新编整理2020最新《师德与教师职业》课程培训计划范文

师德师风培训计划优秀范文5篇师德师风培训计划优秀范文篇1一、完善机制，促进师德建设工作有序开展1.强化管理机制，提高领导干部抓师德师风的责任意识。

各地、各单位都要建立一把手负总责的职责体系。

学校要把师德师风建设纳入2.强化制约机制，规范教师从教行为。

制定并实施《__市教师行政处分暂行办法》(试行)，让教师明确职业行为底线，对违规违纪教师和学校坚决实行“一票否决制”。

受处分的教师2年内不得提拔、不得晋级、不得参加评优选先;干部不得再担任领导职务;涉及到的学校当年目标责任制考评一票否决。

3.强化教育机制，提升教师职业道德意识。

组织教师认真学习《__市教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和20XX年全国教育工作会议精神，增强教师依法从教意识。

开展向全国教书育人楷模和__市师德标兵学习活动，组织“人民满意教师”大讨论和师德先进事迹报告会，教师对照优秀师德典型查找自身存在的差距、问题和不足，激励教师向先进典型学习，发挥典型的带动作用。

4.强化监督机制，建立有效的考评体系。

召开师德师风监督员和行风监督员会议，广泛征求家长和社会各界的意见和建议，了解我市师德师风建设方面存在的问题。

继续开展好“教师职业形象测评”活动。

学校要将测评结果作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。

测评结果要公开，主动接受社会和家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。

二、构建激励机制，提升师德建设工作水平通过激励机制，激发教师不仅自觉遵循职业道德，而且是以高昂的热情和创新的精神来自觉提高自己的师德修养。

积极倡导“三师”活动—十心立师德，十力提师能，十气修师表，力促教师队伍整体素质大幅提升。

今年重点围绕“十心”立师德开展活动。

所谓“十心”，即教师在师德方面要具备忠心、爱心、匠心、痴心、童心、虚心、清心、恒心、良心、雄心。

教师师德培训工作计划范文为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建设，根据瑞安市教育____年暑期师德专题培训的总体部署，结合学校实际情况，经过学校委员会研究本次专题培训活动，制订专题培训计划。

一、指导思想：坚持以____和____为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满意的教师队伍。

二、培训对象：全校在职教师三、领导机制：为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立暑期师德专题培训领导小组：组长：副组长：组员：四、培训内容：（一）结合深入开展“育人成才先锋”创先争优活动和创建学习型党组织活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。

（二）学习教育部《____加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，并结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。

（三）学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》等教育法律法规，努力提高教职工思想政治和政策理论水平。

（四）结合“转作风、优环境”工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。

五、学习形式____年暑期师德培训采取理论学习与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习与分散自学相结合等形式，务求取得实效。

六、培训要求1、建立领导小组，统一要求。

建立以尹学达校长为组长的师德培训领导小组。

全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。

通过培训，进一步提高思想认识，端正学习，实现理论与实践相结合，提高教师师德修养与教育教学水平。

2、合理安排，保证质量。

在组织师德集中教育过程中，根据教育局要求并结合我校教师师德实际，创造性地开展工作，既有针对性，又有理论性，更有现实的指导性。

2024年新一年教师师德培训计划模版一、培训目标本培训计划的目标是进一步促进教师师德建设，提高教师的专业素养和教学能力，培养优秀的教育教学团队，推动学校教育事业的发展。

