时间管理(完整版)
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时间管理学习手册带着问题思考【案例讨论】任经理的一天8:30 上司打电话让任经理去谈话,谈了一会儿有关公司市场资源规划的问题,中间总经理接听电话、有客人来访等,使他们的谈话一直延续到10:00。
10:00 准备布置下属工作,又有电话打来询问有关新产品海报设计的问题,解释到10:20。
10:20 找来下属布置促销工作,中间不断有其他下属进来请示工作,任经理的思路和时间被分割和耽误,布置工作一直延续到11:00。
11:00 对秘书报上来的文件等进行批示、处理;阅读文件、各类的报告、建议书等,到12:00,还有一部分没有过目。
12:00 匆匆吃过饭,看了一会儿报纸、与同事聊了一会儿天,猛然想起总经理交待的关于市场营销明年规划报告还没有完成,明天就要上交的,于是赶紧冲进办公室。
14:00 与市场主管约好讨论招聘市场人员的事宜,由于对市场主管的工作不放心,本应是下属的职责,任经理却又全包了下来,包括招聘计划、招聘人员资格的具体要求等,都由任经理自己确定,此项工作又占去时间2个小时。
16:00 刚要写自己明天提交给总经理的公司营销资源规划报告,一个下属又进来请示和审批,同时聊了一会儿个人的私事和公司最近的传闻。
16:30 召集下属开会,因为下属反映部门内部不团结已经影响到了工作,任经理必须就此事同下属强调一下。
但会议不仅没有达到任经理的预期目的,还拖延了时间,一直持续到17:00。
17:00 下属走后,任经理一看已经过了下班时间,已经没有时间来完成报告,只好挟着自己未写完的报告和要处理的文件回到家中,看样子今晚上又得加班到午夜了。
【探讨】1、任经理的时间为什么不够用?2、如何解决任经理的问题?第一部分时间四象限【知识】时间四象限把要做的事情按照紧急、不紧急、重要、不重要的排列组合分成四个象限,这四个象限的划分有利于我们对时图1-1 四个象限的区分第一象限这个象限包含的是一些紧急而重要的事情,这一类的事情具有时间的紧迫性和影响的重大性,无法回避也不能拖延,必须首先处理优先解决。
时间管理(完整版)一、时间管理的定义与重要性二、时间管理的核心原则1. 目标明确:设定清晰、可衡量、可实现的目标,是时间管理的基础。
明确的目标有助于我们集中精力,提高工作效率。
2. 优先级排序:将任务按照重要性和紧急性进行排序,优先处理重要且紧急的任务,确保资源得到合理分配。
3. 制定计划:制定合理的时间计划,包括长期计划、短期计划以及每日计划,有助于我们更好地安排时间,提高工作效率。
4. 学会拒绝:学会拒绝不必要的任务和活动,避免时间浪费,确保将时间和精力投入到更有价值的事情上。
6. 学会休息:合理安排休息时间,保持精力充沛,提高工作效率。
三、时间管理的方法与技巧1. 时间日志:记录每天的时间使用情况,了解时间浪费的原因,从而改进时间管理。
2. 四象限法则:将任务分为重要且紧急、重要但不紧急、不重要但紧急、不重要且不紧急四个象限,优先处理重要且紧急的任务。
3. 番茄工作法:将工作时间分为25分钟的工作时间和5分钟的休息时间,每完成四个番茄钟后,休息15分钟,有助于提高工作效率。
4. 学会授权:将部分任务委托给他人,减轻自己的工作负担,提高工作效率。
5. 保持环境整洁:保持工作环境的整洁,有助于提高工作效率,减少时间浪费。
四、时间管理的实践案例1. 案例一:某企业员工通过时间管理,提高了工作效率,减少了加班时间,实现了工作与生活的平衡。
