2可爱的小猫优质课件PPT

3
好奇心的表现
小猫对周围的一切都充满了好奇，经常用小爪 子去触摸、探索，这种好奇心使得它们非常可 爱。
猫的趣味照片和故事
一只正在睡觉的小猫，打呼噜的声音很大，被主人录了下来 ，并发到了网上，结果迅速走红，得到了很多人的喜爱。
一只小猫为了吃到上面的叶子，努力地跳跃，虽然每次都没 有成功，但是它从不放弃，这种精神让人很感动。
猫的节日、活动和习俗
节日
有些地方有专门的猫节，如日本的“猫节”、中国的“七夕节”等，人们在这些节日会庆 祝和感谢猫带来的欢乐和贡献。
活动
世界各地还有一些以猫为主题的活动，如猫展、猫赛等，人们可以欣赏各种可爱的猫咪， 增进对猫的了解和喜爱。
习俗
在一些地方，人们相信猫可以带来好运和财富，因此有一些与猫相关的习俗和信仰，如日 本有些地方的人会在家里供奉“招财猫”。
猫在文学、电影、音乐中的形象
文学形象
01
猫经常被描绘为独立、神秘、懒散、可爱等形象，例如在经典
儿童文学《哈利·波特》中的魔法猫“克鲁克山”。
电影形象
02
猫在电影中也有很多形象，如《加菲猫》中的可爱懒散的加菲
猫，《流浪猫鲍勃》中的善良聪明的鲍勃等。
音乐形象
03
有一些歌曲和音乐作品以猫为主题，如《猫咪之歌》、《猫之
猫的习性和行为
睡眠
玩耍
猫每天需要长时间的睡眠，大约16-20小时 。
猫喜欢玩耍，使用玩具和游戏来消耗能量。
捕猎
清洁
尽管家猫不需要捕猎，但它们仍然保留了捕 猎的本能。
猫喜欢清洁自己，通过舔毛来保持身体干净 。
猫的饲养和护理
饮食
为猫提供均衡的饮食，包括干猫粮和湿猫 粮。
健康检查

3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
探究新知
想一想，填一填。
134 431
314 413
巩固练习
还有几个 ？
5Hale Waihona Puke 142220
巩固练习
1 45 5 14 或4+1=5
5-4=1
巩固练习
3
1
3
4
5
1
1
0
0
0
0
0
巩固练习
说一说。
差1个杯子，差2把勺子。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
北师大版《可爱的小猫》PPT公开课课 件
第 三 单元 加 与 减（一）
第 3 课时 可 爱 的 小 猫
北师大版《可爱的小猫》PPT公开课课 件
探究新知
3
1 211
2 312
0 110
探究新知
拨一拨，填一填。
5－1＝4 1＋4＝5 5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5

北师大版一年级上册《三 加与减（一》
可爱的小猫
复习旧知
3
2
1
0
新知探究
3
1 211
2 312
0 110
新知探究Βιβλιοθήκη 有关0的加减法3－3＝0 11 0
两个相同的数相减，得数等于0。
新知探究
有关0的加减法
两片荷叶上一共有几只小青蛙？
4＋0＝4
0＋4＝4
一个数加上0或者0加上一个数，得数还是这个数。
新知探究
有关0的加减法
想一想：
5－0＝( 5 )
一个数减去0，得数还是这个数。
新知探究
拨一拨，填一填。
互逆关系
5－1＝4 1＋4＝5 5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5
新知探究
想一想，填一填。
134 431
314 413
巩固练习
还有几个 ？
5
14
22
20
巩固练习
145 514
巩固练习
3
1
3
4
5
1
1
0
0
0
0
0
巩固练习
说一说。
巩固练习
更多练习见“随堂小测”
课堂小结
今天你学会了什么？
结束

猫的身体特征
头部
躯干
四肢
尾巴
猫的头部特征
眼睛 鼻子
嘴巴
耳朵 胡须
《可爱的猫咪》
➢1观察欣赏： ➢2描摹创作:
依据同学优秀范作，进行绘画创作
➢3课外拓展:
学画可爱猫咪简笔画
点击白纸播放
欣赏小朋友《猫妈妈和猫宝宝》
《爱吃鱼的猫妈妈》
《睡梦中的小猫咪》
观察猫咪图片，分析猫咪的形态特点
➢2描摹创作: ➢3课外拓展:
➢1观察欣赏：
形态各异的可爱猫咪
说一说： 这两幅画中的猫咪有哪些 相同和不同的地方？
相同： 绘画对象相同，都是小猫咪。 不同： 表现方法不同，一个是摄影， 一个是国画。 展示部位不同：一个是面部， 一个是全身。
潘天寿
黄z胄hòu
猫主要由哪几部分组成？ 1、头部。 2、躯干。 3、四肢。 4、尾巴
小提示： 白天光线强，猫咪黑色 的眼球看起来较小；晚 上的光照比较弱，眼球 看起来较大。
作业要求： 用绘画形式，表现一只可爱的猫咪。
注意： 构图完整，造型准确，想象丰富，色彩明快。
《可爱的猫咪》
➢1观察欣赏： ➢2描摹创作: ➢3课外拓展:
了解猫咪的动画形象及十二生肖中关于猫的拓展知识
➢3课外拓展
1欣赏：动画片中的可爱猫咪。 2思考：十二生肖中为什么没有猫
加菲猫
机器猫
ett猫
Tom猫
黑猫警长
动物是人类的好朋友， 所以我们要
关心爱护可爱的小动物——猫咪
猜一猜：这是哪种小动物的叫声？
浙江人民美术出版社二年级下册 第8课
可爱的猫咪
E AI DE MAO MI
《可爱的猫咪》教学大纲

