2021年电大本科小学教育汉语通论试题及答案材料

国家开放大学《汉语通论》形考平时作业(1-4)试题与答案解析平时作业(1)一、填空1、语言符号主要具有两大特点；(任意 ) 性和 ( 线条 ) 性。

2、汉语属于( 汉藏 ) 语系。

3、世界上使用人口最多的语言是(汉语)4、语言三要素是指(语音)、(词汇) 和(语法)。

5、《汉语拼音方案》的内容共包括五个部分：(字母表) ( 声母表) ( 韵母表) ( 声调符号) (隔音符号)6、 (国际音标)是国际语音学会于11888年制定公布的记音符号，已成为最通用的记音工具。

7、国际音标具有以下特点(精确) 性，(通用) 性，(实用) 性， ( 开放) 性。

8、汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类，称为“四呼"。

具体地说，“四呼”包括：(开口) 呼，(齐齿) 呼，(合口) 呼，(撮口) 呼。

9、普通话语音系统共有四个调类：(阴平) ; ( 阳平) ; ( 上声) ; ( 去声)10、从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：(音素) 文字，(音节)文字，(语素 )文字。

11、“六书”包括( 象形)、(指示)、(会意 )、(形声)、(转注)、(假借), 实际上前四种是造字法，后两种是用字法。

12、现代汉字有三种基本结构模式，即( 上下)关系，(左右)关系，(包围)关系。

二、简答题1、简述现代汉语形成的历史文化背景。

答：1.多元性的文化起源。

汉语同汉文化是同步形成和发展的。

中原文化时期，夏朝和商朝的建立标志着华夏民族的形成。

春秋至秦汉，汉语同周围民族语言密切交流、融合。

长江文化中的楚、越文化也影响了中原文化。

秦始皇统一中国后，在民族融合中，文化也开始融合。

2、具有统一作用的汉字。

秦始皇“书同文”政策，把黄河、长江两大文化中心统一起来，汉字统一了全国的书面语，统一了古汉语和汉文化。

汉字符号的表意性使其语素义长期稳定，使之记录的汉文化具有了长期稳定的延续性，形成了高度发达稳定的汉字文化。

试卷代号：1 1 66中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语通论试题一、填空（每空2分，共20分）1．从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：(1) -------- 文字；(2) ---------文字；(3) -------- 文字。

2．一般来说，词应当具备以下特点：(1)语音的-------- 性；(2)语义的------------ 性；(3)结构的 ------------- 性。

3．语体有两大类：(1) -----------语体；(2) ---------- 语体。

4．古代诗歌从形式上看，可以分为两大类，即--------- 诗和--------诗。

二、简答（15分）成语的主要特点及其主要来源。

三、分析下列汉字的音节结构（10分）韵母声调＼声母韵头韵腹韵尾调类调值月是故乡明四、用框式图解法分析下列复杂短语（每小题8分，共16分）1．写得完美的传记跟活得完美的人生一样罕见。

2．我让孩子把寒假要写的作业都拿出来。

五、用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。

每小题7分，共14分）1．这些旋律不是每个人都能听见的，因为不是每个人都能理解浪漫主义，但是门德尔松、舒曼和萧邦听见了这些旋律，而且证明了浪漫主义的灵魂就是音乐。

2．只讲民主，不讲集中，那就会走向极端民主化，走向破坏纪律的自由放任主义；只讲集中，不讲民主，就会走向官僚主义，搞“一言堂”和命令主义。

六、指明下列语句所用的修辞格（每小题5分，共10分）1．理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路。

2．刘局长放声大笑，那笑声震得桌子上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小叶杨树，都塞塞索索地发抖。

七、将下面一段文言文翻译成现代汉语（15分）有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。

故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。

尝一脬肉，而知一镬之味，一鼎之调。

家开放大学电大本科《汉语通论》大作业网考形考任务试题及答案考核方式：开放式大作业，学生撰写的大作业可采用学术论文，大作业按百分制批改，大作业总分为IOO分,占课程总成绩50虬学生自拟具体的题目，撰写大作业。

