国际组织的教学设计

《日益重要的国际组织》教案教学目标：知识与技能：1. 理解国际组织的概念和作用；2. 掌握一些重要的国际组织的名称、任务和成员国；3. 了解国际组织在推动世界和平、促进经济发展、保护环境等方面的作用。

过程与方法：1. 学会运用归纳法和比较法进行知识整理和分析；2. 通过小组合作、讨论和展示等方式培养学生的合作与交流能力；3. 通过图表和图片等多媒体教学手段激发学生的学习兴趣。

情感态度与价值观：1. 培养学生对国际组织的认识和关注，增强国际意识；2. 培养学生的团队合作意识和社会责任感；3. 培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

教学重难点：教学重点：理解国际组织的概念和作用，掌握一些重要的国际组织的名称、任务和成员国。

教学难点：了解国际组织在推动世界和平、促进经济发展、保护环境等方面的作用。

学情分析：小学六年级学生的认知能力和学习兴趣逐渐增强，他们已经具备了一定的自主学习能力和团队合作能力。

在学习道德与法治方面，他们已经初步了解了一些国家的基本法律和法规，并且对国家和社会的发展有一定的认识。

在学习本节课时，学生需要通过多种教学手段来激发学习兴趣，培养他们的合作与交流能力，增强对国际组织的认识和关注。

教学过程：一、新课导入1. 教师出示一张包含多个国际组织标志和名称的图片，例如联合国、世界卫生组织等。

让学生观察并猜测这些标志和名称代表的是什么组织。

2. 学生回答后，教师引导学生讨论国际组织的概念和作用，并引出本节课的主题。

教师设计意图：通过观察图片和讨论，激发学生对国际组织的兴趣和好奇心，引出本节课的主题，为后续的学习做好铺垫。

二、讲解国际组织的概念和作用1. 教师通过简单的语言解释国际组织的概念和作用。

例如，国际组织是由各个国家自愿组成的，旨在通过合作解决全球性问题，推动世界和平与发展。

2. 教师列举一些重要的国际组织的名称、任务和成员国。

例如，联合国的任务是维护世界和平与安全，推动经济与社会发展，保护人权；世界卫生组织的任务是促进全球卫生发展，预防和控制疾病等。

《主要的国际组织》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 了解国际组织的观点、类型和作用。

2. 理解联合国等主要国际组织的职能和运作方式。

3. 培养举世视野，增强国际理解，提高国际交往能力。

二、教学重难点1. 国际组织的运作机制，如决策过程、合作方式等。

2. 联合国等主要国际组织在国际事务中的地位和作用。

3. 引导学生思考国际组织对世界和平与发展的影响。

三、教学准备1. 准备PPT课件，包括国际组织的相关图片和视频。

2. 收集联合国等主要国际组织的新闻报道，作为教室讨论素材。

3. 提前安排学生预习相关内容，为教室讨论做准备。

四、教学过程：（一）导入新课1. 观看国际组织的相关视频，如联合国扶植70周年庆典、G20峰会等。

2. 提问：你了解哪些国际组织？它们分别是什么？3. 引导学生思考国际组织的意义和作用。

（二）讲授新课1. 讲授国际组织的观点、分类和特点。

2. 介绍联合国的发展历程、宗旨、主要机构和作用。

3. 介绍世界贸易组织（WTO）的起源、职能、与中国“入世”的干系等。

4. 讲解国际货币基金组织（IMF）、世界银行等其他主要国际组织的职能和作用。

5. 结合案例分析国际组织在国际社会中的作用和意义。

（三）小组讨论1. 分组讨论在国际社会中，我国如何更好地利用国际组织？2. 每个小组选派一名代表上台分享讨论效果，全班互动交流。

（四）教师总结与评判1. 教师总结国际组织的主要观点、分类、特点以及联合国、世界贸易组织等主要国际组织的职能和作用。

2. 教师评判学生的讨论效果，必定学生的积极思考和探索精神，指出不足的地方，鼓励学生继续关注国际组织的发展动态。

（五）安置作业1. 预习下一节课内容，了解国际组织的演变历程和发展趋势。

2. 思考如何更好地发挥我国在国际组织中的作用和影响。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 学生能够描述国际组织的职能和作用。

