提升社会培训效果的途径
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T 培训与鉴定RAINING&OSTA OCCUPATION2013 0674摘 要:提升社会培训的针对性和有效性是实现技能培训的重要课题。
本文提出通过培训前准备、设计制定培训方案以及校企合作等方式提升培训效果。
关键词:社会培训 措施效果提升社会培训效果的途径文/郭秀梅笔者从事职业技能培训工作已有多年经验,联系自己的实际工作,结合本地区社会培训的现状,对提升社会培训效果谈几点体会,希望对社会技能培训起到启示和推动的作用。
一、做好培训准备是提升社会培训有效性的前提笔者所在的职业院校,将每年3月定为企业走访月。
在此期间,走访调查全市企业,了解企业用工信息,掌握企业所需工种、人才,结合当地政府经济发展的实况,研究确定学院专业的设计,制订出全年的培训计划。
根据培训计划需求,及时对原计划进行必要的调整,确保培训计划的针对性。
同时,列明培训台账,对培训企业、培训主题、培训时间、参训人员以及培训目的、要求等内容,制定详细的培训方案。
培训中心上报学院,由学院安排师资培训,确定培训内容。
培训教师安排培训时间,备好授课内容,收集相关资料,安排实习场所,使培训效果达到最大化。
二、树立长短并举理念是提升社会培训有效性的主导职业学院承担着开展各类职业培训和培养中、高级技能人才的双重任务。
在经济社会日新月异发展的今天,职业院校进一步明确定位,坚定办学方向,树立为经济社会服务、为劳动就业服务的办学理念。
在办好常规制式技工教育的同时,面向社会广泛开展各类职业技能培训,采取长短结合的措施,利用双休日、晚上的业余时间,开展灵活多样的授课方式。
以推进培训效果为目的,以提高职工整体素质、培养高技能人才为培训理念,为经济社会提供人才保障。
培训以坚持突出技能为特色,人文素质教育与职业能力培训并重,技能水平与就业指导服务并举等,向综合性功能转变,以满足社会培训对新技术、新工艺的要求。
三、形成大培训格局是提升社会培训效果的基础当前,已形成了社会大培训格局,即:面向社会开展各类人员职业技能培训,全面紧抓各类技能培训项目。
提高培训效果的实践方法提升培训效果,已经成为2023年企业发展的必须之道。
随着信息化时代的不断深入,企业需要不断地更新自己的知识技能,以满足市场上的需求,从而持续的保持其竞争力。
因此,企业不断地开展各种形式的培训,而提高培训效果就变得非常迫切了。
然而,如何增加培训的效果,让员工能够在最短的时间内获得最高的效益,成为了企业急需解决的问题。
下面,我将为大家介绍一些提高培训效果的实践方法。
一、定制化培训在进行企业培训时,企业需要针对不同部门制定不同的培训计划,以满足每个部门的实际需求。
定制化的培训方案可以很好地解决不同部门之间的差异,提高员工的参与热情,确保培训内容的针对性和有效性。
二、培训定位企业在进行培训时,需要在最短的时间内将知识技能传递给员工,以达到培训的效果。
因此,在培训开始之前,企业需要对员工进行定位,以了解员工的知识水平和技能等级,保证培训内容的短平快。
三、精简化培训以往的培训通常量大面广,时间长而效果不佳。
随着互联网技术的发展,企业可以通过在线课程、视频教学等方式进行培训,节约了时间和费用,同时也提高了培训的效率。
对于培训内容而言,企业应该把培训的重点放在员工的实际应用上,精简化培训内容,让培训更加实用、高效。
四、引入新型培训方法企业在培训过程中,可以注重引入一些新型培训方法。
例如,使用游戏化培训、动画培训等方式,这些培训方法容易吸引员工的兴趣,增加员工的参与热情,从而提高培训的效果。
