山西省忻州一中2019_2020学年高二生物下学期期中试题

忻州一中2020-２021学年度第二学期期中考试高二生物试题一．选择题:1．将刚萎蔫的菜叶放入清水中，菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因属于A.协助扩散B.自由扩散C．主动运输 D.自由扩散和主动运输２.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列相关说法正确的是A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性3.生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。

生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。

下列有关说法错误的是A.细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体Ｃ．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新Ｄ．内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富4．观察“ＤNＡ和ＲNＡ在细胞中分布”的实验中，正确的步骤是A.取细胞→水解→制作装片→冲洗装片→染色→观察B取细胞→制作装片→冲洗装片→水解→染色→观察C.取细胞→制作装片→水解→冲洗装片→染色→观察Ｄ．取细胞→水解→冲洗装片→制作装片→染色→观察5．下列各项中,能说明酶具有专一性的是A．蛋白酶只能水解蛋白质 B．酶的催化效率比无机催化剂高得多C.酶的作用条件较温和 D．酶是蛋白质６。

呼吸作用释放的CＯ2中的氧元素A.全部来自水B.部分来自葡萄糖C.全部来自葡萄糖Ｄ．部分来自Ｏ2７．当条件满足时，2０个腺苷和８０个磷酸最多可以构成的ＡTＰ分子和ＡTP分子中所含的高能磷酸键有Ａ．20个，3０个 B.２０个，40个Ｃ.40个，40个Ｄ.4０个,60个8．某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。

该蛋白质至少含有氧原子个数是A. ｎ-mB.n—2ｍC. ｎ＋mD. ｎ+２m9．如图表示在夏季的某一个晴天,某植物细胞光合作用过程中C3、C５的含量变化，若第二天中午天气由艳阳高照转为阴天，此时细胞中C3、C5含量的变化分别相当于曲线中的哪一段A．c→d段（X),ｂ→c段（Y）B.d→e段(X），d→ｅ段（Y)C.d→ｅ段（Ｙ），c→d段（X）D.ｂ→c段（Y），b→c段(X)1０．下列涉及自由组合定律的表述,正确的是A.X B Y个体产生两种配子的过程体现了自由组合B.X染色体上的等位基因与常染色体上的等位基因能自由组合C. ＡaBｂ个体产生配子的过程一定遵循自由组合D.自由组合的实质就是非等位基因能随着同源染色体的分离而自由组合11.在证明DＮA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T２噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，下列对沉淀物中含有少量放射性物质的解释，正确的是Ａ．经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌体蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌上B．离心速度太快,含3５S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C.T2噬菌体的ＤＮA分子上含有少量的３５SD.少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌１2．假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法.下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎"过程的是A.遗传因子在体细胞中成对存在B．若F１产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型之比接近１∶1 C．通过测交试验，孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1：1D.由F2出现了形状分离比“３∶１”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离13.某双链DＮＡ分子中含有２0０个碱基，一条链上A︰T︰G︰C＝1︰2︰3︰4,则该DＮＡA．四种含氮碱基A︰T︰G︰C=3︰3︰７︰7B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C．碱基排列方式共有41０0种Ｄ.含有4个游离的磷酸基14．下列有关生物进化的叙述中不正确的一项是Ａ.一个物种的形成或灭绝,会影响到其他若干物种的进化B.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离C.生物进化的实质是种群基因频率的改变D.捕食者的存在有利于增加物种的多样性15.下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述，错误的是A.染色体结构变异是染色体的一个片段增加或缺失或替换等,而基因突变则是DNA分子碱基对的替换、增添和缺失B.原核生物和真核生物均可发生基因突变,而只有真核生物能发生染色体变异C.基因突变一般是微小突变，对生物体影响较小，而染色体结构变异是较大的变异,对生物体影响较大D.两者都能改变生物的基因型16.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A.每条染色体的两条单体都被标记Ｂ.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记１7.下列有关图示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．图中的全过程可发生在原核细胞中C.图中⑤没有反密码子Ｄ．图中①的核苷酸与③是相同的18．M、m和Ｎ、ｎ分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、ｂ分别表示两对等位基因,A、a基因位于Ｍ、m上，Ｂ、b基因位于N、n上，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是A．正常情况下，若某细胞的基因型为AABB，此时该细胞的名称为初级精母细胞B.正常情况下，若某细胞含有MＭmmNNnn这8条染色体,则此细胞处于有丝分裂后期Ｃ.在形成次级精母细胞过程中,图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化D.Ｍ和N染色体上的基因可能会发生交叉互换19。

