【人教版】2018年七年级下册生物第六章 检测卷及答案

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18．下列全部属于简单反射（非条件反射）的一 组是（ C ） A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
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19．李明不小心被月季上的刺扎到，迅速缩手， 对该反射的叙述正确的是（ C ）
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3．中学生常因用眼不当造成近视．下列是同学们 关于近视眼的叙述，不正确的是（ C ） A．长期近距离看书，晶状体处于收缩状态，致 使眼球的前后径过长，不能恢复原状 B．预防近视眼的最好方法是在课间向远处极目 眺望，使调节晶状体曲度的睫状体放松休息 C．近视眼的物象落在视网膜后方，不能形成清 晰的物像 D．近视眼要佩戴凹透镜来矫正
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8．下列关于神经系统的组成和神经调节的叙述中， 不正确的是（ A ） A．神经系统由脑和脊髓组成 B．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元 C．调节人体生理活动的最高价中枢是大脑皮层 D．神经调节的基本方式是反射 9．神经系统的组成是（ A ） A．脑、脊髓、神经 B．大脑、小脑、神经 C．大脑、脊髓、神经 D．大脑、小脑、脊髓、神 经
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6．正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字， 听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听 觉形成的正确顺序①听觉神经②听小骨③外耳道④ 大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜 （ C） A. ⑥③②⑤①④ B. ③⑥①②⑤④ C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④ 7．人产生听觉的部位是（ D） A．鼓膜 B．耳蜗 C．与听觉有关的神经 D．大脑皮层的一定区域
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25．下来有关内分泌腺和调节的叙述正确的是 （ D ） A．胰腺和胰岛都是内分泌腺 B．人体内的腺体都能分泌激素 C．幼年时期的胰岛素分泌不足会得侏儒症 D．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节 产生影响

人教版七年级生物下册第六章测试题及答案第一节人体对外界环境的感知一．选择题1．我们常常在电视画面中看到，救援人员从地震废墟中救出幸存者时，要在其眼睛上盖上衣物，以保护视网膜免受强光的伤害。

正常情况下控制进入眼球光线多少的结构是( )A．角膜 B．晶状体 C．玻璃体 D．瞳孔2．沉迷于上网或电子游戏不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼中某结构凸度增大且不能恢复原状而形成近视眼。

这一结构是( )A．角膜 B．虹膜 C．晶状体 D．睫状体3．近视眼是指( )A．眼球前后径过长，或晶状体曲度过小，成像于视网膜前方，看不清远处物体B．眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，成像于视网膜前方，看不清远处物体C．眼球前后径过短，或晶状体的曲度过小，成像于视网膜后方，看不清远处物体D．眼球前后径过短而晶状体曲度又过大，成像于视网膜后方，看不清近处物体4．下图是人眼球结构示意图，图中能够折射光线，使物像落在视网膜上的结构是（）A．1 B．2 C．3 D．45．人们将眼睛比喻为照相机，下列眼球结构中具有胶卷功能的是（）A．脉络膜B．视网膜 C．虹膜 D．角膜6．当你注视同学时，看到同学眼球的白色部分是（）A．角膜 B．巩膜 C．虹膜 D．晶状体7．如图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是（）A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁8．如图是近视眼成像示意图，对其分析不正确的是（）A．如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么结构①是窗户上那明亮的玻璃B．在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的结构是②C．眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼球结构是③D．近视眼的眼球前后径过短，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方9．正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序（）①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜A．⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④ C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④10．在听觉形成的过程中，把声波信息转变成神经冲动的主要结构是（）A．鼓膜 B．半规管 C．前庭 D．耳蜗11．人突然从低海拔处上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是（）A．分散注意力，放松鼓膜B．疏通咽鼓管，改变中耳压力C．缓解不适，放松咽喉部肌肉D．关闭咽鼓管，减小耳腔压力12．当你在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打哈欠”影响了（）A．鼓膜的振动 B．听小骨的振动C．听觉感受器对刺激的接受 D．神经冲动的传导13．调查表明，中学生听力下降十分严重。

