2014-2015学年度第二学期九年级物理第二十章《电与磁》单元测试题-李升念

人教版初中物理九年级第二十章《电与磁》单元检测题（解析版）一、单项选择题(每题只要一个正确答案)1.我国度庭生活用电为( )A．直流电，电压220 V B．交流电，频率50 HzC．直流电，频率50 Hz D．交流电，电压36 V2.在扬声器、电磁起重机、三种电器设备中，其具有相反的特性是均用到磁性，关于磁性的取得正确的选项是( )A．应用自然的大磁体 B．应用地磁场弱小的磁力C．应用电磁感应的原理 D．应用电磁铁发生的磁性3.以下图中是探求电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是( )A． B．C． D．4.一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条；这一现象说明钢条原来( )A．一定有磁性，接近磁极的一端是S极B．一定有磁性，但不能确定它的极性C．一定没有磁性D．不一定有磁性5.世界上第一个证明电与磁之间联络的物理理想是( )A．磁现象 B．地磁场的发现C．磁化现象 D．奥斯特实验6.关于地磁场，以下说法不正确的选项是( )A．地球相当于一个大磁体，它周围存在着地磁场B．地磁场的磁感线方向由北指向南C．地磁场的北极在天文的南极左近D．地磁场的磁感线在地球两极左近最密集7.关于扬声器的以下表达正确的选项是( )A．扬声器是由铁芯、线圈和纸盆构成的B．扬声器的线圈中通有直流电，一定能发声C．扬声器中的线圈不振动，纸盆来回振动，才收回声响D．扬声器是依据同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引的原理制成的8.如下图，是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体，在圆纸盒外放着一些小磁针，各个小磁针运动时的指向表示图(图中黑色表示北极)，那么圆纸盒内条形磁体的放置位置和S、N正确的选项是( )A． B． C． D．9.以下四幅实验装置图中，属于发电机任务原理的是( )A． B．C． D．10.以下几种物质不能被磁化的是( )A．碳钢 B．铸铁 C．铜棒 D．镍片11.以下物理现象属于电磁感应的运用的是( )A．通电导线周围发生磁场 B．录音机使电流信号录入磁带C．变压器 D．电流经过导体时是导体发热12.研讨电磁感应现象的实验中，不需求运用的器材是( )A．电源 B．磁体 C．导线 D．电流表13.关于自然磁体、天然磁体和永磁体，以下说法中，正确的选项是( )A．一切的天然磁体都是永磁体B．只要自然磁体才干吸引铁﹣、钴、镍等物质C．能临时坚持磁性的磁体，通称为永磁体D．自然磁体不一定都是永磁体14.如下图，闭合电路的一局部导体在磁极间运动，图中小圆圈表示导体的横截面，以下说法正确的选项是( )A．图甲的导线中没有感应电流B．图乙和图丙的导线中电流方向相反C．图乙和图丙的导线中电流方向相反D．图甲和图乙的导线中电流方向相反15.关于电磁铁的表达中，错误的选项是( )A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B．电磁铁的磁性强弱与经过的电流大小有关C．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关D．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关二、填空题16.有一种磁体，在有电流时有磁性，没有电流时就失掉了磁性．我们把这种磁体叫做________．生活和消费中的许多事例都有用到它，如____________________(至少2例)．17.通电线圈在磁场中可以 ______.当线圈平面与磁感线垂直时，线圈所遭到的磁场力作用为一对______力．18.应用如下图的器材，在①小灯泡②电压表③电流表④线圈⑤电阻R⑥干电池⑦滑动变阻器中，选择________接在C、D之间，就可以研讨电磁感应现象；选择________接在C、D 之间，就可以研讨磁场对电流的作用(选填序号)．19.)能在水平面内自在转动的小磁针运动后总是指向南南方向，是由于遭到________场的作用．当小磁针运动后，小磁针北极实践上指向________ (选填〝地磁北极〞或〝地磁南极〞)．20.磁悬浮列车是依据同名磁极相互____原理而制造出来的．运转时，固定在列车上的电磁铁与轨道线圈发生的磁场发作相互作用使列车遭到很大的________的托力．这种力能使列车与轨道之间坚持一些距离．我国第一辆磁悬浮列车与轨道之间坚持8～10____的距离．三、实验题21.小波在〝探求通电螺线管外部磁场的方向〞实验中，组装了如图(1)所示电路，实验时：(1)可经过观察________判别通电螺线管的磁极．(2)为了探求通电螺线管外部磁场的方向与电流方向能否有关？实验中是经过________来改动通电螺线管中电流的方向．(3)如图(2)所示是通电螺线管周围的无机玻璃板上的小磁针散布形状，观察可知通电螺线管的外部磁场与________的磁场相似．(4)本实验经过改良，还可以探求通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系．请说出一种你的改良方法______________________________________________．22.在学习了电和磁的知识后．小杰在家里饶有兴味地做起了小实验．他找了一枚缝衣针．在〝吸铁石〞上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井坚持水平，结果发现运动后针尖总是指向南方，这说明缝衣针曾经键磁化成了一枚小磁针．为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60 W)导线移到缝衣针的下方，并接近缝衣针平行放置．结果发现缝衣针并未发作偏转．带着疑问，小杰在迷信课堂上与大家展开讨论．结果出现了两种不同观念．这时．教员让小杰用两节干电池(3 V)和一段电阻丝(15 Ω)重新做这个实验．结果缝衣针发作了偏转．(1)磁化后．这枚缝衣针的针尖是________极．(填〝S〞或〝N〞)(2)在课堂实验中，电阻丝中经过的电流大小为________安．(3)下面是同窗们在课堂讨论中构成的两种观念，经过小杰的课堂实验可以否认的是________(填〝A〞或〝B〞)A．台灯线内有两根导线，且电流方向相反，发生的磁性相互抵消B．台灯线内电流太小，发生的磁场太弱，缺乏以让小磁针偏转．答案解析1.【答案】B【解析】我国度庭电路的电流方向每秒变化50个来回，即频率为50 Hz.属于交流电，其电压为220 V．所以只要选项B正确．2.【答案】D【解析】磁铁为分永磁体和电磁铁，在扬声器、电磁起重机、等电器设备中，都是应用电磁铁来取得磁性的．故只要选项D契合题意．3.【答案】D【解析】A、图中是奥斯特实验的装置，说明了电流周围存在磁场，故A不契合题意；B、图中没有电源，但有灵敏电流计，是探求电磁感应现象的装置，故B不契合题意；C、图中有电源，是研讨磁场对电流作用的装置，故C不契合题意；D、图中电磁铁和滑动变阻器串联，经过调理滑片改动电路中的电流，即研讨电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，故D契合题意．4.【答案】D【解析】小磁铁与钢条吸引，有两种能够：①钢条有磁性，且与小磁铁接近的是钢条的S极．②钢条没有磁性，由于小磁铁具有磁性，所以可以吸引铁钴镍等物质，故小磁铁吸引钢条．5.【答案】D【解析】1820年，丹麦物理学家奥斯特有意中发现通电导线的电流会作用于磁针，使磁针改动方向，也就是通电导体周围发生磁场．这种现象也称为电生磁现象．6.【答案】B【解析】A、地球是一个庞大的磁体，它周围存在着磁场，叫做地磁场，该选项说法正确，不契合题意；B、地磁的北极在天文的南极左近，地磁南极在天文北极左近，因此地磁场的磁感线从天文南极到天文北极，该选项说法不正确，契合题意；C、地磁场的北极在天文的南极左近，地磁场的南极在天文北极左近，二者不完全重合，存在着磁偏角，沈括是最早记叙这一现象的迷信家，该选项说法正确，不契合题意；D、地球的两极也是地磁的两极左近，这两个中央的磁场最强，因此磁感线也最密集，该选项说法正确，不契合题意．7.【答案】D【解析】A、扬声器组成局部有：永世磁体、线圈、锥形纸盆，故A错误；B、扬声器的线圈中通有变化的电流，发生变化的磁场，与永世磁体发作相互作用而带动纸盆运动而发声，故B错误；C、扬声器的线圈中通有变化的电流发生变化的磁场，与磁体发作相互作用而振动，从而带动纸盆运动而发声，故C错误；D、扬声器的线圈中通有变化的电流发生变化的磁场，和永世磁体经过磁极间的相互作用，而带动纸盆运动收回声响，故D正确．8.【答案】A【解析】依据磁感线方向的规则，在磁体的外部，磁感线从北极出来、回到南极；而小磁针运动时北极所指的方向为该点磁场的方向，从而确定磁体的南北极．9.【答案】A【解析】A、图中当ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中指针会发作偏转，即发作了电磁感应现象，发电机正是应用该原理任务的，故A契合题意；B、该图是电动机原理图，即说明通电导线在磁场中受力的作用，故B不契合题意；C、该装置是奥斯特实验，即反映了通电导体周围存在磁场，故C不契合题意；D、该图中通电后，磁场中的金属棒会受力运动，即说明通电导线在磁场中受力的作用，电动机原理图，故D不契合题意．10.【答案】C【解析】能被磁铁吸引或磁化的物质称为磁性资料，如铁、钴、镍．生活中具有磁性资料的物体，都容易被磁铁吸引，因此碳钢、铸铁、镍片都可以被磁化；但是铜不是磁性资料，因此铜棒不能被磁化．11.【答案】C【解析】A、导线通电后，其下方的小磁针遭到磁场的作用力而发作偏转，说明电流能发生磁场，是电流的磁效应现象，不是电磁感应现象．故A错误．B、录音机使电流信号录入磁带，是电流的磁效应，不是电磁感应现象．故B错误．C、变压器是应用互感现象发明，应用了电磁感应现象．故C正确．D、电流经过导体时是导体发热，这是电流的热效应，不是电磁感应现象．故D错误．12.【答案】A【解析】电磁感应现象实验装置如图：需求的器材有电流表、开关、导线、蹄形磁铁，没有电源．13.【答案】C【解析】A、天然磁体里有永磁体和暂时性磁体两大类．钢是硬磁性资料，一旦被磁化，磁性将临时坚持，所以用钢制成的磁体是永磁体；铁是软磁性资料，磁化后过一段时间磁性会消逝，所以用铁制成的磁体是暂时性磁体，应选项A是错误的；B、磁体分为天然磁体和自然磁体，无论是天然磁体还是自然磁体都能吸引铁、钴、镍等物质，应选项B是错误的；C、能临时坚持磁性的磁体，通称为永磁体，应选项C是正确的；D、自然磁体是直接从自然界失掉的磁性矿石，是永磁体，应选项D是错误的．14.【答案】B【解析】A、图甲的导线做切割磁感线运动，所以该电路中有感应电流，故错误；B、将图乙顺时针旋转90度后与图丙对比能看出，此时导体的运动方向相反，但磁感线方向相反，所以两图中发生的电流方向相反，故正确；C、将图乙顺时针旋转90度后与图丙对比能看出，此时导体的运动方向相反，但磁感线方向相反，所以两图中发生的电流方向相反，故错误；D、对比图甲和图乙，此时导体的运动方向相反，但磁感线方向相反，所以两图中发生的电流方向相反，故错误；15.【答案】C【解析】A、电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．选项正确，不契合题意．B、电磁铁的磁性强弱与经过的电流大小有关．选项正确，不契合题意．C、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关．选项错误，契合题意．D、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关．选项正确，不契合题意．16.【答案】电磁铁电磁起重机、电磁继电器【解析】在有电流时有磁性，没有电流时就失掉了磁性．我们把这种磁体叫做电磁铁；生活和消费中用到电磁铁的例子有：电磁起重机、电磁继电器等．17.【答案】转动平衡【解析】通电线圈在磁场中会受力转动；当线圈平面与磁感线垂直时，线圈所遭到的磁场力，大小相等、方向相反，且作用在同不时线上，是一对平衡力．18.【答案】③⑥【解析】由图可知闭合开关后，装置中电路的一局部导体在磁场中能做切割磁感线运动，要发生感应电流，实验中经过电流表显示感应电流的存在，故就必需再将电流表接在C、D之间，使电路成为闭合电路；假想象探求磁场对电流的作用，必需电路中有电源，有磁场，故剖析图中的器材可知，缺少电源，所以应选择干电池接在C、D之间．19.【答案】地磁地磁南极【解析】能在水平面内自在转动的小磁针运动后总是指向南南方向，是由于遭到地磁场的作用，小磁针的北极指向天文北极，实践上是地磁南极．20.【答案】排挤向上mm【解析】磁悬浮列车是应用〝异名磁极相互吸引〞使列车悬浮起来，超导型磁悬浮列车是应用〝同名磁极相互排挤〞使列车悬浮起来，所以磁悬浮列车是应用磁极间的相互作用使列车悬浮起来的，但又不能脱离太高．21.【答案】(1)小磁针N极的指向(2)对调电源正负极(3)条形磁体(4)添加电池节数或串联一个滑动变阻器(或电阻等)【解析】(1)应用通电螺线管周围的小磁针N极的指向可以确定通电螺线管的极性；(2)小明改动电源的正负极后，螺线管中的电流方向发作了改动，小磁针的N极指向与原来相反，说明磁场的方向相反，由此可以确定，螺线管磁场的方向与电流方向有关．(3)依据图示的通电螺线管周围的小磁针的排布状况和螺线管周围磁感线的外形，可以确定通电螺线管周围磁感线的外形是纺锤形的，这与条形磁体周围磁场散布相似．(4)要探求螺线管的磁场强弱与电流大小的关系，就要改动螺线管中的电流大小，而在原电路中，电流的大小是无法改动的，因此要在电路中再串联入一个滑动变阻器即可，由于滑动变阻器可以经过改动其接入电路的电阻的大小来改动电路中的电流大小．22.【答案】(1)S (2)0.2 (3)B【解析】(1)缝衣针被悬挂起之后针尖总是指向南方，所以针尖是南极，即S极．(2)由欧姆定律公式可得I＝＝＝0.2 A.(3)台灯导线中的电流为：I灯＝＝≈0.27 A；电阻线中的电流为：I阻＝＝＝0.2 A. 电阻线中的电流与台灯导线中的电流大小相差不大，所以台灯线不能使缝衣针偏转不是由于电流太小惹起的，其真正的缘由是，台灯是交流电，并行的导线中瞬间的电流方向是相反的，因此发生的磁场相互抵消，因此不会使缝衣针发作偏转．说法B可以否认．。

