读《灯光》有感

读《灯光》有感读《灯光》有感读《灯光》有感1灯，是人们的常备用品，没有灯光，人们就不能正常工作。

灯光也是用先烈的性命和汗水和鲜血换来的，如果没有他们的牺牲，就没有今天的灯光，我们有可能还在用火光下写作业、学习、读书。

《灯光》这篇文章，说明了郝副营长对着灯光的向往，想让孩子们在灯光下学习，可是，为了让中国拥有自己的权利，也可以拥有灯光，他给同志们指引方向，把自己的书用火柴点燃了，自己也没见到电灯。

所以，我们要珍惜灯光，不能浪费灯光，灯光很宝贵，也很简朴，它为我们带来了光明，可以让我们在优良的环境下学习。

有人珍惜灯光，会利用灯光，把灯光用在了有意义的事情上面。

有的人不珍惜灯光，把灯光都浪费掉了，那就是不尊重前辈的汗水，他们费了很大的努力让我们使用了电灯。

郝副营长想让我们用上电灯，就是想让我们有最好的环境去学习，用功学习！我们何苦不去珍惜灯光去学习呢？读《灯光》有感2当你，看见那书中的灯光时，不知是否嫉妒过；当你，举起那本燃烧的书时，不知是否希望过；当你，身中那罪恶的子弹时，不知可否后悔过……为了党，为了祖国，为了人民的解放，你毫不犹豫的照亮前路，谱写了一首英雄之歌！你是战斗英雄，一名光荣的解放军战士，战前与记者的交流时，感叹，羡慕那书中的孩子，希望自己也能见一见电灯。

可谁曾想，这是你为国捐躯、与战友永别的夜晚……当照明弹升起的时候，你端着枪，指挥着部队冲锋。

可你的部队冲进去了，却迟迟不见后援。

你急，你怕，望着敌人猛烈的炮火，你点燃了书，义无反顾地举起，你明白自己可能会死，但你仍高举着，直到那机枪响起。

你倒下了，但战斗胜利了，有着辉煌的战果，粉碎了国军对我山东的进攻，你牺牲了，却死的光荣，死得其所。

虽然牺牲时你只有22岁，但你已经成了一种精神——“灯光”。

这灯光，如今正照亮着我们继续前进，让我们继承先烈的革命遗志，努力学习，不忘初心，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！读《灯光》有感3灯光是多么光明，多么温暖，现在，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。

《灯光》读后感范文（精选7篇）《灯光》读后感范文（精选7篇）读完某一作品后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读后感了。

到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《灯光》读后感范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《灯光》读后感1暑假里，我和妈妈每天晚上去广场上散步，每次散步时，我心里都会想“多好啊！”多好啊这句话并不是我说的，是我学过的一遍文章，《灯光》里的郝副营长说的：战斗前夕，郝副营长正倚着胸墙。

借着微弱的亮光看一本破旧的书，书上有一幅插图，图上画着一个小孩，正在明亮的灯光低下聚精会神得看书。

郝副营长看完后，深情地对旁边的战地记者说：赶明胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好啊！半个小时后，战斗打响了，郝副营长为了给后续部队照亮前进的路，于是点燃了那本书，同时也点燃了自己生命的火光。

郝副营长就这样牺牲了，他为了战斗的胜利；为了能让孩子们在明亮的灯光底下学习。

而他却没来得及见一眼电灯。

今天，我又看到霓虹灯在闪烁，我又想起了郝副营长的这句话：“多好啊！”忽然我听见几声蛐蛐叫，难道它也爱上了现在的幸福生活；难道它也爱上了这明亮的灯光；难道它也爱上了这一个个幸福快乐的身影吗？广场上的小花和小草仿佛都在为现在的幸福生活鼓掌，为现在的幸福生活感到自豪。