二、培训内容1. 师德观念培养- 强调教师师德的重要性和作用，增强教师职业道德意识。

- 介绍教师师德的基本要求和规范，帮助教师树立正确的师德观念。

- 分析教师师德发展过程中可能遇到的问题和挑战，提供解决方案和建议。

2. 教师职业道德建设- 讲解教师职业道德的内涵和特点，引导教师理解教育事业的价值和意义。

- 强调教师应具备的职业道德要求，包括敬业、爱生、严守职业操守、奉献精神等。

- 探讨教师职业道德与学科教育、学生发展等方面的关系，引导教师根据不同情境进行职业道德的研判和处理。

3. 教育教学能力提升- 分析当前教育教学形势和教学改革的要求，指导教师不断更新教育教学理念和方法。

- 强调教师教学能力的不断提高对于学生发展的重要性，引导教师关注学生思维发展、学习策略和评价模式等方面。

- 提供教学策略和方法的培训，帮助教师提高课堂教学效果和影响力。

4. 团队合作与共享资源- 强调教师团队合作的重要性，鼓励教师积极参与学科组、年级组、教研组等团队活动。

- 分享教学资源和经验，推动教师间的教学方式多元化和创新性。

- 培养教师对学校教育事业的责任感和归属感，共同促进学校整体发展。

三、培训方式1. 线下培训- 定期组织集中培训，邀请专家学者进行讲座和授课。

- 组织教师们参观其他学校，交流学校教育教学的经验和做法。

- 设立师德风采展览，展示师德模范和优秀教师的事迹和成果。

2. 在线培训- 利用网络平台开展师德培训课程，提供在线学习和交流的机会。

- 鼓励教师自主学习，参与在线的教学案例分享、解题讨论等活动。

- 制作教师师德培训视频教程，供教师随时学习。

四、培训评估与总结1. 培训评估- 设计培训效果评估问卷，收集教师对培训的反馈和建议。

- 定期组织培训后的教师座谈会，听取教师对培训的总结和分享。

教师职业道德规范培训计划4篇《教师职业道德规范培训计划4篇》这是优秀的教学计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教师职业道德规范培训计划第1篇为了贯彻执行20xx年的《中小学教师职业道德规范》，提高广大教职工的职业道德水平，树立以人为本、教书育人、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，努力建设一支师德高尚、素质优良、业务精悍、适应教育发展需要的让人民群众满意的教师队伍。

依据“学习贯彻《中小学教师职业道德规范(20xx后修订)》实施方案，特制定我校学习贯彻《中小学教师职业道德规范》活动计划，如下：一、指导思想以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以”敬业爱生、教书育人“为核心，以”德为人先、学为人师、行为示范“为准则，以提高扩大教师的职业道德水平为目的，强化师德教育，履行师德规范，为推进学校改革发展作出新贡献。

二、加强领导，强化师德建设观念提高认识，把师德建设为教师队伍建设的灵魂工程来抓。

根据新时期要求，把学习贯彻《中小学教师职业道德规范》工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识。

学校党支部、工会、教导处、团组织等相关部门，密切配合，强化学习，重视引导，落实到位，督查从严，通过一系列教师职业道德教育活动的实施，全面提升教职工师德水准。

成立学习活动领导小组：组长：高春梅副组长：王景元成员：白利泉张月秋英力三、迅速掀起学习宣传《中小学教师职业道德规范》的热潮1、在各办公室张贴《中小学教师职业道德规范》，营造浓厚的学习氛围。

2、认真学习《中小学教师职业道德规范》，深刻理解重要意义。

积极组织全体教师集中学习《规范》，解读《规范》，帮助广大教师了解新时期教师职业道德的基本要求，深入领会其精神实质和深刻内涵。

把学习《规范》与学习《教育法》《教师法》《义务教育法》等法律法规相结合，与学习深入学习贯彻科学发展观相结合，与学习贯彻我省《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合。

2024年教师职业道德培训计划模版为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我校的具体实际，制定我校师德培训计划。

一、指导思想以____和“____”的重要思想为指导，认真____建设和谐社会的精神，以《中华人民共和国教师法》以及《中小学教师职业道德规范》为依据，树立以人为本的师德建设理念，提高教师实施素质教育的能力、促进教育改革和发展。

二、培训内容《教育职场：教师的道德成长》三、工作目标通过活动，在广大教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。

要求全体教师严格遵守教师职业道德规范，建立教师信用承诺制度。

广大教师要切实做到：1、在政治上要____基本路线，遵守国家的法律法规，不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。

2、在工作上要全面____国家的教育方针，不断提高教学质量；认真备课，精心设计教案，指导学生全面系统准确地掌握所学知识，在教育教学中，对学生作出客观、全面和公正的评价，不单纯以学习成绩评价学生，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请学生代批作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生；严格遵守学校各项管理制度，严禁上课迟到、早退、拖堂，不得随意调课，要密切与学生家长的联系，经常家访，不指责、训斥学生家长。

3、在纪律上要严于律己，廉洁从教；不得向学生推销任何商品，不得强制让学生集体购买复习资料、教辅读物，不得自立名目乱收费、乱罚款；不向学生家长索要财物，不利用职务谋取私利。

4、在社会上要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不参与赌博和迷信活动，不酗酒，言行不违反社会公德；要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利同志们团结的事。

