00673 素描(二)(人物线描为主) 自考考试大纲

四川省2009年4月高等教育目学考试素描(二)试卷(课程代码00673)题号一（30）二（30）三（40）得分一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.素描按结构分可分为【】A.结构素描与明暗素描B.中国写意传统的白描C.西方写实传统的素描D.光影素描2.人们之所以能够看到眼前的一切,是因为【】A.感觉的存在B.立体的存在 C,线条的存在 D.光的存在3.学习素播的目的是【】A.训练记忆力B.掌握铅笔的运用 C,理解光影 D.训练造型能力,将脑手心有效利用起来4.索描的造型四个因素有形体结构、空间和【】A.黑白B.轮廓C.线条D.明暗5.在一张平面的素描纸上表达立体画面,是指表现【】A.空间关系B.线条关系C.复杂关系D.疏密关系6素描的三大面是黑、灰和【】A.明度B.影C.亮D.白7.素描写生的步骤顺序是打轮廊,进一步完成【】A.西局部B.形体塑造，上大调子C.西背景 D,画投影8.速写培养的是我们的【】A.索措深人能力B.简单构图能力C.立体构图和平面构图能力D.对物体的敏锐记录能力9.一个物体"立体"形态要具备的三个大关系是【】A.长度.宽度和深度B.尺度、摩度和硬度C.长度、厚度和灰度D.宽度、强度和灰度10.速写的特点是【】A.快速记录物象B.快速理解C.快速阅读D.迅速书写11.下图属于什么透视?【】A.一点透视B.两点透视C.焦点透视D.散点透视12.在素描起稿的阶段以下的方法中哪一种更利于准确西出形来?【】A.比较的方法B.感性的方法C.细看的方法D.思考的方法13.西素指时,与眼睛高度平行的假设线是【】A.轮廓线B.视平线C.理解线D.光影线14.下列选项中不是成角透视特点的是【】A.一个消失点B.两个消失点C.任一面都有透视变化,与地平面垂直的仍然垂直D.与画面星一定角度的两组线分别消失于清失点15.透视的基本原理是指【】A.“近大远小”B.近实远虚C.近强远弱D.近明远暗二、名词解释题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)16.素描17.透视中的“距点”18.素描的“三大面”19.素描中的“调子”20.素苗的“笔触”三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)21.简述“素描”的能力对一名视觉艺术工作者的意义。

《素描》课程考核大纲《素描》课程考核大纲一、课程类别：美术学专业专升本课程二、编写说明1、本考核大纲参考繆肖俊的教材《素描》进行编写。

2、本大纲适用于美术学专业专升本考试。

三、课程考核的要求与知识点第一章素描教学的意义1、识记：（1）素描即是一切造型艺术的基础，又是一种独立的艺术表现形式；（2）素描的基础性；（3）素描的艺术性；（4）素描的时代性；（5）素描的广泛性。

2、理解：（1）明确素描学习的目的；（2）素描教学与素描艺术的关系。

3、运用：（1）素描的基础性、艺术性、时代性、广泛性。

第二章素描的基本概念1、识记：（1）形体概念；（2）结构概念；（3）结构与形体的关系；（4）透视；（5）比例。

2、理解：（1）素描造型的基本要素；（2）素描造型要素及其相互关系；（3）三大面，五大调。

3、运用：（1）科学的观察方法与整体观察的意识；（2）形体结构与空间关系的表达；（3）平面、单色的构成形式与形体质感的表达；（4）通过素描造型各要素之间关系的表现，掌握形体的基本表现手法。

第三章素描的构成形式1、识记：（1）线条的构成；（2）调子构成；（3）调子和线条结合的构成；（4）点、线、面的构成；（5）黑、白、灰的构成；2、理解：（1）素描的构成形式；（2）体面、比例、结构、透视与黑、白、灰关系。

