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四年级上册数学课件-9总复习——《条形统计图、优化》 (共15张PPT)人教版

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人教版数学四年级上册期末复习：条形统计图、优化 课件(共23张PPT)

人教版数学四年级上册期末复习：条形统计图、优化 课件(共23张PPT)
答：我国自然保护区的总数量是2395个。
知识回顾
优化
沏茶问题 烙饼问题 田忌赛马问题
知识回顾 1.沏茶问题
合理安排时间
解决合理安排时间的问题需要明确以下内容： ➢ 完成一件工作需要做哪些事情。 ➢ 每件事情各需的时间。 ➢ 合理安排事情的顺序，明白先做什么， 后做什么，哪些事情可以同时做。
知识回顾 2.烙饼问题
蒸鸡蛋 8分钟
完成
2＋5＋8=15（分钟）
答：最少要15分钟。
学以致用
1.填空。
（1）条形统计图有竖式和（ 横 ）式两种。 （2）在条形统计图中，如果每格表示20万人，则60万 人要画（ 3 ）格，2格表示（ 40万 ）人，半格表示 （ 10万）人。 （3）一只平底锅能同时煎两个蛋，用它煎1个蛋需要2 分钟（正、反面各1分钟），煎3个蛋至少需要（ 3 ） 分钟。
三
四
五
六
ห้องสมุดไป่ตู้
性别
男3
5 10 19 25 32
女2
4 11 22 25 30
根据上表中的数据制成条形统计图。
学以致用
人数
（ 35） （ 30） （ 25） （ 20） （ 15） （ 10） （ 5）
0
男生戴近视镜的人数统计图 一二三四五六
年级
学以致用
人数
（ 35） （ 30） （ 25） （ 20） （ 15） （ 10） （ 5）
学以致用
2.一名同学擦一块玻璃要用5分钟，5名同学擦 15块玻璃最少需要（ B ）分钟。
A.5
B.15
C.25
3.下面的两件事情能同时做的是（ C ）。 A.洗锅和烧热油 B.开车和用手机发信息 C.拖地和用洗衣机洗衣服

小学人教四年级数学四年级上册条形统计图课件

小学人教四年级数学四年级上册条形统计图课件
②. 把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。
出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 人数
统计图
（一）做一做
③. 根据条形图回答问题。
人数
我们的出生月份
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
一 二 三 四五 六七 八九 十 十十 月 月 月 月月 月月 月月 月 一二
总结
总结
今天你有哪些收获和感受？ 谁最值得你向他（她）学习？
名言
数学是一种别具匠心的艺术。
—— 美国数学家 保罗·哈尔莫斯
作业
作业：第100页练习十九，第1、2题。
条形统计图
澄迈县长安中心学校 王秋丹
认识这些符号吗？
晴
阴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多云
阵雨
雷阵雨
统计图
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
计时
小结
用条形的长短来表示数量多少的统 计图，叫做条形统计图。
横纵
用条形的长短来表示数量多少的统 计图，叫做条形统计图。
纵 轴
横轴
获取信息
通过条形统计图，除了知道每种天气各有多少天 ，你还能得到哪些数学信息？
月月
（1）参加统计的同学一 共有（ ）人。
（2）有出生人数相同的 月份吗？是哪几个月？
（3）（ ）月出生的 人数最多，（ ）月出 生的人数最少。
月份
横向
（二）根据表中数据绘制条形图
颜色 盆数
红花 8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
颜色
你能提出哪些
粉花
数学问题？
蓝花
黄花
红花
盆数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

