2019年教育教学能力提升与发展考试继续教育试题及答案

题.答号证考准准.不名.. 姓内线）封县区（市.密6、奥苏伯尔倡导在教课中采纳“先行组织者”这一技术，其精神本质是（）。

2019 年小学教师资格《教育教课知识与能力》能力提高试卷附答案A. 重申直观教课B. 重申新知识与学生认知结构中原有的适合知识的相互联系注意事项：C. 激励学生的学习动机D. 指引学生的发现行为1、考试时间： 120 分钟，本卷满分为150 分。

7、在教育理论中，教育与教课的关系是（）。

A. 结果与过程的关系2、请第一按要求在试卷的指定地点填写您的姓名、准考据号等信息。

B. 整体与部分的关系3、请认真阅读各样题目的回答要求，在密封线内答题，不然不予评分。

C. 目标与手段的关系D. 内容与方法的关系8、“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是（）。

一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题，每题 2 分，共 40 分 ) A. 遗传1、小青常在讲堂上玩手机，小娜提示小青学校规定讲堂上不可以玩手机，可小青不听，所以小娜B. 环境C. 个体差别以为小青不是勤学生。

依据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（）。

A. 处罚和听从D. 个人努力9、苏联凯洛夫主编，力争以马克思主义为指导，研究教育问题，总结苏联20世纪 20-30 年月，B. 相对功利教育正反双方面经验，并对我国有着宽泛影响的教育专著是（）。

C.恪守纪规A、《一般教育学》D.道德伦理B、《大教课论》2、心理指导的目标有两个：一是学会调适; 二是（）。

C、《民主主义与教育》A. 行为改正D、《教育学》B. 学会适应10、我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。

C.追求发展A. 陶行知D.战胜阻碍B. 杨贤江3、小学三 (1) 班班主任李老师用了一支比较新奇的笔，不久全班多半同学也用上了和李老师一C. 廖世承样的笔，这说明小学生拥有（）。

D. 潘菽A. 依靠性11、红色常常令人感觉暖和，蓝色常常令人感觉清冷，这类心理现象属于（）。

市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年小学教师资格证《教育教学知识与能力》能力提升试卷 含答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、红色往往使人感到温暖，蓝色往往使人感到清凉，这种心理现象属于（ ）。

A.联觉 B.感觉对比 C.感觉适应 D.感觉后像2、在西方近现代教育史上,被认为最先发现了”儿童”的教育家是（ ）。

A 、杜威 B 、点梭 C 、康德 D 、洛克3、学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（ ）。

A.上位学习 B.下位学习 C.类属学习 D.组合学习4、当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。

这是（ ）。

A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律5、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。

A.关注学生的学业成绩 B.关注学生在群体中的位置 C.关注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我，建立自信6、我国小学阶段。

德育内容主要体现在（ ）中。

A.班级管理活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会 7、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

”这反映了德育的（ ）。

A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则8、杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。

从教育目的的理论来看，这属于（ ）。

2019教育教学能力提升与发展考试一单选题（共30题，每题2分）1.（）是高校发展的核心，也是关键内容。

A．教育管理骨干队伍 B．综合管理服务骨干队伍C．党务群团骨干队伍 D．学校党政领导班子参考答案：A2 ．本讲提到，大学为社会提供的毕业生中（）是本科生。

A.57%B.67%C.77%D.87%参考答案：D3 ．本讲提到，（）要建立“一个面向未来新世界的高等教育”，“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。

A．英国 B．美国 C．德国 D．印度参考答案：D4 ．本讲提到，（）是重要的民生，也是将来人才培养最大的红利。

A．医疗 B．教育 C．金融 D．科技参考答案：B5 ．根据本讲，关于新时代教师队伍建设的总体任务，以下表述不正确的是（）。

A．经过10年努力，教师培养培训体系基本健全B．事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立C．待遇提升保障机制更加完善D．教师职业吸引力明显增强参考答案：A6 ．我国国际出口带宽以（）为首。