3、运用：（1）素描构成形式进行形体的表现。

第四章素描的表现形式1、识记：（1）理性、写实与超写实；（2）感性、夸张和变形；（3）创造、意象和抽象。

2、理解：（1）素描的基本表现形式；（2）表现方法：全因素式、结构式、以线带调式、线描式、速写、默写；（3）素描表现技巧要领。

3、运用：（1）了解、掌握素描的各种表现方法；（2）对形体的观察、分析、理解及概括表现等方面的能力。

第五章素描技法1、识记：（1）几何体、静物、石膏、人物和人体的形体结构；（2）方法步骤：构图起稿、大色调关系、深入表现、调整完成；（3）基本要求：整体观察、比较手法、由表及力；特征意识、节律意识。

2023年自考素描考题大纲
2023年自考素描考题大纲主要包括以下内容：
1. 人物素描：要求考生在规定时间内，根据提供的人物照片或模型，完成一幅人物素描作品。

考试要求考生对人物的形象、比例、结构和神态等方面进行准确刻画，展现出人物的个性和特点。

2. 风景素描：要求考生在规定时间内，根据提供的风景照片或实景，完成一幅风景素描作品。

考试要求考生对风景中的自然景观、建筑、人物等元素进行细致描绘，展现出风景的整体氛围和美感。

总的来说，素描考试主要考察的是考生的观察能力、构图能力、塑造能力、深入刻画能力和整体把握能力。

具体评分标准会根据不同考试要求而有所不同，但通常都会以比例、结构、神态、整体感等方面为重点进行评分。

以上内容仅供参考，具体考试大纲和要求可能因地区和考试机构而有所不同，建议考生在备考前仔细阅读当地考试机构发布的大纲和要求，以确定具体的考试内容和要求。

美术（素描）考试大纲考试课程名称：美术（素描）考试课程内容和要求：美术（素描）课程的考试目的是检验和考察园林专业学生的基础造型能力，主要以静物写生、静物默写或命题画为考试形式，强调造型的实践操作。

能完成简单的形体组合素描造型练习，做到比例、结构准确，明暗表达到位，对空间感和体积感有一定的理解和表达，能独立地完成作业，画面完整，有自己的个性语言和创新意识。

考试形式：静物写生、静物默写、命题画（选其一）主要考试知识点：一、素描基础理论1、素描的基本概念2、素描的种类3、素描简史二、素描的基本表现要素1、线条2、构图3、透视4、比例5、结构6、明暗7、质感8、空间三、素描的表现技巧1、几何体与静物结构素描写生2、几何体明暗素描写生3、静物组合明暗素描写生4、静物素描默写5、命题画的表现成绩评定标准：1、100-90分（优秀）能全面地掌握素描的基础理论，并能将理论应用于实践操作，能熟练地把握素描的造型规律，形体结构、比例、透视准确，构图安排合理，明暗表现到位，具有较强的空间感，表现了形体的质感，刻画深入，形体的主次、虚实关系表现到位，技法娴熟，画面生动完整，作品整体感强，有自己的独特个性语言。

2、89-80分（良好）能比较好地掌握素描的基础理论，能将理论与实践相结合，较好地掌握素描的造型规律，形体的结构、比例、透视比较准确，有构图意识，能比较深入地表现形体的明暗关系，处理了空间感，对质感有一定表现，能处理画面的各种关系，画面比较完整。

3、79-70分（中等）能基本掌握素描的基础理论，基本掌握素描的造型规律，形体结构、比例、透视基本准确但不够严谨。

能基本把握构图，无明显缺陷。

有明暗表现，但不够深入。

空间感较弱，有画面关系处理意识但不够理想，能基本完成作业。

4、69-60分（及格）对素描的基础理论有一定的认识和理解，能基本完成写生实践操作，对形体的结构、比例、透视有基本的认识但不能准确地表达。

有一定的构图，但存在明显的缺陷。

《素描》课程考试大纲（专升本）一、课程性质与目的要求通过素描教学，培养学生敏锐的观察能力、视觉记忆能力、形象思维能力和塑造立体形象的能力、提高审美修养、掌握艺术表现规律，为今后美术教学和创作打下坚实的基础。

