高考文言文翻译十年试题总(七)

专题七文言翻译(含文言实词、虚词及特殊句式和用法)一、理解常见文言实词在文中的含义1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．故木受绳则直，金就砺．则利砺：磨刀石B．声非加疾也，而闻者彰．彰：清楚C．非能水也，而绝．江河绝：跳过D．余嘉．其能行古道嘉：赞许2．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠B．今行而无信．信：信物C．以试人，血濡缕，人无不立．死者立：站立D．樊将军仰天太息流涕．曰涕：眼泪3．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．而燕国见陵．之耻除矣陵：欺侮B．持千金之资币．物币：货币C．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：赠送D．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：谢罪4．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．非兵不利，战不善，弊．在赂秦弊：弊端B．暴秦之欲无厌．厌：厌恶C．故不战而强弱胜负已判．矣判：确定，断定D．惜其用武而不终．也终：坚持到底5．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．距关，毋内．诸侯内：接纳B．君安与项伯有故．故：交情C．愿伯具言臣之不敢倍．德也倍：违背D．沛公则置．车骑，脱身独骑置：置办6．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．秦爱．纷奢，人亦念其家爱：爱惜B．六王毕，四海一．一：统一C．长桥卧波，未云．何龙云：出现云D．秦人不暇．自哀暇：来得及7．对下列各句中加点词的解释，完全正确的一组是()①肴核既．尽，杯盘狼藉(已经)②心目耳力俱穷，绝．无踪响(中断)③石错出其间．，如林立(之间、中间)④生孩六月，慈父见．背(副词，用在动词前，表偏指一方，可译为“我”)⑤而世务卒卒，此志莫就．(接近)⑥假．令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异(如果、假如)A．①②③B．②⑤⑥C．②④⑤D．①③④8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A ．君子病．无能焉，不病人之不己知也 病：疾病 B ．后刺史臣荣举．臣秀才 举：推荐、荐举 C ．序八州而朝．同列 朝：使……朝拜 D ．所以动心忍性，曾．益其所不能 曾：通“增”，增加 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．从．百余骑 从：使动用法，使……随从 B ．幸勿为过．过：犯错 C ．军中无以为乐，请．以剑舞 请：请允许我 D ．惊．姜氏 惊：使动用法，使……受惊 10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．沛公则置．车骑 置：丢下、放弃 B ．庶．刘侥幸 庶：或许 C ．率．以货窜名军伍中 率：率领 D ．戚．不敢言 戚：忧愁 二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法1．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧其．文漫灭，独其为文犹可识则其．好游者不能穷也 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 盘盘焉，囷囷焉．彭蠡之口有石钟山焉．C.⎩⎪⎨⎪⎧ 乃．使蒙恬北筑长城而守藩篱今其智乃．反不能及 D.⎩⎪⎨⎪⎧今若．遣此妇，终老不复取背若．泰山，翼若垂天之云 2．下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )例句：何陋之．有 A ．蚓无爪牙之．利 B ．师道之．不传也久矣 C ．夫晋，何厌之．有 D ．惟江上之．清风 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧则与．一生彘肩无乃尔是过与． B.⎩⎪⎨⎪⎧ 示赵弱且．怯也且．壮士不死即已，死即举大名耳 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 必以长安君为质，兵乃．出若事之不济，此乃．天也 D.⎩⎪⎨⎪⎧师不必贤于．弟子则无望民之多于．邻国也 4．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 亲小人，远贤臣，此后汉所以．．倾颓也此所以．．学者不可以不深思而慎取之也 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 蟹六跪而．二螯剑阁峥嵘而．崔嵬 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 谁为．大王为此计者旦日飨士卒，为．击破沛公军 D.⎩⎪⎨⎪⎧声断衡阳之．浦哀吾生之．须臾 阅读下面的文言文，完成后面的题。

【特选】高考十年文言文真题
一、第十一届全国中学生班主任职业道德与法律知识竞赛决赛试题
1. 以下关于传统文化与青年之间的关系, 哪种说法是正确的？
A. 传统文化已经与现代青年生活完全脱节。