生物人教七下第六章1卷一．选择题（每小题3分，共45分）1．当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备．产生听觉的部位是（）A．大脑 B．耳蜗 C．听小骨D．鼓膜【专题】选择题【难度】易【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．【解答】解：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．故选：A【点评】耳蜗内有感受器，大脑皮层的听觉中枢是听觉产生的部位．2．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷视觉让你能够看到周围的事物，感知美好的世界．人的视觉形成于（）A．角膜 B．晶状体C．视网膜D．大脑特定区域【专题】选择题【难度】易【分析】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．【解答】解：如果把人的眼球比作照相机，视网膜就相当于照相机的底片，晶状体相当于照相机的镜头，因此在视网膜上形成的仅仅是一个物像，并不是视觉，如图．物像刺激视网膜上的感光细胞，感光细胞产生的神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢才能形成视觉．故选：D【点评】视觉形成的部位往往误认为是视网膜，这是错误的．3．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷人体神经系统的组成是（）A．大脑、小脑、脑干 B．脑、脊髓和它们发出的神经C．脑和脊髓 D．脑神经和脊神经【专题】选择题【难度】易【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．据此回答．【解答】解：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的组成如图：故选：B【点评】解题的关键是知道神经系统的组成．4．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷人体的下列生命活动中，不属于反射的是（）A．视觉的形成B．见到红灯停车C．听到铃声走进教室 D．进食时分泌唾液【专题】选择题【难度】易【分析】反射是指动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应活动．【解答】解：A、视觉的形成是人的生理活动，不属于反射．A符合题意；B、C、D都是动物通过神经系统对外界刺激的反应属于反射；B、C、D不符合题意．故选：A【点评】知道反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．5．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷神经系统结构与功能的基本单位是（）A．反射 B．反射弧C．神经元D．神经纤维【专题】选择题【难度】易【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．【解答】解：神经系统结构与功能的基本单位是神经细胞，神经细胞又叫神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元．故选：C【点评】关键点：神经系统的结构和功能的基本单位﹣﹣﹣神经元．6．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷下列属于非条件反射的是（）A．鹦鹉学舌 B．望梅止渴 C．谈虎色变 D．雄鸡报晓【专题】选择题【难度】易【分析】（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．【解答】解：ABC、鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变，都是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射．D、雄鸡报晓，是生来就有的非条件反射．因此属于非条件反射的是雄鸡报晓．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别7．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（）A．反射弧简单反射 B．反射弧复杂反射C．脊髓复杂反射D．大脑简单反射【专题】选择题【难度】易【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，可分为简单反射和复杂反射．简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．（2）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成．【解答】解：王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的，人类特有的复杂反射．完成该反射的神经结构为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解熟反射弧的概念和反射特点．8．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷人体分泌雄性激素的器官是（）A．睾丸 B．附睾 C．精囊腺D．前列腺【专题】选择题【难度】易【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．【解答】解：男性生殖系统的组成器官有睾丸、附睾、输精管、阴经等，其中睾丸是男性生殖系统的主要器官，具有产生精子和分泌雄性激素的作用．故选：A．【点评】关键是熟练掌握了男性的生殖系统的功能．9．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷下列由激素分泌异常引起的疾病是（）A．脚气病B．糖尿病C．色盲 D．白化病【专题】选择题【难度】易【分析】激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时生长激素分泌过多易患巨人症；成年时生长激素分泌过多易患肢端肥大症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病．而脚气病是由维生素缺乏引起的．色盲、白化病属于遗传病．【解答】解：A、脚气病是由维生素B1缺乏引起的，不属于激素分泌异常而引起的，故不符合题意；B、糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，故符合题意；C、色盲是指由遗传物质发生改变引起的属于遗传病，故不符合题意；D、白化病是先天性隐性遗传病，故不符合题意．故选：B．【点评】各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点要理解掌握．10．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷某人身材矮小，并且智力低下，这种疾病及原因分别是（）A．侏儒症，幼年生长激素分泌过少B．侏儒症，幼年甲状腺激素分泌过少C．呆小症，幼年甲状腺激素分泌过少D．呆小症，幼年生长激素分泌过少【专题】选择题【难度】易【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．【解答】解：人体内主要的内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示：甲状腺激素的作用调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症，过多会得甲亢，体内长期缺碘会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症．呆小症和侏儒症的相同点是都是身材矮小，不同点是呆小症智力低下，侏儒症智力正常．所以某人成年后，材矮小，智力低下，说明他得的是呆小症．呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少引起的．故选：C【点评】甲状腺激素的作用及其分泌异常时的症状，是个重要的考点．可结合上面表格中的内容来比较记忆．11．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷咽喉炎诱发的中耳炎的原因是（）A．细菌和病毒经血液进入中耳B．细菌和病毒经咽鼓管进入鼓室C．咽喉与外耳道相连D．人的五官是相通的【专题】选择题【难度】中【分析】咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室．【解答】解：下面是耳的结构模式图．可见，耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室．得了咽炎如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟知咽鼓管的位置特点．12．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷下列有关生命活动调节的叙述，不正确的是（）A．人体的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗、视网膜B．人体内的腺体都能分泌激素C．针刺手指，人先缩手后感觉到疼痛，痛觉形成的部位是大脑皮层D．激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响【专题】选择题【难度】中【分析】皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺，没有导管．分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响．【解答】解：A、耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．所以人的听觉感受器位于耳蜗．在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜．正确；B、内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处．内分泌腺的分泌物是激素．但是外分泌腺不能分泌激素，错误；C、缩手反射的神经中枢在脊髓，感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，正确；D、人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和激素的调节作用，其中神经系统的调节占主导作用，激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响．如甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．故选：B【点评】解答此题的关键是掌握激素和脊髓的功能以及反射的类型．13．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷下列关于神经系统组成的说法中，正确的一组是（）①神经系统由脑．脊髓．神经组成②周围神经系统由脊髓和脊神经组成③中枢神经系统由脑．脊髓组成④周围神经系统由脑神经和脊神经组成．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【专题】选择题【难度】中【分析】神经系统的组成：人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的．【解答】解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．神经系统的组成如图所示：即中枢神经系统包括脑和脊髓．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．故选：D【点评】这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背．14．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷及时复习学过的知识，对神经系统的活动来说，这是（）A．使神经中枢交替活动和休息 B．巩固已形成的复杂反射C．寻求新的突破 D．使大脑得到休息【专题】选择题【难度】中【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式【解答】解：学习过程中需要养成的好习惯，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射．条件反射是暂时的，可以消退，因此需要不断强化巩固．所以及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说，这是巩固已形成的复杂反射．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解学习知识是复杂反射和简单反射的特点．15．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷下列有关人体激素的叙述正确的是（）A．激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动B．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响C．垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性D．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的【专题】选择题【难度】中【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用．据此解答．【解答】解：A、内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处，A错误；B、人体各项生理活动的正常进行受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响，B正确；C、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，C错误；D、如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症，D错误．故选：B．【点评】激素的内容在考试中经常考到，注意理解和掌握．二．解答题（共55分）16．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答：1）人的内耳由[]、[]和[]组成．2）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使[]张开，可使[]内外的气压保持平衡，防止胀痛．3）外界物体振动产生的声波被[]收集，经[]传到[]，引起其振动，再由三块[]传到内耳，刺激[]内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．【专题】识图作答题【难度】难【分析】耳的结构图如下：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．如图所示耳朵的结构名称为：A耳廓、B外耳道、C 鼓膜、J鼓室、I咽鼓管、D听小骨、H前庭、E半规管、G耳蜗．【解答】解：（1）耳的结构包括外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道．中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括半规管、前庭和耳蜗．（2）当吞咽食物和打呵欠时咽鼓管的管口开放，空气由此进入鼓室，可以保持鼓膜内外的气压平衡，若一方压力过大，鼓膜就会被震破，听力受损．在飞机降落时，乘务员要求乘客咀嚼口香糖都是这个道理．（3）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．故答案为：（1）H前庭；E半规管；G耳蜗；（2）I咽鼓管；C鼓膜（3）A耳郭；B外耳道；C鼓膜；D听小骨；G耳蜗【点评】听觉的形成是考试的重点，可结合耳的结构示意图来记忆，效果很好．17．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷同学们到实验室里练习使用显微镜1）走进实验室，感觉有点暗，眼睛的[]会扩大，以使看清物体．2）打开光源对光，感觉有点亮，可以转动[]选择较小的光圈．3）如果目镜上有污点，应该用擦拭干净．4）睫状体可以调节[]的曲度，让我们看清远近不同的物体．5）为了让显微镜下的物象更清晰，可以转动[]．【专题】识图作答题【难度】难【分析】（1）眼球的结构：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．眼球的结构如图：．（2）显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察、收镜．（3）图中，①瞳孔、②晶状体、③视网膜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋、⑥转换器、⑦遮光器．【解答】解：（1）虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．光线由亮变暗，瞳孔扩大，光线由暗变亮，瞳孔缩小．因此“走进实验室，感觉有点暗”，眼睛的[①]瞳孔会扩大，以使看清物体．（2）⑦遮光器上有大小不同的光圈，可以控制进入视野中光线的多少，因此“打开光源对光，感觉有点亮”，可以转动[⑦]遮光器选择较小的光圈．（3）“如果目镜上有污点”，应该用擦镜纸擦拭干净．（4）睫状体可以调节[②]晶状体的曲度，“让我们看清远近不同的物体”．（5）“为了让显微镜下的物象更清晰”，可以转动[⑤]细准焦螺旋．故答案为：（1）①；瞳孔（2）⑦；遮光器（3）擦镜纸（4）②；晶状体（5）⑤；细准焦螺旋【点评】解答此类题目的关键是理解掌握眼球的结构、显微镜的结构和各部分的功能以及正确识图．18．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷如图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图．请据图回答．1）动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是[]（填标号）．2）植物细胞特有的结构有图中④和细胞质中的⑤及（绿色部分）．3）番茄的细胞能不断吸收钙，这与图中标号[]所示结构的功能有关．4）图A所示细胞为神经细胞，其功能是接受刺激，产生并传导．5）图B与图C细胞形态结构有明显差异．所起的作用也不相同．这体现了生物体的结构与是相适应的．【专题】识图作答题【难度】难【分析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，它包括细胞体和突起．细胞体主要集中在中枢神经系统内的灰质部分，里面有很多神经中枢，细胞体以外的部分组成中枢神经系统内的白质部分．图A中①细胞膜，②细胞核，③细胞质．图BC中①细胞膜、②细胞核、③细胞质、④细胞壁、⑤液泡．【解答】解：（1）②细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息．（2）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．（3）①细胞膜的主要功能是保护、控制物质的进出．（4）神经细胞的主要功能是能接受刺激，产生和传导兴奋．（5）生物体的形态结构是与其功能相适应的．图B与图C细胞形态结构有明显差异．所起的作用也不相同．这体现了生物体的结构与功能是相适应的．故答案为：（1）②；（2）叶绿体；（3）①；（4）兴奋；（5）功能【点评】熟练掌握动植物细胞结构的异同点．19．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷图1是神经系统基本组成单位的模式图，图2是膝跳反射过程示意图．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）1）写出图1中的结构名称：①；②；③．2）以下是正常人在未觉察时接受膝跳反射实验的叙述．正确的叩击部位和叩击后小腿的反应分别是A．膝盖下方的韧带、一定会突然抬起B．膝盖下方的韧带、不一定会突然抬起C．膝盖上方的韧带、一定会突然抬起D．膝盖上方的韧带、不一定会突然抬起3）人体完成膝跳反射活动的基本结构是．该基本结构由图2中的[①→→→→④]五个部分组成．4）某人因意外导致图2中的③受损．他（选填“能”或“不能”）进行膝跳反射，理由是．【专题】识图作答题【难度】难【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、⑤神经中枢、③传出神经和④效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．【解答】解：（1）神经元的结构如图：，因此①是树突，②是细胞体，③是轴突．（2）膝跳反射中，应用小锤敲击膝盖下位的韧带，结果小腿会突然跳起．（3）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、⑤神经中枢、③传出神经和④效应器．．（4）某人由于意外导致图中的③传出神经受损断开，反射弧不完整，因此膝跳反射不能发生，故答案为：（1）树突；细胞体；轴突；（2）A；（3）反射弧；②；⑤；③；（4）不能；反射弧不完整【点评】熟练掌握膝跳反射的反射弧的结构和功能、脊髓的结构和功能是解答此题的关键．20．初中生物七年级下人教版4.6章末1卷健康人体内血糖的来源和去向总保持着动态平衡（血糖浓度维持在0.8﹣1.2克/升），如图是健康人体内血糖的来源和去向示意图．据图回答下列问题：1）经常食用含糖量高的食物，人体会发胖，说明糖类在体内可以转化为．2）食物中的糖类经过消化液中的作用，分解成葡萄糖被小肠吸收后，大多数会经血液汇集到．3）空腹时，体内的血糖来源是和．血糖的主要去向是进入细胞内氧化分解，说明葡萄糖是主要的物质．4）当人体的受损，胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会，从而形成糖尿病．糖尿病患者的血糖浓度大于克/升．【专题】识图作答题【难度】难【分析】胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解：（1）在肝脏内葡萄糖会被合成糖原，过多的糖原会转为成脂肪，因此“经常食用含糖量高的食物，人体会发胖”，说明糖类在体内可以转化为脂肪．（2）食物中的糖类经过消化液中消化酶的作用，“分解成葡萄糖被小肠吸收后”，大多数会经血液汇集到肝脏．（3）从图中看出，空腹时，体内的血糖来源是肝糖元物质和非糖物质转化．“血糖的主要去向是进入细胞内氧化分解”，说明葡萄糖是主要的能源物质．（4）当人体的胰岛受损，“胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会下降，从而形成糖尿病”．糖尿病患者的血糖浓度大于1.2克/升故答案为：（1）脂肪（2）消化酶；肝脏（3）肝糖原分解；非糖物质转化；能源（4）胰岛；下降；1.2【点评】解答此类题目的关键是理解掌握糖类物质在人体内消化、吸收、转化和利用的过程以及提高学生接收图表信息分析处理信息的能力以及。