5、在生活上以师表风范严格要求自己，仪表朴素、整洁、端庄和高雅，不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校；工作以外、节假日休息时间不做违反师德、师风的事。

2024年教师个人师德师风培训计划一、指导思想：以教师职业道德规范为准绳，以规范师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，在教师队伍中大力提倡“爱国守法、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。

进一步深化师德建设，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念1、学校把师德建设工作纳入重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、完善师德教育制度，做到经常化、制度化。

集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。

4、注重师德建设工作的过程性管理。

在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。

5、民主监督，各界参与。

通过各种途径和方式，做好宣传发动工作，动员社会各界广泛参与。

在师德考评中充分听取学生、教师、家长、社会等各方面的意见，发现问题及时整改。

(二)加强学习，提高职业道德素养1、坚持集中学习与自主学习相结合，学习《中小学教师职业道德规范》，全面理解《规范》的基本内容。

做到四个结合：即与学习《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规和文件相结合；与学习____我省《____进一步加强和改进师德建设____》等文件相结合；与县教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。

通过学习教育使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。

2、引导全体教师强化终身学习意识，教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高教育教学能力，以适应素质教育发展的需要。

2024年教师个人师德师风培训计划范文为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教职工队伍的师德师风建设，根据德教党[____]____文件《____认真做好____年全县暑期师德教育培训工作____》，结合学校实际情况，经学校党政班子研究，特制订____年暑期师德培训计划。

一、指导思想扎实推进创先争优活动，认真____国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及县“____”教育发展规划，进一步提高教师的师德师能，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，为率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提供有力人才保证。

二、培训对象下舍中心学校教职工。

三、师德教育周领导小组：组长：姚阿新组员：盛月明、蒋红良、姚国伟、陈峰峰、高秋红、王利红、俞建华、费志荣四、培训内容及要求1.认真组织“教师体验日”活动。

通过开展“教师体验日”活动，引导广大教师珍惜现有岗位，坚定职业理想，激发工作热情，切实增强教书育人的责任感和使命感，力促全县教育事业健康和谐发展。

学校将按排部分青年教师进敬老院为老人做义工;部分教师进企业和医院等，让老师们真正体验生活，珍惜岗位、用心工作。

同时填写好德清县师德师风建设“教师体验日”活动记载表，并撰写体验心得体会。

2.积极组织参观德清公民道德教育馆。

组织教职工参观德清县公民道德教育馆，体验我县各行各业道德楷模先进事迹，用身边的榜样教育感染教育系统干部职工，培养干部职工良好的道德情操，进一步加强师德师风教育，履行职业道德职责，做学生喜欢、家长满意、社会认可的老师。

活动安排时间另订。

3.积极开展“遵守职业道德，坚守高尚情操”大讨论。

学习教育部《____加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“平民英雄-吴斌”、“最美女教师-张丽莉”等感人事迹，开展以“我们的价值观”为主题大讨论活动。

深入探讨如何以自己的高尚品行和聪明智慧,教书育人，将自己的美好形象永远留在学生的心里，使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正树立正确的世界观、人生观和价值观。

2024年教师师德师风学习计划范文教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。

因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。

另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。

为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习计划：一、认真做好本职工作。

作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。

特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。

工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。

在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。

只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。

一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。

师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。

四、注重德育培养，构建和谐课堂。

并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。

同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。

只有不断的创新才能推动教育的大发展。

师德师风培训计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年教师个人师德学习培训计划范文一、强化职业责任感与使命感1. 深化对《中小学教师职业道德规范》的学习与理解，全面把握其精髓，旨在进一步提升教师队伍的职业道德素养，激发其敬业精神。

2. 加强法制教育，通过系统学习《义务教育法》、《教师法》及《未成年人保护法》等相关法律法规，增强教师的法律意识，提升其依法执教的能力与水平。

3. 将师德学习纳入常态化、制度化轨道，确保每学期至少进行六学时的集中学习，并辅以学习笔记与心得体会的撰写要求，以巩固学习成果。

二、依托活动平台，深化职业道德教育1. 围绕《中小学教师职业道德规范》的学习，组织丰富多彩的活动，如“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、经验交流分享会等，以增进教师对职业道德规范的理解与认同，并促使其将职业道德内化于心、外化于行。