(学生可以先独立思考, 再在小组内交流, 每组完成一个 提示牌) 师: 在日常的生活中, 你们有没有在玩游戏时发生过小 意外呢? 游戏中如果出现了受伤情况, 该怎么处理呢? 师: 今天我们的课堂上来了几位小朋友, 他们有话要说。 我们一起来听一听吧!听完后说说你的收获。
活动四: 电子游戏我主宰 师: 玩游戏的时候, 我们不仅要注意安全, 也要注意玩健康 的游戏。随着电子产品越来越普及, 我们的学习生活都离 不开它。课前, 老师布置了第二个小调查, 请你在爸爸妈妈 的帮助下完成。
活动三: 我是安全警示员 师: 怎样才能让身边的小朋友注意到这些安全问题呢? 不 妨来做一个安全提示牌。 师: 小小画笔力量大, 通过画笔我们也可以帮助更多的人。 今天就让我们一起动手制作安全提示牌吧! 制作前我们 应该了解制作要求。 (课件出示要求: 内容简洁、画面整洁、贴在醒目处) 在制作时一定要保证提示牌的整洁, 内容要简洁, 让人一 看就知道这里有什么危险。那我们开始动手吧! 小组合 作, 在提示牌上画上你觉得需要提醒给小朋友的安全问题。
上节课, 我们布置了一个任务: 说说自己常玩的游戏, 大家回 去和家人都玩了些什么? 一起来看看吧。 (出示电子相册: 回顾学生和家人玩的游戏) 师: 喜欢这些游戏吗? 师: 这些游戏确实给大家带来了不一样的快乐, 今天, 我们继 续聊聊玩的话题。
精彩课堂
活动一: 小小游戏改造师 师: 刚才大家说了许多的游戏———捉迷藏、丢手绢、跳房 子、跳花绳…… 在保证安全的前提下, 这些游戏都是健康有益、适合小朋友 玩的游戏, 那今天咱们课上就来玩玩跳绳。 (请2个人来跳,30 秒比赛) 师: 除了拼速度外, 还可以怎么跳? 预设: 倒着跳、翻花跳…… 师: 老师还发现除了跳的方法不同, 参与的人不一样, 也能玩 出新花样呢! 你们瞧, 这些哥哥姐姐是怎么跳的? (视频: 学生 跳长绳) 师: 跳绳除了跳以外, 还有什么新的玩法呢? 请学生观察课本 第46 页的图片, 照样子玩一玩。

VS
洗澡
小猫需要定期洗澡，以保持其身体清洁。 使用温和的宠物洗发水，并用温水冲洗干 净，然后用毛巾擦干。注意不要让小猫着 凉。
健康检查与疫苗接种
健康检查
定期带小猫去兽医处进行检查，以确保其健 康状况良好。兽医会检查小猫的体重、体温 、呼吸、心跳等指标，以及检查牙齿和耳朵 等部位。
疫苗接种
小猫需要接种疫苗，以预防常见的猫病。按 照兽医的建议接种疫苗，并定期补种。
睡眠位置
小猫通常会选择温暖、安 静、舒适的地方睡觉，如 主人的床、沙发、箱子等 。
睡眠姿势
小猫的睡眠姿势多种多样 ，有时会四脚朝天、有时 会蜷缩成一团，有时还会 发出咕噜咕噜的声音。
玩耍习惯
自娱自乐
小猫天生就具有玩耍的本 能，喜欢追逐小球、纸团 等玩具，也喜欢自娱自乐 。
互动玩耍
小猫非常喜欢和主人或其 他宠物一起玩耍，通过玩 耍可以增进彼此之间的感 情。
小猫喜欢玩耍和追逐，通过与人的互 动，可以逐渐与人建立亲密的关系。
小猫如何表达情感
声音
小猫会通过不同的声音来表达不 同的情感，例如咕噜声表示满足 和安心，喵喵声表示寻求关注或
表达情感。
姿态
小猫的姿态也能够表达情感，例 如蹭腿、打滚、舔人等行为可以
表示亲昵和喜欢。
尾巴
小猫的尾巴也能够表达情感，例 如摇尾巴表示高兴，尾巴竖起表
喂食
小猫需要高质量的猫粮，以确保其获 得足够的蛋白质、脂肪和碳水化合物 。同时，小猫需要定时喂食，以培养 良好的饮食习惯。
饮水
小猫需要干净的水源，以保持其身体 水分平衡。提供充足的水源，并定期 更换水盆，以确保水源新鲜。
卫生与清洁
毛发梳理
定期梳理小猫的毛发，以减少毛球的形 成和脱落。使用专用的梳子，顺着毛发 生长的方向梳理，以避免伤害皮肤。

