2012年五四红歌赛方案

纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案嘿，各位小伙伴们，我要给大家分享一个热血沸腾的活动方案——纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案！这可是我用了十年方案写作经验磨砺出来的，保证让你们的活动嗨翻天！一、活动背景五四运动是我国近现代史上一次具有深远影响的青年学生运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。

为了纪念这一伟大事件，传承五四精神，我们决定举办一场红歌大合唱比赛活动，让青年学生们用歌声表达对祖国的热爱，展现青春风采。

二、活动目的1.弘扬五四精神，激发青年学生的爱国热情。

2.丰富校园文化生活，提升学生的综合素质。

3.增强团队凝聚力，培养团结协作精神。

三、活动时间2023年5月4日四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1.开幕式活动开始前，由校领导致辞，简要介绍五四运动的历史背景和意义，以及红歌大合唱比赛的目的。

接着，主持人宣布比赛正式开始。

2.比赛环节比赛分为两个阶段：初赛和决赛。

（1）初赛：各班级自行组织排练，选拔出优秀的合唱队伍。

比赛当天，由评委对参赛队伍进行评分，选出晋级决赛的队伍。

（2）决赛：晋级决赛的队伍进行的角逐。

评委根据队伍的演唱水平、舞台表现力、创意等方面进行评分，最终评出一、二、三等奖。

3.闭幕式比赛结束后，主持人宣布比赛结果，并由校领导为获奖队伍颁发奖品。

主持人致闭幕词，感谢各位参赛队伍的辛勤付出，祝愿大家在未来的日子里继续发扬五四精神，为祖国的发展贡献自己的力量。

七、活动宣传1.制作宣传海报，在校内外张贴。

2.利用学校广播、公众号等平台进行宣传。

3.组织学生志愿者在校园内发放宣传单。

八、活动准备1.提前一个月，各班级开始组织排练。

2.比赛当天，提前布置好场地，调试音响设备。

3.准备奖品、证书等物资。

九、注意事项1.各班级要高度重视，认真组织排练，确保比赛质量。

2.参赛队伍要遵守比赛规则，服从评委的评分结果。

3.活动过程中，注意安全，防止意外事故发生。

注意事项：1.比赛秩序可能受到影响，队伍之间协调不畅。

五四青年节歌咏比赛方案（五篇范例）第一篇：五四青年节歌咏比赛方案五四青年节歌咏比赛方案为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的`、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的五四青年节歌咏比赛方案，欢迎阅读与收藏。

一、活动安排：1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人；2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏情势不限；3、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取；4、比赛时间：5月4日下午4：30；5、比赛地点：学院主楼前。

二、活动要求：1、所有参赛队要求同一服装；2、所有参赛队应依照抽签顺序准时参加比赛；3、所有参赛队需留意赛场秩序。

三、评分标准：比赛采取10分制。

往掉一个最高分和一个最低分后，取均匀值保存两位小数。

若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。

1、指挥标准，动作和乐律；（1分）2、音准律动感强，节奏正确；（2分）3、声音洪亮，音乐优美；（2分）4、服装整齐，上下场队形有创意、新奇；（1分）5、声情并茂，强弱对照得当；（2分）6、舞台形象，感情投进，整体效果，歌曲完全性；（2分）四、评奖等次：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

第二篇：五四青年节歌咏比赛活动方案五四青年节歌咏比赛活动方案一、活动宗旨为加强爱国主义教育，庆祝建团94周年、纪念“五四”运动97周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。

校团支部特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。

二、活动名称“歌唱祖国、唱响青春”——龙华中学五四青年节歌咏比赛三、主办：龙华中学团支部协办：龙华中学工会教科室四、活动目的纪念建团94周年，纪念“五四”运动97周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。

一、活动目的：为了庆祝五四青年节，继续和发扬五四运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，鼓励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透五爱思想教育。