2. 学生理解国际组织在国际社会中的作用，及其对国家干系的影响。

国际组织概况教案教学目标：1.通过本课的学习，使学生了解国际组织的概念和种类；2.培养学生的综合思考和分析能力，使他们能够在国际事务中做出正确的决策；3.培养学生的团队合作能力，使他们能够在小组合作中充分发挥自己的优势。

教学重点：1.国际组织的概念和种类；2.国际组织在维护国际和平与安全、推动国际经济合作、解决全球性问题等方面的作用。

教学难点：国际组织在解决全球性问题中的作用。

教学方法：1.组织讨论：引导学生通过小组讨论，主动发言，互相交流和学习；2.观看视频：通过观看相关视频，加深学生对国际组织的认识。

教学过程：Step 1: 导入（10分钟）通过引入话题，与学生交流国际组织的概念和作用，并提出问题："你知道有哪些国际组织？它们的作用是什么？"Step 2: 学习基础知识（20分钟）让学生分成小组，通过互相讨论，记录成果，并向全班汇报。

教师可以提供一些参考信息，如常见的国际组织名称和领域，并请学生自行补充。

Step 3: 观看视频（20分钟）让学生观看有关国际组织的视频，并记录关键信息。

视频内容可以涵盖国际组织的历史、建立的背景、成员国和职能等。

Step 4: 深化学习（30分钟）1.学生再次分组，就国际组织在维护国际和平与安全、推动国际经济合作、解决全球性问题等方面的作用展开讨论。

教师可以提供一些具体案例，如联合国在国际维和行动中的作用、世界贸易组织在推动全球贸易自由化中的作用等，以引导学生思考。

2.让学生就自己所在国家参与的国际组织或相关国际问题展开研究。

学生可以通过查找资料、采访相关人士等方式，对所研究的对象进行深入了解，并结合自己的观点和分析，进行展示。

Step 5: 总结与评价（10分钟）教师总结本课学习的内容，并对学生的表现进行评价和反馈，鼓励学生团队合作，及时纠正他们的错误，并展望下一节课的学习重点。

Step 6: 课后拓展布置课后作业，要求学生在一周内完成小组研究报告，并在下一节课进行展示。

国际组织的教学设计精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-《国际组织》的教学设计教学目标1、知道联合国等部分国际组织的名称和作用。

2、了解世界文化和自然遗产的丰富，激发自豪感和保护世界遗产的意识。

3、了解一些保护文化和自然遗产的措施和方法。

教学重难点感受国际组织所起的作用，积极保护世界文化和自然遗产。

一、谈话导入师：在我们的地球上一共有200多个国家，这些国家没有一个是孤立的。

大大小小的国家就像大大小小的家庭，构成了一个地球村。

为了地球村的和谐发展，各种国际组织相继成立。

这节课，老师就和大家一起走进国际组织，去瞧瞧都有哪些组织，它们是如何解决全球性的问题。

(板书)2. 通过预习说一说你知道哪些国际组织二、认识国际组织（一）认识联合国师：在这些国际组织中，联合国是全球最大的一个国际组织，到2006年，全球200多个国家和地区中已有192个加入了它的队伍。

接下来我们就走进联合国，了解他是个怎样的组织，在解决全球性问题中起什么作用。

（教师出示“联合国”）请同学们根据提示自学p77页。

自学提示：1、联合国成立的时间，总部地址,会徽？2、我国什么时候加入联合国?3、联合国的宗旨是什么？4、你知道联合国现任秘书长是谁吗？5、联合国主要机构有哪些？学生自由发言。

教师归纳：1、联合国总部设在美国纽约。

2、我国1945年加入联合国，是创始成员国之一。

3、联合国的宗旨：维持世界和平及安全，发展国际间友好关系，促成国际合作，构成一个协调各国行动之中心。

（教师出示“联合国大楼和雕塑）师：这两个雕塑代表着什么？学生自由发言。

（打结的手枪和铸剑为犁体现了联合国“维护国际和平与安全”的宗旨）4、联合国的现任秘书长是安东尼奥·古特雷斯。

5、联合国主要机构有：联合国大会、联合国安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处(二)认识联合国安理会1、.师：联合国安全理事会是联合国主要机构之一，简称安理会。

《日益重要的国际组织》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 了解国际组织的观点、类型和作用。

