苏教版五年级语文上册必背内容复习资料

苏教版小学语文五年级上册课文知识点归纳一、《草船借箭》知识点：1.成语：百姓疾苦、逆水行舟、临危不惧、水泄不通、不自量力、精忠报国等。

2.词语：处心积虑、浑水摸鱼、治病救人、出奇制胜、暗度陈仓等。

3.修辞手法：排比句、对仗句、比喻等。

4.文学常识：《史记》、诗歌等。

知识复习：1.排比句：用相同或类似的语句表达事物，起到强调和修辞的作用。

例如：“高干神武、厚德载物、降妖伏魔”。

2.草船借箭的故事背景：楚汉相争时期，刘邦身处劣势，但通过谋略化解战争危机。

3.出奇制胜的意义：意味着要在军事、政治、经济等方面采取新的策略，打破僵局，赢得战争。

二、《日本之行》知识点：1.词语：别具匠心、金碧辉煌、金戈铁马、山水相依、风景如画等。

2.地理常识：日本横跨四个经度带，自然环境多样化。

交通工具有地铁、巴士、自行车等。

3.文学常识：《万叶集》、俳句等。

4.阅读技巧：段落大意、句子理解等。

知识复习：1.日本的“银座”：日本东京的一个购物中心，拥有世界顶级的服装、珠宝、钟表等奢侈品品牌。

2.《万叶集》：一部收集了从公元前700年到公元10世纪的日本古代诗歌和歌曲的书籍，是日本文学的瑰宝。

3.俳句：一种源自日本的短诗，通常由三行构成，每行分别为5、7、5个音节，诗歌简洁、富有意境。

三、《贝贝玛特》知识点：1.词语：线条简洁、流畅、利落，借鉴自然、自由、生动。

创意插图、图像表达的方法等。

2.形式特点：图像小说，含有对环境保护和文化多样性的探讨与表达，也融入了小学生喜欢的冒险元素。

3.人物描述：贝贝、玛特等角色。

贝贝是一只很有爱心的小熊，玛特则是一个很聪明、很机智的小女孩。

4.阅读技巧：连贯故事情节，揣摩人物性格，从图表中寻找信息等。

知识复习：1.形象化的图像：贝贝、玛特等角色的形象生动可爱，在读者心中构建了一个美好的世界。

2.茁壮成长的小读者：《贝贝玛特》可以培养学生的观察力、探究精神、审美水平和心灵成长等能力。

3.环保与文化多样性：通过对砂漠、雕塑、遗址、自然景观等的描绘，让小读者自然地了解到保护环境的重要性，了解多样的文化。

五年级上册词语复习诞生爆炸颠簸盛会逝世迷恋耽误经营隔壁款待推辞羞惭押解爱戴缝隙措手不及断崖绝壁凶相毕露谈笑风生迫不及待持之以恒脍炙人口博览群书漫天遨游荒山野岭鸟栖虫居鞭策殿堂钥匙斟酌企盼胸膛悼念昼夜皎洁贴补锻炼周旋崭新无稽之谈纵横饱览抽搐推敲敞开黄昏责骂垃圾推辞撰写毙伤陡崖毅力屹立沉醉刺绣悬挂腐败民族篇章呜咽海疆照顾栽花病魔携带震撼欣赏悲观胆怯舷窗霎时接济观察葡萄凝望介绍搜索炊烟恍如激励惊醒堡垒鞭策滋润歇脚念叨云锦芬芳仁慈墙壁神韵妥帖伫立耸立矗立屹立堡垒光泽绚丽配合矛盾奸诈说谎协调逼真属于妻子脸庞港湾怀孕瘦弱遭受折磨簇拥辣椒明媚冷嘲热讽奸诈贪婪誉满全球陶醉隔着轰鸣宏伟瑰丽訇然作响惟妙惟肖喧嚣要挟机械铁锤锁门雷暴装置厄运挣脱担心暮春三月牡丹衣裳衣衫枪棒踉跄掂量友谊暂时积攒措手不及孟子按捺不住恢复爱戴修理应酬理睬莲蓬依依惜别依草附木劫富济贫替天行道谦逊脍炙人口永世不绝兵来将挡水来土掩妻离子散家破人亡志存高远木匣欣喜若狂逼上梁山艰苦讽刺气馁安然无恙微不足道家徒四壁芬芳锲而不舍滴水穿石屏风情有独钟精妙绝伦震耳欲聋万紫千红饯行人喧马嘶争奇斗艳崇山峻岭山回谷应栩栩如生莫名其妙名副其实鸡笼风调雨顺鸟语花香奇花异草遭遇虚弱波翻浪涌勉强激励杞人忧天张口结舌面红耳赤礼貌狐狸粪便翻江倒海迫不得已犹豫不决电闪雷鸣威逼威胁判断凶相毕露枝繁叶茂恍然大悟教诲戛然而止掩人耳目引人入胜源泉执勤鸣蝉娓娓动听身临其境恭恭敬敬一毛不拔盛饭盛会继续痴迷端详金蝉脱壳耕耘兴致勃勃怒气