3 - 1 =2
探究新知
说一说你的想法，再试着用减 法算式表示出来。
吃1条，还剩 2 条 。 又吃1条，还剩 ？条 。
2 - 1 =1
探究新知
说一说你的想法，再试着用减 法算式表示出盘来子。里的鱼都吃没
了，得数就是0。
又吃1条，还剩 1 条 。 再吃1条，还剩 ？条 。
1-1 = 0
减号前后的两个数相同，得数就是0。
观察计数器，说一说一共有几个珠子？
探究新知
你能模仿上面拨一拨，算一算吗？
5-1= 4 1+4= 5 4+1= 5 5-2= 3 2+3= 5 3+2= 5 5-3= 2 3+2= 5 2+3= 5 5-4= 1 4+1= 5 1+4= 5 5-5= 0 0+5= 5 5+0= 5
探究新知 拨一拨，填一填。
探究新知
想一想，说一说，再算一算。
吃了1条
3-1=2
小猫有3条鱼，吃了1条后，还剩几条鱼？
吃了1条
2-1=1
小猫还有2条鱼，又吃了1条后，还剩几条鱼？
吃了1条
1-1=0
小猫还有1条鱼，再吃了1条后，还剩几条鱼？
探究新知
拨一拨，填一填。
5-1= 4 1+4= 5 4+1= 5 5
计数器上有几个珠子？ 拨去1个珠子，还剩几个？
探究新知 想一想，填一填。
13 4 43 1
314 431
探究新知 想一想，填一填。
22 4 42 2
探究新知 想一想，填一填。
40 4 44 0
基础练习 1.还有几个 ?
5
14
22Байду номын сангаас

二、探究新知
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。
三、课堂小结
通过今天的学习我们知道了数对中的两个数都扩大或 缩小相同的倍数，得到的新图形与原来的图形相似。
再见
E
(5，8)
(10，8)
(5，16) (10，16)
F
(4，6)
(8，6)
(4，12) (8，12)
G
(2，6)
(4，6)
(2，12) (4，12)
H
(1，8)
(2，8)
(1，16) (2，16)
I
(0，6)
(0，6)
(0，12) (0，12)
J
(0，2)
(0，2)
(0，4)
(0，4)
二、探究新知
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
二、探究新知
哪只小猫最像乐乐？ 欢欢
二、探究新知
表示轮廓的点的数对怎样变化，画出来的小猫长得最像乐乐？
表示轮廓的点的“数对”的两个数都乘相同的数，变化后的图形与原来的图 形才像，表示轮廓的点的“数对”的两个数的变化不同（即乘的数不同）， 画出来的小猫就会“变形”。
数学好玩
可爱的小猫
一、新课导入
在数学中，有好多美丽的图案是在方格纸上的，让我们一起来探究吧。
二、探究新知
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。
A ( 2，0) B ( 4，0) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8)
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6) 数对的规律，把表格填写完整， 并与同伴交流。
乐乐

4
5
3
5
2
5
1
5
0
5
想一想，填一填。
3
1
4
4
3
1
你还有几个 ？
5
14
22
20
三、巩固练习 1.
4
1
5
5
1
4
2.
3
1
0
0
0
0
0
3.说一说
5-4=1
5-3=2
四、课堂小结 通过本节课的学习，你最大的收获是什么？
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
北师大版《可爱的小猫》PPT名师课件
数学一年级
上册
第三单元
加与减（一）
第3课时 可爱的小猫
北师大版《可爱的小猫》PPT名师课件
一、创设情境
3
2
2
1
1
2
3
1
2
0 110
二、自主合作
从“小猫吃鱼”的故事中，你能提出什么数学问 题呢？
小猫吃了一条鱼，还剩几条鱼？
小猫又吃了一条鱼，还剩几条鱼？
拨一拨，填一填。

