2021中考语文文言文复习测试七上26世说新语二则含解析

人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则复习试题（含答案)阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）子曰：“学而时习之．，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省．吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传．不习乎？”子曰：“知之者不如好之．者，好之者不如乐之者。

”（乙）陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委．而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾．。

198．解释加点的词语。

（1）吾日三省．吾身：（2）传．不习乎：（3）元方入门不顾．：（4）相委．而去：199．下列各句中，与“学而时习之．”中“之”的用法相同的一项是（）A．为中华之．崛起而读书B．四海之．内C．知之者不如好之．者200．将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）为人谋而不忠乎？（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

201．读了（乙）文，说一说你认为在与朋友的交往过程中应该注意哪些问题？【答案】198．（1）省：自我检查、反省。

（2）传：传授，指老师传授的知识。

（3）顾：回头看。

（4）委：舍弃。

199．C200．（1）替别人谋划事情是否尽心竭力了呢？（2）你正午不到，就是不讲信用；你对人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

201．第一要守信用，不能失信于朋友；第二要注重礼节，不要失礼。

（言之有理即可）【解析】198．本题考查重点文言词语的意义。

解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。

然后根据句子的意思推断词语的意思。

（1）句意：我每天多次反省自己。

省：自我检查、反省。

（2）句意：老师传授的知识是不是复习了呢？传：传授，指老师传授的知识。

（3）句意：（元方）连头也不回地走进了自家的大门。

顾：回头看。

语文版初一上册语文《世说新语》二则同步练习及解析内容预览：《世说新语》二则第一部分：1．《世说新语》是集，要紧记述了。

刘义庆是宋文学家。

2．注意下列字的读音：华歆（）辄（）携（）拯（）3．说明下列句子中的词语：⑴过中不至（过：）⑵去后乃至（乃：去：）⑶与人期行，相委而去（委：）⑷君与家君期日中（家君：）⑸元方入门不顾（顾：）⑹歆辄难之（辄：）⑺幸尚宽，何为不可（幸：）⑻王欲舍所携人（舍：）⑼本因此疑，正为此耳（因此：）⑽既已纳其自托（托：）4．译句。

⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

⑵友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

⑶有一人欲依附，歆辄难之。

⑷既已纳其自托，宁能够急相弃邪？5．友人未到，陈太丘就独自走了。

假如你是陈太丘，你会如何做？6．华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评判他们的“优劣”？7．《期行》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，如何样明白得元方的行为？第二部分：陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

8．那个小故事的要紧人物是谁？文章是如何样刻画要紧人物的？9．从故事主人的言谈中可知，做人要。

10．释词：日中：（）舍去：（）无礼：（）引之：（）11．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反对的？12．友人“下车引之”的用意是。

13．“元方入门不顾”以表示。

14．元方入门后，友人会如何样？《世说新语》二则答案1．古代笔记小说、东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事、南朝2．略3．⑴超过⑵才；离开⑶丢下，抛弃⑷古代对人称自己的父亲⑸回头看⑹当即⑺幸而，恰巧⑻扔掉，抛弃⑼……的缘故⑽请托，要求4-7．略8．元方，语言和行为9．守信用、讲礼貌。

初中语文七年级上册《世说新语》中考试题及答案试题1:《世说新语》两则试题《咏雪》·刘义庆〔南北朝〕谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

《陈太丘与友期行》刘义庆〔南北朝〕陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1.请解释下列各项中加点词的含义。

（4分）⑴差.可拟：⑵因.风起：⑶尊君在不.：⑷相委.而去：2.请用现代汉语翻译下面两个句子。

（4分）⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义⑵君与家君期日中，日中不至，则是无信3.下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比，陈述有误的一项是（ ）（3分）A.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。

B.“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。

C.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。

D.“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。

4.请结合文章内容回答下面的问题：（4分）元方是从哪几个方面批驳友人的？（2分）答案：1.⑴差，大致、差不多。

⑵因，凭借。

⑶不，通“否”，句末语气词，表询问。

⑷委，丢下、舍弃。

2.（4分）⑴谢太傅在寒冷的雪天，和侄儿侄女们谈论诗文。

⑵您和我父亲约定的时间是中午。

中午您没有来，就是没有信用。

3.B（非写实，凡比喻，都是写虚）4.（4分）⑴（2分）元方从友人“无信”“无礼”两方面批驳友人。

试题2: 《世说新语》两则试题《咏雪》·刘义庆〔南北朝〕谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