忻州一中北校区高二年级期中考试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每题2分，共60分）1．下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是（）A．组成生物体的化学元素中，H元素的含量最多B．脂肪和脂肪酶都含有C、H、O、N四种元素C．组成活细胞的化合物中，蛋白质的含量最高D．细胞中大多数无机盐以离子的形式存在2．下列有关细胞的比值关系的叙述，正确的（）A．有丝分裂中期细胞染色体与核DNA分子数之比为2∶1B．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高C．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的低3．在进行“观察植物细胞的质壁分离及复原”的实验时，下列相关叙述不正确的是（）A．实验材料应选择有活性的且有大液泡的植物细胞B．在显微镜下看到正常细胞后再滴加高浓度蔗糖溶液C．只有具紫色液泡的洋葱表皮细胞才能发生质壁分离D．本实验不能证实溶质分子进出细胞的方式4．新型“零废弃生态农业”利用酶催化剂，将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末，随水施撒在土壤里，实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染，让农田秸秆和卖不出去的废弃农产品代替化肥改造盐碱地。

从生态学角度对“零废弃生态农业”的分析正确的是（）A．“零废弃”改变了该生态系统的组成成分B．酶催化剂提高了该生态系统中分解者的作用C．废弃物再利用提高了该生态系统中能量传递效率D．促进了该生态系统中的物质循环并减少环境污染5．下列有关细胞代谢叙述，正确的是（）A．与白天相比，夜间小麦叶绿体中NADPH/NADP+的比值明显降低B．与安静状态相比，运动时人体肌细胞中ATP/ADP的比值明显升高C．与气孔开放时相比，气孔关闭时小麦叶绿体中C5/C3的比值明显降低D．与有氧状态相比，缺氧时人体肌细胞中NADH/NAD+的比值明显升高6．某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，过程如图所示。

山西省忻州市一中2019-2020学年高二下学期期中考试生物试题解析版一、单选题1.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是（）A. 组成生物体的化学元素中，H元素的含量最多B. 脂肪和脂肪酶都含有C、H、O、N四种元素C. 组成活细胞的化合物中，蛋白质的含量最高D. 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在【答案】D【解析】【分析】活细胞中化合物含量最多的是水，元素含量最多是O。

碳元素存在于所有生物中，是生命系统中的核心元素，组成生物体的有机物都是以碳链为基础的。

【详解】A、组成生物体的化学元素中，O元素的含量最多，A错误；B、脂肪的元素组成为C、H、O，B错误；C、组成活细胞的化合物中，水的含量最高，C错误；D、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，D正确。

故选D。

2.下列有关细胞的比值关系的叙述，正确的（）A. 有丝分裂中期细胞染色体与核DNA分子数之比为2∶1B. 细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高C. 人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低D. 适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的低【答案】C【解析】【分析】光反应与暗反应的反应式如表所示。

【详解】A、有丝分裂中期细胞染色体与核DNA分子数之比为1∶2，A错误；B、种子萌发时自由水较多，休眠时结合水较多，细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时低，B错误；C、线粒体内O2比细胞质基质低，线粒体内CO2比细胞质基质高，人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低，C正确；D、C5和CO2生成C3，停止供应CO2后C3减少，C5增多，因此 C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高，D错误。

故选C。

3.在进行“观察植物细胞的质壁分离及复原”的实验时，下列相关叙述不正确的是（）A. 实验材料应选择有活性的且有大液泡的植物细胞B. 在显微镜下看到正常细胞后再滴加高浓度蔗糖溶液C. 只有具紫色液泡的洋葱表皮细胞才能发生质壁分离D. 本实验不能证实溶质分子进出细胞的方式【答案】C【解析】【分析】成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用。

2019-2020学年山西省高二(下)期中生物试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.关于还原糖、淀粉、脂肪和蛋白质的鉴定实验，下列叙述正确的是（）A. 在葡萄匀浆中加入斐林试剂后，溶液由蓝色变成砖红色B. 在大豆种子匀浆中加入双缩脲试剂，溶液摇匀后变成紫色C. 花生子叶细胞经苏丹Ⅳ染色，显微镜下可见橘黄色颗粒D. 在小麦种子匀浆中滴加碘液，需经水浴加热才有蓝色反应2.下列与细胞核有关的说法，错误的是A. 细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所B. 细胞核包括核膜、核仁、染色质等结构C. 核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道D. 细胞核内染色体的主要成分是RNA和蛋白质3.如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途格以及能量转换过程，图中序号表示相关的生理过程。