联系实际、逻辑清晰、论述清楚、有理有据。

论文题目：《浅议在小学语文教学活动中开展德育教育》【摘要】在小学课程中，语文为基础科目。

语文教学不仅蕴含着非常丰富的人文素养与情感因素,同时还肩负着发展与培养学生情感的独特使命。

依据小学语文新课改的标准，教师在实际教学过程中要把培养学生高尚的道德情操、健康的审美情绪作为主要职麦，从而促进他们形成积极的人生态度和正确的价值观。

基于此，在语文教学过程中，教师在备课阶段需要将教材深处蕴含的德育因素通过阅读充分挖掘，让学生在接受知识的过程中自然地接受德育教育，让心灵更纯净，以达到润物细无声的教育效果！【关键词】小学语文;语文素养;德育教育一、通过言传身教渗透德育教育通过现代教育心理学研究调查表明，在教学中教师的为人处事、言谈举止会给学生造成行为上的心理暗示，它对学生的思想起指导作用。

小学阶段的学生，年龄小、活泼好动、好奇心强、思想单纯，正式行为习惯逐步养成的重要时期，而教师在整个教学过程中不仅是引导者更是学生学习模仿的榜样，他们的思想、行为都会受到教师的'深刻影响。

因此，教师无论在思想政治方面还是学识学风方面，都要为学生树立正确榜样，做到先正己、后正人，全面提升自身的道德修养;在实际教学中，对自己的缺点与不足要敢于面对，及时反省;巧设时机对学生实施潜移默化的德育教育，努力促进学生形成健康高尚的良好品格！二、从学生的情感出发在素质教育中，要体现出学生作为主体的教学模式，教育的最终目标就是努力促进学生更好地全面发展。

因此，在相关的德育教育中，要站在学生的角度从学生的需要与学生的情感出发，以此达到教学目标。

小学阶段的学生，还处在初步认知发展阶段，对道德的概念非常模糊，特别需要依靠教师对自身的行为进行规范。

汉语通论期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 汉语中“的”字的用法不包括以下哪一项？A. 定语B. 状语C. 补语D. 谓语答案：D2. 下列哪个词不是汉语中的量词？A. 个B. 只C. 张D. 片答案：D3. 在汉语中，“了”字通常用于表示：A. 过去时B. 将来时C. 进行时D. 完成时答案：D4. “他昨天去了图书馆。

”这句话中，“了”字的作用是：A. 表示过去B. 表示将来C. 表示进行D. 表示完成答案：A5. “他们正在讨论这个问题。

”这句话中，“着”字的作用是：A. 表示过去B. 表示将来C. 表示进行D. 表示完成答案：C6. 汉语中，“是”字通常用于表示：A. 存在B. 所属C. 状态D. 所有答案：B7. “这本书是你的吗？”这句话中，“的”字的作用是：A. 定语B. 状语C. 补语D. 谓语答案：A8. 在汉语中，“了”字与“过”字的区别在于：A. “了”表示完成，“过”表示经历B. “了”表示经历，“过”表示完成C. “了”表示将来，“过”表示过去D. “了”表示过去，“过”表示将来答案：A9. “他明天要来。

”这句话中，“要”字的作用是：A. 表示意愿B. 表示计划C. 表示必须D. 表示可能答案：B10. “她已经完成了作业。

”这句话中，“已经”的作用是：A. 表示过去B. 表示将来C. 表示进行D. 表示完成答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 汉语中的主谓结构通常由____和____组成。

答案：主语谓语2. 汉语中的状语通常位于____和____之间。

答案：主语谓语3. 汉语中的补语通常位于____之后。

答案：谓语4. 在汉语中，“了”字用于表示____。

答案：完成5. 在汉语中，“着”字用于表示____。

答案：进行6. 在汉语中，“过”字用于表示____。

答案：经历7. 在汉语中，“是”字用于表示____。

答案：所属8. 在汉语中，“的”字用于表示____。

中央广播电视大学开放本科汉语言文学专业期末考试《汉语专项》（1）试题9月一、名词解释（每词2分，共10分）1．舌尖韵母2．言语义3．双宾动词4．虚词5．社会方言名词解释原则答案（每词2分，共10分）1．舌尖韵母就是由舌尖元音构成韵母，普通话语音系统中有两个舌尖元音韵母，一种是舌尖前、高、不圆唇元音[]，一种是舌尖后、高、不圆唇元音[]。