五、培训后跟踪企业在进行培训后,需要对培训效果进行跟踪,了解员工学习的效果和学习成果。
通过实时监测和反馈,及时调整培训方案,从而确保培训的效果。
六、激励机制企业在进行培训时,可以采取激励机制,坚持培训成果和业绩挂钩,通过提高工资和职称晋升等方式激励员工参与培训。
激励机制可以大大提高员工对培训的积极性和参与度,从而增加培训效果。
总的来说,提高培训效果已经成为现代企业发展的重要因素之一。
通过我们的实践,企业可以采用针对性的培训方案,培训周期短、培训内容精简和培训的效果跟踪等方式,同时也可以加强激励机制,综合提升培训效果。
如何强化培训效果如何强化培训效果,提高员工参与度和满意度一、明确培训目标为了提高员工的参与度和满意度,首先需要设定明确、可衡量的培训目标。
确保员工清楚地了解培训的目的、期望的成果以及如何将这些知识应用于实际工作中。
明确的目标可以帮助员工更好地理解培训的价值,并激发他们积极参与的意愿。
二、激发员工兴趣激发员工对培训的兴趣是提高参与度和满意度的关键。
通过创造有趣、互动的学习环境,利用案例分析、角色扮演、小组讨论等方式,使培训内容更加生动和实用。
此外,结合员工的实际需求和职业发展目标,提供与其工作内容和职业发展相关的培训内容,能够更好地激发员工的学习兴趣和动力。
三、建立反馈机制建立有效的反馈机制是提高员工参与度和满意度的重要环节。
在培训过程中,及时给予员工正面和建设性的反馈,认可他们的努力和成果,同时指出需要改进的地方。
此外,鼓励员工提出对培训的意见和建议,以便更好地满足他们的需求。
通过反馈机制,建立良好的沟通渠道,让员工感受到自己的声音被重视和采纳。
四、优化培训内容为了提高培训效果,需要确保培训内容的质量和实用性。
定期更新和优化培训内容,使其与当前行业发展和实际工作需求相匹配。
同时,根据员工的反馈和实际应用情况,调整和完善培训内容,以提高其实用性和针对性。
通过优化培训内容,使员工能够获得真正有价值的知识和技能,从而提高他们的工作绩效和满意度。
五、强化培训转化为了实现培训效果的最大化,必须关注培训内容的转化和应用。
提供实际操作的机会,让员工将所学知识应用于实际工作中。
同时,设立支持机制,为员工在应用过程中遇到的问题提供指导和帮助。
此外,鼓励员工将培训中所学的知识和技能分享给同事,促进团队整体水平的提升。
通过强化培训转化,使员工真正受益于培训,从而提高他们对培训的满意度和参与度。
综上所述,要强化培训效果并提高员工参与度和满意度,需要明确培训目标、激发员工兴趣、建立反馈机制、优化培训内容和强化培训转化。
通过这些措施的综合运用,可以创建一个积极的学习氛围,提高员工的工作绩效和个人发展,从而实现组织与员工的共同成长。
如何提升培训效果?——度培训总结分享2023年,随着全球经济的不断增长,越来越多的企业开始意识到培训对于公司发展的重要性。
然而,在面对如此重要的任务时,很多企业却发现培训的效果并不尽如人意。
因此,如何提升培训效果已经成为了企业迫切需要解决的问题。
一、更好的培训策略1.明确目标和标准在制定培训计划之前,必须明确企业的培训目标和标准。
这样可以帮助企业更好地理解自己的培训需求和目标,制定出更为科学合理的培训计划,从而达到更好的培训效果。
2.针对性强的培训方式针对不同职位或者不同层次的员工,所需的知识和技能是不同的,因此培训方式也应因人而异,更好地匹配员工的需求。
比如说,针对初入职场的员工,可以采用交互式培训方式,而针对高层管理者,可以采取案例研讨或者实地考察的方式进行培训。