咦，那一伙子人是要干什么呀？哦，原来是跳广场舞呀！我来到水池边看到一条条小鱼在水池里游来游去，我不禁一笑，小鱼也在快乐的长大。

灯光一直在闪烁着，它照耀着广场上的万物，照耀着人们快乐的身影。

如果郝副营长也能看到这些该多好啊！如果那写为人们利益而死的英雄们也能看到今天这宏伟的景象该多好啊！我们现在的小康生活，都是那些英雄们用无数条性命换来的。

让我们一起珍惜现在的辛福生活，好好学习，努力拼搏，做一个有作为的当代少年，把我们的祖国建设得更加繁荣、富强！《灯光》读后感2牺牲自己，为了祖国的明天！这是我读完《灯光》后的第一印象。

《灯光》读后感14篇《灯光》读后感篇1今天我们学习了一篇新课文，名字叫做《灯光》这篇课文主要讲了作者在天安门广场散步，身后有一个人说了一声：多好啊使作者想起了他还是战地记者那年见到的一个战斗英雄郝副连长，他只有22岁便牺牲了。

那是战斗开响前的晚上，郝副连长点燃了一根火柴在看一本书上的插图这个插图画的是一个小孩在灯光下专心致志的学习。

多好啊郝副连长看着这幅插图说道，要是明胜利了我们能让孩子们也用上电灯就好了郝副连长开始了无限的憧憬，我想他一定在想他亲眼看到看着孩子们在看书的情景。

可是好景不长郝副连长为了让失联的后续部队找到炸开的缺口，他点用火柴亮了那本书但也暴露了他的位置被机枪扫中了，随之一片喊杀声最后我觉的我们想在的幸福生活来之不易啊！我们要好好珍惜着幸福的生活天天向上，我们现在的幸福生活是成千上万像郝副连长那样的人用生命换来的，我估计郝副连长在天堂上看到这样的情景他一定会幸福的笑，而且他心中的电灯一定还永远亮着。

《灯光》读后感篇2我对郝副营长的英勇献身而感动，同时，我还想到了，同郝副营长一样，还有许许多多的革命烈士，为了祖国而献出了自己宝贵的生命！对，他们都胸怀理想，也许会有些不同，但是，他们最终都只有一个目的，那就是：为了人民生活的更好。

__主要讲了郝副营长为了让孩子们能在电灯下学习，付出了自己的生命。

孩子们能在电灯下学习就是郝副营长理想。

他献身的举动也是对革命事业的信心，他相信，革命一定能成功，孩子们一定能在电灯下学习。

他是为了自己的理想而付出的生命，他自己一定不后悔。

除了郝副营长，还有许许多多的战斗英雄也是为了革命的成功而付出了自己的生命，这也是他们的理想，他们也一定不后悔。

他们为了一个个理想，奉献了生命。

他们成功了！他们并没有白白的献身。

这是他们奋斗的结果。

一个个理想，我们也何曾没有理想？为理想而努力奋斗，我们一定能成功！我们不一定要像革命烈士一样献出生命，我们需要的是努力！为理想努力，为理想奋斗，当我们成功时，我们将收获喜悦，收获成功的幸福。

读《灯光》有感作文(3篇)2018-04-23读《灯光》有感作文（1）今天，我读了《灯光》这一篇课文。

这篇课文给了我很多感受，我深深地被郝副营长伟大的献身精神感动了。

《灯光》这篇课文主要讲的是我”对一件关于灯光的往事的回忆：年轻的郝副营长为了让孩子们能够在电灯下学习，自己却被敌人的机枪打中的故事。

当我读到书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神的读书。

他注视着那幅图，默默的沉思着。

”时，我从默默的沉思”体会到了郝副营长想让孩子们都用上电灯的决心，像插图里的孩子一样，能在电灯下聚精会神的读书。

郝副营长当时可能在想：电灯多亮啊！要是孩子们都在这样明亮的环境下学习，那有多好啊！我感受到了当时生活的艰苦，对于现在的我们来说，每家每户都安着电灯，可在原来，电灯却是一种奢侈。

所以我们应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活。

当我又看到这一处时，我的心里已是波涛起伏。

原来突击连突围的时候，周围一片漆黑，大家找不到突破口。

在这千钧一发的时刻，郝副营长点燃了那本书，为突击连照亮了前进的路。

可郝副营长却被敌人的机枪打中了。

郝副营长那勇于牺牲的精神令我感动，是啊，郝副营长年仅22岁，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他奉献出了自己年轻的生命！郝副营长是多么的无私奉献！说到这里，我真是惭愧。