B. 传统文化不再具有对青年的影响力。

C. 传统文化与青年之间存在紧密的联系。

D. 传统文化对青年已经没有任何启发意义。

2. 以下关于文字的使用, 哪种说法是正确的？
A. 文字的主要功能是传递信息。

B. 文字的唯一功能是表达人类思想感情。

C. 文字的作用在现代社会越来越不重要。

D. 文字只能用作书写和阅读之用。

3. 以下关于考察北大文史楼并号召弘扬传统文化的事件, 哪种说法是不准确的？
A. 弘扬传统文化有助于培养青年学生正确的价值观。

B. 弘扬传统文化是为了让青年更好地理解中国历史。

C. 并未注意到北大文史楼曾是日本侵华的据点。

D. 弘扬传统文化将有助于青年更好地传承中华优秀文化。

II. 第十三届全国高中生文化创意竞赛决赛试题
1. 请用文言文写出“朋友多了路好走”的意思。

2. 请结合以下成语“金玉满堂”来写一篇短文。

3. 请用文言文表达现代话中的“不给力”。

以上为【特选】高考十年文言文真题，供研究参考。

十年（1997-2006年）全国各地高考题文言文翻译杭州市萧山区第六高级中学曾良策编辑整理一、1997年全国高考题文言文翻译权善才，高宗在位的时候担任将军。

中郎将范怀义率卫队在昭陵（太宗之墓）值宿警卫（值宿，整天整夜地值班），有一个侍卫军军士犯了法，权善才依法查办了他。

这个侍卫军军就多次请拜见高宗，他先情不自根本法地痛哭流泪（胜，经得起）说权善才等人砍伐了昭陵的柏树，这是十分不恭敬的事。

高宗也情不自禁地悲伤地痛哭不止，命令杀掉权善才。

理丞狄仁杰判权善才的罪，仅仅是免掉了官职。

高宗大发脾气，命令迅速执行死刑。

狄仁杰说：“法律是陛下制订的法律，我只是遵守它。

为什么因为砍伐了几棵小柏树而杀掉大臣，请求让我不接受陛下的命令。

高宗流着泪说：”“善才砍伐了我父亲陵墓上的柏树，我作为儿子是不孝，以至因为这几棵柏树要杀掉权善才。

我知道你是一个好法官，但善才等人最终必须判死罪。

”狄仁杰坚持谏争，侍中张文瓘（guàn）挥动笏(hù大臣上朝用的手板)板叫狄仁杰出去。

狄仁杰就举出张释之处理高庙一案以及辛毗（pí）处理牵裾（jǖ衣服的后襟）一案的案例说:“我听说触犯皇上,违背帝五，自古以来是件难事。

但我认为不难。

如果处在桀纣的时代就难，如果处在尧舜的时代就不难。

我瑞有幸遇上了尧舜时代，不怕像比干，那样遭到杀害。

陛下不接受我的劝告，我死去之后，在九泉之下见了释之，辛紫还会感到羞愧。

”高宗说“善才犯法在情理上不可宽容，按法律虽然不能判死罪但我恨得很深啊，必须超越法律的界限把他杀掉，狄仁杰说：”陛下制订法律，把它张贴在宫门口，服劳役流放，直到死刑，都有等级次第，难道有犯罪不能判死刑，但特意命令要他去死的吧法律既然没有久的宏大定的标准，国家的各个部门凭什么来支配自己的行动陛下如果一定要改变法律，请求以今天作为开始。

