西岗镇小学举行教研员示范课活动
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正文:近日,为了进一步推动教育教学改革,提高教师教育教学水平,我校迎来了教研员入校指导活动。
此次活动由教育局教研室组织,旨在通过专家的实地指导,帮助我校教师解决教学中的实际问题,提升教育教学质量。
一、活动背景随着教育改革的不断深入,教师的专业素养和教学能力成为了提升教育教学质量的关键。
为进一步加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平,我校积极响应教育局号召,组织开展了此次教研员入校指导活动。
二、活动内容1. 专家讲座活动当天,教育局教研员一行人莅临我校,为全体教师带来了一场精彩的讲座。
讲座内容涵盖了教育教学理念、教学方法、教学评价等多个方面,旨在帮助教师更新教育观念,提升教学技能。
2. 课堂观摩教研员们深入课堂,观摩了多位教师的授课情况。
通过听课,专家们对教师的教学设计、课堂组织、师生互动等方面进行了细致的点评,为教师们提供了宝贵的意见和建议。
3. 教学研讨课后,教研员与教师们进行了面对面的交流与研讨。
针对教师们在教学过程中遇到的问题,专家们逐一解答,并给出了切实可行的解决方案。
4. 校本教研活动展示我校还向教研员们展示了校本教研活动的开展情况。
通过展示,专家们对我校教师队伍的建设和教育教学工作给予了充分肯定。
三、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升通过此次教研员入校指导活动,教师们纷纷表示受益匪浅。
在专家的指导下,教师们更新了教育观念,掌握了新的教学方法,提高了教学技能。
2. 教学质量得到提高教研员们针对我校教师教学中的问题,提出了针对性的改进措施。
在今后的教学工作中,教师们将以此为契机,努力提高教学质量。
3. 教师队伍建设得到加强此次教研员入校指导活动,进一步增强了教师们的团队意识,激发了教师们的工作热情。
在今后的教育教学工作中,我校将继续加强教师队伍建设,为学校的发展奠定坚实基础。
四、活动总结此次教研员入校指导活动圆满结束,达到了预期效果。
我校将以此次活动为契机,进一步深化教育教学改革,全面提升教育教学质量。
西岗镇高庙小学举行骨干教师示范课活动西岗讯(通讯员王维兴)为充分发挥骨干教师教学带领、辐射作用,10月8日下午,西岗镇高庙小学举行了骨干教师示范课活动。
课前几位骨干教师进行了精心准备,学校还邀请了学区业务领导进行听课指导。
骨干教师精彩的课堂展示博得了听课教师的一致赞同。
示范课结束后,学校组织老师进行评课、研讨。
老师们一致认为这样的课堂贴近学生,贴近实际,贴近教学生活,是最真实的课堂,也是最学得来的课堂。
他们先进的教学理念和教学方法,使老师们深受启发。
老师们纷纷表示今后一定要以骨干教师为榜样,上好每一堂课,用实际行动创先争优,争做学校教学先锋。
西岗镇中心小学召开安全教育家长会议
为进一步加强我校学生安全教育和学生校外安全管理工作,坚决防范学生意外事故发生,依据西岗镇教委安全工作会议精神。
近日,滕州市西岗镇中心小学以年级为单位组织召开了以《关爱学生健康—让学生健康快乐的成长》主题的安全教育活动,会议由办公室冯宜玲主任主持。
会上,各位家长在各班主任引导下,共同学习了安全注意事项。
随后冯主任就交通安全、校园安全、防溺水、防诈骗、饮食卫生、传染病防控、消防知识等方面,用一个个身边的事例,潜移默化的给学生家长让了一堂生动的安全教育课。
冯老师要求家长能按照学校的要求按时接送学生,配合学校共同做好对子女的安全教育和管理工作;同时要求家长一起做好孩子的饮食安全、预防校内外伤害等安全教育工作;希望家长树立“安全第一”思想,以孩子的生命安全和身体健康为重,切实承担起监护人的责任,提高安全防范意识,加强安全监管,时刻提醒孩子注意安全
本次安全教育家长会的召开,得到了学生家长的认可和支持,引起了与会家长的共鸣,在增强安全意识、强化安全预警方面达成了共识。