我就不像郝副营长，别人用了我一点东西，我就斤斤计较。

郝副营长的愿望终于实现了，现在家家都有电灯，我们都可以在明亮的灯光下学习了！总之，我们现在应该好好学习，才不能辜负这些革命先烈的付出！像郝副营长那样的革命先烈还有很多：黄继光、邱少云......这些革命先烈都付出了自己宝贵的生命。

我们应该好好珍惜现在的一切东西，因为一切都是用革命先烈的血肉身躯换来的。

他们那高贵的精神，崇高的品格永远牢记在我的心中！六年级:黄茜莼读《灯光》有感作文（2）灯，是人们的常备用品，没有灯光，人们就不能正常工作。

灯光也是用先烈的性命和汗水和鲜血换来的，如果没有他们的牺牲，就没有今天的灯光，我们有可能还在用火光下写作业、学习、读书。

灯光读后感15篇灯光读后感1危急时刻，挺身而出，英雄之举，感天动地这是谁?这就是牺牲时年仅22岁的郝副营长!当我们学到《灯光》这一课时，我们都被郝副营长的壮举感动了!有多少人会像郝副营长那样：对自己的革命事业那么勤勤恳恳?那些人会为了人民的利益而牺牲自己呢?那些人会在危急时刻为队伍点上一盏明灯呢?渴望让孩子在电灯下学习的郝副营长，虽然弄不清楚电灯是个什么玩意儿，虽然弄不清楚有了电灯的愉快生活是怎样的，但郝副营长知道孩子们渴望在灯光下学习，我们敬爱的郝副营长在队伍危急时刻点亮了一盏带领队伍，而暴露自己的明灯。

他执着地认为点燃灯光就是点燃幸福，于是，他用自己宝贵的生命点亮了一盏希望之灯，让这希望之灯永远绽放在人们的心中!郝副营长，您安心的走吧，但你的精神永远在我们的心中照明!郝副营长，您安心的走吧，但您点燃的那盏生命之灯，永远在我们心中指引方向，为我们创造导师!郝副营长，您安心的走吧，您永远会活在我们心中，您那为革命牺牲的壮举就像五颗闪闪的红星，在我们头顶飘扬，飘扬今天，我们能在明亮的电灯下生活，这是多么的幸福啊!同学们，要知道，我们的幸福生活来之不易，我们要珍惜幸福，跨入更美好的明天!灯光读后感2每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂叙说亲情;有的在灯光下愉快地做一次网上冲浪;还有的则徜徉于五彩的霓虹灯下，尽情地享受着休闲时光......面对灯光，从来没有过这样的感情：因镇上电路检修，说是晚上八点才来电，可今天的晚自习照上不误啊!六点半上课，校领导送来一小捆蜡烛，让学生每桌点上一根。

借着微弱的但依稀可见的灯光，我带领学生开始上课了。

凑巧的是，我们今天所上的课文是王志坚写的《灯光》。

这篇课文以回忆的形式，先写了解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书上的插图，图上画着一个孩子在灯光下读书，这幅图使郝副营长陷入对未来的憧憬中;战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。

《灯光》读后感15篇《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1今天，我读了《灯光》这一篇课文。

这篇课文给了我很多感受，我深深地被郝副营长伟大的献身精神感动了。

《灯光》这篇课文主要讲的是“我”对一件关于灯光的往事的回忆：年轻的郝副营长为了让孩子们能够在电灯下学习，自己却被敌人的机枪打中的故事。

当我读到“书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神的读书。

他注视着那幅图，默默的沉思着。

”时，我从“默默的沉思”体会到了郝副营长想让孩子们都用上电灯的决心，像插图里的`孩子一样，能在电灯下聚精会神的读书。

郝副营长当时可能在想：电灯多亮啊！要是孩子们都在这样明亮的环境下学习，那有多好啊！我感受到了当时生活的艰苦，对于现在的我们来说，每家每户都安着电灯，可在原来，电灯却是一种奢侈。