二、课程内容与考核要求第一章石膏几何形体写生1、内容：素描的概念、素描的发展概况、素描的工具材料、线条与明暗、整体的观察方法、习作构图、透视、素描的步骤和方法。

2、考核要求：（立方体、圆球、圆柱等几何形体组合写生）1、理解物体的形体结构和体面关系。

2、了解构图的一般知识。

3、掌握透视的基本规律。

4、掌握三度空间和明暗调子变化的规律。

5、掌握素描的步骤和方法。

6、掌握物体的比例及相互之间的关系。

第二章静物写生1、内容：静物写生的意义、静物组合的原则，静物的固有色、静物的质感、静物写生的工具运用和表现技法。

2、考核要求：（静物组合写生）1、掌握静物写生的构图能力。

2、提高认识和表现复杂物体结构特点的能力。

3、掌握表现各种物体质感的能力。

4、学习全因素素描的表现方法，从整体关系和效果方面表现形象的体积感、光感、质感、空间感及色调关系等。

第三章石膏像写生1、内容：石膏像写生的意义、石膏像介绍、灯光和背景设计、头部的动势和透视、石膏像写生的表现要领。

2、考核要求：（石膏像写生）(1)了解人物造型的基本规律。

(2)理解头部的形体结构和运动规律。

(3)掌握五官比例和头部的透视变化。

(4)掌握石膏像写生的构图能力。

(5)掌握石膏像写生的塑造能力，体会其形象美感和性格特征。

第四章人物头像写生1、内容：人物头像写生的目的和任务，质感和色感的表达，不同人种、年龄、性别的一般差异，人物头像写生中的一个问题，以形写神。

2、考核要求：（人物头像写生）(1)进一步理解，掌握头部形体结构，透视变化及运动规律。

(2)掌握人物头像写生的构图能力。

(3)理解、掌握人物头像写生的质感和色感的表现。

(4)掌握人物头像写生的深入刻画能力。

湖南自考的素描考题大纲可能会因为不同年份、不同专业、不同要求而有所不同。

一般来说，2023年湖南自考的素描考题大纲包括以下内容：
1. 素描基础知识：如线条、形状、结构、光影等基础知识。

2. 素描技能：如观察方法、构图方法、表现技巧等。

3. 素描主题：如人物、静物、风景等不同主题的素描要求。

为了获取准确的湖南自考素描考题大纲，建议您直接咨询湖南省高等教育自学考试办公室或相关的培训机构，或者查阅相关的官方文件和指南。

同时，考生在备考过程中，可以通过多做练习题和模拟试卷，提高自己的素描技能和应试能力。

C019·00673（专卡）绝密★考试结束前四川省2019年4月高等教育自学考试素描（二）（人物线描为主）课程代码:00673注意事项：1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

2.应考者必须按试题顺序在答题卡指定位置上作答，答在试卷上无效。

3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分，在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.西洋绘画更加关注在一个特定环境中形象的A.肌理感B.三维表现C.真实感D多维度表现2.平行透视法在视平线上有几个灭点？A.一个B.两个C.三个D.四个3.文艺复兴时期的大师们，为我们创造了A.立体法B.透视法C.显影法D.纵深感4.从基本形体结构入手的素描表现法是A.光影素描B.黑白素描C.结构素描D.透视素描5.用单一颜色去表现对象的绘画是A.素描B.平面构成C.线描D.色彩6.画的形象呆板、僵硬，色调变化少，这主要说的是素描的A.感受能力差B.审美能力差C.表现能力差D.造型能力差7.绘画艺术属于A.一维表现B.二维表现C.三维表现D.四维表现8.透视法强调固定的A.视点B.交点C.灭点D.空间9.三维的表现方式在什么时期，由于透视法的形成才得以确立？A.十月革命时期B.文艺复兴时期C.巴洛克时期D.立体主义10.在一个特定环境中更加关注形象真实感的绘画是A.中国绘画B.西洋绘画C.三维绘画D.素描绘画11.在素描表现中，黑白关系是整体推进，我们称为A.立体表现法B.局部推进法C.光影推进法D.整体推进法。