人教版七年级生物下册第六章《人体生命活动的调节》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________得分：___________第I卷（选择题）一、选择题（本大题共26小题，共52分）1.保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述错误的是 ( )A. 近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B. 人的视觉是在视网膜形成的C. 晶状体相当于照相机的镜头D. 耳蜗内有听觉感受器2.人的听觉感受器和视觉感受器分别位于 ( )A. 鼓膜和角膜B. 听小骨和晶状体C. 耳蜗和视网膜D. 半规管和玻璃体3.如图是眼球和耳的结构示意图。

有关叙述错误．．的是（）A. 外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉B. 近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长C. 结构10能将由声波引起的振动转变与听觉有关的信息D.外界物体反射的光线，经过3的调节，在6上形成视觉4.旅客闭眼坐车时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化及是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于（）A. 鼓室和半规管B. 前庭和耳蜗C. 前庭和半规管D. 鼓室和耳蜗5.突然暴露在极强的噪声下，可能会造成的后果是（）A. 引起中耳炎B. 鼓膜会破裂出血，使人失去听觉C. 精神失常D. 容易患神经衰弱、高血压等疾病6.汽车司机看见红灯就会停车。

“红灯”的光线进入眼球的先后顺序是（）A. 角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜B. 瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视网膜C. 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜D. 瞳孔→角膜→晶状→玻璃体→视网膜7.听觉形成过程中，感受刺激并产生兴奋的结构是（）A. 半规管B. 听觉中枢C. 鼓膜D. 耳蜗8.关于神经系统的组成，正确的叙述应当是（）A. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统B. 神经系统由大脑、小脑和脑干组成C. 神经系统由脊髓和脊神经组成D. 神经系统由脑和脑神经组成9.“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的人，其脑部没有受伤的部位是（）A. 大脑B. 中脑C. 小脑D. 脑干10.关于神经系统的组成叙述中，不正确的是（）A. 神经系统由脑、脊髓组成B. 脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统C. 脑由大脑、小脑和脑干组成D. 神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位11.脑与躯干、内脏之间的联系通路是（）A. 小脑B. 脑干C. 脊髓D. 脑神经12.神经细胞与其他细胞明显的不同是（）A. 不能正常地进行生理活动B. 不具备细胞的基本结构，主要由蛋白质构成C. 某些肌纤维受损伤D. 它的细胞体有许多突起，而且有的突起很长13.神经系统结构和功能的基本单位是（）A. 神经B. 神经节C. 神经元D. 神经中枢14.有关人体神经系统的叙述，不正确的是（）A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位B. 神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成C. 中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干D. “谈虎色变”是人特有的反射活动15.以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是（）A. 吮吸反射B. 排尿反射C. 眨眼反射D. 谈虎色变16.人的手不慎被针刺到，会缩手和形成痛觉。

