关于上报名师名校长工作室群组成员的通知

附件 1 成都市名师工作室成员申报表附件 2成都市教育局成教函〔2012〕269号成都市教育局关于公布首批市级名师工作室和名校长工作室领衔人名单的通知各区（市）县教育局、高新区社会事业局，市直属（直管）学校（单位）：根据《成都市教育局关于组建名师工作室和名校长工作室的通知》（成教函[2012]105 号）要求，经教师和校长本人申请、学校推荐、县级教育行政部门初审、专家评审和市教育局审定，现将首批35 个市级名师工作室和12 个名校长工作室领衔人名单予以公布（附件1）。

为切实推进首批市级名师工作室和名校长工作室（以下简称工作室）建设，现将有关要求通知如下。

一、工作室领衔人加快制定本工作室的工作方案（2013- 2015 年）,包括方向、目标、项目、预期、措施等，并于2012年12 月31 日前以电子文档的形式报市教育局审核、公布。

二、各单位加强宣传动员，根据《成都市名师工作室和名校长工作室管理办法(试行）》积极做好工作室成员申报工作。

按照个人自愿和领衔人提名相结合进行申报（《申报表》见附件2），每人限申报两个工作室，每个区（市）县申报名师工作室成员名额不超过35 人（每个直属、直管学校或单位不超过3 人）、申报名校长工作室成员名额不超过15 人（每个直属、直管学校或单位不超过2 人）。

三、各单位于工作室方案公布后15 个工作日内，将初审合格的工作室成员名单以书面和电子文档两种形式报经市教育局审核。

四、各区（市）县教育行政部门对已设立的区（市）县级工作室要加强管理，办出水平和特色。

未设立工作室的，要创造条件，力争在2013 年内设立，实现工作室的全市满覆盖。

联系人：王琴，电话：，邮箱特此通知。

成都市教育局2012 年12 月4 日(附件)成都市首批名师工作室领衔人名单成都市首批名校长工作室领衔人名单附件3成都市教育局成教函〔2012〕270 号成都市教育局关于印发《成都市名师工作室和名校长工作室管理办法（试行）》和《成都市名师工作室和名校长工作室考核办法（试行）》的通知各区（市）县教育局、高新区社会事业局、市直属（直管）学校（单位）：为进一步加强成都市名师工作室和名校长工作室建设，现将《成都市名师工作室和名校长工作室管理办法（试行）》和《成都市名师工作室和名校长工作室考核办法（试行）》印发你们，请认真贯彻执行。

麟镇中发[2019]72号签发人：剌俊儒镇头初级中学关于上报我校成立“名师工作室”的报告县教研室、进校：为全面深化教育教学改革，探索培养人才的新机制，充分发挥专业带头人、骨干教师的示范、引领、指导和辐射作用，加快学校优秀教育教学人才的迅速成长，促进我校高素质教师队伍的建设和教育教学工作更好地发展，根据相关文件精神，结合我校实际，经学校研究决定，成立我校“名师工作室”。

一、工作目标名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育理念为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支高水平、出成果、有影响的高层次教师团队，在本校或一定区域内深入开展教育教学实践研究，探索一条“名师带教，教学相长”的教师培训的新途径与新方法，促进青年教师的全面成长，促进教师队伍素质的全面提高，有效推进教育教学改革，全面提升教育教学质量。

二、工作室的组成根据我校实际，先行成立以下四个“名师工作室”，具体人员组成如下：师成长的引领者、教学内容的研究者、教学艺术的探索者，使工作室成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友。