2. 理解国际组织在国际社会中的作用和影响。

3. 培养学生的国际视野和举世认识。

二、教学重难点1. 国际组织的类型和作用。

2. 国际组织在国际干系中的作用和影响。

3. 培养学生的分析和批判思维能力，能够辩证看待国际组织的作用和影响。

三、教学准备1. 准备教学PPT，包括图片、案例和相关资料。

2. 准备与国际组织相关的音频和视频素材。

3. 准备小组讨论和教室互动的道具和工具。

4. 提前了解学生对于国际组织的认知水平，以便进行有针对性的教学。

四、教学过程：（一）导入新课1. 观看国际组织的相关视频，如联合国大会、G20峰会等，让学生了解国际组织的存在和作用。

2. 提问：什么是国际组织？国际组织有哪些类型？（二）讲授新课1. 国际组织的观点和类型（1）观点：国际组织是一种国际社会团体，它通过共同的目标、章程和组织机构等，将不同国家、不同文化背景的人们联系在一起。

（2）类型：按照不同的标准，国际组织可以分为不同的类型。

例如，按照成员的性质可以分为政府间国际组织和非政府间国际组织；按照目标和宗旨可以分为国际经济组织、国际文化组织、国际体育组织等。

（3）展示图片：联合国总部大楼、世界贸易组织标志等，让学生直观感受国际组织的存在和影响力。

2. 国际组织的地位和作用（1）国际组织是国际社会的重要载体，是各国之间进行政治、经济、文化、科技等交流与合作的重要平台。

（2）国际组织在维护世界和平、推动举世发展、增进人权珍爱等方面发挥着重要作用。

（3）国际组织有助于推动国际法和国际规则的发展和完善，增进国际干系的民主化和法治化。

3. 国际组织的运作和管理（1）介绍国际组织的运作机制，包括成员大会、理事会、秘书处等机构及其职责。

（2）讨论非政府间国际组织的运作和管理特点，如世界自然基金会、野生动物珍爱协会等。

（三）教室互动1. 小组讨论：学生分组讨论自己感兴趣的国际组织及其作用和意义。

区域性国际组织【课标要求】识别主要的区域性国际组织，评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用。

概述欧洲联盟的诞生和发展，解析欧洲联盟在世界多极化进程中的角色和作用。

明确中国在APEC中的地位和作用，分析亚太经合组织与中国的关系，树立科学精神，培养公共参与意识。

【核心素养】政治认同：认同中国在APEC中的地位和作用。

认同中国在与区域性国际组织建立伙伴关系的过程中对世界和平与发展发挥的建设性作用。

科学精神：科学评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用，树立科学精神。

公共参与：培养公共参与意识，积极与区域性国际组织建立伙伴关系。

【重点难点】重点:识别主要的区域性国际组织，概述欧洲联盟的诞生和发展，.明确中国在APEC中的地位和作用,分析亚太经合组织与中国的关系。

难点:评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用,理解欧洲联盟在世界多极化进程中的角色和作用。

【教学过程】探究点一欧盟：区域一体化组织的典型【合作探究】议题：正确认识欧盟的地位和作用材料一目前，欧盟的经济实力与美国不相上下。

而随着欧盟的扩大，欧盟的经济实力将进一步加强，欧盟可以称得上是“经济巨人”。

它对当今世界的和平与发展作出了巨大贡献。

在当今国际舞台上，不管是伊朗核问题还是中东和平问题，欧盟都在其中发挥着重要作用，扮演着重要角色。

(1)欧盟是一个怎样的区域性组织？材料二近年来，欧盟在应对债务危机、缓解国际紧张局势方面发挥着重要的作用。

面对欧盟青年人失业率居高不下的问题，欧盟对欧盟范围内的失业青年人提供劳动保障；针对叙利亚政治危机提供人道主义援助；针对乌克兰克里米亚事件，积极与俄罗斯、乌克兰等国斡旋，争取和平解决乌克兰政治危机。