2. 案例二:某学生通过时间管理,合理安排学习时间,提高了学习成绩,减轻了学习压力。
3. 案例三:某创业者通过时间管理,合理安排工作与生活,提高了创业成功率,实现了个人价值。
时间管理(完整版)五、时间管理的挑战与应对策略1. 挑战一:信息过载,难以集中注意力。
应对策略:学会筛选信息,避免无效信息的干扰,保持专注。
2. 挑战二:拖延症,导致任务堆积。
应对策略:设定截止日期,分解任务,逐步完成,避免拖延。
3. 挑战三:工作与生活平衡困难。
应对策略:合理安排时间,设定工作与生活的界限,保持身心健康。
时间管理(完整版)引言:时间管理是一项重要的技能,它可以帮助我们更好地组织日常生活,提高工作效率,以及实现个人目标。
在当今快节奏的社会中,时间管理显得尤为重要。
本完整版文档将详细介绍时间管理的原则、技巧和工具,帮助您有效地管理时间,提升生活品质。
一、时间管理的原则1. 明确目标:设定清晰的目标是时间管理的基础。
明确的目标可以帮助我们集中精力,避免分心。
在设定目标时,要确保它们是具体、可衡量、可实现、相关性强和有时间限制的。
2. 优先级排序:在日常生活中,我们需要面对各种任务和责任。
为了有效地管理时间,我们需要对任务进行优先级排序,确保重要且紧急的任务得到优先处理。
3. 合理规划:合理规划时间可以提高工作效率,避免拖延。
在规划时间时,要考虑到任务的性质、难度和所需时间,以及个人的工作习惯和作息规律。
4. 避免拖延:拖延是时间管理的大敌。
为了避免拖延,我们可以采用番茄工作法、时间阻塞法等技巧,提高自己的执行力。
5. 学会拒绝:学会拒绝那些不必要的邀请和任务,可以让我们有更多的时间专注于重要的事情。
在拒绝时,要礼貌、坚定,并给出合理的理由。
6. 持续改进:时间管理是一个持续改进的过程。
我们需要不断反思自己的时间管理方法,找出不足之处,并加以改进。
二、时间管理的技巧1. 番茄工作法:将工作时间划分为25分钟的工作周期和5分钟的休息周期,以提高工作效率。
2. 时间阻塞法:将一天的时间划分为几个时间段,每个时间段专注于完成特定的任务。
3. 每日清单:每天早晨列出当天需要完成的任务,按照优先级排序,并在完成任务后进行勾选。
4. 学会说不:对于不必要的邀请和任务,要学会拒绝,以节省时间和精力。
5. 时间记录:记录自己的时间使用情况,以便分析时间浪费的原因,并加以改进。
6. 定期回顾:定期回顾自己的时间管理方法,找出不足之处,并加以改进。
三、时间管理的工具1. 日历:使用日历记录重要事件和截止日期,以便提前做好准备。
(完整版)时间管理教案一、引言时间管理是一项至关重要的技能,对于学生和职场人士而言都非常重要。
有效的时间管理可以提高工作和研究的生产力,减少压力,提高生活质量。
本教案旨在帮助学生掌握时间管理技巧,培养良好的时间管理惯。
二、教学目标1. 了解时间管理的重要性和好处。
2. 掌握时间管理的基本原则和技巧。
3. 学会制定和执行有效的时间计划。
4. 培养自律和坚持的意识。
三、教学内容1. 时间管理的定义和意义- 介绍时间管理的概念和重要性。
- 分析时间管理不善的后果和影响。
2. 时间管理的基本原则- 制定明确的目标和计划。
- 优先级排序和任务分配。
- 避免拖延和时间浪费。
- 学会说“不”。
3. 时间管理的技巧和工具- 制定每日、每周和每月计划。
- 使用日程表和提醒工具。
- 制定时间表和设定时间限制。
- 学会集中注意力和避免分心。
4. 制定个人时间管理计划- 让学生分析自己的时间管理问题和挑战。
