弟子规节选

《弟子规》全文弟子规以修身齐家治国平天下为核心内容，是中国古代教导儿童和青少年如何做人的经典著作。

本文将为您带来《弟子规》的完整内容，希望能够对您的学习和了解有所帮助。

上起：夫人之见室宇，必先自修也。

人之所以穷者，其心不诚；所以伤者，其志不专；所以恶者，其心不正；所以乱者，其事不治。

弟子入则孝，出则弟；谦以脩其為人，致脩其为家；死则以脩其为国家。

人之道，脩身也。

道之脩也，正其家也；家之脩也，齐其国家也。

国家者，天下之大者也；而家乃国之小者也。

是故脩家而天下治矣。

脩其家者，先脩其身也；脩其身者，先脩其心也；脩其心者，先脩其意也。

第一章：弟子规篇1.弟子规，圣人训。

首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁。

有余力，而学文。

2.父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

父母教，须敬听。

父母责，须顺承。

3.冬则温，夏则凊。

晨则省，昏则定。

出必告，反必面。

居有常，业无变。

4.事虽小，勿擅为。

苟擅为，子道亏。

物虽小，勿私藏。

苟私藏，亲心伤。

5.亲所当，敬尔执。

亲所恶，远而避。

身有伤，贻亲忧。

德有伤，贻亲羞。

6.亲爱我，孝何难？亲憎我，孝方贤。

亲有过，谏使更。

怡吾色，柔吾声，察吾微。

第二章：小子宜师友篇7.执恭以孝，弟子忠。

儿不畏死，于父母面前功；夫不畏诛，于君王之政功。

牝鸡司晨，案牡酒以奠。

听訩而学，诲人不厌。

8.朝学宜，夕则寝。

一义勿舍，犹孝也；忠信所笃，不爽也。

凌云志，玄龟策，择木所欲。

明乎举，昧若掩。

9.诗书志，礼乐节；今之学，不可废。

诗可乐，学益志；好读书，明以趋。

讲说辨，心得其实；或耐以聆。

10.凡讲说，宜详讨，其所疑，畏缩苟；若彼问，则编述；有若德，则要务。

第三章：为人处事篇11.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

其身远，虽令不践；其身亲，亦复如然。

12.身有伤，贻亲忧；言不让，亲恶羞；下劳上，贻骂名；颜色憔悴，亲心伤。

13.亲由言，著于行；行小节，义不生。

损友来，益友反；损友去，亦反损。

14.亲于手，身务恭；亲于身，心务恭。

《弟子规》第23讲《弟子规》原名《训蒙文》，是清代著名学者、教育家李毓秀所作的三言韵文，后改名为《弟子规》。

《弟子规》全书分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则、规范。

《弟子规》文笔自然流畅，朴实无华，影响深远，在清代文化中占有重要地位。

《弟子规》原文节选：缓揭帘，勿有声。

宽转弯，勿触棱。

执虚器，如执盈。

入虚室，如有人。

事勿忙，忙多错。

勿畏难，勿轻略。

斗闹场，绝勿近。

邪僻事，绝勿问。

「缓揭帘，勿有声」，虽然是一个揭帘子的动作，也是告诉我们，我们处处每一个言语动作是不是会让别人觉得不安?这个声音会不会过大?当我们时时会去想到，替别人着想，心也会愈来愈柔软。

当你的心愈来愈柔软，你就是真正在落实仁慈之心。

一个人是否有学问，在哪里看?我们说替人着想是第一等学问。

而替人着想可不是用嘴巴说的，而是点点滴滴落实的。

除了走路声、关门声不可以太大，比方说大家一起吃饭，吃的时候不可以声响太大。

假如你吃饭很大声，所有的人在吃的时候都觉得很不舒服。

为什么吃饭的时候声响会特别大?嘴巴没有闭起来。

所以我也跟很多朋友提过，吃饭的时候嘴巴要闭起来，因为我们不只代表自己，我们是代表公司、代表团体，甚至于你到外面去旅游，你是代表什么?代表中国人，所以你的动作要处处提醒自己。