2. 在教师队伍中广泛开展“三爱”活动，即爱岗、爱生、爱自己，以此树立学校的良好形象。

通过爱岗敬业教育，重建教师的敬业精神；通过心系学生、奉献爱心的活动，重建教师的博爱之心；通过“我为人师、为人师表”的师德大讨论，增强教师的职业幸福感与人格魅力。

3. 在学校领导干部层面，开展关爱教师活动，关注教师的生活与成长，解决实际问题，营造温馨和谐的校园氛围。

4. 充分发挥党员的先锋模范作用，组织党员继续开展“六个一”活动，即联系一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生。

5. 将师德考核与教师年度考核相结合，通过多元化的评价方式，对教师的师德表现进行全面、客观的评估。

6. 定期召开师德经验交流会，表彰先进，总结经验，推动师德建设工作的深入开展。

三、完善师德制度，健全建设机制1. 持续优化师德制度体系，为师德工作的持续、健康发展提供有力保障。

2. 加大师德管理力度，严格执行师德一票否决制，确保师德建设的严肃性与权威性。

3. 完善家校联系制度，加强教师、学生与家长之间的沟通与联系，争取家庭与社会的理解与支持。

2024年教师个人师德学习培训计划范文根据局党委要求，本学期我校师德建设工作的指导思想是：以____和____为指导，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，深入学习____。

积极开展师德建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。

一、工作目标1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。

2、提高教师职业道德素质和业务能力，努力创建一支爱岗敬业、精于教书、悉心育人的教师队伍。

二、具体措施（一）加强学习，提高素质，1、深入学习____、____和____8.31重要讲话精神，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。

2、深入学习____《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。

3、加强法制学习，增强法律意识。

通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。

4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。

结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。

（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育1、积极开展学习____《中小学教师职业道德规范》活动。

组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展我为人师作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理教师忌语和家长评学校等活动，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。

2、在教师中开展三爱活动（爱岗、爱生、爱自己），树立学校、教师形象。

（1）开展爱岗位活动。

以爱岗敬业、悉心育人为主要内容，加强学校四风建设，重建教师的敬业精神。

（2）开展爱学生活动。

以心系学生、奉献爱心为主题，全心全意服务于学生，重建教师的博爱心灵。

2024年新学期教师师德培训工作计划范文一、谋求个人发展：1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极改进教学方法，探索素质教育的渠道，形成自己的教学风格。

2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

不断练习基本功，优化自己的教学方法。

并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。

二、具体措施：1、专业水平的提高。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。

（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2、日常教学常规的扎实与提升。

精心备课;细心批改每一本作业，多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。

每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。

4、练就自己的基本功。

“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。

写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。

所以自己每周练习两张钢笔字，不断临摹、使自己的字更加漂亮;多进行朗读，提高自己的朗读水平。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

多制作简单的多媒体课件用于课堂教学中，使自己提高教学的有效性，提高教学质量。

当然要努力的东西很多，我将在今后的工作中努力做得更好一点，再好一点。

师德师风培训方案3篇师德师风培训方案1一、教师职业道德教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应具备的基本道德规范。