下列叙述错误的是（）A. ①为暗反应过程，C的转移途径为：CO2→C3→（CH2O）B. ⑥过程产生的[H]为NADHC. 图示所有过程中除①⑤外均可合成ATPD. ATP中的化学能可以转变为有机物中的化学能，也可以转变为光能等4.如图表示胰岛B细胞形成胰岛素的过程，刚合成的前胰岛素原，在信号肽酶的作用下，将信号肽切除而成为胰岛素原，胰岛素原通过蛋白酶的水解作用生成胰岛素和一个C肽，C肽和胰岛素同时分泌出胰岛B细胞。

下列说法错误的是（）A. 测定血液中C肽的含量可反映胰岛B细胞的分泌功能B. 信号肽酶和蛋白酶能分别破坏前胰岛素原和胰岛素原的肽键C. 内质网、高尔基体参与了前胰岛素原形成胰岛素的过程D. 胰岛素分子的A链和B链是由不同的基因编码的多肽链5.下列叙述正确的是（）A. 在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1～2滴50%盐酸洗去浮色B. 人体用于维持体温的热能来自于ATP水解释放的能量C. 用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，液泡里的色素渗透出细胞导致细胞液颜色变浅6.下面对叶绿体和线粒体的叙述中，不正确的是（）A. 都是双层膜结构的细胞器，且都有基质B. 都与能量转换有关C. 线粒体存在于真核细胞中，叶绿体存在于绿色植物的所有细胞中D. 叶绿体和线粒体都含有DNA、RNA及核糖体7.如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化，该过程中最可能合成（）A. 有氧呼吸酶B. 抗体C. 性激素D. 光合作用的酶8.下列叙述正确的是（）A. 唾液淀粉酶的温度由100摄氏度变为37摄氏度的过程中，酶的活性会上升B. 在高倍显微镜下可以看到线粒体具有两层膜C. 人体生殖道支原体可能是最简单且最小的细胞D. 如果外界溶液浓度远远小于细胞液的浓度，植物细胞有可能吸水过多而涨破9.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（）A. 已完成分化的各细胞之间，核酸存在差异B. 衰老细胞呼吸速率减慢，细胞核体积减小C. 细胞凋亡的过程中存在化学成分的更新D. 致癌病毒可通过影响宿主细胞的DNA而诱发癌变10.下列各项基因型的植物在形成花粉中，产生的配子种类数最少的是（）A. AaBBB. AaBbC. AABBD. AABb11.某蛋白质由65个氨基酸组成，控制合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有（）A. 390个B. 195个C. 65个D. 260个12.将杂合的二倍体植株的花粉培育成幼苗，然后用秋水仙素处理，该幼苗发育成的植株（）A. 能稳定遗传B. 高度不育C. 有杂种优势D. 为四倍体13.下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是（）A. 抗原能引起机体产生特异性免疫反应B. 机体自身的物质或结构不能成为抗原C. 抗体是在体液免疫过程中产生的物质D. 产生抗体的细胞不能特异性识别抗原14.生长素对植物生长的作用具有两重性，下列实例中能说明这一特性的是（）A. 胚芽鞘的向光弯曲生长B. 培育无子番茄C. 提高插条的成活率D. 根的向地性15.将a、b两种草履虫分别单独培养和混合培养，在成分和温度条件完全相同的培养液中，种群数量变化如图。

2019-2020年高二下学期期中考试试题（生物）一、选择题（本题包括30个小题，每小题1分，共30分。

每小题只有一个选项．．．．．．符合题意。

）1. 燕麦胚芽鞘向光弯曲生长的原因在于生长素A.向光侧分布多B.向光侧合成多C.背光侧分布多D.背光侧合成多2. 下列对植物激素的叙述中，错误．．的是：A．在植物体内含量极少 B．对植物生命活动具有调节作用C．在植物体一定部位合成 D．各种激素在植物体内独立起作用3. 在棉花栽培过程中要摘去顶芽,使侧芽的生长素含量A.增加,抑制侧芽的生长B.增加,促进侧芽的生长C.减少,抑制侧芽的生长D.减少,促进侧芽的生长4. 下图表示根和茎对不同生长素浓度的反应，其中正确的是：5. 给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄。