「缓揭帘」，除了声响不要影响到别人之外，也是一种爱惜物品。

因为你用东西的时候轻手轻脚，它就不容易坏掉。

假如我们平常用东西都很粗鲁、很大力，这样本来这个东西可以有五年、十年的寿命，可能用不到一年就坏掉了。

所以从这个惜物的观念当中，我们也要时时提醒自己不要太粗鲁。

比方说穿衣服，假如你很粗鲁，衣服很容易就扯破了。

所以这都要提醒小孩，从小地方珍惜物品。

当你的动作都能轻柔，生活当中就不会常常发现扯坏东西、摔坏东西，或者是撞到东西这样的情况发生了。

我小时候也是常常受伤，不是这里刮一条痕，就是牙齿又摔断了，所以也是常常伤痕累累。

我还记得有一次是跑到厨房去，滑倒，好几颗牙齿都撞坏了。

完整版《弟子规》悌总叙弟子规，圣人训。

首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁。

有余力，则学文。

入则孝父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

父母教，须敬听。

父母责，须顺承。

冬则温，夏则凊。

晨则省，昏则定。

出必告，反必面。

居有常，业无变。

事虽小，勿擅为。

苟擅为，子道亏。

物虽小，勿私藏。

苟私藏，亲心伤。

亲所好，力为具。

亲所恶，谨为去。

身有伤，贻亲忧。

德有伤，贻亲羞。

亲爱我，孝何难。

亲憎我，孝方贤。

亲有过，谏使更。

怡吾色，柔吾声。

谏不入，悦复谏。

号泣随，挞无怨。

亲有疾，药先尝。

昼夜侍，不离床。

丧三年，常悲咽。

居处变，酒肉绝。

丧尽礼，祭尽诚。

事死者，如事生。

出则悌兄道友，弟道恭。

兄弟睦，孝在中。

财物轻，怨何生。

言语忍，忿自泯。

或饮食，或坐走。

长者先，幼者后。

长呼人，即代叫。

人不在，己即到。

称尊长，勿呼名。

对尊长，勿见能。

路遇长，疾趋揖。

长无言，退恭立。

骑下马，乘下车。

过犹待，百步余。

长者立，幼勿坐。

长者坐，命乃坐。

尊长前，声要低。

低不闻，却非宜。

进必趋，退必迟。

问起对，视勿移。

事诸父，如事父。

事诸兄，如事兄。

谨朝起早，夜眠迟。

老易至，惜此时。

晨必盥，兼漱口。

便溺回，辄净手。

冠必正，纽必结。

袜与履，俱紧切。

置冠服，有定位。

勿乱顿，致污秽。

衣贵洁，不贵华。

上循分，下称家。

对饮食，勿拣择。

食适可，勿过则。

年方少，勿饮酒。

饮酒醉，最为丑。

步从容，立端正。

揖深圆，拜恭敬。

勿践阈，勿跛倚。

勿箕踞，勿摇髀。

缓揭帘，勿有声。

宽转弯，勿触棱。

执虚器，如执盈。

入虚室，如有人。

事勿忙，忙多错。

勿畏难，勿轻略。

斗闹场，绝勿近。

邪僻事，绝勿问。

将入门，问孰存。

将上堂，声必扬。

人问谁，对以名。

吾与我，不分明。

用人物，须明求。

倘不问，即为偷。

借人物，及时还。

后有急，借不难。

信凡出言，信为先。

诈与妄，奚可焉。

话说多，不如少。

惟其是，勿佞巧。

奸巧语，秽污词。

市井气，切戒之。

见未真，勿轻言。

知未的，勿轻传。

事非宜，勿轻诺。

苟轻诺，进退错。

凡道字，重且舒。

一年级国学诵读《弟子规》节选yī zǒng xù一 、 总 叙dì zǐ guī shèng rén xùn弟 子 规 ，圣 人 训；shǒu xiào tì cì jǐn xìn首 孝 弟 ，次 谨 信。

[译文]xué sheng yǒu xué sheng de guī ju zhè shì gǔ dài学 生 有 学 生 的 规 矩，这 是 古 代shèng rén de jiāo xùn xué sheng shǒu xiān yào xiào jìng圣 人 的 教 训。