九年级物理第二十章《电与磁》单元检测（含答案）一．选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号中，每小题2分，共30分）1．据史料记载，为确保安全，秦始皇命人在阿房宫前修建了“磁石门”，以防行刺者入宫，其遗址就在现在西安市的西郊，这道磁石门也被称为人类历史上第一道“安检门”。

聪明的你请根据所学知识推测，下列可以被磁石门检查出的是（）A．铁器B．青铜器C．陶罐D．木器2．指南针是我国古代四大发明之一，早期的指南针又叫司南。

东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，“柢”即勺柄，如图所示。

下列说法正确的是（）A．司南周围存在磁场，不存在磁感线B．司南周围的磁场分布是均匀的C．司南勺柄的指向与它的磁极无关D．司南静止时勺柄指南，应标为N极3．科学家研究发现，信鸽能识路，是利用地磁场来导航的，研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意图如图所示。

关于地磁场，下列说法正确的是（）A．指南针静止时北极所指的方向是地磁的北极B．磁感线是地磁场周围真实存在的曲线C．地磁的南北极和地理的南北极是重合的D．地磁场的N极在地理的南极附近4．如图所示，a、b分别为电流表两接线柱，c、d分别为电源两极。

闭合开关后，小磁针静止时N极指向通电螺线管甲端，则以下判断正确的是（）A．螺线管甲端为N极，另一端为S极B．螺线管的极性与电流环绕方向有关C．若d为正极，则a为“-”接线柱D．螺线管的极性跟电源正负极有关5．如图所示，将某发光二极管的两极接入电路的a、b两点，闭合开关时，通电螺线管旁边小磁针S极向右偏转。

下列判断不正确的是（）A．通电螺线管左端为N极B．电源左端为负极，右端为正极C．发光二极管c极接b点，d极接a点D．图中P处磁感线的方向从螺线管右端到左端6．小明去参观科技馆的时候，发现了一个神奇的磁悬浮地球仪（如图甲），其内部结构如图乙所示，则关于该地球仪，下列说法都正确的是（）①闭合开关后，电磁铁上方是S极②该地球仪用到了同名磁极相互排斥的原理③电源的上端是负极④地球仪悬浮时不受任何力作用A．只有①②正确B．只有②③正确C．只有①④正确D．①②③④都正确7．如图是通电螺线管磁场特点的实验装置。

人教版九年级全册《第20章电与磁》单元测试卷（2）一、选择题（每小题2分，共36分）1．（2分）电动机的工作原理是（）A．电磁感应现象B．电流的热效应C．通电导体周围存在磁场D．通电导体在磁场中受力2．（2分）下列四幅图中，能反映发电机工作原理的是（）A．B．C．D．3．（2分）如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是（）A．导体棒不动，让磁体上下移动B．磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动C．磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动D．让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动4．（2分）首先发现“电流磁效应”的科学家是（）A．奥斯特B．安培C．法拉第D．焦耳5．（2分）如图所示，下列四种情况中磁体的磁极（小磁针的黑端为N极）正确的是（）A．B．C．D．6．（2分）发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代。

如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是（）A．①③B．①④C．②③D．②④7．（2分）关于磁场、磁感线，下列描述中正确的是（）A．磁场分布局限于某一平面内B．磁感线可以交叉C．磁场是具有强弱和方向的D．磁感线客观存在8．（2分）图中箭头表示磁感应线的方向，则小磁针静止时N极的指向应（）A．向上B．向下C．向左D．向右9．（2分）关于磁感线，下列说法正确的是（）A．磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向B．磁场中的磁感线是确实存在的C．磁体外部的磁感线都是从磁体的S极出来，回到N极D．磁感线是由铁屑构成的10．（2分）下列装置中，没有用到电磁铁的是（）A．电磁起重机B．电磁继电器C．电饭锅D．电铃11．（2分）首先发现电磁感应现象的科学家是（）A．伏特B．法拉第C．欧姆D．安培（多选）12．（2分）下列说法中正确的是（）A．磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用B．奥斯特发现了通电导体周围存在磁场C．发电机在发电过程中电能转化为机械能D．地磁的N极在地理的北极附近13．（2分）如图所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是（）A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极14．（2分）在如图所示的自动控制电路中，当开关闭合时，工作电路的情况是（）A．灯亮，电动机不转，电铃响B．灯亮，电动机转动，电铃响C．灯不亮，电动机转动，电铃响D．灯不亮，电动机不转动，电铃响15．（2分）如图所示，当开关S闭合时电磁铁和物体ab相互吸引，则正确的说法是（）A．ab一定是磁铁，且a端一定是N极B．ab一定是磁铁，且a端一定是S极C．ab可能是磁铁，且a端是S极D．ab仅是一块铁，而不是磁铁16．（2分）在如图所示的四幅图中，能说明电动机机工作原理的是（）A．导线ab在磁场中运动时，电流表指针会偏转B．导线通电小磁针会偏转C．电磁铁通电会吸引大头针D．在磁场中的导线通电会发生运动17．（2分）如图，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始，向右端S极处逐渐移动时，弹簧测力计示数将（）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先减小后增大D．先增大后减小18．（2分）如图所示，自由转动的小磁针静止后的指向正确的是（）A．B．C．D．二、填空题（每小题2分，共16分）19．（2分）我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431km/h．磁悬浮列车是利用（填“同名”或“异名”）磁极的相互排斥来实现列车悬浮的。

九年级物理第20章《电与磁》单元检测卷【满分：100分】一、选择题(每题3分，共36分)1．如图所示，水平静止放置的易拉罐会向摩擦过的塑料管滚动，可知它们之间存在( ) A．电荷间相互吸引力B．电荷间相互排斥力C．磁极间相互吸引力D．磁极间相互排斥力2．下列关于磁场的描述，正确的是( )A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的C．磁体外部的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极D．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近3．由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯，然后利用强大电流进行磁化制成的永磁体。

在高温下也能产生很强的永久磁场。

这种永磁体已用于制作新能源汽车的电动机。

下列关于这种永磁体的说法错误的是( )A．耐高温 B．制作时利用电流的磁场进行磁化C．磁性弱 D．制作时经历了熔化和凝固过程4．在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图所示，其中小磁针(黑色一端为N极)静止时的指向情况如图甲所示。

铁屑静止时的分布情况如图乙所示。

选项图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是( )5．如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。

下列说法正确的是( )A．地球仪周围存在磁场，同时也存在磁感线B．地球仪周围的磁场分布是均匀的C．地球仪周围各点的磁场方向都相同D．地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的6．如图为一款“智能照明灯”的电路，灯L天暗时自动发光，天亮时自动熄灭。

控制电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度而变化。

以下说法正确的是( )A．电磁继电器利用电磁感应原理工作B．R2的阻值随光照强度的增大而增大C．当光照强度增大时，电压表示数增大D．若将R1换成阻值稍小的电阻，可缩短灯L的发光时间7．巨磁电阻(GMR)效应指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，且磁场越强电阻越小。