四年级上册数学课件-9总复习——《条形统计图、优化》 (共15张PPT)人教版

四年级上册数学课件-9总复习——《条形统计图、优化》 (共15张PPT)人教版

一、知识点汇总
烙饼问题(合理安排时间)
1.每次尽可能让锅里按要求放最多张饼，别让锅有空余，这 样既不浪费资源，又节省了时间。
2.烙饼的最优方案： 饼的张数是双数，2张2张烙最省时间； 饼的张数是单数，先2张2张烙，剩3张饼轮换烙，最省时间。
3.烙饼的最少时间=饼的张数×烙一面所花的时间(1张饼除外)
9 总复习
第5课时 条形统计图、优化
人教版·四年级上册
1
一、知识点汇总
认识条形统计图 条形统计图 1格表示2个单位的条形统计图
1格表示多个单位的条形统计图
一、知识点汇总
条形统计图的特点：
能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、 研究数量差异的问题。
绘制条形统计图要注意：
1.根据数据的大小确定1格所表示的单位。 2.确定横轴表示什么、纵轴表示什么。 3.绘制时，直条的宽度、间隔要相等。 4.横向和纵向的制作方法相同。
性别
男
ห้องสมุดไป่ตู้
3 5 10 19 25 32
根据上表中的数据制成条形统计图。
二、问题解决
根据上表中的数据制成条形统计图。
人数
（ 35） （30） （25） （20） （15） （10） （5）
0
男生戴近视镜的人数统计图 32人
25人 19人
10人 3人 5人
一二三四五六
年级
二、问题解决
(1)育民小学戴近视镜的男生有多少人？ 3+5+10+19+25+32＝94（人）
二、问题解决
4.两所学校进行象棋比赛。(名次高的都能赢名次低的，比 赛三局两胜)
第一名
第二名
第三名

四年级数学上册人教版课件9.4总复习统计(共14张PPT)

四年级数学上册人教版课件9.4总复习统计(共14张PPT)
答：四年级、五年级、六年级戴近视镜的人数比较多；一年级、 二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。
解题思路：视察统计图，四、五、六年级对应的直条相 对照较高。一、二、六年级男生对应的直条比女生对应 的直条高。
二 随堂检测
绘制 条形统 计 图
1. 根据数据的大小确定用1格所表示的单位。 2. 绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。 3. 横向和纵向的绘制方法相同。
学号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
爱吃的蔬菜 番茄 白菜 番茄 黄瓜 菠菜 番茄 菠菜 黄瓜 番茄 菠菜
表格中记录的 是四（1）班同 学爱吃蔬菜的 情况。
一实
例
蔬菜种类 菠菜 白菜
人数
7
2
我把它整理成 了上面的统计 表。
人数
7
7
6
5
4
3
2
1
0 菠菜
2
白菜
芹菜 2
番茄 5
三 随堂检测
人数
（ 35） （ 30） （ 25） （ 20） （ 15） （ 10） （ 5） 3
0一
男生戴近视镜的人数统计图 32
25 19
10 5
二 三 四五六
年级
三 随堂检测
人数
（ 35） （ 30） （ 25） （ 20） （ 15） （ 10） （ 5） 2
0一
女生戴近视镜的人数统计图 30
学习小结
这节课你都学会了哪些知识？
条形统计图
认识条形统计图 绘制条形统计图 分析数据
黄瓜 4
5 4 还可用条形
统计图表示。
2
芹菜 番茄 黄瓜 蔬菜种类
一实 例
人数Biblioteka 77（1）图中每一格代表（ 1 ）

人教版四年级数学上册认识条形统计图课件(共18张PPT)

人教版四年级数学上册认识条形统计图课件(共18张PPT)
7 条形统计图
第 1课时 认识条形统计图
RJ 四年级上册
1 课堂探究点
•1.统计图与统计表 2.根据统计表完成统计图
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
根据统计表中的数据回答问题。
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8
7
5
6
1. （ 红 ）色的花最多，（ 蓝 ）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（ 3 ）盆。
月份
一二
人数
小试牛刀
下面是四（1）班六个小组的同学创作的手抄报 统计表。请你根据下表完成统计图。
小组 一 二 三 四 五 六
数量/份 3 5
6
4
2
1
356421
（1）哪个小组的同学创作的手抄报最多？哪 个小组的同学创作的最少？ 三小组的同学创作的手抄报最多，六小组 的同学创作的手抄报最少。
（2）你有什么想说的吗？ 同学们应该团结协作，积极参与创作 手抄报活动。
夯实基础
看图答题。
机器人是由○、 和△组成的。
（1）数一数，完成统计表。
图形 ○
△
个数 7 16 4
（2）把上面的数据在下面的条形统计图里表示出来。
16
7 4
（3）我发现：条形统计图和统计表都清楚地表示各 种图形的多少，但是（ 条形统计图 ）更清楚、 直观，利于比较。
这节课你学到了什么？
条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直 条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中 能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。
探究点1 统计图与统计表
晴
阴
多云
阵雨 雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们

