环境工程专业制图标准

论述环境工程高程图制图注意事项环境工程高程图那可是相当重要哇。

咱先说说这图上的各种线条得画清楚咯。

要是线条模糊不清，那可就麻烦啦。

就好比有一次我参与一个环境工程项目，当时大家一起看高程图，结果有个地方线条模模糊糊的，大家都搞不清楚到底是啥高度差。

后来费了好大劲才弄明白。

所以啊，画高程图的时候，线条一定要清晰，该加粗的加粗，该用不同颜色区分的就用不同颜色。

标注也得准确无误哇。

每个点的高程数值都得标得明明白白。

不能有一点马虎。

我记得有一回，一个高程图上的标注错了一个小数位，结果在施工的时候差点出大问题。

幸好及时发现，不然那后果可不堪设想。

所以标注一定要反复核对，确保准确。

比例也很关键呢。

比例不对的话，整个图就会失真。

想象一下，如果比例搞错了，实际的高度差在图上显示得完全不对，那工程施工的时候不就乱套了嘛。

就像我之前看到一个高程图，比例太小了，根本看不清楚细节。

后来不得不重新画，浪费了好多时间和精力。

还有哇，图上的符号也要统一规范。

不能自己想怎么画就怎么画。

要是大家都用不一样的符号，那谁能看得懂呢。

就比如说，代表不同设备的符号，如果不统一，那在看图的时候就会产生误解。

有一次我们团队就因为符号不统一，讨论了半天都没搞清楚图上到底画的是啥。

另外，高程图的布局也得合理。

不能乱七八糟地把东西都堆在一起。

要让人一眼就能看清楚各个部分的关系。

就像整理房间一样，得把东西摆放得井井有条。

如果布局不合理，找个数据都得找半天，那多耽误事儿啊。

在画高程图的时候，还得考虑实际情况。

不能光在纸上画得好看，实际施工的时候却不实用。

比如说，有些地方地形复杂，就得特别注意标注清楚。

不能想当然地画。

我曾经参与过一个山区的环境工程项目，那里的地形起伏很大，高程图就得画得特别仔细，把每个山坡、山谷都标清楚。

总之呢……哦不对，不能用“总之”。

反正就是画环境工程高程图一定要认真仔细，每一个细节都不能放过。

这样才能保证工程的顺利进行。

情况工程制图底子第一节修建施工图这一节的主要内容是介绍修建施工图(即总平面图、平面图、立面图、剖视图和详图)的根本内容、图示要领及阅读要领。

要求了解修建施工图的图示要领、图示内容，熟悉有关修建制图的国度标准规定，掌握阅读修建施工图的根本要领，培养开端的阅读修建施工图的能力。

1-1 概述制作一幢衡宇要经历设计和施工两大历程。

设计衡宇时，衡宇的内外形状、巨细、结构、结构、装修、设备等内容均需用图体现出来，这些图都是依据投影原理绘制的，统称为衡宇工程图。

凭据有关修建制图的国度标准规定，详细准确地画出用于指导衡宇制作安装的工程图，称为“施工图”。

一、衡宇的分类衡宇是供人们生活、生产、事情、学习和娱乐的场合，按其使用性质分为民用修建和产业修建两大类。

民用修建凭据其使用成果的差别，又可分为居住修建和大众修建，如住宅、宿舍属于居住修建，礼堂、商场、医院、车站等属于大众修建。

种种衡宇用工程图样表达的原理和要领是根本相同的。

本章以民用修建为例介绍衡宇工程图。

二、衡宇的结构组成一幢民用衡宇从结构角度讲，主要由底子、墙(柱)、楼板(地坪)层、屋顶、楼梯、门窗等部分组成。

它们处于衡宇的差别位置，起着差别作用。

底子、墙(柱)、楼板(地坪)层、屋顶起直接或间接地支撑风、雪、人、物和衡宇自重等荷载的作用，外墙、外门窗、屋顶起抵抗自然界侵袭的作用，门窗起采光、通风、离开和围护的作用，楼梯、门起交通联系的作用，内墙起离开房间的作用。

天沟、雨水管、散水、明沟起着排水的作用，勒脚、防潮层起着掩护墙身的作用。

衡宇除了上述根本组成部特别，一般还常有台阶、雨篷、阳台、花池等隶属部分及其他种种构配件和装饰等，这些组成了修建物的土建工程。

图8.1为一栋学生宿舍楼的剖切轴测示意图。

该楼属于民用多层大众修建，其结构形式是钢筋混凝土构件和砖墙组成的殽杂结构，由图可见其根本组成、构配件及其名称和装饰情况。

以上所列土建工程中的许多内容都是修建施工图表达的内容。

精选全文完整版（可编辑修改）《环境工程CAD》教学大纲环境工程CAD教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是“环境工程”专业的基础课，计算机绘图是计算机辅助设计( CAD )的基础之一。