《电与磁》单元检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒( )A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用D．可能互相吸引，也可能排斥2.如图所示，张华同学做“隔着木板用磁铁吸引铁钉”的实验．实验所用的器材是( )A．磁铁、铁钉、木板B．磁铁、铁钉、玻璃C．磁铁、木板、塑料D．铁钉、磁铁、搪瓷3.下面说法中错误的是( )A．地磁场的北极在地理的北极附近，两极不重合B．磁针指向南北是因为受到地磁场的作用C．我国宋代的沈括是世界上最早发现磁偏角的人D．早在战国时代，我国人民就发现了磁体的指向性4.如图所示，用一弹簧测力计吊着一铁块，使铁块的下端靠近磁体的A端，并从A端慢慢地移动到B端，则在弹簧测力计移动的过程中，弹簧测力计示数的变化是( )A．先由大变小，后由小变大B．先由小变大，后由大变小C．由大变小D．由小变大5.下列做法中能够改变通电螺线管外部磁场方向的是( )A．增加线圈的匝数B．改变电流的大小C．改变螺线管中的电流方向D．在螺线管中插入铁芯6.图中的四幅用箭头标明通电导体在磁场中受力方向的图中，有一幅是错误的，则错误的是( ) A．B．C．D．7.如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部，则这两个大头针的针帽将( )A．互相排斥B．互相吸引C．既不排斥也不吸引D．无法确定8.通电导体放置在磁场中，如图所示，则其中导体没有受到磁力作用的是( )A．B．C．D．9.如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是( )A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D．磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线10.下列图中，磁感线方向、磁极名称标注错误的是( )A．B．C．D．11.如图所示，关于小磁针的转动方向，以下说法中正确的是( )A．小磁针N垂直于纸面向外转B．小磁针N垂直于纸面向里转C．小磁针静止不动D．无法确定12.如图所示的是扬声器构造的示意图，关于图中纸盆的运动方向，下面的说法中正确的是( )A．向右运动B．向左运动C．向上运动D．向下运动13.如图所示，ab、cd为铁块．当S闭合后，ab、cd被磁化．它们磁化后的磁极为( )A．a为N，d为NB．a为N，d为SC．a为S，d为ND．a为S，d为S14.1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起到会科学家的极大兴趣，如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是( )A．通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北B．通电螺线管转动，直到A端指向北，B端指向南C．通电螺线管仍保持在原来的位置上静止D．通电螺线管能在任意位置静止15.关于交流发电机各部分的作用，下列说法中错误的是( )A．线圈是用来产生感应电流的B．磁极是用来产生磁场的C．滑环是用来改变电流方向的D．电刷是用来连接外电路的二、多选题16.(多选)下列哪些是电磁感应现象的具体应用( )A．回旋加速器B．电磁感应加速器C．电磁炉D．质谱仪三、填空题17.中国、英国及俄罗斯等世界上大多数国家，常用频率为50 Hz的交流电，产生这样交流电的交流发电机转子的转速为____r/min.18.被磁化的铁棒离开磁体后，铁棒的磁性将____，被磁化的钢棒离开磁体后，钢棒仍____，因此常用钢来制造____．19.法拉第的发现：1831年，英国物理学家法拉第经过10年的探索，终于发现了利用______产生______的条件和规律，导致了______、______和______的相继问世，人类社会进入了电气化的时代．20.如图所示，通电螺线管周围放着4个能自由转动的小磁针A、B、C、D.指向正确的是______．21.通电导体周围磁场的方向跟导体中电流的 ________有关．四、实验题22.在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障．(1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是____________________．(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：___________________________________________.六、作图题23.小兰用如图所示的电路探究电生磁现象，当滑动变阻器的滑片向A端滑动时，通电螺线管的磁性减弱，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整，并标出通电螺线管的N极．答案解析1.【答案】D【解析】小磁针本身具有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化．铁棒B能排斥小磁针，说明B一定有磁性．若A无磁性，当A靠近B时，A、B互相吸引；若A有磁性，则A、B两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引，故D正确．2.【答案】A【解析】因为做“隔着木板用磁铁吸引铁钉”的实验．所以所用的器材：木板、磁铁、铁钉．3.【答案】A【解析】：A、地理北极附近是地磁南极．故说法错误．B、磁针在水平面内自由转动后静止时，由于受到地磁体的作用，小磁针的北极实际上指向地磁体的南极；故说法正确；C、我国宋代的沈括是世界上最早发现磁偏角的人，说法正确；D、早在战国时代，我国人民就发现了磁体的指向性．说法正确．4.【答案】A【解析】磁体的不同位置磁性的强弱不同，其中，两端最强称为磁极，中间最弱，几乎没有磁性．当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中，在到达磁体中间的过程中，磁体对铁块的吸引力变小；从中间到最右端的过程中，磁体对铁块的吸引力变大．所以A端慢慢地移动到B端，弹簧测力计示数先由大变小，后由小变大．5.【答案】C【解析】由右手螺旋定则可知，螺线管的极性取决于线圈的绕向及电流方向，即改变任何一个因素，磁极的方向都会改变，但两个因素都改变，磁极的方向不变，且其方向与线圈的匝数、电流的大小及有无铁芯无关，故只有C符合题意，ABD不符合题意．6.【答案】C【解析】从AD中可以看出，电流方向相同，磁场方向相反，则导体的运动方向相反，故AD选项正确；从BD中可以看出，磁场方向相同，电流方向相反，则导体的运动方向应该相反，故B选项正确；从BC中可以看出，电流方向相同，磁场方向相反，则导体的运动方向应该相反，故C选项错误．7.【答案】A【解析】两个大头针被磁铁吸引时已经被磁化，靠近磁体的被磁化成异名磁极，距磁极较远的一端被磁化成与磁体同名的磁极；本题中大头针的针帽部分均被磁化成了N极，同名磁极相排斥．8.【答案】B【解析】根据通电导体在磁场中的不受力的条件判断．通电导体在磁场中的不受力的条件是电流的方向与磁感线方向相同或相反(即二者方向平行)时，通电导体不受磁场的作用力，故只有选项B中的通电导体不受磁场的作用力，A、C、D中，导体都不是与磁感线平行的情况，都要受到磁场对导体的作用力．9.【答案】D【解析】A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，由图该条形磁体的右端为N极，左端为S极，所以A说法错误；B、磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故a处磁场比b处弱，所以B说法错误．C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致，所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧，所以C说法错误；D、磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便假想的线，所以D说法正确．10.【答案】C【解析】A、图中的左端为N极，右端为S极，磁感线由N极出发回到S极，正确；B、图中的左端为N极，右端为S极，磁感线由N极出发回到S极，正确；C、图中的磁感线应该从N极出发，错误；D、图中磁感线该从N极出发，回到磁铁的S极，正确；11.【答案】B【解析】图中的通电导线相当于垂直于纸面放的通电螺线管．用安培定则可判定纸下方为N极，纸上方为S极，在螺线管内部磁感线由S极到N极，即小磁针所在位置磁场方向为垂直于纸面向里，则小磁针N极在磁场力的作用下转到垂直于纸面向里的位置，使N极指向和该点磁场方向一致．安培定则可以用来判断通电螺线管的磁极，对于单根导线也可以看作是通电螺线管的一部分，用安培定则判断．综上所述B正确．12.【答案】A【解析】线圈中的电流方向如图所示，用右手握住通电螺线管，四指的方向和电流的方向相同，那么大拇指所指的方向为螺线管的北极，即左端为N极，它和永久磁铁的左端(N极)相互排斥，因此线圈向右运动13.【答案】D【解析】由右手螺旋定则可得，电磁铁的右侧为N极，则因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，则ab的b端应为N极，则a端为S极；cd的d端应为S极．14.【答案】A【解析】由图知：电流由右后端流入，做前端流出，由右手螺旋定则知：A端为S极、B端为N 极；所以东西方向放置的螺线管会转动起来，静止时，A端将指向南极，B端将指向北极；15.【答案】C【解析】发电机是根据电磁感应原理工作的，必须让线圈在磁场里转动，他的两边做切割磁感线运动而产生感应电流；交流电的方向发生了变化，力也正好能同运动方向一致，为了转动中不扭动导线，故有滑环；而滑环和电刷是将线圈中产生的交变电流供给外电路．16.【答案】BC【解析】A、回旋加速器的工作原理是利用电场加速和磁场的偏转，不是利用电磁感应，故A错误．B、电磁感应加速器是利用变化的磁场产生涡旋电场，从而使带电粒子加速，是利用电磁感应，故B正确．C、电磁炉是利用交变电流在金属锅底激发出涡流而工作的，是一种电磁感应现象，故C正确．D、质谱仪是利用电场加速和磁场的偏转，不是利用电磁感应，故D错误．17.【答案】3000【解析】频率是指单位时间内完成周期性变化的次数；而转子每转过一周，电流完成一次周期性变化；故n＝f＝50 r/s＝50×＝3 000 r/min；18.【答案】几乎完全消失有磁性永磁体【解析】被磁化的铁棒离开磁体后，磁性几乎完全消失，不能长久保存；被磁化的钢棒离开磁体后，仍然具有磁性，用钢来制造永磁体．19.【答案】磁场电流发电机电动机变压器【解析】法拉第的发现：1831年，英国物理学家法拉第经过10年的探索，终于发现了利用磁场产生电流的条件和规律，导致了发电机、电动机和变压器的相继问世，人类社会进入了电气化的时代．20.【答案】A【解析】由安培定则可得：螺线管左侧为N极，因外部磁感线由N极指向S极；故：A点磁感线向左，即A小磁针N极应向左，正确；B点磁感线向右，小磁针N极应向右，错误；C点磁感线向左，小磁针N极应向左，错误；D点磁感线向右，小磁针N极应向右，错误；故选A.21.【答案】方向【解析】通电导体周围的磁场取决于电流的方向．22.【答案】(1)小磁针与直导线距离远 (2)使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．【解析】(1)在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障：说明电流一定时，磁场的强弱应该与距离有关，故猜想小磁针指向不发生变化的原因是小磁针与直导线距离远；(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．23.【答案】【解析】因为通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关，电流越小，磁性越弱，所以若使滑动变阻器的滑片向A端移动时，电阻增大，由欧姆定律可知，电流减小，通电螺线管的磁性减弱，故应将B接线柱与开关相连；根据安培定则，用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则大拇指所指的右端为螺线管的N 极．。

