上海市闵行区2018届中考二模语文试题及答案

2018上海市初三语文二模定稿C卷(含答案)上海市三级语言素质测试(C)(满分150分测试时间100分)考生备注:1。

这张试卷有27道题2。

请将所有答案放在答题纸上指定的位置，不要在试卷上打分。

1，文言文(40分)(1)默写(15分)1。

我们挥手道别，(李白的《送朋友》)2。

人们渴望伊拉克(刘勇的《梁祝》)3。

迎一水剑，(匿名“一路牵牛星”)4。

如果所有的旅行都是空的，那就没有根据了。

(柳宗元的《小石塘的故事》)5。

所以要有耐心。

(《孟子》生在忧患中，死在幸福中)(2)读下面的《元曲》并完成问题6-7 (4分)[A]古村的日落，轻烟和老树西寒鸦，在小小的洪飞阴影下青山绿水，白草如茵，红叶黄花[·B]枯萎的藤蔓、老树、昏暗的乌鸦、小桥流水、古道、西风和瘦马夕阳西下，心碎的人在世界的尽头。

6.这两首元曲的题目是，元曲的作者是[(2分)7。

以下两首元曲被正确理解为(2分)。

A。

两者都用对比强烈地表达了作者的内心感受。

b。

所有这些都通过各种场景组合创造出深刻的意境C.所有人都通过欢快的场景表达他们的悲伤。

D.这首歌结尾的所有句子都直接表达了诗人的情感。

(3)读下面的短文，完成问题8-10 (9分)(1)当森林缺水时，就会有一座山。

这座山有小开口，好像有光。

他放弃了船，从入口进入。

在极度狭窄的开始，只有通过人十步之后，豁然开朗土地平坦开阔，房屋看起来像肥沃的土地、美丽的池塘和桑树。

路上的交通和鸡犬的气味其中，男人和女人穿的衣服和外人一样。

黄头发耷拉着，很开心。

(2)见渔人，大惊，问绝有一个答案我们必须回家，摆酒杀鸡吃。

听说村子里有这个人，咸就过来打听。

自从秦朝第一次避乱的时候，带领妻子城的人到了这种绝望的境地，没有回来；因此在外人看来我不知道谁是汉人，不管在魏晋时期。

这个人是一个接一个地说了又听了，个个慨叹其余的人各自延伸到自己的家里，全都没有酒和食物停几天，辞职中国有句谚语，“光是局外人是不够的。

宝山嘉定区（四）阅读下文，完成 11—14 题。

（12 分）子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。

既而悔之，遣使追。

追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白 首也。

夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以 赈贫穷，阿县大治。

魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。

阿人父率子，兄率弟， 以私兵战，遂败魏师。

11．解释下列句中的加点词。

（4 分） （ 1）齐君使．治阿（ ）（ 3）乃起兵．击之（ ）12．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。

（2 分）夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣13．用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是 __________________________________ 和 ________________________________________________________ （4 分）（每空不超过 10个字）14．根据选段内容，推测与“遂败魏师”原因无关的一项是（ ）（2 分）A ．子奇善于听从长者的建议。

B ．子奇拥有料事如神的本领。

C ．子奇得到民众的拥戴。

D ．子奇得到齐君的信任。

答案：11．（1）派遣（ 2）使者（ 3）军队（ 4）兵器（ 4 分，每空 1分） 12．凭借老者的智慧，由年轻的人决断政事，一定能管理好阿县（2 分） 13．发展农业 救济穷人（ 4 分）14． B （ 2 分）崇明区（四）阅读下文 , 完成 11-13 题 （12 分 ） 冯异定关中 ,自以久在外 ,不自安。

有人上章言 :“异权威至重 ,百姓归心 ,号为‘咸阳王' 陛下应防其反之。

”光武帝以章示异。

异上书谢 ,诏曰 :“将军之于国家 ,恩犹父子 ,何嫌何疑 ,而有惧意 ?”及异 大破敌军 ,诸将欲分其功 ,玺书诮大司马以下 ,称异功若丘山 ,今人咸知异之为名将 ,然非君之明 必困谗口矣。