本次培训中，我们将深入探讨敬业、诚信、爱岗等重要的职业道德，以提高教师们的职业素养。

二、教育法律法规了解和掌握教育法律法规对于教师的工作至关重要。

在本次培训中，我们将带领教师们学习《教育法》《教师法》等基本法律法规，了解教师的法律责任和义务，以更好地维护教育秩序和保护自身权益。

三、师德典范师德典范是教师职业道德的优秀代表，他们的事迹和行为对于激励教师们提高自身素质具有重要意义。

我们将介绍一些国内的师德典范，如于漪、李吉林等，让教师们领略大师的风范。

四、课堂规范良好的课堂纪律和教学效果是建立在教师的有效管理基础上的。

本次培训将向教师们介绍课堂纪律的维护、教学效果的评估等规范，帮助教师们更好地掌控课堂。

五、学生关爱关爱学生是教师职业道德的核心。

在本次培训中，我们将探讨如何关注学生的心理健康、提供个性化的教育指导以及帮助学生应对困难等重要议题，以提高教师们的关爱能力。

六、家长沟通家长是学校教育的重要合作伙伴。

在本次培训中，我们将学习如何与家长有效沟通、如何妥善处理家长反映的问题以及如何组织家长参与教育活动等技巧，以促进家校合作。

七、同事协作同事协作是提高教育教学工作效率的关键。

在本次培训中，我们将探讨团队协作的重要性、团队精神的内涵以及有效的沟通技巧，以提高教师们的协作能力。

八、终身学习终身学习是教师职业道德的体现。

在本次培训中，我们将介绍终身学习的意义、学习方式以及如何在工作中不断提升自己的专业水平，以适应教育发展的需要。

九、廉洁自律廉洁自律是教师应有的基本素质。

在本次培训中，我们将深入探讨廉洁自律的重要性，了解违反廉洁自律的后果，掌握保持廉洁自律的有效措施，以提高教师队伍的整体素质。

十、师德承诺师德承诺是教师职业道德建设的重要环节。

在本次培训中，我们将组织教师们学习师德承诺的内容，明确自己的责任和义务，并掌握实现师德标准的具体实践方式，以树立教师的良好形象和提高师德水平。

2023年教师职业道德培训计划（通用5篇）2023年教师职业道德培训计划篇1一、指导思想学校继续教育工作要以党的教育方针政策的重要思想及各级教育工作会议精神为指导，全面落实《国家教育发展纲要》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展我校新一轮教师培训工作。

整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。

二、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。

广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》。

开展师德建设标兵评选活动。

2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。

继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。

3、今年，要按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。

4、根据国家、省、市、县和学校的规定，选派教师参加各种外出学习、观摩和培训。

5、继续搞好校本培训。

①、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准。

②、指导教师总结教育教学的典型案例与班主任工作，并做经验交流。

③、开展说课活动和公开课、优质课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。

④、假前常规校本培训一周。

⑤、开学前常规校本培训一周。

6、假期完成读书2本的任务，撰写2本，期末进行读书汇报。

完成继续教育笔记本和师德师风学习笔记1本。

7、完成继续教育学分登记。

三、工作措施1、加强组织领导，狠抓落实。

为进一步搞好教师继续教育工作，学校继续教育工作领导组，要继续加强对工作的组织领导，确保教师继续教育工作的落实。

2、提高认识，努力做好教师继续教育工作。

国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出，要“开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，使中小学教师的整体素质明显提高。

师德师风学习培训计划关于师德师风学习培训计划范文（通用6篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将有新的学习内容，迎来新的挑战，是时候抽出时间写写学习计划了哦。

可是到底什么样的学习计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的关于师德师风学习培训计划范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师德师风学习培训计划1一、认真做好本职工作。

忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，多做贡献。

工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作任务。

二、爱岗敬业，做合格教育者积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在工作中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。

只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

严格要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的发展，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。

三、关心学生，尊重家长在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。

同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多的孩子所喜爱。

只有不断地创新才能推动教育的大发展。

关爱每个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育，达到教育的目的。

四、严于侓已，依法执教明确《教师法》中的各项要求，认真学习《教师法》，依法执教，同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》，严格执行《商洛市教师十不准》。

作为一个教师，爱心最重要。

“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。

2024年教师个人师德学习培训计划模版一、持续学习，深化自我提升1. 强化政治思想的学习。

我们应深入研读____，牢固树立____理念，勇于创新，勇于开拓，明确个人发展目标，进一步强化自身的责任感和使命感。

2. 深化德育教育的学习。

我们应认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等相关法律法规，并以此为依据规范自身行为，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

3. 注重廉洁从教的意识培养。

依据法律法规，以教师职业道德和师德规范为标准，我们坚决抵制有偿补习等活动，自觉提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的意识。

4. 不断完善自我知识体系。

充分利用网络平台资源，持续学习专业知识和相关学科领域的知识，丰富个人内涵，确保自身在业务和思想上都能适应时代发展的需求，勇于创新，成为创新型、科研型的教师。

二、教书育人，恪守职责1. 在工作中，我们应恪尽职守，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，认真完成学校交付的各项任务。