冲冲绘声绘色聚精会神恋恋不舍锐利嫦娥自相矛盾滥竽充数张牙舞爪皓月当空画龙点睛哑口无言松懈生死离别格格不入别具一格入木三分体贴入微道听途说说长道短短兵相接趾高气扬扬眉吐气气象万千语重心长敦煌莫高窟银弦掩映杰作谛听凝听威风凛凛万籁俱寂慈眉善目饱经风霜气势非凡嚣张狂妄剥削瑞典商贩恒心隧道给予夜难安寝坎坷开凿崎岖诺言不足为奇怒发冲冠鸿篇巨制半途而废奋笔疾书国榷莲花逆来顺受一饮而尽拨草寻蛇笨拙攒钱掺和诺贝尔船舷捅破痴迷瑰丽按捺昆虫宫殿搜查富强花椒买卖距离铭记推测牵挂金碧辉煌衷心悲哀赏心悦目滋味阻碍焦躁自勉唯一老翁饮酒研究满山遍野官逼民反哀鸿遍野忍无可忍铤而走险煤炭年老体弱宾客帝国买椟还珠冲撞刻舟求剑螳臂当车守株待兔振兴亡羊补牢掩耳盗铃狐假虎威狗仗人势对牛弹琴顽强魔术犒赏嘴馋恶毒无限鼓励道德惊险承担健康睡醒胸襟云锦描绘闪烁笼罩震惊伺机迟钝窥视枝丫指手画脚清楚腾空树影婆娑莽撞宽恕避让戒心一贯灾难奔腾庞大精卫填海残忍三顾茅庐盆景苍茫灿烂辉煌拴住颠倒揭开浙江纤维聆听贫瘠残酷艰苦运输威力描摹折磨瑞雪揭露款待恼恨孝敬翁媪经典题型：1、我国的四大名著是《》、《》、《》、《》作者是-----朝-------- 作者是-----朝-------作者是-----朝-------- 作者是-----朝--------2、成语故事有：---------------------------------------------------------------------------------3、寓言故事有：---------------------------------------------------------------------------------4、《滴水穿石的启示》一文中列举了---------、--------------、------------三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是依靠“----------”的精神取得成功的，它给我们的启示是：-------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------5、所见的作者是----------------，第三、四句诗是----------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------6、成语“------------------”告诉我们要有真本领，不能混在行家里充数。

苏教版语文五年级上册课文知识复习资料五年级已经结束了语文的授课了，那么在接下来的复习阶段，孩子们应该怎样进行有效的复习呢?教师又应该为同学们准备怎样的复习资料呢?下面小编整理的苏教版语文五年级上册课文知识复习资料，仅供参考。

苏教版语文五年级上册课文知识复习资料第一部分第14课《秦兵马俑》一、生字词。

拱形队伍军吏战靴铜戈擎着或立或跪模拟举世无双所向披靡南征北战神态自若跃跃欲试若有所思惟妙惟肖绝无仅有二、这篇课文是从规模宏大和类型众多两个方面来介绍兵马俑的。

课文是用“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

”这句话把两部分内容连接起来的，这句话起到承上启下的作用。

第15课《埃及的金字塔》一、生字词。

1/ 6埃及轮廓摩天大厦砌成吨宏伟二、照样子，写词语。

例：“金”字塔“国”字脸“八”字胡“一”字长蛇阵例：丹凤眼柳叶眉鹰钩鼻樱桃嘴三、世界四大文明古国：古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度。

