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人教版（部编）小学二年级语文上册第一单元测试题及答案（满分：100分时间：60分钟）一、用“√”给下列多音字选择正确的读音。
淹没．（méi mò）没．有（méi mò）请教．（jiāo jiào）教．书（jiāo jiào）炸．油条（zhá zhà）爆炸．（zhá zhà）二、读句子，根据拼音写字词。
1.姐姐真是个好 hái zi（），在学校努力学习 zhī shi（）， b àngwǎn（）回到家帮妈妈做家务。
2.hǎi yáng（）乐园里，一只hǎi（）豚正头dǐng（）着球为观众表演。
三、照样子，给下列各字加上偏旁变成新字再组词。
及极（北极）每（）去（）圭（）土（）兆（）四、先连一连，再填入下面的句子中，使句子完整。
碧绿的肚皮雪白的衣裳长长的尾巴大大的眼睛例：青蛙披着碧绿的衣裳。
1.小蝌蚪甩着。
2.青蛙露着。
3.青蛙鼓着。
五、选词填空。
迎上去游过去追上去1.小蝌蚪看见青蛙妈妈蹲在荷叶上，就连忙（）。
2.爸爸下班回来了，我连忙（）。
3.小狗跑了，他连忙（）。
六、根据课文内容填空。
1.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的。
只要有风吹过，孩子们就乘着风。
2.当看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角，凌寒。
遥，。
”这首诗的作者是。
七、我会读，我会做。
金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。
”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候，他真的蹦了起来。
这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。
金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。
后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。
他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。
这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
第一单元测试卷(时间：150分钟满分：150分)班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：奥林匹克运动有一句闻名的格言“更快、更高、更强”，这是奥林匹克运动不断进取，永不满意的精神追求。
回首现代奥林匹克运动一个多世纪的发展历程，我们越来越深切地感到，奥林匹克运动带给人们的不仅仅是精彩绝伦的体育竞赛与优异的运动成果，也不仅仅是城市在物质层面的快速发展，更多的是对人自身全面发展、对社会和谐进步、对世界和同等更高层次志向的关注与实践。
早在古希腊奥运会时，人的和谐发展便成为奥运会发展的主题，形成了以“和平友情”“公允竞争”“追求人体塑身”和“奋进”为主要内容的奥林匹克精神体系。
现代奥林匹克运动创始人顾拜旦吸取了这些古奥运思想，摒弃了古奥运会的民族主义色调和排外特征，使奥运会成为包涵、开放的和平友情盛会。
他明确提出了现代奥林匹克主义最基本的目标：人的身心协调和全面发展。
他还说，体育竞技的目标不是要造出健壮的“人形动物”，而是培育和造就像古希腊人那样身心协调发展的、完整而健康的现代人格。
对人的全面发展的关注是奥林匹克运动个人层面人文价值的集中体现。
顾拜旦从古奥运会遗产中得出了体育竞技应是使人身心和谐发展的结论，从而彻底否定了世俗所认为的体育竞技只是“身”的一元文化的观念，确定了新的竞技体育价值观。
在此基础上演化而来的奥林匹克主义的核心正是人的全面发展。
“在奥林匹克圣火下，参与体育竞技不仅是身体的健康与消遣，更重要的是通过竞技使人的精神、道德、思想及意志品质得到全面的提高，成为符合当时社会发展须要的一代新人。
”因此，通过竞技运动手段，实现人的全面发展正是奥林匹克运动个人层面人文价值的核心内涵所在。
奥林匹克运动社会层面的人文价值集中体现为建设公允和谐的社会。
第一单元测试卷(满分：100分时间：40分钟)姓名：得分：一、rèn 认shi 识tián 田zì字ɡé格，dú读yì一dú读，lián 连yì一lián 连。
（4分）二、zhào 照yànɡ样zǐ子，xiě写yì一xiě写。
（12分）三、cāi 猜yì一cāi 猜，lián 连yì一lián连。
（6分）一年级语文（上）（部编版）【新教材】四、dú读yì一dú读，bǐ比yì一bǐ比，xiě写yì一xiě写。
（4分）五、kàn 看tú图cāi 猜zì字，bìnɡ并xiě写xià下lái来。
（12分）六、kàn 看tú图，shù数yì一shù数，zài 再lián 连yì一lián连。
（10分）一二三四五六七八九十七、xiě写chū出xià下liè列zì字de 的bǐ笔shùn 顺，zài 再tián 填kōnɡ空。
（12分）1.“shànɡ上”de 的bǐ笔shùn 顺：，dì第èr 二bǐ笔shì是。
2.“ěr 耳”de 的bǐ笔shùn 顺：，dì第sān 三bǐ笔shì是。
3.“shǒu 手”de 的bǐ笔shùn 顺：，dì第sì四bǐ笔shì是。
4．“hé禾”de 的bǐ笔shùn 顺：，dì第sān 三bǐ笔shì是。
部编版二年级语文上册第一单元测试卷（60分钟内完成，全卷100分）一、我会读拼音写词语。
（16分）dùpízhīshi hái yánɡbànɡwǎnjiùshìnǚhái kuānɡuǎnɡtiàoɡāo二、选择正确的读音，写在括号里。
（4分）1、de děi méi mò就得（）沉没()2、ɡēnɡɡènɡwéi wèi更（）正因为()三、我会照例子组词。
（16分）哪（）睛（）给（）她（）那（）晴（）合（）他（）脚（）片（）娃（）宽（）肚（）皮（）挂（）欢（）四、连一连。
（6分）碧绿的尾巴灌溉房屋长长的身子淹没庄稼黑灰色的衣裳冲毁房屋五、体会下面词语的意思，选一选。