2. 关爱学生，拒绝任何形式的歧视和讽刺挖苦。

对于后进生，我们应给予更多的关爱和关注，积极与家长沟通，尊重家长，建立和谐共进的教育关系，共同实现教育目标。

3. 团结协作，树立良好师表形象。

我们应注意自身形象，在衣着、举止、行为等方面都做到为人师表，与同事和谐相处，互相帮助，共同协作，展现良好的团队协作精神。

4. 积极开展自我反思。

一个具有高尚师德的教师必然是一个勤于自我反思的人。

在师德建设中，我们应注重自我学习、自我修炼、自我约束和自我调控，终身学习，不断进步。

总之，在教育教学工作中，我将持续努力提升个人业务水平和师德修养，勇于创新和开拓，扎实有效地开展工作，为谱写师德师风新篇章贡献自己的力量。

2024年教师个人师德学习培训计划模版（二）教育工作者承担着传播人类文化和科学知识的使命，他们也是伦理道德的传承者，肩负着培养下一代的崇高而艰巨的职责。

教师的道德人格并非天生，也不可自然形成，而是在后天的社会实践中逐渐塑造的。

尊敬的各位教育工作者：我想告诉大家一个好消息。

2024年，我们将推出最新版的《师德与教师职业》课程培训计划。

这一计划将完全符合当前时代的要求，必将对各位教育工作者的职业发展和道德修养提供有力支持。

我们知道，教师是社会的中坚力量，是社会文明进步的主要推动者之一。

同时，教育是人才培养的重要途径，为国家的科技、文化、教育、经济发展提供了有力的支撑。

为了更好地发挥教育的作用，我们必须不断提高教育工作者的职业素质和道德修养。

编制新的《师德与教师职业》课程培训计划是必要的。

此次课程培训的目标是：从教师职业道德方面出发，通过系统培训，提高教育工作者的职业素质和道德修养，推进教育行业的发展。

一、培训的主要内容此次《师德与教师职业》课程培训的主要内容分为四个方面：1.《师德规范》方面：是针对教育工作者职业道德方面的规范，旨在邀请相关领域的专家学者，深入阐述教育工作者应当具有以身作则的职业素养，教育工作者应当时刻保持良好的师德形象，正确对待学生和教育教学工作。

2.教育法律法规方面：通过专家讲座和案例分析，深入解读相关法律法规，进一步强化教育工作者教育法律意识，推动教育工作者依法行事，同时提高教育质量。

3.教育教学方面：围绕基础教育、职业教育等多个层面，创建以教师教学为主体，提高教学水平和教学质量的课程体系。

旨在提高教育工作者的教学能力和管理能力，打造高素质教育队伍，促进学校的整体发展。

4.教育心理健康方面：提高教育工作者的心理素质和职业满意度，强化心理早期干预，解决教育工作者在学校教学中所遇到的各种问题，确保教育工作者在长期协作中保持心态健康。

此次课程的内容丰富、全面，旨在为教育工作者提供更加优质的培训资源，推动教育事业持续前进。

二、培训的方案此次课程培训的方案分为两个方面：1.课程培训方案：全方位、多维度的授课形式，不仅包括面授、实践、课程视频、案例分析、观摩等方式，还会与当地相关教育机构共同开展培训课程、组织教育实践等方式，形成“面、网、两结合”的培训体系。

202X最新《师德与教师职业》课程培训方案范本教师个人工作方案有哪些?教师要对学生的作业及时的批阅和评价，批阅要认真，评价要真心，可以采用跟学生交流的形式，一起来看看202X最新《师德与教师职业》课程培训方案范文，欢送查阅! 根据《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》精神，我校在上级部门组织、领导下，于年8月至年4月底开展《师德与教师职业》课程的全员培训。

为切实抓好我镇教师素质提升培训工作，不断提高教师的职业道德素养，特制定《师德与教师职业》课程培训方案。

一、培训目标通过培训，帮助教师知道新时期教师职业道德标准的根本体系和内容，深刻理解新时期教师职业道德的内涵、特征、功能及根本要求，深入思考新时期我们应该提倡什么样的师德，从教师职业生成的角度正确认识教师专业开展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，增强开展的信心和动力，显著提升教师职业道德素养。

二、培训对象我镇所有在职的小学教师(已参加市级及以上骨干培训的教师可以不再参加本地的集中理论培训，但须参加校本培训，并发挥引领作用)。

三、培训内容1、《新时期教师职业道德修养》2、《教师职业道德》3、《教师职业道德案例库》4、《教师心理素质教育》5、《师德启示录》四、培训形式采取集中培训和校本培训相结合的方式进行。

集中培训时间为一天，由区教师进修学校负责实施。

集中培训力求做到精心组织，全员参与，严格考勤，努力提高培训的针对性和实效性。

要结合学习资料帮助教师理清学习的重点与难点，加强学习指导，催促教师做好读书笔记，不断提高学习效率，要以教师的教育实践为根底，强调教师的自主学习，重视教师的实践反思，精心组织各具特色的校本培训活动，让教师在活动中感悟，从感悟到领悟，从领悟到行动上的追求，逐步形成新的教育观念和教育行为。