第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知知能演练提升一、能力提升1.汽车司机看见红灯就会停车。

“红灯”的光线进入眼球的先后顺序是()A.角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜B.瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视网膜C.角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜D.瞳孔→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜2.王伟在上课时,一会儿看桌上的书,一会儿抬头看前面的黑板,都能看得很清楚,这主要是因为()A.瞳孔可以缩小和扩大B.晶状体的曲度可以调节C.视网膜可以前后移动D.眼球前后径能随意调节3.人体能通过感觉器官感知外界刺激,下列表述正确的是()A.要看清远处的交通标志,需调节眼球内玻璃体的曲度B.近视眼可以配戴凸透镜加以矫正C.当人从明亮处到暗处时瞳孔会缩小D.耳蜗内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动4.在飞机起飞或降落时嚼口香糖,可以起到的作用是()A.保持鼓膜内外气压平衡B.使咽鼓管张开,保护听小骨C.保护耳蜗内的听觉感受器D.防止听小骨和听觉神经受损5.下列措施中不能预防近视眼的是()A.看书写字时控制眼睛与书本的距离B.看书写字一小时左右就应休息远眺C.发现视力下降立即配戴近视镜D.坚持认真做眼保健操6.下列有关眼、耳的叙述,错误的是()A.能够看清远近不同的物体,是因为瞳孔的大小可以调节B.近视患者看远处物体时,物像落到视网膜前方C.内耳的耳蜗内有听觉感受器D.由远眺转为看书,晶状体的曲度由小变大★7.医生为某同学的眼球做了如下图所示的成像原理图解,下列有关叙述错误的是()A.看远处物体时,物像落在视网膜的前面B.眼球的前后径过长或晶状体的曲度过小C.需配戴凹透镜加以矫正D.为了保护视力,不可在强光下看书★8.下图为外界物体在视网膜上成像示意图,请分析回答问题。

(1)远处物体反射来的光线,经过[]的折射,在[]上形成物像。

(2)青少年如果用眼不当,会造成近视,可以配戴透镜加以矫正。

(3)某同学看故事书时,激动得热泪盈眶。

第六章检测卷时间：45分钟.....满分：100分一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分)1．视网膜的功能是(..)A．光线进入眼球的通道..B．保护眼球的内部结构C．接受并折射光线..D．感受光刺激2．在眼球结构中，相当于照相机镜头的是(..)A．角膜..B．晶状体..C．视网膜..D．瞳孔3．人体形成视觉的部位在(..)A．视觉中枢..B．视网膜..C．视神经..D．晶状体4．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是(..)A神经元由树突和轴突组成..B．神经元的长突起称为神经C．神经元能接受和传递信息..D．构成反射弧的细胞都是神经元5．同学们在学业考试中，先要仔细审题、认真思考，然后书写作答。

完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于(..)A．脊髓..B．小脑..C．脑干..D．大脑6．小狗建立的“铃声——唾液分泌”反射的类型和完成该反射的神经结构分别是(..)A．条件反射，反射弧..B．条件反射，脊髓C．非条件反射，反射弧..D．非条件反射，脊髓7．下列说法中正确的是(..)A．眼是视觉器官，当物像投射在视网膜上时，就产生了视觉B．读写时最好将眼睛与书本的距离控制在33～35厘米(一尺)C．连续操作电脑40～50分钟后，可看一会儿电视，以便休息一下眼睛D．通过瞳孔大小的调节，可控制进入眼内光亮度的强弱，所以看电视时光亮度的强弱不会影响视力8．听觉是人类获取信息的第二大途径，耳是人体的重要感觉器官。

耳的结构中相当于反射弧中感受器的是(..)A．鼓膜..B．听小骨..C．耳蜗..D．耳郭9．某学生掏耳垢时，不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋，该结构最可能是(..)A．外耳道..B．鼓膜..C．咽鼓管..D．半规管10．下列做法有利于保护耳和听力的是(..)A．为了锻炼听力，使用随身听时音量要大一些B．放鞭炮时要用手捂住耳朵C．耳内常有分泌物，要用尖锐的工具清理干净D．耳内分泌物能够杀死小动物，因此如果昆虫钻进耳朵，不用管它11．下列有关人体神经调节的叙述正确的是(..)A．神经系统结构与功能的基本单位是神经元B．神经调节的基本方式是反射弧C．反射弧中的效应器能接受刺激并产生神经冲动D．脊髓不具有传导功能12．我国实行的道路交通安全法明确规定，醉酒驾车将面临刑事处罚。