猫有极其敏感的神经系统。 猫相对身体尺寸而言，有比任何哺乳动物都大的眼
睛。 猫的正常脉搏每分钟大约在 110—170下之间。 猫的正常呼吸每分钟在 20—40下之间。 猫的正常身体温度大约是39℃。 猫的垂直腾跃高度能到达本人身体高度的5倍。
他有所不知的猫的资料
1、普通大量制造的猫粮所含的营养，等同吃掉五只老鼠的营养。 2、罐头猫粮所含的水分大约有八成，是仿效老鼠和其它猫猎物，而计算出来的。
?猫相对身体尺寸而言有比任何哺乳动物都大的眼猫相对身体尺寸而言有比任何哺乳动物都大的眼睛
得意的猫咪
静海镇第三小学 六年级二班 陈杰怡
猫的眼睛里有一种象镜子一样的特殊覆盖层，它使得猫在黑暗 中能看清东西。这种闪光物质能反射出象手电筒的光或象汽车 前灯的光，从而使猫的眼睛闪闪发光。 猫的眼睛就像一架设
计精巧的照像机，眼球前方的瞳孔就相当于照像机的光圈快门， 可控制进入眼球光线的强弱。在瞳孔的后面有一双面凸的晶状 体，相当于照相机镜头里面的凸透镜，可起到聚焦的作用，在 眼球的底部有视网膜，相当于感光胶片。视网膜与视神经相连。 视物的时候，光线首先经过瞳孔进入晶状体，晶状体凸面的弧 度可以调理，从而使光线的焦点正好落在视网膜上。视网膜中 有感光细胞，受光线的刺激后产生的兴奋激动经视神经传入大 脑，从而产生视觉。 猫的视力很敏锐，在光线很弱甚至夜间
猫 ：哺乳纲，食肉目，
猫科。猫的身体分为头、 颈、躯干、四肢和尾五 部分。猫的趾底有脂肪 质肉垫，行走无声。捕 鼠时不会惊跑鼠，趾端 生有锐利的爪。爪可以 缩进和伸出。猫在休憩 和行走时爪缩进去，捕 鼠时伸出来.
No Image
猫的资料
猫有 230 根骨头，比人多24根，实践上猫的听觉比 人和狗更灵敏。
也能分辨物体，而且猫也特别喜欢比较黑暗的环境。在白天日 光很强时，猫的瞳孔几乎完全闭合成一条细线，尽量减少光线 的射入，而在黑暗的环境中，它的瞳孔那么开得很大，尽能够 地添加光线的通透量。猫的瞳孔的阔大和减少就像调理照相机 快门一样迅速，从而保证了猫在快速运动时可以根据光的强弱、 被视物体的远近，迅速地调整视力，对好焦距，明视物体。

• （3）开门见山法。如果有人问我最喜欢的 小动物是什么？那我 会毫不犹豫地告诉 他——小鸭子。我喜欢它的原因很多， 且 听我细细道来。
精选PPT课件
9
可爱的外形：（有一定的顺序）
咪咪的脑袋（圆圆）的，上面有一对 的（ 尖尖 ）耳朵，那绿眼睛总是睁得大大 的。 它的瞳孔呈一条线，天黑了，又突然 又长 又软）的毛，像是 变圆了。小猫一身（ 金 黄色的绸子 毛茸茸） 用（ ）织成的。它那 根（ 的尾巴，总是（翘 ）在那里，好像这 条尾 巴是它的骄傲。
精选PPT课件
6
写作提纲
• 题目：《可爱的小猫》
• 段落安排： 第一段：它的外形或是来历
•
第二段：介绍生活习性
•
第三段：叙述自己和小动物之
间的故事
• 第四段：再次强调小猫的可爱以及我
•
对小猫的喜爱之情。
精选PPT课件
7
作文开篇
• （1） 引用法。（谜语开头）
• “嘴巴扁，尾巴短，脚有蹼，会划船。”你 们猜， 这是什么？没错，就是小鸭子。我 最喜欢我家的小鸭子了， 我给它取了个名 字，叫“黄黄”。
5
习作方法
• 1．分析题目，从题目来看，这是一篇记事 的文章，是描写小动物的。文章的题眼是-------可爱。如何写出小猫的可爱是这篇文 章的重点。
• 2.充分想象，发挥想象，抓住小猫的特点， 突出小猫的可爱。
• 3.追忆生活中观察到小猫的点点小事，选取 一两件印象深刻的写。
• 4.灵活运用课本中描写小猫的词语。
精选PPT课件
10
外形描写（抓住特点写）
• 小猫有一对透亮灵活的大眼睛， 黑黑的 瞳仁还会变：早晨，像枣核； 中午，就成 了细线；夜里，却变成 两只绿灯泡，圆溜 溜的，闪闪发光。