四、“巍然屹立、傲对碧空”等词表现了金字塔的高大。

你还知道哪些描写建筑物的四字词语?请写出几个来。

美轮美奂、金碧辉煌、高耸入云、空中楼阁、精雕细刻等。

第16课《音乐之都维也纳》一、生字词。

阿尔卑斯山欧洲音乐生涯博物馆装饰草坪优雅轻快街头巷尾金碧辉煌二、把词语补充完整。

山(清)水秀街头(巷)尾星(罗)棋布金碧辉(煌)三、你知道哪些世界著名的音乐家?请写出三位以上。

肖邦、2/ 6柴可夫斯基、罗伯特.舒曼、韦伯等。

苏教版语文五年级上册课文知识复习资料第二部分第17课《爱如茉莉》一、生字词。

茉莉掏不出打哈欠揉揉胳膊缕缕幽香第18课《月光启蒙》一、生字词。

篱笆时辰洗完澡搂着我凤凰割荆草筛大米花轿红帐子二、根据课文内容填空。

本文作者在文中主要回忆了自己童年时期，在美妙的夏夜，母亲给自己唱歌谣、讲故事、猜谜语的情景，表达了作者对母亲的深深感激和怀念的感情。

三、照样子，写词语。

例：豁然开朗、茫然若失、恍然大悟、浑然一体、蔚然成风、庞然大物等。

苏教版五年级语文上册各单元知识点总结第一单元：积极向上- 课文主题：明亮、积极、向上的人生态度- 重点词汇：明亮、积极、向上、人生态度。

- 重点句子：哪有什么困难是逃不过的呢？只有做不到的事情，没有过不去的坎儿。

- 拓展阅读推荐：《傅雷家书》第二单元：华夏文明- 课文主题：简述中国文化的相关知识。

- 重点词汇：武侠、诗词、道德、历史。

- 重点句子：中国自古以来，就有孔子讲道德、有唐诗宋词。

- 拓展阅读推荐：《三字经》第三单元：鲁迅散文- 课文主题：介绍鲁迅散文创作和思想。

- 重点词汇：祖国、思想家、散文。

- 重点句子：散文的本质是人的思想活动在语言中的表现。

- 拓展阅读推荐：《呐喊》第四单元：小说《小兔子乖乖》- 课文主题：小说《小兔子乖乖》故事的主要内容。

- 重点词汇：信念、公正、勇气。

- 重点句子：有时候，一只小兔子的大勇气，能引起整个动物王国的共鸣。

- 拓展阅读推荐：《安徒生童话》第五单元：写人作文- 课文主题：写人的作文的主要特点。

- 重点词汇：描写、特点、头脑、文采。

- 重点句子：个性与特点是一篇好文章的标志，才思敏捷的头脑和文采斐然都需要不懈的努力。

- 拓展阅读推荐：《钢铁是怎样炼成的》第六单元：古诗词欣赏- 课文主题：介绍古诗词文化并欣赏经典古诗词。

- 重点词汇：五言绝句、唐诗宋词、古诗源流、文化积淀。

- 重点句子：古诗词是中华文化的瑰宝，传承了上千年源流，蕴含着极为丰富的文化积淀。

- 拓展阅读推荐：《唐诗三百首》以上是完整版苏教版五年级语文上册的各单元知识点的总结。

苏教版五年级语文上册复习要点整理第一单元复习1、《师恩难忘》一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。

读书做笔记有三种形式：摘抄、编写提纲、写读后感。

二、填空：1《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。

作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。

2、我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。

也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。

3、田老师是一位教学有方的老师。

三、赞美老师的名言：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、随风潜入夜，润物细无声。

四、背诵课后词语填空。

最后一自然段。

五、词语解释：1、娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。

2、身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。

3、戛然而止：形容声音突然停止。

4、引人入胜：胜，胜境，美好的境地。

文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。

5、十年树木、百年树人：六、关于读书的名人名言（1）读书破万卷，下笔如有神。

--唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》（2）书犹药也，善读之可以医愚。

--西汉刘向（3）问渠哪得清如许，为有源头活水来。

--宋朱熹《观书有感》四、根据提示写成语。

1、形容口才好的成语有;口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座2、形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今3、八字成语：十年树木，百年树人。