生物人教七下第六章2卷一．选择题（每小题3分，共45分）1．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷人体听觉形成的部位是（）A．耳蜗 B．听神经C．鼓膜 D．大脑的一定区域【专题】选择题【难度】易【分析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．【解答】解：由分析可知：人体听觉形成的部位是大脑的听觉中枢．故选：D．【点评】明确耳蜗里有听觉感受器，不能形成听觉．2．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷初中生物七年级下人教版4.6章末2卷初中生物七年级下人教版4.6章末2卷散光是一种很常见的眼病，成因可能是以下哪些结构表面不平引起的？（）A．角膜 B．虹膜 C．晶状体D．玻璃体【专题】选择题【难度】易【分析】散光眼远离视网膜的焦线方向的视标颜色变淡，边缘发虚不清，不容易辨认，视力下降，重者产生复视．【解答】解：散光是眼睛的一种屈光不正常状况，与角膜的弧度有关．人类的眼睛并不是完美的，有些人眼睛的角膜在某一角度区域的弧度较弯，而另一些角度区域则较扁平．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握眼病形成原因和矫正措施．3．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷对神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（）A．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统B．周围神经系统是由脊髓和脊神经组成C．神经系统调节生命活动的基本方式是反射D．神经元能接受刺激，产生冲动，传导冲动【专题】选择题【难度】易【分析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．神经系统的组成如图所示：即中枢神经系统包括脑和脊髓．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．【解答】解：A、据分析可见：神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，A正确；B、由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．B 错误；C、神经调节的基本方式是反射，C正确；D、神经元的主要功能是接受刺激，产生冲动，传导冲动．D正确．故选：B【点评】这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背．4．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷神经调节的基本方式是（）A．应激性B．反射 C．简单反射 D．复杂反射【专题】选择题【难度】易【分析】反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．【解答】解：神经调节的基本方式是反射，包括简单反射和复杂反射．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握神经调节的基本方式是反射以及反射的概念．5．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是（）A．神经元由树突和轴突组成B．神经元的长突起称为神经C．神经元能接受和传递信息D．构成反射弧的细胞都是神经元【专题】选择题【难度】易【分析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．【解答】解：A、神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，A错误．B、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，长的树突或轴突及套在外面的髓鞘组成神经纤维，B错误．C、神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，C正确．D、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，构成反射弧的细胞不都是神经元，还有肌肉或腺体细胞，D错误．故选：C【点评】神经系统的结构和功能的基本单位﹣﹣﹣神经元．6．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷神经调节的基本方式是反射，反射分为条件反射和非条件反射．下列实例中属于非条件反射的是（）A．“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”B．吃枇杷时分泌唾液C．看完电影《摔跤吧，爸爸》很受启发D．当你阅读此题后，正冥思苦想【专题】选择题【难度】易【分析】（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．【解答】解：ACD、“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”、看完电影《摔跤吧，爸爸》很受启发、当你阅读此题后，正冥思苦想，都是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射．B、吃枇杷时分泌唾液是生来就有的非条件反射．因此实例中属于非条件反射的是吃枇杷时分泌唾液．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别7．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷2017年5月，摩拜单车正式走进曲阜，为游客和市民的出行提供更多方便，某游客骑车遇到红灯信号停车等待时．下列说法错误的是（）A．遇红灯停车这一反射活动需在大脑皮层参与下完成B．如果红灯过暗，游客眼中的瞳孔将变大C．红灯信号形成的物像在视网膜上D．遇红灯停车是人类特有的反射活动【专题】选择题【难度】易【分析】（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．【解答】解：A、遇红灯停车这一反射活动是条件反射，因此需在大脑皮层参与下完成，正确；B、如果红灯过暗，游客眼中的瞳孔将变大，正确；C、红灯信号形成的物像在视网膜上，正确；D、遇红灯停车没有语言中枢的参与，因此并不是人类特有的反射活动，错误．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别8．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷下列关于激素的说法，错误的是（）A．激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质B．激素对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，其调节作用C．激素在血液中含量极少，但是作用很大D．激素可以代替神经系统对各项生理活动进行调节【专题】选择题【难度】易【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质，含量极少，作用很大；激素调节和神经调节共同维持人体的各项生理活动．【解答】解：A、激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质，是激素的概念，A正确；B、激素对身体的特殊作用表现在调节人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动，B 正确；C、激素发挥作用要通过体液（如血液）的传送到达靶细胞，而且激素在血液中含量极少，但是作用很大，一旦缺少，就会引起相应的症状，故该选项正确；D、激素调节和神经调节是相辅相承的两个方面，激素的分泌受神经系统的调控，激素反过来又影响神经调节，二者不可替代，D错误．故选：D．【点评】本题考查了激素的概念以及激素调节和神经调节的关系，另外还要掌握激素的作用特点是范围广、时间长、速度慢．9．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷人体内哪种激素分泌不足会引起糖尿病（）A．雄性激素 B．胰岛素C．生长激素 D．甲状腺激素【专题】选择题【难度】易【分析】甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度；生长激素的主要作用是调节生长发育；性激素包括雄性激素和雌性激素，雄性激素可以促进男子主性器官和副性器官发育、成熟，并维持生殖器官的成熟状态及正常的性功能；雌激素可以刺激和促进女性生殖器官的发育、成熟，并维持生殖器官的成熟状态，能激发性欲的产生，并维持其性功能．孕激素可与雌激素配合共同完成女子月经和生殖生理过程等．【解答】解：A、性激素分泌不足会生殖器官的发育及第二性征会发生异常；B、胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗；C、生长激素分泌不足时小孩会患侏儒症；D、甲状腺激素分泌不足会引起幼儿呆小症，成人年会表现水肿、智力减退等．故选：B．【点评】熟记各类激素的作用是解答本题的关键．10．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷下面对应关系完全正确的一组是（）甲．肾上腺激素乙．甲状腺激素丙．胰岛素丁．生长激素①过多②过少a．幼年期b．成年期．A．甲+a+①…甲亢B．乙+a+②…呆小症C．丙+b+①…糖尿病D．丁+b+①…侏儒症【专题】选择题【难度】易【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．【解答】解：甲、肾上腺分泌肾上腺激素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．乙、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全．丙、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．丁、生长激素有促进生长发育的作用．幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者身材矮小、但智力正常．由以上分析可知，肾上腺激素、胰岛素不涉及年龄问题，幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，故“乙+a+②…呆小症”组合正确．故选：B【点评】解答此类题目的关键是明确各种激素的作用以及缺乏症．11．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷发生晕车、晕船的主要原因是（）A．小脑没有发育好B．内耳的前庭和半规管过于敏感C．睡眠不足D．躯体感觉中枢受到过强的刺激【专题】选择题【难度】中【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括半规管、前庭和耳蜗．思考作答．【解答】解：耳的结构分为外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船．在耳蜗内有听觉感受器，可以感受振动刺激，产生神经冲动．可见B符合题意．故选：B．【点评】耳的结构和功能是考试的重点，结合示意图记忆效果较好．12．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷眼和耳都是人体重要的感觉器官，视觉和听觉的感受器分别位于（）A．虹膜和鼓膜B．晶状体和半规管C．视网膜和耳蜗 D．视神经和位听神经【专题】选择题【难度】中【分析】（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（2）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．【解答】解：据分析可见：耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．所以人的听觉感受器位于耳蜗．在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜．故选：C【点评】眼球和耳的基本结构及其各结构的功能是重要的考点，要用心学习和理解．13．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一．赛龙舟时，调节选手动作协调有序的系统是（）A．呼吸系统 B．循环系统 C．运动系统 D．神经系统【专题】选择题【难度】中【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．【解答】解：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．故选D．【点评】在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．14．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷建立下列复杂反射的正确顺序是（）（1）铃声响，狗就分泌唾液（2）吃肉时，狗分明唾液（3）铃声成为条件刺激（4）吃肉时，铃声响，狗分泌唾液（5）多次反复．A．（2）（4）（3）（5）（1） B．（1）（2）（3）（5）（4） C．（2）（1）（4）（5）（3） D．（2）（4）（5）（3）（1）【专题】选择题【难度】中【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式【解答】解：复杂反射建立的过程是：（2）吃肉时，狗分明唾液、（4）吃肉时，铃声响，狗分泌唾液、（5）多次反复、（3）铃声成为条件刺激、（1）铃声响，狗就分泌唾液．因此，建立下列复杂反射的正确顺序是（2）、（4）、（5）、（3）、（1）．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握复杂反射建立的过程．15．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷有关人体生命活动调节的叙述正确的是（）A．人体生命活动调节的方式包括神经调节和激素调节B．人和其他动物一样，不能对语言文字发生反应C．如果幼儿时期生长激素分泌不足，则会患呆小症D．人的神经系统只由脑、脊髓两部分构成【专题】选择题【难度】中【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．【解答】解：A、人体各种生命活动的调节方式包括激素调节和神经调节；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是血液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节，A正确；B、人和其他动物不一样，人能对语言文字发生反应，B错误；C、如果幼儿时期生长激素分泌不足，则会患侏儒症，C错误；D、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，D错误．故选：A．【点评】在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．二．解答题（共55分）16．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷2017年3月12日，世界短道速滑竞标赛在荷兰第二大城市鹿特丹落下了帷幕，女子短道速滑比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新．请据图回答：1）图1是比赛的一个场景，比赛运动员处于极度兴奋状态，这是共同调节的结果，其中维持动作协调和身体平衡的是．2）开赛时运动员应枪声迅速起跑，这种反射属于，其感受器位于图2耳的[]结构内．3）在速滑运动中，关节起着作用．4）比赛时运动员需要大量的氧气，当深吸气时，膈和肋间肌都处于状态；吸入的氧通过作用从血液进入组织细胞，氧最终在细胞的中被利用．5）请按顺序写出肺泡内氧气到达组织细胞所经过的主要血管及心脏腔室的名称（用文字和箭头表示）．6）比赛结束后，运动员要进行尿检，若运动员尿液检出了兴奋剂，兴奋剂从血液到尿液经过的肾脏结构是．【专题】识图作答题【难度】难【分析】（1）脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓是调节躯体运动的低级中枢．（2）条件反射和非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射．【解答】解：（1）人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使人体成为统一的整体．当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．（2）反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，开赛时运动员应枪声迅速起跑，是由人的大脑皮层参与的条件反射；在听觉的形成过程中，能接受声波信息的感受器位于耳蜗内．（3）关节在运动中起支点的作用．（4）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时：肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，导致肺内的容积增大，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成．这些结构特点，都有利于进行气体交换．人体呼吸过程如图所示：因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的．组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要．即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞的线粒体中进行的．（5）血液循环路线如图所示：从图中看出，肺泡内氧气到达该组织细胞需要经过肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管．（6）兴奋剂从血液到尿液经过的路径：兴奋剂→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏→…→体外．肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．如图：肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括肾小球和肾小囊．因此兴奋剂从血液到尿液经过的肾脏结构是肾单位．故答案为：（1）神经和激素；小脑；（2）条件反射；3耳蜗（3）支点；（4）收缩扩散线粒体（5）肺泡周围毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管（6）肾单位【点评】解答此类题目的关键是综合掌握理解条件反射、非条件反射以及肾单位的组成和尿的形成过程．17．初中生物七年级下人教版4.6章末2卷2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日．“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答：1）晚上放学路上，一学生看到一辆汽车亮着强光灯由远处快速驶来，他急忙进行躲避，这属于反射，在此过程中图一中②的变化趋势是．强光刺激图一中[]上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到图二[]形成视觉．2）若某人因“酒驾”造成腰椎和右侧大腿受伤，致使右侧下肢运动出现障碍，但仍有感觉，则受损部位可能是图三中的[]或[]．通过此现象可以证明此人脊髓的功能是正常的．3）若某人感冒以后，病菌可能会沿图一[]进入中耳，引起人的中耳炎．【专题】识图作答题【难度】难【分析】（1）眼球的结构：，视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢→视觉．。