00673素描（二）（人物线描为主）（实）复习资料素描的地位：1.素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。

2.素描是其它艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)，另外对平面设计，也是画草图的必要基础。

素描虽然被视为是两度空间的艺术，不需要颜色及第三度空间，却也同时暗示这两者。

3.素描是画家工作的最后成果，也可以作为复制或摹写的基础，但以它的性质而言，它是独特的。

虽然各种艺术不一定都要先绘出素描稿，但素描却是一切观赏艺术的基础。

在作画时往往预先勾出轮廓作为草稿，然后用色彩渲染，当艺术作品完成时，素描稿常被掩没或销毁。

因此，素描只是一种技术准备。

到14世纪末，素描不再仅是附属品，而成为一门独立的艺术。

它有着广泛的表现范畴：能表现体积、空间、深度、实质和动作。

文艺复兴以后，素描已不仅只有实用地位，而是成为能代表人类创作能力的艺术品。

素描的技法和种类：1.线和线条技法，素描的要素是线，但是线在实质上却是不存在的，它只代表物体、颜色和平面的边界，用来作为物体的幻觉表现。

直到近代，线才被人们认为是形式的自发要素，并且独立于被描绘的物体之外。

2.素描是用线条来组成物体的形象，并且描绘于平面之上，藉由线条形式引起观者的联想。

例如两条线相交所构成的角形，可以被认为是某平面的边界；另外加上第三条线可以在画面上造成立体感。

弧形的线条可以象征拱顶，交会聚集的线条可表现深度。

人们可以从线条的变化当中，得到可以领会的形象。

因此透过线条的手段，单纯的轮廓勾勒可以发展成精致的素描。

3.在素描中可以用线条区分立体与平面，至于色彩明暗是为了加强和厘清整体与部分的关系。

我们可以运用线条的开始，消失和中断来画出边界，并且形成平面，也可使色彩至边界而上。

线条的粗细能表现物体的变化，甚至光和影也可用线条的笔触变化表现出来。

4.素描的线条技法还需要平面技法的辅助。

平面技法在使用炭粉笔时，在明暗对照上可用擦笔法。

而更重要的是使用毛笔画法，因为毛笔能发挥笔触的宽度和笔调的强度并且能增加空间感和立体感。

四川省2009年4月高等教育目学考试素描(二)试卷(课程代码00673)题号一（30）二（30）三（40）得分一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.素描按结构分可分为【】A.结构素描与明暗素描B.中国写意传统的白描C.西方写实传统的素描D.光影素描2.人们之所以能够看到眼前的一切,是因为【】A.感觉的存在B.立体的存在 C,线条的存在 D.光的存在3.学习素播的目的是【】A.训练记忆力B.掌握铅笔的运用 C,理解光影 D.训练造型能力,将脑手心有效利用起来4.索描的造型四个因素有形体结构、空间和【】A.黑白B.轮廓C.线条D.明暗5.在一张平面的素描纸上表达立体画面,是指表现【】A.空间关系B.线条关系C.复杂关系D.疏密关系6素描的三大面是黑、灰和【】A.明度B.影C.亮D.白7.素描写生的步骤顺序是打轮廊,进一步完成【】A.西局部B.形体塑造，上大调子C.西背景 D,画投影8.速写培养的是我们的【】A.索措深人能力B.简单构图能力C.立体构图和平面构图能力D.对物体的敏锐记录能力9.一个物体"立体"形态要具备的三个大关系是【】A.长度.宽度和深度B.尺度、摩度和硬度C.长度、厚度和灰度D.宽度、强度和灰度10.速写的特点是【】A.快速记录物象B.快速理解C.快速阅读D.迅速书写11.下图属于什么透视?【】A.一点透视B.两点透视C.焦点透视D.散点透视12.在素描起稿的阶段以下的方法中哪一种更利于准确西出形来?【】A.比较的方法B.感性的方法C.细看的方法D.思考的方法13.西素指时,与眼睛高度平行的假设线是【】A.轮廓线B.视平线C.理解线D.光影线14.下列选项中不是成角透视特点的是【】A.一个消失点B.两个消失点C.任一面都有透视变化,与地平面垂直的仍然垂直D.与画面星一定角度的两组线分别消失于清失点15.透视的基本原理是指【】A.“近大远小”B.近实远虚C.近强远弱D.近明远暗二、名词解释题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)16.素描17.透视中的“距点”18.素描的“三大面”19.素描中的“调子”20.素苗的“笔触”三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)21.简述“素描”的能力对一名视觉艺术工作者的意义。