生于忧患，死于安乐。

螳螂捕蝉，黄雀在后,不经一事，不长一智。

千里之行，始于足下。

攻无不克，战无不胜。

魔高一尺，道高一丈。

当局者迷，旁观者清。

精诚所至，金石为开。

2、陶校长的演讲1、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。

他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。

苏教版语文五上必背内容复习资料第1课师恩难忘：赞美老师(de)诗句：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.随风潜入夜,润物细无声.赞美老师(de)成语：诲人不倦含辛茹苦无微不至第3课古诗两首：寻隐者不遇所见松下问童子, 牧童骑黄牛,言师采药去.（言：说）歌声振林樾.（振：震荡）只在此山中,（此：这）意欲捕鸣蝉,（意欲：心想）云深不知处.（处：地方）忽然闭口立.（立：站立）——唐·贾岛——清·袁枚练习1 诵读与欣赏：题秋江独钓图一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩.一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋.——清·王士禛与“风”有关(de)古诗：林暗草惊风,将军夜引弓.——卢纶塞下曲随风潜入夜,润物细无声.——杜甫春夜喜雨野火烧不尽,春风吹又生.——白居易赋得古原草送别第4课去打开大自然绿色(de)课本：去打开大自然绿色(de)课本祖国敞开了绿色(de)大门,给孩子一片清凉(de)绿阴.去吧,去呼吸山水间芬芳(de)空气, 去吧,去打开大自然绿色(de)课本.让明亮(de)眼睛去发现翠竹(de)挺拔,松柏(de)苍劲.用绚丽(de)色彩去描绘果园(de)丰收,沃野(de)耕耘.鸣禽、野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨.祖国(de)山水要和你们相聚,请听一听它们心中(de)声音.青山说：攀登吧,饱览无限(de)风光,满怀少年(de)豪情绿水说：前进吧,奔向浩瀚(de)大海,显示少年(de)胸襟去吧,天空会撒开片片云锦, 给你们送去明媚(de)早晨.去吧,大地会吹来阵阵微风, 给你们留下愉快(de)黄昏. 祖国敞开了绿色(de)大门,给孩子一片清凉(de)绿阴.去吧,去呼吸山水间芬芳(de)空气,去吧,去打开大自然绿色(de)课本.第7课金蝉脱壳：二三四段练习2 诵读与积累：关于观察(de)名人名言：观察,观察,再观察. ——巴甫洛夫一切推理都必须从观察与实验中得来. ——伽利略观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样.在这里,观察是智慧(de)最重要(de)能源.——苏霍姆林斯基歇后语：八仙过海——各显神通周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼——愿者上钩千里送鹅毛——礼轻情意重铁杵磨成针——功到自然成哑巴吃黄连——有苦说不出智者千虑——必有一失猫哭耗子——假慈悲黄鼠狼给鸡拜年——没安好心八十岁老翁挑担子——心有余而力不足擀面杖吹火——一窍不通白纸黑字——明摆着瞎子点灯——白费蜡聋子(de)耳朵——摆设踩着石头过河——脚踏实地第8课成语故事：画龙点睛第9课推敲：题题李凝幽居闲居少邻并, 草径入荒园.鸟宿池边树, 僧敲月下门.过桥分野色, 移石动云根.暂去还来此, 幽期不.——唐·贾岛伊索寓言集：例举：课内——狐狸和葡萄蝉和狐狸牧童和狼课外——龟兔赛跑谁(de)本领大狼和小羊狐狸和乌鸦伊索：古希腊奴隶,生活在公元前6世纪.知识渊博,聪明机智,是编寓言故事(de)能手.练习3 语文与生活：跟戏曲有关(de)谚语：台上三分钟,台下十年功.师傅领进门,修行靠个人.要练惊人艺,须下苦功夫.若要戏路通,全靠幼时功.艺多不压身,艺高人胆大.百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰.第14课高尔基和他(de)儿子：高尔基——名言：让暴风雨来得更猛烈些吧作品：母亲、童年、在人间、意大利童话、俄罗斯童话.第16课黄山奇松：黄山最妙(de)观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”(de)玉屏楼了.楼前悬崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松.迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机.它有一丛青翠(de)枝干斜伸出去,如同好客(de)主人伸出手臂,热情地欢迎宾客(de)到来.如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松(de)代表,乃至整个黄山(de)象征了.陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色(de)巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽(de)黄山风光.送客松姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”.它向山下伸出长长(de)“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别.莫高窟里还有一个面积不大(de)洞窟——藏经洞.洞里曾藏有我国古代(de)各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件.由于清王朝腐败无能,大量珍贵(de)文物被帝国主义分子掠走.仅存(de)部分经卷,现在陈列于北京故宫等处.练习5 诵读与欣赏：边疆小夜曲星星,闪耀在蓝天里；蓝天,映照在江水里；星星,蓝天,江水,全都浸透在花香里.婴儿,睡在母亲怀里；母亲,睡在祖国怀里；婴儿,母亲,祖国,全都睡在战士心里.——向明公益用语：关于环保：生活需要绿色.早一天保护环境,多一份生命保证.关于和平：停止战争,为了孩子多一些润滑,少一些摩擦.关于“希望工程”：节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情.用心点燃希望,用爱撒播人间.水浒传：水浒故事：武松打虎、杨志卖刀、林冲雪夜上梁山等.水浒人物：宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等.特点：文字荡气回肠,人物栩栩如生,场景波澜壮阔.第24课少年王冕：不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理.一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着.转眼间,阴云密布.一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云.阳光透出来了,照得湖水通红.山上青一块,紫一块；山下树木葱茏,青翠欲滴.树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱.湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮.王冕不禁看得入了迷,心里想道：“古人说‘人在图画中’,真是一点不错.可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来.”随后转念又想：“天下哪有学不会(de)事我何不自己画几笔”第25课黄鹤楼送别：黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼,（告别）烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,（消失,不见）唯见长江天际流.（只）表达深厚情谊(de)诗句：海内存知己,天涯若比邻.——唐王勃莫愁前路无知己,天下谁人不识君.——唐高适第26课清平乐村居：清平乐村居茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖,（顽皮）溪头卧剥莲蓬.。

一、重点词语炊烟歇脚恍如惊醒滋润锻炼堡垒道德激励鞭策震惊判断距离搜索协调颜色妥帖礼貌葡萄嘴馋惊慌说谎一贯粪便戒心崭新呜咽海疆妻子脸庞携带遭遇缝隙隔开开凿辉煌击毙钥匙颠倒浙江诞生铁锤逝世纲目勉励理睬昼夜衣裳羞惭耽误暂时凝视二、练习1、2、3中需背诵的：《题秋江独钓图》（注意：“扁舟”的“扁”读“piān”）；五条歇后语（要会写）；关于观察的名言；六条跟戏曲有关的谚语；三、课文中重点内容1．“鸟宿池边树，僧敲月下门”——唐·贾岛《题李凝幽居》后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