2．言语义就是词在运用中获得不固定、暂时具备意义。

例如“咱们去喝二两”，其中“二两”代指酒，属于借代用法，就是言语义。

3．双宾动词就是可以同步带上两个宾语动词，例如“给”可以构成“给你一本书”，其中“你”、“一本书”都是宾语，“给”就是双宾动词。

4．虚词是没有实在乎义、只表达抽象语法意义，不能充任核心句法成分词，例如“关于”、“非常”、“和”都是虚词，它们没有实在词汇意义，只表达语法意义。

5．社会方言是语言社会变体，它是同一地区社会成员因职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面社会差别而形成语言变体，其特点重要体当前口音、措词、谈吐风格方面。

例如北京女中学生“女国音”就属于社会方言词。

二、填空题（每空1分，共10分）1．中华人民共和国第一套由政府发布音素制拉丁化拼音方案是。

2．汉语拼音方案中表达辅音四个双字母是。

3．固定语可以分为两类，“掩耳盗铃”、“穿小鞋”、“瑞雪兆丰年”都是______。

4. 层次关系词群可以分四类，例如“班长”和“排长”属于______。

5．有词综合了几种造词方式，“刀山”是句法学造词和造词方式综合。

6．副词是只能充当词。

7．虚词“或者”和“还是”都表达选取，区别在于“或者”不能用于句。

8．“可爱、大型、崭新、洁白、洁白”等词中，是区别词。

9．当代汉语七大方言中，通行地区最广、使用人口最多方言是______。

10．赣方言区西接湘方言，南接方言。

填空题原则答案（每空1分，共10分）1．国语罗马字2．zh、ch、sh、ng（此题回答不完整不给分）3．熟语4．级别关系词群5．修辞学6．状语7．疑问句8．大型9．官话方言（北方话）10．客家方言三、判断正误（每小题2分，共10分）阐明：对的在括号内打钩，错误在括号内打叉。

中央广播电视大学2009-2018学年度第二学期“开放本科’’期末考试汉语通论试卷一、填空【每空2分，共20分）1．汉语属于-------语系。

2．按其构造方式的不同，可将词分为--------和____两大类。

3．词义的历时变化主要有三种情况：(1)词义的------；(2)词义的-------- ；(3)词义的____。

4．书面语体包括：(1)一----语体；(2) -----语体；(3)------语体；(4)-------语体。

二、简答（15分）同古代汉语相比，现代汉语主要表现出哪些较为明显的特点？四、用框式图解法分析下列复杂短语（每小题8分，共16分）1．那件事儿一直被他牢牢地记在心里。

2．校长同意派刘老师去北京的大学进修。

五、用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。

每小题7分，共14分）1．别人说得对，我们就应该欢迎，并要向别人的长处学习；别人说得不对，也应该让别人说完，然后慢慢加以解释。

2．他的经济学家朋友都认为他疯了，因为根据“经济人”的说法，人们肯定会把面包统统偷走，他会赔得倾家荡产。

可是他却很有信心，坚持按照自己的方法做了下去。

六、指明下列语句所用的修辞格（每小题5分，共10分）1．桃树、杏树、李树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

2．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

七、将下面一段文言文翻译成现代汉语（15分）管子日：“仓廪实而知礼节。

”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。

古之人日：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。

”生之有时而用之亡度，则物力必屈。

古之治天下，至娥至悉也，故其畜积足恃。

今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗日日以长，是天下之大贼也。

试卷代号：1 166中央广播电视大学2009-2018学年度第二学期“开放本科”期末考试汉语通论试卷答案及评分标准（供参考）2018年7月一、填空（每空2分，共20分）1．汉藏2．单纯词合成词3．扩大缩小转移4．文艺公文科技政论二、筒答（15分）同古代汉语相比，现代汉语在以下方面表现出比较明显的特点：(1)语音方面古汉语有人声，现代汉语普通话里没有。

