宣誓人:
8、当自己有缺点的时候,你就:( )
a、承认自己的缺点,极力设法改正;
b、如果没有人发觉,就不予理会,也不自 我检讨;
c、即或有人指点,也极力否认。
9、对于生活开支,你:( ) a、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯; b、认为只要不欠债就行; c、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划。
10、当遇到困难时,你就:( )
班主题班会
理想 流沙河 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。 理想开花,桃李要结甜果; 理想抽芽,榆杨会有浓阴。 请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴。
1、大家在本学期的理想什么呢? 2、大家对将来有什么理想?
39分以下,说明你对各种问题的认识尚 不清楚,或抱有错误观念,对克服困难缺 乏信心。你必须加紧练习,锻炼自己,多 多交友,才能创造美好的前途。
那么,如何才能培养正确的理想并开创美好的前途 与人生呢?
1、投身社会的激流:社会化是个人学习 有效参与社会生活所必需的知识和技能的 过程。社会化水平越高,就越能正确认识 社会,树立正确的社会观、政治观、价值 观、幸福观;就越能正确认识个人与集体、 个人与社会的关系;就越能认识时代的特 点、社会的要求、自己所处环境的客观条 件,从而按照社会需要来确立自己的理想。
3、学习,学习别人现有的经验,学习书本上的知 识,尤其那些有利于实现理想的知识。
4、要有自信 5、欲速则不达,我们应努力地朝着自己的理想而
奋斗,应持之以恒。
凡事预则立,不预则废,要 实现我们的理想,我们必须 有一个可行的计划,就一天 的安排来说,大家有什么计 划呢?
《理想的风筝》节选
他的风筝各式各样:有简单的“豆腐块儿”,有长达丈余的 蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑, 但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手 持线拐,让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声:“起!” 便不断拉动手中的线,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞, 扶摇直上。他仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,仿 佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候,他最幸福,笑声朗朗, 指着天上的风筝,同看风筝的同学们说笑。有一次,他故意撒 手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地 向前飞跑。他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐,还 喊着:“你们不要管,我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线 拐,脸上飘起得意和满足的稚气。那天,他一定过得最幸福、 最充实,因为他感到了生命的力量。