教育教学工作考核自查总结

教学工作自查报告范文（精选6篇）教学工作自查报告范文（精选6篇）时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，需要认真地为此写一份自查报告。

来参考自己需要的自查报告吧，下面是小编精心整理的教学工作自查报告范文（精选6篇），欢迎大家分享。

教学工作自查报告1市教育局督查组：科学实验教学是科学教学的重要环节，是培养学生科学素质的重要途径。

20xx学年，我校以科学教学大纲要求为目标，充分发挥实验器材的作用，为提高科学教学质量，提高学生整体素质，发挥了积极作用。

今年5月初，我校根据《丽水初中实验教学督查评分细则》，认真细致的针对本校实验教学工作进行了自查，现将有关情况汇报如下：一、学校基本情况云和县XX中学座落于云和县崇头镇，距县城12公里，占地26亩，教职工46人，共10个教学班，在校生379人，其中住校生302人，为我县唯一一所农村初中。

学校成立于1975年，承担了覆盖总人口2.4万的云和县西南隅的初中义务教育重任，一直受到各级领导和社会有识之士的广泛关注和支持。

1996年10月，绍兴中国轻纺城捐资150万元扶建XX中学，学校更名为“中国轻纺城XX中学”，浙江省建设厅、民政厅、浙江大学、宁波中学、重庆力帆集团、慈心慈善基金会和香港爱国同胞等先后捐资捐物帮扶XX中学。

我校至始至终不断改革、不断发展，形成一套科学、系统、富有特色的教育教学管理体系和优良的学风、教风、校风，具有较高的办学声誉，是丽水市合格学校、丽水市示范性农村中学、丽水市校园文化示范学校、浙江省体育特色学校、浙江省示范学校。

2011年，我校通过丽水市标准化学校的评估验收后，加大实验教学工作的力度，认真贯彻执行上级有关文件精神及标准要求，切实加强了对实验教学工作的领导，增加投入，不断改善教学装备条件，认真负责又扎扎实实地开展实验教学工作，基本做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效，并取得了预期的效果。

小学2024—2024学年度教育教学工作考核自查总结尊敬的领导：经过一学年的教育教学工作，我按照上级的要求，全面开展了教育教学工作考核自查，现将自查总结如下：一、教育教学目标达成情况：1.学习成绩：本学年班级学生平均成绩较去年有所提升，其中优秀率和及格率都有所增加，但仍有部分学生学习进步不大。

2.素质教育：学生参与各项校内外课外活动较去年有所增加，但仍有部分学生参与度较低。

3.学生思想品德：班级整体学生的思想品德表现较好，没有严重违纪现象，但仍有少数学生存在一些不良习惯。

二、教育教学方法运用情况：1.课堂教学：教师根据学生的实际情况，采用多种教学方法和手段进行教学，但还需进一步提高教学效果，增加互动性和关注学生个体差异的程度。

2.作业布置：作业布置较为合理，能够巩固学生的学习内容，但作业量过大，部分学生存在完成不了作业的情况。

三、教育教学资源利用情况：1.教材教具：教师及时更新了教材和教具，但还需注意统一使用教材和教具，确保教学的连贯性和有效性。

2.信息技术应用：教师能够较好地利用信息技术进行教学，但还需培养学生的信息技术素养，提高他们对信息技术的应用能力。

四、教育教学组织管理情况：1.秩序管理：班级秩序较好，学生在课堂上能够遵守纪律，但在课后的集体活动中有时存在散漫的现象。

2.阶段性课程设计：教师根据学生的学习情况，合理安排了阶段性课程，但还需考虑学生个体差异，兼顾学生的全面发展。

总结起来，本学年的教育教学工作总体上取得了一定成绩，但还存在一些问题，我会结合学校的培训和其他学校的经验，进一步改进教育教学工作，提高学生的综合素质水平。

谢谢。

敬礼！XXX2024年6月XX日。

教育教学工作自查总结报告XXX作为学校的一名普通的青年党员兼职教师，本人认真反思自已在思想上、工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下：一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《教师职业道德规范》和《教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面作为一名大学英语教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思政教育和劳动教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，三、存在的主要问题1、思想意识方面。

