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中考“分”抓牢，“抓分八法”，临近考试，考生越早掌握越好中考，考生年级较小，从情绪到后勤都需要家长的帮助；家长完善的后勤和辅助是成功的关键因素，临近中考，给孩子看一下这几点，越早掌握越好！考出好成绩！中考考试要点：正常发挥就是超常发挥！考试不是碰运气，正常发挥就是超常发挥，把自己平时的水平考出来就是胜利。
“抓分八法”，先把“能拿得分”抓牢！一看就会用！1、步骤完整：做题规范，不省略考试步骤、做题流程临近中考，现在做卷子时，就要有意识地按照真实考试来进行，从姓名、准考证号、到解题过程中的解、设、答、因为、所以等，该有的步骤不要再省略，做题要规范，该有的步骤一样不能少，该有的过程一个也不能省略，避免考试时形成习惯性错误操作，导致丢掉应得的分数！2、字体清楚：主观题、客观题字体清楚都很重要字体要清楚！字体可以不好看，但一定要清楚！字体要清楚！字体要清楚！字体要清楚！重要的事情说三遍3、欺软怕硬：考试中，做题要先把会的都做了先把会的做了，先把能拿得分拿到手！遇到不会的题目，绕过去！考试就是为了选拔，肯定会遇到你不会或没见过的题目、题型，这是大概率事件，这是正常的，所以先把会的搞定，返过来再做它们也不晚。
这样时间规划更好，不会在一道题上浪费过多时间，我见过，有同学考试时间过半，还在一道选择题上纠结，后面大把的题目空着，监考又不能提醒，那个学生后来几道题连看的时间都没有，同样的情况年年都有，一定要注意！4、分析试卷：考卷是有结构的！难题分布有规律不要再把精力全部放在刷题上，回到基础，回到做过的试卷上！看错题本；找出卷子上的难题分布规律，比如英语填空题第11题往往有难度，XX大题的第二问有难度，但是第一问的分数很好拿，具体科目，问问任课老师，最保险！5、读题完整：题目读不全，不是错就是偏读题一定要读完整，即便题目曾经做过，因为很多难点、考点、易错点都会集中在一些常见题目中，只是一个字或词的变化就变成截然不同的两道题，读完整很关键！选择题要把所有的选项都看完！选择题要把所有的选项都看完！选择题要把所有的选项都看完！重要的事情说三遍6、信息准确：姓名、准考证号等个人信息卷子发下来，边写个人信息，边冷静下来，分清考号、座位号码、准考证号，不要填错，即使有个人信息条形码，忘了这些也会多少影响以后个人考试的情绪，先写先安心！7、考卷通览：拿到卷子，要先看一遍卷子，不漏题为了避免漏题，先看一下卷子是很好的习惯，体量大小和平时练习是否一致让自己胸有成竹8、答题卡数目对：不串行答案要五道题一组，清晰罗列，往答题卡上誊写，先过一遍数目，再次避免漏题；数目核对后再写答题卡，数目、顺序都要核对。
高考答题时必须掌握的八个基本技巧
十年苦读，成败是否皆体现于两天中几个小时的考试。
如你在考试时，掌握并运用了如下八基本技巧，你就迈向了成功。
1.检查试卷和答题卡。
接到监考老师发下的答题卡或试卷后，第一件事是检查自己的答题卡或试卷是否有漏页、漏印、损破、字迹不清等问题。
如有问题，及时向监考老师反映。
2.填写信息。
接到答题卡和试卷后，先填写好答题卡头的各栏，将考号码、试室、座位号、姓名等正确、清楚地写在答题卡规定位置上。
不准在答题卡上作任何标记。
若不按规定填写，将视为违规。
3.首先浏览全卷。
答题之前，先将试卷浏览一遍，对试卷有个大致了解。
以便安排好答题的时间，按顺序一一作答。
4.先易后难。
答题时，先易后难。
千万不要因做一个较难的试题，耽误答卷时间，影响全局。
答题时遇到难解的题目，不要心慌，可以先放一放，要看清题目的内容，看其考什么知识点。
尤其是语文考试要抓住题干中的关键词，了解答题的要求。
5.认真审题。
认真审阅每一道题目，避免因误解题意而做出完全错误的答案。
6.准确中求快。
答题要在准确的基础上求快，凡是自己会做的题目，争取一遍就做对。