所以我们应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活。

当我又看到这一处时，我的心里已是波涛起伏。

原来突击连突围的时候，周围一片漆黑，大家找不到突破口。

在这千钧一发的时刻，郝副营长点燃了那本书，为突击连照亮了前进的路。

可郝副营长却被敌人的机枪打中了。

郝副营长那勇于牺牲的精神令我感动，是啊，郝副营长年仅22岁，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他奉献出了自己年轻的生命！郝副营长是多么的无私奉献！说到这里，我真是惭愧。

我就不像郝副营长，别人用了我一点东西，我就斤斤计较。

郝副营长的愿望终于实现了，现在家家都有电灯，我们都可以在明亮的灯光下学习了！总之，我们现在应该好好学习，才不能辜负这些革命先烈的付出！像郝副营长那样的革命先烈还有很多：黄继光、邱少云.这些革命先烈都付出了自己宝贵的生命。

我们应该好好珍惜现在的一切东西，因为一切都是用革命先烈的血肉身躯换来的。

他们那高贵的精神，崇高的品格永远牢记在我的心中！《灯光》读后感2我们生活都离不开灯，提到灯，我不由得想起了大作家王愿坚写的一篇课文―――――《灯光》。

这篇课文讲述了一个动人的故事：在全国即将解放的前夕，郝副营长带领着突击队对敌人发起总攻，他为了孩子们能在明亮的灯光下学习而献出了宝贵的生命。

《灯光》读书心得感悟六篇《灯光》读书心得感悟六篇1每当夜幕降临，在灯光下读书和写字时，我就回想起一个人，那就是《灯光》这篇课文中的主人公郝副营长。

他为了中国的孩子们能够早日在灯光下读书，不牺暴露自己的，被敌人的机枪打中，牺牲了。

这是一个多么感人的故事啊!记得我第一次读*时，情不自禁的留下了泪，我们的童年是金色的，是在中国共产党的阳光下成长的，我出生新中国，吃穿根本就不用愁，每天和同学在宽敞的教室里听老师讲课。

在我的房间里有台灯、壁灯、还有吊灯等等。

让我们的学习感到十分的舒适，真是不读不知道，一读才知晓。

类似于郝副营长这样的英雄不止一个。

我终于明白，今天的美好生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。

如果我们不好好学习怎么对得起他们呐?二十一实际是知识科技竞争的年代，我们只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉之下的先烈们。

“灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远刻在我的心中。

《灯光》读书心得感悟六篇2今天，我们学了《灯光》这篇课文，使我深受感动。

作者喜欢在晚上到天安门广场上散步，灯光照在宏伟建筑上，使人感到光明和温暖。

作者漫步在广场上，忽然，身后传来一声：“多好啊!”使作者沉入了回忆。

1947年的初秋，作者当时是战地记者。

挺进豫皖苏平原的我军部队，把__党包围在一个村子里，激烈的围歼战就开始了。

天黑时，作者来到郝副营长身边。

郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有22岁，今晚由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌人的道路。

郝副营长倚着墙，手里拿着火柴，他划着火柴，借着微弱的火光，聚精会神的看着一本书。

郝副营长希望围歼战胜利，就让孩子在灯光下学习。

战斗开始了，突击连把围墙炸开一个缺口，突击连冲进去。

后续部队遭到敌人炮火的攻击，和突击队失去联系。

整个团指挥人都焦急的钻出土堡，望着黑絮絮的夜晚。

突然，就在不远处有一星火光，一闪，有一闪。

后续部队冲进围墙，想起了一片喊杀身。

《灯光》读后感-《灯光》读后感心得体会《灯光》这篇文章，让我们学习到了无私、伟大和为理想拼搏的精神。

下面是小编为大家收集的《灯光》读后感心得体会五篇，欢迎借鉴参考。

《灯光》读后感【1】每当夜幕降临，在灯光下读书和写作业时，我就会想起一个人，那就是《灯光》这篇文章中的主人公郝副营长。

战斗前夕，郝副营长正倚着交通沟的胸墙坐着，他轻轻地划燃火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好呀!”半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口，划着火柴点燃的那本书，让战士们冲进了围墙。