不善于培养自我从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

在思想上未弓|起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，容易使学习变得形式化、教条化。

2、专业研究方面。

虽然能够积极主动对接相关教学及双高建设工作，注重将思政元素融入英语课堂中，取得较好的教学效果，但教研力度不够，需加强教学理论及教学方法学习。

业务钻研程度不够，对业务知识的深入掌握不够重视，没有形成系统的业务知识，创新意识相对较弱。

3、工作作风方面。

在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在相关行政管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，工作方式方法需要精进，办事效率有待提高。

四、改进措施1、努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。

目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。

2、学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。

教育教学自查报告教育教学自查报告(15篇)随着社会不断地进步，报告的使用频率呈上升趋势，不同种类的报告具有不同的用途。

我们应当如何写报告呢？以下是小编帮大家整理的教育教学自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

教育教学自查报告1我校为了进一步加强学校教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高我校的教育教学质量，我校结合实际，以学生的全面发展为中心，对学校常规工作进行了统一规划，严格管理，让教师在教育教学工作中兢兢业业，勤勤恳恳，使学校常规管理工作逐步走向规范化、合理化。

通过对学校常规工作自查，我们主要从以下几个方面进行了有效的常规管理：一、“精”——精益求精的工作要求1、开齐开足各类课程（1）严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程，有学校课程总表。

学校开学初均根据市教育局颁发的学校课程标准开设各类课程，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，做到了班级课程表、作息时间表、值日表等上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见。

（2）加大巡堂的力度，严格按课表上课，特别是保证体育、音乐、美术、实践、写字等课程的课时。

2、教师的备课、教学、批改作业情况，均按照我校制定的教学工作常规要求及细则执行。

（1）备课：教师能按计划分节备课，无缺漏课时、无没有备课进课堂现象。

教师能主动参加各种教研活动，参与听评课，并认真做好听课笔记。

（2）上课a.教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。

教师上课使用普通话。

未经教导处允许，无随意换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。

b.教师能认真上好每节课。

按教学计划及教学目标完成单位时间内的教学内容及任务，不断提高课堂教学效率。

c.教师教学能做好充分的课前准备，尽可能采用多种教学手段。

d.加大培优辅差有力度，让每一个学生都得到提高。

（3）作业教师设计作业适量，能做到批改及时、认真、细致，必要时也能面批。

教育工作自查自纠总结范文孔子曰：学而不思则罔，干工作也是这样，如果对自己的工作没有深刻的反思和自查，那么我们的教学工作水平和业务水平就永远不会提高的，不知不觉开学一个多月了，通过新学期的教学实践，我觉得各方面都值得去认真自查和反思。

一、政治思想方面本人始终不断努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面在平时的教学工作中重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高音乐教育的教学质量。

三、为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。

所以我时刻注重自己的，以身作则，言行一致。

在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。

时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

四、团结协作方面在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。

通过学习《中小学教师职业道德规范》以及我市教育局组织的暑假的学习培训，我深深地体会到"敬业，爱岗，奉献"的内在核心。

经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：1、音乐理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。

其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。

教育教学质量检查自查报告（通用3篇）教育教学质量检查篇1为了深入贯彻落实《琼州学院20xx年工作要点》（琼院党办[20xx]8号）和学院20xx年本科教学工作会议精神，根据教育部《高等学校教学管理要点》和《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高[20xx]21号）的有关规定和要求，我院组织开展了全院教学质量检查工作。

一、组织领导，安排保障不断提高教学质量，强化教学质量管理和监控，是教育事业可持续发展的关键。

对此学院高度重视，质量观念坚定不移。

本次全院教学质量检查，学院成立了以魏应彬副校长为组长，由教务处、教学督导室和各教学部门主要负责人组成的教学质量检查领导组。

各教学系（部）也组织了相应的部门教学质量检查小组，由系（部）领导任组长，成员包括教研室主任、副教授以上业务骨干、教学秘书。

并积极发挥在本部门任教的校务委员的专家指导作用。

本次教学检查的重点是教师课堂教学。

检查内容和方法包括：1、听课：检查教师的教学态度、教学方法、执行教学计划、教学内容、教学条件、课堂教学纪律。

2、查阅教学要件：检查教案或课稿、教学进度表、教学大纲。

3、了解教学效果：通过行政、专家、督导、学生等四个渠道了解教学反映。

本次听课范围包括全院公共必修课、专业基础课、专业选修课，公共选修课和实践教学课本学期暂未安排听课。

为了促进师资队伍迅速成长，有针对性地对新教师传帮带，做好专业培养和质量提高工作，听课重点是中青年教师。

二、教学检查基本情况根据《教学检查工作的安排》（琼院教[20xx]3号），各部门制定教学质量检查方案并进行教学质量检查，第一阶段从6月10日至30日（校历第十四周至十六周）集中听课。