生物人教七下第六章3卷一．选择题（每小题3分，共45分）1．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷当优美的旋律响起时，台下观众接受音乐刺激和产生听觉的部位分别是（）A．耳、大脑 B．耳蜗、大脑C．听小骨、大脑 D．鼓膜、大脑【专题】选择题【难度】易【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．【解答】解：听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．可见听觉的形成过程中，接受音乐刺激和听觉形成的部位分别是耳蜗和听觉中枢．故选：B．【点评】回答此题的关键是明确听觉的形成过程．2．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷我们能看清楚远近不同的物体，是因为（）A．视网膜能前后移动 B．眼球前后径的调节C．瞳孔能缩小或放大 D．晶状体曲度的调节【专题】选择题【难度】易【分析】对于正常人来说，不论较近或较远的物体，都能使物像落在视网膜上被看清，主要是因为晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节．【解答】解：眼球分为眼球壁和内容物．眼球壁分为外膜、中膜和内膜．外膜包括角膜和巩膜，角膜无色透明便于光线通过，巩膜是一层结缔组织膜，具有保护内部结构的作用；中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，虹膜内有色素，眼球的颜色就是由它来决定的，睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，从而使眼睛能够看清远近不同的物体；内膜视网膜上有感光细胞，接受物像的刺激可以产生神经冲动，属于视觉感受器．所以对于正常人来说，不论较近或较远的物体，都能使物像落在视网膜上被看清，主要是因为晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节．故选：D．【点评】晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节，比较难理解，要认真领会．3．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷下列关于神经系统组成的叙述，不正确的是（）A．神经系统由脑和脊髓组成B．调节人体生理活动的最高级中枢是大脑皮层C．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元D．神经元具有突起，利于接受刺激，产生和传导兴奋【专题】选择题【难度】易【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解答】解：A、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，A错误．B、调节人体生理活动的最高价中枢是大脑皮层，B正确．C、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．C正确．C、调节人体生理活动的最高价中枢是大脑皮层，C正确．D、神经元包括胞体和突起，神经元具有突起，利于接受刺激，产生和传导兴奋，D正确．故选：A【点评】解题的关键是知道神经系统的组成以及神经调节等．4．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷人体感知外界环境需要神经系统的参与，神经系统调节人体活动的基本方式是（）A．反射弧B．反射 C．反应 D．神经冲动【专题】选择题【难度】易【分析】神经系统调节的基本方式是反射，完成反射的结构是反射弧．【解答】解：人体调节包括神经系统调节和激素调节．其中神经系统调节起主要的作用．神经系统调节的基本方式是反射，完成反射的结构是反射弧．故选：B【点评】反射是中考的重点，要理解掌握．5．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷神经元的基本结构包括（）A．细胞核，突起 B．细胞质，突起C．细胞体，突起 D．细胞体，神经纤维【专题】选择题【难度】易【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解答】解：神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．如图所示：即神经元的基本结构包括细胞体和突起．故选：C【点评】神经元的结构，结合图示更容易理解．6．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷“望梅止渴”出自《世说新语▪假谲》．讲的是魏武率部行军途中，三军皆渴，于是传令前面有梅林，士兵听后口中生津，士气大振．故事中反映的神经活动（）A．由反射弧完成 B．只有大脑皮层参与C．属于简单反射 D．没有大脑皮层参与【专题】选择题【难度】易【分析】“望梅止渴”是通过大脑皮层的语言中枢形成的复杂反射．【解答】解：A、反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．故事中反映的神经活动就是反射，反射必须通过反射弧来完成．A正确．B、D望梅止渴是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的视觉中枢、运动中枢等参与下完成的．BD错误．C、望梅止渴，体现了人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的，属于复杂反射．C错误．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．7．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷当手被针刺到后，人会缩手然后感觉到痛，有关此过程（现象）的叙述错误的是（）A．缩手反射属于条件反射 B．先缩手后感觉到痛C．感觉到痛与大脑有关D．缩手反射与脊髓有关【专题】选择题【难度】易【分析】（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．【解答】解：A、缩手反射属于非条件反射而不是条件反射，错误；B、先缩手后感觉到痛，正确；C、感觉到痛与大脑有关，正确；D、缩手反射与脊髓有关，正确．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别8．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷下列除哪项外，其余均为内分泌腺（）A．胰岛 B．胸腺 C．卵巢 D．胰腺【专题】选择题【难度】易【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．【解答】解：无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大，胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．故选：D．【点评】关键是区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺．9．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷实验发现，小狗的胰腺被摘除后，其尿液易招引蚂蚁，这是因为（）A．小狗得了肾炎 B．小狗尿液中有蛋白质C．小狗尿液中有无机盐D．小狗尿液中有葡萄糖【专题】选择题【难度】易【分析】胰岛素的主要功能调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．【解答】解：胰腺包括内分泌部和外分泌部．外分泌部能分泌胰液．内分泌部是指散布在胰腺内的许多腺细胞团，叫做胰岛，能分泌胰岛素．当人体胰岛素分泌不足时，就会发生糖尿病．糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗．因此，摘除小狗的胰腺后，其尿液易招引蚂蚁，这是因为尿中有葡萄糖．故选：D．【点评】胰岛素的作用以及胰岛素分泌异常时的症状是考查的重点，可结合着糖尿病的原因掌握．10．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是（）A．巨人症和佝偻病B．坏血病和糖尿病C．坏血病和贫血 D．侏儒症和甲状腺功能亢进【专题】选择题【难度】易【分析】激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时生长激素分泌过多易患巨人症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病．而佝偻病、坏血病和脚气病是由维生素缺乏引起的．【解答】解：A、巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的，但佝偻病却是由维生素D缺乏引起的．B、坏血病是维生素C缺乏引起的，糖尿病是胰岛素分泌不足引起的．C、坏血病是维生素C缺乏引起的，贫血是由于红细胞含量少或血红蛋白含量少引起的．D、侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，甲状腺功能亢进是由于成年期甲状腺激素分泌过多引起的．故选：D【点评】各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点要理解掌握．11．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷人坐在行驶的汽车里，不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，这是由于刺激了具有特定感受器的（）A．鼓膜、听小骨 B．前庭、半规管 C．半规管、耳蜗 D．耳蜗、听小骨【专题】选择题【难度】中【分析】回答此题的关键是要明确以下知识点：一、耳的结构和功能；二、理论知识与生活实际相结合．【解答】解：鼓室内有空气维持鼓膜两侧的气压平衡；半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；耳蜗内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动．因此旅客闭眼坐车时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化及是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于前庭和半规管．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是知道耳各部分的结构功能．12．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷人体的视觉感受器和听觉感受器分别位于（）A．瞳孔和鼓膜B．视网膜和耳蜗 C．晶状体和耳蜗 D．视网膜和鼓膜【专题】选择题【难度】中【分析】（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（2）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．【解答】解：据分析可见：耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．所以人的听觉感受器位于耳蜗．在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜．故选：B【点评】眼球和耳的基本结构及其各结构的功能是重要的考点，要用心学习和理解．13．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷人的中枢神经系统的组成是（）A．脑和脊髓 B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经 D．脑神经和脊神经【专题】选择题【难度】中【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统；脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，据此答题．【解答】解：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的组成如图：故选：A【点评】解题的关键是掌握神经系统的组成．14．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷下列现象中属于简单反射的是（）A．望梅止渴 B．谈虎色变C．膝跳反射 D．一朝被蛇咬，十年怕井绳【专题】选择题【难度】中【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．【解答】解：ABD、望梅止渴、谈虎色变和一朝被蛇咬，十年怕井绳，都是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的复杂反射；C、膝跳反射是生来就有的简单反射；故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握复杂反射与简单反射的区别．15．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷下列有关人体生命活动的调节的叙述错误的是（）A．人体生命活动调节的方式有两种，其中神经调节起主要作用B．神经调节的基本方式是反射弧C．甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性D．人的神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经所构成【专题】选择题【难度】中【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动，据此解答．【解答】解：A、人体的调节方式主要两种：神经调节和激素调节．人体生命活动的调节主要靠神经系统的调节，其次是激素调节．A正确；B、神经调节的基本方式是反射，完成反射的神经结构是反射弧，B错误；C、甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，C正确；D、人的神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经所构成，D正确．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．二．解答题（共55分）16．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷如图所示是膝跳反射反射弧的示意图，请看图回答下列问题：1）[1]是用来收集声波．2）听觉感受器位于[]中．3）人的咽喉发炎，病菌可能会沿着[]进入中耳，引出中耳炎．4）当遇到巨大声响时，可以迅速张口，其目的是使[]内外气压保持平衡，防止胀痛或震破．【专题】识图作答题【难度】难【分析】耳的结构模式图：耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生冲动．从图中可以看出：1是耳廓；2是外耳道；3是鼓膜；4是听小骨；5是鼓室；6是中耳，7是半规管；8是前庭，9是耳蜗；10是咽鼓管，据此解答．【解答】解：（1）1是耳廓，有收集声波的作用；2是外耳道，引导声波传至鼓膜．（2）9是耳蜗，内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动；听觉的形成在大脑皮层．（3）中耳与咽相连的结构是10咽鼓管，感冒后，病菌会沿着咽鼓管进入中耳，引起中耳炎．（4）当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持3鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．故答案为：（1）耳廓（2）9；耳蜗（3）10；咽鼓管（4）3；鼓膜【点评】熟知生物学知识以及加强理论知识与生活实际的结合．17．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日．请据列图示，结合所学生物学知识回答：1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行，“红灯停绿灯行”．交通信号灯发出的光线经过②等的折射，刺激④产生神经冲动，最终在视觉中枢形成视觉．2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走．在这一过程中，急救车的“鸣笛声”刺激中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到形成听觉．3）某伤员只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是．4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，按照传播途径的不同，该病属于传染病．让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸，从免疫学的角度看，这种糖丸属于．5）A和B所构成结构的功能的基本单位是．【专题】识图作答题【难度】难【分析】如图眼球结构模式图：①是角膜，②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，⑤是视神经；耳朵结构模式图：1是鼓室，2是听小骨，3是半规管，4是鼓膜，6是耳蜗；大脑皮层结构模式图：Ⅰ是听觉中枢，Ⅲ是视觉中枢；反射弧模式图：A是脊髓的白质，B是脊髓的灰质，a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d是传出神经，e是效应器．据此解答．【解答】解：（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（3）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，表明则此人下肢能活动，反射弧完整，大脑能支配下肢的活动；但是不能感知下肢的位置，可能的损伤部位是G、上行传导的神经纤维，不能把下肢的活动情况通过脊髓白质的神经纤维上行传导到大脑的躯体感觉中枢，因此不能感知下肢的具体活动情况．（4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，该病主要是通过饮食传播，因此属于消化道类传染病．脊髓灰质炎糖丸是其疫苗，从免疫学的角度看，这种糖丸属于抗原，服用后能产生对抗脊髓灰质炎病毒的抗体，提高人们抵抗该病的能力，因此属于保护易感人群．（5）A是脊髓的白质，B是脊髓灰质，神经系统结构和功能的基本单位是神经元．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分：神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．故答案为：（1）晶状体；视网膜；（2）耳蜗；听觉中枢（3）上行传导的神经纤维（上行传导束）；（4）消化道；抗原；（5）神经元．【点评】解答此题要结合图示解答视觉，听觉的形成，还要认识眼球，耳朵，脊髓的结构模式图．18．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷如图是神经元的结构模式图，请据图回答下列问题．1）②是，多数神经纤维是由图中和以及外面套着的髓鞘共同组成的2）神经元的基本结构包括和两部分．3）在脑和脊髓的灰质里面，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体某项生理功能的部位，叫做A．中枢神经B．神经中枢C．神经节D．神经纤维．【专题】识图作答题【难度】难【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．【解答】解：（1）神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．据图分析可知：①树突，②细胞核，③轴突，④神经末梢．（2）神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．（3）在脑和脊髓的灰质里面，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体某项生理功能的部位，叫做神经中枢．故答案为：（1）细胞核；轴突；树突（2）细胞体；突起；（3）B【点评】解题的关键是掌握神经元的结构合功能．19．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识，提升安全素养”，使中小学生远离交通事故，保障人身安全是当今教育工作中的一项重要内容．请据下列图示1，结合所学生物学知识分析回答：1）行人要按人行横道灯的指示通行．当你过马路时，看到红灯亮起，就应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过眼球中[]的调节，成像在[]，刺激其中对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着与视觉有关的神经传到形成视觉．2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，应马上选择避让．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”会引起[]的振动，振动会传到内耳，刺激[]处的听觉感受器，产生神经冲动．3）“醉驾入刑”已得到广泛认识，小林同学的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，小林和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验如图2．（表中测量值为小林松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置对应的刻度值，单位为厘米）请分析回答：a、爸爸看到小林松开直尺，就尽快用拇指和食指夹住，完成这类神经活动的结构基础叫．b、为保证实验的科学性，对三次测得的各组实验结果应如何处理？．c、从数据可以发现：饮酒会影响人的反应速度．实验中只对小林爸爸一人进行了测量，所得数据还缺乏足够的说服力．你认为可以通过增加来改进实验，增强可信度，让第一次。

