初中数学教师工作总结评职称
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中学数学教师评职称2024年个人工作总结2024年作为中学数学教师,我个人的工作总结如下:
1. 教学成果方面:
- 继续保持优秀的教学质量,努力提高学生成绩。
- 细化教学计划,设计更多的实践性教学活动,激发学生的学习兴趣。
- 继续加强对薄弱学生的辅导,帮助他们提高数学水平。
2. 教研工作方面:
- 积极参与学校的教研活动,与同事们分享教学经验,共同提高教学水平。
- 深入研究数学教学方法,探索新的教学方式,适应新课程改革的需要。
- 参与编写教材、试卷等教辅材料,为学生提供更好的学习资源。
3. 学生管理方面:
- 加强班级管理,建立和谐的班集体,营造良好的学习氛围。
- 关注学生的心理健康,及时发现并解决学生的问题,做好心理辅导工作。
- 激发学生的自主学习能力,引导他们形成良好的学习习惯。
4. 自我素质提高方面:
- 继续参加各种教师培训,提高自己的教学技能和教育理论水平。
- 注重自身专业知识的更新与学习,紧跟数学教育的最新发展。
- 积极参与学校组织的各类学术交流活动,与其他教师进行学习交流。
总的来说,我将继续努力提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育教学服务。
同时,我将积极参与学校的各项工作,与同事们合作共进,为学校的发展做出贡献。
通过这些努力,我希望能够在2024年获得评职称的机会。
评职称教师教育教学工作总结范文(12篇)回顾一段时间以来的教学经历,付出了汗水,也收获了成果,那么关于教师教育教学工作总结怎么写呢?以下是准备的一些评职称教师教育教学工作总结,仅供参考。
评职称教师教育教学工作总结精选篇1作为数学教师,我能认真制度计划,注重教学理论,认真教学和备课,积极参加教研组活动和学校教研活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。
按照新课标要求进行施教,让学生掌握好数学知识。
还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面,多角度去培养学生的数学能力。
以下是对自己工作的体会和总结。
一、在思想上本人始终坚持学习党的教育方针和政策,认真学习时事政治,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。
严于律己、热爱党的教育事业,时时刻刻以一个人民教师的标准来严格要求自己、鞭策自己。
做到听从领导分配,圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。
二、工作方面在这一年里,我担任小学数学四年级两个班的教学工作,工作充实而不乏挑战。
作为一名新老师,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我参加了新教师培训。
在工作上,严格要求自己,注重专业知识的积累和教学基本功的训练,对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了小学生的学习和心理规律,课后认真及时的批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的.对学生进行辅导,课堂上尽力做到充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。
在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置。
教师评审职称工作总结作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
开学初,根据学生的具体学情制定学期教学计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,始终牢记:学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
因此,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪,以身作则,既教书又育人。
作为教师,责任心与使命感是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。
在多年的工作实践中,我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。
在为人师的这些年里,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,谨记自己作为教师的身份,努力做到以身作则,为人师表。
严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。
工作积极、主动,敢挑重担,任劳任怨,从不斤斤计较。
能与同事和睦相处,做到在教育实践中取长补短,共同进步。
热爱和关心学生,努力使自己能做到既教书又育人,促进孩子的全面健康成长,曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习,钻研业务,不断提高自身的能力。
俗话说:“活到老,学到老”。
本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。