A．中国移动 B．中国联通C．中国电信 D．中国铁通参考答案：C7 ．本讲认为，美国属于四种高等教育教学模式中的（）。

A．通识专业 B．通识教育 C．专业通识 D．专业教育参考答案：B8 ．根据本讲，我国教育信息化十年发展规划的更高目标是（）。

A．基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境B．基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系C．基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖D．教育信息化整体上接近国际先进水平参考答案：D9 ．影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是（）。

A．容易发现但不容易解决 B．长期起作用C．不太容易发现 D．经常影响教学质量参考答案：C10 ．研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。

其中，经验的优点是（）。

A．经验可以把感性的东西上升到理性 B．经验来源于实践C．经验是此时此地的产物 D．经验是万能的参考答案：B11 ．根据本讲，（）以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务，以协同创新中心建设为载体。

市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题 附答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、因材施教的原则反映了人的身心发展的（ ）。

A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性2、作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是（ ）。

A.沟通与合作能力 B.激励与评价能力 C.教育教学设计能力 D.组织与实践能力3、接受心理辅导后，小欣非常信任和依赖刘老师，内心里已把她当成妈妈，这属于（ ）。

A 、移情 B 、共情 C 、同情 D 、反移情。

4、林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（ ）。

A.复述策略 B.调节策略 C.监控策略 D.计划策略5、在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥，此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧，这说明情绪具有（ ）。

A.主观性 B.感染性 C.客观性 D.两极性6、孙斌经常想：“人为什么是两条腿”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以致影响学习和生活，他的心理问题属于（ ）。

A.强迫症 B.焦虑症 C.抑郁症 D.恐怖症7、近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国。

这反映了教育具有（ ）。

A 文化传承功能 B 文化创造功能 C 文化更新功能 D 文化传播功能8、“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康，但是刺多;吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。

市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年中学教师资格证考试《教育知识与能力》能力提升试卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。

其中，正确的是（ ）。

A 、学会调适和寻求发展B 、学会调节和学会适应C 、学会调适和寻求健康D 、适应学习和适应社会2、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。

这种现象表明教育发展就有（ ）。

A 、相对独立性 B 、历史局限性 C 、社会制约性 D 、社会能动性3、宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于（ ）。

A.理智感 B.道德感 C.美感 D.尊敬感4、4.学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。

A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会5、在数学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（ ）。

A.普通教育学 B.大教学论 C.教育过程D.论教学过程最优化6、教育学研究的对象是（ ）。

A.教育现象 B.教育事实 C.教育问题 D.教育规律7、小蕊每次看到长长细细的物体，就会觉得它们特别像蛇，都会产生一种莫名的害怕，全身发凉，手心出汗，不敢靠近。

小蕊的症状属于（ ）。

A.强迫症 B.恐惧症 C.抑郁症 D.焦虑症8、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（ ）的原则。

《教育教学能力提升与发展》试题与答案（含多选题）一、单选题（共30题，每题2分）1 ．截至到2014年3月，全球域名总量为（）A.1.25亿B.1.40亿C.1.38亿D.1.36亿我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无2 ．《北京十一学校章程》规定教代会每年（）底对校长进行信任投票。

∙A．A.六月∙B．B.七月∙C．C.八月∙D．D.九月我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无3 ．教育科研能力不包括（）∙A．A.信息处理能力∙B．B.归纳推理能力∙C．C.创新求异能力∙D．D.敏于思考能力我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无4 ．（）是教育工作的根本要求。

