2021部编版四年级语文下册《母鸡》作业

部编版小学四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。

母鸡常欺侮．（wǔ wū）鸭子，在跟别的母鸡打架时也非常凶恶．（èwù），但却永远不会反抗公鸡，真是惹人厌恶．（è wù）。

但当它有了鸡雏．（chú chóu）后，又会变得伟大。

二、选字填空。

【绩迹】成（）足（）名胜古（）丰功伟（）【厌伏】讨（）潜（）四面埋（）百看不（）【倔掘】挖（）（）强（）地三尺（）头（）脑三、读句子，选择对应的母鸡的特点写在下面的横线上。

欺软怕硬拼命炫耀用心教导叫声烦人1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。

2.听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。

3.它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

4.它永远不反抗公鸡。

有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

1. 2. 3. 4.四、读句子，按要求完成练习。

1.有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

句中形容母鸡叫声的词语有、、，我还能再写出一个形容声音的四字词语：。

2.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

聋子本来是不怕吵的，作者却说“聋子也会被它吵得受不了”，这是一种的手法，淋漓尽致地表达了作者的情绪。

五、下列说法中，不正确的有（）（多选）A.本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读来令人感到亲切舒服。

B.母鸡会“趁其不备”攻击另一只母鸡，这里的“备”和“德才兼备”中的“备”意思相同。

C.“我不敢再讨厌母鸡了”一句中，作者用“不敢”一词，表明了自己对母鸡情感的变化，此时作者对母鸡已不是简单的喜欢，而是转为尊敬。

D.本文中，“我”对母鸡的情感发生变化的原因是：“我”看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

部编版2021—2022学年四年级下册语文第14课《母鸡》同步练习一、积累运用(共7题；共35分)1．（6分）给加下划线的字选择正确的读音。

欺侮(wǔ fǔ) 疙瘩(ɡā ɡē) 凄惨(qī jī)啄食(zuó zhuó) 啼叫(dì tí) 可恶(è wù)2．（5分）写出下列词语的近义词。

讨厌理由反抗啼叫细声细语3．（8分）动脑筋，找伙伴。

嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼鸡猿狗虎狮马鸟4．（5分）根据意思写出词语。

①形容声音柔软轻细。

②防敌袭击和侦察的警卫措施。

是战斗保障的内容之一。

③堤岸旁边的田地。

④指令人厌恶恼恨及憎恶。

⑤预先准备。

5．（3分）我会选择修辞方法。

拟人比喻夸张反问设问①下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。

②猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

③这样的一只母鸡难道不伟大吗？6．（2分）下面句子中所填写的词语正确的一项是()。

①我们应该多锻炼身体，增强_______力。

②这只母鸡永远不_______公鸡。

③地震属于不可_______的自然灾害。

A．抵抗反抗抗拒B．抵抗反抗抗衡C．反抗抵抗抗拒D．抗衡抗拒反抗7．（6分）根据文章的主要内容和写作方法判断对错。

（1）（2分）本文是以作者的情感变化为线索记叙的。

（2）（2分）本文运用的是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。

（3）（2分）本文通过点滴的小事，表现作者对母鸡的看法的变化，赞颂了母爱的伟大。

二、阅读理解(共2题；共33分)8．（15分）课内阅读《母鸡》。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。

结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

……在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

2021部编版四年级语文下册《母鸡》课时练习（带答案）一、看拼音写词语，注意把字写端正。

qīng tíng máo yán biān fúnù hǒujiàn kāng huǎn màn téng luóméng lóng二、我会加横线的字选择正确的读音，在正确的读音下画横线。

嫩茎（jīng jìng ）弯曲（qǔqū）降雨（jiàng xiáng ）系鞋带（jìxì) 挖掘（juéjuē）抛弃（pāo pōu)叶柄（bǐng bīng）搜集（sōu shòu）逊色（sūn xùn）三、比一比，组词语。

纪（______）改（______）核（______）善（______）益（______）记（______）政（______）该（______）恙（______）溢（______）四、把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。

（____）大（____）圆（____）七（____）八腾（____）驾（____）（____）（____）无声手（____）足（____）铁（____）无（____）①孙悟空不仅能（____），还能要风得风，要雨得雨。

②包青天是个（____）的清官，所以百姓非常敬重他。

③虽然老师不在，教室里仍然（____），同学们都在认真练字。

五、选择合适的词语玩赏观赏凝视俯视欣赏（1）你骑在马上，走在饮马溪边，可以________阳光透射到的清澈的水底。

（2）张衡小时候常常________星空，兴奋地数着星星。

（3）我________了金华的双龙洞。

洞中的石钟乳、石笋颜色各异，形状变化多端，很有________价值。

（4）星期六，我们全家________了一场高水平的音乐会。

（5）每当秋高气爽时节，人们都爱到栖霞山________满山的红枫。

部编版四年级下册语文第14 课《母鸡》课文原文、知识点及练习题部编版四年级下册语文第14 课《母鸡》课文原文我一向讨厌母鸡。

听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩; 就是聋人也会被它吵得受不了。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。