若遇到实在答不出的难题，就坚决放弃。
要把自己的精力放在会做的题目上，争取多得分。
7.做完全部题目后全面核对。
如时间有剩余，检查复看和验算检查复看是考试的最后一道工序。
8.不要对答案。
每一科考完后，不必马上和其他同学对答案，以免影响自己的情绪。
提高得分的秘诀掌握试题重点与难点提高得分的秘诀：掌握试题重点与难点考试对于每个学生而言都是一项重要的任务，大家都想在考试中取得好成绩。
然而，有些人总能在考试中取得高分，而其他人则往往陷入困境。
这种差距是如何产生的呢？其实，关键在于掌握试题的重点与难点。
本文将从准备阶段、学习技巧以及应试策略三个方面介绍如何掌握试题的重点与难点，以提高考试得分。
一、准备阶段准备是取得好成绩的基础，只有充分准备才能更好地掌握试题的重点与难点。
以下是准备阶段的关键步骤：1. 理解考试要求：在备考之前，仔细阅读并理解考试大纲和要求。
这样可以清楚地了解考试所重点考察的知识点，有针对性地进行复习。
2. 制定学习计划：根据考试时间和个人情况，制定合理的学习计划。
学习计划可以按照时间、科目、知识点等进行安排，确保全面覆盖，并有针对性地加强薄弱环节。
3. 系统复习基础知识：基础知识是学习其他知识的基础，需要系统地进行复习。
通过阅读教材、做习题等方式，加深对基础知识的理解和掌握。
4. 扩宽学科知识面：在掌握基础知识的基础上，扩宽学科知识面是提高得分的关键。
关注最新的研究成果、实践案例等，了解各个知识点的前沿动态，可以为考试中的综合题提供更多素材和角度。
二、学习技巧除了准备阶段的工作，学习技巧也是掌握试题重点与难点的重要方面。
以下是一些学习技巧的建议：1. 积极主动思考：阅读教材和参考书时，不要仅仅进行被动的阅读，而是要积极主动地思考。
思考问题的原因、解决方法，与其他知识点的联系等等。
这样可以加深对知识点的理解和记忆。
2. 注重记忆方法：记忆是学习知识的基础。
采用合适的记忆方法，如归纳总结、联想记忆、图表法等，可以提高记忆效果。
选择适合自己的记忆方法，并根据需要进行灵活运用。
3. 多维度学习：试题往往涉及多个知识点的综合运用。
因此，在学习过程中要注重多维度学习。
不仅要了解每个知识点的基本概念和原理，还要理解它们之间的关系和相互作用，提升综合应用的能力。
考试答题提分技巧
以下是一些考试答题提分技巧:
1. 审题:仔细阅读题目,理解问题和要求,避免在答题前匆忙浏
览答案。
2. 计划:在考试前制定一个合理的学习计划,包括复习的时间、重点和难点,以便在考试中更好地组织时间和解决问题。
3. 思路清晰:在答题前要理清思路,确定答题方向和重点,避免
浪费时间和不必要的错误。
4. 分类整理:将试卷或答题卡按照题目类型、科目或知识点进行分类和整理,以便更好地组织思维和寻找问题。
5. 做题顺序:根据题目难易程度和分值分布,合理安排做题顺序,先易后难、先重点后难点,以确保时间和正确率的平衡。
6. 细节处理:注意细节问题,如字写得工整、标点符号正确、引用资料准确等,可以避免失分。
7. 练习模拟:通过模拟考试来熟悉考试形式和时间限制,提高答
题速度和应对压力的能力。
8. 坚持复习:不断复习和总结,加深对知识点的理解和记忆,增强解题能力和应对考试的信心。
这些技巧需要长期积累和实践。
在考试前要多加练习和总结,熟悉各种技巧和方法,提高答题效率和正确率。
1、整理知识点，构建思维导图
考试前的最后几天，将所要考试的知识点进行整理，构建出一个清晰的思维导图。
这样可以帮助你快速回忆起每个知识点的相关信息，也能够快速找到答案。
2、重点突出，注重积累
在掌握了所有知识点的基础上，要特别注重重点内容的学习。
将一些重要的知识点逐一深入研究，多加积累。
例如，在语文考试中，常见的修辞手法、作品内涵等等，都需要特别注重。
3、合理安排时间，注重策略性
在考试中，时间是非常宝贵的。
合理地安排时间，注重策略性，可以让你更好地应对考试。