《〈世说新语〉两则》检测卷姓名成绩（40分钟内独立完成，然后再对照答案订正，并在成绩一栏写上所得分数）一、语言积累1．给下面加点的字注音。

（5分）柳絮．（xù）差．可拟．（chà）（nǐ）雪骤．（zhòu）尊君在不．（fǒu）2．请解释下列加点词的含义。

（15分）寒雪日内集．．（家庭聚会）俄而．．（不久、一会儿）雪骤．（急，紧密）公欣然．．（高兴的样子）曰撒盐空中差．（差不多）可拟．（相比）未若．．（不如，比不上）柳絮因．风起（凭借）期日中．．．（约定）（正午时分）太丘舍去．．（丢下，舍弃）( 离开）相委．而去（放弃，丢下）下车引．之（拉）元方入门不顾．（回头看）3．用现代汉语写出下列句子的意思。

（6分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”（2）未若柳絮因风起。

不如比作柳絮凭借着春风漫天飞舞。

（3）元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

“元方说：“您与我父亲约定正午时分一起出行，正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

”4．请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。

（不少于四个）（4分）如：去：古义“离开”，今义“前往”；顾：古义“回头看”，今义“顾及”、“理睬”；儿女：古义为“子侄辈”，今义为“儿子女儿”；文义：古义为“诗文”，今义为“文章的意思”；委：古义为“舍弃”，今义为“委托”5．《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？（3分）营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛。

6．你认为“未若柳絮因风起”这个比喻好在哪里？（3分）这句话的意思是说“不如比作柳絮凭借着春风漫天飞舞。

”这句话运用了比喻的修辞方法，把雪花比作随风漫天飘舞的柳絮，生动形象地表现出了雪花纷纷扬扬下落时的形态和动态，既形似又神似，体现了雪花的意韵之美。

人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则复习试题（含答案)阅读下面的文言文，完成小题。

《世说新语》二则（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《咏雪》）（乙）陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）101．解释下列加点词在文中的意思。

（1）俄而雪骤．（______）（2）撒盐空中差可拟．（______）（3）太丘舍去．（______）（4）尊君在不．（______）102．把下面句子翻译成现代汉语。

（1）未若柳絮因风起。

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

103．选文（乙）中“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？104．两文在内容与写法上有什么相同点？【答案】101．（1）急（2）相比（3）离开（4）不，同“否”102．（1）不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。

（2）您正午没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

103．君：对对方的敬称；尊君：对别人父亲的一种尊称；家君：对人称自己的父亲，谦词。

104．①都表达了对睿智儿童的赞许之意，②刻画人物时都运用了语言描写的方法，③对比烘托的写法。

【解析】【分析】101．本题考查理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

注意：拟，古今异义词，相比；去，古今异义词，离开；不，通假字，同“否”，不。

102．考查学生对文言文句子的翻译能力。

8《世说新语》二则【课前学习】1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

俄．而（）奕．女（）在不．（） xīn然（）差．可拟（）雪zhòu（）柳xù（）非人哉．（）阳夏．人（）陈寔．（）2.用简要的语言写出《咏雪》和《陈太丘与友期行》所讲的故事。

3.解释下面词语的意思。

內集文义俄而何所似期行舍去相委而去4.翻译下面的句子⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

⑵君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

【课堂检测】阅读《世说新语》二则，回答1—5题。

（15分）《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

《陈太丘与友期》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1．解释加点词语。

（4分）①俄而雪骤．（）②差可拟．（）③太丘舍．去（）④下车引．之（）⑤入门不顾．（）2．把下列句子译成现代汉语。

（4分）①未若柳絮因风起。

②非人哉！与人期行，相委而去。

3．“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?（2分）4．友人心理变化的两个字是：，，变化原因是：（3分）5.下列对课文理解正确的一项是【】（2分））A．“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。

B．“期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。

C．“与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。

D．《咏雪》一文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。

【课后拓展】阅读下面文言文，完成下列各题。

（7分）王冕者，诸暨人。

2023年中考古诗文默写精讲巧练《〈世说新语〉二则》【要点存盘】1.《咏雪》一文中两个以雪为喻的句子，你认为哪个更好？为什么？答：我认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。

写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。

我认为“未若柳絮因风起”好；因为比喻不仅要形似，更要神似，要有意蕴。

“柳絮”飘飘扬扬的样子，极似雪花飘落的神态，这是形似。

它又给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。

而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。

好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。

2.《咏雪》中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？答：①这些词语营造出温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭气氛。