人教版七年级下册《第六章人体生命活动的调节》单元测试卷（一）一、单项选择题1、近视眼的成像位置及矫正方法是A、视网膜前，凹透镜B、视网膜后，凸透镜C、视网膜前，凸透镜D、视网膜后，凹透镜2、脑和脊髓组成A、周围神经系统B、中枢神经系统C、神经中枢D、神经元3、人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于酒精麻痹了脑的哪一部分A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．大脑皮层4、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是A、视网膜、视网膜B、大脑皮层、大脑皮层C、视网膜、大脑皮层D、大脑皮层、视网膜5、下列的小儿活动属于简单反射的是：A．小儿打针就哭 B．小儿看到医院就哭C．小儿听说打针就哭 D．小儿看到医生就哭6、声波形成到听觉形成需经过①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A．声波→①→②→③→④→⑤B．声波→④→②→①→③→⑤C．声波→④→①→②→③→⑤D．声波→④→③→①→②→⑤7、下列各项中不属于反射的是A、食虫鸟见到黄蜂不敢吃B、熟睡的人被蚊子叮咬会动一动C、精彩的哑剧表演引来人们的热烈掌声D、含羞草受到振动叶片并拢8、人坐在行驶的汽车里，不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，这是由于刺激了具有特定感受器的A．鼓膜、听小骨 B．前庭、半规管 C．半规管、耳蜗 D．耳蜗、听小骨9、听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（）A．防止声响从口腔进入，听不清楚B．防止鼓膜内外音响度不同，听不准确C．防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜D．防止脑震荡10、神经系统中，专门调节心跳、血压等重要生命活动的神经传导中枢在：（）A．大脑皮层 B．小脑 C．脑干 D．脊髓11.在眼球的下列结构中，能对光线起折射作用和感光作用的分别是（）A.晶状体和虹膜B.角膜和脉络膜C.晶状体和视网膜D.虹膜和角膜12.李老师戴着眼镜正阅读《生物中考指导》，这时听到学生的“报告”一声，为了看清是哪位学生，他摘下眼镜。