可以先划分出各个题型的时间分配比例，然后根据难易程度和自己的掌握情况来分配具体的时间。
4、注意心态调整，保持自信
考试过程中，心态的调整非常关键。
要时刻保持自信，不要被不确定因素打乱心境。
遇到难题时，不要慌乱，可以暂时跳过去先做其他题，然后再回头去解决难点。
5、注意答卷规范，避免疏漏
在答题时，一定要注意答卷的规范。
可以先看一下试卷上是否有要求，如字迹工整、横线要划清楚等等。
同时，要注意检查自己的答案，避免因粗心犯下低级错误，例如漏写答案、题号等等。
6、多做模拟题，提高应对能力
最后，多做模拟题也是提高应对能力的好方法。
可以找一些历年的真题或者专门的模拟卷，进行练习。
这样可以增强自己的考试应对能力，也可以更好地熟悉考试形式和答卷规范。
总之，在考试前要做到充分准备、合理安排时间、保持良好心态，这样才能够在考场上轻松击败考卷。
高考应试技巧：十大增分法宝1.通览全卷，迅速摸透“题情”刚拿到试卷，一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。
2.答题顺序：从卷首依次开始一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。
有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为自己前面的题没有问题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。
这种想法看似有理，实际是错误的。
一般卷末的题比较难，除了个别水平特别高的学生，都没有做好该题的把握。
很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。
你这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。
但也不是坚决地"依次"做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。
3.答题策略先易后难、先熟后生。
先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。
应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
先小后大。
小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。
先局部后整体。
对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
4.学会分段得分高考阅卷评分办法是“分段评分”，或者“踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多得分。
考试考满分的小技巧
考试考满分的小技巧有以下几点：
1. 充分准备：提前规划学习时间，制定学习计划，确保掌握考试范围内的知识点。
2. 多做习题：通过做大量的习题，可以熟悉考试的题型和考点，提高解题能力和速度。
3. 多进行模拟考试：模拟考试是考试前很重要的一环，可以帮助你熟悉考试环境和调整答题节奏。
4. 讲究时间管理：考试中时间管理非常关键。
根据题目分值和难度合理安排每道题的答题时间，避免花费过多时间在一个题目上而导致其他题目无法答完。
5. 正确答题技巧：注意审题，了解题目要求，并进行适当预估答题思路。
在选择题中，注意排除干扰选项，并多做选项比较，提高正确率。
6. 仔细阅读和检查答卷：在做题和填涂答案时，要认真阅读题目和选项，确保将正确的答案填写在答卷上，并在考完后进行检查，避免因疏忽而导致得分减少。
7. 保持积极心态：考试前保持良好的心态，相信自己的能力和准备程度，遇到困难时保持冷静，有条不紊地解决问题。