高宗的主意这才取消。

说：你能遵守法律，我有个认真执法的官。

”命令把狄仁杰的事编入史册。

高三语文第一轮文言文翻译训练㈦1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

权会，字正理，河间鄚人也。

魏武定初，本郡贡孝廉，策居上第，解褐四门博士。

寻被尚书符追著作，修国史，监知太史局事。

皇建中，转加中散大夫，余并如故。

会参掌虽繁，教授不阙。

性甚儒懦，似不能言，及临机答难，酬报如响。

动必稽古，辞不虚发，由是为儒宗所推。

而贵游子弟慕其德义者，或就其宅，或寄宿邻家，昼夜承间，受其学业。

会欣然演说，未尝懈怠。

虽明风角，解玄象，至于私室，辄不及言，学徒有请问者，终无所说。

有一子，字子袭，聪敏精勤，幼有成人之量。

不幸先亡，临送者为其伤恸，会唯一哭而罢，时人尚其达命。

（节选自《北齐书·卷四十四·列传第三十六·儒林》）⑴而贵游子弟慕其德义者，或就其宅，或寄宿邻家，昼夜承间，受其学业。

⑵不幸先亡，临送者为其伤恸，会唯一哭而罢，时人尚其达命。

2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

申徽，字世仪，魏郡人也。

性审慎，不妄交游。

孝武初，文帝与语，奇之。

文帝察徽沉密有度量，每事信委之，乃为大行台郎中。

时军国草创，幕府务殷，四方书檄皆徽之辞也。

河桥之役，大军不利，近侍之官分散者众，徽独不离左右，魏帝称叹之。

十年，迁给事黄门侍郎。

十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史。

徽在州五稔，俭约率下，边人乐而安之。

徽性勤至，凡所居官，案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。

后虽历公卿，此志不懈。

出为襄州刺史。

时南方初附，旧俗官人皆通饷遗。

徽性廉慎，乃画杨震像于寝室以自戒。

及代还，人吏送者数十里不绝。

徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。

长幼闻之，皆况来就读，递相谓曰：“此是申使君手迹。

”并写诵之。

（节选自《北史•列传第五十七》）⑴徽性勤至，凡所居官，案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。

⑶徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。

十年高考语文全国卷文言文阅读真题及答案解析（2010年）十年高考语文全国卷文言文阅读真题及答案解析2010年全国卷（卷1及卷2）一、阅读下面的文言文，完成8~11题（2010年全国卷1）王祎，字子充，义乌人。

幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。

睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。

危素、张起岩并荐，不报．。

隐青岩山，著书，名日盛。

太祖征江西，祎献颂。

太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。

学问之博，卿不如濂。

才思之雄，濂不如卿。

”太祖创礼贤馆，召置馆中。

累迁侍礼郎，掌起居注。

同知南康府事，多惠政，赐金带宠．之。

太祖将即位，召还，议礼。

洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法．天道，顺人心。

雷霆霜雪，可暂不可常。

浙西既平，科敛当减。

”太祖嘉纳之，然不能尽从也。

明年修《元史》，命祎与濂为总裁。

祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。

书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。

奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。

召对殿廷，必赐坐，从容宴语。

五年正月议招谕云南，命祎赍诏往。

至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。

王不听，馆别室。

他日，又谕曰：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。

若恃险远，抗明命，悔无及矣。

”梁王骇服，即为改馆。

会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。

王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎，祎叱曰：“天既讫汝元命，我朝实代之。

汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！”或劝脱脱曰：“王公素负重名，不可害。

”脱脱攘臂曰：“今虽孔圣，义不得存。

”祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。

”遂遇害。

（节选自《明史·王祎传》）8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.危素、张起岩并荐，不报．报：答复。

B.多惠政，赐金带宠．之宠：重用。

C.祈．天永命之要祈：恳求。

D.法．天道，顺人心法：效仿。

9.以下各组句子中，全都表明王祎有非凡胆识的一组是（3分）①为书七八千言上时宰②雷霆霜雪，可暂不可常③浙西集平，科敛当减④裁烦剔秽，力任笔削⑤亟宜奉版图归职方⑥天兵继至，汝祸不旋踵矣A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。