（一）制定名师工作室活动规划及各年度计划，每年年末进行业务活动总结。

（二）建立和不断完善名师工作室工作、学习、活动等相关制度和职责。

明确工作任务和成员分工，组织好日常活动。

（三）与各级教科研活动紧密结合，研究学习本学科领域的教育教学改革趋势和前沿动态。

每月组织开展一次研讨活动，每次活动均应拟定活动主题，并做好记录、整理及总结并以“美篇”形式发送信息。

（四）制定青年教师培养计划。

培养带动青年教师，开展优质课的观摩与研讨，收集、推广优秀教学案例，展示教育教学成果，提高课堂教学质量。

（五）从教育教学实际出发，挖掘、提炼具有一定实践性、创新性和个人特色的教育教学成果。

每学年至少承担一个小课题研究。

（六）举办名师论坛、读书会、专题研修报告会等交流活动，每学期对本组或本学科教师进行一次专题培训。

山东省教育厅关于加强名师名校长工作室建设的指导意见文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2009.12.11•【字号】鲁教师字[2009]16号•【施行日期】2009.12.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文山东省教育厅关于加强名师名校长工作室建设的指导意见（鲁教师字[2009]16号）各市教育局：根据教育部和省委、省政府关于加强中小学教师队伍建设的意见和山东省齐鲁名师、名校长建设工程人选培养管理办法（鲁教师字〔2009〕15号）的要求，为进一步加强全省名师、名校长队伍建设，充分发挥名师、名校长的示范、引领作用，带动全省中小学教师、校长队伍整体素质提高，现就全省名师、名校长工作室建设提出以下指导意见。

一、经过30年的改革和发展，我省基础教育正在进入一个更加关注公平、更加关注质量的以内涵发展为主的新阶段。

这个新阶段对我省中小学教师、校长队伍建设提出了更加全面、更加科学、更加紧迫的新要求。

各级教育行政部门要把加强全省中小学教师、校长队伍建设作为事关未来我省教育改革和发展的重大任务，确立中小学教师、校长队伍建设在全省基础教育改革和发展中的基础性、全局性、战略性地位。

二、各级教育行政部门要采取切实措施加强中小学名师、名校长（含建设工程人选，下同）队伍建设。

加强全省中小学教师、校长队伍建设，既要面向全体中小学教师、校长，加强中小学教师、校长的全员建设，更要抓好中小学名师、名校长队伍建设，以各级名师、名校长队伍建设带动全省中小学教师、校长队伍的发展。

各级教育行政部门要启动本地名师、名校长建设工程，建立省、市、县（市、区）名师、名校长建设联动工程，将各级名师、名校长和特级教师统一纳入全省名师、名校长队伍管理。

各级名师、名校长要按照教育行政部门的管理要求，完成相应的专业研修任务，发挥好传帮带作用。

同时，各级教育行政部门要提供相应的待遇和条件，加强名师、名校长队伍建设。

奉化高级中学教职工绩效考核实施细则目录第一章总则第一条制订本细则的依据第二条绩效考核工作的指导思想第三条绩效考核工作的目标第四条绩效考核的原则第二章绩效考核对象与考核组织第五条绩效考核的对象第六条绩效考核的组织第三章绩效考核奖的项目与权重第七条绩效考核奖金的来源及总额第八条绩效考核的项目与权重第四章绩效考核的内容与方法第九条师德考核奖第十条考勤奖第十一条基本工作量津贴第十二条教龄奖第十三条学年度考核奖第十四条课时津贴、代课费、加班费第十五条学业水平考核奖、科研奖、竞赛奖第十六条学校奖励基金第十七条班主任津贴和考核奖第五章绩效考核奖的结算与发放办法第十八条绩效考核奖的结算第十九条绩效考核奖的发放办法第二十条学年度内退休教职工的绩效考核奖结算办法第六章附则第二十一条项目考核奖结余部分处理办法第二十二条学年度考核奖的公布及申请复议办法第二十三条《细则》的实施程序第二十四条《细则》的修改程序第二十五条《细则》的解释权属奉化高级中学教职工绩效考核实施细则《奉化高级中学教职工绩效考核实施细则》，于2013年5月31日，经奉化高级中学第一届教代会第四次会议表决通过，报请奉化市教育局核准后予以实施。

第一章总则第一条制订本细则的依据依据宁波市人力资源和社会保障局、财政局《关于其他事业单位绩效工资的实施意见》（甬人社发〔2011〕352号）和奉化市教育局《奉化市非义务教育学校绩效考核工作指导意见》（奉教〔2013〕33号）文件精神，结合本校原有的教职工考核奖励条例，广泛征求教工建议，集思广益，拟订《奉化高级中学教职工绩效考核实施细则》（以下简称《细则》）。

第二条绩效考核工作的指导思想以党中央、国务院关于事业单位实施绩效工资的决策为指导，遵照奉化市非义务教育学校绩效考核工作的相关规定，着力构建符合学校发展规律和教工职业特点的绩效考核评价机制，调动教工工作的积极性、主动性和创造性，促进“重大局、彰大气、育大爱”的校风和“心慈、品正、学高”的教风建设，全面提升办学的综合实力。

