【志鸿 赢在高考】(新课标)2016届高考生物二轮复习 解题策略2 图表题的解题策略课件PPT幻灯片

能力专题2 曲线、柱形、表格类提升要诀一、坐标曲线类该题型以直角坐标图形式呈现，通过曲线的变化，揭示生命现象及某些因素之间的内在联系，由于这类试题能将大量的信息隐藏在图中，能较为全面地考查学生获取信息、处理信息和运用信息的能力。

解题要诀第一步：识图：识图的关键是识标、明点、析线。

既要注意曲线的起点、趋势、顶点、转折点、交叉点、终点，又要注意曲线中的数据。

第二步：析图：解决“为什么”的问题。

联想与曲线有关的概念、规律、原理等，寻求曲线中各自变量与因变量的关系，并由此分析曲线中为什么会出现这些特殊点，曲线为什么会有这种变化趋势及它们说明了什么，以此揭示问题的实质和规律。

第三步：用图：识图是基础，析图是关键，用图是目的。

把生物学问题巧妙而合理地设置成坐标曲线题，学生必须通过剖析坐标图，运用图中曲线的特征、规律来解决实际问题，并用规范的生物学语言表达。

典例精析为探究影响光合作用强度的因素，某实验小组将一定量的小球藻浸入盛有适宜培养液的两支试管中，1号试管和2号试管的CO2浓度分别设置为0.05%和0.03%，以白炽台灯作为光源，移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。

根据实验结果绘制成图中曲线1、曲线2。

请分析回答：(1)测定净光合速率除了测定O2释放量外，还可以测定________吸收量。

(2)据图可知，限制D点净光合速率的主要因素是________，限制EF段净光合速率的主要因素是________。

F点的含义是__________________________________________。

(3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：(CO2浓度为温度(℃)10 20 30 40 50 光照下释放O2的速率(mg·h－1) 9.67 14.67 19.67 21.67 19.33 请根据预实验的结果，分析并设计探究实验思路：①该实验的自变量是__________，在实验过程中应如何设置该自变量？________________________________________________________________________。

三、表格分析类[学生用书P104]
表格题是生物试卷中常有的题型，这类题型最突出的特征是以表格的形式把生物学中的现象、事实、规律、原理及实验过程、实验结果呈现出来。

任何表格都是由行和列组成的，列是表格所反映的项目，行是表格的主体内容。

多数表格附有标题，标题是表格内容的扼要说明，是主题。

常见的表格有以下两种类型：①数据表格，以数据作为主体记录的表格，有些数据是对实验结果的记录，有些数据是对个别数据的陪衬。

②材料(过程)表格，以材料(处理过程)作为主体记录的表格。

醋酸铅溶液浓度g·L－1脑组织铅含量
g·gprot－1
AChE活性
U·mgprot－1
到达原平台
水域时间s。

微生物的应用和生物技术在食品加工中的应用1.(2015 江西宜春四校一联 ) 某同学展开相关果酒制作的研究, 该同学试试使用罐头瓶在常温(21 ±3 ℃ ) 下制作果酒。

(1)开始时 , 向消过毒的罐头瓶中加入的新鲜葡萄汁是酵母菌的液体培育基, 培育基的成分一般包含有等。

(2)葡萄汁装入瓶中时要留出大概1/3 的空间。

在此后的过程中,每隔 12小时左右将瓶盖拧松一次( 不是翻开瓶盖 ), 今后再拧紧 , 这样做的目的是。

(3)制作果酒过程中的化学反响式为:。

(4)若用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数, 要想使所得预计值更靠近实质值, 除应严格操作、多次重复外 , 还应保证待测样品稀释得。

(5)加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌办理, 可是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌之外的杂菌。

从生态学角度剖析: 一是大批的酵母菌在与杂菌之间的竞争中获得优势, 二是果酒中的, 从而裁减掉杂菌。

2.(2015甘肃河西三校一联) 以下图为某品牌红酒生产工艺流程简图, 请依据图回答下边的问题。

选料→→榨汁→→接种→发酵→果酒(1) 流程中“方框”处的内容挨次为、。

(2)果酒酿造过程中假如果汁灭菌不合格 , 含有醋酸菌 , 在酒精发酵旺盛时 , 醋酸菌可否将果汁中的糖发酵为醋酸 ?说明理由。

(3)果酒制作离不开酵母菌 , 与醋酸菌对比 , 酵母菌在细胞构造上的主要特色是。

(4) 在葡萄酒制作过程中, 接种达成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气, 目的是。

(5)若要提升果酒的产量 , 发酵过程中重点要控制好哪些条件?。

(起码填写 2项)(6)果酒制作能否成功 , 需发酵后用来判定 , 在酸性条件下 , 该物质与酒精反响体现色。

3.(2015 河南陕州月考 ) 回答以下对于腐乳和果酒制作的问题。

(1)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。

多种微生物参加了该发酵过程, 此中起主要作用的微生物是, 其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为和。

高考仿真测试(七)(内容:必修+选修满分:90分时间:45分钟)本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共12小题,共90分。

第Ⅰ卷一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.下列有关生物大分子的叙述,正确的是( )A.RNA彻底水解的产物是核糖核苷酸B.细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同C.DNA分子同一条单链上的碱基A与T通过氢键连接D.生物体内参与信息传递的信息分子都是激素解析: RNA彻底水解的产物是磷酸、核糖和四种碱基,A项错误。

细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同,由于排列顺序和空间结构的不同导致蛋白质种类不一样,B项正确。

DNA分子同一条单链上的碱基A与T通过脱氧核糖、磷酸和脱氧核糖连接,C项错误。

生物体内参与信息传递的信息分子可以是激素、神经递质等,D项错误。

答案:B2.(2015山东淄博一模)人类眼球震颤症为单基因显性遗传病,轻者(Aa)眼球稍微能转动,重者(AA)不能转动。

下图是某家族的遗传系谱图,下列分析错误的是( )A.可推定致病基因位于X染色体上B.可推定此病患者女性多于男性C.可推定眼球微动患者多为女性D.3和4婚配,后代患病的概率为1/2解析:已知人类眼球震颤症为单基因显性遗传病,如果该致病基因位于常染色体上,1号男性个体眼球不能转动,则其基因型为AA,2号眼球正常的女性的基因型为aa, 1号与2号的子女的基因型均为Aa,表现为眼球稍微能转动,而系谱图中的5号个体眼球正常,因此该致病基因不可能位于常染色体上,而是位于X染色体上,A项正确;伴X染色体显性遗传病的患者女性多于男性,B项正确;依题意眼球稍微能转动的患者的基因型为X A X a,均为女性,C项错误;3号个体的基因型为X a Y,4号个体的基因型为X A X a,二者婚配,子代的基因型及其比例为X A X a∶X a X a∶X A Y∶X a Y=1∶1∶1∶1,其中基因型为X A X a和X A Y的个体为患者,因此后代患病的概率为1/2,D项正确。