十年语文高考文言文阅读真题及答案解析（2018年）1.阅读下面的文言文，完成小题。

重到沭阳图记袁枚古之人往往于旧治之所三致意焉。

盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者，其地之人，亦不能忘之也。

余宰沭阳二年，乙丑，量移白下。

今戊申矣，感吕峄亭观察三札见招，十月五日渡黄河，宿钱君接三家。

钱故当时东道主，其父鸣和癯而髯，接三貌似之，与谈乃父事，转不甚晓。

余离沭时，渠裁断乳故也。

夜阑置酒，闻车声啍啍，则峄亭遣使来迎。

迟明行六十里，峄亭延候于十字桥，彼此喜跃，骈辚同驱。

食倾，望见百雉遮迣，知沭城新筑。

衣冠数十辈争来扶车。

大概昔时骑竹马者，俱龙钟杖藜矣。

越翌日，入县署游观，到先人秩膳处，姊妹斗草处，昔会宾客治文卷处，缓步婆娑，凄然雪涕，虽一庖湢、一井匽，对之情生，亦不自解其何故。

有张、沈两吏来，年俱八旬。

说当时决某狱，入帘荐某卷，余全不省记。

憬然重提，如理儿时旧书，如失物重得。

邑中朱广文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋，主人喜论史鉴，每漏尽，口犹澜翻。

余或饮，或吟，或弈，或写小影，或评书画，或上下古今，或招人来，或呼车往，无须臾闲。

遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。

居半月，冰霰渐飞，岁将终矣，不得已苦辞主人。

主人仍送至前所迎处，代为治筐箧，束缰靷毕，握手问曰：“何时再见先生？”余不能答，非不答也，不忍答也。

嗟乎！余今年七十有三矣，忍欺君而云再来乎？忍伤君而云不来乎？然以五十年前之令尹，朅来旧邦，世之如余者少矣；四品尊官，奉母闲居，犹能念及五十年前之旧令尹，世之如吕君者更少矣。

离而合，合而离，离可以复合，而老不能再少。

此一别也，余不能学太上之忘情，故写两图，一以付吕，一以自存，传示子孙，俾知官可重来，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。

孟子曰：闻伯夷、柳下惠之风者，奋乎百世之下，而况于亲炙之者乎？提笔记之，可以风世①，又不徒为区区友朋聚散之感也。

[注]①风世：劝勉世人。

（选自《小仓山房诗文集》，有删节）（1）对下列加下划线词的解释，不正确的一项是（）A.余宰沭阳二年宰：治理B.说当时决某狱决：打开C.代为治筐治：备办D.奉母闲居奉：侍奉（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.四品官员吕峄亭在家闲居期间，连续写信邀请老县令旧地重游，袁枚因此再到沭阳。