第二十章《电与磁》单元测试题一、单选题(共15小题)1.我国供生产和生活用的交流电的频率是50赫兹，下列说法中正确的是( )A．每秒电流方向改变220次B．每秒电流方向改变100次C．每秒电流方向改变2次D．每秒电流方向改变380次2.关于天然磁体、人造磁体和永磁体，下列说法中，正确的是( )A．所有的人造磁体都是永磁体B．只有天然磁体才能吸引铁﹣、钴、镍等物质C．能长期保持磁性的磁体，通称为永磁体D．天然磁体不一定都是永磁体3.关于电磁感应现象，下列叙述正确的是( )A．当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，就能产生感应电流B．任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流C．当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，就能产生感应电流D．当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流4.为了保证直流电动机朝一个方向转动，能自动完成这一任务的是( )A．继电器B．电刷C．变阻器D．换向器5.磁体的特征是( )A．与带电体一样，有吸引轻小物体的性质B．只能吸引铁不能吸引其他金属C．能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料D．只能吸引异名磁极6.关于电磁铁的特点，下列说法错误的是( )A．电磁铁通电时有磁性．断电时无磁性B．通人电磁铁的电流越大，它的磁性越强C．在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强D．当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁就会失去磁性7.如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁，同时松手后观察到的现象是( )A．两车都向左运动B．两车都向右运动C．一车先运动、另一车后运动D．甲车向左运动、乙车向右运动8.如图所示，按小磁针的指向标注的螺线管的极性和电源的正负极均正确的是( )A．B．C．D．9.导体在磁场里做切割磁感线运动时( )A．一定产生感应电流B．一定不产生感应电流C．若电路是闭合的，会产生感应电流D．无法确定10.一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条；这一现象说明钢条原来( )A．一定有磁性，接近磁极的一端是S极B．一定有磁性，但不能确定它的极性C．一定没有磁性D．不一定有磁性11.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极)．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )A．B．C．D．12.关于如图所示的动圈式话筒，下列理解正确的是( )A．其工作原理是通电导体在磁场中受力运动B．线圈中产生的是声信号C．由于膜片带动线圈左右的振动，线圈中就会产生方向变化的电流D．说话的声音的音调的高低变化会引起线圈中电流大小的变化13.关于动圈式扬声器说法中正确的是( )A．动圈式扬声器音圈中有强电流通电时才会发声B．动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能C．动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动D．动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流14.如图所示是研究通电导体在磁场中的受力情况的实验装置，通电后导体AB向右运动，若要使AB向左运动，下列办法可行的是( )A．将滑动变阻器的滑片向左滑动B．将滑动变阻器的滑片向右滑动C．改变导体中的电流方向，同时改变磁场方向D．将磁体的磁极对调15.导体在磁场中产生感应电流必须满足的条件是( )A．导体在磁场中运动B．导体相对于磁场运动C．闭合电路的部分导线在磁场中做切割磁感线运动D．闭合电路的全部导线在磁感线中运动二、填空题(共3小题)16.有一种如图1所示的环形磁铁，磁极的分布有以下两种可能情况：①磁极呈横向分布，如图2﹣甲，外侧为N极，内侧为S极．②磁极呈轴向分布，如图2﹣乙，上面为N极，下面为S极．为确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥．接着将其中一个环形磁铁翻转，如果它们相互 ________，则磁极呈横向分布；如果它们相互 ________，则磁极呈轴向分布．17.如图所示，甲图是______机的示意图，乙图是______机的示意图．18.磁场是磁体周围的一种能传递________的特殊物质．我们把小磁针在磁场中静止时________极所指的方向，规定为该点的磁场方向．三、实验题(共3小题)19.课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来．(1)实验现象说明______________有力的作用．____________机就是利用这种现象制成的．(2)判断“有力的作用”的依据是________．A．力是维持物体运动的原因B．一切物体都有惯性C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用(3)将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究________________．20.在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障．(1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是____________________．(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：___________________________________________.21.如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，碲形磁体放在线圈周围．(1)按他们这种方法刮漆，线圈________(能/不能)持续转动．线圈转过平衡位置时会____________________(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”)，(2)可以通过改变____________方向，改变线圈的转动方向．(填一种方法)(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是____________，这时可做的有效尝试是____________．四、简答题(共3小题)22.如图1是探究通电导线在磁场中受力作用的实验装置．闭合开关，观察到导线ab向右运动，记录现象如图2甲所示，(图2甲、乙、丙是该实验装置的剖面图)，其中表示电流垂直向外流出，表示电流垂直向里流进．接着把磁体的 N、S极对调，记录的现象如图2乙所示．(1)比较图2甲、乙可知，通电导线在磁场中的受力方向与________方向有关；(2)在图2丙中画出磁感线方向；(3)在图2丙中画出导线受到的磁场力F的示意图．23.如图所示，是直流电铃的原理图，通电时电铃能够连续发声，请说明它的工作原理．24.小明安装好直流电动机模型后，接通电源，发现线圈不转，请你帮他分析线圈不转的原因可能有哪些？至少写出三种？答案解析1.【答案】B【解析】已知交流电频率f＝50 Hz，则每秒内交流电变化的次数是50×2＝100次．2.【答案】C【解析】A、人造磁体里有永磁体和暂时性磁体两大类．钢是硬磁性材料，一旦被磁化，磁性将长期保持，所以用钢制成的磁体是永磁体；铁是软磁性材料，磁化后过一段时间磁性会消失，所以用铁制成的磁体是暂时性磁体，故选项A是错误的；B、磁体分为人造磁体和天然磁体，无论是人造磁体还是天然磁体都能吸引铁、钴、镍等物质，故选项B是错误的；C、能长期保持磁性的磁体，通称为永磁体，故选项C是正确的；D、天然磁体是直接从自然界得到的磁性矿石，是永磁体，故选项D是错误的．3.【答案】D【解析】A、当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，若没有切割磁感线，也是没有感应电流的，故错误；B、闭合电路的部分导体切割磁感线运动时才会产生电流，故错误；C、闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，是不能产生感应电流的，故错误；D、当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流，故正确；4.【答案】D【解析】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成的，为了使线圈能持续的转动下去，在输入电流时利用换向器来改变线圈中的电流方向，从而改变它两边的受力方向，即促使线圈连续转动．5.【答案】C【解析】A、磁体只能吸引吸引铁、钴、镍等磁性物质，不能吸引轻小物体；A错误；B、磁体不但能吸引铁，而且还能吸引钴和镍的物质；B错误；C、物体能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料的性质叫做磁性；C正确；D、磁体的磁极间具有异名磁极相互吸引的性质，还能吸引吸引铁、钴、镍等磁性物质；D错误．6.【答案】D【解析】A、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性．说法正确，不符合题意．B、在线圈和铁芯一定时，电流越大，电磁铁磁性越强．说法正确，不符合题意．C、在电流一定时，外形相同的螺线管即铁芯相同，线圈匝数越多，磁性越强．说法正确，不符合题意．D、当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁的磁极改变，电磁铁有磁性．说法错误，符合题意．7.【答案】D【解析】读图可知，两小车上相邻的都是磁体的N极，根据同名磁极相互排斥可知，两小车将互相分开，即甲车向左运动、乙车向右运动．8.【答案】C【解析】A、已知电源左端为正极，由右手螺旋定则可知，螺线管的磁极应为左N、右S，小磁针的磁极为：左N、右S，故A错误；B、已知电源下端为正极，由右手螺旋定则可知，螺线管的磁极上端为N、下端为S，小磁针的磁极为：上N、下S，故B错误；C、已知电源左端为正极，由右手螺旋定则可知，螺线管的磁极应为左S、右N，小磁针的磁极为：左S、右N，故C正确；D、已知电源右端为正极，由右手螺旋定则可知，螺线管的磁极应为左N、右S，小磁针的磁极为：左N、右S，故D错误；9.【答案】C【解析】产生感应电流的条件有两个：一是整个电路是闭合的，二是处在磁场中的导体在磁场中做切割磁感线运动，这两个条件必须同时具备才可以．A、B、D三项不符合题意．10.【答案】D【解析】小磁铁与钢条吸引，有两种可能：①钢条有磁性，且与小磁铁靠近的是钢条的S极．②钢条没有磁性，由于小磁铁具有磁性，所以能够吸引铁钴镍等物质，故小磁铁吸引钢条．11.【答案】C【解析】条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的．12.【答案】C【解析】A、动圈式话筒是利用了电磁感应现象工作的，故A错误；BC、由于膜片带动线圈左右的振动，线圈在磁场中做切割磁感线运动，在线圈中会产生方向变化的感应电流，故B错误，C正确；D、说话的声音的响度大小发生变化时，线圈受力的大小发生变化，线圈运动快慢也发生变化，引起线圈中电流大小的变化，故D错误．13.【答案】C【解析】A、说法错误，只要有强弱变化的电流，动圈式扬声器就会发声．B、说法错误，动圈式扬声器把电能转化为机械能．C、正确，动圈式扬声器是把强弱变化的电流变成声音信号的装备，它利用了磁场对电流有力的作用的原理．D、说法错误，动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流一定是交变电流．14.【答案】D【解析】A、将滑动变阻器的滑片P向左移动，增大电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故A不可行；B、将滑动变阻器的滑片P向右移动，减小电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故B不可行；C、改变导体中的电流方向，同时改变磁场方向，受力方向不变，不可行；D、将磁体的磁极对调，受力方向改变，可行．15.【答案】C【解析】产生感应电流的条件有两个：闭合电路和一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动．所以分析上述四个选项能看出，ABD选项的描述都不完整，故C选项正确；16.【答案】排斥吸引【解析】磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．如果磁极呈横向分布，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近时，则无论环形磁铁翻转还是不翻转，都会互相排斥，因为翻转之后，环形磁铁的外侧还是N极，内侧仍为S极，与另一个环形磁铁对应的部位都是同名磁极，所以始终相互排斥．如果磁极呈纵向分布，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近时，可能有两种情况：两个环形磁铁靠近的一端可能都是N极(或S极)，则此时它们会相互排斥；若把其中一个环形磁铁翻转，则靠近的一端就变成了异名磁极，异名磁极相互吸引．17.【答案】发电电动【解析】图甲中，没有电源，是闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，产生感应电流，属电磁感应原理，是发电机的示意图；图乙中，电路中有电源，是通电线圈在磁场中受力而运动，是电动机的示意图．18.【答案】能量北【解析】(1)磁场是磁体周围的一种能传递能量的特殊物质；(2)磁场的方向是这样规定的：放在磁场中某点的小磁针，静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向．19.【答案】(1)磁场对放入其中的电流电动(2)C (3)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关【解析】(1)导线通电后产生了运动，说明磁场对放入其中的电流有力的作用，人类根据这一现象制成了电动机；(2)判断有力的作用，是根据导线在磁场中受力的作用，而为是改变物体运动状态的原因；故选C(3)将磁极对调后，可以看到导线的运动方向发生了变化，故可以研究通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关．20.【答案】(1)小磁针与直导线距离远 (2)使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．【解析】(1)在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障：说明电流一定时，磁场的强弱应该与距离有关，故猜想小磁针指向不发生变化的原因是小磁针与直导线距离远；(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．21.【答案】(1)能切断线圈中的电流(2)电流(或磁场) (3)磁场太弱换用较强的磁场【解析】(1)将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周的作用是当线圈刚转过平衡位置时，切断电流，通过线圈的惯性转动半周，从而保证了线圈持续的转动下去；(2)要改变线圈的转动方向，就要改变线圈的受力方向，而线圈的受力方向由磁场方向和电流方向来决定，因此可改变磁场方向或电流方向来改变线圈的转动方向；(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能连续转动，可排除无电流的情况，可能是电流太弱、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置等，可进行有针对性的偿试，包括换新电池使电流增大，换较强的磁场，用手推一下线圈使其转过平衡位置等．22.【答案】(1)磁场(2)(3)如图：【解析】(1)比较图2甲、乙可知，在电流方向不变时，磁场的方向改变后，导线所受力的方向会改变，所以通电导线在磁场中的受力方向与磁场方向有关；(2)磁感线的方向是从N极指向S极，如下图所示：(3)在图2中乙图的基础上分析可知，此时磁场的方向没有改变，但电流的方向改变，所以所受力的方向改变，23.【答案】通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的弹性片吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声了．【解析】这是一个利用电磁继电器进行控制的电路，电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，电铃就是利用电磁铁的这个特性工作的．24.【答案】电动机模型通电后不能转动，则发生故障的原因可能是：线圈此时可能处在平衡位置，磁铁可能失去磁性或磁性减弱，换向器中电刷、铜半环之间可能接触不良等．【解析】电动机的原理是利用了通电线圈在磁场中受力转动，故应从磁铁是否有磁性及线圈中是否有电流、线圈是否在平衡位置检查．11。

第二十章《电与磁》单元测试题一、选择题1、以下图，利用了磁场对电流作用的设施是（）2、以下说法中，错误的选项是〔〕A.电磁铁是利用电流的磁效应来工作的B.奥斯特实验说了然通电导体四周有磁场C.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的D.电动机是把电能转变成机械能的装置3、小刚学习了磁的知识后，标出了以下四种状况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N 极），此中正确的选项是4、对于电与磁实验的装置图，此顶用来研究磁场对电流有力的作用的是5、以下图，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平搁置的条形磁铁的 A 端一到 B 端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平地点关系的是图中的〔〕6、以下说法错误的选项是：A. 把小磁针静止时N 极所指的方向规定为该点磁场方向B.电流的磁场方向与电流方向相关C.感觉电流方向与导体运动方向和磁感线方向相关D.通电导体在磁场中受力方向与电流方向和导体运动方向相关7、以下对于电磁现象的说法中正确的选项是A．电磁铁的磁性强弱只与线圈的匝数相关B．扬声器与话筒都是把声信号转变成电信号的装置C．感觉电流的方向只与导体切割磁感线的方向相关D．电动机是把电能转变成机械能的机器8、（ 10 年安徽蚌埠二中）以下图，M 、N 两个线骗局在一根圆滑绝缘杆它们受力时都能自由挪动。

当闭合电键K 后，M、N 两线圈将ab 上，A ．相互聚拢C．静止不动B ．相互走开D．先聚拢后分开9、以下说法正确的选项是A．电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都相关B．法拉第最初发现电磁感觉现象，电动机就是依据电磁感觉现象制成的C．电动机工作过程中，主要将电能转变成机械能D．在电磁感觉现象中，电能转变成机械能10、在物理学中，用表示电流的方向垂直于纸面向里，⊙表示电流的方向垂直于纸面向外。

以下图，甲图表示直导体在磁场中遇到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力 F，乙图所示的四种状况中，通电导体 b 遇到的磁场力方向水平向左的是11、以下图，当开关S 闭合后，滑动变阻器的滑片P 向b 端挪动的过程中，通电螺线管磁性强弱的变化是A ．加强 B. 减弱C. 不改变D. 忽强忽弱12、以下图，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，而后给导线通上以下图的电流，想想会发生的现象是（）请你A．通电螺线管仍保持静止不动B．通电螺线管能在随意地点静止C．通电螺线管转动，直至D．通电螺线管转动，直至A 端指向南，B 端指向南，B 端指向北A 端指向北13、如图 3，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开封闭合后，当滑片端向 b 端滑动过程中，会出现的现象是（）P 从aA. 电流表示数变小，弹簧长度变短B. 电流表示数变大，弹簧长度变短C.电流表示数变小，弹簧长度变长D 电流表示数变大，弹簧长度变长二、填空题14、同名磁极相互排挤，异名磁极相互。