新人教版四年级数学上册全册完整课件

新人教版四年级数学上册全册完整课件
小学数学人教版四年级上册全册精品ppt课件第1单元大数的认识第3单元角的度量第5单元平行四边形和梯形用四舍五入法试商亿以内数的认识线段直线射线角平行与垂直除数不接近整十数的试商数的产生及十进制计数法角的度量画垂线和点到直线的距离整理和复习亿以上数的认识角的分类解决问题第7单元条形统计图计算工具的认识画角平行四边形的认识第8单元数学广角优化计算器计算第4单元三位数乘两位数梯形的认识沏茶问题亿以内数的读法和写法三位数乘两位数笔算第6单元除数是两位数的除法烙饼问题亿以内数似数例7积的变化规律商是一位数笔算除法总复习整理和复习单价数量和总价商是两位数笔算除法1亿有多大第2单元公顷和平方千米速度时间和路程商的变化规律及应用神奇的莫比乌斯带目录第一单元亿以内数的认识拨一拨再加一万是多少

四年级上册数学人教版《条形统计图整理与复习》课件

四年级上册数学人教版《条形统计图整理与复习》课件

(1)该医院派遣支援武汉各区抗疫的医护人员中，40岁
以上的有( 8 )人，22~25岁的有( 10 )人。
巩固提升
二、自主练习，巩固提升
2+2+4=8(人) 6 2+2=4(人) 2+2+2+2=8(人) 5+5=10(人)
(2)该医院派遣支援武汉各区抗疫的医护人员中，年龄段是 ( 31~35)的人数最少，有( 4 )人；年龄段是(
上学方式
校车接送 父母接送 自己上学
人数 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
用哪种方式上学的人数最多？你有什么建议？
课堂练习
一、以题为例，巩固基础知识
四 (1)班同学们为了把晚会会场布置得更加漂亮 ，在
会场上摆了许多花。下图是各种花的数量统计图。
①一共摆了 ( 37 )盆花 ，其中 ( 月季 )花的
调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具，完成条形统计图。
人数
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 摩托车
汽车
火车
飞机
其他
交通工具
（1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。 （2）你还能提出什么数学问题？
课堂练习
一、以题为例，巩固基础知识
调查班里同学的上学方式，并完成下面的条形图。
已知A区，B区和C区的票的总价格为19600元，你能帮成成算一算一 张A区的票的价格是多少元吗?
三、自主练习，巩固深化
例 3 某体育馆根据座位布置分为A区、B区和C区这三种不同的区域，并对应三种不 同的价格。成成想看一场球赛，打算买A区的票。爸爸给出了以下信息，如果成成能 根据信息算出一张A区的票的价格，爸爸就带他去看比赛。

完整版人教版四年级上册数学全册课件

完整版人教版四年级上册数学全册课件
试一试 二进制中，“十二”该如何表示？ 二进制中，“十二”记作1100。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
九年义务教育小学数学四年级上册
读岀下面各数
200 0000 读作： 二百万
3500 0000 读作： 三千五百万
1025 0000 读作： 一千零二十五万
75 4300
读作： 七十五万四千三百
读一读上面的信息。 这些都是比亿大的数， 第二个数读作十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。
活动：利用手中的计数器，从一亿 开始，一亿一亿地数，看看 你会发现什么。
问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？ 预设：10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。 小结：个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是
八十万。
2、我会填 (1)个、十、百、千、万、十万、百万……都是( )， 每相邻两个计数单位间的进率都是( )。 (2)10个一万是( )，10个十万是( )，10个百万 是( )，一亿是( )个一千万。 (3)4638207这个数是( )位数，最高位是( )位， 这个数中的3在( )位上，表示( )，4在( )位上， 表示( )。 (4)和百万位相邻的是( )位和( )位。
下面是2000年第五次全国人口普查的数据
我国总人口数： 1295330000人
这些数你会读吗?
亿以内的数的认识
1
在日常生活中和生产中，我们经常用到比万大的数
拨一拨
再加一万，是多少？
十 万 万千 百十个
一万一万地数，10个一万是十万
百十 万万
万千
百十 个
十万十万地数，10个十万是一百万
亿
千 万
小学数学

人教版四年级上册数学第七单元条形统计图整理和复习课件(共14张PPT)