这个现象说明A．果实发育与受精作用有关 B．果实发育需要生长素C．果实发育与种子形成有关 D．生长素抑制了种子生长6. 在下列物质中，不．属于人体内环境组成成分的是：A．神经递质 B. DNA C．葡萄糖 D．抗体7. 下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是：A．动物的细胞外液是内环境 B.动物体内所有的液体是内环境C．内环境稳态是各种因素保持不变 D.内环境稳态仅由神经调节维持8. 神经纤维受到刺激后，细胞膜内的电流方向为A．由未兴奋部位到兴奋部位 B．由兴奋部位到未兴奋部位C．没有电流产生 D．兴奋部位与未兴奋部位之间交替变化9. 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。

某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是：A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制10. 右图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。

以下叙述正确的是A．电刺激①处时，在A、E处均能测到膜电位变化B．电刺激①处时，能引起C处释放递质、传导兴奋C．电刺激②处时，该处膜内电位将由正电位变为负电位D．电刺激②处时，B处将会出现兴奋传导现象11. 在神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是A．垂体 B．大脑皮层 C．下丘脑 D．脊髓12. 某人大脑的左半球中央前回的顶部内侧受伤后，可影响他运动的部位是A. 面部运动B. 左大拇指的运动C. 左膝的运动D. 右脚趾的运动13. 下列有关动物激素调节特点的叙述中，错误．．的是：A．微量和高效 B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞 D．通过导管运输14. 调节性激素分泌的中枢部位是A．垂体 B．性腺 C．下丘脑 D．甲状腺15. 一只成年狗仍保持幼年体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是A. 睾丸发育不全B. 甲状腺激素分泌不足C. 生长激素分泌不足D. 生长激素分泌不足，睾丸发育不全16. 较大剂量地注射一种激素后，小白鼠渐渐活动减少，以致昏睡，该激素是A．甲状腺激素 B．雄性激素 C．雌性激素 D．胰岛素17. 下列关于体温及其调节的叙述中，正确的是①人体维持体温所需的热量源于细胞呼吸过程所释放出来的能量②人体感受温度变化的温度感受器分布于皮肤和黏膜③当人处于寒冷的环境中，皮肤血管舒张、立毛肌收缩④下丘脑是调节体温的主要中枢⑤人体体温调节是通过神经调节完成的A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．②③④18. 关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是A．细胞外液渗透压升高时，下丘脑产生渴觉B．机体失水时，大脑皮层的渗透压感受器兴奋C．抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水D．细胞外液Na+浓度升高时肾上腺盐皮质激素分泌增加19. 眼泪中有一种溶菌酶具有杀菌作用，这种免疫属于A. 被动免疫B. 体液免疫C. 特异性免疫D. 非特异性免疫20. 下列关于体液免疫的叙述中，不正确的是A．B细胞识别抗原的实质是其细胞表面的受体与相应的抗原结合B．识别了抗原的B细胞在淋巴因子的作用下，增殖、分化形成效应B细胞和记忆B细胞 C．效应B细胞产生的抗体与相应抗原特异性结合，发挥免疫效应D．记忆B细胞识别再次进入体内的抗原，并能迅速产生大量抗体21.下列关于细胞免疫过程的叙述错误的是①细胞免疫主要在病原体侵入人体细胞内部时发挥作用②由巨噬细胞处理抗原，形成抗原—MHC复合体③T细胞、B细胞都识别抗原—MHC复合体④一部分效应T细胞可分化为记忆细胞⑤效应T细胞可识别被感染的细胞并使之裂解⑥记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞A．②⑤ B．②③ C．③④ D．③⑤22. 下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高23. 下列是依据我国3次人口普查数据，绘制的人口年龄结构图。