3.选用高效的培训方法现代上好的培训方法包括在线课程、虚拟培训、网络直播等多种形式。
在选择培训方法时,应该根据需求来选择最适合自己的培训方式。
而且现在科技普及也使得VR设备和AR技术也逐渐进入到培训领域,提高沉浸感和交互体验的同时,更加生动的展现培训教材,使培训效果更为明显。
二、有效的培训评估1.问卷和调查企业可以通过问卷或者调查形式来了解员工的反馈和培训效果,这样可以更及时地了解培训的弊端和改进方案。
2.观察和评估通过现场观察和评估员工在培训后的工作表现,评估培训的效果并进行调整。
这种方法虽然比较繁琐,但是也是非常有效的。
三、激励和奖励机制1.设立奖励机制培训之后,根据员工的表现,可以设置奖励机制,激励员工积极参与培训,同时鼓励孜孜不倦地学习。
例如,打卡听课、成绩优异奖励、优秀导师互选、升职加薪等形式的奖励机制,都会极大地提高员工对于培训的积极性。
2.提供晋升机会培训应该是让员工为了更好的职业发展而进行的。
因此,提供晋升机会不仅会激励员工更加努力地学习,也可以帮助公司获得更有才华的人才。
总之,正确合理的培训策略、有效的评估机制和激励奖励措施,都是提升培训效果的重要手段。
如何提高培训效果提高培训效果是许多组织和机构关注的重要问题。
培训是一种提升员工技能和知识的方式,对于组织发展和个人职业生涯都具有重要意义。
然而,传统的培训方法往往难以激发学习者的兴趣和积极性,导致培训效果不尽如人意。
因此,本文将探讨一些有效的方法,旨在提高培训效果。
第一,了解学习者的需求。
在设计和开展培训之前,了解学习者的需求是至关重要的。
只有了解学习者的背景、技能水平、学习目标等信息,才能有针对性地制定培训计划。
例如,如果学习者已经具备一定的基础知识,那么可以设计一些更加深入和高级的培训内容,以帮助他们进一步提升自己的技能。
第二,采用多样化的培训方法。
不同学习者有不同的学习风格和喜好,因此在培训过程中应该采用多样化的培训方法。
例如,可以结合讲座、小组讨论、案例分析、角色扮演等多种形式,以满足不同学习者的需求。
此外,利用现代技术手段,如在线学习平台、虚拟实境等,也可以丰富培训方式,提升学习者的参与度和专注度。
第三,关注培训环境的营造。
培训环境对学习者的学习效果有着重要影响。
良好的培训环境可以增加学习者的舒适感和积极性,促进知识的吸收和消化。
要营造良好的培训环境,可以从以下几个方面入手。
首先,保证培训场所的安静和整洁,避免干扰和杂乱的影响。
其次,合理安排培训时间和学习任务,避免过于紧张或冗长的培训安排。
最后,利用一些辅助工具和设备,如投影仪、实物模型等,提升培训效果。
第四,建立有效的培训评估机制。
培训评估是提高培训效果的关键环节。
通过对学习者的学习情况和能力水平进行评估,可以了解培训效果,并及时进行调整和改进。
培训评估可以采用多种方式,如考试、测评、问卷调查等。
同时,还可以利用反馈和建议,从学习者的角度来改进培训内容和方式。
第五,引入激励机制。
激励是一种促使学习者积极参与培训的重要手段。
通过设立奖励机制,如培训成绩优秀者获得奖励或晋升等,可以鼓励学习者参与培训并努力提升自己的学习效果。
此外,及时给予学习者肯定和赞扬,也是很重要的激励因素。
提升职业培训效果的具体措施职业培训在现代社会中扮演着至关重要的角色。
无论是个人还是组织,都希望通过职业培训来提高技能水平、增强竞争力。
然而,很多时候我们可能会面临培训效果不佳的问题。
为了解决这一问题,本文将介绍几个能够提升职业培训效果的具体措施。
一、确定明确的培训目标要想取得良好的培训效果,首先需要确定明确的培训目标。
这意味着在开始任何一次培训之前,都应该明确确切地知道想要达到什么样的结果。