人教版四年级上册数学第七单元条形统计图整理和复习课件(共14张PPT)
R·四年级上册
整理和复习
认识条形统计图
1格表示1
条形统计图 绘制条形统计图 1格表示2
1格表示多 从条形统计图中读取信息
认识条形统计图
条形统计图由横轴、纵轴、 天数
9
直条等组成。
8
7
6
条形统计图可以更清楚、
5 4
3
更直观地反应数据的多少。
2 1
0晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
绘制条形统计图
根据数据的大小确定一格表示多少合适，根据统计表做出条形统计图。
一格表示1。
一格表示2。
数据越大,往往一格表示数的就越大。
一格表示5。
从条形统计图中读取数据
➢ 根据条形统计图可以看出各数据的多少，还可以分析出 各数据之间的差距。
➢ 根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的 判断和预测。
1. 下面的统计图，横轴表示（ 天气 ），纵轴表示（ 天数 ）， 一格表示（ 1.下面是某书店卖出书刊的统计表。
书名 《百科大全》《童话故事》《动物世界》 《植物世界》
数量/本
200
900
800
400
（1）根据统计表做出统计图。
数量/本
900 800 700 600 500 400 300 200 100
《百科 《童话 《动物 《植物 大全》 故事》 世界》 世界》
2. 四年级两个环保小组收集废品情况如下： 环保一组
废品 质量/千克
塑料 10
纸
铁 橡胶
14
12
6
环保二组
废品 质量/千克
塑料 25
纸
铁 橡胶
30
45
16
（1）把统计表中的结果用条形图分别表示出来。

《条形统计图》人教版小学数学四年级上册PPT课件

《条形统计图》人教版小学数学四年级上册PPT课件
8 6 4 2 0
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
新知探究
天数
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
9月北京已正式进入秋季， 你认为北京9月的天气有 什么特点？
9月的天气比较凉爽， 空气慢慢开始变得干 燥了……
新知探究
第一组最喜欢的 卡通形象统计图
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
新知探究
全 班：
卡通形象 人数
喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
18
5
14
10
人数 20
全班最喜欢的 卡通形象统计图
18 16 14 12 10 8 6 4 2
0
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
新知探究
通过条形图你获得了什么信息？
学习目标
掌握条形统计图“以一当二”的绘画方法以及内容所表示的意义是什么。 （重难点）
新知探究
探究一：
晴
8月
9
9月
18
阴
多云
雨
6
9
7
4
3
5
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
新知探究
天数
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
天数
18 16 14 12 10
基础引航：
同学们最喜欢下面哪个卡通形象？
喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
下面是四（1）班同学调查的结果。

第九单元第4课时 统计与优化(课件)四年级数学上册人教版

第九单元第4课时 统计与优化(课件)四年级数学上册人教版

50 45 40 35 30 25 20 15 10 5
0
漫画书 故事书 科技书 其他书
(1)图中每格代表( 5人 )。
种类
3.条形统计图的分析
(2)喜欢( 科技 )书的人数最多，喜欢( 其他 )书的人
数最少。
3.条形统计图的分析
(3)喜欢故事书和科技书书的人数相差( 15 )人。
3.条形统计图的分析
4.沏茶问题
合理安排时间
解决合理安排时间的问题需要明确以下内容：
1 思考完成一项工作要做哪些事情，以及做事情的顺序。
2 分析每项事情各需要多少时间。
3 思考如何合理安排，哪些事情可以同时做。 将能同时做的事情同时做，最省时间。
5.烙饼问题
例 烤面包，每片面包片的第一面要烤2分钟，烤第二
面时，由于第二面已经比较干，只要烤1分钟就熟了。 面包架一次只能烤两片面包。如果要烤3片面包，最少 要花几分钟时间？
格答表:示我几认个为数用据合每适格。代表10人的统计图更合适。
2.条形统计图的绘制
（1）画纵轴和横轴。 （2）根据数据的大小确定用1格代表几个单位。 （3）绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。 （4）画图例和直线，标明数据。
注意：横向条形统计图和纵向条形统计图的制作方法相同。
3.条形统计图的分析
例：四年级3个班的同学喜欢的图书情况如下图：
人数
人数
男生戴近视镜的人数统计图
女生戴近视镜的人数统计图
（35） （30） （25）
32 25
（35） （30） （25）
30 25 22
（20）
19
（20）
（15） （10） （ 5） 3
5
10
（15） （10） （ 5） 2