绘画专业《素描》考试大纲一、考试科目名称：素描二、考试方式：闭卷、技能考试三、考试时间：90分钟四、考试总分：100分五、考试工具：考场提供画架、画板、素描纸、图钉、胶带等；考生自备铅笔、炭笔、炭条、橡皮、美工刀等绘画工具。

六、参考书目：素描/石永松主编，—合肥：安徽美术出版社，2017.2七、考试基本要求考生应按本大纲的要求，理解并掌握素描的基本概念、表现技巧及主要表现形式。

熟悉素描造型的一般规律，理解素描造型语言的运用；掌握明暗、结构、线条等素描的造型表现方法。

能够正确表现出对象的形体结构、体积和空间、明暗关系、质量感等属性。

具备对客观物体较强的观察力和表现力，具有一定的素描作品鉴赏能力；体现较好的艺术修养和思想情操。

要求考生在规定时间内，能运用基本的概念、理论和方法较熟练地运用素描的艺术语言，明确地表现视觉感受和对造型的理解，概括而生动地表现对象。

八、考试范围（一）石膏像写生1．了解石膏像造型的特点与规律。

2．运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法。

3．画面构图、结构、比例、空间关系及动态把控。

4．颜色层次的把控。

5．体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。

（二）石膏像默写1．了解石膏像造型的特点与规律。

2．运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法。

3．画面构图、结构、比例、空间关系及动态把控。

4．色调层次的把控。

5．体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。

（三）头像写生1．人物头部及五官结构的基本造型规律、比例。

2．人物头部和五官结构的透视关系。

3．不同技法、不同材料下素描头像的艺术魅力。

4．注重画面黑、白、灰的关系。

5．掌握正确的观察和处理画面的方法。

6．背景和头像的关系。

7．对象的外貌特征与内在的精神气质的把握。

（四）头像默写1．人物头部及五官结构的基本造型规律、比例。

2．人物头部和五官结构的透视关系。

《素描》科目大纲
(科目代码：828)
一、考核要求
1、画面构图原理
2、人物造型的基本比例、形体结构和透视规律。

3、人物的运动规律以及各部位的动态关系。

4、人物面部和双手的深入刻画。

5、人物的性别、年龄、形象特征和精神气质。

6、人物神态与环境、衣纹服饰的谐调关系。

7、画面的虚实、空间和主次关系。

8、画面色调和工具材料的熟练运用。

9、画面的艺术表现能力和个性化语言。

10、画面的审美特质和艺术感染力。

注：试卷用纸统一提供，密封考号。

其它工具材料自备。

工具材料不限。

二、考核评价目标
素描是造型艺术的基础，又是一种独立的绘画形式。

素描也是美术专业的核心课。

素描考试不仅可以考察学生的素描基础知识、基本理论和基本技能，还可考察学生的绘画表现能力、艺术修养和审美观。

湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：素描（二）（人物线描为主）课程代码：00673一、实践能力的培养目标本课程是高等教育自学考试服装艺术设计专业开设的专业基础课之一，也是服装设计专业中一门动手实践能力要求较高的专业课程之一。