经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举行一次歌唱五月红太阳为主题的大型歌咏比赛。

二、预备小组名单：组长：副组长：成员：各班班主任音响：舞台设计：舞台布置：舞台监视：艺术顾问：安全工作：总策划: 评委：统分：三、参赛职员：渝北实验三小1--6年级的各个班级（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外）小百灵合唱队（只参与表演，不计进评奖）四、比赛要求：1、演唱内容：（1）必唱曲目：两首中任选一首。

低段：〈〈小燕子〉〉〈〈我爱北京***〉〉中段：〈〈学习雷锋好榜样〉〉〈〈我爱北京***〉〉高段：〈〈少年，少年，祖国的春天〉〉〈〈小鸟，小鸟〉〉（2）内容健康活泼、积极向上的优秀少童谣曲自选一首。

2、选择歌曲的难易程度适中。

演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。

3、演唱情势多样化，可采用齐唱、范文网[*]合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱情势。

4、参赛班级必须要有一位指挥。

指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

6、演唱者着装要同一、整洁、美观、大方。

五、评分标准：> 1、演唱的歌曲必须完全流畅，无中途重唱、停唱现象。

（4分）2、演唱者声音整齐、音色同一；合唱声部间声音要清楚、***。

（2分）3、演唱的感情要到位。

能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。

（2分）4、能正确地掌控音准节奏，咬字正确、吐字清楚。

（2分）注：评分最后结果以10分制进行计算。

往掉评委打出的最高分和最低分，最后算出均匀分。

六、嘉奖办法：1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一位、二等奖一位、三等奖二名；高段一、二、三等奖各一位。

并根据情况按学校研究决定予以赏罚。

纪念五四青年节红歌大赛活动方案活动方案：纪念五四青年节红歌大赛一、活动背景五四青年节是中国青年运动的象征，旨在纪念1919年五四运动，表彰青年为国家独立和解放事业做出的贡献。

为了传承五四精神，激发青年的爱国热情和创造力，增强青年的社会责任感和团队合作精神，特举办纪念五四青年节红歌大赛活动。

二、活动目标1.传承五四精神，弘扬爱国主义情怀；2.展示青年的创造力和才艺；3.加强青年的团队合作和交流；4.激发青年的社会责任感和进取心。

三、活动时间和地点活动时间：每年的五四青年节前夕（4月30日）活动地点：大学校园音乐厅或其他适合举办音乐活动的场地。

四、活动内容与形式1. 分组赛阶段（1）活动主题曲和对唱曲选取：每个参赛团队需准备一首主题曲，主题曲应体现五四精神和青春活力，并能激发观众的情感共鸣；另外，每个参赛团队还需准备一首对唱曲，对唱曲可以是红歌或经典民谣等。

（2）参赛规则：每个参赛团队由10人组成，其中包括主唱，合唱和舞蹈表演成员。

表演时长不超过8分钟。

（3）评审方式：采用专业评委均分制进行评审，包括演唱水平、形象表演、现场互动等方面的内容。

2. 决赛阶段（1）决赛形式：将口述历史、纪录片、舞台剧等多种艺术形式相结合，打造一场精彩绝伦的红歌盛典。

决赛将选拔得分高的队伍进行角逐，最终评选出前三名。

（2）冠军团队将获得奖金和奖杯，并有机会参与相关红歌演出活动。

五、活动组织与推广1. 组织机构（1）筹备组：负责活动策划、组织、协调和管理工作，包括活动时间和地点的安排，活动内容的决定等。

（2）评委组：由音乐专家、艺术家、文化专家等组成的评委团，负责评选参赛团队的表现和打分。

（3）宣传推广组：负责活动宣传和推广工作，采取多种手段，如校园宣传、网络推广等，提高活动的知名度和参与度。

2. 活动推广（1）校园宣传：在大学校园内，设置宣传展板、校园广播等，宣传大赛的目的、意义和报名等信息。

（2）网络推广：通过学校官方网站、微信公众号等平台发布活动信息，并提供在线报名通道，方便青年报名参加。

财经系庆"五四"歌咏比赛策划书1.活动主题：歌唱红歌2.活动目的：为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。