通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
通过学习新的教育教学理论,掌握其中的精髓,对自己的教育教学进行不断地改革与创新。
因为,本人一直坚信,只有在科学理论指导下的教育改革,才能克服盲目性、随意性,才能取得积极的效果。
平时,积极参加市教研室和学校组织的教研活动,通过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平,特别是____年参加的嘉兴市领雁工程培训,从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验,可谓受益匪浅。
教师职称个人工作总结数学
在过去的一年里,我作为一名数学教师,努力教授和指导学生的学习。
我将我的教学工作总结如下:
首先,我认真备课,准备充分的教学材料。
我会根据每个课时的内容,精心设计教案,并提前准备好讲义、练习题和相关的教学资源。
这样做的目的是为了确保课堂内容的逻辑性和连贯性,并提供足够的练习机会,以帮助学生巩固所学知识。
其次,我注重课堂互动,积极引导学生参与讨论和思考。
我会采取各种教学方法,如讲解、示范、举例、小组讨论等,以激发学生的学习兴趣和主动性。
我也鼓励学生提问,并给予适当的回应和解答,以帮助他们理解和掌握数学概念和解题技巧。
另外,我注重培养学生的问题解决能力和创新思维。
在课堂上,我鼓励学生尝试不同的解题方法和思路,促使他们主动思考、探索和解决问题。
我也会组织一些数学活动和竞赛,以提升学生的数学素养和参与度。
此外,我努力与学生和家长保持良好的沟通。
我会定期与家长交流学生的学习情况和表现,并及时回应他们的关注和问题。
我也会主动与学生交流,听取他们的意见和建议,以不断改进和完善我的教学方法和内容。
最后,我持续进行学科知识和教学方法的专业学习。
我会参加各种学术研讨会和培训班,与同行交流教学经验和最新研究成果。
我也会不断阅读相关的教育书籍和文章,以扩展我的专业
知识和视野。
总的来说,我在过去的一年里,通过充实备课、互动教学、培养学生能力、家校沟通以及继续学习等方面取得了一定的成绩和进步。
我将继续努力,不断提升自己的教学水平,以更好地指导和帮助学生在数学学习上取得更好的成绩和发展。
初中数学教师评职称个人工作总结(优秀7篇)初中数学教师评高级职称述职报告1尊敬的领导:您好!20xx年一年以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。
对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:一、重视自身建设,努力提高业务水平“学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说,思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。
首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。
在农村中学工作近三十个春秋,虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;由教师到教导主任,由教导主任到校长,由校长到教学管理者参与者和实践者。
虽工作几经周折,我依然毫无怨言。
有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步,我抓住各种机会提高自己的业务水平,先后完成了专科函授和校长培训。
工作之余,学电脑、钻教研,先后承担、省级教科研课题和创造教育课题。
参加xx数学新题库的编写,发表论文十多篇。
其中,20xx年在《xxx》上发表题为《xxx》的论文;20xx 年在xx省《xxxx》刊物上发表《xxxx》、《xxxxx》等论文并获得省级一等奖;20xx年在xx省教育技术装备处主办的论文评比中,我撰写的《xxxxx》被评为省级一等奖;xx年我的论文《xxxx》在中央教科所组织的论文评比中获一等奖。
荣幸成为xx省教育学会中学数学会员,作为中心学校数学学科带头人,我与同行相处融洽。
大家团结一心,大力推进校本教研,研究农村中学中考复习的新思路新方法,确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路,取得良好的效果,在历年中考中,我校数学考试成绩均居全市前列,连续十年中考在全市夺冠。
数学教师升职称工作总结
在过去的一年里,我全力以赴地工作,努力实现我的职业目标。
在担任数学教师期间,我积极参与教学工作,并取得了以下的成绩和经验。
首先,我在教学上注重培养学生的数学思维能力。
通过设计启发性的问题和挑战性的练习,我激发了学生们的学习兴趣和求知欲。
我尝试采用不同的教学方法和资源,以适应不同学生的学习风格和能力水平。
通过个别辅导和小组合作学习,我鼓励学生们相互学习和分享知识,提高他们的团队合作能力。
其次,我重视课堂管理和秩序,以创造一个良好的学习环境。
我制定了明确的纪律规则,并坚持执行。
我鼓励学生们遵守规则并尊重他人。
通过及时的反馈和奖励,我帮助学生们树立良好的行为习惯和价值观。
此外,我积极参与学校的教研活动和专业发展。
我与同事分享了我在课堂教学中的经验和方法,并从他们那里学习到了更多的教学技巧。
我在教研组会议上和研讨会上发表了我的观点和心得,得到了同行们的认可和肯定。
我还参加了相关的培训课程和研修班,不断提升我的教学水平和专业知识。