（只填序号）（12分）①追上去②迎上去1、刚进校园，就看到李老师向我走来，我立刻（）跟老师问好。
2、放学路上，我看到同一个小区住的亮亮就在我前面，我连忙（），和他一起回家。
①穿②披1、我（）上了妈妈给我买的新衣服。
2、洗完澡，妈妈给妹妹（）上了浴巾。
①甩甩头②摇摇头1、弟弟（），不好意思地说：“我不知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的。
”2、哥哥故意（），摆出了一副酷酷（kù）的样子。
六、按课文内容填空。
（15分）1、墙角数枝梅，凌寒独。
遥‘’暗香来。
2、豌豆妈妈，让豆荚晒在底下。
七、读一读句子，用加点的词语写一句话。
（4分）例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
．．．我很温和，有时候例：平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。
八、阅读短文，回答问题。
（12分）猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
第一单元测试卷(满分：100分 时间：60分钟)姓名： 得分： 一、基础训练营。
(51分)1．用“”划掉加点字不正确的音节。
(6分)淹没．(mò méi) 卡片．(piān piàn) 奔．跑(bēn bèn) 得．当(děi dé) 更．加(ɡēnɡ ɡènɡ) 因为．(wéi wèi) 2．我是拼写小能手。
(12分)d ài p í h ǎi y án ɡ zh ī shir ú ɡu ǒ b ànf ǎ bi ànhu à3．照样子写一写。
(10分)例：皮—__披__(披着)兆—______( ) 却—______( ) 旁—______( ) 不—______( ) 例：红(红色)—__给__(送给)它( )—______( ) 肚( )—______( ) 她( )—______( ) 作( )—______( ) 4．填上不同的动词。
(8分)（ ）上去（ ）上去（ ）衣裳（ ）衣裳 二年级语文（上） （部编版）【新教材】（ ）头（ ）头（ ）机器（ ）机器 5．我能把词语补充完整。
(6分)冲毁( )( ) 越( )越( ) ( )( )为家 ( )( )多多 ( )( )出发 游( )游( ) 6．把字词连成句。
(填序号)(6分)(1)①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙 ⑥小蝌蚪 ⑦一只_______________________________________________________ (2)①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的_______________________________________________________ 7．用加点词语造句。
(3分)我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。
最新最全部编人教版二年级上语文一到四单元试卷（含答案）部编教材二年级上册单元测试卷姓名学号得分第一单元过关测试卷一、在加点字的恰当读音上踢“”(6分后)1．我也做过许多坏事，淹没(m?m?i)庄稼，冲毁(huǐhiǔ)房屋。
2．孩子如果已经长大，就得(d?děi)挥别妈妈，四海为家(w?iwai)家。
3．那里存有许许多多的科学知识，贪玩的小朋友却得(d?děi)没它。
4．小蝌蚪看到鲤鱼妈妈在教小鲤鱼钓(pǔbǔ)甲壳类。
二、看看拼音写下词语。
8分后fānfǎdùpíkuāndàt?udǐnhǎiyánnánjízuíjiǎoanjiā方法方法肚皮宽大头顶海洋南极嘴角更加三、我会写出带有下列部首的字，并组词。
（9分）（）（）（）亻（）女（）氵（）（）（）（）四、扩词。
5分后袋（）（）（）（）（）变（）（）（）（）（）迎（）（）（）（）（）五、照样子，写词语。
(6分)打翻飞身(aab式)越来越低越越越越越越游来游去去去来去来去六、连一连，...。
(4分后)雪白的衣裳灌溉机器碧绿的尾巴发动田地长长的身子淹没房屋黑灰色的肚皮冲毁庄稼七、读句子，写出加点的词语的近义词。
(5分)1.池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。
（）．．2.他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去。
（）．．3.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（）（）．．．．4．植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
（）．．八、我会用加点的词语写句子。
(8分)1.小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
．2．平时我在池子里睡，在小溪里散步，在江河里跳跃，在海洋里唱歌、唱歌、上开大会。
．．．．部编教材二年级上册单元测试卷姓名学号得分3．太阳一晒太阳，我就变为汽。
．．4．我的脾气寡人了，有时候我很保守，有时候我却很孤僻。
．．．．．．九、读一读下面的绕口令，并填空。
(3分)小马会画花，小花可以画马。
第一单元测试卷(满分：100分时间：60分钟)姓名：得分：一、基础训练营。
(51分)1．用“\”划掉加点字不正确的音节。
(6分)淹没．(mòméi)卡片．(piān piàn)奔．跑(bēn bèn)得．当(děi dé)更．加(ɡēnɡɡènɡ)因为．(wéi wèi) 2．我是拼写小能手。
(12分)dài píhǎi yánɡzhīshi rúɡuǒbàn fǎbiàn huà3．照样子写一写。
(10分)例：皮—__披__(披着)兆—______()却—______()旁—______()不—______()例：红(红色)—__给__(送给)它()—______()肚()—______()她()—______()作()—______() 4．填上不同的动词。