以上是一些考试考满分的小技巧，但最重要的还是平时的积累和努力，有足够的知识储备和解题能力才能在考试中取得好成绩。
攻克考试难点：八个突破技巧在学生的学习生涯中，考试是一个重要的环节。
无论是期中考还是期末考，都会带来一定的压力和挑战。
有些考试的难度较大，对于学生来说更是一个考验。
然而，通过一些有效的学习方法和技巧，我们可以攻克考试的难点，取得好成绩。
下面就为大家介绍八个突破考试难点的技巧。
1.确定目标和计划在备考之前，首先要明确自己的目标，并制定合理的计划。
目标可以帮助我们保持动力和方向感，计划则可以让我们有条不紊地进行学习。
合理的计划应该包括每天的学习时间、要完成的任务以及复习的内容等。
2.分解知识点将复杂的知识点分解成小的部分，可以更好地理解和掌握。
我们可以将一个大的知识点分解成几个小的子知识点，然后逐个攻破。
这样做既可以减轻学习负担，又可以提高学习效率。
3.制作学习笔记制作学习笔记可以帮助我们更好地理解和记忆知识。
在学习过程中，我们可以用自己的语言将重点内容记录下来，并加以归纳总结。
这样做不仅有助于巩固知识，还可以方便日后的复习。
4.运用多种学习方式每个人的学习方式都不同，所以我们可以尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式。
例如，有些人喜欢通过阅读来学习，而有些人则更适合通过听讲座或观看视频来学习。
只有找到适合自己的学习方式，才能事半功倍。
5.制定复习计划在考试之前，我们需要有一个合理的复习计划。
复习计划可以帮助我们有组织地进行复习，并确保没有遗漏重要的知识点。
我们可以根据考试的时间和重要性，合理安排每个知识点的复习时间，保证复习的全面性和深入性。
6.做题强化做题是考试备考中非常重要的一部分。
通过做题，我们可以检验自己的掌握程度，找出问题所在，并加以改正。
在做题的过程中，可以注意一些常见的考点和易错点，这样在真正的考试中就能避免犯相同的错误。
7.寻求帮助和反馈如果在学习过程中遇到困难，我们可以寻求老师或同学的帮助。
有时候，与他人讨论问题会给我们新的思路和解决方法。
此外，我们还可以向老师要求反馈，了解自己的优势和不足之处，以便有针对性地改进。
法硕杜洪波主观题技巧
法硕杜洪波主观题技巧包括：
答题要按照“总-分-总”的结构来写。
先把问题简单写出来，然后写“综上所述”四个字。
引用题目中的材料时，要用双引号。
写分析题时，要分段答，每段开头空两格，第一段写“本题考查的是XXX知识”，第二段开始写具体内容。
回答具体问题时，不要直接抄材料，要先解释题目中的名词、概念或观点的含义，然后回答问题。
回答问题时要有逻辑性，先总后分，先重点后次要，先理论后联系实际。
语言要规范、简洁、准确，不要使用过于口语化的语言。
对于涉及多个方面的题目，要注意条理清晰，不要混淆视听。
对于分析题和论述题，要注意引用法律条文和权威观点，以增强说服力。
答题完毕后，要检查答案是否有遗漏或不准确的地方，并作适当修改和完善。
以上就是法硕杜洪波主观题技巧的主要内容，希望能对您的学习有所帮助。
杜洪波主观题讲义杜洪波主观题讲义一、什么是主观题主观题是指无法用客观标准进行评判的问题，其答案取决于答题者的主观判断。
主观题常见于文学、政治、哲学等人文领域，如论述、读后感等。
二、主观题的特点1. 答案不唯一。
同一道主观题，不同的答案都可能得到一定的分数。
2. 答案必须有理有据。
在陈述自己的观点的同时，必须用文字或事例加以证明和支持。
3. 牵扯到个人背景和经验。
主观题答题时需要注重应试者的思维和生活经验，促使应试者用自己独特的眼光进行观察和分析。
三、主观题的解题技巧1. 善于思考。
理解题目含义后，应将自己的看法、理解和分析进行反复推敲。
2. 分析问题。
深入分析题目，对于涉及的优势、劣势、问题、利弊等方面多角度看问题，不要片面性地把问题简单化。