广西壮族自治区教育厅办公室关于公布“双名计划”
名师名校长工作室成员名单的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅办公室
•【公布日期】2023.09.07
•【字号】
•【施行日期】2023.09.07
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
广西壮族自治区教育厅办公室关于公布“双名计划”名师名
校长工作室成员名单的通知
各市、县(市、区)教育局:
根据教育部《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)的通知》精神,为配合做好新时代中小学名师名校长工作室建设相关工作,经个人申报、市教育局推荐、自治区教育厅审定,确定了我区新时代名师名校长工作室成员名单(详见附件),现将名单予以公布。

“双名计划”培养对象要根据教育部新时代名师名校长培养计划有关要求,并结合我区教育实际,以名师名校长工作室为载体,充分发挥专业引领和辐射带动作用,大胆探索课堂教学、人才培养、学校管理模式,积极推动教育教学改革创新,聚焦提高教育教学质量和办学治校水平出经验、出资源、出成果,带动区域基础教育改革发展。

工作室成员要在新时代名师名校长培养对象的指导带领下,借助“传帮带”一体化的培养体系和管理机制,聚力探索合作学习和协同研究共同体,积极推动教育改革实践,产出一批可借鉴、值得推广应用的成果和模式,为推进我区基础教育事业高质量发展作出应有贡献。

附件:1.“双名计划”名师工作室成员名单
2.“双名计划”名校长工作室成员名单
广西壮族自治区教育厅办公室
2023年9月7日附件1
附件2
“双名计划”名校长工作室成员名单。

山东省教育厅关于印发山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省教育厅关于印发山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法的通知鲁教师发〔2020〕1号各市教育（教体）局：现将《山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法》印发给你们，请认真贯彻落实。

山东省教育厅2020年4月12日山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法第一章总则第一条为加强齐鲁名师名校长领航工作室管理，充分发挥齐鲁名师名校长的示范引领作用，锻造一批引领我省教育改革发展的教育名家，建设一批高水平教学团队，形成一批教育教学研究成果，培养一批业务能力强、教育教学水平高的优秀青年教师和中等及以下学校校长（园长），带动全省教师和中等及以下学校校长（园长）队伍素质提升，特制定本办法。

第二条本办法适用于我省齐鲁名师名校长领航工作室的管理工作（以下简称“领航工作室”）。

山东省入选“国培计划”中小学名师名校长领航工程工作室的相关管理参照本办法执行。

第三条教育行政部门、学校、领航工作室要加强协调配合，形成工作合力，共同做好相关工作。

第二章省级教育行政部门职责与任务第四条组织遴选齐鲁名师名校长领航工作室，确定主持人，落实领航工作室省级专项经费，对主持人进行业务培训。

第五条制定名师名校长领航工作室考核评价指标体系，牵头组织对齐鲁名师名校长领航工作室的考核评价工作。

对领航工作室工作开展情况定期调度，发现培育、宣传推广典型经验。

第六条成立名师名校长领航工作室项目办公室，负责相关工作的协调指导、过程监管、督导评估、网络工作室建设等。

第三章市、县(市、区)教育行政部门职责与任务第七条市级教育行政部门通过双向选择为领航工作室主持人遴选配备5—8名优秀青年教师或校长作为领航工作室成员，其中农村教师或校长占比不低于30%（适用于中小学、幼儿园），优先安排山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选或乡村青年骨干校长。

名师工作室会议通知（精选五篇）第一篇：名师工作室会议通知名师工作室会议通知各名师工作室主持人和成员：兹定于9月20日（下周二）上午9：00，在长清中学四楼会议室召开名师工作室会议。

会议内容：1.名师工作室主持人介绍工作计划2.高初中语文教学中存在的疑难问题及名师工作室研究问卷调查反馈3.分组交流，完善计划，明确项目主题、职责、分工请将本通知汇报给学校分管领导，并安排好工作准时参会。