(8分)（）上去（）上去（）衣裳（）衣裳二年级语文（上）（部编版）【新教材】（）头（）头（）机器（）机器5．我能把词语补充完整。
(6分)冲毁()()越()越()()()为家()()多多()()出发游()游()6．把字词连成句。
(填序号)(6分)(1)①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只_______________________________________________________ (2)①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的_______________________________________________________ 7．用加点词语造句。
(3分)我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。
________________________________________________________ ________________________________________________________二、综合展示厅。
部编版语文二年级上册第一单元测试卷2份含答案部编版语文二年级上册第一单元基础测评卷1. 选择正确的读音，填在横线上。
（1）大水淹没．（mò méi）____了小桥，我们没．（mò méi）____有路可走了。
（2）叔叔为．（wéi wèi）____了生活，到处打工，真可谓是四海为．（wéi wèi）____家。
（3）今天考试我只得．（dé děi）____了一个B等，老师说：“你得．（dé děi）____努力了。
”【答案】①. mò②. méi③. wèi④. wéi⑤. dé⑥. děi 【解析】【分析】【详解】考查了多音字的辨析，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
（1）“没”［mò］隐在水中：沉～。
[méi]无：～有。
故分别选“mò、méi”。
（2）“为”［wèi］替，给。
［wéi］做，行，做事。
故分别选“wèi、wéi”。
（3）“得”［dé］获取，接受。
［děi］必须，须要。
故分别选“dé、děi”。
2. 仿写词语。
（1）许许多多____________（2）黄澄澄____________【答案】①. 认认真真②. 高高兴兴③. 开开心心④. 红彤彤⑤. 白花花⑥. 绿油油【解析】【分析】【详解】这道词语仿写，仿写的是AABB和ABB式的叠词，考查了学生对叠词的积累情况．这样的叠词有很多，如：干干净净、整整齐齐、明明白白、清清楚楚、大大小小；白花花白茫茫黑压压红通通黄澄澄金灿灿笑盈盈等．3. 词语填空。
景色（）人层林（）染叠翠（）金天高云（）大雁（）飞山河（）美五谷（）登春华秋（）秋收（）藏尽情（）唱景色（）丽仙人（）路猴子（）海狮子抢（）奇（）怪状四海（）家【答案】①. 宜②. 尽③. 流④. 淡⑤. 南⑥. 壮⑦. 丰⑧. 实⑨. 冬⑩. 歌⑪. 秀⑫. 指⑬. 观⑭. 球⑮. 形⑯. 为【解析】【分析】【详解】这道补充成语题，考查了学生对成语的积累情况，在这几个成语中，要注意以下几个，由于笔画多或者是写同音字，容易写错，要加以指导和强调说明，如：“山河壮美”的“壮”一部分学生就会写成它的同音字“状”．4. “我”的性格。
新版部编本二年级上册语文第一单元单元检测卷
（满分100分，60分钟完卷）
二年级班姓名
一、看拼音写词语。
（8分）
tóu dǐnɡdùpíhái zi
二、比一比，再组词。
（8分）
孩( ) 跳( ) 极( ) 傍( )
还( ) 挑( ) 级( ) 旁( )
海( ) 作( ) 给( ) 带( )
每( ) 做( ) 结( ) 代( )
三、组字组词。
（8分）
矢＋口―→() ―→() 足＋兆―→( ) ―→() 氵＋每―→() ―→( ) 口＋那―→( ) ―→() 女＋也―→() ―→( ) 京＋尤―→() ―→() 纟＋合―→() ―→() 月＋却―→( ) ―→() 四、填空。
（6分）
( ) 田地( ) 机器( ) 土壤
( ) 庄稼( ) 房屋( ) 河堤
五、照样子在括号里填动词。
（6分）
( 迎) 上去( ) 上去( ) 上去
( 穿) 衣裳( ) 红袍( ) 鞋子
( 扭扭) 头( ) 头( ) 头
六、写出下列词语的反义词。
（8分）
认真----（）失败----（）
温暖----（）浪费----（）
七、照样子写句子。
（6分）
1、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
……有时候……有时候……：
2、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
……在……在……在……在……：
八、按课文内容排顺序（5分）
（）又过了几天，他们长出了两条前腿。
（）过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。
（）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
（）没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。
（）现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
九、口语交际。
（5分）
向同学交流一种动物：你交流的是哪种动物？它有趣在哪儿？先想一想，再写一写。
十、阅读理解。
（20分）
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文一共有（）节，在每小节前标上序号。
2．第（）节写了喜鹊大姐说的的话。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即——（）表扬——（）
反义词：虚心——（）高兴——（）
4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十一、看图写话。
（20分）
选你喜欢的一种小动物，写几句话。