战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了，这位年轻的英雄，为了让孩子们能够在电灯底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯……这是一个多么感人而真实的故事啊!记得读篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。

我们的童年是金色的，是在中国共产党的阳光下健康成长。

我出生在新中国，吃穿根本就不用发愁，每天和同学们在宽敞明亮的教室里听老师讲课。

在我的房间里，有台灯、壁灯，还有吊灯，让我的学习、看书，感觉到十分舒适。

真是不读不知道，一读才知晓，那普普通通的“灯光”里还有这样一个惊人动魄、感人肺腑的故事呢!类似郝副营长那样的英雄，何止一个呢?我终于明白，今天美好的生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。

如果我们不好好学习，怎么对得起他们呢?21世纪是知识科技竞争的年代，我们只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉之下的先烈。

“灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中!《灯光》读后感【2】当我看到《灯光》这个题目时，我十分地不理解，灯光，到处都有，很普通呀，围绕灯光有什么好写的呢?我带着满脑子的问号往下读。

噢，原来作者是回忆自己当随军记者时发生在一场围歼战中的一个感人故事，在一次围歼战之前，郝副营长看见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在明亮的灯光下聚精会神地学习，看完。

《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。

这篇课文是一个动人的故事，主要讲了八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。

本篇__有两处地方，使我又感动又深有体会。

第一处就是：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。

我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。

郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。

第二处就是：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。

”我读到这里很感动。

郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。

他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。

同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。

郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。

我见过电灯，所以一点也不遗憾。

但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。

《灯光》读后感2《灯光》这篇__讲的是革命战争年代的一个感人肺腑的故事。

1947年的一天夜晚，我军正围歼敌五十七师。

突击连把守敌的围墙炸开一个缺口，迅速冲了进去，可是后续部队遭到敌军炮火的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口。

在这千钧一发的时刻，黑暗中出现一星火光，很微弱，但对于急于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。

它像一盏明灯，指引着战士们迅速找到突破口冲进了围墙，我军因此大获全胜。

原来是担任突击连连长的郝副营长点燃了他珍爱的一本书，但他自己却成了敌军机枪扫射的靶子，他光荣地牺牲了。

读完这篇__，我心潮澎湃，思绪万千，久久地沉浸在故事情景中。

《灯光》读后感《灯光》读后感集锦15篇当品读完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。

你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的《灯光》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《灯光》读后感1我已经上六年级了。

在六个春夏秋冬中，我不知学过了多少篇使我感动的课文，而最使我感动的还是《灯光》。

《灯光》这篇课文最使我受感动的是：在突击队和后续总部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中了。

我读到这里，热泪簌簌地顺着面颊滚落下来。

郝副营长之所以献出他宝贵的生命，是为了什么？不都是为了人民的幸福，为了人民能得到光明，能得到温暖吗？我们现在坐在这宽敞明亮的教室里学习，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的先烈们吗？记得有一次，我正在玩，老师叫我把一桶脏水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶。

这时，老师好像看出我的心思，拍拍我的头，和蔼地对我说：“那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命。

你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？”听了老师的话，我感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了。

一路上我想，老师说得对，我连这么一点小事都不想做，太不应该了。

这时郝副营长举起那本点燃了的破书的情景，又浮现在我的眼前。

人家为了人民能过上好日子而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做！唉！……我悔恨，悔恨自己的行为。

从那以后，我决心要用自己的实际行动来报答郝副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量。

我要好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。

学习《灯光》这篇课文，我深受感动，也从中懂得了许多道理。

每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。

《灯光》读后感2今天，我读了《灯光》这一篇课文。

读《灯光》有感15篇读《灯光》有感1灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇__后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。

这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。

当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮……。

他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。

”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。

也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。

又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。

可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。

郝副营长的更是牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。

课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往，他非常想让未来的孩子们用上电灯，让他们能明亮的灯光下学习，长大后成为有用之材。

正是这种信念，让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头，最后，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。

现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。

那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。

《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1生命的意义——《灯光》一读完《灯光》一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。