五、培训安排1、准备阶段(年8月——年1月)。

主要工作：1)调研摸底，并在此根底上，确定培训内容、培训形式，制定《师德与教师职业》课程培训方案。

2024年教师个人师德学习培训计划范本一、培训目标：1. 培养教师的道德意识和职业精神，提高他们的师德师风和专业素养；2. 增强教师对教育事业的责任感和使命感，推动学生全面发展和成长；3. 培养教师正确的教育观念和合理的教育方式，建立起现代化教育模式；4. 培养教师的交流能力和团队协作精神，提高教学质量和教育效果。

二、培训内容：1. 师德以身作则：通过案例分析和讨论，加强教师的道德认知和自我约束能力，使其成为学生的榜样；2. 专业素养与知识更新：通过讲座、研讨会和自主学习，提升教师的学科知识水平和教育教学能力；3. 教育理念与价值观培养：通过教育论坛和讲座，引导教师思考教育目标和教育价值观，指导他们树立正确的教育观念；4. 教育法律法规与工作规范：通过法律知识讲座和小组讨论，加强教师对教育法律法规的学习和遵守，确保教育工作的合法合规；5. 教育科技与信息化：通过培训和研讨会，提升教师的信息技术应用和教育科技手段的使用能力，推动教学方式的现代化。

三、培训方式：1. 讲座和研讨会：邀请专家学者进行专题讲座，组织教师进行研讨和交流，加强知识传递和经验分享；2. 小组讨论和案例分析：组织教师进行小组讨论和案例分析，加强互动交流，引导教师思考和解决问题；3. 自主学习和观摩：鼓励教师进行自主学习，提供相关书籍和学习资源，同时组织教师进行课堂观摩，学习他人优秀的教学经验；4. 实践和反思：组织教师进行教育实践活动，并进行反思和总结，提升教学效果和改进教学方法。

四、培训安排：1. 第一阶段：开展师德教育培训- 时间：2天- 内容：师德教育概述、教师规范和职业道德、师德案例分析等2. 第二阶段：专业素养和知识更新培训- 时间：3天- 内容：学科知识更新、教育教学方法和评价等3. 第三阶段：教育理念与价值观培养- 时间：2天- 内容：教育目标和教育理念、价值观养成等4. 第四阶段：教育法律法规与工作规范- 时间：1天- 内容：教育法律法规、职业道德规范等5. 第五阶段：教育科技与信息化培训- 时间：2天- 内容：信息技术应用、教育科技手段使用等1. 内容评估：通过教师反馈和培训学时考核，评估培训内容的有效性和合理性；2. 效果评估：定期进行教师教学质量评估，查看教师师德师风和教学效果的改进情况。

师德师风学习计划标准范文一、指导思想：以____为指导，以面向全员、注重实效为原则，切实提高全校教师职业道德素养，确立正确的教育观念，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

二、培训目标：1、通过师德培训，明确提升教师职业道德修养的意义、要求和任务。

2、通过师德培训，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。

3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。

4、通过师德培训，加强教师自身心理修养，增强教师自我调控能力和自我教育能力，避免问题行为的产生。

三、培训方式：1、结合本校实际，学校领导精心编写讲座稿，认真组织讲座，对教职工进行培训。

2、学校翻印益阳市教育局原著部分内容，供教师自学，教师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记，并组织学习交流。

3、组织教师开展教师问题行为心理预防经验交流会。

四、培训时间及内容安排：2.12师德师风行为规范十倡导、十不准(主讲：殷增华)益阳市治理中小学乱收费责任追究办法(主讲：杨建丰)2.13深化教育领域综合改革(主讲：孟毅华)《____健全中小学师德建设长效机制____》(主讲：刘知平)2.14中小学教师违反职业道德行为处理办法(主讲：蔡建华)五、培训组织与管理：1、师德专题培训领导小组：组长：殷增华副组长：杨建丰、孟毅华、刘知平、蔡建华组员：徐哲彬、万国平、周海辉、欧阳志、刘平、肖彬2、领导小组要加强对师德专题培训工作的领导，检查和评估，保证培训工作有序、有效地开展;领导班子成员要认真研读原著，带头学，做好表率;并要重视档案资料的积累和归档，切实保证培训的各个环节落到实处。

师德师风学习计划标准范文（二）一、指导思想以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于学高为师、品正为范的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着以德修己，以德育人的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。