3. 原则性回答。
在回答主观题时，应该提出自己的原则、观点及根据，这样既可以表达自己的思想和观点，又可以让人们更好地理解。
4. 突出重点。
在解答主观题时，需要注意答案中的关键点，将这些点突出，让考官能够更加便捷地了解答卷。
四、解答主观题的注意事项1. 要答题，不要胡说八道。
尽量在回答问题的同时最大限度地表达自己的观点并用事例加以支持。
2. 要注意文笔。
回答主观题，应该注意文笔，不要出现语法错误和拼写错误，否则会影响评卷者的判断。
同样的，写作要注意谨慎，避免过度夸张、过度语言化。
3. 要明确题目要求。
在回答主观题之前，能明确题目要求是很关键的。
相应的，考生要科学合理地调配自己的发挥和时间，过度延迟做出题目的行为应避免。
4. 要注意结构。
解答主观题，结构是非常重要的。
应将答案分成合理的段落，并在段落之间进行逻辑性的连接，让读者明白答案的构思。
五、总结解答主观题虽然比较灵活，但是要掌握一定的技巧，保证答案的完整性、准确性和可读性。
通过反复练习和总结，可以对主观题的解答有更加严谨的掌握和了解。
杜洪波教你试卷四提分的八大技巧论述题提分的八大技巧考生如果能避免上述“八大问题”，可以说成功了一半。
但论述题的备考不能止步于此——因为懂得如何“避免扣分”，并不意味着懂得“如何得分”。
这就像走路，懂得如何避免陷阱，并不意味着懂得如何走向远方。
因此考生在学习完“八大问题”与“八大注意”后，还需要学习“八大技巧”。
看似“八个”好像很多，但只需要认真阅读1-2遍就能掌握！一、确保“没有跑题”——审题时的“提关键词”技巧根据数十位阅卷老师的反馈，每年的答卷中，跑题的比例不低于90%；如果属于严重跑题，你写得再好也会被扣掉 10 分以上！即便跑题不严重，也会被扣掉 3-5 分！我平时给考生批阅卷四的作业时，也会发现这个问题。
例如，我题目要求的是写出“意义”或“关系”，而考生只“解释概念”；我题目要求的是“请从法理学、民商法和民诉法角度，……”，而考生仅仅“从法理学角度”……这都是因为“不懂审题”所致。
正因为如此，我的八大基本写作技巧中，首先要讲的就是“审题技巧”。
“审题技巧”的要点是“提取关键词”技巧。
所谓“提取关键词”技巧，就是将论述题中的“问题”进行“关键词分解”，提取出那些专属于法律范畴的“概念”和“原理”，然后列出答卷的大体框架。
也就是说，审题包括“四步”：第一步：看题干中的“问题”（不是看“材料”）；第二步：把问题分解成几个“关键词”；第三步：提取出“关键词”，并初步分析关键词之间的关系；第四步：“拟定答题框架”。
我们以2013年的题目为例（见下图）：经过这“四步走”，我们很轻易的就界定了答案框架：法律体系的意义在于依法治国；法律体系的要求在于科学立法和民主立法。
如果让论证法律体系的意义“或”要求，而不是意义“和”要求，那么考生仅需选择一个角度即可。
这一点考生一定要引起重视。
再明确一下：如果使用的是“或”，则考生有一定的选择；如果使用的是“和”，则考生务必都要有所涉及。
例如：“请考生使用法理学、民商法和民事诉讼法的原理，对上述材料进行讨论”，这里用的是“和”，因此，答案中应该出现法理学的某个原理、民商法的某个原理、民事诉讼法的某个原理。
具体参见本文第三节对2011年论述题第二问的讲解。
因此，答卷中必须专门论证这两个问题；倘若再加上第一段“概念解释”、最后一段“理论总结”，一篇文章的完整框架就跃然而出了。
当然，这里还有一个比较难处理的问题：我们提取出来的那些“关键词”（法律专有名词哪些名词属于“法律专有名词”？简单的判断方法是：课上重点讲过或大纲规定的那些法律类的名词，一般都属于法律专有名词，一般需要进行概念解释。
）是否都要进行概念解释呢？这就要分情况而论了。
具体而言包括以下几点：（1）如果问的问题是“对某个法律专有名词的内涵”的理解，此时最好能写出该名词的概念。