学 生 首 先 要 孝 敬fù mǔ yǒu ài xiōng dì qí cì zuò shì yào xiǎo xīn父 母，友 爱 兄 弟；其 次 做 事 要 小 心，shuō huà yào chéng shí yào jiǎng jiu xìn yòng说 话 要 诚 实， 要 讲 究 信 用。

fàn ài zhòng ér qīn rén泛 爱 众 ， 而 亲 仁 ；yǒu yú lì zé xué wén有 余 力 ， 则 学 文。

[译文]yào duì dà jiā yǒu ài xīn yào qīn jìn dào dé pǐn zhì要 对 大 家 有 爱 心，要 亲 近 道 德 品 质gāo shàng de rén píng shí yǒu jīng lì yǒu shí jiān高 尚 的 人。

弟子规二年级下册原文第一条君子不读诗书，不知义理之常；不学礼义，不知世之廉耻；不识兵车，不知战胜之情。

第二条君子之学也，七分功，三分急。

急则生疑虑，勿尽听之；但凡求问，宜详与之说，令其自求有验而得之。

第三条君子之立身也，无恒过，有恒产。

所谓恒过者，以人之常情为常，不知其过；有恒产者，以德为常，以心为商，无论其处，必有所闻，必有所学，而后见其成也。

第四条君子之谋也，取诸义，只此两字可成立。

夫义者，道之所在也，未必圣人莫为不知，但细心内外，必有所失；然后有出入之可考也。

所谓立身谋事，则取诸义矣。

第五条君子之仕也，不立宗人之后，不居大夫之列；不辞贫贱，不图荣华；唯德是辅，唯才是举；忠信所至，金石为开；言行可靠，富贵自来。

第六条君子病不坐床，居不重席，寝不安席；食饮有节，起居有序；衣服不夸美，饰过不费力；人无销声色之言，无出入浮华之语，是以丧乱不惊，进退有常。

第七条君子之放过也，行必有常，言必有信；闻过必改之，得谏必听之；问道必讲之，问答不能，携子道之。

第八条君子小人之言语，可以藏之；非其道，勿谋之；非其事，勿问之；非其所宜，勿与之交；非其心腹，勿谈之。

第九条君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在饮食。

第十条君子有三恶：少之时，恶其不孝；及其长也，恶其不强；及其老也，恶其不节。

第十一条君子有三善：以言为宝，以身为患，以德为辅。

第十二条君子有三急：人情之紧，时务之急，信义之急。

人情之紧，谓为人患之紧得失也；时务之急，谓诸事急务之顺逆也；信义之急，谓刚柔尊卑之界限也。

第十三条立身有恒，莫善于勤。

勤则不费力，戒之在忍；忍则不拙，戒之在耐；耐则不亏，戒之在毅；毅则不屈，戒之在恒。

第十四条立身有恒，莫善于学。

学则不愚，戒之在读；读则不迷，戒之在思；思则不得其所，戒之在问；问则不愧其师，戒之在学。

第十五条君子之处，义无不立，言无不信。

立则不偏，谔谔在公；信则不蔽，颜如之何。

弟子规全文带完整版弟子规是中国传统教育中最为经典的启蒙读本之一，被称为“孩子的家规”。

它以简洁明快的语言，阐述了儿童应该具备的道德准则和行为规范。

以下是弟子规全文的完整版。

一、弟子规弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

一而十，十而百，百而千，千而万。

三才者，天地人。

三光者，日月星。

三纲者，君臣义。

父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬。

此四时，运不穷。

曰南北，曰西东。

此四方，应乎中。

曰水火，木金土。

此五行，本乎数。

曰仁义，礼智信。

此五常，不容紊。

仁者爱人，义者治事。

智者知人，信者成事。

五官所司，昼则眠，夜则寤。

左右眼开，左手开提。