恭祝大家中秋节快乐，阖家幸福！长清教研室中学语文2016-9-14第二篇：名师工作室上海庙学校名师工作室”实施方案为有效推动教师专业化发展进程，促进我校教师队伍整体素质的提高，全面提升办学水平，大力推进素质教育和基础教育课程改革的深入实施，“我校根据鄂尔多斯市教育局关于设立名师工作室的文件精神，结合学校提出的“ 办学生喜欢，家长满意的学校”的要求，成立上海庙学校“名师工作室”，并制定本实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，充分发挥我校名师的示范，引领、辐射、带动作用，开展创新型教育科研实践活动，加快我校青年教师的专业化发展进程，培养一批有理想、有追求的高素质骨干教师，促进我校骨干教师队伍建设，提升我校教师队伍整体水平，办好让人民满意的教育。

二、发展目标通过搭建平台，激励每位教师从合格教师——骨干教师——名师的方向发展。

我校组建学校名师工作室，是我校实施名师工程的重要举措，是为了充分发挥专家教师的专业引领作用，建立优秀教师间合作互动培养人才的新机制，使其成为我校优秀教师的重要培养地，优秀青年教师的集聚地和骨干教师的孵化地，帮助培养对象实现专业发展，以进步的观念、高尚的师德、良好的修养、丰富的经验，投入到工作中。

培养一支具有开放襟怀、合作意识、进取精神、书香气质的高素质的教师队伍，从而促进学校教育教学事业更好、更快地发展。

三、组织机构学校成立名师工作室领导小组，为名师工作室的顺利开展提供政策，组织和经费保障。

组长：刘选涛副组长：杨启旻、柳树亭组员：许继文吉噶苏王彦平四、名师选拔工作室成员必须是：思想上积极上进，具有乐于奉献与勇于探究的精神，热爱教育事业，专业思想稳固；专业基础扎实，在新课程改革中身体力行；在教育教学工作中有自己的见解和突出的成绩，获旗级以上优秀教师称号，通过各人申报，校领导班子讨论，民主评议产生。

广州市教育局关于公布首批广州市中小学名校长工作室、名教师工作室和特级教师工作室主持人名单的通
知
文章属性
•【制定机关】广州市教育局
•【公布日期】2012.12.24
•【字号】穗教师资[2012]69号
•【施行日期】2012.12.24
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
广州市教育局关于公布首批广州市中小学名校长工作室、名教师工作室和特级教师工作室主持人名单的通知
（穗教师资〔2012〕69号）
各区（县级市）教育局、局属各单位：
根据《关于开展首批广州市中小学名校长工作室、名教师工作室和特级教师工作室主持人遴选工作的通知》（穗教师资【2012】36号文）要求，经各区（县级市）教育局、局属各单位推荐，市教育局组织专家评议，遴选出了首批广州市中小学名校长工作室、名教师工作室和特级教师工作室主持人。

经公示无异，现确定梁国就等74人为首批广州市中小学名校长工作室、名教师工作室和特级教师工作室主持人。

（具体名单见附件）
附件：首批广州市中小学名校长工作室、名教师工作室和特级教师工作室主持人名单
广州市教育局
2012年12月24日
附件：。

关于开展名师工作室创建活动的通知各直属基层工会：为贯彻落实X方案，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励广大劳模、优秀名师充分发挥示范引领作用，促进教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师,202X年，X省教育工会决定择优选树命名一批名师工作室。

现就有关事项通知如下：一、推荐申报条件推荐申报的省级名师工作室，必须工作有计划、活动有开展、创新有成果，参照X办法的要求，同时还应具备以下条件：1、热爱教育事业，政治素质高，专业基础扎实，肯吃苦，善专研，具有教育教学智慧与灵气，在教育教学工作中已经崭露头角，具有良好发展前景的优秀教师。

2、市、县级以上学科带头人，具有高级职称的学校骨干教师。

3、工作室成员原则上为5—8人左右,以一名在教学、科研、业务方面有专长，且具有较高学术水平、管理经验和创新能力的名师、五一劳动奖章获得者、教育系统先进个人为领衔人，组成创新团队。

