在病人右侧, 向病人问侯,并作自我介绍,告之查体注意事项,希望病人予以配合。
通过简短的交流,消除其紧张情绪,增强信任感,并了解病人的应答和言语状态。
取体温表,先检查体温表内水银柱是否已甩至35︒C以下,然后把体温表放在腋窝深处紧贴皮肤,如有汗液则须擦干后测体温,并嘱病人用上臂将体温表夹紧。
检查脉搏时右手指并拢,以示指、中指和环指指腹平放在病人右手桡动脉近手腕处,至少计数30秒脉搏搏动次数。
同时观察病人呼吸,计算胸廓起伏频率,计数30秒。
测量右上臂血压前必须在安静环境下休息5 ~10分钟。
先打开血压计开关,检查水银柱液面是否与0点平齐。
使病人右上肢裸露,伸直并外展约45︒,袖带气囊胶管避开肱动脉,袖带紧贴皮肤缚于上臂,下缘距肘弯横纹上2~3cm, 袖带不宜过紧或过松,一般以能伸进1指为宜。
在肘窝肱二头肌腱内侧触及肱动脉,将听诊器膜式体件置于肱动脉上,不宜将体件塞在袖带下,并使测量点与腋中线同一水平。
右手以均匀节奏向气袖内注气,待动脉搏动消失,再升高20 ~30mmHg(2.6~4.0kPa)。
然后缓缓放气,使水银柱缓慢下降,以每秒2mm速度为宜。
两眼平视水银柱平面,听到的第一个搏动声为收缩压;水银柱继续下降至声音突然变低沉,直至消失,此时所示压力值为舒张压。
同样的方法测定两次,间歇1分钟左右,取最低值为血压值。
解下袖带,整理好后放入血压计内。
向右侧倾斜血压计约45︒,使水银柱内水银进入水银槽内后关闭开关。
取出体温表,观察刻度后甩下水银, 将体温表放入托盘内。
分别记录每分钟脉搏、呼吸次数、血压和体温。
观察被检者发育、营养、体型、面容、表情和体位。
军队院校招收学员体格检查标准第一章总则第一条根据《应征公民体格检查标准》,制定本标准。
第二条军队、武警部队院校招收士兵学员、普通中学高中毕业生学员和从地方招收研究生学员,普通高等学校招收、选拔国防生,以及军队接收普通高等学校毕业生的体格检查,适用于本标准。
第二章外科项目第三条男性身高162cm以上,女性身高160cm以上,合格。
其中:(一)装甲专业:身高162~178cm;(二)水面舰艇、潜艇专业:男性身高162~182cm,女性身高160~182cm;(三)潜水专业:身高168~185cm;(四)空降专业:身高168cm以上;(五)特种作战专业:男性身高170cm以上(体格条件优秀的165cm以上),女性身高165cm以上。
第四条体重符合下列条件的,合格:(一)男性:体重不超过标准体重(标准体重kg=身高cm −110)的30%、不低于标准体重的15%。
其中,音乐学专业体重不超过标准体重的35%。
(二)女性:体重不超过标准体重的20%、不低于标准体重的15%。
其中,舞蹈学专业体重不低于标准体重的20%。
第五条颅脑外伤,颅脑畸形,颅脑手术史、脑外伤后综合征,不合格。
第六条颈部运动功能受限,斜颈,Ⅲ度以上单纯性甲状腺肿,不合格。
第七条乳腺肿瘤,重度男性乳房发育征,重度女性乳腺增生,不合格。
第八条骨、关节、滑囊疾病或者损伤及其后遗症,骨、关节畸形,脊柱侧弯,胸廓畸形,习惯性脱臼,颈、胸、腰椎和严重四肢骨折史,腰椎间盘突出,强直性脊柱炎,影响肢体功能的腱鞘疾病,不合格。
下列情况合格:(一)四肢单纯性骨折,治愈1年后,X片显示骨折线消失,复位良好,无功能障碍及后遗症(空降专业除外);(二)关节弹响排除骨关节疾病或者损伤,不影响正常功能的;(三)大骨节病仅指、趾关节稍粗大,无自觉症状,无功能障碍(指挥专业除外);(四)轻度胸廓畸形(指挥、潜艇、潜水、空降专业除外)。
第九条肘关节过伸超过15度,肘关节外翻超过20度,或者虽未超过前述规定但是存在功能障碍,不合格。
最新小儿体格检查小儿体格检查在进行小儿体格检查时,需要注意以下几点:1.观察小儿的神智、面色是否正常,头发是否稀少,触摸有无方颅、鞍状颅。
2.摸囟门:囟门有前囟和后囟,前囟为顶骨和额骨边线形成的菱形间隙,后随颅骨的发育而增大,6个月后逐渐骨化而变小,约在12~18个月完全闭合。
后囟为顶骨与枕骨边缘形成的三角形间隙,在出生时已很小或已闭合,至迟约生后6~8周完全闭合。
需要注意小儿前囟增大是否缺钙。
3.检查脖子、屁股皮肤是否有红疹,肋骨有无外翻。
4.进行心肺听诊,不同年龄段小儿的呼吸脉搏次数不同,需要按照下表进行检查:年龄呼吸脉搏呼吸:脉搏新生儿 45~40 140~120 1:31岁 40~30 130~110 1:(3~4)2~3岁 30~25 120~100 1:(3~4)4~7岁 25~20 100~80 1:48~14岁 20~18 90~70 1:45.检查脐部,断脐处有无愈合、感染、分泌物,有无脐疝。
检查男孩生殖器,有无鞘膜积液(对光试验阳性),是否下降到阴囊,尿道口是否红肿,腹股沟有无斜疝。
女孩肛门有无畸形、肛裂,有无分泌物、畸形,尿道口是否红肿。
6.检查原始反射如觅食反射,拥抱反射,吸允反射,握指反射是否存在,若在3个月之后未消失,需要注意神经系统疾病。
7.观察小儿是否容易入睡、容易发生惊厥,乳母需要注意补钙,避免母乳喂养的小儿缺钙。
8.检查口腔,避免鹅口疮的发生,检查舌系带长度是否正常。
同时,检查牙齿的生长情况,需要注意牙齿的发育迟缓或障碍。
9.对于三个月以内的婴儿,可以进行反应与听力能力的检查,将颜色鲜艳并能发出声音的物品放置在距离其眼睛20cm 处,诱其注意该物品后转动物品,观察该儿能否随物品转动方向而转动。
10.检查完毕后,抱起小儿,观察其是否容易安抚,交流能力是否完好。
此外,还需要测量小儿的头围,方法是用量尺经眉弓上沿、耳尖上沿、枕部隆起饶头一周的长度即为小儿头围长度,记录取小数点后一位数。