高考文言文翻译难点实词十年试题总结（三）1【瞋】①发怒时瞪大眼睛。

案剑瞋目②生气。

因瞋恚，吐黑血数升而愈。

（恚，发怒。

愈，病好。

）2【龀】换牙。

公性孝友，为颖川公次子，方龀而母沈安人亡。

（2007湖北卷，忠勤公天性孝顺父母、友爱兄弟、是颖川公的二儿子，刚换牙时母亲沈安人就去世了。

）3【称】①假托，托言。

张安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。

（2009湖北卷，张安道正好执掌秦州，孟德托言有病，得以脱离军籍成为老百姓。

）4【弛】①放松弓弦。

乃弛弓，而自后缚之。

（于是放松弓弦，不再射他，并从后面把他反绑起来。

）②放松，松懈。

农（农业）弛奸胜，则国必削。

③延缓。

请弛期更日。

（更日，改变日期）④解除。

愿缓刑弛禁，以慰其望。

⑤毁坏，废弛。

文公欲弛孟文子之宅。

（《国语》）纲纪废弛5【敕】①诏令，下令，即(上对下的)告诉、告知，告诫，嘱咐。

例1、公敕诸将：关西兵精悍，坚壁勿与战。

（《三国志》）例2、不从母敕，以至今日。

例3、延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。

还至府门，门卒当车，愿有所言。

（2008北京卷，韩延寿有一次出行，临上车，有一个骑马的官吏迟到了，他便下令让功曹把处罚的结果上报给他。

等回来到了官府门前，有一个门卒挡住了他的车，希望韩延寿听他说说自己的心里话。

）②后专指君主的诏书，命令。

手把文书口称敕。

6【啻】副词，仅，只。

常“不啻”连用。

视百年，百数十年以前不啻增二十倍焉。

7【冲】谦虚。

念高危则思谦冲而自牧。

8【仇】①通“逑”，匹配，配偶。

我仇有疾，不我能即。

（《易·鼎》）②同伴，伴侣。

赳赳（勇武）武夫，公侯好仇。

（《诗经》好仇，心腹）③报复。

臧使者枉用三尺，以仇一言之憾。

（《书博鸡者事》）9【俦】①类，同类。

例1、我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国之俦也。

例2、忠直不回，则史鱼之俦。

（回，邪恶。

史鱼，人名。

）②同伴，伴侣。

草木为我俦。

（李白《赠崔郎中宗之》）③相比。

姚公美政谁与俦？10【酬】①客人给主人敬酒，主人回敬。

高考文言文翻译难点实词十年试题总结（六）Y【雅】①平素，向来。

安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。

②交往，交情。

无一日之雅。

③高尚，不俗，美好。

雅望。

④正，正确的。

察纳雅言。

⑤很，甚。

雅善鼓琴。

【淹】滞留，迟疑。

例1、船容与而不进兮，淹回水而凝滞。

例2、吾子久淹于敝邑。

【延】①引进，迎接。

秦人开关延敌，九国之师，逡巡不敢进。

②请，邀请，召请。

例1、有茅屋十数家，遂造焉。

一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。

延余两人坐。

（2009安徽卷，近处有十几间茅舍，于是前去拜访。

一位约有七十多岁的老者，长长的头发像雪一样白，披落在双肩，面容红润光泽，好像是会饮酒的人。

老者邀请我们两人坐下。

）例2、昔有医人，自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。

”（2007江西卷，从前有个医生，他自我宣传說会医驼背，说：“驼背的像弓一样的人，驼背的像虾一样的人，驼背的像曲环一样的人，请我去医，我保证早上医，晚上直的像箭一样。

”）例3、.邓愈镇江西，数延见。

（2011全国大纲卷，邓愈镇抚江西，多次召请他来相见。

）③延长，伸长，延续。

例1、延颈。

伸长脖子。

例2、延誉，传扬名声。

例3、延及孝文王。

【奄】①覆盖，完全。

今操得荆州，奄有其地。

②突然，忽然。

狼奄至。

③奄奄，气息微弱的样子。

③昏暗。

奄奄黄昏后，寂寂人定初。

【厌】①吃饱。

②满足。

贪得无厌。

【晏】①天晴，明朗。

于是天清日晏。

②晚，迟。

例1、今旦与贤相语，不知日之晏也。

例2、俱以游倦晏起，不得一字。

（（大家）都因为游玩疲倦很晚才起床，没有写出一个字。

）晏驾（帝王死的委婉说法）③平静。

河清海晏。

(完整word)高考真题文言文翻译(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word)高考真题文言文翻译(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整word)高考真题文言文翻译(word版可编辑修改)的全部内容。

请翻译下列划线句子【解析】本题考查考生理解和翻译文中句子的能力。

【方法点拨】翻译句子要以直译为主,意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。

同时要注意实词:一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词,一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位.二、节选自《宋史郭浩传》（全国大纲卷10.3(朝廷）选派将.4、金州残弊特甚,户口无几诸路.以直达。

（54,三、节选自《后汉书阴兴传》(山东卷10分）5、兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨,躬履涂泥，率先期门（4分）（56、帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰:“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，令天下觖望，诚为盈溢。

臣蒙陛下、贵人恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。

(4分）（6)。

7、明年夏，帝风眩疾甚,后以兴领侍中，受顾命于云台广室。

会疾廖，召见兴，欲以代吴汉为大司马。

兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。

”分）（7)了他（的要求）。

四、节选自《元史•彻里》（江西卷12分)8、时行省理财方急，卖所在学田以价输官。

彻里曰：.还朝以闻，帝嘉纳焉。

（4分）8(关键词：所以、安、鬻）9(4分）9(关键词：毁诋、左右、批其颊.)10、汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严肃，所过秋毫无犯.有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：,的确：“古人秉烛夜游，~有以也"2.一年的收成，年景：～凶（年成歉收）。