4、已有效运行1年以上，以相对固定的团队协作模式开展创新工作。

5、具有相对固定的活动场所、基本的设备设施、明确的技术攻关课题和创新目标、必要的工作经费、完善的管理制度，能定期开展学术交流或攻关、创新活动，运作规范有序。

6、具有较强的创新和攻关能力，能积极开展创新创造活动，并取得创新成果，产生良好的经济和社会效益。

7、能充分发挥示范引领、集智创新、协同攻关、传承技能、培育精神等功能，带动本行业、本单位的群众性技术创新活动和教职工技能素质提升。

各直属单位原有建制的研发机构和班组等不在命名之列。

已被省教育工会命名的劳模创新工作室不再推荐申报。

二、推荐申报名额各直属基层工会可推荐申报1个候选对象。

省教育工会将实地考察审核优中选优，按宁缺毋滥的原则，确定最后的命名对象并给予被命名的名师工作室一定的经费补助。

三、推荐工作要求各单位工会要高度重视推荐申报工作，积极谋划、精心组织，认真推选出一批在教育教学、科研发明中取得显著成绩，业绩突出的创新团队。

请各单位于X月30日前，按照相关要求填写X推荐申批表（附件1），根据教育系统名师工作室申报材料参考提纲（附件2）撰写相关申报材料，拍摄5-8分钟介绍名师工作室有关情况的视频，以及工作室外观布局照片，并将上述表格材料（含电子版）报送省教育工会。

江门市教育局关于公布江门市基础教育系统首批“名校长工作室”和“名教师工作室” 主持人名单的通
知
文章属性
•【制定机关】
•【公布日期】2018.09.12
•【字号】江教发字〔2018〕33号
•【施行日期】2018.09.12
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
关于公布江门市基础教育系统首批“名校长工作室”和“名
教师工作室”主持人名单的通知
江教发字〔2018〕33号各市（区）教育局，市直各中小学校：
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《广东省“强师工程”实施方案（2017-2020年）》和《江门市基础教育名
师工程推进方案》，加快完善江门市基础教育系统教师培养基地建设，丰富教师培养模式，为五邑地区培养名师领军队伍提供保障，经各市（区）和市直学校的市级以上名师自主申报、层层推荐、逐级选拔，并由专家评审组对候选人员进行材料评审和集体研究，现评选赵带显、冯家传2名同志为江门市基础教育首批“名校长工作室”主持人、胡务娟等11名同志为江门市基础教育系统首批“名教师工作室”主持人（具体名单见附件）。

请各有关中小学协助各主持人做好工作室的建设工作，并利用建设资金为工作室配置应有的办公条件。

各工作室主持人要在2018年10月25日前组建本工作室的工作团队，明确主持人助理人选和工作室成员人选及其工作职责，并与工作室各成员共同制定本工作室的各项规章制度。

附件：江门市基础教育系统首批“名校长工作室”和“名教师工作室”主持人名单
江门市教育局
2018年9月12日附件。

合肥市教育局关于公布第二批合肥市名校（园）长工
作室成员的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2021.01.12
•【字号】合教秘〔2021〕4号
•【施行日期】2021.01.12
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
合肥市教育局关于公布第二批合肥市名校（园）长工作室成
员的通知
各县（市）区教育主管部门，各市管学校，各名校园长工作室：
经个人申请，县市区教育主管部门和市管学校推荐，市教育局审核，现公布韩成燕等97位同志为合肥市第二批名校园长工作室成员，具体名单及安排见附件（排名不分先后）。

合肥市教育局
2021年1月12日附件
合肥市名园长工作室成员名单（幼儿园）
合肥市名校长工作室成员名单（小学）
合肥市名校长工作室成员名单（初中）
合肥市名校长工作室成员名单（普通高中）。

关于转发《关于做好水城名师、水城名校长网络工作室建设与管理工作的通知》的通知各乡镇（办事处）联校、初中，县直学校：为了更好的发挥名师名校长网络工作室作用，聊城市教育局开通了聊城教师教育网，建立了市县两级名师名校长网络工作室平台，根据要求，现将《关于做好水城名师、水城名校长网络工作室建设与管理工作的通知》转发给你们，请认真学习，熟悉网络工作室内容，并结合本人、本校工作实际，做好网络工作室顺利开展工作。