我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。

但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。

这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。

他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。

但是，现在有些人却不是这样想的。

他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的.光芒慢慢的熄灭。

因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。

在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。

有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他们索然寡味，胸无大志。

他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮胜利的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧!点评：从郝副营长舍己为人救人的事迹中，我们了解到了生命的意义不在于个人获得了多少，而在于为别人，为社会付出了多少。

《灯光》读后感2一读完灯光一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。

我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。

但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。

这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。

他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。

但是，现在有些人却不是这样想的。

他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。

读《灯光》有感篇1郝副营长之所以献出了他宝贵的生命，是为了什么？不都是为了我们今天的幸福，过上好日子，能得到温暖吗？我们现在坐在这宽敞明亮的教室里学习，难道还不应该用优异的成绩来报答祖国而献身的先烈吗？记得有一次，我正在玩，老师叫我把操场上的废纸捡掉，我撇撇嘴，很不情愿去捡。

这时，老师好像看出了我的心思，拍拍我的头，和蔼可亲的对我说：“那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命。

你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？”听了老师的话，我感到一阵阵发烧，赶忙去捡掉。

一路上我想，老师说的对，我连这么一点小事都不想做，太不应该了。

这时郝副营长举起点燃的破书的情景，又浮现在我的眼前。

人家为了人民能过上好日子而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行为。

从那以后，我决心用自己的实际行动来报答郝副营长和为了祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量。

我要好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。

读了《灯光》这篇文章，我深受感动，也从中懂得了许多道理。

每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的那一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。

读《灯光》有感读《灯光》有感篇2大半个学期过去了，在书本上，我们已经学会了不少发人深省的课文。

我觉得《灯光》这篇课文是最令人感动的，虽然它是一篇略读课文，但是却让我感触很大，让我想到了许多。

电灯是和平年代生活中的普通物品，然而，在战争年代，它却是美好生活的象征。

本文是一件关于“灯光”的往事的回忆。

在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光看一副孩子在电灯下读书的插图，陷入无限憧憬。

战争打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了后续部队前进的道路。

战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。

年轻的郝副营长为了战斗的胜利，为了孩子们能在明亮的灯光下学习而献出了宝贵的生命，这个故事可歌可泣，这种精神永垂不朽。

《灯光》读后感范文（精选11篇）《灯光》读后感范文（精选11篇）《灯光》读后感1人们也许在灯光下做自己喜欢的事情。

老爷爷在看电视，叔叔阿姨在网聊，还是小妹妹在玩耍……而我则拿出家庭作业，认真地计算，绘图着，一字一句地朗诵……过了不久，我又拿出课外书，在灯光下如痴如醉地看着每个令人感动的真实故事，有灯光的日子真好！说起这灯光，我就不由得想起书本中课文里的郝副营长。

在战火纷乱的时代中，为了能够让下一代能够在灯光下学习，毅然举起了点燃火的书，为战友点亮前进的路，而壮烈牺牲。

他的无私，他的伟大，他的壮举令我敬佩不已。

郝副营长，如果你能听见的话，我想对你说，你的愿望实现了，我们这一代一定会更加珍惜这来之不易的幸福生活，永远不会忘记为了今天而献身的先烈们。

并且，我们还会把祖国的明天建设得更加美好！《灯光》读后感2“那盏柔和的灯光，在黑沉沉的夜幕下，在涛涛的海浪声中，就像亲人的眼睛一样关切地注视着我；‘你回来啦！’令我觉得慰藉温暖。

”独自一人晚归时，远远瞅见自家窗口亮着的一盏灯光，有人在等你回家！多幸福的一种感觉，如微风拂过湖面，荡漾起的微微涟漪那般的心动，如燕子穿过树林，低声吟唱那般的思念。

靠近灯光脚步也会变得轻松起来，心情也好似从低沉缓慢的交响乐转变为轻快的打击乐。

在弘毅南湖小学上学期间，每天晚自习结束，我最期盼的就是学校大门口亮起的路灯，在昏黄的灯光下，我总会看见那个胖胖的、有着最熟悉温暖怀抱的身影——我的外婆。

没有特殊情况下，无论春夏秋冬，她总是会准时站在路灯下，痴痴地期盼着我从学校里走出来，等我一起回家。

教室到校门口的这一段路没有路灯，于我而言，校门口路灯那晕黄的灯光就像是漫漫长夜中的那一星曙光，那儿有最爱我的人，那儿有最温暖的依靠，看到灯光下的身影，我的脚步也会变得轻快，一天的学习疲劳就消失殆尽了。