(2)简述欧盟在解决国际热点问题上的作用。

材料三2020年是中欧建交45周年，也是中欧建立全面战略伙伴关系17周年。

17年来，双方致力于将中欧全面战略伙伴关系推进到新的水平，不断加深中欧在贸易投资、人员往来、互联互通、城镇化、气候变化、人文交流等领域的合作。

《主要的国际组织》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 理解国际组织的概念、作用和类型。

2. 了解联合国、世界贸易组织、欧盟等主要国际组织的职能和运作方式。

3. 掌握国际组织在当代国际社会中的作用和影响。

4. 培养学生的国际视野和全球意识。

二、教学重难点1. 重点：联合国在当今国际社会中的作用和影响，世界贸易组织对全球经济的影响。

2. 难点：理解国际组织之间的相互关系及其对国际关系的影响。

3. 解决方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解国际组织的功能和影响。

三、教学准备1. 准备相关PPT课件，包含图片、视频、案例等素材。

2. 准备联合国、世界贸易组织、欧盟等主要国际组织的资料，以便在课堂上介绍。

3. 安排学生进行小组讨论，围绕国际组织的主题，搜集相关资料。

4. 准备课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，确保顺利进行。

四、教学过程：1. 导入新课：通过展示一些国际组织的图片和视频，引导学生思考国际组织的意义和作用，并引出本节课的主题——主要的国际组织。

2. 讲授新课：（1）介绍联合国：通过展示联合国的历史、宗旨、机构、成员国等，让学生了解联合国的性质和作用。

同时，可以通过一些案例，让学生了解联合国在维护国际和平与安全、促进经济发展和文化交流、解决国际争端等方面所发挥的作用。

（2）介绍世界贸易组织（WTO）：通过展示世界贸易组织的宗旨、基本原则、成员国贸易政策等，让学生了解世界贸易组织的性质和作用。

同时，可以通过一些案例，让学生了解世界贸易组织在促进国际贸易自由化和公平贸易、推动全球经济治理等方面所发挥的作用。

（3）介绍国际奥林匹克组织：通过介绍奥林匹克运动会的起源、发展历程、宗旨和组织机构等，让学生了解国际奥林匹克组织的性质和作用。

同时，可以通过一些奥运会成功的举办案例，让学生了解国际奥林匹克组织在推动体育事业发展、增强民族凝聚力和文化交流等方面所发挥的作用。

（4）组织学生讨论：针对不同民族、不同文化背景的学生，如何通过体育活动增进彼此间的了解和友谊，促进文化交流。

《主要的国际组织》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 了解国际组织的概念、作用和分类。

2. 理解联合国、世界贸易组织、欧盟等主要国际组织的职能和运作方式。

3. 掌握国际组织在当代国际社会中的作用和影响，培养全球视野。

二、教学重难点1. 重点：主要国际组织的职能和运作方式。

2. 难点：理解国际组织在当代国际社会中的复杂作用和影响，以及如何运用国际组织维护国家利益和促进全球发展。

三、教学准备1. 准备PPT课件，包括主要国际组织的图片和相关资料。

2. 准备相关视频和案例，用于解释国际组织的运作和影响。

3. 提前联系相关国际组织，争取邀请其代表来校进行现场讲解。

4. 准备互动环节的材料，鼓励学生积极参与讨论。

四、教学过程：（一）导入新课1. 展示一些国际组织的图片和视频，例如联合国总部大楼、国际货币基金组织会徽等，让学生初步了解国际组织的形象和作用。

2. 引导学生思考：国际组织在当今世界扮演着怎样的角色？我们应该如何看待国际组织？（二）讲授新课1. 介绍国际组织的概念和分类，让学生了解国际组织的定义和基本分类，如政府间国际组织和非政府间国际组织等。

2. 介绍一些主要的国际组织，包括联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行等，分别从其宗旨、职能、影响等方面进行讲解。

3. 结合具体案例，分析国际组织在当今世界中的作用和影响，例如在解决全球性问题（如气候变化、恐怖主义等）中的作用。

（三）小组讨论1. 组织学生分成小组，围绕“国际组织在当今世界的作用和影响”这一主题进行讨论，鼓励学生积极发言，表达自己的观点和看法。

2. 教师对学生的讨论进行引导和点评，帮助学生深入理解国际组织的作用和影响。

（四）课堂小结1. 总结国际组织的定义、分类和主要作用，强调国际组织在当今世界的重要性。

2. 引导学生思考如何更好地发挥国际组织的作用，提出自己的建议和看法。

3. 布置课后作业，让学生通过查阅资料，进一步了解国际组织的发展和演变，为下一节课做好准备。