②文中“儿女”指子侄辈，指家中年轻一代人。

今之“儿女”则专指子女。

3.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？答：①“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。

4.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？答：是个不守信用，没有时间观念的人。

5.元方指出了父亲友人的哪两个错误？答：日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。

6.陈元方是一个怎样的人？答：聪明、勇敢、明理（或）：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿。

7.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。

答：元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。

【文学常识】关于“十”及以上的文学常识1.世界十大文豪：古希腊诗人荷马；意大利诗人但丁；法国著名作家雨果；德国诗人、剧作家、思想家歌德；英国积极浪漫主义诗人拜伦；英国文艺复兴时期戏剧家、诗人莎士比亚；印度作家、诗人和社会活动家泰戈尔；俄国文学巨匠列夫托尔期泰；苏联无产阶级文学的奠基人高尔基；中国现代伟大的文学家思想家鲁迅2.中国历史上十女诗人：班婕妤（班固之祖姑）、蔡琰、左芬（左思之妹）、苏惠、谢道韫、鲍令晖（鲍照之妹）、薛涛、李清照、朱淑贞、秋瑾；3.中国十大古典名曲：《高山流水》、《广陵散琴曲》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳鼓》、《渔樵问答》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》4.中国十大古典悲剧：《窦娥冤》、《赵氏孤儿》、《精忠旗》、《清忠谱》、《桃花扇》、《汉宫秋》、《琵琶记》、《娇红记》、《长生殿》、《雷峰塔》；5.中国十大古典喜剧：《救风尘》（杂剧），《西厢记》（杂剧），《看钱奴》（杂剧），《墙头马上》（杂剧），《李逵负荆（杂剧），《绿牡丹》（传奇），《幽闺记》（传记），《中山狼》（杂剧），《玉簪记》（传奇），《风筝误》（传奇）；6.中国十大才子书：《三国演义》、《水浒传》、《好逑传》、《平山冷燕》、《玉娇犁》、《西厢记》、《琵琶记》、《花笺记》、《斩鬼记》、《三合剑》；【精选习题】一、句子默写1．（2022秋·七年级课时练习）你知道哪些咏雪的佳句，写在下面的横线上。

2021《<世说新语>两则》知识讲解梳理运用作者与背景刘义庆（403～444），南朝宋文学家，彭城（现在江苏徐州市）人。

宋宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史。

爱好文学，招纳文士。

《世说新语》由刘义庆组织一批文人编写，是六朝志人小说的代表作，在众多志人小说中以语言简练、词意隽永著称，对后代笔记体作品的影响颇大。

此书主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时土族的思想、生活和清谈放诞的风气。

它以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。

全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。

《咏雪》一则被编入“言语”一门，文章只将谢家子弟咏雪一事的始末客观地写出，未加任何评论，但作者的意图可一望而知。

《陈太丘与友期》一则被编入“方正”一门。

“方正”，即正直不阿，为人正派，是一种好的品格。

知识积累重点实词1.寒雪：这里指寒冷的雪天。

2.内集：家庭聚会。

3.讲论文义：讲解诗文。

4.儿女：子侄辈，指家中年轻一代人。

5.俄而：不久，一会儿。

6.骤：紧、急速。

7.欣然：快乐的样子。

8.纷纷：指白雪纷飞的样子。

9.何所似：像什么。

何，疑问代词，什么。

似，像。

10.差．（chā）可拟：差不多可以相比。

差，大致，差不多。

可，可以，能够。

拟，相比。

11.未若：不如，比不上。

12.期行：相约而行。

期，约定。

13.期日中：约定的时间是中午。

日中，中午时分。

14.舍去：不再等候就走了。

15.至：到。

16.时年：那年。

17.戏：嬉戏。

18.尊君在不．（fǒu）：你爸爸在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。

不，通“否”。

19.待：等待。

20.相委而去：丢下我走了。

委，丢下、舍弃。

去，离开。

21.家君：谦词，对人称自己的父亲。

22.信：信用。

23.礼：礼貌。

24.引：拉。

25.顾：回头看。

26.谢太傅．（fù）27.柳絮．（xù）28.雪骤．（zhòu）29.无奕．（yì）女重点虚词1.与：跟，和。

人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第一套复习试题（含答案）（12）人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则复习试题（含答案)阅读下面两则文言文,完成下面小题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期》）（乙）（郭伋）始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。

伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。

”伋辞谢之。

及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还？”伋谓别驾从事③，计日告之。

行部既还先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭④，须期乃入。

其为人若此。

（选自《后汉书·郭伋传》）（注释）①（郭伋）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。

行部：出巡。

②西河美稷：地名。

③别驾从事：部下官吏，相当于随行秘书。

④野亭：郊野外的亭子。

140．解释下列句子中加点的词语⑴君与家君．．期日中⑵相委．而去⑶及事讫．⑷须期．乃入141．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A．遂止于．野亭其一犬坐于．前B．计日告之．而两狼之．并驱如故C．相委而．去人不知而．不愠D．去后乃．至屠乃．奔倚其下142．将下面的文言语句翻译成现代汉语。

⑴客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”⑵其为人若此。

143．请用“/”给文中画线语句断句（限断三处）。

行部既还先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭144．甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。

但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。

人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则复习试题（含答案)123．古文阅读（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《咏雪》）（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）（1）下列句子中加点词意思不正确的一项是A．与儿女讲论文义．．（离开）．．（文章的义理）太丘舍去B．俄而雪骤．（急）陈太丘与友期．行（约定）C．撒盐空中差可拟．（相差）尊君．．在不（对别人父亲的尊称）D．相委而去．（舍弃）元方入门不顾．（回头看）（2）下列加点词用法相同的一项是A．下车引之．而两狼之．并驱如故B．相委而．去人不知而．不愠C．去后乃．至乃．悟前狼假寐D．于．我如浮云非得一人于．井中（3）下列对文章理解有误的一项是A．甲文描绘了谢家儿女即景赋诗咏雪的场景，展示了一种严谨苛刻的古代家庭文化生活氛围。

B．甲文中，谢安听到谢道韫的诗句之后大笑及末尾对谢道韫身份的补叙，是为了突出显示作者对谢道韫的才情的赞赏。

C．乙文中，友人的“怒”和“大骂”可看出其浅薄无礼的性格，但被元方痛批后马上露出惭愧的神色，又能看出友人具有知错能改的精神。

D．乙文中，当友人知错后，想表示友好和道歉，但元方入门不顾，没有给他忏悔的机会，既能看出元方直率的性格，又能从侧面反映出信和礼的重要性。

（4）把（甲）（乙）两文中画线的句子翻译成现代汉语。

①兄女曰：“未若柳絮因风起。

”②君与家君期日中。

日中不至，则是无信。

【答案】（1）C（2）C（3）A（4）①他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

《世说新语》二则文言文阅读题一、（2023秋·山东东营·七年级校考期末）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

——《世说新语》【乙】陈元方年十一时，候①袁公。

袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之，何所履行②”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣④其所安，久而益敬”袁公曰；“我往者尝为邺令⑤。

正行此事。

不知卿家君法⑥我，我法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一⑦。

周公不师⑧孔子，孔子亦不师周公。

”——《世说新语》注：①候，拜会。

②履行：指作为，功绩。

③绥，安抚。

④恣，听任。

⑤邺令，邺县的太守令。

⑥法，效法，效仿。

⑦周旋动静，万里如一，指处置世事的举动措施的行为却是那么一致。

⑧师，学习，以……为师。

1．解释加点的字。

①太丘舍去．，去后乃至去②客问元方：“尊君在不．？”不③贤家君在太丘远近称．之称④弱者抚之以．仁以2．翻译下面的句子。

（1）友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（2）不知卿家君法我，我法卿父？3．同样是维护父亲的形象和尊严，甲乙两文中元方采取的手段有何不同？【答案】1．①离开；②同“否”；③称赞，称道；④用。

2．（1）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

（2）不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？3．①甲文中元方根据“交友以信”和“礼”的道理，据理抗辩，从正面有利反驳了父亲的朋友，维护了父亲的尊严；②乙文采用类比推理的方法（周公与孔子在处理问题上的一致性）进行反驳，从侧面巧妙地反驳了对方，有利维护了父亲的人格和自己的尊严。

二、（2022秋·广东广州·七年级铁一中学校考期中）阅读下面的文章，完成下面小题。

七年级语文《世说新语两则》测试卷附答案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2021年贵州省中考语文文言文复习第26课《世说新语》二则咏雪知识盘点一、重点实词(1)谢太傅寒雪日内集．集：_______________________________(2)与儿女．．讲论文义．．儿女：______________________________文义：_____________________________(3)俄而．．雪骤．俄而：______________________________骤：_______________________________(4)撒盐空中差．可拟．差：_______________________________拟：_______________________________(5)未若．．柳絮因．风起未若：______________________________因：_______________________________二、句子翻译1. 撒盐空中差可拟。