总体而言,我认为我在教学工作中取得了一定的成就。
我的学生们在数学方面取得了显著的进步,并展现出了自信和自主学习的能力。
我的教学质量得到了家长和同事的肯定和赞赏。
我已经准备好迎接新的挑战,为取得更高的职称而努力。
中学数学教师评职称个人的工作总结中学数学教师评职称个人的工作总结范文(通用5篇)时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,是时候抽出时间写写工作总结了。
你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是小编整理的中学数学教师评职称个人的工作总结范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中学数学教师评职称个人的工作总结1几年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、努力增强我的上课技能。
提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
教师评职称工作的总结5篇仔细写工作总结是一件特别重要的事情,工作总结不是作业,不能敷衍了事,更不是写给领导看的,最主要的是对自己阶段性工作的梳理和对将来的打算,是端详自身的必要因素。
下面我带来老师评职称工作总结,盼望大家喜爱。
老师评职称工作总结1本学期开头,我将连续担当_班数学教学。
一学期来能仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完好的学问结构,严格要求同学,敬重同学,使同学学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。
一、做好课前的预备工作,仔细备课仔细钻研数学课标和教材之外深化了解同学,因材施教地留意了解每个同学的学问水平、智力水平和独特心理品质,考虑影响同学学习的各种因素,并讨论相应对策。
把教材和同学实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,支配具体的教学过程的程序,仔细写好教案。
每堂课都在课前做好充分的预备,吸引同学留意力,课后准时做出总结,写好教学后记。
二、课堂上,组织教学贯穿于全部教学,提高教学质量组织好课堂教学,这是顺当进行正常教学的保证。
依据x班级同学的年龄特征,特殊是学校生的留意力简单分散,留意的集中是相对的,分散是肯定的,因此,把组织教学贯穿于全部教学过程之中。
其次,依据同学的不怜悯况,设计不同的问题,采纳不同的方式,主动主动地去引导、启发同学,留意调动同学的主动性,面对全体同学,加强师生沟通,充分表达同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心,留意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,这对于提高教学质量起到肯定作用的。
三、课后作业,仔细批改作,针对问题分类总结作业的选取有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到的效果。
同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题分类总结,然后进行评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。
四、课后辅导后进生,增添学习信息,提高学习爱好学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业。
中学数学教师评职称个人工作总结尊敬的领导、同事:大家好!我是XX中学的数学教师,非常荣幸能够在这里向大家提交一份个人工作总结。
在过去的一年里,我再次充实自己的教育知识,不断学习、提高自己的教学水平,并在教学中努力培养学生的数学兴趣和能力。
接下来,我将围绕教学、科研、教研活动等方面进行总结。
一、教学方面在教学方面,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的主动学习能力和创新思维能力。
在教学过程中,我采用多种教学方法,如讲解、示范、讨论、实践等,以激发学生的学习兴趣和求知欲。
我还注重培养学生的数学思维方式和解题能力,不仅依靠教材的内容,也引导学生进行数学拓展阅读,增加他们对数学的了解。
在课堂教学中,我注重与学生的互动,通过提问、讨论、小组活动等方式,使学生积极参与到课堂中来,增强他们的学习兴趣和自信心。
同时,我也注意调动学生的学习积极性,鼓励学生独立思考,勇于发表自己的观点,培养他们的创造力。
二、科研方面在科研方面,我不断深入研究数学教育理论和教育教学方法,积极参加各种教学研讨和学术交流活动,不断学习和吸收最新的学科知识和教学方法,使自己能够及时更新教学内容和教学方法。
通过科研工作,我不仅提高了自己的专业水平,还不断开展教材研究和教学模式改革,为学生提供更优质的教育资源。
三、教研活动在教研活动方面,我积极参与学校组织的各种教研活动,与同事们共同探讨教学问题,交流教学经验,共同提高教育教学质量。
通过与同事们的合作和交流,我不断修正自己的教学方法和教学策略,提高了自己的教学水平。
同时,我还积极探索和开展教育教学项目,如建设数学实验班、组织数学竞赛、参与课题研究等。
这些活动不仅提高了学生的学习兴趣和能力,也丰富了学校的教育资源,提高了学校的教育质量。