第二阶段填报《教学听课评价表》、《教学检查听课统计表》，截至期末，绝大多数教学部门完成了教学听课、表格的填写报送工作。

第三阶段：暑假期间，教务处根据各部门资料报表进行汇综统计、分析、总结。

本次教学质量检查工作，受到各教学部门的充分重视和积极响应。

教育教学⾃查⾃评报告相关推荐教育教学⾃查⾃评报告（精选12篇） 时光匆匆，⼀段时间的⼯作已经结束了，回顾⼀段时间⼯作的付出，总体情况有好有坏，⽴即⾏动起来写⼀份⾃查报告吧。

你还在为写⾃查报告⽽苦恼吗？下⾯是⼩编整理的教育教学⾃查⾃评报告（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

教育教学⾃查⾃评报告篇1 随着基础教育的改⾰与发展的推进和新课程实施的不断深⼊，中⼩学素质教育的全⾯实施，实验室作为学⽣科学活动的主阵地，是学校基本的办学条件，是全⾯实施新的课程标准，开展实验教学、实验探究，培养学⽣的动⼿能⼒和创新精神的重要基地。

依据《中⼩学实验室管理规程》结合我校实际情况，现对我校实验室及实验教学⽅⾯的⼯作进⾏⾃查： ⼀、实验设施及仪器装备 我校实验室软、硬件建设⽔平较⾼，学校的固定资产也主要集中在这⾥，实验室⾯积约80平⽶，室内⽔电齐全，配备⾼标准的实验桌椅，仪器柜内实验仪器整洁有序，这笔重要的教育资源在在教育教学中充分发挥了其作⽤，同时也是培养学⽣创新精神和实践能⼒的重要阵地，是提⾼教育质量的重要途径。

⼆、实验室管理 学校⾼度重视实验教学，仪器管理⼯作，并将实验教学，仪器管理纳⼊常规教学管理之中，制定科学完善的规章制度。

学校设有⼯作领导⼩组，配有兼职且学历达标的管理⼈员，并由主抓教学⼯作的副校长分管实验室和实验教学⼯作。

三、实验教学 （⼀）⼯作思路 实验室⼯作的基本⽬标是：保障有⼒，管理到位，服务到位，利⽤率⾼，效果好。

围绕实验室⼯作的基本⽬标，学校实验室⼯作坚持了“管、教、研”三位⼀体的⼯作思路。

（⼆）科学实验教学⼯作情况 我校始终坚持全⾯贯彻教育⽅针，切实提⾼教学质量，以培养学⽣创新精神、实践能⼒，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，具体作法如下： 1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利⽤实验室及现有资源，上好实验课，做到了师⽣均能记好实验记录，学⽣正确填写实验报告，教师认真检查实验作业，共同完成实验总结。

教师自查自评工作总结报告及改进方向教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满意。

师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。

所以，做为一名人民教师必须要不断学习和完善自我师德修养。

经过一段时间的学习，我认为自我目前还存在诸多不足：1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、初中语文工作觉得太繁重，有不想当之念头。

3、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

4、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

5、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

6、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。

针对以上存在的问题，我决心：1、进一步加强师德规范和教育科学理论的学习，着重加强加强在实践中的磨练。

教师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。

仅有经过实践的反复磨练，道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能构成良好的师德品质，成为品德高尚的人。

2、时刻加强内省和慎独。

内省就是自觉进行思想约束，内心时时检查反省自我的言行。

孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。

(《论语·里仁》)以师德规范为准则，以品德高尚的人为榜样，时时反省自我，就能少犯错误或不犯错误。

慎独就是在无人监督，有做坏事可能的时候，不做坏事。

“慎独”一词源于《礼记·中庸》，书中说：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。

是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。

”古人尚知内省和慎独，作为新时代的人民教师，更应当努力加强自修养，经过自我修养，强化自我的道德意识，磨练自我的道德意志，并在实践中把道德意志转化为道德行为，做一个品德高尚的人民教师。