【注释】①冯异 :人名,汉代名将。

②玺书 :古代封口处盖有印信的文书 , 秦以后 ,专指皇帝的 诏书③诮 :责备。

上海市闵行区2018届中考二模语文试题及答案区2018届初三教学质量检测（二模）试题语文一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. ，为伊消得人憔悴。

（《蝶恋花》）2.山河破碎风飘絮，。

（《过零丁洋》）3.几处早莺争暖树，。

（《钱塘湖春行》）4. ，不逾矩。

（《孔孟论学》）5. ，竭其庐之入。

（《捕蛇者说》）（二）阅读下面两首作品，完成第6-7题（4分）如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。

溪又斜，山又遮，人去也！6.《如梦令》的作者是___________。

“瘦”在词中的意思是______________________。

（2分）7.下列理解正确的一项是（）（2分）A.“如梦令”和“四块玉”是词牌名，《别情》是题目。

B.“绿肥红瘦”和“杨花雪”都运用了比喻的修辞手法。

C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。

D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。

（三）阅读下文，完成8--10题（9分）曹刿论战①十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”②公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

③既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”8.下列加点字与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是（）（2分）A.诏令徒属曰B.神情与苏、黄不属C.属予作文以记之D.有良田、美食、桑竹之属9.用现代汉语翻译下面的句子。

2018上海市初三语文二模定稿D卷(含答案)上海市初三语文质量测试（D）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.欲说还休，____________。

（XXX《丑奴儿·书博山道中》）2. ___________，山色空蒙雨亦奇。

（XXX《饮湖上初晴后雨》）3.日暮乡关何处是，__________。

（XXX《黄鹤楼》）4. __________，鸡犬相闻。

（XXX《桃花源记》）5.XXX远逝，。

（XXX《小石潭记》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）卖炭翁（节选）翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

6.诗中“把”可以解释为（2分）7.下列对诗句相识错误的一项是（）（2分）．．A.第一二句主要描写皇宫寺人和随从的外在形象，“翩翩”一词形容轻松潇洒的样子。

B.第三四句用举措描写来施展阐发宫使穷凶极恶的举止，反衬卖炭翁所处的卑劣保存环境。

C.第五六句“惜”刻画了卖炭翁内心无尽的忧伤，从而写出卖炭翁对当时社会的不满。

D.第七八句用白描的手法突出宫使的巧取豪夺本质，也对应了作者诗中的注：苦宫市也。

（三）浏览下文，完成第8—10题（9分）出师表（节选）①臣本布衣，躬耕于南阳，XXX性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，XXX忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

上海市闵行区2018 年九年级语文二模考（考试时间： 100 分钟，满分： 150 分）第一部分阅读（90分）一、文言文（ 42 分）㈠默写（ 18 分）⒈，一览众山小。

（《望岳》）⒉僵卧孤村不自哀，。

（《十一月四日风雨大作》）⒊晨兴理荒秽，。

（《归园田居》）⒋ ，西北望，射天狼。

（《江城子·密州出猎》）⒌无丝竹之乱耳，。

（《陋室铭》）⒍子曰：“学而不思则罔，。

”（《孔孟论学》）㈡阅读下边的词，达成第7—8 题（ 4 分）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，夕阳故人情。

招手自兹去，萧萧班马鸣。

⒎“孤蓬”喻指。

（ 2 分）⒏以下理解不正确的一项为哪一项（）（2 分）A.首联“绕”字描绘白水的动向。

B.颔联表达了对朋友深切的不舍心情C.颈联对仗工整，“浮云”对“夕阳”。

D.尾联以“班马”喻友人，情真意切。

㈢阅读下文，达成第9—11 题（ 8 分）生于忧患，死于安乐⑴舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