2019-2020年高二下学期期中考试生物含答案（试卷满分：100分考试时间：60分钟）命题人：王佳一、选择题（共20题，每题3分，共60分。

注意，每题只有一个正确选项符合题意。

）1．下列关于生物体内具有重要生理作用的物质的叙述，错误的是A．脂质中氧元素的相对含量远少于糖类B．细胞内的吸能反应一般由A TP水解提供能量C．种子从休眠状态进入萌发状态，自由水/结合水比值下降D．人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关2．下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，错误的是A．唾液淀粉酶的合成及运输途径中直接有关的具膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜B．醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性C．突触前膜递质的释放体现膜的流动性D．细胞之间的信息交流可以不依赖于细胞膜上的特异性受体3．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A．葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同B．甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量C．在静息状态下，神经细胞仍进行离子的跨膜运输D．细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关4．图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A．图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖，该过程为吸能反应B．图甲中物质b能降低该化学反应的活化能，其化学本质与无机催化剂相同C．图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度＞曲线②＞曲线③D．图乙中的曲线④表明，在特定条件下，物质a在2min内完全水解5．叶绿体是植物进行光合作用的场所。

下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的6．下图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。

下列有关该图的说法中正确的是A．只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用B．光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物C．耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的A TP量可能相同D．在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气7．下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是A．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率B．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D．细胞中的抑癌基因主要是促进细胞的不正常增殖8．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A．激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动B．大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低C．病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能D．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢9．下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中，错误的是实例或现象推测或解释A 对反射弧用药物X后，刺激感受器，效应器持续兴奋药物X可能阻止神经递质的分解B 用含甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪会在短时间内发育成小型青蛙甲状腺激素可以促进幼小动物的发育C 森林能保持水土和调节气候森林生态系统具有直接价值D HIV浸入人体后主要破坏T细胞，艾滋病人往往死于免疫力低下导致的并发感染T细胞在免疫中起重要作用10．如下图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是A．m<X<n B．X=i C．n<X<i D．X>i11．在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。