只有清晰地定义了培训目标,才能有针对性地制定学习计划,为参与者提供恰当的资源和支持。
二、分析学员需求为了给学员们提供最有效的学习体验,必须深入了解他们的需求和期望。
通过进行问卷调查、面谈或直接交流等方式,可以获得宝贵的反馈信息。
根据这些信息来调整课程内容和教学方法,能够更好地满足学员的需求,并提高他们的参与度和学习动力。
三、采用多样化的教学方法在职业培训过程中,使用多样化的教学方法可以提升培训效果。
不同人有不同的学习风格和喜好,因此需要根据学员群体特点来选择恰当的教学方式。
例如,结合理论知识与实践操作、采用案例分析和小组讨论等方式,能够增加学员们的参与度和集中注意力。
四、引入技术支持工具随着科技的发展,越来越多的技术工具可以被应用于职业培训中。
利用先进的技术支持工具能够提高培训效果。
例如,在线视频教学、虚拟实境培训以及在线社交平台等工具都可以为参与者提供更加便捷和灵活的学习方式。
这些新兴技术不仅可以激发兴趣,还可以增加互动性和记忆深度。
五、重视实际应用职业培训最终目标是提高参与者在实际工作中的表现水平。
因此,在课程设计中要重视实际应用。
将所学知识和技能与实际工作场景相结合,可以帮助参与者更好地理解和掌握培训内容,并将其运用到实践中。
例如,通过案例分析、模拟练习和项目实践等方式,可以促使参与者更深入地思考问题,并提供解决方案。
六、提供及时反馈在职业培训过程中,给予参与者及时的反馈非常重要。
通过定期测验、小组讨论和个人辅导等形式,能够帮助参与者了解自己的学习进展情况,并发现不足之处。
提高培训成效的7个方法发布时间:2017-04-20 编辑:唐萍伴随着知识经济时代的到来,企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争和学习能力的竞争,所以培训是越来越重要的。
以下是yjbys小编为您收集整理的提高培训成效的7个方法,以供参考,欢迎借鉴阅读。
1.培训的相关激励机制制定在企业的培训过程当中,要让员工自觉的参加培训,公司各部门也都乐意开展内部培训,讲师喜欢上课,这就要求我们必须建立一个有效的激励机制。
“康师傅”和“松下”的培训激励机制或许可值得我们参考。
(一)对员工参加培训的激励机制将员工参加培训的记录进行存档,并作为晋升和调薪时所要必须经历的一个基本要素。
“康师傅”还规定了晋升各个等级(如科员到组长、组长到科长、科长到处长)需接受的培训课程,而这些培训课程会在平常的培训当中进行。
员工要晋升时如未参加相应的培训课程并取得通过就不能晋升,这样,员工如想取得更大的空间就会自觉的参加培训。
(二)对公司各个部门的激励机制要想各个部门乐意开展内部培训,主要的工作在部门领导上。
“松下”采取这样的做法:首先在公司的层面上建立培训的部门单项奖,如年度的“最高培训奖”,将一年以内所有的培训时间和参加的培训人次,以及部门内每人接受的平均培训时数进行统计,以最多部门并按相应的比例进行测算,最多者发给部门奖状或奖杯,以及相应的培训奖金,在整个公司内形成相互竞争的良好局面。
另外,将对部门的培训考核列入部门主管的考核内容之一,以督促部门主管培育下属人才。
(三)对讲师的激励机制对讲师的激励主要表现在两个方面上:第一是精神激励,如发放证书、开会表扬等。
第二个是将其所授课情况与个人的职业生涯规划联系起来(可以使其对工作的努力贯穿整个年度),可以作为某个项目进行个人的考核,再在今后的个人晋升、调薪、福利、培训、再教育等方面进行适当的照顾,以表彰其对公司培育人才的努力。