素描（二）（人物线描为主）是服装艺术设计专业学生进行服装款式设计、效果图绘制和服装画绘制的基础，是用艺术化表现方法来体现服装艺术与服装设计的前提保障，是从传统意义上转换素描表现能力的必备阶段。

课程的主要功能是培养学生熟练掌握线结构造型的一般表现方法，通过素描造型能力的线结构形态转换，使学生掌握服装人体素描基础理论知识、并理性地将服装人体进行解剖、分析，培养学生对人体的提炼、概括能力，合理组织画面的能力，服装人体的表现能力，服装人体创作能力。

二、实践（技能）课程教学基本要求（含学时、学分要求）本课程共3学分，建议总课时54学时，其中助学课时分配如下：三、实践（技能）课程教学参考教材1、指定教材：《服装人体素描》，肖文陵，高等教育出版社，2004年第二版2、参考教材：《服装素描技法》，陈宇刚，中国纺织出版社，2014年第一版四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求1、场所：能一次容纳20-30名考生的教室；2、师资要求：每考场至少安排一名中级及以上职称的考核老师和一名监考人员。

五、实践（技能）考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法1、项目名称：素描（二）创作实践考核2、考核目标：通过任务引领的项目活动，了解瞬间服装人体造型要求，熟悉服装人体与着装表现的线描画法，熟悉服装造型规律的方法，熟悉人体与服装的组合关系，熟悉人体与服装透视关系在服装设计素描中的地位和作用，熟悉素描（人物线描）的应用形式。

3、考核内容：第一、明确服装与人体造型的关系，着重学习并掌握服装人体表现与服装的关系；第二、熟悉服装人体的审美形式原则，熟练掌握服装人体素描表现的各种技法；第三、能根据不同服装款式和风格，充分发挥想象能力，大胆进行创作人体各种姿态；第四、加强现代审美意识，把握流行趋势，设计各种不同风格的动势。

《色彩》与《素描》“专升本”考试大纲
一、考试安排
二、考试要旨
素描：旨在测试考生的造型能力、观察能力、理解能力和艺术表现能力、
色彩：旨在测试考生对色彩基本知识的掌握程度、色彩感觉的敏锐程度、色彩关系的把握能力和艺术表现能力。

三、考生须知
考生凭专业考试准考证和身份证原件进入考场。

两证不全者不得参加考试；一经发现考生有舞弊行为，立即取消其考试资格。

附：长沙学院艺术设计专业专升本考试题目参考
（一）素描
题目：人物写生/默写
内容：系围巾的青年女子头像。

要求：以写实的手法表现系围巾女子的四分之一侧面，比例与结构准确，光影合理。

时间： 2.5小时满分：100分
评分标准：
1.构图：40%
2.造型：30%
3.表现能力：30%
（二）色彩
题目：色彩静物(写生与默写相结合)
内容：写生台上摆放一个装有葡萄酒的玻璃大杯，一个白瓷碟实物，默写两个苹果，若干个蜜桔，衬布(颜色自定)，两者结合成一幅色彩静物画。

要求：以写实的表现手法，用色彩整体地表现在特定光源下对象的画面色彩关系
时间： 2.5小时满分：100分
评分标准：
1.构图：40%
2.完成效果：30%
3.表现能力：30%。