九年级物理第二十章《电与磁》单元测试题一、选择题(每小题4分，共40分)1．地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的人是( )A．沈括B．牛顿C．奥斯特D．法拉第2．如图所示是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是 ( )A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极B．A处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D．磁感线是为了研究方便引入的假想曲线3. 如图所示，下列说法中错误的是( )A．这是模拟奥斯特实验的一个场景B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场C．将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极4. 现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制成的一种先进武器，具有速度快，命中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体的作用．如图中与此工作原理相同的是( )5. 在昼夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停．如图所示是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关(遮光时开关闭合)装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方．当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中L1、L2( ) A．都是红灯B．都是绿灯C．分别是红灯、绿灯D．分别是绿灯、红灯6．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是( )A．要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动B．用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱C．两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系D．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流7．如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是( )A．通电螺线管外A点的磁场方向向左B．通电螺线管的左端为N极C．向左移动滑片P，通电螺线管的磁性减弱D．小磁针静止后，其N极的指向沿水平向右8．如图是探究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图，下列说法正确的是( )A．该装置探究的是电动机的原理B．该装置探究的是发动机的原理C．只改变电流方向时，通电导体的受力方向不变D．只改变磁场方向时，通电导体的受力方向不变9．关于下列四幅图的说法正确的是 ( )A．甲图的实验说明磁场能产生电流B．乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C．丙图是演示电磁感应现象的实验装置D．丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用10．如图为直流电动机的工作原理图．以下相关的分析中正确的是( )A．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能B．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能C．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流D．电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变二、填空题(每空3分，共42分)11．如图所示，a、b分别为两个条形磁体的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，可以判断a、b为________(填“同名”或“异名”)磁极，其中a为________极．12．小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制作成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在________．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的________(填“N”或“S”)极．13．探究“通电螺线管的磁场方向”后，小猴总结出一条规则：如图所示，如果电路沿着我右臂弯曲的方向，那么我左手指的那一端就是螺线管的________极，对一个已制好的电磁铁，可以通过____________来控制电磁铁磁性的有无．14．小明连接了如图所示的电路．闭合开关，静止的金属杆向右运动；把电源的正负极对调后，静止的金属杆向左运动．以上实验说明：通电导体在磁场中________________，并且在同一磁场中其方向与____________有关，利用这一原理可以制成________．15．小亮自制了如图所示的装置，在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光．该装置发电的原理是____________，线圈中电流的方向是________(填“变化”或“不变”)的，此过程中________能转化成电能．16．巨磁电阻(GMR)效应是指某些材料的电阻值随外磁场减小而增大的现象．如图所示，闭合开关S1和S2，若要使电流表示数增大，滑动变阻器应向________(填“左”或“右”)移动．此时灯泡的亮度________(填“变暗”“变亮”或“不变”)．三、作图题(4分)17．通电螺线管与磁体A相互吸引．根据图中所提供的信息，标出通电螺线管的N极、磁体A的S极和磁感线的方向．四、实验探究题(14分)18．发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．(1)当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中_____ ___(填“有”或“无”)电流产生．(2)小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流．”但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动．序号磁体摆放方向ab运动方向电流计指针偏转情况1N极在上竖直上下运动不偏转2 水平向左运动向右偏转3 水平向右运动向左偏转4 N极在下竖直上下运动不偏转分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是________(填“正确”或“错误”)的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟________________有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟________有关．(3)在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在________中做________________运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家________发现．九年级物理第二十章《电与磁》单元测试题答案1．A 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C 11.同名 N 12.磁场 S 13.N 电路的通断 14.受到力的作用 电流的方向 电动机 15.电磁感应 变化 机械 16.左 不变17.18.(1)无 (2)正确 导体的运动方向 磁场方向 (3)磁场 切割磁感线 法拉第 5水平向左运动 向左偏转6 水平向右运动 向右偏转。