会议明确了各自责任,加强了有效互动,架起了学校、家长、社会沟通的桥梁。
家长们纷纷表示,今后一定积极配合学校做好孩子的安全工作,抓好孩子的安全教育,共同创建平安和谐的校园。
(李艳霞)。
西岗镇小学扎实开展教学常规督查
【西岗讯】为进一步规范教学常规管理,督促各项教学常规的落实,促进教育教学质量稳步提升,西岗镇小学教研室牵头与各学区校长根据镇教委的安排于2024年6月18日至20日,对全镇各校教学常规进行了全面检查。
本次检查着重从学校领导班子例会记录、学校常规检查记录;学校的查课记录、业务学习记录;听评课记录、领导干部深入教学材料;作业教学、各科备课;综合检测等方面来反映学校的常规开展情况。
作业教学和各科备课等检查项目采用抽签决定检查的年级和学科。
综合检测重点抽测了音乐、美术、体育、综实、信息等非考试科目,每个学科我们都准备了三套试题,各校也是利用抽签的方式决定检测的年级和试题套数。
通过本次检查极大地促进了各学校教学常规的扎实开展并收到的预期的效果。
西岗镇祝陈小学召开春季教科研工作会议近期西岗镇祝陈小学召开了举行2016年春季教科研工作会,会议由鹿校长主持。
会议主要围绕扎实推进课程实施、一师一优课、大练基本功及组织参赛、常规教研如何开展等问题展开。
会上,教导主任全面总结了上学期学校教研科研工作总体情况,并对本学期教科研工作作了总体安排部署。
会议要求各位教师做好参加基本功的选优推荐工作,强调常规教研要抓根务实,组织得力,力求创新,达到以研促教的目的。
校长最后对本学期教科研工作提出了殷切希望和要求,他希望全体老师在教导处的统率与指导下,练好基本功,搞好常规教学,将教研与科研工作抓实抓好,彰显特色,突出亮点。
并要求各教研组长明确责任,明细分工,展现组织力与执行力,力争教科研工作再上一个新台阶。
(通讯员:赵联忠)。
西岗学区小学课堂建模立标示范活动圆满结束为加强课堂教学研究,深化教学改革,进一步提高课堂教学质量,本学期开学初,西岗学区开展了小学课堂建模立标示范活动。
本次课堂建模涵盖了小学语文、数学、英语、科学、道德与法治、品德与社会、音乐、体育、美术等学科。
课堂建模活动先是由各学科教研员,根据学科核心素养,对照新课标,结合教学实际,创建出本学科课堂教学模式。
然后挑选优秀教师和镇中心学科教研组团队一块磨课,在全镇范围内举行立标示范课。
每节示范课后,执教教师先进行说课,然后听课老师一块评课、研讨,不仅指出这节课的亮点,也指出不足,同时提出改进的建议。
最后,各科教研员结合这节示范课对学科教学模式进行详细解读。
目前,该镇小学课堂建模立标示范活动已经圆满结束。
下一步,各科教师将把教学模式运用到日常课堂教学中,学标练课,在之后的教学模式达标验收中争取人人过关。
该镇小学课堂教学建模活动为全镇小学教师搭建了学习、交流的平台,教师在平时课堂教学中有章可循,有矩可依,课堂教学更加优质、高效,提高了教师课堂教学水平,促进了教师专业发展。
西岗镇小学加强音体美教学的实施方案为深入推进课程实施,加强薄弱学科建设,贯彻落实滕州市教育局对小学生音乐、体育、美术素养检测教学质量检测及评价指导意见精神,进一步深化我镇教育教学管理的改革,建立健全教师考核评价体系,充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求,切实加强我镇艺体教学,确保学生从小得到艺术熏陶,促进学生个性全面发展,切实提升全镇艺体教学水平。
结合我镇实际,本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则,特制定本方案。
一、认真落实《新课程标准》,明确音体美教学的目标任务。
1、开齐、开足、开好音体美课程。
严格执行国家课程方案,严格按照课程表进行上课,不挤占挪用音体美课时。
学校教导处将对各年级音体美教学的开课情况进行督促检查,确保该项工作的顺利实施。
2、全面实施《国家学生体质健康标准》。
《国家学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,是国家对学生体质健康方面的基本要求,是学生体质健康的个体评价标准,每个学生都应努力达到。