- 引导学生设定可行和具体的目标。
- 帮助学生制定个人时间管理计划和行动计划。
四、教学方法1. 讲授:通过讲解时间管理理论和原则,向学生介绍时间管理的重要性和技巧。
2. 讨论:组织小组讨论,让学生分享自己对时间管理的理解和经验。
3. 分组练:将学生分成小组,进行时间管理案例分析和解决实践。
4. 实践应用:要求学生制定个人时间管理计划,并在实际生活中执行和调整。
五、评估方法1. 参与度评估:观察学生在课堂讨论和练中的积极参与程度。
2. 作业评估:评估学生制定的个人时间管理计划的合理性和可行性。
3. 反馈评估:与学生进行个别反馈和讨论,了解他们对时间管理教学的理解和应用情况。
六、教学资源1. PowerPoint演示文稿:用于介绍时间管理理论和技巧。
2. 小组讨论材料:包括时间管理案例和问题。
3. 个人时间管理计划模板:帮助学生制定和执行个人时间管理计划。
七、教学时长本教案适用于2-3节课,每节课45分钟。
八、参考文献1. 罗培杰. (2015). 《时间管理:条理地过好每一天》. 上海人民出版社.2. 张卫华. (2016). 《高效人士的七个惯》. 线装书局.以上是时间管理教案的完整版内容,希望能帮助到您的教学工作。
一、单项选择1、“时间是制造生命的原料”一语出自(B )。
A、林肯B、富兰克林C、马克思D、罗素2、人们对时间和它流逝产生的兴趣至少始于(A)时代。
A、古埃及B、古巴比伦C、罗马帝国时代D、中国春秋战国时代3、将一天分为午前和午后的是从(B )开始的。
A、古埃及B、古罗马C、古印度D、中国春秋战国时代4、机械时钟起源于(B )。
A、古埃及B、中世纪的欧洲C、南美玛雅人D、中国汉代5、机械时钟会通过鸣钟方式来报时在(C )。
A、13世纪B、14世纪C、15世纪D、16世纪6、“PDA”是指(D )。
A、工作进度表B、日程工作计划C、个人时间表D、个人数字助理日程表7、在日程工作计划和个人数字助理盛行的时代,我们的工作时间安排已经以(C )分钟为一个间隔。
A、5B、10C、15D、308、《更快:所有事情都在加速》的作者是(A )。
A、詹姆斯·格雷克B、丹尼尔·布尔斯廷C、乔治·史塔克D、托马斯·豪特9、《发现者》一书的作者是(B )。
A、詹姆斯·格雷克B、丹尼尔·布尔斯廷C、乔治·史塔克D、托马斯·豪特10、发现经理人和CEO们的时间分配具有不连续性的管理学家是( C )。
A、迈克尔·罗伯特B、丹尼尔·布尔斯廷C、亨利·明茨伯格D、托马斯·豪特11、时间管理就是对每周可以利用的( D )个小时时间进行控制的法则。
A、40B、35C、12D、16812、下列对成功来说至关重要的目标是(B )。
A、使能目标B、关键目标C、最好具备目标D、项目目标13、目标设定是一个确定所期望实现的结果的( A )过程。
A、正式B、非正式C、经常性的D、非经常性的14、下列不是目标应具备的特征的是( D )。
A、明确的书面条款B、时间期限C、重要性D、不可度量性15、对下属目标进行讨论并达成一致的最佳时机是(C )。
公司上下班作息时间管理规定HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】公司上下班作息时间管理规定一.《总则》公司上下班及作息时间管理主要是围绕提高公司工作效率,树立良好的公司形象从而规范员工行为,提高员工执行公司各项制度的自觉性,保证公司制度严格执行到位。