《第二十章电与磁》单元测试卷一、单项选择题1．某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A．可能是无磁性的B．可能是N极C．可能是S极 D．一定有磁性2．关于磁铁、磁场和磁感线，以下说法正确的是（）A．任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性B．磁感线是从磁体的N极发出到S极的实际曲线C．磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用D．地球是一个巨大的磁体，地理的南北极与地磁场的南北极基本重合3．下图中，小磁针在图示位置静止时，指向不正确的是（）A．B．C．D．4．如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（）A．B．C．D．5．利用磁感线来描述磁场，是物理学中的一种重要研究问题的方法．下面的几个研究实例中，与此方法相同的是（）A．用光线表示光的传播方向B．在串联电路中，用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻C．研究电流时把它与水流相类比D．探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，保持电流大小相同6．一种自动水位显示器的原理图如图所示，对于该自动水位显示器说法正确的是（）A．水位上升到B时，电磁铁断电，绿灯亮报警B．水位上升到B时，电磁铁通电，红灯亮报警C．水位下降到A时，电磁铁断电，红灯亮报警D．水位下降到A时，电磁铁通电，绿灯亮报警7．将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动．在电动机转动过程中，小灯泡发光，该现象中（）①电产生了磁，使电动机转动②磁产生了电，使小灯泡发光③电动机是电源④转速越快，灯泡越亮．A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8．如图是两根外形完全相同的钢棒a和b，按甲图放置时，它们能够相互吸引；按乙图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力．则可知（）A．a和b都是磁铁 B．a不是磁铁，b是磁铁C．a是磁铁，b不是磁铁D．a和b都不是磁铁9．在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的施是（）A．改变磁场的强弱B．改变电流的大小C．只改变电流方向或只改变磁场方向D．同时改变电流方向和磁场方向10．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变小，弹簧长度变长C．电流表示数变大，弹长度变长D．电流表示数变大，弹簧长度变短二、填空题11．如图是我国早期的指南针﹣﹣司南，东汉学者王充《论衡》中记载有：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，这是因为司南本身是一个，它处在地球产生的磁场中，静止时其长柄指向地球的南方，说明司南的长柄一端是（选填“N”或“S”）极．1．如图所示的三个图中蕴含的物理知识分别是：甲图说明通电导线周围存在；乙图说明通电导线在磁场中会受到的作用；丙图说明同名磁极互相．13．通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的A端是极，电源的D端是极．14．电动自行车备受人们喜爱．驱动自行车前进的是（选填“电动机”或“发电机”），它是根据的原理制成的．15．如图是动圈式话筒的结构示意图，当人对着话筒说话时，膜片及与之相连的线圈在中运动，产生随声音强弱不同而变化的，把声音信号转变成电信号．它实际应用的是原理．16．如图所示的电路中，电源电压不变，灯L上标有“18V 18W”的字样．当开关闭合，滑动变阻器的滑片P移到a端时，灯L正常发光，电流表示数为2.5A．当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端ab长度处时，电压表示数为V．此时，灯L的实际功率为W．三、作图与实验探究题17．（1）根据图1中通电螺线管的磁感线方向标出小磁针的N极以及线圈中电流的方向．（2）小磁针在如图2所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出磁感线的方向．（3）如图3所示，标出通电螺线管右边条形磁体的N、S极和图中磁感线方向．（4）图中两个螺线管通电后互相排斥，而且电流表的连接正确，请在图4中画出螺线管B的绕法．（5）在图5中，电路图未画完整，请根据所画出的磁感线，在通电螺线管上方B处填入电池的符号，并标出通电螺线管A端是N级还是S极．18．小华学了有关电磁方面的知识后设计了如图所示的甲、乙两个装置．（1）为了探究电磁感应现象，小华应选用装置进行实验．（2）小华选用甲装置探究有关知识时，进行了如下的操作：①让导线a b 静止在磁场中；②让导线a b在磁场中左右运动；③让导线a b沿竖直方向上下缓慢运动．其中能使电流计指针发生偏转的是（填序号）．（3）如果在乙装置的实验中，当开关闭合时，发现直导线ab向左运动，若要使导线ab 向右运动，你应该采取的措施或．19．如图所示是何桦同学探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关的实验装置，A是电磁铁，B是弹簧，C是铁块．图示中的弹簧长度为15cm．a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝，a、c两接线柱之间的线圈匝数是2500匝．实验数据已记录在下表中．实验次数通过螺线管电流/A螺线管的匝数（选用接线柱）弹簧长度/cm1 1 a、b 162 1.5 a、b 173 2 a、b 17.84 2 a、c 18.5（1）此实验通过比较弹簧B被拉长的长度来判断弹簧所受拉力的大小，从而就可以判断通电螺线管的强弱，这种科学方法通常叫做法．（2）通过分析第1、2、3次实验数据，你可得出的结论是：当相同时，通过螺线管中的越大，弹簧B被拉长的越长，通电螺线管的磁性．（3）通过分析第3、4次实验数据，你可得出的结论是．四、解答题（共12分）20．如图甲所示电路，滑动变阻器的最大阻值为R1=40Ω，电源电压及灯L的电阻保持不变．当S1、S2均闭合且滑片滑到b端时，电流表A1、A2的示数分别为如图乙、丙所示；当S1、S2均断开且滑片P置于变阻器的中点时，电流表A1的示数为0.4A．求：（1）电源的电压；（2）R2的电阻；（3）灯L的电阻；（4）整个电路消耗的最小电功率．《第20章电与磁》单元测试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A．可能是无磁性的B．可能是N极C．可能是S极 D．一定有磁性【考点】磁极间的相互作用．【专题】磁现象、电生磁．【分析】磁体的性质为：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁性材料由于可以被磁化，而被磁体所吸引．【解答】解：物体的一端靠近静止的一根小磁针的N极，相互吸引，则这一端可能是S极，也可能没有磁性；而去靠近S极时也能相互吸引，则这一端可能是S极，也可能没有磁性；物体的同一端不可能同时具有不同的磁极，故只能说明物体没有磁性．故选A．【点评】磁体间只有异名磁极才能相互吸引，而磁体与不带磁的磁性材料之间却总是相互吸引的．2．关于磁铁、磁场和磁感线，以下说法正确的是（）A．任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性B．磁感线是从磁体的N极发出到S极的实际曲线C．磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用D．地球是一个巨大的磁体，地理的南北极与地磁场的南北极基本重合【考点】磁感线及其特点；磁场；地磁场．【专题】电流和电路．【分析】（1）磁体吸引铁、钴、镍等物质，只有这三类物质能够被磁化；（2）磁感线是人们为了形象地描述磁场而假想的一些曲线，并不是真实存在的；（3）磁场的性质是对于放入其中的磁体产生磁力作用；（4）地磁南北极和地理南北极不完全重合，存在一个偏角，叫磁偏角．【解答】解：A、磁体吸引铁、钴、镍等物质，只有这三类物质能够被磁化，故A错误；B、磁感线是人们为了形象地描述磁场而假想的一些曲线，并不是真实存在的，故B错误；C、磁场的性质是对于放入其中的磁体产生磁力作用，故C正确；D、地磁南北极和地理南北极不完全重合，存在一个偏角，叫磁偏角，故D错误．故选C．【点评】本题考查磁现象的基本知识，要求知道：磁感线和磁场的真实性，地磁场的特点，磁感线的方向等．3．下图中，小磁针在图示位置静止时，指向不正确的是（）A．B．C．D．【考点】通电螺线管的磁场．【专题】磁现象、电生磁．【分析】首先根据电源的正负极判定电流方向，由电流方向和安培定则判断出通电螺线管的磁极．根据磁体周围的磁感线从N极出来，回到S极，画出磁感线，最后根据在磁场中任一点的小磁针北极指向和该点的磁感线一致判定小磁针指向正确性．【解答】解：A、根据磁场中任一点小磁针N极和该点的磁感线方向一致，所以A图中小磁针N极应指向左；B图中小磁针N极应指向左；C图中小磁针N极应指向左；D图中磁针N极应指向左．因此通电螺旋管周围的小磁针指向不正确的是D图．故选D．【点评】安培定则为考试中的重点及难点，应能做到熟练应用安培定则判断电流及磁极的关系．小磁针北极的指向、螺线管的磁极、电流的方向，知道其中的一者，其他的两者都能进行判断．4．如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（）A．B．C．D．【考点】电磁感应．【专题】应用题；电动机、磁生电．【分析】对题目中所有有关电和磁的实验装置的原理逐个分析即可解决．【解答】解：A、此图中没有电源，当金属棒切割磁感线运动时，电路中会产生电流，故是电磁感应实验装置，即是发电机的制作原理实验，故正确；B、此图中有电源，通电后金属棒会受力运动，即是通电线圈在磁场中受力的作用的原理，故是电动机原理实验图，故不符合题意；C、此图说明通电导线导线周围存在着磁场，故错误；D、此图是探究电磁铁磁性强弱与线圈的匝数有关的实验装置，故错误；故选A．【点评】本题中学生容易混淆，要从有无电源上区分，有电源的是电动机，无电源的是发电机．5．利用磁感线来描述磁场，是物理学中的一种重要研究问题的方法．下面的几个研究实例中，与此方法相同的是（）A．用光线表示光的传播方向B．在串联电路中，用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻C．研究电流时把它与水流相类比D．探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，保持电流大小相同【考点】物理学方法．【专题】应用题；其他综合题．【分析】①通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法．②在保证效果相同的前提下，将陌生的、复杂的、难处理的问题转换成等效的、容易的、易处理的问题的方法，叫等效法．③物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．④类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法．【解答】解：A、光线实际不存在，以实际不存在的光线描述光的传播规律，采用的是模型法．符合题意；B、在研究串联电路电阻规律时，用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻，这种研究方法叫等效法．不符合题意；C、电流不能直接观察，水流可以直接感知，用水流说明电流的作用，采用的是类比法．不符合题意；D、电磁铁磁性强弱与线圈匝数和电流大小都有关系，在探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，保持电流大小相同，采用的是控制变量法．不符合题意．故选A．【点评】控制变量法、转换法、类比法、模型法、等效法等是初中物理实验中经常使用的研究方法，应该注意识别和应用．6．一种自动水位显示器的原理图如图所示，对于该自动水位显示器说法正确的是（）A．水位上升到B时，电磁铁断电，绿灯亮报警B．水位上升到B时，电磁铁通电，红灯亮报警C．水位下降到A时，电磁铁断电，红灯亮报警D．水位下降到A时，电磁铁通电，绿灯亮报警【考点】电磁继电器的组成、原理和特点．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【分析】首先应弄清图中所示的自动报警器工作原理：当水位到达B时，由于一般水具有导电性，那么电磁铁所在电路被接通，吸引衔铁向下，从而接通红灯所在电路，此时红灯亮，而绿灯不亮．【解答】解：当水位没有达到B时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮；当水位到达B时电路接通，电磁继电器有磁性，衔铁就会在电磁力吸引的作用下与红灯接通，红灯亮；该报警器的红、绿灯不会同时亮．故选B．【点评】（1）本题考查了电磁铁在电磁继电器上的应用，电磁继电器实质上是一个由电磁铁来控制的自动开关；（2）在解答此类题目时，要从电磁铁通电有磁性，断电无磁性的原理进行分析．7．将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动．在电动机转动过程中，小灯泡发光，该现象中（）①电产生了磁，使电动机转动②磁产生了电，使小灯泡发光③电动机是电源④转速越快，灯泡越亮．A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【考点】电磁感应．【分析】电动机如果不通电，用外力使它转动，那么电动机就变为发电机．电动机相当于电源．【解答】解：如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动，此时电动机相当于发电机，把机械能转化为电能，转动停止，灯泡就熄灭．故②③④正确．故选D．【点评】解决本题的关键是对电动机和发电机的构造和原理的区别和联系的了解和掌握．8．如图是两根外形完全相同的钢棒a和b，按甲图放置时，它们能够相互吸引；按乙图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力．则可知（）A．a和b都是磁铁 B．a不是磁铁，b是磁铁C．a是磁铁，b不是磁铁D．a和b都不是磁铁【考点】磁性、磁体、磁极．【专题】磁现象、电生磁．【分析】磁体具有两极性，任何磁体都具有两个磁极，磁北极N，磁南极S，磁体中磁极部分磁性最强，中间部分磁性最弱．【解答】解：磁体的两端磁性最强，中间最弱，几乎没有；在图甲中，钢棒a的中间位置也几乎没有磁性，b却能吸引a，说明钢棒b具有磁性；在图乙中无论钢棒b是否具有磁性，它的中间位置几乎没有磁性，钢棒a不能吸引b，所以钢棒a不是磁铁．故选B．【点评】根据物体间的相互作用判断物体是否具有磁性是同学们必须掌握的一项技能，它考查了灵活应用磁体间的相互作用的性质．9．在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的措施是（）A．改变磁场的强弱B．改变电流的大小C．只改变电流方向或只改变磁场方向D．同时改变电流方向和磁场方向【考点】直流电动机的构造和工作过程．【专题】应用题．【分析】电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动，电动机线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关；据此分析．【解答】解：因为电动机线圈转动的方向与磁场方向和电流方向有关，因此要改变电动机的转动方向有两种方法：①可保持磁场方向不变，改变电流方向；②可保持电流方向不变，改变磁场方向．因此选项C符合题意．故选C．【点评】知道电动机转动方向与电流方向、磁场方向有关，注意只能改变其中一个因素，如果两个因素同时改变时，线圈转动的方向不变．10．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变小，弹簧长度变长C．电流表示数变大，弹簧长度变长D．电流表示数变大，弹簧长度变短【考点】欧姆定律的应用；磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素；滑动变阻器的使用．【专题】压轴题；动态预测题；图析法．【分析】由右手螺旋定则可得出螺线管上端磁极，则由磁极间的相互作用可知电磁铁与条形磁铁的作用；根据滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化，由欧姆定律可得出电流的变化，进而可知通电螺线管磁场强弱的变化，则可知条形磁极的受力变化，由力的合成可知弹簧长度的变化．【解答】解：电流由下方流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管上端为N极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，两磁铁同名相对，故相互排斥；当滑片P从a端向b端滑动过程中，滑动变阻器接入电阻减小，由欧姆定律可得，电路中电流变大，则条形磁铁受向上的力增强；条形磁铁受重力、拉力及向上的磁场力，向下的重力与向上的弹簧的弹力及磁场力之和相等，因重力不变，磁场力增强，故弹簧的弹力减小，故弹簧长度变短．故选D．【点评】本题巧妙地将力学问题及电磁场的知识相互联系，综合性考查了欧姆定律、影响通电螺线管磁性强弱的因素及弹簧的弹力，对学生的审题能力及分析能力要求较高，是道好题．二、填空题11．如图是我国早期的指南针﹣﹣司南，东汉学者王充在《论衡》中记载有：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，这是因为司南本身是一个磁铁，它处在地球产生的磁场中，静止时其长柄指向地球的南方，说明司南的长柄一端是S （选填“N”或“S”）极．【考点】地磁场．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【分析】（1）司南实际上就是一个磁铁；（2）磁体静止时，指南的叫南极用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示．【解答】解：中国是世界上最早研究磁现象的国家．并制成了指向仪器司南，它是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，其静止时其勺柄指向南方，即指南的南极用S表示．故答案为：磁铁；S．【点评】此题考查了磁现象的多个知识点，需将磁现象的多个知识点有机结合，融会贯通，方可解答此题．12．如图所示的三个图中所蕴含的物理知识分别是：甲图说明通电导线周围存在磁场；乙图说明通电导线在磁场中会受到力的作用；丙图说明同名磁极互相排斥．【考点】通电直导线周围的磁场；磁性、磁体、磁极；磁场对通电导线的作用．【专题】磁现象、电生磁．【分析】（1）通电导体周围存在着磁场，小磁针放出磁场中受到磁力作用，小磁针发生偏转．（2）通电导体在磁场中受到力的作用．（3）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．【解答】解：导线中有电流通过时，小磁针发生偏转，说明小磁针受到磁力的作用，说明通电导体周围存在着磁场；乙图开关闭合，导体中有电流，通电导体在磁场中受力而运动，这是电动机的工作原理，说明通电导线在磁场中会受到力的作用；丙图当同名磁极靠近时排斥，说明同名磁极互相排斥；故答案为：磁场；力；排斥．【点评】对于电磁部分课本上的各图都要明确探究的问题或明确其工作原理，这是中考中经常出现的习题．13．通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的A端是S 极，电源的D端是正极．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则．【专题】压轴题．【分析】由小磁针的指向可知电磁铁的极性，由安培定则可得到电流的方向．【解答】解：小磁针静止时，N极向右，则电磁铁的B端为N极，A端为S极；由安培定则知，电流由D流入电磁铁，即D端为电源正极．故答案为：S，正．【点评】安培定则内容为：用右手握住线圈，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为电磁铁N极方向．14．电动自行车备受人们喜爱．驱动自行车前进的是电动机（选填“电动机”或“发电机”），它是根据通电线圈在磁场中受力运动的原理制成的．【考点】发电机的构造和原理．【专题】电动机、磁生电．【分析】通电导体在磁场中受力原理说明电能转化成机械能，据此制成了电动机；【解答】解：驱动电动自行车前进的是电动机；电动机的原理是通电线圈在磁场中受力运动；故答案为：电动机；通电线圈在磁场中受力运动【点评】知道发电动机的制作原理是解决该题的关键，是一道基础题，比较简单．15．如图是动圈式话筒的结构示意图，当人对着话筒说话时，膜片及与之相连的线圈在磁场中运动，产生随声音强弱不同而变化的电流，把声音信号转变成电信号．它实际应用的是电磁感应原理．【考点】动圈式话筒的构造和原理．【专题】电动机、磁生电．【分析】动圈式话筒的工作原理是：电磁感应现象的应用，工作过程是：声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器．【解答】解：声波引起膜片振动，线圈和膜片是连在一起的，连在膜片上的线圈就一起振动，线圈在永久磁体的磁场里振动，切割磁感线产生感应电流，这就是电信号，因此应用了电磁感应的原理．故答案为：磁场；电流；电磁感应．【点评】本题考查了动圈式话筒的工作过程及原理，动圈式话筒是根据电磁感应现象工作的，将声音信号转变成电信号．16．如图所示的电路中，电源电压不变，灯L上标有“18V 18W”的字样．当开关闭合，滑动变阻器的滑片P移到a端时，灯L正常发光，电流表示数为2.5A．当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端ab长度处时，电压表示数为 6 V．此时，灯L的实际功率为8 W．【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算．【专题】计算题；欧姆定律；电能和电功率．【分析】如图所示，当开关S闭合，滑片P在a端时，灯泡L与滑动变阻器R并联，根据灯泡的正常发光可求出电路中的电流和电源电压；并求出此时滑动变阻器的阻值；当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端ab长度处时，小灯泡与滑动变阻器R 串联，先根据Rab的阻值求出此时接入电路的阻值，然后根据欧姆定律求出电路中的电流，最后根据串联电路电压的特点和P=UI即可求出灯L的功率．【解答】解：当开关S闭合，并且滑片P在a端时，灯泡L与滑动变阻器R并联，由于灯L正常发光，则电源的电压为18V，由P=UI得：灯泡中的电流IL===1A；因为并联电路的总电流等于各支路电流之和可知：此时通过变阻器的电流：I滑=I﹣IL=2.5A﹣1A=1.5A，由欧姆定律得：滑动变阻器的阻值Rab===12Ω；当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端ab长度处时，此时R滑′=R滑=×12Ω=9Ω；由P=得：灯泡电阻RL===18Ω，因为串联电路的总电阻等于各电阻之和，则总阻值R=Rab+RL=9Ω+18Ω=27Ω；则电路的电流：I′===A，由欧姆定律得：变阻器两端的电压U′=I′R滑′=A×9Ω=6V；即电压表示数为6V；因为串联电路两端电压等于各部分电压，所以灯泡两端电压UL=18V﹣6V=12V，灯泡实际功率：P实=ULI′=12V×A=8W．故答案为：6；8．【点评】本题考查了串联电路和并联电路的特点，以及欧姆定律的计算；关键是能分清开关闭合、断开时，滑动变阻器处于不同位置时电路的串并联情况．三、作图与实验探究题17．（1）根据图1中通电螺线管的磁感线方向标出小磁针的N极以及线圈中电流的方向．（2）小磁针在如图2所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出磁感线的方向．（3）如图3所示，标出通电螺线管右边条形磁体的N、S极和图中磁感线方向．（4）图中两个螺线管通电后互相排斥，而且电流表的连接正确，请在图4中画出螺线管B的绕法．（5）在图5中，电路图未画完整，请根据所画出的磁感线，在通电螺线管上方B处填入电池的符号，并标出通电螺线管A端是N级还是S极．。