一、2012年2月底前，水城名师、名校长要登录聊城教师教育网【聊城名师】【聊城名校长】栏目，凭本人账号和密码开通本人网络工作室，并添加有关信息。

二、根据分配名额，网络工作室群组成员名单填写到名额分配表中，于3月7日前发送到莘县教育局师训科，群组成员从本校教学能手、学科带头人、骨干教师及优秀校长（正职）群体中择优遴选，经市教育局征求水城名师名校长本人的意见后，确定每个工作室的群组成员名单，为群组成员配发账号(各学校参加人员见附件三)，并于3月底前登录“山东省中小学教师信息管理系统”，在相应“培训任务”项目中完成网上报名。

三、莘县名师参照水城名师名校长网络工作室模式，制定本县县级名师名校长群组建设计划，并于4月10日前将建设计划和群组成员名单由莘县教育局师训科统一报市教育局师训科，5月底前，完成县级名师名校长网络工作室建设任务。

附件1、关于做好水城名师、水城名校长网络工作室建设与管理工作的通知附件2、水城名师名校长网络工作室群组成员名额分配表附件3、县级名师名校长网络工作室群组成员名额分配表附件4、省网工程师：聊城市教师教育网名师名校长平台功能介绍.ppt；聊城名师网络工作室平台使用手册，可登录聊城教师教育网查询莘县教育局师训科二0一二年二月二十九日附件1聊城市教育局科室函件聊教师函[2012]3号关于做好水城名师、水城名校长网络工作室建设与管理工作的通知各县（市、区）教育局、开发区社发局，市直各学校：根据《山东省教育厅关于加强名师名校长工作室建设的指导意见》（鲁教师字（2009）16号）精神，结合我市实际，现就水城名师、水城名校长网络工作室建设与管理工作的有关事项通知如下。

XX县教育局关于建立中小学名师、校长工作室的通知各直属教育事业单位：为充分发挥名优教师、名优校长的示范引领作用，加快我县优秀人才的专业成长，促进骨干教师队伍的建设，根据《四川省教育厅四川省财政厅关于印发<四川省在学校省级名师名校长工作室建设实施办法（试行）>的通知》（川教函〔2018〕423号）和XX县教育发展大会精神，经研究，现将建立中小学名师、校长工作室有关事项通知如下。

一、工作室的组建（一）名师、校长工作室由1名主持人，5-15名成员组成。

（二）名师、校长主持人按照本人自愿、组织遴选、教育局审批确定。

工作室以“XX县+学科+主持人姓名+工作室”命名，统一规范挂牌。

首批成立XX县小学语文王卫红工作室、小学数学魏军工作室、小学英语蔡远霞工作室、初中语文杨保荣工作室、初中数学熊德平工作室、初中英语罗桂容工作室、初中道德与法治胡克高工作室、初中物理王飞工作室、邓自伦校长工作室等9个名师、校长工作室。

（三）工作室成员按照本人自愿、学校或主持人推荐，由主持人通过资料审查、双向沟通等方式确定，报教育局审核备案。

二、工作室主持人条件—1—（一）拥护中国共产党的领导，忠于人民的教育事业，认真贯彻执行教育方针；师德高尚、教书育人，为人师表。

（二）有较强的教育研究和教学实践能力，以及组织、管理、培养和指导优秀骨干教师的能力，教学业绩突出，在全县有一定影响力。

（三）身体健康，离法定退休年龄原则上不低于5年。

（四）原则上在省市县级骨干教师中遴选。

三、工作室的职责与任务（一）制定实施建设规划。

主持人负责制定年度工作计划，加强管理并形成制度。

（二）开展教育教学研讨活动。

工作室定期开展外出研修、集中研讨、送教下乡（校）、公开课、研究课或专题讲座等研训活动。

（三）发挥示范辐射作用。

工作室主持人和成员应为所在区域和学校做好带头示范作用，主动承担各类示范课、研讨课等公开教学任务，不断提升学科素养和专业能力，带动本学科（领域）的建设和发展。

深圳市教育局关于公布首批深圳市中小学名校长工作室主持人和名师工作室主持人名单的通知文章属性•【制定机关】深圳市教育局•【公布日期】2011.08.31•【字号】•【施行日期】2011.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文深圳市教育局关于公布首批深圳市中小学名校长工作室主持人和名师工作室主持人名单的通知各区教育局、各新区公共事业局，市局直属各学校：根据《关于印发＜深圳市中小学名校长工作室建设与管理实施方案＞和＜深圳市中小学名师工作室建设与管理实施方案＞的通知》（深教〔2011〕287 号）及《关于开展首批深圳市中小学名校长工作室和名师工作室评选工作的通知》（深教〔2011〕294号）要求，我局组织专家对各单位推荐人选进行了认真评审并经过公示，确定汤佳宏等10名校长为首批深圳市中小学名校长工作室主持人，王木森等28名教师为首批深圳市中小学名师工作室主持人，现予以公布（名单详见附件）。