结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。

它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

本文作者老舍，选作课文时有改动。

部编版四年级下册语文第14 课《母鸡》知识点生字：怨(yu àn) 抗(k àng) 侮(wǔ) 绩(j )ì 凄(q ī慈) (c í) 辛(x īn)多音字：[恶] e 凶恶恶心wu 可恶同音字：掘、倔、崛形近字：琢、啄、遂积累含有动物成语：望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、抱头鼠窜、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、为虎作伥已学的好词：词语：灿烂、笼罩、照耀、依旧词组：白茫茫、金灿灿、笑盈盈、昂首东望、若隐若现、神秘莫测、千姿百态、涓涓细流、滔滔江水、帘帘飞瀑、郁郁葱葱、恍恍惚惚字词学习字：嘎、颤、巍、坝、扯、咬、撮、吵、孵、脖、歪、啄、瘦、抢、雏、掘、蹲词：讨厌、疙瘩、反抗、欺侮、可恶、聋子、警戒、凄惨、贪睡、负责、慈爱、勇敢、辛苦重点句子1. 我一向讨厌母鸡。

部编版小学四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》课后作业及答案一、选字填空。

【厌伏】讨（）潜（）四面埋（）百看不（）【绩迹】成（）足（）名胜古（）丰功伟（）【倔掘】挖（）（）强（）地三尺（）头（）脑二、用“√”给加点字选择正确的读音。

母鸡常欺侮．（wǔ wū）鸭子，在跟别的母鸡打架时也非常凶恶．（èwù），但却永远不会反抗公鸡，真是惹人厌恶．（è wù）。

但当它有了鸡雏．（chú chóu）后，又会变得伟大。

三、读句子，选择对应的母鸡的特点写在下面的横线上。

欺软怕硬拼命炫耀用心教导叫声烦人1. 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。

2. 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。

3. 它永远不反抗公鸡。

有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

4. 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

1. 2. 3. 4.四、读句子，按要求完成练习。

1. 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

聋子本来是不怕吵的，作者却说“聋子也会被它吵得受不了”，这是一种的手法，淋漓尽致地表达了作者的情绪。

2. 有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

句中形容母鸡叫声的词语有、、，我还能再写出一个形容声音的四字词语：。

五、下列说法中，不正确的有（）（多选）A. 母鸡会“趁其不备”攻击另一只母鸡，这里的“备”和“德才兼备”中的“备”意思相同。

B. 本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读来令人感到亲切舒服。

C. 本文中，“我”对母鸡的情感发生变化的原因是：“我”看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

D. “我不敢再讨厌母鸡了”一句中，作者用“不敢”一词，表明了自己对母鸡情感的变化，此时作者对母鸡已不是简单的喜欢，而是转为尊敬。

2021部编版四年级语文下册《母鸡》同步练习及答案一、看拼音，写词语。

qiān guàzhú jiàn yóu rúpú tao dì zhènzhuāng jia cháo shuǐqī pàn kuān kuògǔn dòng二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

率．（shuài shài）领杜甫．（fǔ pǔ）蝴蝶．（dié déi）成绩．（jī jì）范仲．（zhòng zhōng）淹供．（gōng gòng）给三、我知道要先比一比，再组词。

株（________）逢（________）朝（_______）沸（________）珠（________）缝（________）潮（_______）拂（________）四、把词语补充完整，再按要求写四字词。

（____）（____）如也手（____）释（____）（____）高（____）阔一丝（____）（____）依（____）傍（____）（____）千（____）万写出2个有关古人读书求学故事的成语：___________、____________。

五、根据意思，选择合适的词语填空。

挑大梁破天荒敲边鼓栽跟头1．如果不及时改正自己的缺点，以后迟早会（____）。

2．一向成绩优秀的小明，这次考试竟然不及格，这真是（____）的事儿。

3．这出戏由他（____），一定能引人注目。

4．别人说话时，他总是喜欢（____）。

六、回忆课文内容填空。

《母鸡》以作者的____________为线索，前后形成鲜明的________：前半部分因为母鸡的____________、____________和____________而________它，后半部分则由于母鸡的________、________、________和________而不敢讨厌它，表达了对母鸡的______________。

部编版小学四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》课后作业及答案一、读拼音，写字词。

1. 由于受“利奇马”台风影响，这条河有可能超过jǐng jiè（）水位，zhōng hòu（）的他一直守在大堤上。

2. 考试结束后，总是有人询问我的成jì（），真tǎo yàn（）。

二、用“√”标出加点字的正确读音。

疙瘩．（dā da）雏．鸡（chú cú）可恶．（è wù）一撮．儿（zuǒ cuǒ）哼．唱（hēn hēng）聋．子（sǒng lóng）三、写出下列句子使用的修辞手法。

1. 它永远不反抗公鸡。

有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

（）2. 这样一只母鸡难道不伟大吗？（）3. 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。

（）四、按要求完成句子练习。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

1.画“”的句子把母鸡当作来写，生动地表现了母鸡十分爱；画“”的句子采用了的修辞手法，淋漓尽致地表现了作者对母鸡的。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡维。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