二.《上班时间》1、行政上班时间:上午8:30—12:00下午14:30—18:00时间:两班倒白班上午8:30-下午18:00晚班18:00-8:30(视情况而定,如有调整另行通知)2、文明要求:用语文明,待人接客热情,互相支持谦让。
3、工作内容:所做工作为公司业务,不做与公司业务无关事情(如玩手机、开小差)4、团结一致:公司内部一定要团结为公司的目标和所需努力工作。
5、责任:做事情要有责任心,不应相互指责和推卸责任,要做到人人有责任心,做到做事情负责任,为公司的目标做好责任工作。
三.《行为准则》1、员工正常上下班内不得迟到早退,不得做影响公司形象与工作无关的事情工作期间保持乐观不可因私人情绪影响工作。
2、请假时需事先说明情况。
3、要随时保持公司清洁保持好工作环境清洁,不可乱丢东西爱护公司物品重要单据不可乱放,工具定时检查,用完放好以备下次再用时好找。
4、对待客户应该礼貌,热情,周到,不卑不亢,处处为客户着想,对客户所提的问题应该耐心解释。
5、各司其职做好份内事情,做好每天的工作,做好每次的工作质量。
四《处罚》1、未在正常规定上班的按迟到计算,未正常时间下班的按早退计算,凡迟到或早退超过30分钟的不管任何原因扣掉当月工资的10元/次。
2、正常上下班时间内未经请假不上班的一律按旷工处理,旷工一天按当天工资的一倍扣除(2天二倍,如此下推)五《总结》1、为了公司的形象和利益请大家互相监督。
2、为了公司的形象和利益请大家相互要团结。
3、为了公司的形象和利益请大家努力工作。
4、为了公司的未来和前景———加油!。
员工时间管理制度(完整版)该制度的目的是为了有效管理员工的工作时间,提高工作效率和整体绩效。
以下是员工时间管理制度的各项规定:工作时间- 员工应按照公司规定的工作时间表进行工作。
- 工作时间为每天上午9点到下午5点,每周工作5天,共40个工作小时。
- 具体工作时间可以根据公司需要进行调整,但调整前需提前通知员工。
休息时间- 在一个工作日中,员工享有合理的休息时间。
- 每天中午12点到下午1点为午餐休息时间,员工可以自由选择在办公室用餐或外出就餐。
- 每天下午3点到3点15分为茶歇时间,员工可以休息片刻,聊天或享受一杯茶或咖啡。
加班与调休- 如果员工需要在正常工作时间外工作,应提前向领导申请加班。
- 加班需经过审批才能生效。
- 公司会根据员工的加班情况提供相应的补偿或调休。
请假制度- 员工有合法的请假权利,可根据公司的请假制度进行请假申请。
- 请假需提前向领导提出申请,并附上请假原因。
- 请假期间员工工资将按照公司规定的请假制度进行处理。
迟到与早退- 员工应按时到岗上班,不得迟到。
- 如果员工因特殊原因需要迟到或早退,应提前向领导请假。
- 迟到或早退次数超过规定次数,将会影响员工的绩效考核。
自律要求- 员工应保持良好的时间管理惯,合理安排工作与休息时间。
- 在工作时间内,员工应专注于自己的工作任务,不得进行私人事务或上网娱乐。
- 员工应遵守公司的时间管理制度,并配合领导对员工工时记录的监督。
以上是员工时间管理制度的完整内容。
希望员工能遵守相关规定,提升工作效率,并为公司的整体发展做出贡献。
(完整版)时间管理教案时间管理教案一、教学目标1. 了解时间管理的重要性;2. 研究时间管理的基本原理和技巧;3. 掌握有效的时间管理策略;4. 能够制定个人合理的时间管理计划。
二、教学内容1. 时间管理的概念和意义;2. 时间管理的原理和影响因素;3. 时间管理的基本技巧;4. 个人时间管理计划的制定。