七年级生物下册第六章复习检测题七年级生物下册第六章复习检测题以下是查字典生物网为您推荐的七年级生物下册第六章复习检测题，希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级生物下册第六章复习检测题1、变化调节进入眼内光线的多少，如由明到暗瞳孔，由近到远瞳孔变大;光圈相当，胶卷相当，镜头相当 ; 是视觉感受器，也是成像场所，是视觉形成场所。

视觉的形成过程：物体反射光线、瞳孔、玻璃体(折射) (成像，视网膜上感光细胞接受光刺激产生神经冲动) (传导神经冲动)大脑皮层中枢(形成视觉);近视的原因晶状体过或眼球前后径，物像落在视网膜，一般看不清处物体，矫正配戴透镜。

2、内耳中与晕车、晕船有关，且能感受头部位置变动的感受器是 ;听觉感受器在中。

遇到巨大的响声时，要迅速或，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。

听觉的形成过程：外界声音 (声波的通道)振动(将声波转换成振动，由传至内耳)内耳(耳蜗内听觉感受器接受振动刺激产生神经冲动) (传递神经冲动)大脑皮层中枢形成听觉。

3、神经系统包括神经系统和神经系统;大脑是等的神经中枢;小脑使，维持 ;脊髓有功能。

神经系统的结构和功能单位是 (结构包括和 )，功能是。

C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能8、对下列人体异常生理状态的解释错误的是( )A.醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能B.发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性C.煤气中毒时，人体会出现严重缺氧症状，原因是CO与血红蛋白牢固结合，影响了血红蛋白的运氧功能D.糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是体内胰岛素分泌过多9、下列有关人体激素的叙述正确的是( )A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病10、研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。