例如2010年考题：“请结合当前政法领域的三项重点工作，谈谈你对依法治国基本内涵的理解。
”这里的法律专有名词是“依法治国”（而不是“三项重点工作”，也不是“社会主义法治理念”），因此在答卷中最好能解释“依法治国的概念”；同理，无需专门解释“三项重点工作”，也无需解释“社会主义法治理念”。
有很多老师在讲课时都提到：卷四第一题只要把“社会主义法治理念”的概念写上，就能得5-8分；从阅卷中我们也看到，不管问题是什么，考生总是不由分说，先写“社会主义法治理念”的概念！从老师到学生，都在干如此荒谬之事。
从2012年开始，不由分说写“社会主义法治理念”概念的，该项得分为 0，总分控制在8分以下。
（2）如果问的问题是“A与B的关系”、“A对B的意义”，此时应当把答卷的重点放到“关系”、“意义”上。
此时可视情况解释A，也可解释B，也可A与B都解释，这时就比较灵活了。
当然了，对考生而言，最实用的做法就是把所有的专有名词都解释一遍。
但是，如果考生选择“对概念都进行解释”，此时要注意：不能把这些概念都堆到一起来解释，而是要先确定概念之间的逻辑关系，然后再在相应的段落进行解释。
简而言之，需要先搭框架，再确定段落逻辑，然后在用到相关概念的段落进行解释。
当然，如果A与B不属于专有名词，则无需解释A与B，直接论证二者“关系”及“意义”，实际阅卷中并不会因此而扣分。
二、确保“语句通顺”——写作时的“改简单句”技巧由于阅卷速度很快，除了“重点看首尾、重点看段首”外，其他基本上是“一目三行”了，很少逐字逐句批阅。
因此，考生在行文时就要注意：务必写“短句”而不是“长句”，因为句子太长会导致“一眼望不到边”，容易造成“语句不通顺”的错觉。
什么是短句？所谓短句，就是语法上所讲的“简单句”，这种句式以最单纯的“主语、谓语、宾语或表语”组成；与简单句相对应的是“复合句”。
所谓复合句，就是在主语、谓语、宾语或者表语上都加若干定语、状语，或者把两个以上的简单句揉在一起，导致句子成分很复杂。
鉴于本书并不是专门讲解语法，对于简单句、复合句的区分考生仅需初步了解即可，关键是结合实例加以体会。
下边我们结合阅卷中常见的情形来说明。
1.考生在谈论概念之间的“关系或意义”时，经常使用复合句。
例如，考生在写2013年题目（结合依法治国理念的内涵，从科学立法与民主立法的角度谈谈构建和完善中国特色社会主义法律体系在实施依法治国方略中的意义和要求）时，这样写到：“科学立法这个中国特色社会主义法律体系的关键环节为社会主义法治理念中的依法治国提供了制度前提和重要保障。
”这个复合句可以拆分为三个简单句：“科学立法是中国特色社会主义法律体系的关键环节，是依法治国的制度前提，为依法治国提供了重要保障”，这样改写后语句就会显得通顺。
2.考生在“联系材料”时，经常使用复合句。
例如，考生在写2013年题目（见上）时这样写到：材料中提到的“要完善立法工作机制和程序，扩大公众有序参与，充分听取各方面意见”体现了依法治国中的“民主立法”要求。
这个复合句可以改为三个简单句：“从材料来看，要完善立法工作机制和程序，扩大公众有序参与，充分听取各方面意见，这是民主立法的体现，也是依法治国的要求”。
从上述两例可以看出，简单句的核心特征是：句子成分非常单一，常用“A是B的……”句式，而不是“A的C是B的D……”。
三、确保“列明关系”——写作时的“分拆对应”技巧在两种情况下，必然会让考生“列出关系”：一是概念之间的关系；二是材料与原理或概念的关系。
从阅卷来看，考生最怕的就是“列关系”，一旦谈到“关系”时，答卷就乱七八糟——看来，考生真不知道怎么“搞关系”。
这里我讲授一种最简单、也是最实用的“列关系”技巧——分拆对应技巧。
需要指出的是，分拆对应技巧并不是什么“奇技淫巧”，而是最正统的、最常用的论文写作技巧，不但对司法考试有益，对公务员中的申论以及工作后的公文写作也大有裨益，考生需要认真学习。