右手开挥，两目视前，口中常闭。

势著肘，按著腕尽力除。

三、文章第三呼吸均匀不使急，用力忌猛乱。

四、文章第四步伐练熟气不喘，解头颈，放松腰臀。

五、文章第五矮背，不急，腰下牵。

步伐稳健方有力，上下慢动步伐小。

头稍后倾效逍遥，一切动作皆慢缓。

六、文章第六走路时，消偏墙，中间过，不碰撞。

挑东西不沾人，车辆与行人互不干。

七、文章第七滚来绕去谦恭顺，心中恶愿全放下。

如物坠地作者反，如呼吸水皆平和。

成人八肢要稳重，站立而行求自信。

弯腰俯前身一变清，屈膝转体脚先行。

九、文章第九头，身伤不可数，人生重事莫满头。

手脚动作要安抚，踩踏时，轻快走。

十、文章第十飞针者，相机。

飞筷者，乱食。

妄动者，目错。

失小者，数秒。

飞车脚，穿纱裙。

飞车者，能生存。

飞车看点，原本度大准定。

感觉机动车，车流冲撞，危险预评。

高速机动，急弯感忧疑。

油门太狂躁，遥知柔中。

十一、文章第十一空腹洗澡，刷牙漱嗽。

用刷子洗两次，有刷发，颧发，背发。

十二、文章第十二夜晚九点睡，早上六点起。

晚上睡觉有准时，结果醒来又睡迟。

十三、文章第十三尊师重道是起点，敢想敢问勇向前。

读书是养心怡志业，时时处处讲礼貌。

小心对别人看待你，敢恶啄从人共牙笑。

十四、文章第十四偷字者，劝勤，避坏事，贪走云帆。

犄角之事，勿妄亲。

莫谈朝仪。

十五、文章第十五小名喊救命信号，一住手，两慢跑，三是不行。

1、弟子规，圣人训。

首孝悌，次谨信。

译文：《弟子规》这本是依据圣贤孔子的教诲编成的。

日常生活中，首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。

其次，言语行为要小心谨慎，讲求信用。

2、泛爱众，而亲仁。

有余力，则学文。

译文：和众人相处时要平等博爱，亲近有仁德的人，效仿他们的言行。

如有余下的时间精力，则应学习六艺及其他有益的学问。

3、父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

译文：父母呼唤我们，我们应该及时答应，不要缓慢答应。

父母交代的事情，要马上去做，不可拖延或推辞偷懒。

4、父母教，须敬听。

父母责，须顺承。

译文：父母教导我们为人处世的道理，我们应该恭敬聆听。

父母责备教训时，应恭顺地虚心接受。

5、冬则温，夏则凊。

晨则省，昏则定。

译文：侍奉父母要用心体贴，冬天寒冷时为父母温暖被窝，夏天睡前为父母铺床扇凉。

早晨起床，应先探望父母，向父母请安问好；晚上伺候父母安睡。

6、出必告，反必面。

居有常，业无变。

译文：外出办事时，应该告诉父母去处；回家以后，也要当面禀报父母，让他们心安。

平常起居作息，要保持规律，做事有规矩，不任意改变世代相沿的事业。

7、事虽小，勿擅为。

苟擅为，子道亏。

译文：纵然是小事，也不能擅自做主，不向父母禀告。

如果任性而为，就有损于为人子女的本分，是不孝的行为。

8、物虽小，勿私藏。

苟私藏，亲心伤。

译文：公物虽小，也不可私自收起占为己有。

如果这样，品德就有缺失，父母知道了一定很伤心。

9、亲所好，力为具。

亲所恶，谨为去。

译文：父母亲所喜好的东西，做子女的应尽力准备齐全；父母厌恶的事情，要小心谨慎去除。

10、身有伤，贻亲忧。

德有伤，贻亲羞。

译文：要爱护自己的身体，不要使之受到伤害，让父母忧虑。

要注重自己的品格修养，不可以做出有违道德的事情，让父母蒙羞。

11、亲爱我，孝何难。

亲憎我，孝方贤。

译文：当父母喜爱我们时，孝顺不难做到；当父母不喜欢我们时，或者管教过于严厉时，我们一样孝顺，而且还能反省自己，体会父母心意，努力改过并做得更好，这样的孝顺才最为难能可贵。