2．①嫦娥：心地善良、机智勇敢②八月十五中秋节3．高尔基有关读书的名言：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

4．顽强不屈的恩科西让人们懂得应这样面对天灾：勇敢面对，永不退缩。

5．①黄山在我国安徽省境内；②千姿百态的黄山奇松；③“……如同好客的主人伸出手臂，热情地……”这里运用了比喻的修辞手法，把“迎客松斜伸出去的枝干”比作“手臂”；④它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

这里运用了拟人手法。

6．①气势非凡（或雄伟壮观）的黄果树瀑布，在我国贵州省境内；②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

7．①举世闻名的莫高窟在我国甘肃省境内；②“飞天”仿写：有的双手合十，神态安详；有的举目远眺，若有所思。

一、重点词语炊烟歇脚恍如惊醒滋润锻炼堡垒道德激励鞭策震惊判断距离搜索协调颜色妥帖礼貌葡萄嘴馋惊慌说谎一贯粪便戒心崭新呜咽海疆妻子脸庞携带遭遇缝隙隔开开凿辉煌击毙钥匙颠倒浙江诞生铁锤逝世纲目勉励理睬昼夜衣裳羞惭耽误暂时凝视二、练习1、2、3中需背诵的：《题秋江独钓图》（注意：“扁舟”的“扁”读“piān”）；五条歇后语（要会写）；关于观察的名言；六条跟戏曲有关的谚语三、课文中重点内容1．“鸟宿池边树，僧敲月下门”——唐·贾岛《题李凝幽居》后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

2．①嫦娥：心地善良、机智勇敢②八月十五中秋节3．高尔基有关读书的名言：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

苏教版小学语文五年级上册复习知识点第一单元知识点1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。

作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。

2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。

3.关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。

一日为师，终身为父。

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！4.八字成语列举：十年树木，百年树人。

前人栽树，后人乘凉。

八仙过海，各显神通。

宁为玉碎，不为瓦全。

一夫当关，万夫莫开。

千里之行，始于足下。

十年树木，百年树人的含义：培植树木要十年，培育人才要上百年。

比喻培育人才的不容易。

5.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。

演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

6.1、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。

他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。

健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。

充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

2、这是一篇演讲稿。

演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。

演讲的主要特点：真实性、鼓动性。

7.“建筑人格长城”指健全个人的人格。

“真人”指真诚、不虚伪的人。

“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。

8.陶行知的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

9.《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。

苏教版五年级语文上册复习资料 1.水浒成语：哀鸿遍野（鸿：大雁） 妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫（劫：抢劫；济：救济）铤而走险兵来将挡 水来土掩替天行道 志存高远（梁山好汉打出的旗号：替天行道） 2坚持不懈的成语：坚持不懈 锲而不舍 孜孜不倦 接连不断 坚韧不拔滴水穿石 日雕月琢 持之以恒 3评价诗词等艺术作品的成语：誉满天下 脍炙人口 炉火纯青 流传千古 鸿篇巨制 名垂青史 赞叹不已 4描写景色的四字词语：烟雾迷蒙 繁花似锦 树木葱茏 青翠欲滴 姹紫嫣红 5注意力高度集中的成语：聚精会神目不转睛 全神贯注 专心致志 6来自寓言的成语：自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 螳臂当车 掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步揠苗助长 杯弓蛇影 鹬蚌相争 叶公好龙 狐假虎威 7来自历史的成语：卧薪尝胆（勾践）破釜沉舟（项羽）完璧归赵（蔺相如）精忠报国（岳飞）望梅止渴（曹操）三顾茅庐（刘备）凿壁偷光（匡衡）囊萤映雪（苏胤、孙康）悬梁刺股（苏秦） 8来自神话的成语：嫦娥奔月 后羿射日女娲补天夸父追日精卫填海 天衣无缝 火眼金睛 9看到莫高窟想到的四字词语：精妙绝伦 宏伟瑰丽 惟妙惟肖 丰富多彩灿烂辉煌 举世闻名 鬼斧神工 独一无二断崖绝壁 慈眉善目 威风凛凛 10看到黄果树瀑布想到的四字词语： 气势非凡 雄伟壮观 雷声轰鸣 山回谷应 訇然作响远近闻名 举世闻名 鬼斧神工 独一无二 11看到黄山奇松想到的词语：郁郁苍苍 饱经风霜 千姿百态 姿态优美 生机勃勃枝干遒劲 充满生机 ▲改错：名○幅其实（副）指手○划脚（画）凶相○必露（毕）鸟○气虫居（栖） 金○壁辉煌（碧）卧○心尝胆（薪）○手屈一指（首）○穿流不息（川） ○错手不及（措）惊○荒失措（慌） 半途而○费（废）名垂○清史（青）○维妙○维肖（惟）情有独○中（钟） 迫不○急待（及）形○像逼真（象） ▲解释带点字意： 博览群书 博：广泛家徒四壁 徒：只，仅仅 一袭破衫 袭：量词，用于成套的衣服。