经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的大型歌咏比赛。

3.活动时间：5月4日4.活动地点：学校操场5活动对象：会计全体同学6活动具体要求：（1）参赛组队要求：各班组织1支队伍参赛，每支队伍30-50人左右的合唱队参加比赛，每支合唱队须有指挥一名，伴奏可选择录音带或乐器，但须自行解决。

（2）参赛歌曲要求：每支参赛队需唱两首歌曲，合唱歌曲的选择必须是红歌（3）参赛报名要求：各班于2010年4月25日前向比赛组委会报送参赛合唱团的人数、曲目、领队、指挥的姓名、联系电话。

（4）参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。

（5）比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。

（6）其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。

7.评分标准：（1）演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。

（4分）（2）演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。

（2分）（3）演唱的感情要到位。

能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。

（2分）（4）能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。

（2分）注：评分最后结果以10分制进行计算。

去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

8：比赛评分标准及奖惩设置：（1）、比赛评分标准：满分为100分，比赛将邀请专业老师担任评委，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。

（2）、演唱基础：40%含：音色、音准、节奏、完整性等（3）、演唱技巧：30%含：声情处理把握、表现力、合唱队各声部的配合默契度等（4）、整体效果：10%含：服装服饰、舞台效果、感染力、观众反应等综合表现（5）、作品内容：10%含：格调、内涵（6）、参赛队人数30-50人 10%9：设置奖项：（1）、一等奖：一个班（2）、二等奖：两个班（3）、三等奖：三个班（4）、优秀奖：若干班（5）、最佳指挥奖一个班注：依据最后得分排序，评出一、二、三等奖。

纪念五四青年节红歌大赛活动方案活动名称：纪念五四青年节红歌大赛活动目的：以歌唱为形式，纪念五四青年节，表达对青年精神的赞美和传承，展现青年对祖国和社会的热爱与责任感，激发青年学生的爱国情怀和社会责任感，培养青年的团队合作与创新意识。

活动时间：五月四日（五四青年节）下午活动地点：学校礼堂活动内容及流程：1. 开场仪式（15分钟）- 主持人致辞，介绍活动的目的与意义，引导大家进入活动的氛围。

- 播放相关纪念五四青年节的视频短片，为活动营造良好的氛围。

2. 青年红歌集演唱环节（60分钟）- 设计一个舞台，设置背景灯光等特效，搭配音响设备提供良好的演唱条件。

- 选拔一些优秀的学生演唱红色经典歌曲，如《没有共产党就没有新中国》、《东方红》等，展示青年的力量和爱国情怀。

- 推选出最佳表演奖和最佳歌唱奖，并由专业评委进行评选。

3. 红歌创作演唱环节（45分钟）- 预先面向全校开展创作红歌的征集活动，鼓励学生创作属于自己的歌曲，可以是改编也可以是原创，要求歌曲体现青年思想和时代特点。

- 选取一些优秀的创作作品，邀请创作者上台演唱，展示学生的创新能力和艺术才华。

- 设立最佳创作奖和最佳演唱奖，由评委进行评选。

4. 青年演讲环节（30分钟）- 组织一些学生代表上台演讲，围绕五四精神、爱国情怀等主题进行发言，表达对青年节的理解和追求。

- 鼓励学生分享自己的经历和感受，鼓舞他们对未来的憧憬与努力。

5. 颁奖及闭幕仪式（10分钟）- 宣布最佳表演奖、最佳歌唱奖和最佳创作奖的获奖名单，颁发奖杯和证书，表彰优秀学生。

- 主持人总结活动，对参与的学生和老师表示感谢，鼓励大家继续保持对革命传统的学习和传承。

活动宣传：1. 制作活动海报，张贴在校内各个突出位置，宣传活动时间、地点、内容和主题，号召学生积极参与。

2. 在学校广播、微信公众号等平台进行宣传推送，介绍活动背景和意义，鼓励学生参与红歌创作和演唱。

3. 班级宣传代表发放活动宣传单，鼓励同学们积极报名参加，宣传活动的奖项和评选方式，吸引更多的学生参与。

资源与环境科学学院ZIYUANYUHUANJINGKEXUEXUEYUAN五四大型红歌会策划资源与环境科学学院团总支学生会2012年4月24日“传五四精神，唱青春之歌”活动策划一、活动背景93年前，在积贫和积弱的中国爆发了一场具有划时代意义的伟大活动——“五四”运动，这既是一场彻底的不妥协的反对帝国主义的爱国运动，也是一场高举“民主和科学”大旗的思想启蒙运动。