建立名校长工作室和名师工作室，是我市实施基础教育系统“名师工程”，加快教育拔尖人才队伍培养的重要举措。

各区、各学校要按照《深圳市中小学名校长工作室建设与管理实施方案》和《深圳市中小学名师工作室建设与管理实施方案》的要求，为名校长工作室和名师工作室建设提供有力支持，建立和完善各级名校长、名师工作室制度，努力构建中小学教育领军人才和名师名家培养体系和平台。

各名校长工作室和名师工作室主持人要不断提升师德修养和专业水平，切实履行职责，在促进校长和教师专业发展中发挥示范、引领和辐射作用，为加强教师队伍建设、提高教育核心竞争力、推进教育改革发展做出积极的贡献。

附件：1.深圳市首批中小学名校长工作室主持人名单2.深圳市首批中小学名师工作室主持人名单二○一一年八月三十一日附件1深圳市首批中小学名校长工作室主持人名单姓名单位汤佳宏深圳外国语学校衷敬高深圳第二外国语学校吕静锋深圳市第二职业技术学校王玉玺深圳市福田外国语高级中学刘荣青深圳市翠园中学程显栋深圳市南山区前海中学刘汉文深圳市盐田区外国语小学张云鹰深圳市宝安区西乡街道中心小学叶德卫深圳市龙岗区龙城高级中学廖翠华深圳市坪山新区坪山高级中学附件2深圳市首批中小学名师工作室主持人名单姓名单位王木森深圳中学郭玉竹深圳中学田国生深圳实验学校罗灿深圳实验学校周洁深圳实验学校郭华深圳外国语学校黄磊深圳市高级中学高洁深圳市高级中学陈继英深圳市第三高级中学黄云深圳市第二实验学校王成启深圳市福田区红岭中学吴磊深圳市福田区红岭中学张娟深圳市福田区荔园外国语小学李彤深圳市福田区南华小学王满英深圳市罗湖外语学校舒军华深圳市罗湖外语学校郭钰铭深圳市罗湖外语学校刘建琪深圳市水库小学张裕深圳市笋岗小学方亚斌深圳市南头中学欧娟深圳市盐田区外国语学校穆青深圳市宝安中学卓良福深圳市宝安职业技术学校周小凡深圳市新安中学农凌深圳市龙岗区龙城小学周其贵深圳市龙岗区平冈中学魏国良深圳市龙岗区实验学校薛森强深圳市光明中学。

名师校长工作室制度
1. 简介
名师校长工作室制度是为了激励和培养优秀教师成为卓越校长而设立的机制。

通过建立名师校长工作室，学校能够充分利用资源和专业经验，提升校长队伍的整体素质和能力。

2. 工作室成立条件
为确保名师校长工作室的质量和效果，工作室成立应满足以下条件：
- 工作室主任为优秀教师兼任校长，具备丰富的教育经验和良好的领导能力；
- 工作室成员应为该校优秀教师，具备卓越的教育教学能力和专业背景；
- 工作室成员应具备良好的合作精神和敬业态度。

3. 工作室职责
名师校长工作室的职责包括但不限于以下几个方面：
- 提升教师队伍素质：通过组织专题培训、分享教学经验等形式，提升全体教师的教育教学水平；
- 创育管理模式：工作室成员应积极探索和倡导创新的教育管理模式，为学校的发展提供指导和支持；
- 师资培养和交流：通过开展师资培训活动和与其他学校教师的交流合作，促进教师的成长和学校的发展；
- 提升师生关系：工作室成员应加强与师生的沟通，建立良好的师生关系，营造和谐的研究氛围。