中央广播电视大学-第一学期“开放本科''期末考试（开卷）汉语专项（1）试题一、判断正误（每小题2分，共20分）阐明：对的打钩，错误打叉。

1.“敲”汉语拼音是Qiao,其中字母。

实际音质是u。

（）2.汉语方言分区和划界与行政区划有着非常密切关系。

（）3.依照音节拼写规则，在实际运用中，i行韵母中「律要换成y。

（）4.普通话语音系统中鼻辅音都可以出当前音节末尾。

（）5.“外交部长”节缩为“外长”，“科技部长”就应节缩为“科长”。

（）6.“狼也不怕狗”是歧义句，重要是语义关系不明确。

（）7.当代中文是一种开放性系统，体当前形音义各个方面。

（）&当代中文系统中，合体字要比独体字多得多。

（）9.在网上发布信息语言就是网络语言。

（）10.网络词语是语言社会变体，是一种社会方言。

（）二、举例解释下列术语（每词5分，共10分）11.调类12.实词三、综合分析应用题（共40分）13.用汉语拼音写出下列词语中带点字所代表音节，并分析“堑”这个音节韵母构导致分。

（10分）解题规定：写出基本音节即可，不规定标注声调。

①狭隘：②刚愎：③天堑：④束缚：⑤湍急：14.分析下列各组词构成理据异同。

（10分）①轮船一汽船：②水牛一黄牛：15•分析下下列句子焦点并分析突出焦点手段。

（10分）①我把这些书放得整整洁齐。

②我书法喜欢，绘画也喜欢。

③是老王及时把人们疏散到安全地方。

④你是前天告诉我这个消息。

⑤起来，饥寒交迫奴隶116.从不同角度纠正下面句子中存在问题。

（10分）解题提示：下面句子，也许在语汇、语法、中文书写方面有错误，注意纠正。

直接写出对的句子即可，不需要阐明纠正因素。

①我作为影视界新星，尚有诸多知识需要向前辈学习。

②她这种做法，你可不敢苟同。

③通过多方研究论证，咱们提出理解决职工午休问题。

④国内石油生产，早就可以自给自足了。

⑤她对我总是必恭必敬，我就乐意把技艺传授给她。

四、问答题（每小题5分，共30分）17.电影、电视剧、舞台剧使用方言表演好不好？谈谈你看法。

国家开放大学电大本科《汉语通论》2026-2027期末试题及答案（试卷号：1166）一、填空题（每空2分，共20分）1．汉语属于汉藏汉藏语系。

2．《汉语拼音方案》制定以前，我国出现过多种记录语音的方法，其中很重要的两种是反切和注音字母。

3．从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：(1)音素文字；(2)音节文字,(3)语素文字。

4．书面语体包括：(1文艺语体；(2)公文语体；(3)科技语体；(4)政论语体。

二、简要回答下面的问题（15分）5．现代汉语语汇的丰富性主要体现在哪些方面？答：现代汉语语汇的丰富性主要体现在以下几个方面：第一，数目庞大，成分多样。

现代汉语语汇究竟包括多少词语，很难给出一个非常准确的数字。

不同来源、不同性质、不同特点的词语构成了现代汉语的语汇系统，除了基本词之外，古语词、外来词、方言词及各类固定词语也常为人们所用，而数量众多的同义词的存在更是非常便于人们精密、细致地表情达意。

（5分）第二，构成形式灵活。

语汇的主体——词的构成方式有很多种，而且有的构造方式是非常能产的，这就为新词的创造提供了便利条件。

（5分）第三，语义容量较大。

现代汉语语汇中有大量的多义词存在，而且越是常用的词语，其语义含量往往就越大。

同一语音形式表示多个意义，既能增强语汇系统的表义功能，又能使语汇系统得到简化。

（5分）三、分析下面汉字的音节结构（15分）答：四、用框式图解法分析下面复杂短语（10分）7．生日的时候，婆婆送给她一件自己编织的毛衣。

答：五、用划线法分析下面多重复句（注明层次和关系．10分）8．如果大学的两项基本功能没有变，名校文凭的附加值没有变，那么无论采取哪种招录方式，考生的压力和负担都不会小。

