动画文字分镜头脚本(封面)

（黑白画面，一个老旧的钢琴在昏暗的角落里，缓缓转动，琴键发出微弱的光芒）
旁白：在东京的一隅，有一架被遗忘的钢琴，它见证了无数岁月的流转，却从未有人知道它的故事。

【画面二】
（画面切换到一位年轻女孩，她穿着校服，手里拿着一本破旧的乐谱，走进钢琴店）女孩：（自言自语）这架钢琴，它一定有故事，我要找到它的旋律。

【画面三】
（女孩坐在钢琴前，开始弹奏乐谱，琴声悠扬，仿佛穿越时空）
旁白：女孩的指尖跳跃，音符如同蝴蝶般翩翩起舞，那古老的钢琴仿佛被唤醒，共鸣出一段深藏的记忆。

【画面四】
（画面切换到一位白发苍苍的老人，他在画室里专注地作画，画面中出现女孩弹琴的场景）
老人：（画笔轻触画布）这个女孩，她的琴声，就像我年轻时的梦想，勇敢地追求自己的旋律。

【画面五】
（画面回到钢琴店，女孩和老人相遇，彼此对视）
女孩：先生，您知道这架钢琴的故事吗？
老人：是的，这架钢琴曾属于一位伟大的作曲家，他创作了许多动人的旋律，却因战争而失散。