设计人员同过创意构思设计出新产品、新工程，需形成加工图或工程图才能付诸生产和施工。

因此，计算机绘图是工程师和设计师从事CAD工作的必备技能。

CAD 技术现在已经成为企业提高创新能力、提高产品开发能力、增强企业适应市场需求的竞争力的一项关键技术。

AutoCAD2016是本校工程类专业学生必修的课程之一。

本课程以AutoCAD2016为基础，讲述了AutoCAD2016的基本知识、基本操作、二维图形绘制、图形编辑图层、图块、图案填充、文字注释、工程标注以及绘图输出等内容。

2、课程的任务和要求本课程的目的和任务就是培养学生利用计算机绘制工程图的能力，掌握AutoCAD2000的基本二维绘图命令，使其具备工程师所应有的基本素质，也为学生后继课程的学习和完成设计制图大型作业提供必要的基础。

本课程是在工科学生学完《画法几何》或《机械制图》后开展的一门专业基础课。

其主要目的是让学生了解计算机辅助设计的主要内容和广阔应用前景，让学生掌握AutoCAD的基本功能和使用方法，为将来从事工程设计、工程施工、产品设计或软件的二次开发打下基础。

全面、详细地介绍AutoCAD 2000的基本功能和使用方法。

内容包括：AutoCAD 2000基本知识，绘制二维图形，图形编辑，显示控制与绘图辅助功能，图层、线型和颜色，块、属性和外部参照，尺寸标注，三维绘图和实体造型，图形图像的输入输出，介绍AutoCAD在本专业的应用情况及相关的应用软件。

3、教学中应注意的问题1）教师在讲授中应贯彻理论联系实际的原则，注重讲练结合，注重基础理论与实际应用，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。

除理论讲授外，每节课都有安排实践操作2）教学过程要本着学生为主体的思想，由具体到抽象讲授知识，积极采用启发式教学，引导学生逐步掌握知识和技能，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习主动性。

`二、制图1、制图规范工程制图严格遵照规范制图，要求所有图面的表达方式均保持一致。

2、图纸目录各个专业图纸目录参照下列顺序编制：工艺安装：工艺设计说明；设备、材料一览表；总平面布置图；预留孔、洞、盖板平面布置图；设备平面布置图；管道平面布置图；细部安装图（各设备）；大样图。

电气专业：电气设计说明；主要设备材料表；平面图；详图；系统图；控制线路图。

大型工程应按强电、弱电、火灾报警及其智能系统分别设置目录。

…建筑专业、结构专业、给排水专业、暖通空调专业以设计院的图纸为3、图纸深度工程图纸满足业主提供例图深度及特殊要求，业主若无要求则按我公司常规出图深度出图。

4、图纸版本及修改标记图纸版本图纸修改等改用版本标志，第一次出图版本号为A第二次修改图版本号为B 第三次修改图版本号为C。

)5、图纸幅面图纸图幅常采用A0、A1、A2、A3、A4五种标准，各类图框见附图，以后绘图中一律采用统一图框，特殊需要可采用按长边1/8模数加长尺寸。

一个专业所用的图纸，不宜多于两种幅面(目录及表格所用A4幅面除外)。

图纸比例常用图纸如下，同一张图纸中，不宜出现三种以上的比例。

常用比例1:1,1:2,1:5,1:10,1:20,1:50,1:100,1:200,1:500（可用比例 1:3,1:15,1:25,1:30,1:150,1:250,1:3006、图层的设置采用图层的目的是用于组织、管理和交换CAD图形的实体数据以及控制实体的屏幕显示和打印输出。

图层具有颜色、线形、线宽、状态等属性。

各类实体应放置在不同的图层上，主要图层设置如下（图层名称采用英文标识）：A、方案中工艺图图层的设置B、工艺安装图中的图层设置《7、图纸字体及字体高度字体类型除特殊情况要求外，均应采取以下字体文件：图中文字：SHX字体采用simplex(西文单线体)或（西文单线体），大字体采用(仿宋体)、(单线体) 或（汉字单线）。

标注：SHX字体采用simplex(西文单线体)或（西文单线体），不使用大字体。