总的来说,过去一年是我教育教学的重要阶段,也是我不断提高自己的关键时期。
通过不断学习和努力,我不仅提高了自己的专业水平,也为学生提供了更优质的教育资源,提高了教育教学质量。
Being with positive people can make us feel good.通用参考模板(页眉可删)2021年数学教师职称技术工作总结范文(精选5篇)数学教师职称技术工作总结1任现职以来,本人教书育人成绩显著,所任教的班级多次名列全镇前茅,所管教的班级每学期都被评为学校“双优标兵班”。
其次,我刻苦钻研业务,教学工作精益求精,教学效果显著。
现将我在任职期间的主要工作叙述如下:一、努力塑造高尚的思想品格从教以来,我坚决拥护党的领导,坚持四项基本原则,努力实践和运用“三个代表”重要思想,认真贯彻执行党的方针、政策;遵纪守法,忠诚党的教育事业;勤教乐教,热爱本职工作;精益求精,努力提高自己的政治思想品德。
二、努力学习,拓展技能,与时俱进为了适应时代发展的需求,为尽力做好本职工作,我在工作之余争分夺秒地学习业务知识和现代教育教学理论。
如分别于20__年7月至20__年7月、20__年1月至20__年1月在__师范学院就读汉语言文学专业,以及参加上级部门举办的计算机初级、络培训、新课程培训和师德培训等,不断地充电,在县教育部门的安排下到__小学听课,参加各种学术研讨;在校内积极参加教研活动,大胆尝试教学改革,大力推行素质教育。
通过各种学习,我的业务水平和工作技能得到了很大的提高,完全可以胜任小学各年级的数学教学工作。
此外,每学期我还根据自己的教学心得来撰写论文,例如20__年撰写的《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖,20__年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。
三、致力改革课堂的教学,精心育苗我根据教学大纲的要求和学校、学生的实际情况来钻研教材,熟知所教学科的目标、要求,掌握教材的重点、难点,设计行之有效的教学方法。
按照新课标的目标要求,在上课时做到“精讲、善导、激趣、引思”,把“微笑、民主、尊重、宽容、探究、合作”带进课堂,采用直观教学,愉快轻松的教学方法,充分激发学生的学习兴趣,重视学生的主体地位,培养学生的创新精神和动手、动脑、动口等实践能力。
初中数学教师工作总结评职称
篇一:中学数学教师评职称个人专业技术工作小结
中学数学教师评职称个人专业技术工作小结
自从事教育教学工作以来,我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力,爱岗敬业,恪尽守职,认真教书育人,努力提高学生素质,注重培养学生的创新、适应能力,现将近年来的工作情况作出总结:
一、思想方面
1、加强思想政治学习,不断更新思想理念,积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识,通过学习,使我增强了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。
、
2、严格按和学校的规章制度要求自己,树立良好形象,在学生中起言传身教的作用,积极完成上属的各项工作。
3、友善待人,对全体学生一视同仁,关心体贴,言教身教并重。
与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情况。
二、教学方面
1、扎实工作,认真完成教学任务。
以培养学生创新能力和实践能力为重点,认真落实教学常规及教学改革措施,深化课堂教学改革,大力推进素质教育,使所任班级的教学质量有了明显的提高。
2、坚持认真备课,备学生,备教材、教法。
根据教材内容及学生实际,设计课型、目标、练习、作业和教学过程,拟定教学方法,
认真分析练习、作业题,分层次让学生去完成它,做到每一节课“有备而来”。
课后及时做出总结,写好后记,及时整改,争取得到最佳课堂效果。
3、提高上课技能与教学质量。
结合学校的教育教学资源和推行的“洋思”模式教学,充分体现学生为主体,教师为主导的作用,基础知识为重点,能力提高与拓展为转化方向。
教学中充分调动各层次同学的积极性,使之天性和个性得以自由地发挥。
注重精讲精练,抓重点,破难点,有问及时处理,达到“堂堂清,日日清”的效果与目标。
4、完善作业批改,作业布置精练,有针对性,层次性。
为了做到这一点,我常在网上找资料进行筛选,力求做一题就代表一类题的效果。
作业、试卷及时批改,认真分析并记录,将出现的问题分类总结,透彻讲评,对有关情况及时改进教学方法,做到有在放矢。
错题要求订正。
5、做好课后辅导工作。
因在认真批改作业的过程中,了解到了学生的情况,我经常利用课余时间无偿为学生补课,分层次进行,有批量辅导和个别辅导,以满足不同学生的需求。
同时加大后进生的辅导力度,对学习更重要地是思想的辅导,提高后进生的成绩,在于解决他的心结。
让所有的学生都得到提高。
6、坚持参加教学研讨活动,经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题,不断汲取他人宝贵的经验,提高自己的教学水平。
多次听其他老师公开课,包括校内、外的。
自己执教的公开课得到了
学校领导与同事的肯定,同时,理解他们提出的宝贵建议并调整今天努力的方向和方法。
总言之,在教学工作中,我的努力得到了一定的回报,所任班级成绩提高了,受到了学校领导的肯定,我会再接再厉!