培训的激励机制必须建立起来,否则,培训的学员、讲师、各个部门因为没有动力之后会导致整个培训的效果不能提升,长期下去,培训真的是为“培训”而培训的了,提高培训效果那只能是一句空话。
提升培训效果的个方法提升培训效果的6个方法培训是一种提升员工技能和知识的重要工具,对于组织的发展和员工的职业成长起着重要的作用。
然而,有时候培训的效果并不尽如人意。
为了更好地提升培训效果,以下将介绍6个方法,从不同角度提高培训的成功率。
方法一:明确目标与期望在进行培训之前,明确培训的目标和期望是至关重要的。
培训的目标应该与组织的战略目标相一致,并且要能够满足员工的个人发展需求。
通过设定明确的目标,培训可以更具针对性地进行,使得培训过程更加有效果。
方法二:制定详细的培训计划制定详细的培训计划可以帮助培训师更好地组织培训过程。
培训计划应该包括培训的内容、时间安排、参与人员等方面的信息。
通过合理规划培训的内容和时间,可以使培训更加有组织性,达到预期的效果。
方法三:采用多样化的培训方法不同的人有不同的学习方式和喜好,因此,在进行培训时应该采用多样化的培训方法。
例如,可以组织小组讨论、案例分析、角色扮演等活动,以促进员工的参与和互动。
通过多样化的培训方法,可以提高培训的乐趣和效果。
方法四:提供实践机会和反馈理论知识的学习只是培训的一部分,更重要的是能够将所学应用到实际工作中。
因此,培训中应该提供实践机会,让员工能够在实际情境中应用所学知识和技能。
同时,及时给予员工反馈,帮助他们发现不足之处,并提供改进的建议。
方法五:培训师的专业能力与经验培训师的专业能力和经验对培训的效果有着重要的影响。
培训师应该具备良好的专业知识和丰富的实践经验,能够为员工提供有价值的培训内容和指导。
因此,在选择培训师时,组织应该重视其专业能力和经验,并提供相应的培训和支持。
方法六:培训后的跟进与评估培训并不是一次性的活动,而是一个持续的过程。
因此,在培训结束后,组织应该进行跟进和评估,了解培训效果是否达到预期,并根据评估结果进行改进。
通过跟进和评估,可以及时发现并解决问题,提升培训的效果。
总结:通过明确目标与期望、制定详细的培训计划、采用多样化的培训方法、提供实践机会和反馈、培训师的专业能力与经验以及培训后的跟进与评估等方法,可以有效地提升培训效果。
如何提升培训工作的整体效果在当今竞争激烈的时代,企业和组织越来越重视培训工作,因为它对于员工的个人发展和组织的整体绩效都有着至关重要的影响。
然而,要想让培训工作真正发挥作用,取得良好的整体效果,并非易事。
以下将从多个方面探讨如何提升培训工作的整体效果。
一、明确培训目标首先,明确的培训目标是提升培训效果的基础。
培训目标应该与组织的战略目标和员工的个人发展需求紧密结合。
例如,如果组织的战略目标是提高市场份额,那么相关的培训可能侧重于销售技巧和市场营销策略;如果员工个人希望提升管理能力,那么培训内容就应围绕领导力和团队管理展开。
在确定培训目标时,要进行充分的需求分析。
可以通过问卷调查、面谈、绩效评估等方式,了解员工的知识和技能缺口,以及工作中面临的挑战和问题。
同时,也要考虑组织的未来发展方向和行业趋势,确保培训目标具有前瞻性和适应性。
二、精心设计培训内容有了明确的培训目标,接下来就是精心设计培训内容。
培训内容应该具有针对性、实用性和系统性。
针对性意味着培训内容要紧密围绕培训目标,解决员工的实际问题和需求。
例如,对于新员工的入职培训,内容可以包括公司文化、规章制度、岗位职责等;对于技术人员的培训,则应侧重于最新的技术知识和应用。
实用性要求培训内容能够在工作中得到应用和实践。