《第二十章电与磁》单元测试卷一、选择题1．将一条形磁铁平分为三段．则中间的一段（）A．必定没有磁性B．必定有磁性，但只有N 极C．必定有磁性，但只有S 极D．必定有磁性，且有N， S 两个磁极2．一块条形磁铁不慎被摔断，则本来N 极那段的断口处（）A ．形成 S 极 B．没有磁性C．形成 N 极 D ．可能为N 极，也可能为S 极3．用一根没有磁性的钢棒去凑近一条形磁铁，当和条形磁铁的某一地点凑近时，它们之间引力最小，这个地点是（）A ．中间地点B ． N 极一端C ． S 极一端D ．各处都同样4．用一根钢棒凑近一个小磁针的北极，结果磁针向钢棒凑近，由此能够判断（）A．钢棒本来必定有磁性，且凑近磁针的一端是北极B．钢棒本来必定有磁性，且凑近磁针的一端是南极C．钢棒本来必定没有磁性D．钢棒本来不必定有磁性5．以下图，两根完整同样的钢棒，用甲棒的一端凑近乙棒的中间，它们相互吸引，则（）A．甲棒有磁性，乙棒无磁性B．甲棒无磁性，乙棒有磁性C．甲、乙棒都有磁性D．甲棒有磁性，乙棒不必定有磁性6．（ 2008 春 ?兰西县校级期末）用一根条形磁铁的一端去吸引三枚大头针的根部，待均衡后，图示结果正确的选项是（）A．B．C．D．7．磁化是指（）A．磁极之间的相互吸引或排挤作用B．使本来没有磁性的物质在磁体的作用下获取磁性的过程C．磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质D．以上均不对8．以下有关磁场的说法错误的选项是（）A．磁体四周的空间存在着看不见、摸不着的磁场B．磁体间的相互作用是经过磁场发生的C．磁场是有方向的，在磁场的不一样地点，其磁场方向一般不一样D．在磁场中的某点，小磁针南极所受磁力的方向与该点的磁场方向同样9．对于磁感线，以下说法正确的选项是（）A．磁铁四周的磁感线都是从磁铁的南极出来，回到北极B．在某点，小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁感线的方向同样C．磁感线是磁场中实质存在的曲线D．两条磁感线能够订交10．转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（）B．不随罗盘转动，仍在原地点C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些D．随罗盘转动，不过罗盘转动慢一些11．对于地磁场，以下说法不正确的选项是（）A．地球相当于一个大磁体，它四周存在着地磁场B．地磁场的磁感线方向由北指向南C．地磁场的北极在地理的南极邻近D．地磁场的磁感线在地球两极邻近最密集12．探险队员在地球的北极时，手中的指南针N 极将指向（）A．水平方向B．竖直向上C．竖直向下D．小磁针N 极与水平成一夹角斜向下13．小磁针在水平面内静止时，N 极指北， S 极指南，但又不是正南正北方向，这个事实说明（）A．地球四周空间存在磁场B．地磁两极与地理两极其实不重合C．地磁的N 极在地理北极邻近D．地磁的S 极在地理南极邻近14．以下图，一根条形磁铁左端为S 极，右端为 N 极．表示从S 极到 N 极磁性强弱变化状况的图象中正确的选项是（）A．B．C．D．15．在一个黑色塑料盒里放一个长条形磁铁，盒盖上标有八个数字，在盒外放有四个小磁针，涂黑的一端为N 极，遇到盒内条形磁铁的磁场影响，小磁针静止后的指向以下图，则盒内条形磁铁放置的地点是（）A．N 极凑近 5，S 极凑近 1B．N 极凑近 3，S 极凑近 7C． N 极凑近 1，S 极凑近 5D． N 极凑近 4， S 极凑近 816．以下图，在条形磁体四周放有甲、乙、丙、丁四个能够自由旋转的小磁针，当它们静止时，N 极指向不正确的选项是（）A ．甲小磁针B ．乙小磁针C．丙小磁针 D ．丁小磁针17．以下对于磁场和磁感线的说法正确的选项是（）A．只有磁铁四周才有磁场B．磁感线是由铁屑形成的C．磁感线是客观存在的闭合曲线D．越凑近磁极的地方磁感线越密18．磁极 a、 b 及四周的磁感线以下图，由图可知（）A ． a、 b 都是 N 极B． a、b 都是 S 极C． a 是 N 极、 b 是 S 极D． a、 b 是异名磁极19．以下图．在两个完整同样的磁体的不一样磁极上吸着铁钉，假如让两个磁体相互凑近并接触，以下说法正确的选项是（）A．两铁钉没有相互作用B．两铁钉相互吸引，最后落下来C．两铁钉相互排挤，最后落下来D．没法判断20． 1991 年 8 月《新民晚报》报导一则信息：“上海雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20 余天，返回上海市里鸽巢”，信鸽的这类惊人的远距离辨识方向的本事，实在令人称奇．信鸽有高明的认路本事的原由是（）A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场鉴别方向二、填空题21．在铁屑、铜片、镍丝、玻璃板等资猜中，当磁铁凑近这些资料时，能够被吸引的是．22．磁悬浮列车是利用同名磁极相互（选填“吸引”或“排挤”）的原理来实现悬浮的．23．以下图，用一条形磁铁的 N 极在一根钢条上由左向右摩擦，则磁化后的钢条的左端为极．24．机械腕表一般不该放在磁体四周，这是因为这样搁置，腕表会被，走时禁止．25．一个条形磁铁旁边放了一个小磁针，小磁针静止时的状况以下图，则条形磁铁的 B 端是极．三、作图题26．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N 极的指向以下图，请画出圆纸盒里的条形磁体并注明它的N、S 极．第 6页（共 23页）27．请画出如图中磁感线的方向，并标出小磁针的N ，S极．28．以下图，放手后小磁针按箭头方向转动90°后静止，试标出U 形磁体两头的极性．29．试在如图中画出磁体的极性和磁感线的方向．《第 20 章电与磁》单元测试卷参照答案与试题分析一、选择题1．将一条形磁铁平分为三段．则中间的一段（）A．必定没有磁性B．必定有磁性，但只有N 极C．必定有磁性，但只有S 极D．必定有磁性，且有N， S 两个磁极【考点】磁性、磁体、磁极．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】一个磁体能够分红多个小磁体，每一个磁体都只有一对磁极．【解答】解：将一条形磁铁平分为三段．则中间的一段仍旧有磁性，而且一端是N 极，一端是 S 极．应选 D．【评论】一个磁体能够分红多个小磁体，每一个磁体都只有一对磁极；多个磁体合成一个磁体，大磁体也只有一对磁极．2．一块条形磁铁不慎被摔断，则本来N 极那段的断口处（）A ．形成 S 极 B．没有磁性C．形成 N 极 D ．可能为N 极，也可能为S 极【考点】磁性、磁体、磁极．【专题】错解剖析题；磁现象、电生磁．【剖析】第一要明确，全部的磁体都有两个磁极：N、S 极，断开后的磁体也是这样，从磁体断口处确立磁极，进一步利用磁极间的作用规律来确立断面处的相互作用状况．【解答】解：条形磁体断开后，就会形成两个磁体，此中止面处罚别是刚形成的两个磁体的N 、S 极，因磁体有两个磁极：N 、S 极，所以本来N 极那段的断口处是S 极．应选 A．【评论】本题明确全部的磁体都有两个磁极，是解决本题的重点．3．用一根没有磁性的钢棒去凑近一条形磁铁，当和条形磁铁的某一地点凑近时，它们之间引力最小，这个地点是（）A ．中间地点B ． N 极一端C ． S 极一端D ．各处都同样【考点】磁性、磁体、磁极．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】条形磁体上两头磁性最强，中间磁性最弱，依据这个特色进行判断．【解答】解：用一根没有磁性的钢棒去凑近一条形磁铁，当和条形磁铁的中间地点凑近时，它们之间引力最小；当和条形磁铁的两头地点凑近时，它们之间引力最大．应选 A．【评论】条形磁体上两头磁性最强，中间磁性最弱，是解决本题的重点．4．用一根钢棒凑近一个小磁针的北极，结果磁针向钢棒凑近，由此能够判断（）A．钢棒本来必定有磁性，且凑近磁针的一端是北极B．钢棒本来必定有磁性，且凑近磁针的一端是南极C．钢棒本来必定没有磁性D．钢棒本来不必定有磁性【考点】物体能否拥有磁性的判断方法．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】（ 1）同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引．（ 2）排挤的拥有同名磁极；吸引的可能是异名磁极，也可能是磁体吸引磁性资料．【解答】解：钢棒凑近磁针的北极，磁针被吸引过来．钢棒可能是磁体，钢棒和磁针的接触端是异名磁极相互吸引．钢棒也可能不拥有磁性，被小磁针吸引造成的．故切合题意的只有D．应选 D．【评论】（ 1）掌握磁极间的相互作用，排挤的两头磁极是同名的，吸引的两头可能是异名磁极，也可能是磁体吸引磁性资料．（ 2）注意磁体和带电体之间的异同点．5．以下图，两根完整同样的钢棒，用甲棒的一端凑近乙棒的中间，它们相互吸引，则（）A．甲棒有磁性，乙棒无磁性B．甲棒无磁性，乙棒有磁性C．甲、乙棒都有磁性D．甲棒有磁性，乙棒不必定有磁性【考点】物体能否拥有磁性的判断方法．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】磁体上不一样的部位，磁性的强弱不一样，能够利用磁体上磁性的强弱不一样造成的磁力不一样来判断金属棒磁性的有无．【解答】解：磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两头，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个地点几乎没有磁性．用甲的一端凑近乙的中间部分时，相互吸引，由此能够确立钢棒甲有磁性，不可以确立乙磁性的有无．应选 D．【评论】由磁体上不一样部位磁性的不一样来认识金属棒磁性的有无时，重点要掌握其两头的磁性是最强的．6．（ 2008 春 ?兰西县校级期末）用一根条形磁铁的一端去吸引三枚大头针的根部，待均衡后，图示结果正确的选项是（）A．B．C．D．【考点】磁化；磁极间的相互作用．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】要判断出两大头针是被吸引仍是被排挤，需要知道两大头针远离N 极的那一端的极性，大头针的极性可由磁性资料被磁化的特色确立，而后依据磁极间的作用规律作出正确判断．【解答】解：大头针被磁化后近N 端都为 S 极，另一端都为N 极，因为同名磁极相互排挤的道理，所以大头针的根部会散开．应选 C．【评论】本题考察的是磁性资料被磁化后磁极的散布特色及磁极间的作用规律．磁性资料被磁化后，磁性的散布状况是近端产生异名磁极，远端产生同名磁极．磁极间的作用规律是同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引．7．磁化是指（）A．磁极之间的相互吸引或排挤作用B．使本来没有磁性的物质在磁体的作用下获取磁性的过程C．磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质D．以上均不对【考点】磁化．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】第一要认识磁化的观点，而后再进行解答．【解答】解：使本来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获取磁性的过程叫磁化．应选 B．【评论】本题主要考察的是磁化的观点，属于识记的基础知识，难度不大．8．以下有关磁场的说法错误的选项是（）A．磁体四周的空间存在着看不见、摸不着的磁场B．磁体间的相互作用是经过磁场发生的C．磁场是有方向的，在磁场的不一样地点，其磁场方向一般不一样D．在磁场中的某点，小磁针南极所受磁力的方向与该点的磁场方向同样【考点】磁场．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】（ 1）磁场看不见，摸不到，可是磁体四周的确存在．（2）磁体间的相互作用都是经过磁场相互作用来达成的．（3）磁场是有方向的，一般状况下，地点不一样，磁场方向不一样．（ 4）在磁场中，某点磁场方向和该点小磁针静止时N 极指向同样，和该点小磁针静止时S 极指向相反．【解答】解： A 、磁体四周的空间存在着看不见、摸不到的磁场．选项正确，不切合题意．B、磁体间的相互作用和磁体和磁性资料之间的作用，都是经过磁场作用发生的．