篇二:初中数学教师职称申报工作总结
初中数学教师专业技术个
人
工
作
总
结
=个人原创,有效防止雷同,欢迎下载=
转眼之间,一年的光阴又将匆匆逝去。
回眸过去的一年,在×××(改成初中数学教师岗位所在的单位)初中数学教师工作岗位上,我始终秉承着“在岗一分钟,尽职六十秒”的态度努力做好初中数学教师岗位的工作,并时刻严格要求自己,摆正自己的工作位置和态度。
在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下,我在初中数学教师工作岗位上积极进取、勤奋学习,认真圆满地完成今年的初中数学教师所有工作任务,履行好×××(改成初中数学教师岗位所在的单位)初中数学教师工作岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和同事们的一致肯定。
现将过去一年来在×××(改成初中数学教师岗位所在的单位)初中数学教师工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下:
一、思想上严于律己,不断提高自身修养
一年来,我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观,并用以指导自己在×××(改成初中数学教师岗位所在的单位)初中数学教师篇三:中学教师职称评审个人工作总结
中学教师职称评审个人工作总结
我叫**,生于**年*月**日,***年12月参加工作,**年毕业于**师范,现有学历为大学本科,中国共产党党员。
***年12月被**市职改办评为中教一级数学教师。
任现任职称以来,自己严格要求,模范履责,出色完成份内份外各项工作,现总结如下:
一、思想政治表现:拥护中国共产党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,我积极参加政治学习,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,遵守,有良好的师德风范和教师素养。
深知教书育人,为人师表,要有强烈的敬业和奉献精神。
我认真履行岗位职责,在工作中,具有高度的责,任心和严谨的工作作风,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,在班主任工作、教育教学工作中始终推行尊重、赏识的管理方法,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。
任现职以来,一直坚持出全勤。
每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中,具有较好的教师形象。
二,教育教学工作:任职以来,我要求自己不断增强业务素养,
深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。
教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
始终以一丝不苟的工作态度,切实落实教学工作中的各个环节,特别是备、教、导、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;教、向课堂40分中要质量;辅导--辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
在教学内容和目标的实施上,严格按照教学大纲的要求和新课改的精神,对学生不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“个性差异发展”。
在教学方法的设计上,在长期的数学教学中,我积累了丰富的教学经验,形成了自己的特色,我针对学生的特点,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望,培养学生自主学习能力。
每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。
在激发学生兴趣方面,我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动,将教学内容融于活动中,寓教于乐。
在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力,营造良好的数学学习氛围,起了很好的导向作用。
在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验,善于根据学生的心理特点,结合本地的人文习惯,科学的耐心教育学生。
始终坚持做学生的朋友,倾听他们的烦恼与快乐,关心他们的学习生活,常利用课后时间与学生交流,了解他们的学习情况和生活情况。
同时注重培养学生的独立思考能力,鼓励他们大胆参与班级管理,引导他
们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。
让他们做班级的主人,加强了班集体观念及荣誉感。
由于所采用的措施科学有效,班级多次被评为学校先进班集体。
三、工作实绩:任现职以来,每年均超额完成480学时的教学工作量,治学态度严谨,教育教学效果显著,1996年被陕西省数学竞赛委员会评为陕西省优秀辅导教师,所代班级学习成绩均居全区前茅,具有较强的管理能力,2011年在陕西省青少年综合素质教育实践活动暨文明礼仪普及系列活动中荣获先进教育工作者奖,2008年先后被铜川市、陕西省授予巾帼建功标兵荣誉称号。
担任班主任工作多年,主持辅导的北街小学珠心算兴趣小组连年获铜川市珠心算协会一等奖,我个人2011年被铜川市珠心算协会评为珠心算教育工作先进个人,完成了多项校本研修任务,其中校本研修成果2012年在陕西省‘十一五’时期校本教研成果评选活动中获一等奖,亲自主持的传统教学与多媒体教学优势互补研究课题形成了完整的总结报告,教育教学方法灵活多样,能承担区级以上示范观摩教学,撰写的在陕西教育系统(安全、绩效)专题研讨会上作为经验材料交流,撰写的在陕西召开的有效教学有效管理专题研讨会上作为经验材料交流并发表,1997--1998学年度,在教育教学工作中成绩显著,
被耀州区区委、区政府评为先进个人。
培养指导了多名教师提高业务水平和教育教学能力取得了良好成绩,如将张秋娟老师培养为省级教学能手,将李欣、宋艳丽老师培养为市级教学能手。
四、继续教育情况:积极参加学校和上级组织的各级各类继续教
育培训活动,均取得了结业证和合格证。