【画面六】
（女孩和老人一起弹奏钢琴，琴声与画笔交织，创造出美妙的画面）
旁白：他们的音乐，穿越了时间的长河，唤醒了沉睡的旋律。

每一个音符，都承载着希望与梦想。

（画面切换到女孩在学校里演奏钢琴，同学们围坐在她周围，为她鼓掌）
旁白：女孩的琴声，不仅感动了自己，也感动了无数人。

她用音乐，传递着爱与希望。

【画面八】
（画面回到钢琴店，女孩和老人再次相遇，他们相视而笑）
女孩：谢谢。

我的一些动画剧本_动画分镜头剧本带图适得其反第一格课堂中，丽菲在讲台上课。

丽菲：今天，我们要用一带“花”字成语夸一个女孩子漂亮，就象花一样美丽。

大家开始议论纷纷。

第二格丽菲手指着自己自我陶醉。

丽菲：大家看老师，就象老师我一样年轻漂亮哦。

大家一起滴汗。

第三格大家都举手，就酷洛头埋的很低，丽菲手指酷洛要他回答，酷洛吓一跳。

丽菲（微笑）：那就酷洛来回答这个问提。

酷洛（吞吐）：啊~~啊~~ 第四格酷洛：尔~~~明日黄花。

丽菲头上冒火，摇头。

酷洛脑袋冒惊叹号。

酷洛：那一定是~残花败柳啦。

同学们一起滴汗。

老师（怒吼）：是如花似玉啦。

口是心非第一格客厅桌子上，大龙与啊牛两人面对面在打牌。

大龙一脸怒气，阿桑一脸得意。

阿桑（调侃）：大龙，你已经输光了把大龙：少废话，我知道。

第二格大龙：再输了，我就把手上的金表给你阿桑：好~~正合我意大龙手上的金表闪金光。

第三格大龙相互把牌（五张）甩到桌子上面，亮底牌。

大龙：三个k。

阿桑：四个a，我赢啦。

金表是我的啦。

第四格大龙脱下手表递给啊牛，一脸无所谓。

大龙（无所谓）：哼，不就是块金表，拿去拿去。

我无所谓的。

阿桑高兴的去拿金表可是拿不动，大龙手抓的很紧。

然后阿桑开始越来越使劲，双手又是拽又是拖。

大龙依然纹丝不动，一脸无所谓。

大龙：快点拿去，我真的无所谓啦。

物尽其用第一格卧室里面，路路发烧躺在床铺上面，脸红，不时咳嗽。

路路（吃力）：小澳，小澳，进来下。

小澳旁白：哦~~~ 第二格走进房间里。

小澳：怎么了啊，路路。

路路手指自己额头。

路路：我额头很烫，我发烧了。

第三格小澳上去摸路路额头，然后马上缩回来。

烫的直甩手。

小澳：哇，好烫啊。

不能这样。

我得马上去准备下。

小澳说完马上跑出去路路：小澳虽然爱搞怪，关键时刻还是挺可靠啊。

第四格小澳拿着一个鸡蛋，在路路额头砸开，然后把鸡蛋滩在路路额头。

鸡蛋开始冒烟。

路路（滴汗，有气无力）：你在做什么。

小澳：用你发烫的额头煎鸡蛋啊，这个就叫物尽其用。

现在煤气很贵的/ 路路刷的眼泪流出来路路（痛苦）：谁来救救我啊！口不择言第一格珠珠到小蔷家做客，客厅里小蔷和珠珠在聊天。

flash动画分镜脚本范例《春天的信息》剧本及分镜脚本剧本：一个小女孩，满怀期待的心情看着自己的手机，希望铃声响起。

当铃声响起的时候，一时无语，没有及时接起。

于是就希望他能给自己发个信息，她会好好珍藏这条充满爱意的信息。

关于镜头方面的问题。

镜距:远景作用主要强调场面的深远。

全景作用显示人物相对的动作状态。

（人物的全身都可见）中景作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。

（人物膝盖以上）近景作用能看清人物表情。

（取人物的上半身或其他部分）特写作用放大人物的面部，人体或物体的一个局部。

（突出局部）镜头角度:平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。

（该角度给人平实和自然的感觉）俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上，层次和运动比较清晰，但表情不容易被看清。

仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。

形象显得高大，但也会产生主体形象变形的特点。

混合运用通过平视，俯视，仰视的组合来达到希望的效果。

动画镜头的运动:纵深运动包括拉镜头，推镜头，跟镜头。

平行运动摇镜头。

动画镜头的基本叙事方法:顺叙，按事情发生的时间顺序来讲故事。

插叙，在中间插叙。

倒叙，先有一个悬念，在进行叙述。

4，案例《小鸡快跑》镜头1:全景，月亮在天空，（镜头下摇，忽然）出现铁丝网镜头3:近，在前进的狗，它露着凶光。

（运动用画右到画左）镜头4:特写，一个锁在手电筒的光照射下，看守的手去握握，人出画。

镜头5:特写，脚走过的画面，（镜头变焦，变成全景）脚本与分镜：。

动画运动规律期末作品《玛丽蚂蚁》分镜一、玛丽镜头一：镜头拍摄蓝蓝的天空，（镜头下移）一只蚂蚁（玛丽身旁右一栋小屋子）拿着望远镜透过草丛注视着路对面，（四周都是车笛声）。

镜头二：（镜头以一个望远镜的方式来表现）镜头里路对面的猫慵懒的趴在池塘边。

镜头三：镜头拍摄玛丽，玛丽一边看着镜头里的查理一边害羞的低下头（交替两次这个动作）。

镜头四：（镜头以一个望远镜的方式来表现）镜头里的路对面搬来了一直小猫，（镜头里出现季节交替的镜头表现过了一段时间）查理开始慢慢离开池塘边向着茉莉的方向慢慢靠过去。

镜头五：镜头拍摄近景，玛丽失落的手从望远镜上放下来，头慢慢低下来，（镜头拉近表情特写）玛丽很失落，眼角有泪水。

（表情上的一个变化）玛丽从失落伤心转而鼓足勇气，决定道路对面想查理表白。

镜头六：镜头马路上一个中景，马路上车来车往。

镜头七：镜头给玛丽背影特写，玛丽背着包袱闪躲来往的车，与自己生活的草丛渐行渐远。

走着走着玛丽突然定在了那里。

镜头八：镜头拍摄查理的全身（路出玛丽的头顶）查理向着玛丽这走来越来越近。

镜头九：玛丽表情特写（一开始怔住转而害羞的低下了头）抬起头时（眼睛里出现查理的模样）。

玛丽的眼珠移到一边。

镜头十：查理眼睛特写，查理的眼里并没有玛丽而是玛丽生活的草丛里一朵非常美丽的花朵。

镜头十一：玛丽整个身子垂了下来，非常沮丧。

镜头十二：镜头里一辆疾驰的汽车（背景非常想的车笛声）。

镜头十三：玛丽的表情非常惊恐（特写）。

镜头十四：玛丽闭着眼咬着牙使劲的推着查理（眼角流出眼泪随风飞走）。

镜头十五：随着一声撞击声，镜头变黑。

二、查理镜头一：马路的全景镜头摇到马路一旁，镜头拉近，查理趴在池塘边（四周是车笛声）看着池塘是不是跳上来的鱼.镜头二：一只老鼠从查理面前跑过（对着查理做鬼脸）查理懒得动。