弟子规节选二年级下册
父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

父母教，须敬听。

父母责，须顺承。

译文：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答。

父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。

父母教导我们做人处事的道理，应该恭敬地聆听。

父母责备教训时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。

学习重点：
1. 理解“呼”“缓”“命”“懒”“教”“敬”“责”“顺承”等字词的含义。

2. 让学生明白要尊重父母，听从父母的教导。

学习方法：
1. 多读多背，通过反复诵读来记忆和理解。

2. 结合生活实际，思考自己在日常生活中是如何对待父母的呼唤、教导和责备的。

3. 可以和同学一起讨论交流，分享自己的感受和体会。

拓展：
1. 让学生讲述自己身边尊重父母的事例。

2. 引导学生思考除了听从父母的话，还可以通过哪些方式表达对父母的爱和尊重。

弟dì子zǐ规ɡuī总zǒnɡ叙xù弟dì子zǐ规ɡuī圣shènɡ人rén 训xùn首shǒu 孝xiào 弟tì次cì谨jǐn 信xìn泛fàn 爱ài 众zhònɡ而ér 亲qīn 仁rén有yǒu 余yú力lì则zé学xué文wén圣人对学生的训示：首先要孝敬父母，尊敬兄长，其次要对己慎约束，对人诚实可信。

处事要博爱民众，并亲近有德行的人。

做好了这些如果还有余力，就去学习文化知识。

入rù则zé孝xiào父fù母mǔ呼hū应yìnɡ勿wù缓huǎn父fù母mǔ命mìnɡ行xínɡ勿wù懒lǎn当父母呼唤的时候，应当即刻答应，不能迟缓;父母让做的事，应当立即行动起来，不能拖延偷懒。

父fù母mǔ教jiào须xū敬jìnɡ听tīnɡ父fù母mǔ责zé须xū顺shùn 承chénɡ对父母的教诲，要恭敬地听明白。

对父母的责备，要顺从地接受。

冬dōnɡ则zé温wēn夏xià则zé凊j ìng晨chén 则zé省xǐnɡ昏hūn 则zé定dìnɡ冬天寒冷的时候要照料父母，使其温暖，夏天炎热的时候则让父母清爽凉快。

早晨要向父母请安，晚上要侍候父母安眠。

出chū必bì告ɡào反fǎn 必bì面miàn居jū有yǒu 常chánɡ业yè无wú变biàn外出办事时，必须禀告父母，回来后也要面告父母，以免父母挂念居处要安在固定的地方，职业要稳定不能轻易变化。