∙A．A.育人为本∙B．B.改革创新∙C．C.促进公平∙D．D.提高质量我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无5 ．我国当代社会道德问题的成因不包括（）∙A．A.利字当头扭曲了义利关系∙B．B.个人本位扭曲了人伦关系∙C．C.过分竞争扭曲了社会和谐∙D．D.漠视生命、危及生活我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无6 ．移动的学习模型不包括（）∙A．A.基于短信息的学习模式∙B．B.当面授课的学习模式∙C．C.在线实时信息交互的学习模式∙D．D.在线信息下载的学习模式我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无7 ．创建图表的流程中最关键的是（）∙A．A.确定图表创建的目标∙B．B.准确选择有效数据区∙C．C.正确运用图表的类型∙D．D.确定坐标抽∙我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无8 ．（）学者写到“教育因为有感情、有思维等人性的东西存在，所以互联网会成为工具，但是互联网不可以彻底取代”。

∙A．A.西班牙∙B．B.葡萄牙∙C．C.意大利∙D．D.匈牙利我的答案： B参考答案：A答案解析：暂无9 ．信息技术对教育的影响不包括（）∙A．A.教育对技术进步的敏感性∙B．B.技术和教育阵地的融合性∙C．C.技术进步和教育的距离感∙D．D.教育和技术的互斥性∙我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无10 ．下列关于无批评教育说法错误的是（）∙A．A.无批评教育是不负责任的教育∙B．B.无批评教育是缺钙的教育∙C．C.无批评教育是鼓励式的教育∙D．D.无批评教育是危险的教育我的答案： B参考答案：C答案解析：暂无11 ．中国创新与成熟度排名第（）位。

市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年小学教师资格证《教育教学知识与能力》能力提升试卷 附答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、认知一结构学习论在教学中主张（ ）。

A.探究法 B.班级授课制 C.发现法 D.讨论法2、欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN 。

这种情感属于（ ）。

A ．美感 B ．道德感 C ．理智感 D ．责任感3、教育情境中，主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（ ）。

A.教育叙事研究 B.教育行动研究 C.实验室研究 D.调查研究4、张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。

其教学方法是（ ）。

A.演示教学法 B.现场教学法C.示范教学法D.情境教学法5、我国现在实施的义务教育的年限是（ ）年。

A.十 B.六 C.九 D.十二6、白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国 、 投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于（ ）。

A 叙事型 B 讨论型 C 表演型 D 体验型7、经验课程的主导价值在于（ ）。

A 、传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B 、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C 、使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识D 、促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的事业和方法 8、班主任有效工作的前提是（ ）。

A 、选好班干部 B 、组织培育班集体C 、了解研究学生D 、做好思想品德教育工作9、小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（ ）。

2019教育教学能力提升与发展考试单选题（共30题，每题2分）1 ．物质层面教育发展不平衡不充分的表现是（）。

A．教育基础条件不充分B．教育制度体系建设不充分C．教育理论体系研究不充分D．中国故事讲述不充分参考答案：A2 ．本讲提到，我国高等教育信息化的现状是（）。

A．实践教学资源缺乏，产业对接水平较低，校校通尚未实现B．基础设施、资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高C．网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成D．基础设施薄弱，资源共享水平低，区域发展不均衡参考答案：B3 ．高等学校的本科教学工作评价中（）是主流。

A．合格评估B．优秀评估C．随机评估D．水平评估参考答案：A4 ．提出“教师即解放性行动研究者”的论断的是（）。

A．斯腾豪斯B．凯米斯C．舍恩D．艾利奥特参考答案：D5 ．根据本讲，（）以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务，以协同创新中心建设为载体。

A．211工程B．2011计划C．985工程D．双一流建设参考答案：B6 ．根据本讲，()工作是学校各项工作的生命线。

A．教学B．科创C．培训D．思想政治参考答案：D7 ．根据本讲，在实施校长国培计划中，要支持教师和校长大胆探索，营造（）脱颖而出的制度环境。

A．政治家B．思想家C．教育家D．文化学者参考答案：C8 ．（）是高校发展的核心，也是关键内容。

A．教育管理骨干队伍B．综合管理服务骨干队伍C．党务群团骨干队伍D．学校党政领导班子参考答案：A9 ．本讲提到，进行（）是中国高等教育面临的一项很重要的任务。

A.制度创新B．思想创新C．理论创新D．模式创新参考答案：C10 ．教师专业发展有三个层次，其中，“不仅知道做事情，还知道这件事情要解决什么问题。

”属于（）。

A．第一层次，做事情B．第二层次，解问题C．第三层次，成事业D．第三层次，解问题参考答案：B11 ．《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》指出，要以（）为核心，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。