2002李广将军，陇西成纪人。

李广家世代传习射箭，李广以良家子弟的身份从军抗击匈奴，因为精通骑马射箭，杀敌斩首和虏获多，做了汉朝的中郎。

随太尉周亚夫反击吴楚叛军。

在昌邑城下，夺取敌人军旗，立了大功，以此名声显扬，因奋力作战而出名。

匈奴大举入侵上郡时，有数干骑兵。

李广的一百骑兵非常恐慌，想奔驰转回。

李广说；“我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了。

现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。

”李广命令骑兵说：“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧。

这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢出击。

夜半时，而全部撤走了。

李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”。

躲避了他数年，不敢进右北平。

李广很廉洁，得到赏赐常常分给部下，饮食与士卒在一起。

李广一生到死，任俸禄两千石的官四十余年，家里没有剩余的钱财，他始终不谈家产的事。

李广口舌笨拙很少说话，饮酒专以射箭作游戏，一直到死。

李广带兵，每到缺粮缺水的地方，士卒不全喝过水，他不到水边去；士卒不全吃过饭，他不吃饭。

他待人宽厚不苛刻，士卒因此爱戴他乐于为他出力。

随大将军卫青的军队出定襄，抗击匈奴。

李广从东路进军。

军中没有向导，迷失了道路，大将军派长史急催李广的幕府接受传讯。

李广说：“众位校尉没有罪，是我自己迷路。

”李广对他的部下说：“我李广从年轻到现在，和匈奴打了大小七十多仗，这一次幸而随大将军出征和单于接战，可是大将军调我部走绕远的路，而且又迷了道，这难道不是天意吗？再说我李广已六十多岁了，毕竟不能再受那些刀笔之吏的侮辱。