2019-2020年高二下学期期中生物试卷含解析(VI)一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分．每题只有一个选项最符合题意．1．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件( )①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pH．A．①②③④⑤⑥ B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥2．EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）分别如图所示，请据图分析正确的是( )A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵3．基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是( )①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因．A．④①②③B．②④①③C．③②④①D．③④①②4．下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b5．关于基因工程下列说法正确的有( )①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工③限制酶的切口一定是GAA TTC碱基序列④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上⑦质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体．A．2项B．3项C．4项D．5项6．下列关于基因治疗的说法正确的是( )A．基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病B．基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因C．基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达D．基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段7．下列关于微生物培养的叙述，不正确的是( )A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵B．高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢C．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落D．稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目8．下列关于蛋白质工程的说法，错误的是( )A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程9．与创造“番茄﹣马铃薯”杂交植株有关的生物技术是( )①转基因技术；②细胞核移植；③植物组织培养；④细胞融合．A．①③B．③④C．②③D．①④10．下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是( )A．利用植物体细胞杂交技术可以获得某种多倍体植株B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞11．下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是( )A．采用花药离体培养得到单倍体植株B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C．人工种子的培育过程D．运用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株12．下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是( )A．①②B．①③C．①④D．②③13．如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是( )A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁14．受精完成的标志是( )A．雌、雄原核融合B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体15．关于精子变形的叙述错误的是( )A．线粒体退化消失B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾D．细胞核变为精子头部的主要部分16．下列对于胚胎分割的叙述，正确的是( )A．只能对囊胚期细胞进行分割B．内细胞团一般到囊胚时才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高C．胚胎分割次数越多产生的新个体也越多D．胚胎是多细胞群，所以胚胎分割无需借助显微仪器17．试管牛、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是( )A．都属于无性生殖能保持母本性状B．都不会发生基因重组C．都充分体现了体细胞的全能性D．都能实现优良品种的快速大量繁殖18．为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家常采用胚胎移植的方法．下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是( )A．试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植B．用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素C．胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎D．采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体19．图是无废弃物农业生态系统示意图，下列有关分析错误的是( )A．该图体现了生态工程的物质循环再生原理B．该生态系统的主要成分是人C．该系统实现了废弃物资源化，减少了环境污染D．分解者在该系统中有不可替代的作用20．下列关于现代生物科学技术与应用的叙述中，错误的是( )A．利用PCR扩增目的基因时，需利用TaqDNA聚合酶B．通过植物组织培养获取细胞产物的过程中，需对培养基进行灭菌处理C．在胚胎分割移植前，可用分割针取滋养层细胞鉴定性别D．生态农业利用了废弃物中的能量，从而大大提高了能量的传递效率二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分．每小题有多个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．21．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要( )A．具有完整细胞核的细胞 B．离体状态C．导入外源基因 D．一定的营养物质和激素22．关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法正确的是( )A．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B．原肠胚期的细胞开始出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变C．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的23．将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是( )A．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体B．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖C．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖D．骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体24．如图所示某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统．关于该农业生态系统的叙述，错误的是( )A．该生态系统的维持，人的作用非常关键B．该生态系统利用了物质循环再生原理，实现了农业生产的可持续发展C．该生态系统采用分布式结构，提高了能量的传递效率D．该生态系统充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的循环利用25．下列对动物核移植技术的描述正确的是( )A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物胚胎细胞核移植的难度明显高于体细胞核移植B．体细胞核移植的过程中可通过基因枪法去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制二、非选择题（共65分）26．下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（amp r为抗氨苄青霉素基因），其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞．请据图作答：（1）在构建基因表达载体时，应使用__________限制酶切割目的基因和质粒，再用__________酶使它们连接起来．重组质粒除包括目的基因、标志基因、复制原点外，还应该有__________、__________．（2）限制性核酸内切酶的作用是__________，作用的化学键是__________．（3）研究人员通常采用__________法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内．在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质，通常采用__________方法．（4）利用__________技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培养成新个体，该过程利用的原理是__________，该培养过程的培养基还要添加的植物激素有生长素和__________．27．科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄﹣马铃薯”杂种植株，如下图，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株．据图回答下列问题：（1）实现过程②的技术是__________．如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？__________．（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是__________，其中过程④相当于__________过程，⑤涉及的分裂方式为__________．若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物﹣﹣紫杉醇，培养将进行到__________ （填图中字母）．（3）若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄﹣马铃薯”细胞内含__________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄﹣马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于__________倍体植株．28．如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：（1）A细胞是__________，在进行体外受精前要对精子进行__________处理．（2）进行胚胎分割时，应选择发育到__________时期的胚进行操作．（3）②指的是__________．（4）通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是__________．（5）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意__________．（6）受体母牛必须和供体牛属于__________．移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是__________．29．如图示单克隆抗体的制备过程，请回答相关问题：（1）图中①表示给小鼠注射__________．细胞②是__________．（2）第④步不仅是细胞培养的过程，也是细胞筛选的过程．若细胞②基因型为AA，细胞③基因型为BB，筛选的目标应是基因型为__________的细胞．（3）②③融合后的细胞称为__________细胞，④⑤过程细胞连续增殖，此过程亦可称为克隆．这些细胞表现出的特点是__________．（4）⑤⑥分别示细胞培养的不同阶段．动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素，与植物组织培养的培养基有所不同的是，还含有__________．