2019教育教学能力提升与发展考试返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．“四个回归”中，（）是引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。

∙A．回归常识∙∙B．回归初心∙∙C．回归本分∙∙D．回归梦想∙我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无2 ． ()是办好中国教育的根本保证。

∙A．稳定的国际环境∙∙B．夯实的经济基础∙∙C．党的领导∙∙D．深厚的文化底蕴∙我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无3 ．教师专业发展需要多种能力，其中，“查找文献、阅读文献，提炼、归纳观点，形成概念与命题，证实、证伪命题”属于（）。

∙A．问题能力∙∙B．反思能力∙∙C．学习能力∙∙D．转变能力∙我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无4 ．本讲提到，（）要建立“一个面向未来新世界的高等教育”，“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。

∙A．英国∙∙B．美国∙∙C．德国∙∙D．印度∙我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无5 ．本讲提到，（）是指要敬畏教育、热爱教育、奉献教育，把教育当作生活本身，把研究当作生活的重要组成部分。

∙A．坚定信念∙∙B．自主学习∙∙C．研究反思∙∙D．交流研讨∙我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无6 ．苏黎世联邦理工学院遵循（）的管理模式。

∙A．扁平化∙∙B．自下而上∙∙C．自上而下∙∙D．垂直∙我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无7 ． 42所一流大学建设高校实现了（）个省的覆盖。

∙A．30∙∙B．31∙∙C．32∙∙D．33∙我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无8 ．以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。

∙A．教育创新化∙∙B．教育技术化∙∙C．教育智能化∙∙D．教育智慧化∙我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无9 ．根据本讲，要优化义务教育教师资源配置，实行义务教育教师（）。

∙A．“乡管校聘”∙∙B．“县管校聘”∙∙C．“镇管校聘”∙∙D．“市管校聘”∙我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无10 ．智力贫困代际传播的最大风险是（）。

1 ．现阶段高等教育发展主要矛盾是（）。

•A．优质高等教育资源短缺•B．结构不合理•C．高等教育资源均衡问题•D．高等教育资源质量问题我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无2 ． Futurelearn是由（）发起的大规模在线开放课程平台。

•A．日本•B．巴西•C．德国•D．英国我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无3 ．《中华人民国教师法》自（）开始实施。

•A．1992年•B．1994年•C．1994年•D．2014年我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无4 ．（）年，中组部和教育部联合发布《高等学校领导人员管理暂行办法》。

•A．2016•B．2015•C．2017•D．2018我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无5 ．建立多样化的教育质量标准，要以（）为契机，全面改革人才培养模式。

•A．乡村振兴战略•B．新时代教育改革•C．供给侧结构性改革•D．人才强国战略我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无6 ．影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是（）。

•A．容易发现但不容易解决•B．长期起作用•C．不太容易发现•D．经常影响教学质量我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无7 ．本讲认为，（）是一次高等教育的盛会，吹响建设高水平本科教育的集结号。

•A．在大学百年校庆上的讲话•B．新时代全国高等学校本科教育工作会议•C．中央全面深化改革领导小组第15次会议•D．在清华大学百年校庆上的讲话我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无8 ．根据本讲，教师队伍建设存在的最大问题是（）。

•A．不平衡•B．不充分•C．不适应•D．不满意我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无9 ．教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程被称为（）。

•A．教师专业发展•B．教师修养提高•C．演进•D．研究我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无10 ．根据本讲，当前教师职业倦怠的重要原因之一是（）。