2. 未若柳絮因风起。

三、思考探究1. 文中哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？2. 把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？(统编课后习题)陈太丘与友期行考情搜索：贵州三州近8年未考查。

全国视野课内对比：2019四川成都(节选)和写作手法相关．．．．．．的《卖油翁》(节选第二段)、《唐雎不辱使命》(节选第二段)对比考查。

知识盘点一、重点字词1. 通假字尊君在不________同________，意思为：______________。

2. 其他重点实词(1)陈太丘与友期．行期：______________________(2)期日中．．日中：____________________(3)太丘舍去．．舍：______________________去：______________________(4)相委．而去委：______________________(5)下车引．之引：______________________(6)元方入门不顾．顾：______________________3. 文言虚词(1)去后乃．至__________________________(2)相委而．去__________________________(3)则．是无信__________________________(4)下车引之．__________________________二、句子翻译1. 陈太丘与友期行，期日中。

人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则复习试题（含答案)陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

62．下列句子中加点词意思相同的一项是（）A．期日．中寒雪日．内集B．太丘舍去．我以日始出时去．人近C．则是无信．做人不可言而无信．D．对子．骂父孔子．不能决也63．下列句子中加点词的用法相同的一项是（）A．与．友期行我寄愁心与．明月B．相委而．去此不为远者小而．近者大乎C．则．是无信及日中则．如盘盂D．下车引之．日月之．行64．下列对选文内容理解有误的一项是（）A．题目虽然是《陈太丘与友期行》，但是重点人物却是元方，开头交代陈太丘与友期行的情况只是为故事的发展做铺垫。

B．《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。

方正，指人行为、品性正直，合乎道义。

元方懂得“信”和“礼”的重要，就是“方正”的体现。

C．在元方一番有理有据的反驳后，友人“惭”且“下车引之”，表现出了较为诚恳的态度，可见友人是一个知错能改的人。

D．本文主要通过动作描写来刻画人物形象，生动地表现了一个聪明而明智的孩童和一个失信失礼而惭愧的客人的形象。

65．请把下面两个句子翻译成现代汉语。

①与人期行，相委而去。

②友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【答案】62．C63．C64．D65．（1）你跟别人约好了一起出行，却丢下别人自己先离开了。

（2）友人感到惭愧，下车想要拉元方的手，元方头也不回地走进了自家大门。

【解析】62．本题考查对文言实词的理解能力。

平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、虚词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。

本题是对文言词语一词多义现象的考查，要结合语境，具体分析。

七年级语文上册同步分层练习第8课《世说新语二则》基础练1．下列词语中加点字的注音有误的一项是()A．陈寔．(shí)太傅．(fù)何所似．(sì)B．柳絮．(xù)无奕．(yì)谢道韫．(yùn)C．雪骤．(zhòu)俄．而(é)差可拟．(nǐ)D．期行．(xíng)王凝．之(níng)尊君在不．(bù)2．下列加点词意思不相同的一组是()A．俄而雪骤．暴风骤．雨B．太丘舍．去舍．生取义C．下车引．之抛砖引．玉D．陈太丘与．友期行与．儿女讲论文义3．对下列句子中加点的字词的解释，不正确．．．的一项是（）A．俄而雪骤．骤：急B．撒盐空中差．可拟差：差错C．未若柳絮因．风起因：趁、乘D．即．公大兄无奕女即：是4．翻译“过中不至，太丘舍去，去后乃至”正确的一项是（）A．（友人）在过来的途中，陈太丘就离开了屋子，离开后朋友才到。

B．过了正午（朋友）还没到，陈太丘还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。

C．过了正午（朋友）还没到，陈太丘就丢下朋友离开了，他离开后朋友才到。

D．（朋友）犯了错无法按时到来，陈太丘就丢下朋友离开了，他离开后朋友才到。

5．下列对本文有关内容的分析，不正确．．．的一项是（）A．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种洋溢着浓郁的书香气，其乐融融的家庭气氛。

B．《咏雪》中从上下文看“儿女”的含义与今天不同，这里的“儿女”犹言子侄辈，指家中年青的一代人。

C．《咏雪》中的“柳絮”，在写法上，将动态化为静态，把寒冷的雪天，化为秋天的萧瑟，是常景中的新意，给读者别开生面之感。

D．《咏雪》运用了比喻的修辞手法，将“雪”比作“柳絮”，比作“撒盐空中”。

6．下列对《陈太丘与友期行》的理解和分析，不正确的一项是（）A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。