镜头三：镜头大全景，（场景里展现出季节的变化表示过了一段时间）茉莉荡着秋千，查理从池塘边慢慢向着路对面走来，越来越近时镜头出现玛丽的身影。

分镜头脚本文案范例篇一以动画片《小豆取媳妇》为例小豆娶媳妇分镜头第0场:配字幕《这是一个古老的小镇》。

时间:早上{需要体现朝气蓬勃}白天外景街头镜头1:特写(移) 阳光斜斜的照在街头的牌坊显出李庄2个大字。

镜头2:全景(移) 显示熙熙攘攘的小镇早晨的热闹。

人群来来往往。

摄像机在人群里穿梭。

镜头3:远景由远及近一家小店面前的人排起了长队，而且打多数是年轻人(镜头从队尾聚焦到队头)视线停留在小店的招牌上:李豆浆。

第一场豆浆店内镜头1:近景由上及下从招牌的上面移到店内，一个美貌的姑娘很有礼貌给顾客发着热腾腾的豆浆。

报角字幕(美貌的女主角:豆腐西施)镜头2: 中景旁边有个翘起2郎腿的胖老者一边监视着排队的情况一边悠闲的喝着早茶. 报角字幕出(豆浆店老板:李豆浆)镜头3:特写一个小青年色眯眯的盯着豆腐西施，报角字幕(青年甲)眼睛都不知道动了，豆腐西施递过来一碗热热的豆家谁想小青年不知道是有意还是无意一把抓住了豆腐西施的手(大特写手)。

(豆腐西施吓得当场大叫起来)一碗豆浆打倒在地上，碗也碎了。

镜头4:特写李豆浆看到那一幕惊叫起来，把茶杯都打翻了，拿起豆腐刀就要来砍这个小青年(一阵追击，小青年逃出了店外) 声音(人们的哄笑)第二场; 店外镜头1:中景一个青年上前报角字幕(青年乙)去接应刚刚被李豆浆扫地出门的青年甲。

字幕(嘿嘿，又被李老板打了吧嘿嘿)。

镜头2:中景青年甲尴尬的看看被豆浆烫到的手，还有点隐隐作痛。

若有所思(停顿2秒)，然后笑笑:值得!镜头3:中景排队里的一个青年狡瑟的看着对话的青年甲和乙。

报角字幕(男主角小豆)。

镜头4: 中景(镜头跟着主角) 小豆兴奋的跑进店里。

镜头5:(接第一场的镜头1) 小豆有礼貌的接过豆腐西施手里的热热的豆浆并把自己一直藏在背后的鲜花送往豆腐西施怀里一塞。

然后扭头就跑出们去镜头6:豆腐西施的目光深切的跟随。

第三场李豆腐家的客厅镜头1: 近景媒婆扭捏的随意走动。

报角字幕(李庄的媒婆，她出面就没有撮合不了的亲事) (声音:媒婆粗大的声音:李老板啊，你看西施小姐都20了再不嫁就是老姑娘了(很不悦耳的偷笑声)用手帕掩着嘴。

《春天的信息》剧本及分镜脚本剧本：一个小女孩，满怀期待的心情看着自己的手机，希望铃声响起。

当铃声响起的时候，一时无语，没有及时接起。

于是就希望他能给自己发个信息，她会好好珍藏这条充满爱意的信息。

关于镜头方面的问题。

镜距:远景作用主要强调场面的深远。

全景作用显示人物相对的动作状态。

（人物的全身都可见）中景作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。

（人物膝盖以上）近景作用能看清人物表情。

（取人物的上半身或其他部分）特写作用放大人物的面部，人体或物体的一个局部。

（突出局部）镜头角度:平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。

（该角度给人平实和自然的感觉）俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上，层次和运动比较清晰，但表情不容易被看清。

仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。

形象显得高大，但也会产生主体形象变形的特点。

混合运用通过平视，俯视，仰视的组合来达到希望的效果。

动画镜头的运动:纵深运动包括拉镜头，推镜头，跟镜头。

平行运动摇镜头。

动画镜头的基本叙事方法:顺叙，按事情发生的时间顺序来讲故事。

插叙，在中间插叙。

倒叙，先有一个悬念，在进行叙述。

4，案例《小鸡快跑》镜头1:全景，月亮在天空，（镜头下摇，忽然）出现铁丝网镜头2:（叠化）大全景，俯，全部的鸡舍的鸟瞰，（镜头下摇到地面，停）画面右面，有看守打扮的人牵着狗迎面走来。

镜头3:近，在前进的狗，它露着凶光。

（运动用画右到画左）镜头4:特写，一个锁在手电筒的光照射下，看守的手去握握，人出画。

镜头5:特写，脚走过的画面，（镜头变焦，变成全景）脚本与分镜：。