避免过于理论化的知识传授,而是要通过案例分析、实际操作、模拟演练等方式,让员工能够将所学知识迅速转化为工作能力。
系统性则是指培训内容要形成一个完整的体系,涵盖相关领域的基础知识、核心技能和前沿发展。
这样可以帮助员工建立全面的知识框架,提升综合能力。
三、选择合适的培训方式培训方式的选择直接影响培训效果。
常见的培训方式包括课堂讲授、在线学习、实践操作、小组讨论、导师辅导等。
课堂讲授适用于传授系统性的知识和理论,但要注意避免单调的讲解,增加互动环节和案例分析,提高学员的参与度。
在线学习具有灵活性和便捷性,员工可以根据自己的时间和节奏进行学习,但需要保证学习资源的质量和学习平台的易用性。
提升培训效果的有效措施培训,这个词听起来多么高大上啊!可是说实话,很多人一听说要参加培训,心里就像打翻了五味瓶,五味杂陈。
既想学点东西,摆脱“无知”的帽子,又担心这场培训如同吃了碗没味的稀饭,让人昏昏欲睡。
那么,怎么才能让培训效果杠杠的,成为大家心目中的“灵魂之旅”呢?今天咱就聊聊这个话题。
1. 说到培训内容1.1 贴近实际,身心舒畅首先,培训内容得实实在在,不能空谈理论。
想象一下,如果培训内容都是一些高大上的东西,大家听得云里雾里,那还不如直接看个电视剧来得轻松。
这就好比吃饭,谁还没吃过一碗浑浊的白水呢?而当我们把这些理论结合实际案例,能够让人一听就懂,就像吃上一碗香喷喷的牛肉面,大家才会心满意足。
所以,培训内容要有实际的案例和场景,这样大家在听的同时,才能恍若身临其境,记得住、用得上。
1.2 培训师的魅力其次,培训师可得是个“了不起”的人。
培训师如果很有魅力,讲起课来就像老虎猛扑,让人忍不住竖起耳朵听,大家肯定会爱上这堂课。
这里的魅力可不光是会说好听话,更重要的是能和学员互动,调动大家的积极性。
有条不紊地引导讨论,让学员们参与其中,大家才会觉得自己被重视。
而这种互动交流,就像是在舞池中翩翩起舞,大家都能找到自己的节奏,越跳越开心,最终大家的学习效果自然就提高了。
2. 培训方式的多样性2.1 让学习变得有趣培训方式上,咱们得多下点功夫,不能让这场“盛宴”变成白开水。
可以用一些团队游戏、角色扮演等活动,让培训更有趣,让学员在轻松的氛围中学习。
这就像小孩子上课时玩拼图,既能提升动手能力,又能在游戏中学到知识。
想象一下,在角色扮演中,大家都变成了“主角”,这可真是个绝妙的主意,你一言我一语,气氛瞬间活跃,就像沸腾的锅盖,被热气冲出来的画面,热火朝天!2.2 小组讨论,群策群力此外,小组讨论也是个不错的办法,让学员在小团队中揉合出各种灵感。
每个人分享自己的观点,就像在美食街排队等着尝试各种小吃,越吃越想,越聊越开心!这时候,大家讨论出的问题和解答,就会让大家意识到,原来问题的解决办法可以是如此丰富多彩,千变万化。
提升社会培训效果的途径
摘要:提升社会培训的针对性和有效性是实现技能培训的重要课题。
本文提出通过培训前准备、设计制定培训方案以及校企合作等方式提升培训效果。
关键词:社会培训措施效果
笔者从事职业技能培训工作已有多年经验,联系自己的实际工作,结合本地区社会培训的现状,对提升社会培训效果谈几点体会,希望对社会技能培训起到启示和推动的作用。
一、做好培训准备是提升社会培训有效性的前提
笔者所在的职业院校,将每年3月定为企业走访月。
在此期间,走访调查全市企业,了解企业用工信息,掌握企业所需工种、人才,结合当地政府经济发展的实况,研究确定学院专业的设计,制订出全年的培训计划。
根据培训计划需求,及时对原计划进行必要的调整,确保培训计划的针对性。
同时,列明培训台账,对培训企业、培训主题、培训时间、参训人员以及培训目的、要求等内容,制定详细的培训方案。