总之，要想具备良好的职业道德，经受住社会和自身的各种考验，就必须明确师德规范要求，针对存在的问题，加强修养，经过修养，增加道德认识，丰富道德情感，树立道德梦想和道德信念，坚定道德意志，并在实践中进行道德行为选择，仅有这样才能不断提高师德素质，成为一个品德高尚的人民教师。

教学工作自查报告（精选5篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，此时此刻我们需要写一份自查报告了。

相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，下面是小编帮大家整理的教学工作自查报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教学工作自查报告1在全县开展的教育主题实践活动中，我认真学习、领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找工作中存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率。

现就自查自纠情况总结如下：一、主要业绩1、爱岗敬业。

从教多年来我热爱祖国的教育事业，为教育事业努力奋斗，尽职尽责，教书育人。

2、为人师表。

作为一名教师，我深深地体会到自己的一言一行对学生产生的巨大影响，因此我时刻注重自己的言行举止，树立榜样，言传身教。

3、严谨治学。

多年来我认真钻研业务，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

4、关爱学生。

平等地对待班级的每一名学生，总是力求动之以情，晓之以理。

尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

5、尊重家长。

教师要教育好学生，只有和家长携起手来，多沟通交流。

因此我经常进行家访或与学生家长电话联系，了解每一位学生的特点，从而对学生因材施教。

6、廉洁从教。

从不向学生及家长卡拿吃要，从不向学生推荐和购买教辅资料，从不给学生进行有偿性辅导和补课。

二、存在问题思想上认识不够，觉悟不高。

工作过程中协调和团结做得不到位，沟通能力不强，某些方面不够虚心。

生活中对人待物不够热情，有时让人觉得傲慢。

缺少灵活性，变通能力较差。

三、整改措施1、加强思想建设，强化主动学习，勇于承担职责，严于剖析，正确客观地认识自己的优点和不足。

2、工作上始终坚持自重、自省、自警、自励。

加强业务学习，努力提高专业知识素养，认真学习先进的专业知识和教学理论，勇于探索和实践先进的教育教学思想和教学理念。

小学年度教育教学工作考核自查总结8篇篇1本年度，我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教学质量为重点，不断强化教学管理，扎实推进课程改革，大力实施素质教育，取得了显著成果。

现将我校本年度教学工作考核自查情况总结如下：一、强化目标管理，责任落实到位开学初，学校制定了切实可行的《教学工作计划》和《教学管理方案》，并明确了各年级的教学目标。

各年级组和学科组也依据学校教学计划，结合本年级、本学科特点，制定了更为详细、更具操作性的工作计划。

学校在教学管理中，建立了层级负责制，明确了各级人员的岗位职责。

校长、主管教学的副校长、教导主任、教研组长、学科教师各负其责，各司其职，层层抓落实。

二、加强教学常规管理，提高教学质量1. 严格执行课程计划。

学校严格按照上级教育部门颁发的课程计划开齐开足课程，不得随意停课或让课。

2. 强化常规教学管理。

学校建立了教学常规检查制度，定期对教师的备课、上课、批改作业、辅导学生进行检查，并做好记录，作为学期考核的重要依据。

同时，学校鼓励教师相互听课，互相评课，取长补短，共同提高。

3. 做好教学质量监测。

学校建立了教学质量监测机制，定期对学生的学习情况进行检测和评估，并根据检测结果及时调整教学策略，帮助学生提高学习成绩。

4. 加强教学研究。

学校积极组织开展教学研究活动，鼓励教师参与教学研究课题的探讨和研究，提高教师的教学水平和科研能力。

同时，学校也注重学生的综合素质培养，组织学生参加各类竞赛和活动，提高学生的综合素质和能力。

三、推进课程改革，实施素质教育1. 更新教育理念。

学校通过集中学习、分组讨论、个人自学等形式，组织教师学习新课程理念、新课标要求以及新的教学方法和手段。

通过学习，使全体教师充分认识到推进课程改革的重要性和必要性，从而自觉地参与到课程改革中来。

2. 调整课程结构。

学校依据新课标要求和学生发展需要，对课程进行了适当调整和优化。

在保证开齐开足国家规定课程的同时，积极开发地方课程和校本课程，丰富课程内容，满足学生多样化发展需求。