弟子规全文带完整版学习规矩做一个懂礼貌的好孩子弟子规是中国古代儿童教育的重要经典之一，旨在教导孩子们学习规矩、懂得礼貌、培养良好的品德和行为习惯。

通过学习弟子规，我们可以成为一个懂礼貌的好孩子。

下面是弟子规的全文，让我们一起来学习吧。

1.弟子规全文：弟子规1.父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。

父母敬，以孝为先，亲以有礼，尊以有诚。

2.农谣说：四时勤，五谷晚。

礼义廉耻，千字文。

行人稳，坐人安。

登山小，足音缓。

3.拜上天，称祖宗，对长宜，友以孝。

尊官爱国，与众仁，行尊让，态端庄。

4.孝当先，群以亲为尊；谏不入，决不可使从。

5.谨言节，预兆祸，听过失，事后悔。

众庶同，举大慈；勿伤心，道自随。

6.天地合，地生物，百事备，物以类聚。

家有常，业无变，恭敬顺，业就担。

7.幼入学，长如箭；耳顺则听，目明则见。

事顺则成，言和则信；心温则理，性静则神。

8.事凡成，独立否？水有源，木有本。

终身事，群实亩；身不动，心不安。

9.凡开口，皆敬语；见善言，由是生。

见不善，亦内省；出言有物，人称贤。

10.戒所欲，终身戒；戒欲速，戒欲迟。

戒先难，后易成；戒先易，后难止。

11.事外事，不劳神；惟礼义，乃人伦。

洞其意，达其情；所存善，日见其人。

12.鸟欲高，先振翅；人求名，先立志。

心不惮，耳不烦；取直道，千里足。

13.三思而行，再思所言；俏成俏败，嘿止爱言。

14.饭父问偕知效事，行孝举正必肖翁；15.覆酒不覆亲，16.慈母手中线，游子身上衣。

17.人不听，不如自己尽心；莫企子，何必待他人。

18.暗度陈仓，入木三分；不怨人，自得其辱。

19.百岁乐，百岁病；福无重至，祸不单行；20.细惟虑，始出言，利欲忘，祸可远。

21.心不狎，神不劳；千里风，不到耳。

22.草木摇，摇则生；众口铄，焉能剜？23.体常清，静以定；泰然处，可以安。

24.人正当，言必信；衡有直，惟忠良。

25.圣人法，法度存；小人细，细则乱。

26.凡积善，皆有后；受人恩，不曾忘。

《弟子规（节选）》解读弟子规（节选）解读弟子规是中国古代儿童的启蒙读物，内容包含了孩子们应该遵守的行为准则和品德规范。

通过阅读和学习弟子规，孩子们可以培养正确的品格和做人原则，塑造积极向上的人生态度。

本文将对弟子规的一些节选内容进行解读，帮助读者更好地理解其中的深层含义。

第一节：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。

”这一节的意思是，当父母呼唤你时，不要拖延，要迅速应答，表示对父母的尊重和关心。

当父母给予你一些任务或责任时，也不要懒散怠慢，要及时去完成，表现出自己的责任心和良好的行动力。

第二节：“父母教，须敬听，父母责，须顺承。

”这一节告诉我们，在父母教诲我们的时候，要虚心倾听，认真学习他们的经验和智慧。

当我们犯了错误或失败时，不要推卸责任或抱怨，而是应该虚心接受父母的批评和责备，积极改正错误，向他们道歉并表示愿意接受他们的指导和教诲。

第三节：“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。

”这一节是在教导孩子们在日常生活中保持良好的生活习惯。

冬天保持温暖，夏天保持清凉，早晨要节省用水用电，晚上要按时睡觉。

这些细节要求孩子们在平凡的日常生活中体味到养成良好习惯的重要性。

第四节：“出必告，反必面，居有常，业无变。

”这一节强调了良好的社交礼仪和秩序。

当我们离开家庭或离开某个地方时，要告知父母或家人，以示尊重和安全意识。

返回时要与他人面对面地打招呼，表现出礼貌和友善。

在日常生活中要保持有规律的生活习惯，稳定的工作或学习状态，不随意变换。

第五节：“事必躬，礼必敬，言必信，行必果。

”这一节要求孩子们在行为举止中彰显出谦虚、尊敬、诚实和果断的品质。

无论是做什么事情，都需要投入自己的努力和真心，不因懒惰或敷衍而草率应付。

对待别人要保持恭敬的态度，遵循礼仪规范。

言辞要真实可靠，不说虚假和夸大的话。

行动要果断有力，不拖泥带水。

通过对以上节选内容的解读，我们可以看到，弟子规是一本以行为规范和品德教育为核心的教育读物。

它不仅教导孩子们正确的道德价值观，而且培养了他们的自律、尊重和责任心。

弟子规节选四
《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文，以下是《弟子规》节选四的内容：财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。