四年级上册数学条形统计图 精品PPT人教新课标

四年级上册数学条形统计图 精品PPT人教新课标

根据表中数据绘制条形图
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8
7
5
6
颜色 粉花 蓝花 黄花 红花
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 盆数
四年级上册数学条形统计图 精品PPT人教新课标
四年级上册数学条形统计图 精品PPT人教新课标
谢谢！
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四年级上册数学条形统计图 精品PPT人教新课标
要求：用自己喜欢的方 法，选择一张合适的导 学纸来表示出每只小动 物的数量。
四年级上册数学条形统计图 精品PPT人教新课标
四年级上册数学条形统计图 精品PPT人教新课标
只数 10 9 8 7 6
5 4 3 2 1 0
四年级上册数学条形统计图 精品PPT人教新课标
开心消消乐动物统计图
动物
四年级上册数学条形统计图 精品PPT人教新课标
小轿车最多；大货车最少；大客车和面包车同样多。
4
9
4
3
6
四年级上册数学条形统计图 精品PPT
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9 总复习
第5课时 条形统计图、优化
人教版·四年级上册
1
一、知识点汇总
认识条形统计图 条形统计图 1格表示2个单位的条形统计图
1格表示多个单位的条形统计图
一、知识点汇总
条形统计图的特Leabharlann ：能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、 研究数量差异的问题。
绘制条形统计图要注意：
1.根据数据的大小确定1格所表示的单位。 2.确定横轴表示什么、纵轴表示什么。 3.绘制时，直条的宽度、间隔要相等。 4.横向和纵向的制作方法相同。
一、知识点汇总
田忌赛马问题(优化)
1.解决同一个问题可以有不同的策略，要学会寻找解决问题 的最优方案。 2.与对方比赛时，要知己知彼，选择以小敌大，以弱对强的 最优策略，从而使劣势变为优势，最终取得胜利。
二、问题解决
1.育民小学各年级男生戴近视镜的同学人数如下表。
人数 年级 一 二 三 四 五 六
完成练习二十一第114页第12题、13题 。
15
一、知识点汇总
优化思想
运筹问题(合理、省时) 对策问题(以弱胜强)
沏茶问题
烙饼问题 田忌赛马
一、知识点汇总
沏茶问题(合理安排时间)
1.思考完成一项工作要做哪些事情。 2.分析做每件事情各需要多长时间。 3.合理安排工作的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情 可以同时做。 4.画好流程图，计算时间。
二、问题解决
3.早晨起床，小明要完成以下几件事情：
叠被：3分钟 听广播：30分钟
洗漱：5分钟 吃早餐：15分钟
做操：5分钟 读书：30分钟
怎样安排时间最短？最短需要多少分钟？
听广播：30分钟
（同时）
叠被：3分钟 洗漱：5分钟 做操：5分钟 吃早餐：15分钟
读书：30分钟
30+30=60(分) 答：最短需要60分钟。
性别
男
3 5 10 19 25 32
根据上表中的数据制成条形统计图。
二、问题解决
根据上表中的数据制成条形统计图。
人数
（ 35） （30） （25） （20） （15） （10） （5）
0
男生戴近视镜的人数统计图 32人
25人 19人
10人 3人 5人
一二三四五六
年级
二、问题解决
(1)育民小学戴近视镜的男生有多少人？ 3+5+10+19+25+32＝94（人）
二、问题解决
4.两所学校进行象棋比赛。(名次高的都能赢名次低的，比 赛三局两胜)
第一名
第二名
第三名
实验小学
王明
陈刚
宋浩
中心小学
李涛
刘恺
张轩
如果你是实验小学的领队，应该怎样安排才能确保获胜？
第一场 第二场 第三场
中心小学
李涛 刘恺 张轩
实验小学
宋浩 王明 陈刚
获胜学校
中心小学 实验小学 实验小学
三、课后作业
一、知识点汇总
烙饼问题(合理安排时间)
1.每次尽可能让锅里按要求放最多张饼，别让锅有空余，这 样既不浪费资源，又节省了时间。
2.烙饼的最优方案： 饼的张数是双数，2张2张烙最省时间； 饼的张数是单数，先2张2张烙，剩3张饼轮换烙，最省时间。
3.烙饼的最少时间=饼的张数×烙一面所花的时间(1张饼除外)
答：育民小学戴近视镜的男生有94人。
（2）哪个年级戴近视镜的男生最多？
答：六年级戴近视镜的男生最多。 （3）你还能提出什么数学问题并解答。
二、问题解决
2.复印机同时可以复印2张稿件，复印一面需要10秒。有5 张稿件两面都要复印，最少需要多长时间才能复印完？
5×10=50（秒） 答：最少需要50秒才能复印完。