要按照《国家学生体质健康标准解读》规定的测试方法,使用经国家认证的合格测试器材,对学生体质健康状况每学年评定一次,把评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》。
3、努力开设音体美校本课程并形成学校特色。
音体美校本课程能调动教师的积极性和能动性,充分利用校内外的教育资源,形成教育合力以减少教育冲突甚至相互抵消的现象,同心协力地实现既定的目标,实现学生全面而主动的发展。
学生的兴趣与需要,是开发校本课程的重要依据。
二、狠抓师资落实,加强音体美教师专业培训、努力提供教师的业务水平。
1、各学校将努力配齐音体美教师。
要在核定教师的总编制数内,按照体育、音乐、美术授课时数所占的比例和开展课余体艺活动的需要配齐体育、音乐、美术教师。
2、狠抓音体美教师业务提高。
本学期学校教研室将对全镇体育、音乐、美术学科教师依据滕州市《全市中小学生音乐、体育、美术素养检测及评价指导意见》进行全员培训。
滕州市西岗镇祝陈小学启动暑期教师远程研修
近日,全省小学教师全员远程研修分散阶段开始,标志着2015年暑期教师远程研修工作全面启动。
滕州市西岗镇祝陈小学根据上级文件精神,召开了2015年暑期远程研修动员会议,组织全校教师认真学习市镇通知精神并印发了《2015年西岗镇祝陈小学暑期教师全员远程研修实施方案》,并根据上级通知要求切实做好教师研修的相关工作。
明确了各研修角色的任务要求,按分工和研修进度保质保量完成研修,督促各项研修任务的完成要务求实效。
今年暑期每位教师研修的质量和宣传报道情况均作为教师培训考核的有关依据计入学校评估。
此次会议的召开,为远程研修工作的顺利开展作足了充分的准备。
此次研修采取先分散研修后集中研修的形式,研修整合了信息技术应用和“一师一优课、一课一名师”活动,按照“重心下移、分级指导、以校为本”的原则。
目前该校暑期远程研修活动正在有条不紊的进行着。
西岗镇中心小学“安全教育”主题班会引领学生安全意识为了增强学生的安全意识,提升学生安全防范能力,构筑平安和谐校园的建设。
近日,滕州市西岗镇中心小学以“普及安全知识,提高避险能力”为主题,开展了“安全教育”主题班会活动。
该校以平安校园创建为主线,提升安全管理水平;以安全教育工作为抓手,提升安全防范意识;以主题教育活动为载体,提升师生安全防范能力;以安全监督为保障,努力消除安全隐患;以制度管理为依托,全力构建平安和谐校园。
利用校园宣传阵地展开宣传、发放安全教育宣传资料;组织学生参观安全知识图片展;召开主题班会;开展全校性安全卫生检查,在学校内开展防震防火应急疏散演练等系列活动,增强安全防范意识,构筑安全防线;通过亲身参与,提高应对突发事件的能力,确保学生在一个温馨祥和的校园学习与生活。
(李艳霞)。
西岗镇学区
小学优秀课例展评活动通知
一、活动目的
为贯彻落实全市教育教学工作会议精神,推动教师岗位大练兵,深入推动“强镇筑基、强校扩优、强课提质”行动,进一步提升新课堂达标活动实施水平,不断优化课堂教学设计,提高我镇教育教学质量,充分展示我镇教师良好的精神风貌和扎实的教学基本功,给教师搭建专业成长的平台,经研究,决定在全镇开展小学优秀课例展评活动。
二、参评对象及要求
1、参评对象:全镇小学学科教研团队成员
2、要求:
(1)充分体现以人为本的教育理念,注重教学方式的创新和学习方式的优化,发挥学生的主体性。
(高阶思维、新课堂达标)
(2)能够依据课程标准,着眼学科能力和核心素养的提升,设计相应的教学活动。
紧紧围绕“备—教—学—评一次性”要求组织教学。
(3)贴近学生生活实际,能充分调动学生学生的学习积极性,有效引导学生会学。
三:时间安排
报名时间:2022年5月14日
选评时间:2022年5月21日
四、参评办法
1、各团队成员自愿报名。
2、镇级评选活动采用现场课例展评的方式,镇学区组织评审委员会进行评审,依据《新课堂达标量化评价表》进行打分,设立一、二等奖,择优推荐参与滕州市级评选。