今天，在国力日益增强，政治走向民主，文化不断繁华的背景下，纪念“五四”精神的影响，探究其传承与发展，有利于更好的把握“五四”精神在当代青年中的价值定位。

二、活动目的2012年5月4日是“五四”运动93周年纪念日，经系团委研讨决定，举办“五四”红歌会。

积极动员广大青年传唱红色歌曲及其它积极向上的歌曲。

在歌声中表达对“五四”精神的传承。

同时，也将本次活动与校园班级文化建设树新风相结合，进一步体现和谐校园的青春风采，改进校园风气。

三、活动主题传五四精神，唱青春之歌四、活动时间2012年5月4日14:00——17:00五、活动地点2406教室六、参与人员11级全体同学、团委各部成员七、活动内容以班级为单位的合唱比赛，参赛歌曲要求是革命歌曲、弘扬民族精神、或能把青年人的活力与热情发挥出来的积极向上的歌曲。

同时也开设有个人组，个人组歌曲要求与合唱组相同，可自由组合，人数为1——5个，也可单独演唱。

八、活动流程（一）前期工作1、召开团委会议，奖此次活动宣传下去。

2、选定主持人，并准备比赛主持稿。

3、由各班班委商量参赛曲目，周四之前交至文艺部。

4、拟定比赛规则及奖项设臵，邀请评委。

（二）活动具体步骤1、首先，由团委魏老师老师致比赛开幕词。

2、在主持人的主持下，各班级及各组按比赛规则及顺序进行歌曲演唱。

3、由评委打分，公布成绩。

4、由评委给获奖的班级或个人颁发证书。

5、参赛人员与评委老师合影。

（三）后期工作1、整理会场，恢复教室原样。

2、召开活动座谈会，交流活动感想。

红歌比赛的策划方案（精选5）一、项目背景红歌是指以革命歌曲为主体内容的歌曲创作和演唱活动。

作为红色文化的一种表现形式，红歌一直以来都是广大人民群众热爱的歌曲类型。

为了传承红色文化，激发群众的爱国热情和社会主义意识，我们计划举办一场红歌比赛。

二、比赛目的1. 传承红色文化：通过红歌比赛，激发人们对红色文化的热爱和传承，弘扬社会主义核心价值观。

2. 提升群众对红歌的参与度：通过比赛形式，鼓励广大群众参与到红歌创作和演唱中，使红歌成为人民群众的共同心声。

3. 打造良好的群众文化活动：通过红歌比赛，丰富人们的精神文化生活，为人们提供一个展示才艺的平台。

4. 加深对红色历史的认识：通过红歌比赛，唱响红歌，让人们更好地了解和认识红色历史，倡导向英雄烈士致敬、向革命先烈学习。

三、比赛内容1. 歌曲创作类：欢迎广大群众创作红歌歌曲，不限歌曲形式和风格，但必须符合红歌的主题和精神。

2. 歌曲演唱类：参赛者可自行选择演唱已存在的红歌作品，或者自己演唱创作的红歌作品。

演唱形式可以是独唱、合唱、翻唱等。

四、比赛流程1. 报名阶段：参赛者需在规定时间内向组委会递交报名表，包括个人基本信息和作品简介。

报名方式可以是线上提交或线下报名。

2. 初赛：由专业评委对参赛者提交的作品进行初步筛选，评选出入围选手。

入围选手将进入决赛。

3. 决赛：决赛分为两轮，第一轮为才艺展示环节，参赛者需在规定时间内进行现场演唱。

第二轮为现场PK环节，参赛者根据抽签顺序进行PK对决，最终评选出冠军、亚军、季军和优秀奖等奖项。

4. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行隆重的颁奖典礼，颁发奖杯和奖品，表彰获奖选手的优秀表现。