或饮食，或坐走，长者先，幼者后。

长呼人，即代叫，人不在，己即到。

称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能。

路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立。

骑下马，乘下车，过犹待，百步余。

长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。

尊长前，声要低，低不闻，却非宜。

进必趋，退必迟，问起对，视勿移。

事诸父，如事父，事诸兄，如事兄。

这段内容主要讲述了在日常生活中，我们应该如何尊重长辈、与人相处。

它强调了要尊重他人的财物和言语，避免产生怨恨和争吵。

在饮食、行走等方面，要让长辈先行，年幼者随后。

当长辈呼唤他人时，应该代为传唤；如果长辈不在，自己要及时赶到。

在称呼长辈时，不要直呼其名，也不要在长辈面前表现自己的才能。

在路上遇到长辈时，要主动行礼；如果长辈没有说话，应该恭敬地站立一旁。

在骑马、乘车时，遇到长辈要下马或下车行礼，并等待长辈先行百步以上。

在与长辈相处时，要注意言行举止，尊重长辈的意见和决定。

总的来说，这段内容强调了尊重长辈、谦虚有礼、和睦相处的重要性，是培养良好品德和社交能力的基础。

以下为你提供《弟子规》不同的六节内容及解释，你可以根据具体需求进行选择：入则孝之六亲有过，谏使更。

怡吾色，柔吾声。

谏不入，悦复谏。

号泣随，挞无怨。

解释：父母有过错的时候，应小心劝导改过向善。

要和颜悦色、态度诚恳地劝说。

如果父母不听规劝，要耐心等待，等父母高兴的时候再继续劝导。

如果父母仍然不接受，甚至生气，此时我们虽难过得痛哭流涕，也要恳求父母改过，纵然遭遇到责打，也无怨无悔。

出则悌之六长呼人，即代叫。

人不在，己即到。

解释：长辈呼唤别人，自己听见了，要立刻替长辈去传唤。

如果所叫的人不在，自己应当回来报告长辈，更能进一步请问长辈，有没有需要帮忙的事情。

谨之六朝起早，夜眠迟。

老易至，惜此时。

解释：早上要早起，晚上要晚睡。

人生短暂，转眼间就从少年变成了老人，所以应珍惜此时的宝贵时光。

信之六凡出言，信为先。

诈与妄，奚可焉。

解释：凡是开口说话，首先要讲究信用，欺诈不实的言语，在社会上是行不通的。

泛爱众之六凡是人，皆须爱。

天同覆，地同载。

解释：只要是人，就是同类，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。

同是天地所生、万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。

余力学文之六不力行，但学文。

长浮华，成何人。

但力行，不学文。

任己见，昧理真。

解释：如果只知道学习知识而不实践，就会增长浮华不实的习气，将来能成为什么样的人呢？如果只是一味地去实践，而不肯读书学习，就容易仅凭主观见解行事，而不明白道理的真谛。

弟子规节选见人善即思齐咱们常常说：“见人善，思齐。

”这话说得好，真是句“金玉良言”！一听就明白，就是看到别人做得好，不光要羡慕，还得赶紧效仿。

咋说呢？这也就像是你看见别人家的馒头蒸得又白又大，心里想：“哎呀，咋能差这么远呢？我也得学！”别光看光鲜亮丽的外表，要知道，背后都是努力的结果。

咱得明白，别光坐着羡慕，也得动动手，才行！你说，有多少人是那种，看到别人做得好，心里其实是有点酸的，对吧？看着别人家孩子多乖，哎呦，都想打自己家孩子的小屁股了；看着别人工作升职加薪，自己却还是原地踏步，哎，这滋味真不好受。

可是，咱们仔细想想，这种心态对不对？一见别人好，就在心里翻白眼，“哎，这人也不咋地，怎么就有这么好运气？”这就是一种不健康的心理了。

真要这么想，不但让自己变得愤愤不平，还错过了进步的机会。

看到别人好，咱应该心里一激灵，想着：“哎呀，我也能行！”要知道，人家能做到的，咱也能做到，差的就是那份“心”。

不过，咋说呢，咱也不是说每个人都有那么强的动机，但如果不去争取，谁能给你机会呢？“见人善即思齐”就是要咱们从别人的优点中汲取力量。

就像一个懒人看到别人努力，他不光是羡慕，还得自己动一动，才会有进步。

大家都知道，“三人行必有我师”。

这话也就是提醒咱，无论见到谁，只要人家做得好，那就能从中学到东西。

你看过那些在自己领域很厉害的人，他们从来不觉得自己是最牛的，总是看到别人身上的闪光点。

有的人能弹钢琴，别人可能会想：“哎呀，钢琴也不就是按几个键嘛，我为什么不试试呢？”有的人做生意做得风生水起，看到后面的人羡慕的时候，他们并没有觉得自己多了不起，反而说：“嘿，你也能行的，来，我教你。

”咱们真正要做的事是——找到别人的优点，想办法把这些优点变成自己的。

就像你看别人家的孩子写字写得特别漂亮，咋不想想怎么提高自己的字迹呢？这就是咱们学习的好机会呀！要明白，别人做得好，不是天生就比你聪明，而是他比你多了点坚持，比你更早开始了努力。