参评教师需提交本人参与编写的本学期课程纲要和参评课题的教学设计。
附件1:
2022年西岗镇义务教育优秀课例评选参评教师信息表
注:选评时间、地点另行通知。
西岗镇学区开展小学音体美教师限时备课评比活动
为进一步规范小学音乐、体育、美术教学工作,提高教师业务素质,加强学科建设,促进全镇小学音体美课程的开足开好,12月20日下午,西岗镇学区开展了小学音体美教师限时备课评比活动。
为切实开展好这项活动,西岗镇学区制订了详细的活动方案,依据各年级科教学内容,制定各年级科备课课题,要求音乐、美术教师只参照教材,体育教师只根据课题内容在90分钟内独立设计完成1 课时教案。
比赛现场,教师们屏气凝神、专心致志,科学合理地制定教学目标,精心设计教学过程。
这次音体美教师限时备课活动,既是教师业务素质的展示,更是对教师日常教学活动的一次检阅。
相信这次活动的开展,必将进一步提高该镇音体美教师的业务素质和教学能力,促进教师专业成长,促进学生全面发展,促使该镇音乐、体育、美术教学工作快速步入规范化的快车道。
西岗镇祝陈小学
第三轮骨干教师示范课活动通知
为进一步提高我校教育教育质量,创建良好教研氛围,促使教师人人参与教学,人人都懂教研,努力提升教师业务素质,特开展第二轮语文骨干教师示范课活动,通知如下:
一、活动安排
11月23日第2节主讲教师:赵梅科目:数学年级:三年级11月24日第1节主讲教师:赵德荣科目:语文年级:三年级
二、活动要求
1、主讲教师要积极准备,课前准备好教具、学具、课件等课堂上
必备的东西,课前熟悉好学生,引导学生做好预习。
2、参与人员:学校全体中层领导干部及当堂课不上课的教师。
3、各班级班主任统筹安排好课堂调剂工作,确保每班有人上课或
值班。
4、听课教师课后要及时反思,与讲课教师做好交流和评课工作,
及时上交所听课的教研活动材料。
5、讲课教师应在讲课后上交教导处一份讲课的教案。
西岗镇祝陈小学教导处
2017.11.21。
西岗镇举行小学数学课堂教学观摩研讨
暨课堂建模展评活动
为进一步的推进课堂模式建构,提高课堂教学的实效性,西岗镇小学教研室于3月26日,在中心小学电教室举行了数学课堂教学观摩研讨暨课堂建模展评活动。
活动分三个阶段进行。
第一阶段是由中心小学范艳老师执教了二年级的《虫蚀算》和清泉小学赵海英老师执教的四年级《小数的意义》。
第二阶段由全体听课教师参与进行畅所欲言的评课、议课环节。
老师们结合自己在教学中的疑惑进行了交流,各抒己见达成共识。
第三阶段由数学教研员邓永峰就这两节课并结合当前的教学模式的建构给全体数学教师进行了详细的解读和安排。
通过本次教研活动的开展,为我镇小学数学课堂教学的实施指明了方向,并让全体数学学科教师从理念、实践等方面得到不同层次的提升。
西岗镇柴里小学教研活动方案
为贯彻落实滕州市教育体育局教科研会议精神,充分发挥教研活动在教学中的重要作用。
结合我校工作实际,制定本方案。
一、教研活动形式
采取学区中心教研组和柴里、祝陈小学协作区两个层面的教研活动交叉开展的方式。
分学科组建学科教研组,各教研组选出组长及核心成员。
二、活动时间安排
单周周五下午,柴里、祝陈小学教研组开展学科教研活动;双周,学区中心教研组开展学科教研活动。
(具体活动内容见柴里、祝陈小学教研组教研活动安排表)
三、活动具体要求
1.柴里、祝陈小学教研组组建各学科教研组,同一时间点开展活动,分年级单独进行本年级科的教学研究。
2.教研组每次活动要严格落实“四定”制度,即定时间、定地点、定主题、定主讲人。
3.学校领导干部要依据自己的兼课或擅长学科分包并参与
教研组的活动。
4.每周安排教师上模式立标课,开展“训--讲--研--思”四位一体教研活动。
教研组严格按照计划安排开展教研活动,如遇紧急事件冲突,要另选时间补上。
四、活动奖励及保障措施
1.柴里、祝陈小学教研组的组长及核心成员,每学期要至少安排一次滕州市级以上外出学习。
1.柴里、祝陈小学教研组的教研活动,主讲人教学实绩每次加计0.2分,参加镇级活动主讲人每次加计0.5分,学期末累加。
附:1.柴里、祝陈小学教研组活动安排表。