”于是就拔刀自刎。

李广的军士、大夫等全军都哭了。

百姓听说李广死，无论认识或不认识他的，无论年老的或年轻的都为他流泪。

史公说：《论语》说，“本身行为正，不下命令，人们也奉行；本身不正，下命令，人们也不奉行。

”这是说的李将军啊。

我见到李将军，朴朴实实象个乡下人，口不善于言辞。

高考文言文翻译难点实词十年试题总结（十）1【羸】瘦弱。

2【累】①连续，接连。

例1、连篇累牍。

例2、累旬日不见其巅际。

(2005福建卷，接连走十几天，仰头看不到山顶。

)例3、然亡国破家相随属。

（《屈原列传》）②屡次，多次。

例1、大将军邓骘奇其才，累召不应。

（《张衡传》）例6、累有相示，别令收贮，然未一披。

（2006上海卷，(有人)屡次(把他的文章)给我看，(我)另外让人收藏起来，但没有读过。

）③托付。

小女已累先生。

（《聊斋》）④牵连。

兄光霁坐累死，母以哭子死。

3【类】①大多，大都。

走卒类士服，农夫蹑丝履。

②像，类似。

佛印绝类弥勒。

③事例，条例。

例1、举类迩而见义远。

例2、法不能独立，类不能自行。

④善。

余恐德之不善，兹（此）故不言。

（《国语》）4【离】①遭受。

自古至今，葬未有盛如始皇者也，数年之间，外被项籍之灾，内离牧竖之祸。

（2011湖北卷,从古到今，厚葬没有像秦始皇那么丰厚的了，然而几年之间，外部遭受了项羽的焚烧的灾难，内部遭受了牧童失火的祸患）5【罹】①遭受。

天祸流行，民自罹之，吾何预焉？（2008上海春招，天灾流行，百姓自然会遭受到祸害，与我有何关系呢？）②忧患，苦难，名词。

我生之后，遭此百罹。

6【莅】①本义：同视，走到近处察看。

引申为“到，来”。

例1、方叔莅止,其车三千。

（《诗·小雅·采芑》）莅任，官吏上任。

②统治。

莅中国而抚四夷也。

③执掌，主管。

余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？（柳宗元《捕蛇者说》）楚庄王莅政三年。

（《韩非子·喻老》莅政，掌管政事）④治理。

7【詈】骂，辱骂。

8【敛】①退缩，收缩。

灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。

（2011新课标卷，何灌朝着山崖向上射箭，每射必中，有的箭头都射到山石里面去了，辽军吃惊的把他当成是神人，悄悄的退去了。

）②9【聊】①依靠，依赖。

穷饿无聊，追购又急，天高地迥。

②姑且，暂且。

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。

高考文言文阅读模拟训练：《旧唐·书白居易传》（附答案解析与译文）白居易，字乐天，太原人。

居易幼聪慧绝人，襟怀宏放。

居易文辞富艳，尤精于诗笔。

所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺。

而士君子多之，而往往流闻禁中．．。

二年十一月，召入翰林为学士。

三年五月，拜左拾遗．．．。

上欲加河东王锷平章事，居易谏曰宰相是陛下辅臣非贤良不可当此位锷诛剥民财以市恩泽不可使四方之人谓陛下得王锷进奉而与之宰相深无益于圣朝乃止。

王承宗拒命，上令神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八。

居易面论，辞情切至。

既而又请罢河北用兵，凡数千百言，皆人之难言者，上多听纳。

唯谏承璀事切，上颇不悦，谓李绛曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。

”绛对曰：“居易所以不避死亡之诛，事无巨细必言者，盖酬陛下特力拔擢耳，非轻言也。

陛下欲开谏诤之路，不宜阻居易言。

”上曰：“卿言是也。

”由是多见听纳。

九年冬，入朝，授太子左赞善大夫。

十年七月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。

宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。

会有素恶居易者，掎摭居易，言浮华无行，执政方恶其言事，奏贬为江表．．刺史。

诏出，中书舍人王涯上疏论之，言居易所犯状迹，不宜治郡，追诏授江州司马。

居易儒学之外，尤通释典，常以忘怀处顺为事，都不以迁谪介意。

居易初对策．．高第，擢入翰林，蒙英主特达顾遇，颇欲奋厉效报，苟致身于訏谟之地，则兼济生灵，蓄意未果，望风为当路者所挤，流徙江湖。

四五年间，几沦蛮瘴。

自是宦情衰落，无意于出处，唯以逍遥自得，吟咏情性为事。

太和已后，李宗闵、李德裕朋党事起，是非排陷，朝升暮黜，天子亦无如之何。

杨颖士、杨虞卿与宗闵善，居易妻，颖士从父妹也。

居易愈不自安，惧以党人见斥，乃求致身散地，冀于远害。

凡所居官，未尝终秩，率以病免，固求分务①，识者多之。

（选自（《旧唐·书白居易传》卷一百六十六，列传第一百一十六；有删减）【注】①分务，犹分司，唐宋之制，中央官员在陪都(洛阳)任职者，称为分司。

高考文言文实词十年试题总结A【谙】①熟悉，知晓。

例1、江南好，风景旧曾谙。

例2、二人久居江东，谙习水性。

（《三国演义·群英会蒋干中计》）②熟记，记诵。

虽复一览便谙。

（《南齐书·陆澄传》）【按】①查看，察看。

按西域书，阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际雁荡山……（《雁荡山》）②审查，核查。

例1、以吴民之乱请于朝，按诛五人。

（《五人墓碑记》）例2、安到郡，不入府，先往按狱，理其无明验者，条上出之。

（《后汉书·袁张韩周列传》袁安到郡后，不进官府，先去审查案件，查出那些没有明确证据的犯人，上奏要求放他们出狱。

）③巡查，巡行。

例1、部使者臧，新贵，将按郡至袁。

（高启《书博鸡者事》江西湖东道肃政廉访司有一个姓臧的，新近做了高官，将要巡查所管各州郡，来到袁地。

）例2、曩胡公按部，令所过毋供张。

（《明史·海瑞转》刚才胡公巡查所部地区，命令经过的地区不要办礼物准备招待。

）④压抑，止住。

按强助弱。

⑤于是，就。

【案】①通“按”，察看，查看。

召有司案图，指从此以往十五都予赵。

（《廉颇蔺相如列传》）②通“按”，考察，核实。

案贤圣之言，上下多相违（互相矛盾）。

③通“按”，巡行，巡查。

宣王案行其营垒，曰：“天下奇才也。

”④通“按”，用手压或按。

例1、案灌夫项令谢（道歉）。

例2、（高进之）案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。

道济趋下阶，叩头目：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。

”（2007广东卷，高进之此时用手按住腰间的刀窥探檀道济，如果他有异言，就杀掉他。

檀道济快步走下台阶，叩头说：“武皇帝在上，我檀道济如有异心，就赶快诛杀我。

”）⑤文书，案卷。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

【暗】①愚昧，糊涂。

例1、水府幽深，寡人暗昧，夫子不远千里，将有为乎？（《柳毅传》）例2、刘璋暗弱。

（《三国志·隆中对》，昏庸无能，胆小懦弱。

）例3、兼听则明，偏信则暗。

②悄悄地，默默地。

寻声暗问弹着谁？（《琵琶行》）群书万卷常暗诵。

十年高考语文2011年-2020年真题文言文阅读试题含答案一、【2020年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏轼字子瞻，眉州眉山人。