苏教版五年级上册语文期末复习知识点归
纳总结
本文档旨在为五年级上册语文期末复提供知识点归纳总结。

以
下是该学期的重点内容：
一、课文复
1. 《刺猬和小树》：讲述刺猬和小树的友谊故事。

2. 《拉普图和小兔子》：描写拉普图和小兔子的冰雪奇遇。

3. 《秧秧种豆》：讲述秧秧孵化成豆芽的成长过程。

4. 《小卖部》：描述小卖部的生意和小主人的善良。

5. 《天鹅湖》：描绘了天鹅湖的美丽风景和悲壮故事。

二、词语梳理
1. 熟词僻义：列举了一些在句子中使用的具有熟词僻义的词语。

2. 成语短语：整理了一些常用的成语短语和常见的拼音。

三、语法要点
1. 句子成分：分析了主语、谓语、宾语、状语等句子成分的基本概念和用法。

2. 词语变形：总结了一些常见的词语变形形式，如名词的复数形式、动词的时态变化等。

四、阅读理解
1. 短文阅读：总结了一些短文阅读理解题的解题技巧和注意事项。

2. 图表阅读：介绍了一些图表阅读的基本方法和常见题型。

五、写作训练
1. 故事写作：提供了一些写作故事时的开头、发展和结尾的技巧。

2. 日记写作：介绍了一些写作日记时的常用句型和表达方式。

六、课外拓展
1. 名人故事：概括了一些中华名人的故事和事迹。

2. 文化传统：介绍了一些中国传统文化和民俗风情。

以上是苏教版五年级上册语文期末复习的知识点归纳总结。

希望能帮助同学们复习备考，取得好成绩！。

第一单元复习1、《师恩难忘》一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。

读书做笔记有三种形式：摘抄、编写提纲、写读后感。

二、填空：《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。

作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。

我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。

也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。

三、赞美老师的名言：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、随风潜入夜，润物细无声。

四、根据提示写成语。

1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座2、形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今3、八字成语：十年树木，百年树人。

生于忧患，死于安乐。

螳螂捕蝉，黄雀在后不经一事，不长一智。

千里之行，始于足下。

攻无不克，战无不胜。

道高一尺，魔高一丈。

当局者迷，旁观者清。

精诚所至，金石为开。

五、词语解释：1、娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。

2、身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。

3、戛然而止：形容声音突然停止。

4、引人入胜：胜，胜境，美好的境地。

文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。

六、关于读书的名人名言（1）读书破万卷，下笔如有神。

--唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》（2）书犹药也，善读之可以医愚。

--西汉刘向（3）问渠哪得清如许，为有源头活水来。

--宋朱熹《观书有感》2、陶校长的演讲一、填字：Lian 锻（炼）精（练）（连）接简（练）（炼）钢Ji 立（即）（即）使（既）然（及）时奋笔（疾）书Li （历）史日（历）鼓（励）（厉）害激（励）再接再（厉）二、根据课文内容填空。