五、比赛宣传1. 制作宣传品：组委会将制作宣传海报、场刊、展板等宣传品，用于宣传红歌比赛的内容、流程和奖项设置。

2. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸、杂志等媒体进行广泛宣传，吸引更多人参与比赛。

3. 社交媒体推广：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，组织线上投票和线上观看，增加比赛的曝光度。

纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动___周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛。

现将有关事项安排如下一、活动要求本次活动是爱国教育、班___教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真___实施。

一方面，结合纪念“五四”运动___周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过___演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。

二、活动主题：“纪念五四、我为班歌”三、比赛时间：___月___日（周三）四、参赛对象：全校学生，以班级为单位，全员参与五、活动项目和形式：活动分为合唱类和其他类两种。

六、活动具体要求：（一）、合唱类参赛要求：1、以班为单位组队参加年级比赛。

要求。

班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。

2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目（励志歌曲）。

两首歌曲演唱的时间不得超过___分钟。

（包括上下场时间）。

3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。

4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。

5.比赛顺序由各班赛前抽签决定。

6.各班班主任教师要充分重视此次活动，认真___排练，并充分利用纪念“五四”运动___周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的___。

（二）、其他类要求各班可根据本班实际，选择内容申报1、舞蹈类2、器乐类3、声乐类4、语言类八、合唱评分标准：1.歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。

2.合唱人数符合规定，队列整齐，进退场秩序良好。

3.演出服装整齐统一得体，充分展现满中人积极向上的精神面貌。

4.演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。

五四“新团员入团仪式”及红歌大赛方案一、活动主题：青春活力唱响红歌纪念五四二、活动目的“五四青年节”是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。

1949年政务院正式宣布5月4日为中国青年节。

今年是“五四”已成立九十三周年，为了隆重纪念这一伟大的青年爱国运动，引导广大青年学生弘扬“五四”精神，团结进取，锐意创新，唱响主旋律，构建和谐校园，校团委特地举行“入团仪式”及唱红歌比赛。

通过学习团的章程、传唱歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放的优秀歌曲，对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，引导和帮助学生树立坚定的理想信念，提高综合素质，做中国共产主义的创新接班人。

三、活动时间：红歌大赛：2012年4月26日下午入团仪式及红歌大赛总结：2012年5月4日下午四、活动地点：学校操场五、参加人员：全校学生六、活动方式：1、首先3月26日下午举行“红歌大赛”；比赛形式分为个人及集体两种形式，具体情况根据各班报名名单进行。

2、5月4日下午举行“入团仪式”，入团仪式结束后，红歌大赛总结及颁奖。

七、参赛报名要求：1、参赛曲目内容健康向上，歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好校园生活等，具有较高思想性。

2、演唱形式丰富多样，富有创新性和艺术性。

3、精神饱满，富有激情，紧扣当代中学生蓬勃向上的面貌。

八、奖项设置：优秀集体奖1个、第一名1位、第二名2位、第三名3位。

九、评委：吴勇军校长李益举老师吴小革科长赵海英老师龙章保老师袁昌香老师十、比赛评分标准和评奖方式：1．比赛评分标准：（10分）音准 2分节奏 2分精神面貌 2分服装 2分表演形式 2分总分 10分2．比赛奖评方式：（1）歌咏比赛评委本着公平、公正的原则为参赛集体和选手打分。

（2）评分时，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数计算平均值（以四舍五入保留2位小数点）即为该参赛集体和选手的比赛得分。

（3）参赛选手比赛得分将现场公布。

十一、活动安排：1、摄影负责：吴畏老师2、音响设备、音乐负责：刘强老师潘俐燕同学3、分数统计：曾令琼同学姚茂芸同学4、后勤及会场纪律负责：刘勇老师杨敬同学杨介政同学十二、其他：此活动方案未尽事宜将另行通知，希望各班高度重视，积极准备，于4月15日前将本班的参赛节目名单上报至班主任处，班主任于4月15日前统一交校团委。