答：六、指明下述语句所用的修辞格（10分）9．好哇，大风，你就使劲地刮吧。

你现在刮得越大，秋后的雨水就越充足。

刮吧，使劲地刮吧，刮来个丰收的好年景，刮来个富裕的好日子。

答：比拟拈连七、将下面一段文言文翻译成现代汉语（20分）10.孟子对日：“王好战，请以战喻。

国家开放大学电大本科《汉语通论》2021期末试题及答案（试卷号：1166）国家开放大学电大本科《汉语通论》2021期末试题及答案（试卷号：1166）一、填空题（每空2分，共20分）1．构词语素在词中的地位和作用是有区别的，表示实在的词汇意义的语素是词根，表示附加意义的虚语素是词缀。

2．词义的历时变化主要有三种情况：(1)词义的扩大；(2)词义的缩小；(3)词义的转移。

3．现代通用汉字的“四定”是指定量、定形、定音、定序。

4．东汉许慎所编《说文解字》是我国第一部完备的字典。

二、简要回答下面的问题（15分）5．同其他民族语言特别是印欧系语言相比，现代汉语主要表现出哪些特点？答：同其他民族语言特别是印欧系语言相比，现代汉语的特点主要体现为：(1)语音方面（5分）1)没有复辅音2)音节中元音占优势，复元音构成的音节多 3)音节有声调 (2)词汇方面（5分）1)词的结构有双音化倾向2)多采用词根复合法构成新词 (3)语法方面（5分）1)语序和虚词是表达语法关系的主要手段2)词类和句子成分之间不存在一一对应的关系 3)量词丰富三、分析下列汉字的音节结构（15分）答：四、用框式图解法分析下面复杂短语（10分）7．爸爸让我先做好寒假作业答：五、用划线法分析下面多重复句（注朋层次和关系．10分）8．假若为学问、为事业而忘却生活，那种学问、事业在人生中便失其真正意义与价值。

因此，我们不应该把自己看作社会的零。

答：六、指明下述语句所用的修辞格（10分）9．西山数不尽的诸峰，又如笑如眠，带着紫苍的暮色，静躺在绿荫起伏的春野西边，你若叫它一声，好像是这些远山，都能慢慢的走上你身边来的样子。

答：比喻比拟七、将下面一段文言文翻译成现代汉语（20分）10.孟子日：“世俗所谓不孝者五：惰其四支（支：肢），不顾父母之养，一不孝也；博养好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮（戮：羞辱），四不孝也；好勇斗很，以危父母，五不孝也。

第1页，共4页第2页，共4页………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………第3页，共4页第4页，共4页装订线内不许答题A.说得对|一对枕头B.收到一份通知|已经通知大家了C.态度很端正|端正了态度D.取得了理想的成绩|远大的理想19.对第一段内容的理解或分析,正确的一项是()A.地震前兆是地震前地表出现的与地震孕育有关的现象。

B.1739年宁夏银川地震后,我国古代人民才认识到地震是有前兆的。

C.《隆德县志》最早记载了古人总结的六种地震发生现象。

D.现代地震科学的深入研究证明了古人关于地震的某些认识是正确的。

20.从认识论的角度看,语文教学过程是一种()A.信息传递的过程 B.人格构建的过程C.特殊的认识过程 D.美感体验的过程二、单、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30.0分）21.“这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。

”()A.拈连 B.比拟 C.借代 D.比喻 E.夸张22.下列各组韵母中只有韵头和韵腹的是（）A.ao ou B.ua ie C.uo ia D.ie iuE.ei uo 23.下列句子中紧缩复句是（）。

A.只有他，才有资格说这话。

B.不问不开口.C.他越说越气 D.雨过天晴E.他一来就上班24.下列各组字中两个字笔画数相同的是（）A.凹册 B.制但 C.湛葛 D.书为 E.烟放25.“人怎么能忘记自己的过去呢?不能，决不能!”中运用的修辞方式是（）A.比喻 B.排比 C.对比 D.反复 E.设问26.句子的语气一般可分为()几种。

A.陈述 B.疑问 C.祈使 D.感叹 E.强调27.句子的语气一般可分为（）几种。

A.陈述 B.疑问 C.祈使 D.感叹 E.强调28.具有成分省略的句子是（）A.吃过饭，他就去展览馆了。

B.雨伞呢?C.得到你的答复，很高兴! D.多美丽的蝴蝶啊!E.太好了！29.下列短语中属于主谓短语的是＿＿。