母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。

嘉佑二年，试礼部，主司．．欧阳修惊喜，殿试．．中乙科，后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。

” 洵卒，赠光禄丞。

既除丧，还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书论其不便。

新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。

徙知密州。

司农．．行手实法，不时施行者以违制论。

轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。

”提举官惊曰：“公姑徐之。

”未几，朝廷知法害民，罢之。

元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。

三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者．．．所恨。

轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。

既至杭，大旱，饥疫并作。

轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。

明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。

轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。

”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。

徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁。

故官止于此。

建中靖国元年，卒于常州。

轼师父洵为文，既而得之于天。

尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。

”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。

其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。

（节选自《宋史·苏轼传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/B．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/C．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡辅内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/D．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡辅内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官，文中指后者。

苏轼传文言文翻译苏轼传文言文翻译苏轼的文学观点和欧阳修一脉相承，但更强调文学的独创性、表现力和艺术价值。

以下是小编为大家整理的苏轼传文言文翻译，欢迎大家阅读与借鉴！苏轼传文言文原文苏轼，字子瞻，眉州眉山人。

生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。

比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。

除大理评事，签书凤翔府判官。

关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。

轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

徙知徐州。

河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。

轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命。

率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

雨日夜不止，城不沉者三版。

轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。

朝廷从之。

徙知湖州，上表以谢。

又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。

御史李定等摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。

锻炼久之，不决。

神宗独怜之，以黄州团练副使安置。

轼与田父野老，相从溪山间，筑室东坡，自号“东坡居士”。

四年知杭州。

杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。

唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足于水。

白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。

湖水多葑，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。

轼见茅山一河，专受江潮，盐桥一河，专受湖水，遂浚二河以通漕。

复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不复入市。

以余力复完六井。

又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。

堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图。

杭人名为苏公堤。

轼二十年间，再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。

又作生祠以报。

(节选自《宋史·苏轼传》)苏轼传文言文翻译苏轼字叫子瞻，是眉州眉山人。

近十年高考文言文翻译2005（1）会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。

(1)正逢同乡郑傲要给亲人下葬，向别人借钱没借到，阳城知道了这个情况，把绢都送给了他。

(2)常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。

(2)(阳城)经常拿木枕和布被去典押换钱，人们敬重他的贤德，争着买他的东西。

（3）有陈苌者，候其得俸，常往称钱之美，月有获焉。

(3)有个叫陈苌的人，等候阳城领到了俸禄，常常前去称赞金钱美好，每月总有所得。

2006(1)民，吾民也。

发吾粟振之，胡不可?(1)百姓，是我们的百姓。

发放我们的粮食救济他们，有什么不可以?(2)土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。

(2)土木工程再度兴起，百姓被征集调遣搞得疲惫不堪，这不是用来侍奉上天的做法。

(3)天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。

(3)天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。

2007（1）刘公(刘牢之)猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。

（1）刘牢之为人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不离开他，必然会遭遇祸患。

晦(谢晦)喜，不设备，悉精锐蔽江下。

（2）谢晦高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面，顺流而下。

(3)累世农夫，父以义死友，子以忠死君。

（3）接连几代为农夫，父亲因仗义为朋友而死，儿子尽忠为国家而死。

2008（1）及得召见，遂见亲信。

（1）（吴汉）等到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。

比敕公千条万端，何意临事悖乱!（2）近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱!（3）欲潜师就尚于江南，并兵御之。

(3) 想要将队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。

2009⑴会清军渡淮，购仰妻子急，踪迹至通明家。

⑴恰逢清军渡过淮河，拿紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明家。

（2）素有声望于江淮间，方罢巡抚家居，独闻而异之。

彭公子篯向来在江淮间有声望，刚刚不做巡抚待在家里，唯独他(彭子篯)听到这件事而感到惊奇。

⑶然而卒无补于明之亡也，何与?然而最终对明朝的灭亡没有起到补救作用，为什么(什么原因)呢?2010(1)殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。