（5）动物细胞在培养瓶中贴壁生长，随着细胞的增多，需要定期地用__________使细胞从瓶壁上脱离下来，以便于分装到更多的培养瓶中继续培养．（6）单克隆抗体的特点是__________，化学本质是__________．30．下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于__________．（2）若根据用途划分，该培养基属于__________ （填“选择”或“鉴别”）培养基．微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、__________四类（3）在微生物培养的过程中，为防止杂菌污染，需要对培养基和培养皿进行__________；操作者的双手需要进行清洗和__________．（4）图1和图2是培养某细菌的结果图，其对应的接种方法分别是：__________和__________，这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细胞繁殖所形成的__________．（5）图1所用的接种方法可用来对活菌进行计数．此外，测定微生物数目的另一种方法是__________．在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌，完成图2中划线操作，共需要灼烧接种环__________次．31．研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪﹣沼﹣鱼﹣肥﹣果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答下列问题．（1）构建以沼气为中心的“猪﹣沼﹣鱼﹣肥﹣果蔬”生态模式时所依据的生态学原理是__________，该生态系统最大的优点是__________．（2）该生态系统的“基石”是__________，若要生产3kg鸡肉最少需要水稻和大豆共__________kg（3）调查该生态系统中鱼的种群密度，常用的方法是__________（4）沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是__________．（5）若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？__________．（6）水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？（写出2个）__________；__________．32．为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种．（1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用__________法扩增酶D基因和转运肽基因．所含三种限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切点如下图所示，则用__________和__________酶处理两个基因后，可得到__________端与__________端（填图中字母）相连的融合基因．（2）将上述融合基因插入如图所示Ti质粒的T﹣DNA中，构建__________并导入农杆菌中．将获得的农杆菌接种在含__________的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用液体培养基震荡培养，可以得到用于转化的侵染液．（3）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是__________，进一步筛选后获得转基因油菜细胞，该细胞通过__________技术，可培育成转基因油菜植株．（4）用__________法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达．2015-2016学年江苏省盐城市建湖二中高二（下）期中生物试卷一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分．每题只有一个选项最符合题意．1．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件( )①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pH．A．①②③④⑤⑥ B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥【考点】动物细胞与组织培养过程．【专题】正推法；克隆技术．【分析】动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；（3）温度和PH；（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）．【解答】解：①动物细胞培养需要无毒环境，①正确；②动物细胞培养需要无菌环境，②正确；③用于动物细胞培养的合成培养基需加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，③正确；④动物细胞培养需要适宜的温度和pH，其中温度要与动物体温相近，④正确；⑤动物细胞培养需要一定的气体环境，95%空气和5%的CO2，⑤错误；⑥5%的CO2能调培养液pH，⑥正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查动物细胞培养的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的具体过程，掌握动物细胞培养的条件，属于考纲识记层次的考查．2．EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）分别如图所示，请据图分析正确的是( )A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵【考点】基因工程的原理及技术．【分析】限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来．特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．形成黏性末端和平末端．DNA连接酶：根据酶的来源不同分为两类：E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．【解答】解：A、限制酶的识别位点一般由4、5、6或8个核苷酸序列组成，故A错误；B、据图分析，SmaⅠ限制酶切割后产生的是平末端，故B错误；C、用DNA连接酶连接平末端的效率比黏性末端低，故C错误；D、细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵，是一套完善的防御机制，故D正确．故选：D．【点评】本题考查限制酶的特点、功能的相关知识，意在考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练．3．基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是( )①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因．A．④①②③B．②④①③C．③②④①D．③④①②【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．【解答】解：基因工程中，首先需要④提取目的基因；获得目的基因后，利用限制酶和DNA 连接酶将①目的基因与运载体结合；构建基因表达载体后，②将目的基因导入受体细胞；基因工程操作是否成功需要最后一步，即③目的基因的检测与鉴定．故正确顺序为④①②③．故选：A．【点评】本题着重考查了基因工程的操作步骤，属于简单题，考生要能够根据基因工程的操作过程识记四个步骤，属于考纲中识记层次的考查．4．下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b【考点】基因工程的原理及技术．【专题】模式图；基因工程．【分析】根据题意和图示分析可知：a是抗氨苄青霉素基因，如果外源基因插入到a中，会破坏此基因结构，使细菌在含有氨苄青霉素的培养基上不能生长；b是抗四环素基因，如果外源基因插入到b中，会破坏此基因结构，使细菌在含有四环素的培养基上不能生长．【解答】解：第①组：细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏．由此可知，外源基因插入的位置不是a、b，而是c；第②组：细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌不能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因被破坏．说明了外源基因插入位置是b，不是a；第③组：细胞不能在含氨苄青霉素培养基上生长，能在含四环素培养基上的生长，说明抗氨苄青霉素基因被破坏，抗四环素基因没有被破坏，由此可知，外源基因插入的位置是a，而不是b．故选：A．【点评】本题结合图表，考查基因工程的原理及技术，重点考查基因表达载体的构建过程，要求考生理解标记基因的作用，能结合图中和表中信息作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．5．关于基因工程下列说法正确的有( )①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工③限制酶的切口一定是GAA TTC碱基序列④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上⑦质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体．A．2项B．3项C．4项D．5项【考点】基因工程的原理及技术．【专题】正推法；基因工程．【分析】1、基因工程：是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．2、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶，运载体不属于工具酶，①错误；②基因工程又称转基因技术，是在DNA上进行的分子水平的设计施工，②正确；③一种限制酶都只能识别一种特定的核苷酸序列，其具有特异性，所以限制酶的切口不都是GAATTC碱基序列，③错误；④目的基因进入受体细胞需要检测和鉴定，不一定能成功实现表达，④错误；⑤一种限制酶都只能识别一种特定的核苷酸序列，即具有特异性，⑤错误；⑥基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，因而可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上，⑥正确；⑦基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒等，⑦错误．故选：A．【点评】本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，考查了基因工程的工具和操作步骤等方面的知识，要求考生能区分工具和工具酶，并且理解细菌作为受体细胞的优点等知识．6．下列关于基因治疗的说法正确的是( )A．基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病B．基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因C．基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达D．基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段【考点】基因工程的应用．【分析】基因治疗（治疗遗传病最有效的手段）：1．概念：把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．例：将腺苷酸脱氨酶（ADA）基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症．2、种类：体外基因治疗和体内基因治疗，其中效果比较可靠的是体外基因治疗．3、用于基因治疗的基因种类：正常基因、反义基因、编码可以杀死癌变细胞的蛋白酶基因（自杀基因）．【解答】解：A、基因治疗是治疗遗传病的有效手段，不能治疗传染病，A错误；B、基因治疗的主要方法是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，口服外源基因，在消化道中被分解成基本组成单位脱氧核苷酸，不能起作用，B错误；C、基因治疗的主要原理是引入健康基因修复患者的基因缺陷，C正确；D、目前，基因治疗还处于初期的临床试验阶段，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及特点，掌握基因工程的具体操作步骤及相关细节，了解基因工程的应用，能结合所学的知识准确判断各选项．7．下列关于微生物培养的叙述，不正确的是( )A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵B．高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢C．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落D．稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目。