选项正确，不切合题意．C、磁场是有方向的，在磁场的不一样地点，其磁场方向一般不一样．选项正确，不切合题意．D、在磁场中，某点磁场方向和该点小磁针静止时N 极指向同样．选项错误，切合题意．应选 D．【评论】磁场看不见，摸不到，但的确存在，磁场地点不一样，磁场方向一般不一样，某点磁场方向和该点小磁针静止时 N 极指向同样．这些都是基础知识．9．对于磁感线，以下说法正确的选项是（）A．磁铁四周的磁感线都是从磁铁的南极出来，回到北极B．在某点，小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁感线的方向同样C．磁感线是磁场中实质存在的曲线D．两条磁感线能够订交【考点】磁感线及其特色．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】（ 1）磁体四周的磁感线都从N 极出往返到S 极．（2）小磁针放在磁场中，小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁场的方向同样，磁感线是描绘磁场的．（3）磁场是实质存在的，磁感线是为了描绘磁场人为画出的，实质是磁感线是不存在的．（4）磁感线的闭合的曲线，磁感线是不订交的．【解答】解： A 、磁铁四周的磁感线都是从磁铁的北极出来，回到南极．不切合题意．B、在某点，小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁场方向同样，该点磁场方向和该点磁感线方向相同．切合题意．C、磁感线其实是不存在的，是为了便于研究磁场而画出的．不切合题意．D、任何两条磁感线都是不订交的．不切合题意．应选 B．【评论】磁场中有三个方向是一致的．磁场中某一点的磁场方向，该点的磁感线方向，该点小磁针静止时 N 极所指的方向是一致的．10．转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（）A．随罗盘一同转动起来B．不随罗盘转动，仍在原地点C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些D．随罗盘转动，不过罗盘转动慢一些【考点】磁场．【专题】应用题．【剖析】因为地球自己是一个大磁体，所以指南针静止时，老是一个极指南，一个极指北．【解答】解：指南针原理是罗盘内的小磁针在地球的地磁场的作用下，小磁针的南极指向地理的南极，所以转动指南针的罗盘时小磁针仍在地磁场的作用下南极指向地理的南极，即在原地点不动．应选 B．【评论】该题考察了罗盘内的小磁针在地磁场的作用下，小磁针的南极一直指向地理南极，属于基础知识，难度不大．11．对于地磁场，以下说法不正确的选项是（）A．地球相当于一个大磁体，它四周存在着地磁场B．地磁场的磁感线方向由北指向南C．地磁场的北极在地理的南极邻近D．地磁场的磁感线在地球两极邻近最密集【考点】地磁场．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】（ 1）地球自己就是一个大磁体；地磁的北极在地理的南极邻近；地磁的南极在地理的北极邻近；（2）用磁感线描绘磁场的散布，磁感线在磁体的四周从N 极出发，回到S 极，磁性强的地方磁感线密集，磁性弱的地方磁感线稀少．【解答】解： A 、地球是一个巨大的磁体，它四周存在着磁场，叫做地磁场，该选项说法正确，不切合题意；B、地磁的北极在地理的南极邻近，地磁南极在地理北极邻近，所以地磁场的磁感线从地理南极到地理北极，该选项说法不正确，切合题意；C、地磁场的北极在地理的南极邻近，地磁场的南极在地理北极邻近，两者不完整重合，存在着磁偏角，沈括是最早记述这一现象的科学家，该选项说法正确，不切合题意；D、地球的两极也是地磁的两极邻近，这两个地方的磁场最强，所以磁感线也最密集，该选项说法正确，不切合题意．应选 B．【评论】本题考察了地磁场的有关知识，是一道基础题，识记性内容，比较简单．12．探险队员在地球的北极时，手中的指南针N 极将指向（）A ．水平方向B．竖直向上C．竖直向下D．小磁针N 极与水平成一夹角斜向下【考点】地磁场．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】地球是一个大磁体，地磁北极在地理南极邻近，地磁南极在地理北极邻近，指南针静止时北极所在的方向为磁场方向．【解答】解：探险队员在北极，即地磁的南极邻近，依据异名磁极相互吸引可知，指南针的N 极应与地磁的南极相吸引，所以此时指南针的N 极竖直向下．应选 C．【评论】本题考察了地磁场的散布，知道指南针静止时北极所指方向是磁场方向是解题的重点．13．小磁针在水平面内静止时，N 极指北， S 极指南，但又不是正南正北方向，这个事实说明（）A．地球四周空间存在磁场B．地磁两极与地理两极其实不重合C．地磁的N 极在地理北极邻近【考点】地磁场．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】地球四周存在着磁场，这个磁场就是地磁场，地磁的北极在地理的南极邻近，地磁的南极在地理的北极邻近．【解答】解：小磁针静止时，呈南北指向，但又不是正南正北方向，这是因为地磁的两极和地理的两极其实不完整重合，存在着磁偏角．应选 B．【评论】本题考察了地磁场的特色，知道“地磁北极在地理南极邻近，地磁南极在地理北极邻近，两者不完整重合”是解题的重点．14．以下图，一根条形磁铁左端为S 极，右端为 N 极．表示从S 极到 N 极磁性强弱变化状况的图象中正确的选项是（）A．B．C．D．【考点】磁性、磁体、磁极．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】条形磁铁的两头磁性最强，中间磁性最弱，依据这个规律进行判断．【解答】解： A 、如图反应S 极磁性强， N 极磁性最弱．不切合题意．B、如图反应S 极磁性最弱， N 极磁性最强．不切合题意．C、如图反应S 极磁性最弱， N 极磁性最强．不切合题意．D、如图反应S 极和 N 极磁性最强，中间磁性最弱．切合题意．【评论】条形磁铁的两头磁性最强，中间磁性最弱，是解决本题的重点，而且能从图象上判断磁性强弱．15．在一个黑色塑料盒里放一个长条形磁铁，盒盖上标有八个数字，在盒外放有四个小磁针，涂黑的一端为N 极，遇到盒内条形磁铁的磁场影响，小磁针静止后的指向以下图，则盒内条形磁铁放置的地点是（）A．N 极凑近 5，S 极凑近 1B．N 极凑近 3，S 极凑近 7C． N 极凑近 1，S 极凑近 5D． N 极凑近 4， S 极凑近 8【考点】磁场；磁感线及其特色．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】小磁针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）．【解答】解：条形磁铁的磁感线从磁铁的N 极出发回到S 极，磁场中的小磁针在磁场中静止时N 极的指向与该点磁场方向一致，由图可见，磁铁应沿15方向搁置， 1处为 N极，5处为 S极．应选 C．【评论】本题考察了由磁感线的方向的特色判断磁体的磁极极性的能力，由磁体四周的磁感线从N 极出发回到S 极进行判断，读图时应仔细．16．以下图，在条形磁体四周放有甲、乙、丙、丁四个能够自由旋转的小磁针，当它们静止时，N 极指向不正确的选项是（）A ．甲小磁针B ．乙小磁针C．丙小磁针 D ．丁小磁针【考点】磁场．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】依据磁极间同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引进行判断．【解答】解：依据同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引，能够判断丙处小磁针静止时，N 极指向左边， S 极指向右边．应选 C．【评论】本题能够依据磁极间的相互作用进行判断，也能够依据磁场方向进行判断，因为磁场中任一点小磁针静止时，N 极指向和该点磁场方向同样．17．以下对于磁场和磁感线的说法正确的选项是（）A．只有磁铁四周才有磁场B．磁感线是由铁屑形成的C．磁感线是客观存在的闭合曲线D．越凑近磁极的地方磁感线越密【考点】磁场；磁感线及其特色．【剖析】因为通电导体和磁体同样，四周存在着磁场，应选项 A 是错误的；因为磁场对放入此中的磁体有力的作用，小磁针正是在这个力的作用下发生了偏转，假如顺着众多小磁针所指的方向连成曲线，就获取了设想的磁感线，应选项B与C都是错误的；因为磁体磁性最强的部分是磁极，由“铁屑实验”可察看到，越凑近磁极铁屑越密．本题应选D．【解答】解： A 、说法错误，通电导体四周也存在着磁场；B、 C、说法错误，磁感线是为了描绘磁场的性质而引入的，是不存在的；D、说法正确，磁极部分的磁场较强，故磁感线越密．应选 D．【评论】本题考察对磁场和磁感线观点的理解．磁体和通电导体四周都存在着磁场．18．磁极 a、 b 及四周的磁感线以下图，由图可知（）A ． a、 b 都是 N 极B． a、b 都是 S 极C． a 是 N 极、 b 是 S 极D． a、 b 是异名磁极【考点】磁感线及其特色．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】依据磁体四周的磁感线都从N 极出往返到【解答】解：如图，磁感线都是进入磁体的 a 端和 b 端，所以 a 端和 b 端是同名磁极，而且都是S 极．应选 B．【评论】磁体四周的磁感线都从N 极出往返到S 极，这是解决本题的重点．19．以下图．在两个完整同样的磁体的不一样磁极上吸着铁钉，假如让两个磁体相互凑近并接触，以下说法正确的选项是（）A．两铁钉没有相互作用B．两铁钉相互吸引，最后落下来C．两铁钉相互排挤，最后落下来D．没法判断【考点】磁性、磁体、磁极．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【剖析】两个磁体合在一同形成一个新磁体，中间的磁性最弱．【解答】解：在两个完整同样的磁体的不一样磁极上吸着铁钉，两个磁体相互凑近时两铁钉会相互吸引，当两个磁体合在一同时，中间的磁性最弱，铁钉会因为重力作用而掉下来．应选 B．【评论】本题考察了磁体的磁性散布状况：两头磁性最强，中间磁性最弱．20．1991 年 8 月《新民晚报》报导一则信息：“上海雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20 余天，返回上海市里鸽巢”，信鸽的这类惊人的远距离辨识方向的本事，实在令人称奇．信鸽有高明的认路本事的原由是（）A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场鉴别方向【考点】地磁场．【剖析】（ 1）地球的四周存在地磁场，地磁的N 极在地理的南极邻近，地磁的S 极在地理的北极邻近．（ 2）自然界中的动物的迁移靠的就是地磁场来确立迁移的路线，信鸽有高明的认路本事也是利用的地磁场的作用．【解答】解：信鸽远距离辨识方向的本事，是因为其体内有某种磁性物质，它是借助地磁场来鉴别方向的．应选 D．【评论】（ 1）本题考察了地磁场的应用．（2）在对于信鸽是靠什么来鉴别方向的实验中，一群信鸽的身上绑了小磁体，一群信鸽身上绑了小铜块，放飞后，结果是绑了铜块的信鸽大多数回到了巢穴，而绑了小磁铁的信鸽一只也没有飞回巢穴，由此能够考证信鸽的鉴别方向靠的是地磁场．二、填空题21．在铁屑、铜片、镍丝、玻璃板等资猜中，当磁铁凑近这些资料时，能够被吸引的是铁屑和镍丝．【考点】磁性资料．【专题】磁现象、电生磁．【剖析】磁性是磁体指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，不是全部物体都能被吸引．【解答】解：磁性是指磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，所以铜、铝、塑料、玻璃不在此范围中．故答案为：铁屑和镍丝．【评论】在对于磁性的考察中，要记着磁性其实不是吸引全部的金属，如铜、铝等好多种金属它都不吸引，不过金属中的三种：铁、钴、镍．22．磁悬浮列车是利用同名磁极相互排挤（选填“吸引”或“排挤”）的原理来实现悬浮的．【考点】磁极间的相互作用．【剖析】要解答本题需掌握：磁悬浮列车的原理是利用同名磁极相互排挤的原理工作的．【解答】解：磁悬浮列车的目的是：减小车和轨道之间的摩擦，提升车速．所以利用同名磁极相互。