专题06 部编版七年级上册文言文之《世说新语》二则『典题精练』一、（2020·湖南怀化市·中考真题）阅读文言文，回答问题。

[甲]陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之．。

元方入门不顾．。

（选自《世说新语》）[乙]原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。

谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。

”父不从，作舆③，捐祖于野。

谷随，收舆归。

父曰：“汝何以收此凶④具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。

”父惭，悔之，乃．载祖归养。

（选自《太平御览》）[注]①原谷：人名。

②捐：抛弃。

③舆：手推的小车。

④凶：不吉利。

1．解释下列加点的词。

①门外戏．（）②元方入门不顾．（）③谏．父曰（）④是．负义也（）2．下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是（）A．捐祖于．野皆以美于．徐公B．下车引之．欲捐之．C．乃．载祖归养去后乃．至D．尊君在不．父不．从，作舆3．用现代汉语翻译下列句子。

①友人惭，下车引之。

②汝何以收此凶具？4．甲、乙两文在写作手法上有什么共同之处？请你举出一种并加以说明。

5．甲文中的元方和乙文中的原谷身上分别表现出了中华民族怎样的传统美德？除此之外，你的身上还具有哪些让别人感动的中华传统美德呢？请简述一例。

【答案】1．①玩耍②回头看③规劝④这2．B3．①朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。

②你为什么收回这不吉利的器具？4．都是通过人物对话来刻画人物性格，甲文“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，这是针对友人强调“期行”而说的。

守信还是失信，关键在于“期日中”，“日中不至”，当然就是失信了。

继而在指出友人“无信”的基础上，又指出友人“无礼”。

【初中语文】初一语文：《世说新语》两则测试及答案1.给下列加点字注音：太傅突然下雪欣然柳絮（）凝（）韫（）?（）2.《永雪》中的“寒雪”、“内藏”、“欣然”、“笑声”营造了怎样的家庭氛围？3.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？元方“入门不顾”是否失礼？说说看法与同学交流？4.乌云翻墨不遮山，白雨跳船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

① 西宁五年（1072年），苏轼在杭州担任总法官。

那一年的6月27日，他游览了西湖，在船上看到了湖光山色，到望湖楼上喝酒，写了五首绝句，这是其中之一。

②这首诗写的是坐船时所见。

③ 诗人描写了风雨的变化，非常生动。

他坐在船上。

船刚划到望湖的楼下。

突然，我看见远处天空中升起一朵乌云，像一盆墨水，半个天空突然变暗了。

乌云直奔湖边，转眼间倾盆大雨。

我看到无数的水花（汹涌、跳跃、飞溅）在湖面上，大雨点一个接一个地打在船上，就像天空中成千上万的珍珠。

船顶和船板都砰砰作响。

事实上，这片乌云随风而来又随风而去。

不到半杯茶。

雨后仍然很平静。

水反射天空，天空（反射、照明和衬里）反射水。

蓝色的波浪像一面镜子，一派美丽的风景。

④诗人把一场忽然而来又忽然而去的骤雨，抓住几个要点，写得如此鲜明，富于情趣。

用［］写出云的来势，用［］描绘雨的特点，自然是骤雨而不是久雨。

“未遮山”是骤雨才有的景象。

“卷地风”说明雨过得快的原因，都是如实描写，却分插在第一和第三句中。

彼此呼应，烘托得好。

最后用“水如天”写一场骤雨的结束，又有悠然不尽的情致。

句中又用“白雨”和“黑云”映衬，用“水如天”和“卷地风”对照，用“乱入船”和“未遮山”比较，都显出作者构思时的用心，这二十八个字，好像是随笔挥洒，信手拈来，仔细寻味，便看出作者功力的深厚，只是不着痕迹罢了。

（1）从文本中的括号中选择合适的单词并填入水平线。

（2）在文中的方括号内填入苏轼原诗中的词语。

（3）自然段落在这篇文章中扮演什么角色？（4）第②段只有一句话，它在全文中的作用是什么？（5）这一段的主要内容是什么③ ④?（6）第④段中“不着痕迹”是什么意思？在文中指的是什么？参考答案25《世说新语》两则1.fùézhòuxīnxùnín？yùnshí2.营造了一种其乐融融，非常温馨，又非常民主的那种世家特有的文化氛围。