⑵故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不可以。

⑶人恒过，而后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。

入则没法家拂士，出则无敌外国患者，国恒亡。

⑷而后知生于忧患，而死于安乐也。

”⒐本文选自《》，我们还学过的课文《》也选自此作品。

（ 2 分）⒑用现代汉语翻译下边的句子，注意加点词的含义。

（ 3 分）因此动心忍性，曾益其所不可以。

⒒下边理解不正确的一项为哪一项（）（3 分）A.第⑴⑵段论证人材要在忧患中造就。

B.第⑵段“空匮其身”意指“遇到贫困之苦”。

C.第⑶段从反面论证国无忧患易消亡的道理。

D.本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。

㈣阅读下文，达成第12— 15 题（ 12 分）曾巩为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。

少与王安石游，安石名誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。

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宝山嘉定区（一）阅读下文，完成15—19题。

（19分)塑料污染席卷海洋①曾几何时,用于灌装软饮料的玻璃瓶逐渐被塑料瓶所取代。

与前者相比,塑料瓶不仅方便轻巧,易于加工制造,生产成本低廉；而且更容易塑形涂彩，打扮得漂漂亮亮.由于具备这些优点，在大众软饮料消费市场上，塑料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额，基本上做到了一统天下。

②据某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。

这是一个怎样的数量呢？打个比方，如果将这些塑料瓶连起来，可以在地球和月亮间往返37次.③不过,在现实中，这些一次性塑料瓶不是上了天，而是下了海。

④据有关方面的数据统计，如今,每分钟就有一卡车的塑料垃圾进入海洋。

自然，被倒入海洋中的塑料垃圾的数量，只会超过这个统计数据。

由于塑料是一种难以降解的物质，因此，海洋污染问题已经变得日趋严重。

⑤事实上，塑料瓶等塑料垃圾对海洋生物的影响是巨大的。

大块塑料缠绕大的海洋动物，如鲸鱼和海龟等，小块塑料则被误认为是食物，在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。

联合国环境规划署估计，每年有数十万海洋生物因海洋塑料而死亡.⑥塑料正在进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐桌上。

闵行区2018学年第二学期九年级质量调研考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）（二）阅读下面这首词，完成第6-7题（4分）【甲】昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海裳依旧。

知否，知否？应是绿肥红痩。

【乙】伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6.【甲】词是李清照写的《__________》，【乙】词是__________写的《蝶恋花》。

（2分）7.下列对诗歌内容理解正确的一项是__________（2分）A.都表达了女主人公细腻的情思。

B.都是借春花春草抒发愁情的怀人词。

C.主人公都借酒浇愁而终宄无法排遣。

D.都隐含着词人的惆怅和无奈之情。

（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）桃花源记（节选）①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

②见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”③既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

8.下列句中的加点词与“设酒杀鸡作食”的“作”意思最相近的是__________（3分）A.其中往来种作．B.若有作．奸犯科及为忠善者C. 一鼓作．气D.火爆声，呼呼风声，百千齐作．9.用现代汉语翻译下列句子（3分）乃不知有汉，无论魏晋。

2018年上海初三二模汇编—议论文2018年初三二模奉贤区（一）阅读下文，完成第14—18题（18分）在阅读中拥有“心力量”①我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。

而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。

②人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。

伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。

物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。

毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。

更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。

③社会需要诚信，人们需要信仰。

读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。

而敬畏之心是建立信仰的重要基础。

阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。

共读共行，才能同心同行。

因此，我们需要用阅读来重建信仰。

④我们需要用阅读来创新创造。

好的书会让我们更年轻、更有活力。

读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。

虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。

尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。

⑤我们需要用阅读来探索世界。

我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。

而阅读，能够帮助我们清晰看世界。

⑥我们需要用阅读来反思自我。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。

每个真正用心阅读的人，总是能够在书中2018年初三二模金山区（一）阅读下文，完成第15—19题（20分）涵养几分静气①一则故事，读来耐人寻味。

父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。

父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。

2018届闵行区高三二模语文试卷(含答案)闵行区2017学年第二学期高三年级质量调研语文试卷考生注意：1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。