2.（1）用上“因为…….所以……”分别改写前两句话：（2）“”“”“”“”这些词语是对母鸡性格的概括。

（3）这三句话表达了作者对母鸡的之情。

五、把带有动物的成语补充完整。

（）目寸光缘木求（）对（）弹琴小（）依人守株待（）（）肠小道叶公好（）打草惊（）六、课内阅读。

我一向讨厌母鸡。

听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。

有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

第14课母鸡分层作业姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、用“√”给加点字选择正确的读音。

成绩．（jījì）忠．厚（zhēng zhōng）欺侮．（wū wǔ）一撮．毛（cuō zuǒ）聋．子（lǒng lóng）疙瘩．（dā da）啄．食（zhuó zuó）腔．调（qāng qiāng）可恶．（è wù）二、读拼音，写词语。

我一向tǎo yàn( )母鸡。

到fū dàn( )的时候，它差不多是发了狂，大声tí jiào( )，恨不能让全世界都知道它这点儿chéng jì( )。

更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下dú shǒu( )。

三、拼写词语我最棒。

tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè四、形近字组词。

戒（）侮（）雏（）讨（）倔（）成（）海（）雄（）付（）掘（）五、动脑筋，找伙伴。

嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼（）鸡（）猿（）狗（）虎（）狮（）马（）鸟（）六、照例子给下列字加上部首构成新字，再组词。

例：乔—侨（华侨）娇（娇气）骄（骄傲）参—_____（）_____（）_____（）帝—_____（）_____（）_____（）屈—_____（）_____（）_____（）七、根据意思写出词语。

1.形容声音柔软轻细。

（）2.防敌袭击和侦察的警卫措施。

是战斗保障的内容之一。

（）3.堤岸旁边的田地。

（）4.指令人厌恶恼恨及憎恶。

（）5.预先准备。

（）八、选择关联词填空。

虽然……但是……不论……总是……因为……所以……如果……就……1.( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

2.( )我以前讨厌母鸡，( )，现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。

部编版四年级下册语文第14课《母鸡》课文原文、知识点及练习题部编版四年级下册语文第14课《母鸡》课文原文我一向讨厌母鸡。

听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。

到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。

可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。

一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。

结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。

假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。

它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。

它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。

它伟大,因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

__________本文作者老舍,选作课文时有改动。

部编版四年级下册语文第14课《母鸡》知识点生字：怨(yuàn) 抗(kàng) 侮(wǔ) 绩(jì) 凄(qī) 慈(cí) 辛(xīn)多音字：[恶] e凶恶恶心 wu可恶同音字：掘、倔、崛形近字：琢、啄、遂积累含有动物成语：望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、抱头鼠窜、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、为虎作伥已学的好词：词语：灿烂、笼罩、照耀、依旧词组：白茫茫、金灿灿、笑盈盈、昂首东望、若隐若现、神秘莫测、千姿百态、涓涓细流、滔滔江水、帘帘飞瀑、郁郁葱葱、恍恍惚惚字词学习字：嘎、颤、巍、坝、扯、咬、撮、吵、孵、脖、歪、啄、瘦、抢、雏、掘、蹲词：讨厌、疙瘩、反抗、欺侮、可恶、聋子、警戒、凄惨、贪睡、负责、慈爱、勇敢、辛苦重点句子1.我一向讨厌母鸡。

第14课《母鸡》一、照样子，写词语。

颤颤巍巍：细声细气：二、根据词语，选择“恶”的正确读音填空。

恶：wù èě可恶（）厌恶（）恶心（）恶狠狠（）凶恶（）无恶不作（）三、根据下列词语的意思，从课文中找出相应的词语写在括号里。

1.形容没完没了地抱怨、诉说。

（）2.趁人不防备的时候。

（）3.戒备。

（）四、在括号里填上适当的词语。

1.（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

2.它伟大，（）它是鸡母亲。

3.在夜间（）什么动静，它（）放声蹄叫。

五、理解加黑词语的意思。

①奇异的，特别的②惊奇、奇怪③有分别、不相同④别的；别处的。

异乡（）奇花异草（）惊异（）异口同声（）六、根据课文内容填空。

1.“到下蛋的时候，它差不多是（），恨不能让（）知道它这点儿（）；就是聋子也会被它（）。

”这句话运用了（）的写法，表达了作者对母鸡的（）。

2.一只鸟儿飞过，（）什么东西响了一声，它立刻（）起来：歪着头（）；挺着身儿预备（）；看看（），看看（），（）地警告鸡雏要（）集合到它身边来。

七、选择题。

1.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（）A、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声B、欺软怕硬C、“我”曾在幼年时受了母鸡的惊吓D、下蛋后炫耀自己2.文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（）A、我害怕母鸡B、我敬佩母鸡C、财气的话综合应用八、课内阅读。

（选文见课本）1.是什么改变了“我”对母鸡的态度？2.为什么说“一个母亲必定就是一位英雄”？九、课外阅读。

犀牛和犀牛鸟犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。

它们之间的深厚友情，决不是（）的。

原来犀牛的皮肤好，好像铁甲一样，但在皱褶地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。

犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。