山西省2019-2020学年高二下学期期中联考试题第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.下列关于动植物细胞中糖类的叙述，错误的是A.动植物细胞中的糖类由C、H、O三种元素组成B.动植物细胞中都有脱氧核糖C.植物细胞中特有的多糖是蔗糖D.糖原与斐林试剂水浴加热后不会出现砖红色沉淀2.如图是某动物细胞中染色体的作用示意图。

下列叙述正确的是A.图中①②③分别表示基因、RNA和蛋白质B.图中a过程所需的原料中含有核糖C.染色体主要存在于细胞核，易被碱性染料染色D.参与b过程的RNA有3种3.细胞进行无氧呼吸能产生乳酸或酒精。

下列有关叙述正确的是A.酒精只能是植物细胞中的产物，乳酸只能是动物细胞中的产物B.葡萄糖作为反应底物产生酒精，蔗糖作为反应底物产生乳酸C.酒精发酵比乳酸发酵多释放一分子二氧化碳，所以可产生更多ATPD.细胞进行无氧呼吸时，有部分的能量以热能的形式散失4.下列过程没有蛋白质参与的是A.DNA转录为mRNA的过程B.肌细胞吸收氧气C.染色体的复制D.红细胞运输氧气5.下列关于ATP的叙述.正确的是A.A TP中有两个高能磷酸键B.A TP中的“A”在DNA分子中通过氧键与“T”相连C.突然将植物从暗处移到光下会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP的值减小D.细胞呼吸释放的能量主要储存在ATP中6.如图为植物细胞内与能量转换有关的两种细胞器的示意图，下列叙述正确的是A.乙区产生的糖会在丁区分解为丙酮酸B.丙和丁区的膜上都存在合成ATP的酶C.二氧化碳在甲区转化成三碳化合物D.植物的根尖细胞中同时存在这两种细胞器7.下列关于生物膜的叙述，正确的是A.脂肪是细胞膜的主要成分之一B.叶绿体膜结构上没有色素分布C.细胞膜上的载体蛋白与物质运输有关D.RNA从细胞核进入细胞质基质需穿过两层膜8.下列有关细胞质壁分离实验的叙述，错误的是A.原生质层的伸缩性比细胞壁的大，原生质层指的是细胞膜和液泡膜B.当细胞原生质层两侧溶液浓度相等时，也有水分子的跨膜运输C.将装片置于酒精灯上加热后，质壁分离的复原现象可能不会再发生D.在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强9.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是A.癌细胞中的自由水含量比衰老细胞中的高B.细胞衰老会导致细胞膜通透性发生改变C.多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞分裂和细胞分化等D.细胞衰老和细胞凋亡都标志着个体走向死亡10.已知玉米某两对基因的遗传遵循自由组合定律，现有子代的基因型及比例如下表所示，则双亲的基因型是A.TTSSXTTSsB.TtSsXTtSsC.TtSsXTTSsD.TtSSXTtSs11.2020年，世界多地出现了新型冠状肺炎疫情，引起该肺炎的新型冠状病毒侵入人体细胞后，以病毒的遗传物质+RNA为模板，表达出RNA聚合酶，随后合成-RNA，表达出结构蛋白，再以-RNA为模板合成子代+RNA，+RNA和结构蛋白组装成子代病毒。