河南自考美术专业实践性环节考试大纲一、图形创意图形创意科目的考试，旨在在通过图形的创意过程培养和考察考生的创造性思维能力。

学会观察、分析、判断、联想和概念推演，帮助思维在瞬间抓住事物的本质，掌握合理的技巧，从而达到考生创造力的培养。

考试要求学生从新的角度观察、认识、理解熟悉的事物，并准确地运用图形创造的基本语言表现这些事物。

二、素描素描科目的考试，旨在通过写生或默写的方式，考察学生对物象形体、结构、比例、透视等方面知识的理解和运用，对空间感、质感、量感的把握以及表现对象的能力。

考生应达到以下要求：1．具有对客观对象形体结构及明暗变化规律的观察、分析和理解的能力；2．具有运用素描常用工具材料表现对象的能力；3．具有把握整体画面的能力。

三、版画充分地学与借鉴本民族的传统技法、西方传统支法、现当代国际版画的表现语方及民间美术、边缘学科的有益之处，运用到自己的实践中去。

以达到“厚积薄发”，提高作品的内涵与力度。

四、中国画（一）写意花鸟1．用笔2．用墨3．设色4．构图。

考核要点：要求应考者全面掌握写意花鸟的创作技法，重点解决用笔、用墨问题，要求能很好地处理构图，协调处理好整幅临摹作品，能领会试题的精神进行创作，不偏题。

（二）写意山水1．树法：枯树法点叶法夹叶法；2．石法：线皴类面皴类点皴类；3．云法：钩云染云泼云碎云断云；4．水法：钩水染水泼水派水皴水泉、瀑、水口；5．章法与透视；6．山水画创作。

考核要点：要求应考者全面掌握山水画创作技法，重点解决山水画的用笔、构图、设色等问题，协调处理好整幅作品。

五、招贴设计招贴设计的表现形式（包括图形、色彩、文字和编排）考核要点：1．掌握招贴设计的形象创意问题。

强调形象的处理能力和创造能力，充分利用形象思维，创造出独特、新颖的视觉形象，形象创意与主题内容要相符；2．掌握招贴设计的设计定位问题。

重点考核学生定位的准确性；3．掌握招贴设计的色彩运用问题。

正确把握色彩的基本属性，正确处理色彩关系以及整体色调；4．掌握招贴设计的多种表现技法和表现形式；5．掌握招贴设计的版面设计。

素描二复习资料题型题量分值情况说明单选15 30名词解释 5 30问答题 4 40第一章：素描基础知识【考点一】、素描的概念:素描主要是指以单色的线条或调子在某种平面(如:纸、布、板等)上，表现客观对象或意象的绘画和绘画方法。

素描广义上指: 一切单色画都被称为素描。

【考点二】、素描的意义:素描是造型艺术的基本功之一, 尤其是绘画的基础，同时也是一种独立的绘画式样。

对于建筑装饰设计人员也是必不可少的专业基础课。

1、训练造型能力2、提高审美能力3、探究形式表现力4、搜集素材记录感受【考点三】、学习素描的目的:（1）是为了研究造型规律,写生中首先遇到的问题就是如何正确地认识和表现客观世界中的物象,素描基础练习就是告诉你怎样准确地抓住对象的特征和形体结构关系,并加以正确表现的方法。

（2）培养艺术的感知能力：感，即感觉，是素描写生中通常强调的“第一印象”，它是鲜明的、生动的，但往往又是表面的、瞬间的。

知，即认识，是指在“第一印象”感觉的基础上，对写生对象的理解、分析、综合，是深化“第一印象”感觉以达到把握对象本质的思维过程。

（3）提高造型的技能技巧①树立体积观念，掌握立体描绘的方法与技能立体性是客观世界一切物体的基本特征，即是说一切物体都具有包括高度(长度)、宽度和厚度(深度)在内的三度空间(也称“三维空间”)，都表现为一定形状、大小的体积。

❷紫握正确的观察方法，提高对比例的准确判断力比例是指各种物象之间，以及物象自身各部分之间的一种度量关系，它是任何物象的形体存在的基本形式。

观察的方法:应是从整体到局部，从局部再回到整体，先定大比例关系，后定小比例关系，小比例关系服从大比例关系。

❸掌握造型语言，提高素描造型的表现力④掌握分析综合的方法，提高素描造型的概括力❺掌握作画程序，学会整体作画的方法素描的作面程序中是由索描的性质所决定的。

正确的作画程序，反映了由浅入深、由此及彼、由表及里的认识规律，体现了“整体一局部一整体”的造型原则和方法，是作画方法的科学总结。