4. 工作室评估与奖励
为监督和评估名师校长工作室的工作效果，学校应定期进行评估，以确保工作室的持续发展和改进。

根据评估结果，学校可以进行相应的奖励和激励措施，如表彰优秀工作室和个人，并提供职称晋升或奖金等奖励。

5. 结语
名师校长工作室制度是促进教育教学改革的有力举措，有助于
提高学校的整体教育质量和竞争力。

通过建立工作室，学校能够有
效利用优秀教师的资源和经验，为学生提供更好的教育环境和学习
机会。

希望各学校能够积极推动名师校长工作室制度的建设和发展，共同努力提升教育事业的水平和质量。

长沙市教育局关于公布第三批市级名师工作室顾问、
名师团队和学员的通知
文章属性
•【制定机关】长沙市教育局
•【公布日期】2012.02.20
•【字号】长教通[2012]19号
•【施行日期】2012.02.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
长沙市教育局关于公布第三批市级名师工作室顾问、名师团
队和学员的通知
（长教通[2012]19号）
各区县（市）教育局，各有关学校：
根据我局《关于印发〈长沙市名师工作室管理细则〉的通知》（长教通〔2011〕175号）、《关于命名长沙市第三批名师工作室的通知》（长教通〔2011〕227号）精神，经区县（市）教育局和学校推荐，首席名师认真挑选，市名师工作室领导小组审核，决定批准刘维朝等144位同志为我市第三批名师工作室的顾问、名师团队、学员，现予以公布（见附件）。

希望各区县（市）教育局和有关学校大力支持市级名师工作室的工作，在经费上、时间上为本单位的市级名师工作室成员创造条件，为名师工作室的工作开展提供保障。

希望各市级名师工作室的所有成员在本单位的支持下，认真履行自己的职责，切实落实工作计划，创造性地开展工作，出色完成各项任务，为我市的教师队伍建设和教育改革发展作出新的贡献。

附件：长沙市第三批名师工作室成员名单
二〇一二年二月二十日附件：
长沙市第三批名师工作室成员名单
朱全民信息技术工作室
辜美华体育工作室
工作室顾问：
陈旖英语工作室
洪霞科学工作室。

关于上报名师名校长工作室群组成员的通知第一篇：关于上报名师名校长工作室群组成员的通知关于上报名师名校长工作室群组成员的通知各县区教育局，胜利教育管理中心，市直各中小学校、幼儿园：根据省中小学师资培训中心《关于下发名师名校长工作室建设工作实施方案的通知》（鲁师训字〔2010〕1号）精神，要求各市建设各级名师、名校长工作群组。

现将上报我市名师、名校长及人选工作室群组成员的有关问题通知如下：一、齐鲁名师、齐鲁名师建设工程人选、东营名师由名师所在县区教育局、胜利教育管理中心或所在的市直学校（园）遴选群组成员。

二、齐鲁名校长建设工程人选、东营名校（园）长由所在县区教育局、胜利教育管理中心遴选群组成员。

市直学校入选齐鲁名校长建设工程人选由市教育局指定群组成员县区，具体人选由所在县区教育局负责遴选群组成员。

三、齐鲁名师、齐鲁名师建设工程人选及齐鲁名校长建设工程人选群组成员由8-11人组成。

东营名师、东营名校（园）长群组成员由5-8人组成。

四、所遴选的群组成员名单要充分征求相应名师名校（园）长或人选的意见，征得同意后，于2月8日上午下班前将附件1、2以压缩包的形式邮送市教育局师训办（邮箱：*****************，电话：8332241。

）。

五、《关于下发名师名校长工作室建设工作实施方案的通知》（鲁师训字〔2010〕1号）请到山东教师教育网下载。

附件：1.齐鲁名校长人选、齐鲁名师及人选工作室群组成员登记表（样表）2.全市名校长、名师工作室群组成员申报表二○一○年二月一日附件1齐鲁名校长人选、齐鲁名师及人选工作室群组成员登记表（样表）东营名校（园）长、东营名师工作室群组成员登记表（样表）附件2全市名校长名师工作室群组成员申报表第二篇：名校长工作室总结2011-2012下期汤健辉名校长工作室工作总结根据广汉市市委市政府，教育局振兴教育行动工作纲要，进一步形成各学校合力，探索学校内涵发展的新路子，广汉市教育局决定成立首个名校长工作室——汤健辉名校长工作室。