1、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。

五语复习资料（一）一、文中成语娓娓动听专心致志五彩缤纷兴致勃勃怒气冲冲身临其境戛然而止引人入胜坚韧不拔绘声绘色迅雷不及掩耳聚精会神依依不舍十年树木，百年树人鸟栖虫居枝繁叶茂奸诈贪婪波翻浪涌奔腾不息满载而归凶相毕露名副其实金蝉脱壳张口结舌张牙舞爪乌云密布犹豫不决翻箱倒柜惊慌失措迫不及待皓月当空树影婆娑无能为力惊慌失措惊叹不已画龙点睛滥竽充数鼓鼓囊囊夜深人静自相矛盾电闪雷鸣姹紫嫣红轩然大波刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数掩耳盗铃买犊还珠东施效颦邯郸学步金碧辉煌卧薪尝胆首屈一指川流不息闻名于世情有独钟饱经风霜气势非凡断崖绝壁宏伟瑰丽漫天遨游举世闻名奋笔疾书訇然作响慈眉善目威风凛凛惟妙惟肖啧啧赞叹精妙绝伦丰富多彩引人注目翩翩起舞举世闻名腐败无能不足为奇冷嘲热讽乌云密布怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙混为一谈雷电交加鸿篇巨制化为乌有名垂青史家徒四壁荒山野岭化为灰烬锲而不舍日雕月琢微不足道翻山越岭孜孜不倦坚持不懈炉火纯青滴水穿石三心二意持之以恒半途而废措手不及气势汹汹不知不觉争先恐后按捺不住脍炙人口烟雾迷蒙依依惜别永世不绝誉满天下二、词语归类：刹那间：一刹那一瞬间霎时间顷刻间冷冰冰：绿油油金灿灿白花花娓娓动听：依依不舍井井有条滔滔不绝恭恭敬敬：兢兢业业支支吾吾吞吞吐吐绘声绘色：一心一意自由自在惟妙惟肖怒气冲冲：神米奕奕气喘吁吁风度翩翩碧蓝碧蓝. 雪白雪白金黄金黄研究研究商量商量枝繁叶茂：南征北战东张西望志同道合虚情假意指口才好的:出口成章口若悬河妙语连珠滔滔不绝指文笔好的:下笔成文文思如泉赞美老师的：诲人不倦循循善诱兢兢业业指精神集中：聚精会神全神贯注目不转睛专心致志指色彩多的：五彩缤纷色彩斑斓五颜六色姹紫嫣红含数字的：四面八方七上八下十全十美五光十色含身体部位：指手画脚满面春风七嘴八舌手舞足蹈描写自然景色：湖光山色山清水秀崇山峻岭赞美邓小平的：赤胆忠心顶天立地永垂不朽形容气势大的：排山倒海浩浩荡荡一泻千里寓言故事：画蛇添足守株待兔拔苗助长刻舟求剑历史故事：卧薪尝胆背水一战指鹿为马四面楚歌神话故事：精卫填海火眼金睛八仙过海夸父追日指很有名的：闻名于世举世闻名誉满天下指勤奋的：锲而不舍日雕月琢孜孜不倦坚持不懈滴水穿石持之以恒指技艺高超的：炉火纯青出神入化登峰造极指作品精妙的：惟妙惟肖精妙绝伦巧夺天工指情意深厚的：情同手足形影不离风雨同舟五语复习资料（二）一、人物性格（教学有方）的田老师（关心学生）的陶校长（迷恋昆虫）的法布尔（爱护动物）的朋加沙（滥竽充数）的南郭先生（严肃认真）的贾岛（力大无比）的后羿（美丽善良）的嫦娥（奸诈贪婪）的逢蒙（英勇无畏）的李玉和（永垂不朽）的邓小平（乐于奉献）的高尔基（勇敢顽强）的恩科西（勇于探索、敢于实验）的富兰克林（不屈不挠）的谈迁（热爱科学、无私奉献）的诺贝尔（持之以恒）的李时珍、爱迪生、齐白石（武艺高强）的林冲（目中无人）的洪教头（勤奋刻苦、孝敬母亲）的王冕—I二、景物特点（神奇美丽）的大自然（外形奇特）的变色龙（形态各异）的黄山奇松（雄伟壮观）的黄果树瀑布（精妙绝伦）的彩塑（宏伟瑰丽）的壁画（绚丽多姿）的飞天三、蕴含哲理第二单元：只要善于观察，就能发现大自然的无穷奥秘。

苏教版五年级上语文复习资料苏教版五年级上语文教材涵盖了很多内容，从文学经典到生活常识，都是学生必须掌握的知识。

为了巩固学生的学习成果，以下是苏教版五年级上语文的一些复习资料。

一、古诗词在语文课上，我们学习了很多古代的诗词，如《汉武帝元日》、《静夜思》等。

可以通过背诵和朗读的方式来巩固记忆。

同时，还需要理解古诗词的意境和表达方式。

例如：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗表现了诗人的离愁别绪和思乡之情。

学生可以通过分析汉字和词语的含义，理解诗句所表达的情感，并在背诵时模仿朗读者的表现方式。

二、写作技巧写作是语文学习中非常重要的一个方面。

在五年级上册中，学生需要掌握不同类型的作文写作技巧，如记叙文、说明文、议论文等。

在记叙文写作时，需要清楚地描述事件发生的地点、人物、时间、过程和经过。

学生可以通过写自己经历过的事情来练习写作。

如自己的生日派对、去过的旅游景点等。

在说明文写作时，需要准确地说明事物的定义、特性等。

例如：《海豚》这篇说明文，讲述了海豚的特点、习性等。

学生可以模仿这篇文章的写作方式，找一个自己感兴趣的生物来进行写作。

在议论文写作时，需要指出自己的立场并且用证据支持。

例如：学生可以就“手机是否应该在学校内使用”这个话题，进行写作。

他们需要说明自己的立场，并用实例来证明。

三、生活常识在五年级上册中，还涉及了很多生活常识，如农业生产、交通安全、自我保护等。

例如：在谈论农业生产时，需要了解种植、收割、加工等技术。

学生可以查阅相关资料，通过组队研究、发表获得的信息。

在学习交通安全时，学生需要了解交通规则并遵守。

可以通过制作海报、口号来鼓励更多人注意交通安全。

在学习自我保护时，学生需要建立自我保护意识。

例如：当遇到危险情况时，可以“双手合十、一步三握”来求救。

学生可以在教室里模拟应急情况，并讨论有效的应对措施。

以上是苏教版五年级上语文的一些复习资料，学生可以根据自己的实际情况合理安排复习计划。

五上语文重点复习资料1、师恩难忘一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。

读书做笔记有三种形式：摘抄、编写提纲、写读后感。

二、填空：1.《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。

作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬、感激和怀念之情。

2.我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。

也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，在文学上启蒙了我，最终使作者走上了文学之路。

三、赞美老师的名言：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、随风潜入夜，润物细无声。

四、根据提示写成语。

1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座2、形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今3、八字成语：十年树木，百年树人。