三、教学过程1. 引入通过引用一些相关的报告或研究数据,让学生们了解时间管理的重要性和其对个人生活和工作的影响。
2. 理论讲解a) 时间管理的概念和意义解释时间管理的定义和意义,包括有效地利用时间、提高工作效率、减轻压力等方面的好处。
b) 时间管理的原理和影响因素介绍时间管理的原理和影响因素,如任务优先级、时间规划、应对干扰等。
c) 时间管理的基本技巧- 制定清晰的目标:明确每天、每周、每月的工作目标;- 制定优先级:将任务按重要性和紧急性进行分类;- 时间规划:合理分配时间,制定详细的时间表或计划表;- 应对干扰:防止或减少外界干扰,保持专注。
3. 案例分析提供一些时间管理案例,让学生分析其中存在的问题,并提出相应的解决方法和建议。
4. 时间管理策略分享让学生们分享自己在时间管理上的经验和方法,互相研究和借鉴。
5. 个人时间管理计划的制定引导学生们根据自己的实际情况,制定个人的时间管理计划,并对计划的执行进行跟踪和评估。
四、教学评估1. 课堂讨论在教学过程中进行课堂互动,引导学生积极参与,表达自己的想法和观点。
2. 案例分析报告要求学生根据提供的时间管理案例,撰写案例分析报告,分析问题原因,并提出相应的解决方案。
3. 个人时间管理计划要求学生制定个人时间管理计划,并在一段时间后进行回顾和评估,将评估结果撰写成报告。
五、教学资源1. 相关报告和研究数据;2. 简报和案例分析材料;3. 课堂互动工具。
六、教学反思在教学结束后,进行教学反思和总结,根据学生的反馈和评估结果,对教学内容和教学方法进行调整和改进。
(完整版)高一年级时间管理计划高一年级时间管理计划目标本时间管理计划旨在帮助高一年级的学生合理安排时间,提高研究效率,实现个人学业和发展目标。
时间分配1. 早晨:早晨是大脑最为清醒的时候,可以安排一些需要集中注意力的任务,比如复重要知识点、完成作业等。
建议每天早上至少抽出1小时进行研究。
2. 上午:上午是研究的黄金时间段,可以进行较长时间的研究,比如听课、参加讨论、完成实验等活动。
在上午还应预留一定时间进行休息,保持精力充沛。
3. 中午:中午是午休时间,可以进行适当的放松,喝杯咖啡或茶来提神,但不要过度吃饭,以免影响消化系统。
4. 下午:下午是研究和运动的综合时间段,可以进行一些体育课程或参加俱乐部活动,增强身体素质,同时也要安排时间进行研究。
5. 晚上:晚上是巩固和总结知识的好时机。
可以进行复、做练题、阅读课外书籍等活动。
建议每天晚上安排一段时间进行个人研究。
时间管理技巧1. 制定计划:每天开始前制定一份详细的计划,包括研究内容、时间分配等。
按照计划进行,提高效率。
2. 设置目标:给自己设定明确的研究目标,有助于提高研究动力和集中注意力。
3. 分解任务:将大任务分解为小任务,逐步完成,避免拖延和压力过大。
4. 合理安排休息:适当的休息时间有助于放松身心,提高研究效果。
但要控制好休息时间,避免过度消耗精力。
5. 高效研究方法:采用合适的研究方法,如拆分研究内容、使用记忆技巧、寻找合适的研究资源等。
注意事项1. 不要过度追求完美:在合理范围内追求好而不是完美,避免过度消耗时间和精力。
2. 保持积极心态:研究过程中会遇到困难和挫折,要保持积极心态,相信自己的能力,努力克服困难。
3. 避免时间浪费:注意避免浪费时间在无意义的事情上,如过多使用手机、玩游戏等。
4. 寻求适当帮助:如果遇到研究困难,可以寻求老师或同学的帮助,共同解决问题。
总结本时间管理计划通过合理安排时间和采用高效学习方法,帮助高一年级学生提高学习效率,实现个人学业和发展目标。