培训中心上报学院,由学院安排师资培训,确定培训内容。
培训教师安排培训时间,备好授课内容,收集相关资料,安排实习场所,使培训效果达到最大化。
二、树立长短并举理念是提升社会培训有效性的主导
职业学院承担着开展各类职业培训和培养中、高级技能人才的双重任务。
在经济社会日新月异发展的今天,职业院校进一步明确定位,坚定办学方向,树立为经济社会服务、为劳动就业服务的办学理念。
在办好常规制式技工教育的同时,面向社会广泛开展各类职业技能培训,采取长短结合的措施,利用双休日、晚上的业余时间,开展灵活多样的授课方式。
以推进培训效果为目的,以提高职工整体素质、培养高技能人才为培训理念,为经济社会提供人才保障。
培训以坚持突出技能为特色,人文素质教育与职业能力培训并重,技能水平与就业指导服务并举等,向综合性功能转变,以满足社会培训对新技术、新工艺的要求。
三、形成大培训格局是提升社会培训效果的基础
当前,已形成了社会大培训格局,即:面向社会开展各类人员职业技能培训,全面紧抓各类技能培训项目。
在新形势下,作为职业院校的培训中心,要强化培训、提升企业竞争力、增强吸引力、实现可持续发展,已成为职业院校义不容辞的义务和责任。
为此,学院以技能培训中心和职业技能鉴定所为依托,开展大格局培训模式,即:采用长、中、短结合的培训方案,培养低、中、高不同等级的人才,培养对象定位在就业前与就业后、镇街劳动力与农村劳动力相结合,培养方式采取高、精、尖与短、平、快结合,面向在职职工、下岗再就业人员、农村剩余劳动力、退伍军人、社会作业人员、广大劳动者和不同学历层次的职业资格
人员。
同时,充分利用山东省“金蓝领”项目、技师工作站和高技能人才公共基地,拓展高技能人才培训空间,实现开拓创新、高端引领的目的。
笔者所在学院,在围绕服务产业转型升级,“金蓝领”培训项目四个工种的基础上,不断扩大培训工种范围,为企业职工开展技师和高级技师提升培训;利用高技能人才公共基地的建立,加大办学投入,争取上级资金扶持,加快高技能人才培养。
四、校企合作工学结合是提升社会培训针对性的有效举措
“资源共享、优势互补、效益双赢”已成为职业学院与企业合作的成熟经验。
强化深层次校企合作又是校企双方的期盼。
培训质量是职业院校的生命线,高素质的技能人才是企业发展的需求,校企合作既可培养出创新技能的人才,又是一条职业学校培养专业人才的有效途径。
为加强校企合作,我们采取订单培训、定向培养、请进来走出去、进院校下企业、以能力为本位培训模式,扩大培训规模,提高培训内涵。
围绕以质量求发展的理念,搭建完整的培训框架,从培训组织到技能鉴定,明确工作责任,强化培训组织结构,提高培训业务水准,制定科学规范的培训考核管理办法和有效鼓励政策,扩大社会培训的影响力,推动培训向“大而强”的方向迈进。
学院利用暑假组织师资、安排设备为孚日集团、银鹰化纤等大型企业技术工人到学院进行技能提升培训,培训技师有150多人。
针对企业在职职工培训的特点,实行学分制的探索,让企业职工在不耽误日常生产的前提下达到提高技能的目的。
学院瞄准地方大项目建设和高新技术产业发展的动向,深入调研企业人力资源需求情况,设置科技含量高、发展潜力大的热门订单专业,调整优化专业设置,为增强企业的新能量做好准备。
总之,职业院校作为与社会企业联系密切的服务职能单位,承担着技工教育、校企合作、技能培训与鉴定、就业安置服务任务,需以服务经济社会发展为中心,以全面提高劳动者素质、构建与企业发展相适应的人才结构为目标,培养高技能人才,大力开展职业技能培训,为企业培养出合格的高技能人才,为社会经济发展提供人才保障。