生于忧患，死于安乐。

螳螂捕蝉，黄雀在后不经一事，不长一智。

千里之行，始于足下。

攻无不克，战无不胜。

道高一尺，魔高一丈。

当局者迷，旁观者清。

精诚所至，金石为开。

五、词语解释1、娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。

2、身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。

3、戛然而止：形容声音突然停止。

4、引人入胜：胜，胜境，美好的境地。

文中指田老师讲的故事很有吸引力，把学生们带到了美妙的境地。

六、关于读书的名人名言（1）读书破万卷，下笔如有神。

--唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》（2）书犹药也，善读之可以医愚。

--西汉刘向（3）问渠哪得清如许，为有源头活水来。

--宋朱熹《观书有感》2、陶校长的演讲一、填字：Lian 锻（炼）精（练）（连）接简（练）（炼）钢Ji 立（即）（即）使（既）然（及）时奋笔（疾）书Li （历）史日（历）（厉）害再接再（厉）激（励）鼓（励）二、根据课文内容填空。

1、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。

苏教版五年级上语文复习资料苏教版五年级上语文复习资料语文作为一门重要的学科，对于学生的语言表达能力和思维逻辑的培养具有重要意义。

苏教版五年级上语文教材内容丰富多样，既包括文言文的阅读与理解，也包括现代文的欣赏与表达。

在这篇文章中，我们将回顾五年级上册的语文知识点，帮助同学们进行复习。

一、课文阅读与理解五年级上册的课文内容涉及了许多不同的主题，如自然景观、历史故事、寓言故事等。

在阅读课文时，我们应该注意抓住文章的主旨，理解作者的意图，同时也要注意细节的把握。

例如，在《大河之舞》这篇课文中，作者生动地描绘了长江的壮丽景色，引发了读者对大自然的敬畏之情。

我们在阅读时可以通过理解作者的描写方式，感受到大自然的美丽与伟力。

另外，在《野火的故事》这篇课文中，作者通过描写一场山火的发生与蔓延，告诉我们要保护环境，防止火灾的发生。

这篇课文不仅让我们了解了山火的危害，也引发了我们对环境保护的思考。

二、词语积累与运用五年级上册的语文教材中，有许多新的词语需要我们学习和掌握。

这些词语既包括常见的词汇，也包括一些生僻的词汇。

例如，在《蜘蛛与蚂蚁》这篇课文中，我们学到了“斤斤计较”、“不屑一顾”等词语。

通过学习这些词语，我们可以更准确地理解课文的意思，并能够在自己的写作中运用这些词语，提升文章的表达能力。

此外，五年级上册还涉及了一些成语的学习，如“丢三落四”、“一窍不通”等。

通过学习这些成语，我们可以提高自己的语言水平，使文章更加生动有趣。

三、写作技巧与实践除了课文的阅读与理解，五年级上册还涉及了一些写作技巧的学习。

例如，在《小狗找主人》这篇课文中，我们学到了写人物的描写方法。

通过描写主人公小狗的外貌特征、性格特点等，我们可以更好地塑造人物形象。

在写作时，我们还可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，来丰富文章的表达。

例如，在《小狗找主人》中，作者用“小狗像一只小蝴蝶，飞快地跑过来”来形容小狗的动作，使文章更加生动有趣。

同时，我们还要注意写作的结构和逻辑，合理组织文章的内容，使文章层次清晰、条理分明。

苏教版小学语文五年级上册复习提纲
一、课文复习
1.《望月怀远》
2.《朝花夕拾》
3.《户外练习曲》
4.《青蛙的“自述”》
5.《小兵张嘎》
6.《小画家》
7.《雪》
8.《细菌喝水》 9.《稻田中出现的一台拖拉机》 10.《公主的抉择》
二、知识重点回顾
1.识字技能
a.认读常用字，学习一些生僻字
b.掌握字的读音、笔画顺序和写法
2.文史知识
a.了解文学经典作品及作家
b.了解中国古代史和文化
3.句子知识
a.掌握常用句型的构成和使用
b.理解句子的意思和结构
4.篇章阅读
a.学习提取信息、理解作者意图、归纳总结等阅读技巧
b.了解不同文体和文化背景引发的理解困难
5.写作技能
a.掌握记叙文和说明文的写作方法
b.培养观察、分析和表达能力
三、重点难点回顾
1.掌握生僻字的读音和写法
2.理解句子结构和意思
3.提取文章要点和主旨
4.运用所学知识进行写作练习
5.通过阅读培养语感和审美能力
四、学习方法
1.多读、多背、多写，加强对语文知识的掌握和运用
2.积极参与课堂讨论，提高表达和理解能力
3.勤于思考，善于总结和归纳
4.利用课外时间进行阅读和写作练习，培养语文兴趣。