对于世界而言，我们不过是一粒小小的尘埃，但对于爱我们的人，我们却是那样的珍贵。

我们要对爱我们的人心怀感激，也要为他们点起一盏小灯，让他们在彷徨无依时，能够永远靠近灯光，感受到亲情和友情的温暖。

读《灯光》有感读《灯光》有感15篇当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。

那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的读《灯光》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读《灯光》有感1灯光是多么光明，多么温暖，现在，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。

这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。

使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。

郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不易的，郝副营长更是牺牲了自己，夺得了战斗的的胜利，换得人民的幸福。

现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，为了祖国的未来，为了我们的明天，不惜自己的生命。

是他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中！读《灯光》有感2《爱尔克的灯光》是巴金的一篇回忆性散文，写于xx年3月。

以小说家著名的巴金同时又是一位散文家。

曾先后出版了散文集《海行杂记》、《旅途随笔》、《点滴》、《生之忏悔》、《忆》、《短简》、《控诉》、《梦与醉》、《感想》、《黑土》、《无题》、《龙虎狗》、《废园外》、《旅途杂记》、《怀念》、《静夜的悲剧》等。

巴金是一位重感情的人，他的散文总是写得感情—色彩浓郁。

无论是写人、记叙、漫谈人生哲理，或是写景，巴金总是能将描写、叙事、议论与抒情紧密地结合在一起。

另外，他的散文语言纯朴、流畅，艺术境界清新。

xx年，巴金冲破家庭樊篱，走向新生活。

以后，他浪迹四方，直到xx年初再次回到故乡成都时，他已经是一个37岁的中年人了。

《灯光》读后感500字五篇【篇一】《灯光》读后感500字我们生活都离不开灯, 提到灯, 我不由得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。

这篇课文讲述了一个动人的故事：在全国即将解放的前夕, 郝副营长带领着突击队对敌人发起总攻, 他为了孩子们能在明亮的灯光下学习而献出了宝贵的生命。

电灯, 这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新新人类, 是多么平凡, 甚至是多么微不足道啊！但在当时那个战乱纷飞的年代, 能看上一眼电灯都成了郝副营长, 哦, 不, 应该是千千万万的平民百姓心中的愿望。

郝副营长为了能使千千万万的人使用上电灯, 自己却牺牲了。

他是多么渴望看电灯一眼啊！但为了革命的胜利, 为了人民能过上好日子, 他却不顾自身安全, 用生命照亮了革命前进的道路。

他是多么的伟大啊！郝营长为了让孩子在灯下幸福的学习, 他用“生命之光”换来了“胜利之光”。

我要学习他为了后代的幸福而不怕牺牲的献身精神。

郝营长牺牲了, 可他的牺牲是为了孩子, 为了让他们用上电灯, 在灯下学习, 所以他的牺牲是光荣和伟大的。

他在牺牲前想的还是孩子, 关心的还是他人, 这种高尚的精神深深的将我折服。

其实, 不光郝副营长具有舍己为人的精神, 狼牙山五壮士也是这样。

他们为了让敌军不发现主力部队, 英勇的阻击敌人, 在子弹打光后, 英勇的跳下悬崖。

我们的幸福生活是多么的来之不易呀！我们现在这甜如蜜的好生活是当年的革命志士用鲜血换来的。

因此, 我们就更应该珍惜眼前的幸福生活, 努力学习科学文化知识, 将来长大后, 做一名建设祖国的栋梁之材！【篇二】《灯光》读后感500字学完《灯光》这篇课文, 我受益匪浅。

这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的书, 为战友照亮了路, 火光却暴露了他自己, 他被敌人的机枪打中了牺牲的事迹。

当我读到“赶明儿胜利了, 咱们也能用上电灯, 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习, 该多好啊”这句话时, 我感慨万分, 郝副营长那时的心愿是那么简单, 这句话是郝副营长对未来的憧憬, 更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。