1.初级分拆对应技巧的模型所谓分拆对应技巧，是指将某个概念拆分成若干要素，分别与另一个概念相对应。
即，如果论甲与乙的关系，而甲可以拆分为“A、B、C”，则甲与乙的关系可以写为：“A与乙、B与乙、C与乙”的关系。
如果此时乙也可拆分为“（1）、（2）、（3）”，此时，甲与乙的关系，就进一步演变成“A与（1）（2）（3）、B与（1）（2）（3）、C与（1）（2）（3）”的关系。
当然，实际考试中，没有必要把A与（1）、（2）、（3）的关系、B与（1）、（2）、（3）的关系都表述一遍，只需选择最擅长的表述即可，例如，可能只论述A与（2）、B与（3）、C 与（1）的关系。
还需指出，实际考试中，甲不一定包括3个子因素；乙也不一定包括3个子因素（例如：原理包括“3个点”，材料包括“10个点”），此时并不需要考生把所有的对应关系都列出来，只需选取最合适、最容易分析的几个点即可。
上述原理可以表述为下图：下面来看一则例子，问题：请考生结合“公平正义的要求”谈一谈对“群众路线”的认识。
我将使用“分拆对应技巧”，操作流程如下。
第一段，按照前述的技巧，把“公平正义的要求”分拆为“五个方面”。
公平正义包括以下要求：（1）正确处理法理与情理的关系。
用法理为情理提供正当性支持；用情理强化法理的社会效果。
（2）正确处理普遍与特殊的关系。
既要维护法律及实施的普遍性，又要个案平衡，照顾案件特殊情况。
（3）正确处理程序与实体的关系。
程序公正是实体公正的外部形式，是实体公正得以实现的重要途径和重要保证；实体公正是程序公正的内在目标，也是程序公正的价值和意义所在。
（4）正确处理公正与效率的关系。
公正与效率是社会主义法治实践活动所追求的共同目标，必须同时兼顾公正与效率。
（5）正确处理司法与其他社会纠纷解决手段的关系。
综合发挥调解、和解、仲裁、诉讼等多元化纠纷解决手段的作用。
第二段，谈公平正义与群众路线的关系。
我直接将群众路线与公平正义的“5项要求”进行“连线”。
群众路线与公平正义有密切关系，具体包括以下几个方面：（1）只有坚持群众路线，才能正确处理法理与情理的关系；（2）只有坚持群众路线，才能正确处理普遍与特殊的关系；（3）只有坚持群众路线，才能正确处理程序与实体的关系；（4）只有坚持群众路线，才能正确处理公正与效率的关系；（5）只有坚持群众路线，才能正确处理司法与其他社会纠纷解决手段的关系。
这就是最初级的“分拆对应”技巧。
考生也能看出来，此时的表述，词语单调，而且没有论证，在考试中写到这个程度，还无法得到高分（但可得到40%的分数）；要想得到高分，还需要进行第二步加工。
2.中级分拆对应技巧：词语变换和句式变换为了让自己的表述更为丰满，论证比较充实，考生需要对上述的“初级文稿”加以提升。
提升的技巧有很多，但对于司法考试而言，只需要掌握两个：（1）“词语变换”技巧。
即通过更换部分词语来增加表述的多样性。
例如，上文中公平正义与群众路线的关系，我可以作出以下修改：经过初步的提升，我增加了“重要保障”、“核心要素”、“关键条件”、“内在要求”、“根本要求”等词汇，相比原来的表述，在词汇丰富性上有所提升。
在此，同学们可以积累一些词汇，在做分拆对应时便于信手拈来：“必要条件、必然结果、关键因素、前提条件、核心要求、核心价值、重要保障、内在需要、天然的统一性”等等。
需要指出的是，仅仅这样改写还不够“丰满”，需要用到第二个技巧：句式变换。
（2）“句式变换”技巧。
所谓“句式变换”技巧，就是要避免单纯使用“是字句”（例如，A是B的……），而是要灵活使用多种句式，例如条件句（只有A，才能B）、把字句（A把B……）、被字句（B被A……），主宾对调，等等。
理论比较抽象，还是来看示例吧。
将上文改写后的结果进行第二次提升。
由此可以看到，经过上述两次改装后，“语言和句式的丰富性”均有所提升。
考生能够做到这个程度，已经具备了拿到及格分的资格，如果还需要进一步提升，还需要进一步对分拆对应技巧进行提升。