2.柴里、祝陈小学教研组成员名单。
2019.3.7
西岗镇柴里、祝陈小学教研组活动计划安排一览表
西岗镇柴里、祝陈小学教研组成员名单。
西岗镇高庙、清泉小学教研协作区教研活动方案为进一步加强和规范小学教研活动,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特制定小学协作区教研活动方案。
一、指导思想以党和国家的教育方针政策为指导,落实上级领导部门的文件精神,以提升教育教学质量为中心,狠抓教学管理,实施精准教研活动,促进教师队伍的专业发展。
二、活动原则坚持以西岗镇教研室制定的教学模式为基础,以落实教学环节提升教学水平为目标,突出问题导向,规范教学流程,以协作区教师课堂为阵地组织教研活动,严肃教研活动,提升教研效率,共享教研成果。
三、活动形式1、开展协作区示范课教学观摩活动。
2、组织协作区教学模式达标课活动。
3、组织教学研讨、经验总结、教学讲座等多种形式的教研活动。
四、具体措施1、加强理论学习,深入理解教学大纲要求,认真体会西岗镇各学科教学模式,理清教学环节,扎实推进课堂达标活动。
2、建立协作区学科教研组,确定学科教研组的成员。
3、以教研组为单位,有目的、有计划地开展教研活动。
每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料。
4、教研活动应全员参与,积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。
5、以高庙、清泉小学为基地开展各种校本教研活动,按时开展理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。
6、严格教研考勤制度,严肃教研活动纪律。
五、活动安排1、以学科教研组为单位,定于单周每周二开展活动。
2、协作区教研领导小组于活动日前一周确定教研活动的课题、主讲人和参加人员,并做好通知下发和调课等相关事宜。
3、活动程序:执教老师上课(讲座)→执教老师说课及执教反思→听课老师集体评课、讨论→活动总结。
4、做好教研活动的考勤、评课议课记录表、活动过程照片等过程性材料。
六、领导小组清泉、高庙小学教研协作区领导小组组长:杜传民副组长:赵本明王峰杨后霞张科成员:各学科教研组成员学科教研分组情况语文教研组组长:杨后霞成员:王岩梁霞王丽云赵燕王艳王克非桑洪运满月菊满忠娥张科刘贵芹郭金英王用穗徐艳玲数学教研组组长:王峰成员:赵联蕊赵海英赵曰友彭宗志满利娟李鹏赵曰霞苏海龙王立柱赵振英语教研组组长:张科成员:孔玉赵迎宋雯莉彭维娜常识教研组组长:赵本明成员:王丽云梁霞赵迎王艳宋珏键刘绪银满忠娥宋雯莉王用穗郭金英徐艳玲颜炳英2019年3月5日附:清泉、高庙小学教研协作区教研活动计划表。
西岗镇小学举行教研员、名师专题汇报教研活动
(西岗讯)11月8日,西岗镇小学举行了教研员、名师专题汇报教研活动。
本次活动是为了把教研员外出学习学到的先进教学理念和教学方法及时传递给每位教师,加强教师间有效开展教学研究而开展的。
活动共有三项内容,一是观摩一节课,二是议课、评课,三是教研员结合设计的课例进行语文专题讲座。
全镇100余位语文教师参加了活动,取得了较好的效果。
西岗名师满月菊老师执教了六年级《鞋匠的儿子》一课。
满老师引导学生抓住重点词语,感知课文的主要内容,理清文脉。
围绕人物的语言,运用“抓重点词语、补充资料、角色体验等方法”,感知林肯的伟大人格魅力。
接着老师们分组研讨、交流,写出观课报告,并就课堂教学进行议课、评课,老师们对满老师课堂教学中的闪光点一一指出并加以肯定,对课堂中存在的不足也做了提示,每个人都能积极参与到热烈的研讨氛围之中。
最后语文教研员连吉玲结合自己设计的《钱学森》一课,和老师们一起探讨写人物的文章应该如何去教,在现行语文课程背景下,语文教师如何用课文来教语文,怎样实现“教课文”朝向“教语文”的美丽转身。
最后提出以下三点建议:一是要依据课文合理开发课程内容。
二是要根据学生的特点合理选择课程内容。
三是依据认知规律有效设计教学流程。