2．所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。

答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。

3．本试卷共6页。

满分150分。

考试时间150分钟。

一积累应用 10分1．按要求填空。

（5分）⑴士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，___________？（《论语·_________》）⑵_____________，铁马秋风大散关。

（陆游《书愤》）⑶王国维在《人间词话》里说，词“有有我之境，有无我之境”，依据你对此的理解，秦观《踏莎行·郴州旅舍》中属于“有我之境”的典型句子是_________，_________。

2．按要求选择。

（5分）⑴下面句子中，语言表达得体的一项是（）。

（2分）A．某业余作者将自己的新作递给某著名导演：敬请认真拜读B．某学生社团在给校长的活动邀请函里写道：务必准时参加C．儿子写请柬邀世交长辈出席父亲七十寿诞：届时恭候大驾D．在朋友家参加聚会时正好遇见对方的爷爷：爷爷您几岁啦⑵填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（）。

（3分）文化自信是主体对自身文化的认同、肯定和坚守。

____________，是对中华文化的高度认同和充分肯定。

①没有深刻的文化自觉②文化自觉是文化自信的前提③中国人民的文化自信是在文化自觉的过程中逐渐建立起来的④就不可能有坚定的文化自信⑤文化自信是建立在文化自觉的基础上的A．③②①④⑤B．②⑤①④③C．③②⑤④① D．②⑤③①④二阅读 70分以不像人，但也可能“比人更像人”。

一些乐观的专家大胆预测，到2050年，人形智能机器人将变得和“真人”一样，令人难分彼此，“凡是人所具有的，人形智能机器人都具有”。

智能机器人究竟是否是“人”，必将，甚至已经成为一个争辩不断的时髦话题。

一、文言文(一)默写(15分)1,道是无晴却有晴.(3分) 2.留取丹心照汗青(3分)3.昨夜雨疏风骤(3分)4.阡陌交通(3分)5.往来翕忽(3分)（二）6.春愁(2分)7.B（三）8.出师表(1分)诸葛亮(1分)9.所以(先帝)临终时把国家大事托付给我10、A（四）11.(1)失掉,失去(2)假使12.因为父亲年老,他辞官在家十多年。

13.原因:数止此耳不贪财:宽厚;孝顺(任选两点)二、现代文（一）14.有趣的人是不苟且的。

(或我们要做个有趣的人。

)15.不能删。

(1分)“莫不”表双重否定,强调了大凡让人心生快意、心旷神怡的都是有趣的,体现了议论文语言的严密性。

(2分)16.B(1分)理由:B句论述了对于“趣”,善于说话的人也不能有一个确切的判断,只有心领神会的人才懂得。

(2分)与第②段中所论述的对于“趣”“古今中外,尚无定论,只能见仁见智”,“存乎一心”相一致。

(2分)A句梁启超提倡人应该生活在趣味之中,和第②段中所论述的不符。

(1分)17.举例论证(1分)通过列举苏东坡被贬后在生活中发现真和趣的事例,具体有力地论证了有趣的人对生活抱有大爱。

(2分)18.A（二）19.籍20.拟人(1分)“逮到”生动地写出“我”所处复习之地的蚊虫之猖狂,环境之恶劣(或读书的艰辛不易)。

(2分)21.具体表现:(1)魏老师系灯为“我”复习照明;(2分)(3)王老师提醒母亲让“我”复读;(2分)(4)马老师判断“我”适合学文科;(2分)人物形象:关爱学生(或体贴呵护);理性智慧(或善于引导、教育有方)(2(3分)22.D23.从内容上说,写了老师们虽然生活清贫,却把关爱和温暖给予学生,表达了我对老师们的感激和赞美;(2分)也表现了老师们的这种精神品质对自己的影响和激励。

(2分)从结构上说,点明主旨,照应标题。

(2分)三、综合运用24.“认养”文物、修缮文物、开展文物普法及交流宣传活动、招募文物保护志愿者、利用科技开发文物形象(任选其中三点)25.C26.示例:(1)卢沟桥,(2)宋代(3)联拱石桥,桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子,惟妙惟肖。